主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:蘭州大學(xué);全國(guó)高等理科教育研究會(huì)
國(guó)際刊號(hào):1000-4076
復(fù)合影響因子:1.22
全年訂價(jià):¥ 220.00
國(guó)內(nèi)刊號(hào):62-1028/G4
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1993年
綜合影響因子:1.05
《高等理科教育》雜志在全國(guó)影響力巨大,創(chuàng)刊于1993年,公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:理科發(fā)展戰(zhàn)略研究、課程建設(shè)、大學(xué)生及研究生教育、教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)改革與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等。
《高等理科教育》主要報(bào)道高等理科教育發(fā)展的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律和外部關(guān)系規(guī)律,探索高等理科教育教學(xué)改革問題和交流理科教育新經(jīng)驗(yàn)。
(1)本刊實(shí)行三審定稿制,取舍稿件重在學(xué)術(shù)水平;出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請(qǐng)勿一稿多投并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
(2)每篇文章皆需500字以內(nèi)“內(nèi)容提要”以及關(guān)鍵詞3-5個(gè)。
(3)注釋放置于當(dāng)頁下(腳注)。注釋序號(hào)用①,②,③……標(biāo)識(shí),每頁單獨(dú)排序。
(4)如果引用同一作者同一年份多個(gè)參考文獻(xiàn),用a、b、c等標(biāo)注。
(5)作者簡(jiǎn)介在50字以內(nèi),如果作者是國(guó)際著名科學(xué)獎(jiǎng)獲得者、兩院院士、國(guó)家級(jí)名師、長(zhǎng)江學(xué)者以及中小學(xué)、幼兒園特級(jí)教師,請(qǐng)注明。
高等理科教育是一本由蘭州大學(xué);全國(guó)高等理科教育研究會(huì)主辦的雙月刊,期刊級(jí)別為部級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
蘭州大學(xué) | 555 | 教育;教學(xué);課程;高校;高等教育 |
西北大學(xué) | 183 | 教學(xué);教育;課程;教學(xué)改革;教學(xué)方法 |
南京師范大學(xué) | 171 | 教育;教學(xué);高校;高等教育;學(xué)科 |
廈門大學(xué) | 119 | 教育;教學(xué);高等教育;高校;課程 |
浙江大學(xué) | 101 | 教學(xué);教育;課程;高校;大學(xué)生 |
北京師范大學(xué) | 97 | 教育;教學(xué);課程;高校;理學(xué) |
南京大學(xué) | 95 | 教育;教學(xué);高等教育;課程;理科 |
北京大學(xué) | 85 | 教育;理科;教學(xué);理科教育;高等理科教育 |
福州大學(xué) | 85 | 教學(xué);教育;課程;教學(xué)改革;高校 |
西北師范大學(xué) | 81 | 教育;教學(xué);課程;高校;大學(xué)生 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家自然科學(xué)基金 | 98 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 71 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 57 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 48 |
國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金 | 33 |
江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題 | 33 |
新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程 | 32 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 30 |
全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 27 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 22 |
(不代表本站觀點(diǎn))
總體來說高等理科教育雜志挺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑏韥砘鼗匦?duì)了多次,是很負(fù)責(zé)任的雜志!而且,編輯老師專業(yè)水平挺高,幫我補(bǔ)充了很多技術(shù)分析不到位的地方,在此也對(duì)你們說聲感謝吧。
高等理科教育雜志的審稿周期很快,編輯很負(fù)責(zé),只是修改一些基本的小錯(cuò)誤,還有文章格式問題,畢竟文章內(nèi)容已經(jīng)差不多,因?yàn)樽约旱牟患?xì)心,還是有錯(cuò)誤存在的。審稿人也是很仔細(xì)的,對(duì)于一些問題也很直接的指了出來。總之,這個(gè)雜志很不錯(cuò)!
9月中旬投的稿,10月就通知錄用啦,速度杠杠的。需要說的是,高等理科教育雜志的編輯排版很嚴(yán)格,錄用后會(huì)有多次排版校對(duì),編排質(zhì)量很高,編輯工作非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,值得贊揚(yáng)!
高等理科教育雜志審稿很透明,很公平,速度較快。審稿人和編輯都比較負(fù)責(zé),工作效率也挺高。編輯部的編輯很負(fù)責(zé),很認(rèn)真,對(duì)于文章的各個(gè)細(xì)節(jié)部分的修改,幫助很大。希望雜志越辦越好。
在學(xué)術(shù)點(diǎn)評(píng)網(wǎng)上看見大家對(duì)這個(gè)雜志的點(diǎn)評(píng),然后投了。負(fù)責(zé)我論文的編輯老師,太認(rèn)真了。1個(gè)月通知錄用,總之外審專家很負(fù)責(zé),給的評(píng)審意見也很中肯。
高等理科教育雜志審稿相對(duì)來說挺快的,6月10日投了這個(gè)雜志成功,19日通知已收稿且送外審,審稿意見下來后修改后錄用,另外中間有點(diǎn)小問題跟編輯打過一次電話,感覺態(tài)度挺好的,建議可以去投下。
高等理科教育雜志的審稿速度還是不錯(cuò)的。審稿流程也很規(guī)范。之前中的文章,審稿人的意見比較少,都是對(duì)文章內(nèi)容創(chuàng)新性有要求。編輯的意見比較多,不過大部分都是格式方面的問題。希望對(duì)大家有幫助吧。
所有流程基本都很順利,有一個(gè)審稿專家超期未審編輯部也幫忙催了。專家審稿詳細(xì),意見也很中肯。小修上傳后當(dāng)天就錄用了。編輯老師也很好,有問必答。高等理科教育是一個(gè)不錯(cuò)的雜志。
引用的參考文獻(xiàn)不能太陳舊,要用近幾年的,文章要有一定創(chuàng)新,審稿周期快,審稿人和編輯都很認(rèn)真,11月19號(hào)投稿,12月5號(hào)返回審稿意見,小修,修改后上傳。值得推薦!
感覺還是比較容易的,當(dāng)然文章質(zhì)量要有保證,投稿前要嚴(yán)格按照期刊要求修改文章格式。編輯人非常好,每次郵件聯(lián)系時(shí)都很客氣而且很耐心,對(duì)文章里的一些小問題也會(huì)細(xì)致地用紅色字體給標(biāo)出來。總體感覺高等理科教育還是挺不錯(cuò)的,建議投稿。
高等理科教育編輯的處理速度很快,投稿后1個(gè)星期就已經(jīng)送去專家外審。專家審理約13天左右,給出的意見也很中肯,修改一次后,就直接錄用了。希望好運(yùn)一直陪伴我,哈哈。
10月份中旬投的稿,11月中旬就能錄用了。審稿老師很認(rèn)真的,提的意見及建議確實(shí)很有價(jià)值,后面按老師的要求修改了一回就中了。雜志社的編輯老師態(tài)度也很親和,good job!!雜志挺好的。
投稿后會(huì)有專家審稿, 提出一些小建議, 修改后基本能錄用, 屬于比較好中的雜志。編輯服務(wù)態(tài)度也不錯(cuò), 一般投稿后1個(gè)月左右錄用。這幾年影響因子也在逐步提高。贊贊贊。
高等理科教育一如既往的好,內(nèi)容充實(shí),發(fā)貨很快,寶貝非常不錯(cuò),質(zhì)量非常好,價(jià)格實(shí)惠,性價(jià)比高,在學(xué)術(shù)之家訂閱感覺很快捷,也很方便,書包裝很好!沒有損壞,字跡很清晰!很實(shí)惠!會(huì)常來哦。
高等理科教育很有名氣,不多講了。就放在手邊,隨時(shí)翻看,每次看都有不同的收獲,所以希望大家也能常看。如果送人也很好,因?yàn)檫@本書的確值得贈(zèng)送。必須是正版啊,表里如一啊,好書好書。
學(xué)術(shù)之家快遞很快的,沒有什么問題,書包的也很嚴(yán)實(shí),書打開看印刷不錯(cuò),質(zhì)量很好,手感細(xì)膩,總體來說不錯(cuò)。
挺好,幫朋友買的,她說這本書很好,內(nèi)容還不錯(cuò)!質(zhì)量也很好!我在這里點(diǎn)個(gè)贊。價(jià)格很實(shí)惠,比郵局訂的便宜很多,學(xué)術(shù)之家送貨也比較及時(shí),現(xiàn)在每次都能正常收到,包裝也挺好,沒有變形,沒有破損,贊一個(gè)!
在這里訂閱了一年的這本雜志,雜志的內(nèi)容豐富,客服的服務(wù)周到,訂閱的時(shí)候,咨詢了很多的問題,客服人員都一一解答了,很有耐心,非常不錯(cuò)的。
3月初投稿,一個(gè)半月給了意見,一個(gè)大修,兩個(gè)小修,針對(duì)審稿人意見做了詳細(xì)的回答,所有要求增加文章創(chuàng)新性,返回后很快編輯就接受了。非常感謝審稿老師,工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),效率又高,祝愿她事業(yè)發(fā)展的越來越好,也希望高等理科教育雜志檔次更上一層樓。
高等理科教育雜志編輯和審稿人都非常給力,速度還是挺快的。第一次大修,審稿人給出了很多修改意見,歷經(jīng)一月修回,修回說明達(dá)10頁。修回復(fù)審后2個(gè)周不到的樣子接到小修通知,然后就是小修了,小修基本表示錄用了。
高等理科教育雜志的編輯人很好,工作效率也相當(dāng)?shù)母摺M陡宓谌炀徒o了長(zhǎng)長(zhǎng)的修改清單。排版的老師也不錯(cuò),一次次打電話也很耐心。個(gè)人覺得只要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)、選題熱點(diǎn)夠足,就不難中!
高等理科教育雜志速度超快。外審專家比較專業(yè),編輯也很好,推薦投稿。
編委很負(fù)責(zé)任,修改后在文中標(biāo)注,修改后回復(fù)也很快,前后共持續(xù)了3個(gè)月。總體來說高等理科教育還不錯(cuò),提出的問題很專業(yè),對(duì)自己的很有幫助。編輯很負(fù)責(zé),修改很仔細(xì),態(tài)度也很好。
個(gè)人覺得高等理科教育的編輯非常負(fù)責(zé)。求立意新穎,返回的意見也較容易修改,多為語言及格式問題。我是大修,大概用了4個(gè)月。提醒大家注意,編委審稿非常重要。
高等理科教育的初審速度確實(shí)快,沒要審稿費(fèi)。5月23日投稿,7月9日錄用,期間修改了兩次,提的修改意見很中肯,編輯部老師的態(tài)度也特別好。感覺很容易錄用。版面費(fèi)相對(duì)比較便宜。
文章投高等理科教育已經(jīng)三個(gè)多月了,初審倒是挺快的,很快就讓交審稿費(fèi),但是已經(jīng)過去三個(gè)月了,一審結(jié)果至今沒有回來。打電話催問,說換了其中的審稿人,不知道什么時(shí)候一審結(jié)束,知道審稿比較慢,但是沒有想到真的很慢,不知道畢業(yè)之前能否出來。
10月10號(hào)投稿,經(jīng)過一個(gè)半月,11月26來了郵件,說通過初步審核,讓交審稿費(fèi),進(jìn)一步審核,馬上交了。不到一個(gè)月,12月20號(hào)收到錄用通知,版面費(fèi)一交。13年7月刊出。
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