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時間：2022-08-07 05:40:54
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇二年級體育教學范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
一、累并快樂著。
由于人手有限，本學期我每周有20節課，在體育組中時課是最多的。同時為了籌備2017年縣運會，從學期初開始著手運動員的訓練工作，每天下午都是一到學校，一直到五點半放學全部呆在操場上，連喝水、上廁所都要抓緊時間。另外我還擔任開幕式花束隊得訓練工作，每天基本上都是上課、花束隊訓練、運動員訓練，可謂是充實而繁忙，一天下來就是一個字累。除了這些工作，我還負責我校農具展室的工作，每當有外縣領到教師來我校參觀，還要負責接待工作。同時還要承擔每兩周一次的學校門口值班工作。一天到頭雖然很累，但看到孩子們取得優異成績站在領獎臺上那一課，看到參觀領導老師滿意的微笑，看到孩子們初入校園那幸福的微笑，我覺得自己的付出是值得的，發自內心的覺得值。
二、常規工作取得明顯進步。
本學期我們狠抓常規教學，深入落實課程改革工作，向四十分鐘要效益，從廣播操到隊列隊形，再到動作技巧的聯系，我們都常抓不懈，力爭使每一個學生都有所提升。一個學期的訓練，每一名學生都取得了顯著進步。另外我還狠抓學生的體能訓練，通過科學合理的練習，讓學生在快樂的游戲中身體素質得以提升。有付出就有收獲，一學期下來，學生體質明顯改善。
二、工作目標
認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三、學生現狀分析
初二年級的學生身體發育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規落實、改進教學措施、提高教學質量。
1、常規落實，上課前認真備課，鉆研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這
兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核項目：
50米、立定跳遠、坐位體前屈。
附教學進度：
1周：身體恢復性項目練習、課堂常規教育。
2—4周：學習廣播操、自選項目練習。
5周：快速跑、籃球。
6周：籃球、足球、沙包。
7周：跳躍、技巧。
8周：排球、投擲。
9周：考核籃球、50米。
10周：花樣跳繩、藍球。
11周：跳躍、自選項目。
12周：球類、自選項目。
13周：技巧、自選項目。
2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
對學生的常規要求：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
a) 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
b) 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
本冊訓練重點：
加強常規訓練，培養紀律觀念；
訓練身體的協調能力，強身健體。
二年級體育教學進度表 周次
起至日期
計劃進度
一
二
9.5-9.9
引導課 體育常識：做早操的好處
1、隊列隊形;2、游戲；塊塊集合
三
9.12-9.16
1、投擲練習：2、隊列：排縱隊，橫隊；
1、基本體操；2、游戲：躲閃練習打兔子；
四1、基本體操；2、游戲：跳繩
1、基本體操；2、游戲：挑戰應戰
五
9.26-9.30
1、隊列；原地轉法；2、學習基本體操；
1、跳躍練習；2、游戲：障礙賽跑；
六
10．1-1
0．7
國慶長假
七
10.8-10.14
1、技巧：基本體操；2、游戲：繞木棒接力；
八1、跳繩；2、走：各種姿勢的走；
1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；
九1、隊列：報數；2、復習，各種姿勢的走；
1、韻律活動；2、隊列：報數；
十
10.31-11.4
1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；
1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；
十一
11.7-11.18
1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；
1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；
十二1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；
十三1、隊列：走圓形；2、十字接力；
1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；
十四
12.5-12.9
1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；
1、徒手操；2、游戲：改換目標；
十五1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；
1、走跑交替；2、復習跳小繩；
十六1、走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；
1、韻律活動；2、找自己的家；
十七
12.26-12.30
1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；
1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力
十八
1.2-1.6
1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；
1、30秒跳小繩；
下面我就二年級語文上冊第三、四單元的教材做以下三個方面的淺析。
一、單元教學重點
二、識字寫字
三、寫話
流程：
一、先整體后具體（出示幻燈片）
第三單元以“兒童生活”為主題編排了《曹沖稱象》《玲玲的畫》《一封信》《媽媽睡了》4篇課文。這些課文以兒童的視角，表現兒童的生活。我們在教學的過程中要圍繞兩個重點：一是”閱讀課文，能說出自己的感受或想法”二是“借助關鍵詞句，理解課文內容”。（出示課件）比如《曹沖稱象》一課中，文中提到的兩種稱象的辦法，先讓孩子們在課文中畫出來，然后展開討論，“為什么曹沖的辦法好”給予學生思考的時間和空間，說出自己的想法。（出示課件）在《玲玲的畫》一文中，我們可以抓住關鍵句“只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。”理解課文內容。（出示課件）
第四單元以“家鄉”為主題，編排了2首古詩和3篇課文，分別是《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》《黃山奇石》《日月潭》《葡萄溝》這些課文表現了祖國的遼闊和美麗，激發學生贊美家鄉的情感和認識家鄉的渴望。我們在教學中要圍繞以下兩個重點;一是“聯系上下文和生活經驗，了解詞句的意思”二是“學習課文的語言表達，積累語言”。比如在《黃山奇石》一課中，有這樣的句子，在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。（出示課件）聯系生活讓學生理解“陡峭”一詞。《葡萄溝》一課中有這樣一句:到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（出示課件）引導學生聯系上文理解“五光十色”的意思，學生一般都會將“五光十色”理解成顏色非常多，此處，不僅指顏色多、色澤鮮艷，而且主要講葡萄品種多、品質好。另外，這幾篇課文語言優美、生動形象，課后也要求背誦課文或片段，其實，學習語文就是學習語言文字，平時讓學生多記多背多積累，我認為才是學習語文的硬道理。
二、識字寫字
識字寫字對于二年級學生來說也是一項重要內容，重在培養學生自主識字的能力，因為一年級已經掌握了漢字的基本筆畫和基本筆順，二年級不在呈現新筆畫，要寫的字也不再做筆順跟隨，我們只是對筆順容易錯的加以強調。如在這兩個單元中需要強調的字：及、報、窗、巨、每、些（出示課件）
三、寫話
二年級語文教學心得
語文是一門工具學科，它不同于數學，語文教學要求語言文字教學和情節、內容教學相結合，相輔相成。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。聽、說、讀、寫是語文教學的四個基本環節，我認為，在低年級“說”和“讀”的重要性尤為突出。所以，在教學中我特別重視“說”和“讀”的訓練。
語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學內容。自古以來，能說會道，體現一個人的睿智，思維敏捷。現代語文教學，“多說多練”勢在必行。整個學期，我注重教學生由詞說到句，再由句說到段。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“說”的欲望，勇敢地暢所欲言。在有話說的基礎上，教給同學一些說的技巧，用不同的詞語或語句表達一種意思，怎樣有順序地、不零亂的表達自己要說的話。同時，叫其他同學學會聽，能夠評議同學的發言。如：我教如何保護小動物時，首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去，讓學生聽鳥鳴聲。接著播放大量野生動物被捕殺，引導同學們積極思考。盡量照顧發言面的廣，讓全班同學都能得到鍛煉。集體討論同學提出的保護動物的方案行不行，為什么？說出理由來。對同學們的發言合理的及時表揚，不好的給予指正，鼓勵他的勇氣，增強同學們的自信心。對于不同的同學有不同的要求。平時發言很少的同學，能講幾句，就給予表揚，相反，成績較好，口頭表達能力較強的同學要求能用新學的詞語，有順序，有感情地表達。通過一個學期的訓練，我發現同學們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。
在“說”的過程中，有一個與之相促進的過程不容忽視，那就是“讀”。俗話說：讀書百遍，其義自現。語文“讀”的要求，首先要讀準字音，讀通句子，讀通課文。讀完后，能弄清讀懂了什么？還有哪些不明白的？其次，用“讀”來感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以采用個別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。再次，用“讀”幫助記憶，培養語感，陶冶情操。再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情。
語文教學中，除了“說”和“讀”很重要外，還要培養學生的總結、歸納能力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題。孔子云：溫故而知新。經常溫習功課，以后的學習才會覺得較輕松。
bō làng yōng bào gào sù shān wā
二、多音字組詞。
行{háng
xíng
都{dōu dū
三、選擇正確的字填在括號里。
申伸
()開()明()手()請
顆棵
一()樹一()草一()星一()心
言信
相()發()語()書()
三、照樣子寫詞語。
例：許多許許多多
開心認真 漂亮 急忙
六、寫反義詞。
快—— () 退—— ()難過——()
熱鬧——() 多—— ()黑—— ()
彎曲——()熱情—— ()
七、補充成語。
谷 登坐 觀 自 () 自 ()
長 短 軍 馬十 十
三 二
八、照樣子寫句子。
例：劉剛是我的好朋友。
我的好朋友是劉剛。
1、王麗麗是我們班的勞動委員。
——————————————— 答案2、我的媽媽是于梅。
yóu yǒnɡ xǔ duō hūn àn jì shù jiǎn dān 2.給下列多音字選擇正確的讀音，把正確的打上“√”（4分）
（1）小明都是自己背（bēi bèi）著書包上學校。
（2）他非常熱情好（hào hǎo）客。
（3）大雨過后，空（kònɡ kōnɡ）氣非常新鮮。
（4）本學期就要結束了，署假（jiǎ jià）就要到了。
3.比一比，組成詞語，要認真呀！（10分）
{練（ ）煉（ ） {臉（ ）險（ ） {腦（ ）惱（ ） {秘（ ）密（ ） {燒（ ）撓（ ）4.選詞填空（8分）
象 像
大（ ） 好（ ） 景（ ） 畫（ ）時 識
（ ）間 知（ ） （ ）字 （ ）常5.查字典（4分）
“勤奮”的“勤”按音序查字法，先查聲母（ ），再查音節（ ）；按部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。
6.仿照例子，寫句子，用上畫橫線的詞語（4分）
（1）這些花里，有好看的杜鵑，也有清香的蘭花。
_____________________________________
（2）如果你們誰沒有逃出來，這個人就被淹死在井里了。
_____________________________________
7.照樣子，把長句子的意思簡單寫出來（4分）
例：學生認真地完成了老師布置的家庭作業。
（學生）完成了（作業）。
（1）小朋友們想辦法取出了那個掉在深深的樹洞里的皮球。
_____________________________________
（2）聶耳是我國杰出的音樂家。
_____________________________________
二、閱讀感悟（37分）
（一） 古詩（12分）（錯兩個字去一分，不負分）
1.默寫《登鸛鵲樓》，沒要求會寫的字，用拼音。（6分）
_____________，______________。
_____________，______________。
2.再默寫你喜歡的一首古詩，不會的字用拼音。（6）
_____________，______________。
_____________，______________。
（二） 閱讀短文，回答問題（25分）
1. 我最喜歡的是月季花。月季花的莖細細的，又特別長，上面長了許多小硬刺，摸摸它，它會狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢（tuǒ）圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開放時，非常美麗。
（1）這段文字共有______句話，是圍繞第_______句話來寫的。（2分）
（2）表示花的顏色的詞有：_______（3分）
2.晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它產益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
（1）給加點的字選擇正確的讀音，對的打“√”。（2分）
蜻（qīn qīnɡ）蜓 扇著（shān shàn） 乘涼（niánɡ liánɡ） 捉住（zhuō zuō）（2）寫出下面詞語的反義詞。（4分）
漂亮——（ ） 喜歡——（ ）
（3）照樣子寫一寫。（4分）
亮晶晶_________
（4）作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的______和_____的特點。用“”在文中畫出描寫蜻蜓外形的句子。（4分）
（5）抄寫短文中的比喻句。（4分）
_______________。在這個句子中把_________比作________。
（6）非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？
________________________（2分）
三、表達應用（19分）
（一）口語交際（4分）
你想用橡（xiànɡ）皮。但沒有帶，你要向同桌借（jiè），想一想，你該怎么說，同桌會怎么說，把它寫下來。
你自己：______________________
你的同桌：____________________
（二）寫話（15分）
課間活動中，你與同伴一起做過很多游戲吧，想一想，選擇一種你印象最深的游戲寫下來，注意寫出游戲時的快樂心情。
_____________________________________
我參加了教師發展中心開展的二年級語文教材培訓。使我們更深一步地了解新教材的特點,明白了該如何使用教材、采用什么樣的方式方法教學。一個上午的整體梳理,對其中的重點問題進行的深入分析,還提到了學生語文能力培養的具體引導方法。對課本當中各個板塊的變化以及變化緣由都進行了剖析,讓我們更好地利用教材提高孩子們的實際運用能力。讓我們對于新教材有了更全面的認識。
首先,在本次培訓主要從識字教學、寫字教學、閱讀教學、口語交際等方面進行培訓指導,從教材以專題組織單元,整合的方式組織教材內容編排特點。并且要注意把握本組教材各部分內容之間的聯系。其次,在使用教材的同時,我們也要注意教學內容提示及一些教學中所要注意的問題。最后,牢固樹立生活語文的理念,將語文教學由課內拓展到課外。
總之,通過參加此次培訓,對小學語文的新教材有了新的認識。為完善自我,提高理論水平提供了難得的平臺,我們一定會珍惜培訓的機會,認真學習,利用課余時間給自己“充電”,用理論指導教學實踐,把科研和教學結合起來,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學,適應現代教學改革需要,切實發揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領性,使學生獲得能力的提高,為推動新課程改革添磚加瓦,貢獻自己的一份力量。
二、看拼音寫詞語，你一定能寫得很漂亮。(20分)
lǐ huā shén zhōu yì sī zhuī zhú zhuàn dòng
gē qǔ yán jiū wāi xié gù xiāng róng yì
三、形近字組詞。(10分)
蘆( ) 喝( ) 較( ) 描( ) 經( )
爐( ) 唱( ) 郊( ) 瞄( ) 驚( )
四、照樣子，變字組詞。(8分)
例：及 級 ( 年級 ) 極 ( 南極 )
采 ( ) ( )
令 ( ) ( )
五、填上合適的詞語。(12分)
( )的故事 ( )的秋天 ( )的花園
( )地笑 ( )地說 ( )地跳
( )書 ( )游戲 ( )二胡
一( )樹葉 一( )鴨子 一( )野菊
六、把句子補充完整，并加標點。(8分)
1、公園里的花兒有的 有的
2、 你想好了嗎
3、同學們已經
七、我會積累。(22分)
1、 如梭 似箭 寒 暑 風吹
渠成 止境 人外 天外
2、床前 ，疑是 霜 。
3、蠶吐絲，蜂釀蜜。 ， 物。
4、 ， ，就讓它綠色的 。
xióng wěi huī huáng ér qiě fèng huáng dù juān
二、給加點的字選擇恰當的讀音打“√”。(4分)
1.用扇子扇(shān shàn )風很費力氣，于是人們發明了電風扇(shān shàn)。
2.在優美的音樂(yuè lè)聲中，同學們快樂(yuè lè)地跳起舞來了。
三、我會變，變成新字后再組詞，要看仔細哦。(9分)
1.加一加，例：夫—(膚)(皮膚)
令— 因— 乃—
2.減一減，例：哄—(共)(一共)
濤— 溝— 蟬—
3.換一換，例：芬—(紛)(紛飛)
渴— 坡— 特—
四、在愛心上寫出相同偏旁的字。(9分)
五、照樣子，寫詞語。(6分)
1.例：飛機—(飛機場) 上臺—( 臺上 )
灑水 — 開展—
— —
2.例：大小 —(大大小小) 碧綠 —(碧綠碧綠)
許多 — 火紅 —
— —
六、在里填上合適的詞語。(8分)
一先生 煥然一新的
一電扇 風光秀麗的
一郵票 絢麗多彩的
一小刀 川流不息的
七、填空。(25分)
1.把下面的四字詞語補充完整。(6分)
光色 太陽 古跡
光彩 燈光 相間
2.按課文內容填空。(4分)
清清的水，呀，呀!和傣族人民哇，哇，是那么開心!
3.選擇恰當的字或詞語填空。(8分)
發明 發現
阿切爾的郵票打孔機給我們帶來了許多方便。
伊琳娜金魚放到裝滿水的杯子里，水會漫出來。
提 題
朗志萬向小朋友們出了一個奇怪的問。
八、連線。(8分)
寬 富 彎彎的 露珠
窮 賤 蒙蒙的 小路
貴 善 晶瑩的 春風
惡 窄 溫暖的 細雨
九、讀下面的段落，完成后面的練習。(10分)
到了，葡萄一大串一大串地掛在底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，，美麗極了。
1.在里填上合適的詞。
2.這句話中，寫葡萄顏色的詞語有： 、 、 、
