技術(shù)創(chuàng)新的邏輯匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇技術(shù)創(chuàng)新的邏輯范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

（1）信息技術(shù)發(fā)展速度比較快，而信息技術(shù)課本知識(shí)更新慢，不能滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)渴求，因此信息技術(shù)課程也要隨著信息技術(shù)的發(fā)展不斷的更新，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，從多方向、多角度提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（2）信息技術(shù)是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際操作能力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果單憑課堂講解或者演示操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生只有通過親手操作實(shí)踐，通過在操作過程中解決問題，才能加深對(duì)知識(shí)的理解。

（3）信息技術(shù)課具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的就是應(yīng)用，因此在教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力由為重要。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教學(xué)模式的探索與研究

建構(gòu)主義理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)是主動(dòng)地、積極地獲取知識(shí)的過程，而不是學(xué)習(xí)者被動(dòng)地接受知識(shí)的過程，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)不是教師向?qū)W生傳遞知識(shí)的過程，而是學(xué)生建構(gòu)自己的知識(shí)和能力的過程。

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)是一種新的教學(xué)模式，要堅(jiān)決貫徹“以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)”的方針，把培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息處理能力作為教育的根本目標(biāo)。學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)、探究的學(xué)習(xí)。教師只是這一過程的組織者和指導(dǎo)者，并培養(yǎng)學(xué)生在知識(shí)探索中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。 這種教學(xué)方式注重了學(xué)生的主體地位，含有更多的認(rèn)知主義觀點(diǎn)，對(duì)于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有了根本性的轉(zhuǎn)變：

（1）學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的過程，在新的課改環(huán)境下，學(xué)校的主體任務(wù)已不再是教師的教學(xué)，而是從學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師為指導(dǎo)，學(xué)生由接收者變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)者，他們是信息加工的主體，是知識(shí)意義的主動(dòng)構(gòu)建者；學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立或協(xié)作去構(gòu)建知識(shí)，他們完全可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)和能力水平，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和跨越式學(xué)習(xí)。只有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極參與教與學(xué)的整個(gè)活動(dòng)，才能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。

（2）教學(xué)媒體從演示工具變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具和情感激勵(lì)工具，作為教學(xué)的輔助方法，它是教學(xué)課堂中表現(xiàn)形式、表現(xiàn)手段、表現(xiàn)工具以及時(shí)空的延伸。課本的教材內(nèi)容不再是學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一資源，信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站為教學(xué)提供了豐富的教學(xué)資源，而且也為學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我超越自我的平臺(tái)。

（3）教學(xué)過程從傳統(tǒng)的分析講授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的過程。教師利用教學(xué)資源為學(xué)生建立教學(xué)情景，使學(xué)生通過與教師、同學(xué)的協(xié)商討論、參與操作、發(fā)現(xiàn)知識(shí)、理解知識(shí)。教師在教學(xué)中要讓學(xué)生時(shí)常注重反思自已在學(xué)習(xí)教學(xué)過程中所運(yùn)用的解決問題的策略，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)個(gè)別化和教學(xué)最優(yōu)化，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

（4）教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，交互式的教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程成為探索創(chuàng)新的過程，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)，根據(jù)自我發(fā)展的需要提出問題，這種可參與的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時(shí)也有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

這種新型教學(xué)模式使師生地位和作用發(fā)生了根本的變化，使老師教得輕松，學(xué)生在寬松、平等環(huán)境中自主學(xué)習(xí)，不但有利于學(xué)生個(gè)體發(fā)展，還提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，真真正正成為駕馭知識(shí)的主人。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新

我在信息技術(shù)實(shí)施過程中，充分體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，真真正正成為駕馭知識(shí)的主人。

1.“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”的教學(xué)

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師可創(chuàng)設(shè)情景，給學(xué)生提出任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生積極尋找、搜索解決問題的方法，步驟，在實(shí)踐中掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)協(xié)作學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生自信心，從而提高學(xué)習(xí)的效率和興趣。

2.信息技術(shù)與其它課程的整合

信息技術(shù)課程并不僅僅是簡(jiǎn)單地為了教授學(xué)生計(jì)算機(jī)理論知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的習(xí)慣和能力。因此，同樣要按照課程整合的理念，把信息技術(shù)作為一種工具，整合到實(shí)際任務(wù)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.調(diào)控學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。學(xué)生只有首先對(duì)信息技術(shù)課有了興趣，充滿好奇心，就會(huì)主動(dòng)的去探究它，想方設(shè)法解決它。

4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用

設(shè)計(jì)開發(fā)了信息技術(shù)教學(xué)網(wǎng)，對(duì)學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源。網(wǎng)絡(luò)特別適合于學(xué)生進(jìn)行“自主發(fā)現(xiàn)、自主探索”式學(xué)習(xí)，為他們發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維的發(fā)展和創(chuàng)新能力的孕育提供了肥沃的土壤。而且，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的協(xié)作學(xué)習(xí)為學(xué)生提供了學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生協(xié)作能力的培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的增強(qiáng)。

篇（2）

中圖分類號(hào)：F124.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是為了應(yīng)對(duì)系統(tǒng)型技術(shù)創(chuàng)新中的不確定性和復(fù)雜性，由具有互補(bǔ)性資源的參與者通過正式或非正式合作技術(shù)創(chuàng)新關(guān)系連接形成的網(wǎng)絡(luò)組織[1]，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為每一個(gè)成員提供機(jī)會(huì)與限制[2].目前社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究學(xué)者傾向于從真實(shí)網(wǎng)絡(luò)中抽象出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，利用統(tǒng)計(jì)特性從結(jié)構(gòu)角度分析創(chuàng)新系統(tǒng)的功能并揭示結(jié)構(gòu)對(duì)系統(tǒng)發(fā)展的影響.研究更多地強(qiáng)調(diào)成員個(gè)體之間，成員與整體網(wǎng)絡(luò)之間的互動(dòng)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)子群體的形成發(fā)展以及群體對(duì)整體系統(tǒng)影響的討論很少.事實(shí)上，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)子群體的分析是理解創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)以及個(gè)體嵌入性的一個(gè)重要工具.

派系是網(wǎng)絡(luò)子群體的典型表現(xiàn)形式，派系的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)特征為：網(wǎng)絡(luò)密度為1；任何一個(gè)成員與其他成員鄰接且距離為1；組內(nèi)關(guān)系到組外關(guān)系比例達(dá)到最大；至少包含3個(gè)點(diǎn)的最大完備子圖[3].“派系式”技術(shù)合作是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中一種獨(dú)特的合作模式，在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中往往體現(xiàn)為技術(shù)聯(lián)盟式的合作創(chuàng)新結(jié)構(gòu).

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)形成初期，派系以小規(guī)模的創(chuàng)新聯(lián)盟或是集群的形式出現(xiàn)，部分創(chuàng)新能力較強(qiáng)的企業(yè)通過協(xié)作研發(fā)，研發(fā)聯(lián)盟等形式與其他企業(yè)產(chǎn)生連接，形成彼此溝通，緊密合作的小團(tuán)體，使得網(wǎng)絡(luò)以一個(gè)或多個(gè)子網(wǎng)絡(luò)的形式存在并呈現(xiàn)出一定的空間集聚性.基于資源稟賦以及環(huán)境不確定性的強(qiáng)弱變化，網(wǎng)絡(luò)中的派系結(jié)構(gòu)也會(huì)相應(yīng)出現(xiàn)變化.國(guó)外學(xué)者對(duì)于1992-2006年的全球智能卡產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過程的研究發(fā)現(xiàn)：創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中存在若干互動(dòng)頻繁的高密度子網(wǎng)絡(luò)，派系合作十分穩(wěn)定[4].對(duì)美國(guó) “半導(dǎo)體制造技術(shù)”聯(lián)盟的研究認(rèn)為美國(guó)的半導(dǎo)體制造產(chǎn)業(yè)就是通過形成緊密合作的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)充分利用資源并分?jǐn)傦L(fēng)險(xiǎn)[5]，逐漸地吸引更多的企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)加入到多樣化的應(yīng)用創(chuàng)新中，促進(jìn)了技術(shù)和產(chǎn)業(yè)組織的大規(guī)模融合[6].

派系特有的高密度、高聚集以及成員間全連通的網(wǎng)絡(luò)特征對(duì)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)整體績(jī)效的影響仍然存在爭(zhēng)議.有學(xué)者認(rèn)為高密度、高聚集以及成員之間全連通有利于減少企業(yè)間信息的不對(duì)稱性，增加各方知識(shí)基礎(chǔ)上的信任[7].派系中企業(yè)擁有共同的合作者，他們了解合作各方的可靠性、競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)等信息，降低了合作的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)聯(lián)盟成立前的評(píng)估以及聯(lián)盟成立后的管理有著重要價(jià)值；派系成員直接聯(lián)系，更容易實(shí)現(xiàn)成員間知識(shí)、信息和技術(shù)，尤其是隱性知識(shí)的共享，使網(wǎng)絡(luò)資源得到充分利用；派系看似冗余的關(guān)系還可以回避知識(shí)需求匹配限制[8].Melissa等[9]通過實(shí)證研究得出：高聚集度和高聯(lián)結(jié)強(qiáng)度的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)比不具有這些網(wǎng)絡(luò)特征的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)更具有創(chuàng)新產(chǎn)出能力.

與以上觀點(diǎn)相反，Burt[10]認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)洞加強(qiáng)企業(yè)知識(shí)的創(chuàng)造，斷開的節(jié)點(diǎn)使企業(yè)及時(shí)接觸到多樣化的信息，有利于企業(yè)的創(chuàng)造力與創(chuàng)新.Granovetter[11]認(rèn)為強(qiáng)聯(lián)結(jié)造成網(wǎng)絡(luò)成員的知識(shí)冗余，而弱聯(lián)結(jié)的網(wǎng)絡(luò)成員之間聯(lián)系不密切，知識(shí)差異化顯著，更有利于知識(shí)、信息的傳播和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新.派系封閉以及強(qiáng)聯(lián)系的特性限制了群內(nèi)企業(yè)獲取的知識(shí)和信息的邊界，降低了企業(yè)獲取獨(dú)特知識(shí)的能力；派系內(nèi)部創(chuàng)新源的一致性使企業(yè)創(chuàng)新所需的異質(zhì)信息缺乏，不利于企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的開展，最終導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部成員競(jìng)相模仿而不是追求創(chuàng)新.

創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中派系式技術(shù)合作對(duì)整體網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新績(jī)效究竟有什么影響？目前的研究還沒有給出明確答案.汽車產(chǎn)業(yè)是我國(guó)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)之一，其技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)所呈現(xiàn)出來的核心結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其他產(chǎn)業(yè)具有共性，研究其技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的演進(jìn)過程對(duì)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有一定的借鑒意義.因此，本文以汽車產(chǎn)業(yè)為例，將其1985-2009年在中國(guó)國(guó)家專利局申請(qǐng)的合作專利數(shù)據(jù)為樣本，構(gòu)建汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D刻畫派系結(jié)構(gòu)與我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的共生演化現(xiàn)象，并對(duì)派系結(jié)構(gòu)在整體系統(tǒng)創(chuàng)新產(chǎn)出中的作用與影響進(jìn)行探討，以期對(duì)上述問題的研究提供一些參考.

1汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)及派系演進(jìn)

我國(guó)汽車企業(yè)多達(dá)三千多家，目前均進(jìn)入快速成長(zhǎng)期[12]，合作申請(qǐng)專利是汽車企業(yè)與大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行技術(shù)合作的主要形式.國(guó)際學(xué)術(shù)界在采用合作專利構(gòu)建技術(shù)合作關(guān)系時(shí)均使用3年或5年的窗口期，鑒于我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)總體技術(shù)水平和創(chuàng)新活躍程度顯著低于發(fā)達(dá)國(guó)家汽車產(chǎn)業(yè)，本文采用5年的窗口期將1985-2009年間在中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局申請(qǐng)的所有合作專利按照時(shí)間順序進(jìn)行統(tǒng)計(jì).統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1所示.

篇（3）

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9599 (2011) 18-0000-01

Innovative Practice Exploration on Computer Network Technology

Liu Ye,Bi Jing

(School of Software,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China)

Abstract:Our society has entered a rapid development of computer network technology,the era of universal computer literacy,computer applications to improve the level of general undergraduate institutions should be non-computer professional computer-based education is an important task.

Keywords:Computer networks;Computer basis education;Reform;

Innovation;Practice

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的必要性

計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展促進(jìn)信息技術(shù)革命的到來，使社會(huì)發(fā)展步入了信息時(shí)代。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)屬于高新技術(shù)范疇，具有發(fā)展迅速和知識(shí)復(fù)雜兩大特點(diǎn)，它的發(fā)展水平、運(yùn)用水平和教育水平已經(jīng)成為衡量社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。由于計(jì)算機(jī)技術(shù)涉及面極廣，并且只有與各行各業(yè)結(jié)合才有生命力，所以對(duì)于一般本科院校來講，非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)是普及計(jì)算機(jī)文化、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。目前，由于“大擴(kuò)招”的原因，國(guó)內(nèi)一般本科院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的需求愈來愈大，而師資緊張、學(xué)時(shí)壓縮的矛盾也愈來愈突出，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)日新月異，它的教學(xué)內(nèi)容更新很快，必須盡快采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決這個(gè)問題。在新形勢(shì)、新事物面前，我們必須保持敏感性，加大各方面投入的力度，切實(shí)努力使未來的大學(xué)畢業(yè)生成為既熟悉自己專業(yè)又掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的復(fù)合型人才。要實(shí)這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，需要研究和解決的問題很多，但概括起來主要包括培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)體系、課程設(shè)置、學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、師資建設(shè)、設(shè)備條件和教材建設(shè)等方面。加強(qiáng)一般本科院校的非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的計(jì)機(jī)基礎(chǔ)教育就應(yīng)該從解決這些問題入手。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的方案

加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育，首先必須確立和重視計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育在整個(gè)學(xué)校教育以及培養(yǎng)大學(xué)生素質(zhì)過程中的地位和作用，完成計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程從“以知識(shí)性為主”向“面向應(yīng)用為主”的轉(zhuǎn)變。按不同的層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育行之有效的途徑，應(yīng)該按照這個(gè)原則合理規(guī)劃計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的各個(gè)層次，并將這種層次上的劃分落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃中。由于受到教學(xué)計(jì)劃總學(xué)時(shí)的限制，為了充分用好有限的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育系列課程的課內(nèi)學(xué)時(shí)，還應(yīng)該合理安排必修課和選修課并加強(qiáng)教學(xué)手段的改革，從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的教師均應(yīng)采用多媒體投影教室和CAI教室通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的共享資源授課。對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育，應(yīng)該從素質(zhì)教育入手，加強(qiáng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育應(yīng)該處理好計(jì)算機(jī)理論與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、教學(xué)深度與教學(xué)廣度、教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)前技術(shù)發(fā)展、計(jì)算機(jī)硬件與計(jì)算機(jī)軟件、跟蹤先進(jìn)水平與教學(xué)內(nèi)容相對(duì)穩(wěn)定、課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐、課程設(shè)置與統(tǒng)一考試、計(jì)算機(jī)課程與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的其他課程等關(guān)系，并解決好要求加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力與當(dāng)前設(shè)備不足、當(dāng)前計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展與現(xiàn)有師資狀況和知識(shí)結(jié)構(gòu)的矛盾。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育應(yīng)采取的改革措施

為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育，常州技術(shù)師范學(xué)院已經(jīng)建立以分管教學(xué)的副院長(zhǎng)為首的院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育工作；全面修訂了各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，將計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育系列課程列入全院各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中，統(tǒng)一課程名稱，學(xué)內(nèi)容，學(xué)時(shí)數(shù)，統(tǒng)一制定了教學(xué)大綱；針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分級(jí)教學(xué)以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的基本目標(biāo)；實(shí)行教考分離，在各專業(yè)的學(xué)生學(xué)完必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程之后，統(tǒng)一組織他們參加江蘇省教育廳組織的計(jì)算機(jī)考試，以統(tǒng)考成績(jī)作為學(xué)生該課程考核是否合格的依據(jù)。為了確保教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量，我們加大了資金投入力度，為院計(jì)算機(jī)中心增加了可以與校園網(wǎng)互聯(lián)的高檔微機(jī)。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育系列課程的教學(xué)實(shí)踐中，我們積極實(shí)施教學(xué)手段的改革，實(shí)現(xiàn)了在計(jì)算機(jī)上講授計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育系列課程。充分利用與校園網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的多媒體教室，將計(jì)算機(jī)顯示的內(nèi)容直接投影在大屏幕上，進(jìn)行直觀教學(xué)，增大課堂信息量。大力推廣CAI教學(xué)手段，推廣使用優(yōu)秀的CAI教學(xué)軟件。為了穩(wěn)定從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育系列課程教學(xué)的師資隊(duì)伍，我們制定了健全的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育制度和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)劃地選派教師參加各級(jí)培訓(xùn)以提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)。教材建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本建設(shè)，我們根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和教學(xué)改革的需要，按照“內(nèi)容新穎、實(shí)用性強(qiáng)、概念清晰、通俗易懂、層次配套”的原則，組織教師主編或參加編寫省、部級(jí)統(tǒng)編教材。進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)和教學(xué)文件建設(shè)，按照全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)提出的“層次教育方案”實(shí)施教學(xué)，并建立跟蹤機(jī)制，及時(shí)反饋學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，獲取第一手資料，然后與教學(xué)文件的要求進(jìn)行對(duì)比分析，以翔實(shí)可靠的數(shù)據(jù)證明上述措施是有效的。

四、結(jié)論

我們已經(jīng)處在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。在這個(gè)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們要充分發(fā)揮新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，合理規(guī)劃計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的各個(gè)層次，最大限度地發(fā)揮各種教學(xué)資源的效率。要堅(jiān)持將“理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)密切結(jié)合”的原則自始至終貫穿于教學(xué)的全過程，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成既熟悉自己專業(yè)又掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的復(fù)合型人才。程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用人員的一項(xiàng)基本功，加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生的素質(zhì)教育，更重要的是它作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡\(yùn)用公理系統(tǒng)進(jìn)行演繹思維的訓(xùn)練是與普通數(shù)學(xué)相平行的另外一種思維方法的訓(xùn)練，在處理復(fù)雜問題時(shí)極為有用。通過程序設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，能夠從根本上提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

篇（4）

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展還有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，越來越多的教師還有專家嘗試著將網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)和高中數(shù)學(xué)有效地結(jié)合和應(yīng)用在一起。網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)是一種新興的技術(shù)，是一種比較具有創(chuàng)新性質(zhì)的技術(shù)。高中數(shù)學(xué)中有很多比較傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)是一種創(chuàng)新的技術(shù)，將高中數(shù)學(xué)教學(xué)與其中的優(yōu)點(diǎn)相結(jié)合起來教學(xué)，就能夠很好地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)水平和班級(jí)的水準(zhǔn)。

一、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，培養(yǎng)合作精神

高中數(shù)學(xué)的教學(xué)目的不僅僅只是為了讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，更是為了讓學(xué)生擁有一個(gè)比較健全、健康的人格，教師是通過數(shù)學(xué)課堂幫助學(xué)生形成一個(gè)較高的道德素質(zhì)，幫助學(xué)生形成一個(gè)健康良好的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期的人格發(fā)展具有很大的好處。網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)有一個(gè)很好的特征就是互動(dòng)的性質(zhì)，學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上通過網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)知識(shí)，就可以很好地加強(qiáng)自己和教師之間的互動(dòng)，學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和教師之間的討論也會(huì)更為的全面。同時(shí)在課堂上，教師可以根據(jù)每一個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)習(xí)能力，根據(jù)學(xué)生之間的差異將學(xué)生分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般來說每一個(gè)小組是三到四個(gè)人比較好，教師讓小組內(nèi)的成員根據(jù)一樣的題庫提出問題，并且引導(dǎo)小組內(nèi)的成員共同合作解決問題。網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用除了能夠增強(qiáng)互動(dòng)之外，還可以很好地幫助學(xué)生解決大腦中一些潛在的問題和困惑，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了更加深刻的意義。教師通過在課堂上引入網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)加強(qiáng)學(xué)生之間的合作，順便也可以提升學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這就能夠在很大的程度上去改善學(xué)生那種單一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)當(dāng)中，提升自己的合作精神，讓自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，與他人主動(dòng)分享自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，擁有一個(gè)較好的人格魅力。

二、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，豐富學(xué)習(xí)手段

網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)可以很好地模擬出一個(gè)情境，這就給數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了很大的可能性。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)若想要得到創(chuàng)新，很大程度上就需要數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的支持，在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，有猜想、對(duì)比、觀察、歸納、分析，這就可以很好地讓學(xué)生建立各個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)系和聯(lián)系，讓學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)一些數(shù)學(xué)規(guī)律，解決一些難題。比如說，有一個(gè)軟件叫做幾何畫板，這個(gè)軟件的功能是比較強(qiáng)大的，能夠很形象地給學(xué)生展示出一個(gè)數(shù)學(xué)情境，讓一些比較枯燥的數(shù)學(xué)概念變得更為直觀，很好地加強(qiáng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，提升學(xué)生的空間想象能力，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維能力，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)能力得到很大的提升。比如說，教師在講授軸對(duì)稱的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，就可以利用幾何畫板這個(gè)軟件制作一個(gè)會(huì)飛的蝴蝶，這就可以很好地吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生把自己的注意力全部轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去，又可以讓學(xué)生在蝴蝶不斷飛舞重合的翅膀上理解到軸對(duì)稱的概念，觀察到軸對(duì)稱的現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候教師可以進(jìn)一步在屏幕上展示出兩個(gè)對(duì)稱的三角形，并且很好地利用軟件當(dāng)中的動(dòng)畫還有隱藏的功能，讓這兩個(gè)三角形時(shí)不時(shí)地動(dòng)起來，出現(xiàn)不同的軸對(duì)稱圖形。還可以隱藏或者去延伸一些線段，呈現(xiàn)不同的軸對(duì)稱圖形。在這種比較形象化的教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生就可以很好地感受到軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，并且自己主動(dòng)積極地去思考，從而在自己腦海里構(gòu)建一個(gè)軸對(duì)稱圖形的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，以便于較好地提升自己的數(shù)學(xué)能力，在解決問題的時(shí)候有一個(gè)較好的應(yīng)用。

三、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，完善數(shù)學(xué)思維

高中數(shù)學(xué)對(duì)于有一些學(xué)生比較難的原因就是它的抽象性比較高，所以說，數(shù)學(xué)知識(shí)概念的形象化或者是數(shù)學(xué)關(guān)系之間的顯現(xiàn)更有利于幫助學(xué)生提升自己的數(shù)學(xué)思維能力，讓學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)。例如幾何畫板、Math－ematica等數(shù)學(xué)軟件就有很好地將數(shù)學(xué)知識(shí)形象化的功能和特點(diǎn)，可以較好地幫助學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)重新組織排列的工作，讓學(xué)生從整體方面去處理相應(yīng)的數(shù)學(xué)對(duì)象，通過類似于對(duì)參數(shù)進(jìn)行賦值或者是變換的方式讓數(shù)學(xué)對(duì)象之間進(jìn)行一定的變換，在不同的表示法之間進(jìn)行靈活的變換，以便于能夠更好地發(fā)現(xiàn)它們之間的數(shù)學(xué)關(guān)系和規(guī)律。而且網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)可以幫助對(duì)學(xué)生一些數(shù)學(xué)規(guī)律的猜想進(jìn)行較好的驗(yàn)證，或者是直接把學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)猜想的對(duì)象構(gòu)造出來，這就可以幫助學(xué)生較好地提升自己猜想的正確率，讓一些數(shù)學(xué)結(jié)論和數(shù)學(xué)歸納變得更為的準(zhǔn)確，還可以讓一些數(shù)學(xué)結(jié)論變得更為的全面。所以說，網(wǎng)絡(luò)信息科學(xué)技術(shù)可以很好地幫助學(xué)生建立一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，推動(dòng)學(xué)生一些具有創(chuàng)新性質(zhì)的思想有效地形成，讓學(xué)生進(jìn)行更加具有創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)，讓學(xué)生靈活地在抽象思維和形象思維之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化。總的說來，網(wǎng)絡(luò)信息科學(xué)技術(shù)在學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中是一個(gè)很好的輔助工具，可以將一些復(fù)雜抽象的數(shù)學(xué)具體化，幫助學(xué)生理解一些較為復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行一些具有創(chuàng)新性質(zhì)的數(shù)學(xué)活動(dòng)。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)推動(dòng)學(xué)生提升自己的數(shù)學(xué)思維，推動(dòng)學(xué)生之間互相合作，還為學(xué)生提供一些類似于數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)手段，幫助學(xué)生很好地提升自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

參考文獻(xiàn)：

［1］洪兵．?dāng)?shù)學(xué)教材再開發(fā)中的問題與對(duì)策［J］．教學(xué)與管理，2017，（13）：63－64．

篇（5）

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)多種多樣，參差不齊。最突出的可以表現(xiàn)為我們所熟悉的信息經(jīng)濟(jì)，信息技術(shù)的成熟使經(jīng)濟(jì)建立在知識(shí)之上的可能性大大增加。當(dāng)把觀念、信息和技術(shù)手段等歸入產(chǎn)品的組成部分時(shí)，產(chǎn)品和服務(wù)的知識(shí)內(nèi)容就顯著增長(zhǎng)了。而數(shù)字經(jīng)濟(jì)是信息在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中傳輸?shù)闹匾憩F(xiàn)形式。換言之，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中，信息處于數(shù)字這樣的形式之中。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)也可以表現(xiàn)為虛擬經(jīng)濟(jì)。它是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)才存在的非實(shí)體形式的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)方式。相對(duì)于市場(chǎng)交易，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)有其自身的優(yōu)勢(shì)，如交易費(fèi)用低、網(wǎng)絡(luò)外部空間大、替代性強(qiáng)等。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正是由于互聯(lián)網(wǎng)成為虛擬經(jīng)濟(jì)的載體而形成的新經(jīng)濟(jì)體制結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)還具有全球性的特征。它利用龐大的網(wǎng)絡(luò)將世界各地的生產(chǎn)者跟消費(fèi)者聯(lián)系在一起。生產(chǎn)者通過在網(wǎng)上搜集信息，捕捉消費(fèi)者的需求，生產(chǎn)出新穎的、能夠滿足消費(fèi)者切身需求的產(chǎn)品和服務(wù)來維持生存。網(wǎng)絡(luò)信息不僅可以將有相同需求的消費(fèi)者匯聚起來，也可以通過過濾信息將生產(chǎn)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分工以提高效率，進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，“術(shù)業(yè)有專攻”使生產(chǎn)過程更加專業(yè)化。互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑的巨大網(wǎng)絡(luò)還可以通過簡(jiǎn)化商品流通環(huán)節(jié)來極大地減少交易成本。企業(yè)可以通過網(wǎng)絡(luò)快速地將自身有用的信息傳遞到有需求的客戶手中，從而獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這樣，競(jìng)爭(zhēng)力度的增加必然促進(jìn)企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，從而迫使其進(jìn)行技術(shù)革新。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中，技術(shù)的推陳出新很迅猛，舊產(chǎn)品不斷被淘汰，新產(chǎn)品和新服務(wù)不斷更新，這有利于企業(yè)潛力的挖掘。企業(yè)要想生存，就需要不斷提高其核心技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。另外，這也給消費(fèi)者帶來了好處，推陳出新的加速必然導(dǎo)致產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)格下降，以及品質(zhì)的提高。雖說網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)帶來了很多好處和機(jī)遇，但同時(shí)伴隨而來的還有挑戰(zhàn)。市場(chǎng)無效率就是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中存在的一種情況。同樣，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)也像傳統(tǒng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)那樣有壟斷現(xiàn)象的發(fā)生。壟斷帶來的不利影響日益浮現(xiàn)，我國(guó)也針對(duì)此現(xiàn)象做出一系列應(yīng)對(duì)反壟斷的政策，然而，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的到來又提出了新的挑戰(zhàn)，壟斷因素已經(jīng)不僅局限于傳統(tǒng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)生的那些，新的壟斷因素有其自身的特征和成因，這使得我們?cè)诿鎸?duì)這一問題時(shí)，不能再以傳統(tǒng)的眼光看問題，而應(yīng)當(dāng)綜合考慮多方面因素。

一、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的壟斷特征

1.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)條件下，壟斷的形成與先天競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生密切相關(guān)。一個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)先入者，往往主導(dǎo)著本行業(yè)，擁有主動(dòng)權(quán)，并且具有更多技術(shù)優(yōu)勢(shì)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一般由這些主體來制定，自然而然，它們也將從中獲取更多的機(jī)會(huì)和利潤(rùn)。而后者只能被動(dòng)跟隨游戲，強(qiáng)者自然更強(qiáng)，弱者只能維持生存。因此，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，技術(shù)顯然已經(jīng)成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心要素，對(duì)企業(yè)來說，誰先掌握主導(dǎo)行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)，誰就可能成為全行業(yè)最大的贏家。2.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)獲取的壟斷地位呈現(xiàn)暫時(shí)性。在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式里面，處于壟斷地位的企業(yè)一般擁有龐大的規(guī)模，掌握著一些核心技術(shù)，小企業(yè)想要通過擴(kuò)展規(guī)模與大企業(yè)相制衡是很困難的，這就形成了幾家獨(dú)大甚至是一家獨(dú)大的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。然而在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中，邊際利潤(rùn)對(duì)于新進(jìn)入者有著很大的吸引力，它們?nèi)绻凶銐虻馁Y金，并且能夠開發(fā)出新產(chǎn)品，就會(huì)通過互聯(lián)網(wǎng)迅速蔓延，跟處于壟斷地位的企業(yè)展開激烈戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)其獲取到足夠的市場(chǎng)份額時(shí)就會(huì)威脅到處于壟斷地位的在位者，因此，壟斷在位者就有可能失去固有的市場(chǎng)份額。3.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)更注重產(chǎn)品性價(jià)比的提高。如上文所述，我們說，在傳統(tǒng)的市場(chǎng)交易模式下，企業(yè)通常以犧牲消費(fèi)者的權(quán)益為前提以期在最短時(shí)間內(nèi)獲取更大的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，從而鞏固其壟斷地位。但是在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)在獲取壟斷地位后則多數(shù)選擇了相反的做法，即提高產(chǎn)品的性價(jià)比，從而更大程度上保護(hù)了消費(fèi)者的權(quán)益。不過，這其中也是有原因的。一方面是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)環(huán)境所帶來的壟斷地位并不穩(wěn)定，每天都有大量的新企業(yè)想要取而代之，給企業(yè)帶來了生存壓力。另一方面是由于產(chǎn)品開發(fā)的成本降低，企業(yè)就更容易擴(kuò)大規(guī)模，進(jìn)而獲取更大利潤(rùn)。總之，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中，一個(gè)企業(yè)想要做大做好，必須善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，只有搶占先機(jī)，才能擁有屬于自己的一席之地。但這也不是一勞永逸的，根據(jù)市場(chǎng)以及消費(fèi)者的需求提供個(gè)性化的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也是鞏固自己地位的不二選擇。

二、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的壟斷對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的激勵(lì)

在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)想要形成持久的壟斷，就要以技術(shù)創(chuàng)新作為其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)的用擴(kuò)大規(guī)模來獲取競(jìng)爭(zhēng)地位的方式已經(jīng)不足以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)形成的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。現(xiàn)如今，新的企業(yè)一般會(huì)把眼光放在思想和技術(shù)上，把這些觀念和技術(shù)轉(zhuǎn)化成新產(chǎn)品來獲取邊際利潤(rùn)，進(jìn)一步占領(lǐng)并擴(kuò)大市場(chǎng)，最終達(dá)到獲得壟斷利潤(rùn)的目的。壟斷地位的暫時(shí)性使得不管是新企業(yè)還是舊企業(yè)都不敢松懈，技術(shù)創(chuàng)新的頻率不斷加快，新的市場(chǎng)容量和市場(chǎng)利潤(rùn)不斷涌現(xiàn)，不創(chuàng)新就會(huì)被淘汰。通常，在技術(shù)創(chuàng)新頻率較高的情況下，技術(shù)創(chuàng)新越是集中在少數(shù)企業(yè)甚至個(gè)別企業(yè)上，就越容易在市場(chǎng)上形成壟斷。首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身為技術(shù)創(chuàng)新提供了一個(gè)虛擬環(huán)境和平臺(tái)，加速了技術(shù)創(chuàng)新的一系列進(jìn)程。信息網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)造和激發(fā)了更大的信息消費(fèi)市場(chǎng)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，一項(xiàng)新點(diǎn)子能否作為產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)，能否轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，都取決于其是否擁有足夠的創(chuàng)新能力。一個(gè)企業(yè)只有擁有了核心技術(shù)和創(chuàng)新能力，才能如虎添翼，得到更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。其次，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中的作用也是不可小覷的。在傳統(tǒng)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)中，企業(yè)總是顯得高高在上，跟客戶之間的距離很遠(yuǎn)，往往需要通過中介來傳遞信息進(jìn)行交流。而網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)則克服了這一缺點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息的龐大拉近了企業(yè)與客戶的距離，企業(yè)可以通過網(wǎng)絡(luò)近距離地與客戶進(jìn)行溝通。除此之外，管理模式的創(chuàng)新和一些基礎(chǔ)的運(yùn)作手段創(chuàng)新也是必不可少的，如遠(yuǎn)程管理、在線管理、移動(dòng)辦公等，還有一些諸如電子單據(jù)、電子貨幣和網(wǎng)上銀行等支付手段的創(chuàng)新，都使得信息流通更快，辦公效率更高，減少了很多不必要的環(huán)節(jié)所造成的成本浪費(fèi)。最后，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中，出現(xiàn)的另一個(gè)創(chuàng)新角度便是推送模式。傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新一般都把重心放在產(chǎn)品的研發(fā)方面。而現(xiàn)在，推廣途徑的創(chuàng)新也顯得尤為重要，產(chǎn)品在被開發(fā)出來后就依賴于如何推廣。我們常聽一個(gè)名詞，即“概念產(chǎn)品”，其實(shí)也就是虛擬產(chǎn)品，在產(chǎn)品沒有被實(shí)際生產(chǎn)出來之前，還只是一個(gè)概念的時(shí)候就可以推送出來讓消費(fèi)者先了解它的各方面性能，提出意見，從而做出有利于市場(chǎng)需求的變動(dòng)。這就是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的途徑。總之，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展掀起了一場(chǎng)創(chuàng)新風(fēng)暴。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中，網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展對(duì)技術(shù)創(chuàng)新也產(chǎn)生了很大的影響，企業(yè)需要積極迎接挑戰(zhàn)，想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就要善于利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新增添活力，這樣才能獲得一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

參考文獻(xiàn)：

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篇（6）

中圖分類號(hào)：F276 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

內(nèi)容摘要：在集群創(chuàng)新活動(dòng)中，集群企業(yè)以集群信息網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)共享創(chuàng)新資源和交流信息，集群信息網(wǎng)絡(luò)中的信息交流與信息處理有其獨(dú)特的特點(diǎn)，集群信息體制決定信息成本的高低和信息處理效率，進(jìn)而影響創(chuàng)新績(jī)效。

關(guān)鍵詞：集群信息 創(chuàng)新 網(wǎng)絡(luò)

企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)的關(guān)聯(lián)模式

在集群企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中的技術(shù)關(guān)聯(lián)則是指企業(yè)的技術(shù)狀態(tài)、發(fā)展變化對(duì)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)中的其他企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新的影響和相互作用。模塊化的技術(shù)創(chuàng)新不僅僅提高了技術(shù)創(chuàng)新的速度，增強(qiáng)了相互替代的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)之間的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也強(qiáng)化了互補(bǔ)的技術(shù)活動(dòng)之間的耦合關(guān)系和互補(bǔ)性，不同的產(chǎn)品模塊之間存在著極強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，并最終通過模塊的組合而進(jìn)化為新的產(chǎn)品。由于技術(shù)的外部性和互補(bǔ)性的存在，技術(shù)系統(tǒng)每個(gè)部件的特征和運(yùn)行都影響著其它部件的特征和運(yùn)行。技術(shù)的發(fā)展具有共進(jìn)性，即任何的技術(shù)創(chuàng)新都是相關(guān)技術(shù)的共進(jìn)過程。

因?yàn)閮r(jià)值鏈上存在關(guān)聯(lián)性，集群企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)中的企業(yè)可以利用其他企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)來增加自身的價(jià)值，價(jià)值鏈通過影響組織結(jié)構(gòu)的分化與整合，決定著創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為嵌入到社會(huì)結(jié)構(gòu)之中，社會(huì)關(guān)系的嵌入性影響組織結(jié)構(gòu)和組織的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。集群網(wǎng)絡(luò)組織中的企業(yè)間相互聯(lián)結(jié)而形成社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，而這種社會(huì)關(guān)聯(lián)與企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)是密切相關(guān)的。集群信息網(wǎng)絡(luò)中的技術(shù)關(guān)聯(lián)、信息關(guān)聯(lián)、價(jià)值關(guān)聯(lián)和社會(huì)關(guān)聯(lián)也會(huì)相互作用，彼此強(qiáng)化。

集群信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響分析

本文以吉林長(zhǎng)春市汽車電子產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)為調(diào)查對(duì)象，借助社會(huì)統(tǒng)計(jì)分析軟件包SPSS，通過實(shí)證研究分析檢驗(yàn)影響企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新行為和創(chuàng)新過程的因素及其作用。

（一）問卷設(shè)計(jì)

問卷把影響企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新行為和創(chuàng)新過程的因素分為5個(gè)基本要素：企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)中的創(chuàng)新合作；創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)強(qiáng)度；創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制；集群外部環(huán)境；組織間的信息交流與協(xié)調(diào)。其中，創(chuàng)新合作變量分解為6個(gè)具體指標(biāo)：企業(yè)與本地同行業(yè)的其他企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的合作程度；企業(yè)與本地的客戶在技術(shù)創(chuàng)新中的合作程度；企業(yè)與本地的供應(yīng)商在技術(shù)創(chuàng)新中的合作程度；企業(yè)與本地高校、科研院所在技術(shù)創(chuàng)新中的合作程度； 企業(yè)與技術(shù)中介組織和金融機(jī)構(gòu)在技術(shù)創(chuàng)新中的合作程度；企業(yè)與政府部門在技術(shù)創(chuàng)新中的合作程度5個(gè)指標(biāo)。

創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)強(qiáng)度變量分解為6個(gè)具體指標(biāo)：企業(yè)與本地的客戶進(jìn)行技術(shù)或產(chǎn)品方面的交流的頻繁程度；企業(yè)與本地供應(yīng)商及其他企業(yè)進(jìn)行技術(shù)或產(chǎn)品方面的交流的頻繁程度；企業(yè)與本地高校、科研院所進(jìn)行技術(shù)或產(chǎn)品方面的交流的頻繁程度；企業(yè)與技術(shù)中介組織進(jìn)行技術(shù)或產(chǎn)品方面的交流的頻繁程度；企業(yè)與政府部門進(jìn)行技術(shù)或產(chǎn)品方面的交流的頻繁程度；企業(yè)與行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)系的頻繁程度指標(biāo)。

創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制變量分解為5個(gè)具體指標(biāo)：企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目中分散技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)措施的有效性；企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目中分散市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)措施的有效性；企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目中分散資金風(fēng)險(xiǎn)措施的有效性；企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目中分散人力資本風(fēng)險(xiǎn)措施的有效性；企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目中分散創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)措施的整體有效性。

集群外部環(huán)境變量分解為6個(gè)具體指標(biāo)：企業(yè)是否可以很容易在本地招聘到從事研發(fā)活動(dòng)的高級(jí)人才；企業(yè)是否可以很容易在本地獲取有關(guān)新產(chǎn)品和顧客需求的各種市場(chǎng)信息；企業(yè)是否可以很容易在本地獲取各種與新產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的技術(shù)知識(shí)； 企業(yè)是否可以很容易在本地獲得產(chǎn)品開發(fā)的資金支持；本地水、電、交通等基礎(chǔ)設(shè)施是否有利于企業(yè)的研發(fā)活動(dòng)；本地是否存在有利于企業(yè)研發(fā)活動(dòng)的積極的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新文化等指標(biāo)。

組織間的信息交流與協(xié)調(diào)變量分解為7個(gè)具體指標(biāo)：本企業(yè)能順利從其他企業(yè)和部門獲得創(chuàng)新所需的技術(shù)、市場(chǎng)等方面的信息；本企業(yè)認(rèn)為產(chǎn)業(yè)內(nèi)流通的經(jīng)營(yíng)方法、技術(shù)、信息等很有用；本企業(yè)能從與其他企業(yè)和機(jī)構(gòu)間的溝通中獲得非常必要的信息；本企業(yè)能從與其他企業(yè)和機(jī)構(gòu)間的溝通中獲得非常實(shí)時(shí)的信息；本企業(yè)能從與其他企業(yè)和機(jī)構(gòu)間的溝通中獲得非常正確的信息；本企業(yè)與其他企業(yè)和機(jī)構(gòu)遇到?jīng)_突時(shí)有很高的解決意愿；本企業(yè)遇到?jīng)_突時(shí)較常采用積極的解決方式等指標(biāo)。

對(duì)企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新績(jī)效情況的調(diào)查包括：本企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品的成功率；研發(fā)項(xiàng)目給企業(yè)帶來的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)地位；新產(chǎn)品產(chǎn)值占銷售額的比重；本企業(yè)新產(chǎn)品的開發(fā)速度。

（二）實(shí)證統(tǒng)計(jì)分析方法

1.創(chuàng)新績(jī)效的因子分析。先對(duì)創(chuàng)新績(jī)效變量進(jìn)行降維，找出其主成分因子，為相關(guān)分析做準(zhǔn)備。按照特征值大于1的因子的原則選取主成分因子，衡量企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新績(jī)效的5個(gè)指標(biāo)經(jīng)過因子分析可以化簡(jiǎn)為一個(gè)因子，累積揭示了總體方差變異的73.468%，較好地反映了原有的五個(gè)變量所包含的信息。從經(jīng)過正交旋轉(zhuǎn)后的因子載荷矩陣的分析可發(fā)現(xiàn)，此主成分因子在Y1～Y5這五個(gè)指標(biāo)上都有較高的載荷，因此把這個(gè)因子命名為“創(chuàng)新績(jī)效綜合因子”，根據(jù)因子得分系數(shù)矩陣，可以得到下列綜合因子表達(dá)式：

F1=0.250Y1+0.262Y2+…+0.227Y7

2.自變量的因子分析。首先進(jìn)行各網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新影響要素變量的因子分析，以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行化簡(jiǎn)，以信息交流與組織協(xié)調(diào)要素的調(diào)查數(shù)據(jù)為例：經(jīng)過對(duì)樣本數(shù)據(jù)的KMO測(cè)度和巴特利球形檢驗(yàn)，KMO測(cè)度值為0.72，大于0.7，說明該組數(shù)據(jù)很適合進(jìn)行因子分析；巴特利球形檢驗(yàn)的x2統(tǒng)計(jì)值的顯著性水平為0.000，小于0.01，可以認(rèn)為樣本數(shù)據(jù)具有相關(guān)性，適宜進(jìn)行因子分析。

衡量信息交流與組織協(xié)調(diào)要素對(duì)創(chuàng)新行為的影響的7個(gè)指標(biāo)經(jīng)過因子分析可以化簡(jiǎn)為兩個(gè)因子，累積揭示了總體方差變異的74.129%。從經(jīng)過正交旋轉(zhuǎn)后的因子載荷矩陣的分析可發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)因子在E1～E5這五個(gè)指標(biāo)上都有較高的載荷，而第二個(gè)因子在E6、E7指標(biāo)上有較高的載荷。因?yàn)镋1～E5指標(biāo)基本反映了組織間的信息交流程度，而E6、E7指標(biāo)反映了組織間協(xié)調(diào)情況，因此分別把這兩個(gè)因子命名為“信息交流因子”和“組織協(xié)調(diào)因子”，因子得分表達(dá)式為：

用同樣的方法分別對(duì)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)強(qiáng)度、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制、集群外部環(huán)境、.組織間的信息交流與協(xié)調(diào)四個(gè)自變量的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析，可以得到以下結(jié)果：

創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)強(qiáng)度變量可以提取三個(gè)主成分因子，分別命名為中介因子、用戶因子和技術(shù)因子，根據(jù)因子得分系數(shù)矩陣，因子得分表達(dá)式為：

創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制可以提取兩個(gè)主成分因子，分別命名為資本因子和不確定性因子，根據(jù)因子得分系數(shù)矩陣，因子得分表達(dá)式為：

集群外部環(huán)境變量可以提取兩個(gè)主成分因子，分別命名為創(chuàng)新資源因子和外部環(huán)境因子，根據(jù)因子得分系數(shù)矩陣，因子得分表達(dá)式為：

3.相關(guān)分析。在完成了各自變量和因變量的因子分析，提出主成分因子之后，就可以把自變量主成分因子分別與因變量主成分因子作相關(guān)分析，以找出其間的相互關(guān)系及影響程度。

從表1可以看出，創(chuàng)新合作要素變量中各分項(xiàng)指標(biāo)與創(chuàng)新績(jī)效綜合因子的相關(guān)程度均不明顯，因此進(jìn)一步對(duì)創(chuàng)新合作要素變量中各分項(xiàng)指標(biāo)的樣本數(shù)據(jù)作均值分析。從表2可以看出，集群企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)中的企業(yè)間的創(chuàng)新合作程度不高，只有企業(yè)與客戶在技術(shù)創(chuàng)新中的合作程度指標(biāo)一項(xiàng)的均值為4，說明只有企業(yè)與客戶的創(chuàng)新合作程度較高。各個(gè)創(chuàng)新要素的主成分因子與創(chuàng)新績(jī)效綜合因子的相關(guān)分析，可以得到如表3所示的結(jié)果。

結(jié)論

創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)強(qiáng)度變量的用戶因子、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制的資本因子、集群外部環(huán)境的創(chuàng)新資源因子和外部環(huán)境因子、組織間的信息交流與協(xié)調(diào)的信息交流因子和組織協(xié)調(diào)因子與創(chuàng)新績(jī)效綜合因子的Pearson相關(guān)系數(shù)分別為0.476、0.644、0.639、0.535、0.523和0.538。可以認(rèn)為以上各要素的主成分因子與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效顯著相關(guān)，而且均為正相關(guān)關(guān)系。其中創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)強(qiáng)度變量的用戶因子主要代表了企業(yè)與本地的客戶和政府部門進(jìn)行技術(shù)或產(chǎn)品方面的交流的頻繁程度；創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制的資本因子主要代表了企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目中分散資金風(fēng)險(xiǎn)和人力資本風(fēng)險(xiǎn)措施的有效性；集群外部環(huán)境的創(chuàng)新資源因子主要代表了企業(yè)可以很容易在本地招聘到從事研發(fā)活動(dòng)的高級(jí)人才、企業(yè)可以很容易在本地獲取各種與新產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的技術(shù)知識(shí)和企業(yè)可以很容易在本地獲得產(chǎn)品開發(fā)的資金支持三項(xiàng)指標(biāo)；外部環(huán)境因子主要代表了本地水、電、交通等基礎(chǔ)設(shè)施、集群內(nèi)的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新文化；組織間的信息交流與協(xié)調(diào)的信息交流因子主要代表了本企業(yè)能否順利從其他企業(yè)和部門獲得創(chuàng)新所需的技術(shù)、市場(chǎng)等方面的必要的、正確的信息；組織協(xié)調(diào)因子主要代表了本企業(yè)與其他企業(yè)和機(jī)構(gòu)遇到?jīng)_突時(shí)的解決意愿、企業(yè)遇到?jīng)_突時(shí)的解決方式兩項(xiàng)指標(biāo)。

因此可以認(rèn)為集群企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績(jī)效有顯著的正向影響，其具體關(guān)系為：企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)間的創(chuàng)新聯(lián)結(jié)強(qiáng)度影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的績(jī)效。有效的創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制可以提高創(chuàng)新速度，提高創(chuàng)新績(jī)效。企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)提供創(chuàng)新所需的資金、技術(shù)、人才等資源，集群外部環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新文化影響企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新行為。集群企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)的信息體制影響企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，組織間的有效的信息交流與協(xié)調(diào)可以推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新效率。

實(shí)證分析基本驗(yàn)證了理論分析所提出的假設(shè)，即集群企業(yè)創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)間的創(chuàng)新合作行為、企業(yè)間的信息交流與組織協(xié)調(diào)、技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)的分散機(jī)制以及集群外部環(huán)境等因素會(huì)影響企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效；有效的合作與信息交流會(huì)提高創(chuàng)新產(chǎn)品和技術(shù)的開發(fā)速度，給成功創(chuàng)新的企業(yè)帶來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

篇（7）

隨著社會(huì)和科技的發(fā)展，廣播電視的出現(xiàn)在信息的傳遞和文化的發(fā)展中發(fā)揮這重要的作用，逐漸成為世界上最具活力和影響力的現(xiàn)代媒體，使人類的生活方式進(jìn)入了一個(gè)新階段的文明。人類步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以信息技術(shù)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展，特別是數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和衛(wèi)星技術(shù)的發(fā)展，使世界廣播電視行業(yè)進(jìn)入了全面的轉(zhuǎn)型和調(diào)整階段。在這種背景下，中國(guó)的廣播電視面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們必須認(rèn)清形勢(shì)，制定發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，努力推進(jìn)中國(guó)廣播電視事業(yè)的發(fā)展。

1 廣播電視技術(shù)創(chuàng)新概述

廣播電視的技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)歷了從技術(shù)突破到技術(shù)整合的過程。最初的“技術(shù)創(chuàng)新”，主要是指通常意義上的技術(shù)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，這個(gè)時(shí)期的大多數(shù)技術(shù)創(chuàng)新只是一些技術(shù)上的進(jìn)步，即技術(shù)突破。例如晶體管取代了真空管，于是出現(xiàn)了晶體管收音機(jī)；集成電路代替了分立元件，于是出現(xiàn)了集成電路電視機(jī)等等。隨著廣播電視行業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的新技術(shù)不斷出現(xiàn)，今天我們所指的“技術(shù)創(chuàng)新”，是指應(yīng)用現(xiàn)有的知識(shí)和新技術(shù)、新產(chǎn)品為社會(huì)服務(wù)的過程，即技術(shù)整合，它括引進(jìn)新技術(shù)和新產(chǎn)品同時(shí)開辟新的廣播電視市場(chǎng)，建立起新的產(chǎn)業(yè)。技術(shù)創(chuàng)新從技術(shù)突破到技術(shù)整合是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新過程的組合，隨著科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，我們應(yīng)該利用電視媒體在視覺圖像和傳播廣發(fā)的優(yōu)勢(shì)可以結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)借換技術(shù)相互作用，建立新的網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)廣播電視的進(jìn)一步發(fā)展。

2 技術(shù)創(chuàng)新對(duì)廣播電視的重要性

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了數(shù)字信息技術(shù)，廣播電視的數(shù)字化加速了電信網(wǎng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和有線電視網(wǎng)絡(luò)三網(wǎng)整合的步伐，數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化和規(guī)模化已成為有線電視的發(fā)展趨勢(shì)。隨著廣播電視新技術(shù)的發(fā)展，廣播電視網(wǎng)絡(luò)使我國(guó)廣播電視節(jié)目創(chuàng)新也得到了較大的發(fā)展，廣播電視節(jié)目豐富多彩，創(chuàng)新技術(shù)使廣播電視節(jié)目創(chuàng)新變得得心應(yīng)手。中國(guó)的廣播電視還利用技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行一系列的多功能服務(wù)，如用廣播電視網(wǎng)的副信道開通數(shù)據(jù)廣播和圖文電視，給人們進(jìn)行商品交易和證券交易以及城市交通來很很大的方便。此外，由于廣播電視網(wǎng)絡(luò)具有容量大，頻帶寬的特性，因此可以用來提供視頻點(diǎn)播，電視會(huì)議和信息傳遞等服務(wù)。中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)等廣播電臺(tái)或電視臺(tái)還通過互聯(lián)網(wǎng)向全世界播出。這里值得一提的是廣泛的電視節(jié)目使用電子動(dòng)畫技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，電子動(dòng)畫技術(shù)產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的幻想或表現(xiàn)為實(shí)際不存在，而使人信以為真的情節(jié)，在電視片尾、MTV及動(dòng)畫片中得到及其廣泛的應(yīng)用。此外，由于數(shù)字廣播電視的網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化的發(fā)展極大地促進(jìn)了圖像、語音、數(shù)據(jù)通信和其他業(yè)務(wù)的融合，滿足大量的專業(yè)和民用產(chǎn)品市場(chǎng)的需求，極大地促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由此可見，廣播電視技術(shù)創(chuàng)新具有重要的意義。

3 廣播電視的技術(shù)創(chuàng)新成果

3.1 數(shù)字化技術(shù)

當(dāng)前，數(shù)字化已經(jīng)成為全球廣播電視系統(tǒng)的一種發(fā)展趨勢(shì)。數(shù)字化廣播電視網(wǎng)絡(luò)不僅可以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量高清節(jié)目的傳輸，使觀眾可以享受更好的服務(wù)，同時(shí)還可以提高信道的利用率，提供更多的節(jié)目來滿足不同觀眾的需求。廣播電視網(wǎng)絡(luò)有很高的覆蓋率，而廣播網(wǎng)絡(luò)從開始就提供寬帶視頻服務(wù)，廣播電視系統(tǒng)在提供寬帶上網(wǎng)具有很大優(yōu)勢(shì)。新的無線接入技術(shù)為每個(gè)用戶提供最大36 mb /秒帶寬，不僅可以緩解流量問題，也可滿足各種寬帶應(yīng)用的需要。

3.2 網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)

作為國(guó)際上最有前途的寬帶綜合信息網(wǎng)，有限電視發(fā)展非常快。由于有限的廣播電視網(wǎng)絡(luò)中的實(shí)現(xiàn)圖像、語音和數(shù)據(jù)綜合業(yè)務(wù)整合和統(tǒng)一，比其他媒體具有更大的優(yōu)勢(shì)，在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的關(guān)注。充分利用已建有限廣播電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，大力推行廣播、電視、音視頻節(jié)目的網(wǎng)上廣播，積極建立“IP多點(diǎn)廣播”的方式，加強(qiáng)程序?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，以滿足用戶的需求為觀眾提供音頻和視頻業(yè)務(wù)。

3.3 傳輸技術(shù)

通過單向網(wǎng)絡(luò)廣播方式的傳播，用戶只能根據(jù)電視或廣播節(jié)目排定的時(shí)間表觀看電視節(jié)目，不能選擇觀看的時(shí)間，也不能選擇節(jié)目的內(nèi)容，給用戶觀看電視節(jié)目帶來極大的不便。但是隨著新技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字廣播電視的雙向網(wǎng)絡(luò)可以提供視頻點(diǎn)播服務(wù)，用戶可以自行選擇自己感興趣的節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)播，系統(tǒng)服務(wù)器可以對(duì)不同的用戶請(qǐng)求發(fā)送相應(yīng)的視頻流，輸送的節(jié)目質(zhì)量可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的DVD水平，并且用戶在觀看過程中可以任意暫停，快進(jìn)，回放等，非常方便，得到了用戶的一致好評(píng)。先進(jìn)的視頻點(diǎn)播技術(shù)還可以實(shí)現(xiàn)在單向網(wǎng)絡(luò)上提供視頻點(diǎn)播服務(wù)，先進(jìn)的帶寬優(yōu)化技術(shù)，使每個(gè)通道可以同時(shí)傳送多套節(jié)目，成千上萬的用戶可以同時(shí)在接近實(shí)時(shí)通道由許多數(shù)以百計(jì)的節(jié)目需求進(jìn)行觀看。此外不僅支持單向IP應(yīng)用，還支持雙向IP應(yīng)用，同時(shí)支持播放模式，也支持點(diǎn)播需求，充分適應(yīng)中國(guó)的國(guó)情。

4 廣播電視的創(chuàng)新發(fā)展方向

4.1 提高有線廣播電視的覆蓋率

廣播電視事業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)還是在網(wǎng)絡(luò)覆蓋上，利用有線入戶和衛(wèi)星收轉(zhuǎn)等多種技術(shù)手段提高廣播電視的覆蓋率。同時(shí)，利用各種資源加快中國(guó)廣播電視網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)改造，尤其是用戶網(wǎng)的技術(shù)改造，不斷推動(dòng)中國(guó)高速互聯(lián)工程的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量廣播電視節(jié)目的傳輸，讓用戶享受更好的服務(wù)。此外還要把信息源建設(shè)工作作為重點(diǎn)，建立廣播電視數(shù)據(jù)庫和節(jié)目庫，積極開展視頻點(diǎn)播等多功能服務(wù)，充分滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需要。

4.2 推進(jìn)廣播電視中心數(shù)字化建設(shè)

推進(jìn)廣播電視中心的數(shù)字化，要提高數(shù)字廣播電視中心系統(tǒng)的工作效率和技術(shù)水平，為節(jié)目制作提供先進(jìn)、有效和可靠的技術(shù)保證。要利用非線性編輯和數(shù)字特技、電腦動(dòng)畫、視頻服務(wù)器、等新設(shè)備和新技術(shù)，建立一個(gè)以非線性編輯系統(tǒng)為核心，硬盤自動(dòng)播出，集采編、制作和播放于一體的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高節(jié)目的質(zhì)量和藝術(shù)水平。

4.3 加強(qiáng)廣播電視節(jié)目的互聯(lián)網(wǎng)傳播

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，因特網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為繼報(bào)刊、廣播、電視后新興的重要的傳播媒體。中國(guó)的廣播電視媒體可以充分應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì) 加強(qiáng)廣播電視在互聯(lián)網(wǎng)上的傳播，把互聯(lián)網(wǎng)廣播電視事業(yè)作為我們事業(yè)的發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容。制定出符合中國(guó)國(guó)情的、符合法律規(guī)定的廣播電視互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃，開發(fā)出通過互聯(lián)網(wǎng)向世界播出的網(wǎng)上廣播電視體系。，研究“IP多播”和“鏡像站點(diǎn)”等途徑，加強(qiáng)規(guī)劃，完善數(shù)據(jù)庫建設(shè)，充分發(fā)揮廣播電視節(jié)目的資源優(yōu)勢(shì)的，提供適合在線受眾需求的高質(zhì)量的音頻和視頻業(yè)務(wù)。

總之，隨著科技的發(fā)展，中國(guó)廣播電視面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。廣播電視未來發(fā)展需要大部分電臺(tái)和電視媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新，發(fā)揮廣播電視的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)應(yīng)加快數(shù)字化的進(jìn)程，以計(jì)算機(jī)作為平臺(tái)，把廣播電視系統(tǒng)和多媒體計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)充分融合在一起，使互動(dòng)的、立體的、融合的廣播電視節(jié)目更好地為社會(huì)服務(wù)。

篇（8）

計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源有效地拉近了人與人之間的密切交往，作為現(xiàn)代條件下認(rèn)知和改造世界的新型生產(chǎn)力，它既為加強(qiáng)和改進(jìn)各項(xiàng)工作提供技術(shù)支撐，也為我們德育工作帶來強(qiáng)勁的動(dòng)力和挑戰(zhàn)。筆者認(rèn)為：差距和潛力同在，壓力和動(dòng)力并存。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證思維來應(yīng)對(duì)眼前發(fā)生的這一切，既不能視而不見，也不能因噎廢食，同樣不能急于求成；而是要善于將其投放到發(fā)展和創(chuàng)新的潮流中去蕩滌洗塵、千錘百煉，努力求取化惡為善、化劣為優(yōu)、化短為長(zhǎng)的良好教化。筆者試結(jié)合德育工作的實(shí)踐，對(duì)此作一些拋磚引玉式的粗淺闡述。

一、關(guān)于目前初中生德育基本情況的簡(jiǎn)要分析

2011年5月，為完成“促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源下的青少年成長(zhǎng)”的課題方面研究，筆者曾經(jīng)參加了對(duì)某地區(qū)8所校園的1600名初中生關(guān)于德育工作情況的調(diào)研活動(dòng)。從結(jié)論性調(diào)研數(shù)據(jù)中顯示，有超過55％的初中生能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來輔助學(xué)習(xí)，但與此同時(shí)也有35％的初中生因?yàn)槌龄嫌诰W(wǎng)絡(luò)游戲和聊天而對(duì)學(xué)習(xí)造成影響，近13％的初中生有過視頻聊天記錄，從而熱衷于網(wǎng)絡(luò)交友，更有5％的初中生時(shí)常閱讀各類低級(jí)趣味的網(wǎng)絡(luò)小說，上過黃色網(wǎng)站，個(gè)別學(xué)生甚至走上違法犯罪的道路。由此看出，網(wǎng)絡(luò)在幫助學(xué)生拓寬視野、了解更多課外知識(shí)方面確實(shí)功不可沒，但也帶來了我們不愿看到的負(fù)面影響。鑒于此，筆者認(rèn)為，如何適應(yīng)科技網(wǎng)絡(luò)下的傳播方式，迎合信息時(shí)代要求去努力創(chuàng)新工作機(jī)制，則應(yīng)成為開展德育教化的當(dāng)務(wù)之急。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益滲透社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展過程中，它與傳統(tǒng)德育模式產(chǎn)生的撞擊自然會(huì)越發(fā)強(qiáng)烈起來，這種前所未有的陣陣沖擊，勢(shì)必促使兩者之間的不可調(diào)和性更為突出。

1.傳統(tǒng)德育模式下的青少年學(xué)生一直充當(dāng)被動(dòng)接受的“客體”身份，如今社會(huì)教育途徑的多元化和網(wǎng)絡(luò)資源的“不可控制性”，幫助他們逐步實(shí)現(xiàn)了德育教化的“反客為主”。這就使得學(xué)校德育的調(diào)控能力因鞭長(zhǎng)莫及而漸漸力不從心。

2.網(wǎng)絡(luò)資源下的德育社會(huì)化程度越來越高，開放性越來越突出，這與目前仍然以“禁、堵”為主要方式的學(xué)校封閉教育之間的矛盾逐漸加劇，后者的教化導(dǎo)向已經(jīng)顯得今非昔比。

3.網(wǎng)絡(luò)資源加快了德育的個(gè)性化發(fā)展，盡管學(xué)校德育也進(jìn)行了面廣量大的灌輸與強(qiáng)化，但兩者由于缺乏相應(yīng)的認(rèn)同基礎(chǔ)而相去甚遠(yuǎn)。由此大大削弱了學(xué)校德育的功能性。

二、當(dāng)前初中生心理品德方面呈現(xiàn)的基本特征

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的最為顯著特點(diǎn)是“數(shù)字化生存”方式。魚目混珠的網(wǎng)絡(luò)情境對(duì)于個(gè)性品質(zhì)處于初步發(fā)展階段的青少年學(xué)生來說，除了新鮮刺激就是強(qiáng)烈震蕩，從而使得他們?cè)谄返滦睦矸矫娉尸F(xiàn)出以下特征：

1.在品德認(rèn)知方面顯得既開闊又偏激。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)給予的充分自由和完全開放，讓青少年學(xué)生的道德視野大為開闊，但撲面而來的各類信息卻又使得他們難辨真?zhèn)巍o所適從。由于廣大青少年社會(huì)閱歷淺、自控力差，加上他們又處于生理發(fā)育的青春期和心理發(fā)育的逆反心理期，再加上人性共有的“由好學(xué)壞易，由壞學(xué)好難”，這就不可避免地導(dǎo)致青少年在品德認(rèn)知方面會(huì)產(chǎn)生偏頗和差錯(cuò)，進(jìn)而容易進(jìn)入思想偏激的誤區(qū)。

2.在品德情感方面既豐富又冷漠。用一個(gè)不很恰當(dāng)?shù)谋扔鱽碚f，青少年學(xué)生的情感世界比較活躍和敏感，但其情緒化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，就好比隨風(fēng)而倒的“墻頭草”一樣難以穩(wěn)定起來。在豐富多彩但不可觸摸的網(wǎng)絡(luò)虛擬情境感染下，因?yàn)闊o法能夠真正充實(shí)自己的情感世界，無法獲得隨心所欲的現(xiàn)實(shí)利益，他們往往由此而走向自私冷漠的相反方面，甚至做出違法犯罪的事情。

3.在品德意志方面既磨礪又放縱。網(wǎng)絡(luò)世界的包容性和共存性特征，使得多元化價(jià)值的各種社會(huì)現(xiàn)象能夠“來者不拒、網(wǎng)內(nèi)共存并且隨君所愛、信手拈來”。，這既能為青少年提供品德意志的磨礪良機(jī)，又容易讓他們?cè)诔錆M“誘惑和陷阱”的糖衣炮彈面前而失足立場(chǎng)。

4.在品德行為方面既自主又異化。有人說：在網(wǎng)絡(luò)王國(guó)里，每一個(gè)人都是它至高無上的主人、國(guó)王和主宰。在這一片天地之間，無論你做出什么樣的行為，都能獲得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的公平支撐。這對(duì)于缺失自由而渴望獨(dú)立的青少年學(xué)生來說，是一種莫大的誘惑和強(qiáng)烈的滿足。然而，缺少監(jiān)督和約束的“自由”太過驕縱，“唯我獨(dú)尊”的權(quán)威過于享受，勢(shì)必會(huì)陷入“爬高跌重”的深淵。表現(xiàn)在青少年身上的極端個(gè)人主義和自由主義等現(xiàn)象，與品行異化之間都是一脈相承的關(guān)系。

三、針對(duì)當(dāng)前初中德育現(xiàn)狀應(yīng)該作出的基本對(duì)策

鑒于上述種種分析，筆者認(rèn)為，引導(dǎo)初中生把合理運(yùn)用和嚴(yán)行律己相結(jié)合，以適應(yīng)和應(yīng)對(duì)科技網(wǎng)絡(luò)帶給自己的挑戰(zhàn)是最佳對(duì)策。

1.優(yōu)化整合德育內(nèi)容，積極形成主流導(dǎo)向。既然網(wǎng)絡(luò)是個(gè)大舞臺(tái)，我們就要用先進(jìn)和高尚的文化去占領(lǐng)這個(gè)平臺(tái)，并引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并從中受益。通過對(duì)初中生加強(qiáng)文化教育、道德教育、法制教育和思想政治教育等，有效地提高他們的自身綜合素養(yǎng)，提升他們的是非判斷能力，從而幫助他們有效提升網(wǎng)絡(luò)選樣能力和自律水平。此外，通過優(yōu)秀青少年“讀書報(bào)國(guó)”“行善積德”“見義勇為”等先進(jìn)事跡的正面教育，為他們樹立“學(xué)有榜樣、趕有方向”的形象。

2.努力轉(zhuǎn)變德育觀念，全面拓展教化時(shí)空。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把人類社會(huì)帶進(jìn)了科技發(fā)展的時(shí)代軌道，雖然它也稍帶了一些有悖德育意愿的元素，但我們不能因噎廢食，不能就此強(qiáng)行禁止初中生從此遠(yuǎn)離或脫離網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這不僅是筑堤堵洪的愚蠢做法，也是絕對(duì)不現(xiàn)實(shí)的。傳統(tǒng)的教育方法，相對(duì)而言空洞、刻板和教條，老師作為道德圣人高高在上，學(xué)生大多時(shí)候只能被動(dòng)的頂禮膜拜。即使有時(shí)有所謂的交流，也是在有限的框框內(nèi)。如果運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，時(shí)間空間上都得到了極大的延伸。選用德育教化方式也會(huì)豐富多彩。讓學(xué)生蕩滌自身污垢，弘揚(yáng)自身美得，真正做到完善其身。

3.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境，著力構(gòu)建支持系統(tǒng)。開展對(duì)青少年的德育教化是一項(xiàng)社會(huì)化系統(tǒng)工程，它必須得到學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境的全面重視、協(xié)調(diào)配合和“綜合治理”，這樣才能贏得事半功倍的效果。然而在現(xiàn)實(shí)中我們不難發(fā)現(xiàn)，三者之間往往各行其是，相互協(xié)作的機(jī)會(huì)不多、力度不大，甚至出現(xiàn)相互矛盾和抵觸消除的現(xiàn)象。筆者認(rèn)為，社會(huì)層面上，國(guó)家主管部門應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制，加大對(duì)一些提供不健康和低級(jí)趣味內(nèi)容網(wǎng)站打擊力度，建立一些適合于青少年上網(wǎng)查詢的綠色網(wǎng)站。學(xué)校和班級(jí)層面，可以建立富有自己特色的網(wǎng)站，內(nèi)容豐富多彩，與教育教學(xué)密切相關(guān)，力求做到趣味性與教育性相結(jié)合。同時(shí)也通過這個(gè)平臺(tái)，采用BBS、貼吧等多種形式把家庭和學(xué)校緊密結(jié)合在一起，學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過這個(gè)平臺(tái)更加便捷地與學(xué)校和老師交流，了解孩子在學(xué)校的有關(guān)情況。學(xué)校也反過來了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督管理好孩子在校外的學(xué)習(xí)。這樣才能形成社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育管理模式，真正形成一股強(qiáng)大的德育教育合力。

總之，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)敞開的德育大課堂。面對(duì)新形勢(shì)和新情況，我們要增強(qiáng)陣地意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、善用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)這門現(xiàn)代技術(shù)變成他們自身成長(zhǎng)過程中一個(gè)真正有用的工具。

篇（9）

SDN是美國(guó)斯坦福大學(xué)于2007年提出的一種創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，其核心是借助 Open Flow協(xié)議將網(wǎng)元控制面與數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)分離，利用軟件編程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接，集中控制與網(wǎng)絡(luò)資源開放等，為網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的創(chuàng)新提供了一個(gè)開放平臺(tái)。這一思想的問世很快引起業(yè)界的廣泛反響，不同專業(yè)背景的人根據(jù)自己專業(yè)所面臨的問題開始按照個(gè)人的理解發(fā)展和充實(shí)這一概念，短短幾年，業(yè)界已經(jīng)從狹義的基于 Open Flow協(xié)議的SDN擴(kuò)展到更加廣義的、不限于Open Flow協(xié)議的開放且創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架。SDN的基本目標(biāo)是體系結(jié)構(gòu)開放并能快速創(chuàng)新，其核心思想是控制與轉(zhuǎn)發(fā)分離、軟件編程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接、集中控制、網(wǎng)絡(luò)資源開放，最終通過IT創(chuàng)新把封閉的電信網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放的電信創(chuàng)新平臺(tái)。

盡管不同組織的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)在細(xì)節(jié)方面會(huì)有一些差異，但是共有的特點(diǎn)主要有幾方面集中控制。首先，通過集中控制來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源全局視圖調(diào)配以及優(yōu)化，從而達(dá)到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備集中運(yùn)維和管控。其次采用虛擬化網(wǎng)絡(luò)可以屏蔽底層差異，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)應(yīng)用的透明化。第三，通過開放編程接口，讓應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)無縫集成實(shí)現(xiàn)用戶可編程，加快新業(yè)務(wù)上線。

SDN對(duì)運(yùn)營(yíng)商的核心價(jià)值

SDN對(duì)于運(yùn)營(yíng)商而言既是一次重大挑戰(zhàn)，又是一次難得的網(wǎng)絡(luò)變革機(jī)遇，歸納來看，至少有以下五方面核心價(jià)值。SDN能顯著降低網(wǎng)絡(luò)成本，主要體現(xiàn)在降低運(yùn)營(yíng)和建設(shè)成本。這不僅能大幅度減少設(shè)備的采購(gòu)、集成、互操作和運(yùn)維升級(jí)的成本，而且能夠有效減少硬件種類和數(shù)量及連帶的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)成本；硬件IT化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)模化后，對(duì)設(shè)備成本的降低也會(huì)有顯著影響；最后，體現(xiàn)在提高網(wǎng)絡(luò)資源利用率的提升。因SDN具有跨網(wǎng)、跨層、跨域、跨技術(shù)和跨廠家的全局視野，有望最佳地利用全網(wǎng)資源，即動(dòng)態(tài)地、實(shí)時(shí)地按需分配資源。

SDN有望增加業(yè)務(wù)收入，主要體現(xiàn)在可以加快新業(yè)務(wù)部署，無需涉及費(fèi)時(shí)耗力的硬件配置變化，靠軟件編程即可快速完成網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的自動(dòng)化部署，快速推出新業(yè)務(wù)；在業(yè)務(wù)創(chuàng)新方面，有了開放的標(biāo)準(zhǔn)接口、軟硬件解耦和軟件可編程后，為創(chuàng)新提供了廣闊的想象空間，有可能實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)商多年來不斷討論卻從未實(shí)過的夙愿。

SDN還可以使網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)單化，主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)硬件簡(jiǎn)化，硬件種類和數(shù)量有望大幅度減少。硬件被控制器屏蔽和抽象化、模塊化后，運(yùn)營(yíng)商可以順利擺脫復(fù)雜頻繁的硬件配置和升級(jí)工作；在軟件決定網(wǎng)絡(luò)功能和網(wǎng)絡(luò)連接上，SDN利用軟件編程就能很快決定網(wǎng)絡(luò)功能及其組網(wǎng)部署和參數(shù)設(shè)置；從性能多樣化角度出發(fā)，在實(shí)際應(yīng)用中，80%的應(yīng)用無需所謂的電信級(jí)高質(zhì)量，20%的高質(zhì)量業(yè)務(wù)到底需要怎樣的高質(zhì)量也是值得商榷的。人們腦子里根深蒂固的電信級(jí)性能的標(biāo)志性指標(biāo)就是業(yè)務(wù)保護(hù)倒換時(shí)間50ms以及網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)99.999%的可用性，這種過高的性能指標(biāo)并沒有得到市場(chǎng)的認(rèn)可，反而運(yùn)營(yíng)商自己也因此包袱沉重，步履艱難。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的基本要求就是足夠靈活，SDN為此帶來了三重靈活性，即網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展靈活性、網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)演進(jìn)靈活性、業(yè)務(wù)創(chuàng)新靈活性。有望實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)業(yè)務(wù)應(yīng)用被迫適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，向網(wǎng)絡(luò)能夠快速靈活適應(yīng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的根本性轉(zhuǎn)變；在快速多變的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)部署的風(fēng)險(xiǎn)也大大增加，而SDN允許在軟件測(cè)試環(huán)境下以較低的風(fēng)險(xiǎn)來試驗(yàn)和部署網(wǎng)絡(luò)新業(yè)務(wù)，有效規(guī)避了在大網(wǎng)絡(luò)上直接試驗(yàn)和商用部署的風(fēng)險(xiǎn)。

互聯(lián)網(wǎng)最核心的精神就是開放。SDN開放架構(gòu)是以激發(fā)創(chuàng)新為主要目標(biāo)，而開放的生態(tài)系統(tǒng)顯然更容易激發(fā)網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)的創(chuàng)新；同時(shí)，SDN也有助于建立更加豐富和扁平的生態(tài)鏈，例如電信業(yè)主要由傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)商、設(shè)備制造商和互聯(lián)網(wǎng)公司擴(kuò)展（包括純軟件開發(fā)商、純 IT 廠家及芯片和器件開發(fā)商）構(gòu)成；SDN還有利于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，一個(gè)開放的網(wǎng)絡(luò)可以使運(yùn)營(yíng)商規(guī)避鎖定于單一供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)。SDN所面臨的主要挑戰(zhàn)

SDN確實(shí)給我們提供了十分美好的前景，但是真正實(shí)施和實(shí)現(xiàn)預(yù)訂的目標(biāo)將面臨很多現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。盡管電信業(yè)在過去也曾經(jīng)面臨過各種挑戰(zhàn)，但這次挑戰(zhàn)的性質(zhì)及其涉及的廣度和深度是前所未有的。

集中控制和管理的擴(kuò)展性、彈性和安全性挑戰(zhàn)。大型IDC有數(shù)千臺(tái)交換機(jī)和數(shù)萬臺(tái)虛擬交換機(jī)，大型電信網(wǎng)有數(shù)百萬臺(tái)設(shè)備。這樣大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的集中管理、配置、故障定位、彈性和安全性是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架/接口/協(xié)議的標(biāo)準(zhǔn)化和互操作挑戰(zhàn)。目前，SDN/NFV的標(biāo)準(zhǔn)體系還不全，例如NFV的協(xié)同器功能、各層管理功能的分配、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)模型等都還沒有細(xì)致統(tǒng)一規(guī)定。即便有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定也太過寬泛，例如控制器架構(gòu)有多種、接口也不完全統(tǒng)一、容許多種模型/模板等，這些都將會(huì)延誤SDN/NFV的實(shí)施。

對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)和運(yùn)維體系、流程和人才的挑戰(zhàn)。面對(duì)這么多不同來源和不同版本的新老軟件、硬件、網(wǎng)管，怎樣規(guī)劃、采購(gòu)、集成、故障定位，怎樣使得公司市場(chǎng)、規(guī)劃建設(shè)、運(yùn)維和IT部門能夠協(xié)同一致，而非各行其是，這些已經(jīng)涉及企業(yè)體制、流程與文化的挑戰(zhàn)，比純技術(shù)挑戰(zhàn)還難應(yīng)對(duì)。

篇（10）

2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新

現(xiàn)階段我們已進(jìn)入了web2.0的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，該階段的互聯(lián)網(wǎng)具有社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)容聚集和聚合，mashups（交互網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一種），網(wǎng)絡(luò)媒體及音樂等特征。綜合現(xiàn)階段的成果考量，筆者歸納出了這樣一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新方向：

2.1人工智能人工智能作為計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的終極目標(biāo)之一，近年來在應(yīng)用上得到了一些創(chuàng)新。人類已經(jīng)開始在網(wǎng)站上逐漸運(yùn)用一些低級(jí)形態(tài)的人工智能，例如亞馬遜逐步在自己的門戶網(wǎng)站中運(yùn)用人工輔助搜索技術(shù)MechanicalTurk，同時(shí)執(zhí)行任務(wù)管理。再比如近年來逐漸興起的人臉識(shí)別技術(shù)，它通過使用細(xì)胞和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)建立了嶄新的腦樣計(jì)算范例，并輔之以計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人類的計(jì)算速度，使得原本一些看上去遙不可及的疆界正逐步被打破，人工智能正一步步的得到實(shí)現(xiàn)。

2.2網(wǎng)絡(luò)電視在線視頻或網(wǎng)絡(luò)電視近年來在互聯(lián)網(wǎng)世界里爆炸般的顯現(xiàn)，這使得我們幾乎快要忘記在數(shù)十年前這還是一項(xiàng)遙不可及的新型技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)電視得到廣泛應(yīng)用的同時(shí)，它還有許多有待開發(fā)的廣闊前景。在下一個(gè)十年里，網(wǎng)絡(luò)電視將取得更大的進(jìn)展：更強(qiáng)大的流媒體、個(gè)性化的用戶體驗(yàn)、更高的畫面質(zhì)量等等。現(xiàn)有的主流電視網(wǎng)（有線電視、全國(guó)廣播電視等）如何順應(yīng)這一發(fā)展趨勢(shì)，做好自身的轉(zhuǎn)型將會(huì)是一個(gè)更嚴(yán)峻的問題。