漢語教學學刊雜志

漢語教學學刊雜志 省級期刊

漢語教學學刊是北京大學對外漢語教育學院主辦的一本學術期刊,主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等。雜志于1995年創刊,目前已被知網收錄(中)、萬方收錄(中)等知名數據庫收錄,是北京大學對外漢語教育學院主管的學術期刊。漢語教學學刊為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,該期刊發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
欄目設置:(1)面向漢語作為第二語言教學的漢語本體研究;(2)漢語作為第二語言教學研究;(3)漢語作為第二語言學習與認知研究;(4)跟漢語作為第二語言教學相關的中國文化、文化對比與跨文化交際以及漢語教育史研究

漢語教學學刊雜志介紹

  • 主管單位:北京大學對外漢語教育學院

    主辦單位:北京大學對外漢語教育學院

    國際刊號:--

  • 復合影響因子:--

    全年訂價:¥ 184.00

    國內刊號:--

  • 出版地方:北京

    郵發代號:--

    發行周期:半年刊

  • 審稿周期:1個月內

    創刊年份:1995年

    綜合影響因子:--

《漢語教學學刊》雜志創刊于1995年,創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,秉承其宗旨和使命,關注漢語教學的最新動態和研究成果,為讀者提供更多高質量的學術資源。同時,該雜志還將加強與國際學術界的交流與合作,引進更多國際先進的漢語教學理念和方法,推動漢語教學的國際化發展。此外,該雜志還將關注新技術在漢語教學中的應用,探索更加高效、便捷的漢語教學模式和方法,為漢語教學的創新與發展貢獻力量。

其中,“漢語教學研究”欄目主要關注漢語教學的教學方法、教學技巧、教材建設等方面的研究;“漢語學習與認知研究”欄目則關注漢語學習者的學習過程、學習策略以及心理學、教育學等學科中有關漢語學習的研究;“面向漢語教學的漢語本體研究”欄目則關注漢語語音、語法、詞匯等方面的本體研究,為漢語教學提供理論支持。

漢語教學學刊雜志投稿要求

(1)本刊不辦理退稿,對非采用稿件也不奉告評審意見,請作者自留底稿。來稿請勿一稿多投,編輯部有權對采用的稿件進行部分修改或者刪減。

(2)原則:題名應確切、簡練、醒目,在能準確反映論文特定內容的前提下,題名詞數越少越好。

(3)引文標注采用腳注形式,用阿拉伯圈碼(①②③……)統一編碼,編碼置于引文右上角,每頁重新編碼。請注意核對引文,確保出處無誤。

(4)參考文獻:論著文章要求15條以上,主要引用近3~5年內的新文獻。按GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼著錄,依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。

(5)基金或課題項目:若要標注獲得基金或課題贊助的論文,應注明基金或課題項目名稱,并在圓括號內注明項目編號。

(6)摘要論著須附中文摘要,重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數據)、結論四部分,各部分冠以相應的標題。采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語。

(7)作者姓名、工作單位:題目下面均應署作者姓名及工作單位(單位全稱+處室或二級院系)、所在城市、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

(8)圖表:圖表分別連續編號,圖題位于插圖下方,表題位于表格上方,圖題格式為“圖1圖題”,表題格式為“表1表題”。

(9)注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當頁地腳;對文內有關特定內容的注釋可夾在文內(加圓括號),也可排在當頁地腳或文末。

(10)來稿應遵守學術規范,選題新穎, 內容充實,論證嚴謹,層次清楚,闡述明晰,文字簡練。作者對文章負有責任,但本刊編輯有權對稿件作文字刪改。

漢語教學學刊是一本由北京大學對外漢語教育學院主辦的半年刊,期刊級別為省級期刊,預計審稿周期為1個月內。

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