主管單位:江南大學
主辦單位:江南大學
國際刊號:1008-6641
復合影響因子:--
--國內刊號:32-1523/G4
審稿周期:1個月內
創刊年份:1978年
綜合影響因子:--
《江南大學學報·教育科學版》雜志創刊于1978年,創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,雜志始終秉持著緊跟學術前沿、緊貼讀者的原則,堅持指導性與實用性相結合。作為一本專注于教育科學研究的高端學術期刊,自創刊以來,始終秉持著提升中國教育科學研究學術水平的初心與使命,經過不懈的努力與探索,已逐步成長為國內教育科學領域內具有廣泛影響力和高度認可度的重要期刊之一。
該期刊緊密圍繞教育科學的理論與實踐前沿,聚焦教育改革與發展中的重大問題,廣泛吸納國內外教育學者的優秀研究成果,為推動教育科學的進步與創新提供了堅實的學術支撐。其發表的論文不僅涵蓋了教育理論、教育政策、教育管理、教育心理、教育技術等多個學科領域,還深入探討了教育改革實踐中的具體問題與挑戰,為教育實踐提供了科學的指導與借鑒。
雜志之所以能夠在眾多教育類期刊中脫穎而出,得益于其獨特的辦刊理念與嚴格的審稿制度。該期刊始終堅持學術質量第一的原則,以高水平的學術成果為核心,通過嚴格的同行評審機制,確保每一篇發表的論文都具備創新性、科學性、實用性和可讀性。同時,期刊還注重與國內外教育學術界的交流與合作,積極組織學術會議、專題研討會等活動,為教育學者搭建了一個交流思想、分享經驗的廣闊平臺。
(1)稿件摘要一般為200~300字,用第3人稱對全文內容進行準確概括,主要包括研究目的、方法、成果、結論等。
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(9)參考文獻按照在文章中出現的先后順序編號、排列。在文中引用處的右上角加方括號標明文獻序號,并注明文獻類型標識。
(10)基金項目指文章產出的資助背景,一般為國家或省部級基金項目項目名稱應按國家有關部門規定的正式名稱填寫;多項基金項目應依次列出,中間用“;”隔開,每個項目須給出基金編號。
江南大學學報·教育科學版是一本由江南大學主辦的季刊,期刊級別為省級期刊,預計審稿周期為1個月內。
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