主管單位：上海師范大學(xué)跨學(xué)科研究中心
主辦單位：上海師范大學(xué)跨學(xué)科研究中心
國際刊號(hào)：--
復(fù)合影響因子：--
全年訂價(jià)：￥ 168.00
國內(nèi)刊號(hào)：--
審稿周期：1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：2015年
綜合影響因子：--
《教育倫理研究》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2015年，公開發(fā)行的年刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究等。以學(xué)術(shù)性、思想性、綜合性為特點(diǎn)，旨在推動(dòng)教育倫理學(xué)的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用，為構(gòu)建和諧教育環(huán)境、提高教育質(zhì)量提供理論支持。其刊載內(nèi)容涉及教育倫理的各個(gè)方面，包括教師道德規(guī)范、師生關(guān)系、教學(xué)倫理等，為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
該雜志的作者隊(duì)伍廣泛，包括教育倫理領(lǐng)域的專家學(xué)者、一線教師和教育行政人員等。作為一家專注于教育倫理研究的學(xué)術(shù)期刊，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用性。為推動(dòng)我國教育倫理學(xué)的發(fā)展提供了重要的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，同時(shí)也為提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育和諧發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
（1）文章應(yīng)具備一定的實(shí)證研究或案例分析，能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行論述和論證。
（2）文章應(yīng)具備創(chuàng)新性，有獨(dú)到的觀點(diǎn)和研究方法，能夠?yàn)榻逃齻惱韺W(xué)領(lǐng)域帶來新的思考和視角。
（3）對(duì)擬錄用的稿件，本刊將發(fā)給作者用稿通知書；對(duì)不予錄用的稿件，不再另行通知。稿件自寄出后，三個(gè)月內(nèi)未接到用稿通知書者，可自行處理，三個(gè)月內(nèi)請(qǐng)勿一稿多投。
（4）文章應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平和研究深度，包括對(duì)相關(guān)概念、理論和實(shí)踐的廣泛研究和探討。
（5）題名：要求準(zhǔn)確，精練，易讀，用詞規(guī)范，一般不超過20個(gè)字。盡量不用副題名，不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字開頭，不用代號(hào)和商品名。
（6）參考文獻(xiàn)的引用應(yīng)嚴(yán)格遵循“著錄直接引用文獻(xiàn)，最必要、最主要、最新的和正式出版的文獻(xiàn)”的原則，未公開發(fā)表的資料一律不得引用。
（7）論文要求選題新穎，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證嚴(yán)密，語言精煉，資料可靠，能及時(shí)反映科技進(jìn)步和自主創(chuàng)新的新成果。
（8）每圖應(yīng)有圖序、圖題、圖注和圖身。圖中的物理量用符號(hào)表示并注明單位。圖序、圖題、圖注以及所用的名詞、術(shù)語要與正文一致。
（9）引言章節(jié)編號(hào)為0，一級(jí)標(biāo)題按123等順序編號(hào)，二級(jí)標(biāo)題使用1.1、1.2、1.3等，三級(jí)標(biāo)題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。
（10）來稿若有基金項(xiàng)目或其他資金資助項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出基金或其他資金項(xiàng)目類型、名稱及編號(hào)，每篇來稿的基金項(xiàng)目或其他資金資助項(xiàng)目原則上不超過3個(gè)。
教育倫理研究是一本由上海師范大學(xué)跨學(xué)科研究中心主辦的年刊，期刊級(jí)別為省級(jí)期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
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