主管單位：江蘇鳳凰報刊出版?zhèn)髅接邢薰?/span>
國際刊號：1674-4632
復合影響因子：--
全年訂價：￥ 280.00
國內(nèi)刊號：32-1791/G4
審稿周期：1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：2009年
綜合影響因子：0.13
《教育研究與評論·小學教育教學》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2009年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：專題研究、學科教育、熱點透視、友林觀課、設(shè)計指南、課例剖析、命題研究等。一直致力于傳播先進的教育思想與文化，引領(lǐng)當代教育研究與評論，匯集成功的教育經(jīng)驗與智慧，為教育教學實踐提供理論支持和實踐指導。以其學術(shù)導向、科學性、學術(shù)性、先進性和創(chuàng)新性受到學術(shù)界的認可。不僅刊載了大量高質(zhì)量的學術(shù)論文，而且也收錄了許多一線教師的實踐經(jīng)驗和教學心得，為教師和教育決策者提供了寶貴的參考。
雜志的特色在于其對小學教育領(lǐng)域的深入研究和全面覆蓋。它不僅關(guān)注小學教育教學的實際問題和挑戰(zhàn)，如課堂管理、學習方法、個性化教育等，而且也重視課程實施中的問題解決和改進，為構(gòu)建科學合理的小學課程體系提供理論和實踐支持。雜志是一本集理論研究、實踐探索和專業(yè)成長于一體的專業(yè)期刊，對于教育工作者、研究人員以及對小學教育感興趣的讀者來說，是一本不可多得的學術(shù)資源。
（1）主題明確：投稿文章應圍繞小學教育教學領(lǐng)域的問題進行研究，具有一定的理論和實踐價值。文章應明確提出研究問題、目的和方法，論述清晰、條理分明。
（2）內(nèi)容原創(chuàng)：投稿文章應為作者原創(chuàng)，未經(jīng)其他刊物發(fā)表過的作品。嚴禁抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消投稿資格。
（3）文字規(guī)范：文章應使用規(guī)范的漢語，遵循學術(shù)寫作的基本原則。文章結(jié)構(gòu)應包括：標題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等部分。摘要應簡潔明了，概括文章的主要內(nèi)容；關(guān)鍵詞應準確反映文章的主題；正文應分段落，邏輯清晰；參考文獻應按照學術(shù)規(guī)范列出。
（4）數(shù)據(jù)可靠：文章中涉及的數(shù)據(jù)、案例等應真實可靠，有明確的來源。對于調(diào)查、實驗等研究方法，應詳細說明研究過程、方法、樣本等，確保研究的科學性和可信度。
（5）題名：恰當、準確、簡明、清楚的反映論文全部重要信息，盡可能將表達核心內(nèi)容的主題詞放在題名開頭，保證檢索的敏感性和特異性。慎用縮略語、特殊符號、疾病例數(shù)等。一般不超過20個漢字。
（6）注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。
（7）作者姓名的漢語拼音應姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號隔開；不同單位的作者姓名右上角加注序號。
（8）論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號。
（9）正文中標題編排格式為：二級標題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號）；三級標題用“（一）”（首行縮進兩格、宋體五號加粗）；四級標題用“1.……”（宋體五號）。
（10）文章只附必要的圖表。插圖要主題突出、圖面結(jié)構(gòu)合理、線條粗細疏密合適，圖內(nèi)文字及數(shù)字均要求用宋體字，圖中內(nèi)容要與圖注和正文敘述相符。
教育研究與評論·小學教育教學是一本由江蘇鳳凰報刊出版?zhèn)髅接邢薰局鬓k的月刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。
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