課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)雜志

課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)雜志 省級(jí)期刊

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課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)是教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì);課堂內(nèi)外雜志社主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等。雜志于2001年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,是重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管的學(xué)術(shù)期刊。課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:讀圖、時(shí)事速遞_面孔、時(shí)事速遞_社會(huì)、時(shí)事速遞_國(guó)際、時(shí)事速遞_科教、最資訊·熱點(diǎn)聚焦_時(shí)政作文、最資訊·熱點(diǎn)聚焦_熱話題、最資訊·熱點(diǎn)聚焦_鮮人物、最資訊·熱點(diǎn)聚焦_流行_金句、最資訊·熱點(diǎn)聚焦_流行_大報(bào)時(shí)報(bào)、特別策劃、廣而新·素材精粹_電影賞析、廣而新·素材精粹_城市足跡

課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)雜志介紹

  • 主管單位:重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

    主辦單位:教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì);課堂內(nèi)外雜志社

    國(guó)際刊號(hào):1007-4899

  • 復(fù)合影響因子:--

    全年訂價(jià):¥ 280.00

    國(guó)內(nèi)刊號(hào):50-1080/G4

  • 出版地方:重慶

    郵發(fā)代號(hào):--

    發(fā)行周期:月刊

  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:2001年

    綜合影響因子:--

《課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)》雜志創(chuàng)刊于2001年,創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,雜志以其深入淺出的風(fēng)格,深受廣大教育工作者和學(xué)生的喜愛(ài)。不同年齡段和不同水平的學(xué)生都可以在這本雜志中找到適合自己的寫作指導(dǎo)和范文參考。雜志不僅僅是一本展示作文優(yōu)秀范例的集合,更是一個(gè)交流作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討創(chuàng)作技巧的平臺(tái)。

雜志每期內(nèi)容豐富,涵蓋了多種類型的作文,例如議論文、記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等,以及各種題材的作文,如人物描寫、自然景觀、社會(huì)現(xiàn)象等。這種多樣性不僅有助于學(xué)生拓展自己的寫作視野,也能夠幫助教師更好地設(shè)計(jì)作文教學(xué)課程。雜志還注重教育理論與實(shí)踐的結(jié)合,每期會(huì)有專家學(xué)者撰寫的教育文章,探討作文教學(xué)的前沿問(wèn)題和方法,為教師們提供新的教學(xué)思路和啟發(fā)。同時(shí),該雜志也會(huì)定期報(bào)道各地作文比賽和優(yōu)秀作文選評(píng),為學(xué)生們提供展示自己作品的平臺(tái),激勵(lì)他們不斷提升寫作水平。

課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)雜志投稿要求

(1)來(lái)稿應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范,文責(zé)自負(fù)。本刊所發(fā)表文章中的觀點(diǎn)均屬于作者個(gè)人,并不代表編輯部或主辦單位的立場(chǎng)和觀點(diǎn),特此聲明。

(2)正文中標(biāo)題層次格式:一級(jí)標(biāo)題用“一”,居中;二級(jí)標(biāo)題用“(一)”;三級(jí)標(biāo)題用“1”。盡量不要超過(guò)三級(jí)標(biāo)題。

(3)間接引文通常以“參見(jiàn)”或“詳見(jiàn)”等引領(lǐng)詞引導(dǎo),反映出與正文行文的呼應(yīng),標(biāo)注時(shí)應(yīng)注出具體參考引證的起止頁(yè)碼或章節(jié)。標(biāo)注項(xiàng)目、順序與格式同直接引文。

(4)同一種參考文獻(xiàn)多次引用,要標(biāo)為同一序號(hào),文后不得多次著錄;多次引用的文獻(xiàn)在文內(nèi)序號(hào)后用上標(biāo)括號(hào)內(nèi)分別標(biāo)出每次引用文句的頁(yè)碼,文后著錄不再標(biāo)識(shí)頁(yè)碼。

(5)論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省、市級(jí)以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目,應(yīng)標(biāo)注于文章參考文獻(xiàn)后,書寫內(nèi)容包括:項(xiàng)目來(lái)源、項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào),并附基金證書復(fù)印件或影印件。

(6)來(lái)稿應(yīng)附3~8個(gè)關(guān)鍵詞。附200字左右的結(jié)構(gòu)式摘要(理論研究不要寫成結(jié)構(gòu)式摘要),內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。

(7)作者及其工作單位:文章必須有作者署名。有多位作者署名的,應(yīng)按其在科研與論文撰寫的貢獻(xiàn)大小排列名次。作者工作單位應(yīng)寫正式全稱,后加省、市名,郵政編碼,并將這三項(xiàng)數(shù)據(jù)全部用圓括號(hào)括起來(lái)。

(8)表應(yīng)按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼,每幅表應(yīng)冠有表題并在正文中標(biāo)示“見(jiàn)表”,以確保每個(gè)表均在正文中被引用。

(9)注釋:要對(duì)文章內(nèi)的特定內(nèi)容(引用數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)和結(jié)論)加以注釋。以腳注的形式,采用規(guī)范的標(biāo)識(shí)與格式,在文章中的有關(guān)詞語(yǔ)、內(nèi)容以及引文出處等的右上角等標(biāo)識(shí)。

(10)本刊對(duì)刊發(fā)的文章?lián)碛邪鏅?quán),不得擅自轉(zhuǎn)載、改編。凡轉(zhuǎn)載、改編務(wù)經(jīng)我刊同意,違者必究。稿件的作者署名、保密和是否侵權(quán)等問(wèn)題均由作者自行負(fù)責(zé)。

課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)是一本由教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì);課堂內(nèi)外雜志社主辦的月刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

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