主管單位：青海省教育廳
主辦單位：青海省教育廳
國際刊號：0529-3502
復(fù)合影響因子：0.51
全年訂價：￥ 220.00
國內(nèi)刊號：63-1006/G4
審稿周期：1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：1957年
綜合影響因子：0.1
《青海教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1957年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：教育論壇、教育廣角、校園管理、文史天地、英語角、健與美、自然長廊、博覽等。
《青海教育》旨在以“三個面向”為指針，大力宣傳黨的教育方針和政策，總結(jié)、交流青海教育改革和教學(xué)工作的先進經(jīng)驗，為提高中小學(xué)教師的政治思想和文化水平服務(wù)。
（1）本刊注釋一律采用頁下腳注，每頁單獨編號，以①②③等序號標(biāo)注于相關(guān)語句標(biāo)點后的右上角。
（2）文后附作者簡介（姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學(xué)歷，研究方向，職務(wù)，職稱）及電話和E-mail。
（3）除非作者另有聲名，本刊對稿件有權(quán)修改。
（4）題目準(zhǔn)確、簡明，能概括論文要義；不超過20個字。
（5）參考文獻列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。
青海教育是一本由青海省教育廳主辦的月刊，期刊級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 青海師范大學(xué) | 232 | 教學(xué)；教育；英語；課堂；高校 |
| 青海油田 | 127 | 教學(xué)；教育；課堂；數(shù)學(xué)；課程 |
| 學(xué)研究院 | 108 | 教學(xué)；語文；教育；課程；教師 |
| 青海大學(xué) | 59 | 高校；檔案；教育；教學(xué)；檔案管理 |
| 青海湟川中學(xué) | 52 | 教學(xué)；教育；課堂；語文；課程 |
| 青海省委 | 44 | 教育；教育廳；省教育廳；主義；政治 |
| 化隆縣教育局 | 43 | 教學(xué)；語文；教育；文教；課堂 |
| 青海民族大學(xué) | 39 | 教育；教學(xué)；高校；民族；政治 |
| 湟中縣第一中學(xué) | 39 | 教學(xué)；英語；課堂；數(shù)學(xué)；語文 |
| 青海廣播電視大學(xué) | 38 | 教育；檔案；教學(xué)；遠程教育；電大 |
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 | 6 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 4 |
| 青島市社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 2 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 2 |
| 安徽省教育科學(xué)研究項目 | 1 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 1 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 1 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 1 |
| 馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項目 | 1 |
（不代表本站觀點）
青海教育雜志初審，外審，周期很短，外審專業(yè)給的意見也很中肯，點出問題，讓我們有修改的方向，更新很快，打電話詢問，編輯也很熱情，推薦。
個人感覺，文章有新的東西，易被錄用！一個月就有結(jié)果了，直接修改錄用，審稿意見比較中肯有用，對今后寫文章挺有幫助的，另外編輯老師很負(fù)責(zé)，特意打電話問稿件的內(nèi)容等情況，此雜志是極佳選擇。
第一次投了這個雜志，選擇了這個雜志，真的出乎意料，超級快，青海教育雜志編輯和審稿人都很負(fù)責(zé)，6月10號投了這個雜志，經(jīng)過兩次小修，6月23號確定錄用。很感謝這本雜志。
青海教育雜志體驗不錯，雜志審稿效率很高，編輯和審稿人都很負(fù)責(zé)任。該雜志審稿速度超快，審稿人給的意見非常中肯而且給了很多指點，修改后文章確實增色不少。編輯老師態(tài)度很好，對問題的解決方式非常的敬業(yè)！望雜志越辦越好。
文章接收速度還可以，我投稿的時間有些尷尬，恰逢碰上單位讓我出差，耽誤了一段時間。《青海教育》在刊界還是有一定地位，刊物不錯，編輯老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，比較推薦大家投此期刊。
審稿速度很快，就半個月的樣子吧，這點非常好。可能是因為上一篇被拒了，這次好好改了下，所以問題不多，感覺還是比較好發(fā)的。青海教育主編人很好，很熱情，贊一個！
第一次投稿，選擇了青海教育，真的出乎意料，超級快，編輯和審稿人都很負(fù)責(zé)，11月8號投稿，經(jīng)過兩次小修，12月13號確定錄用。很感謝這本雜志。
本人的這篇文章經(jīng)歷相當(dāng)波折，通過自己不斷的修改與完善，最終很有幸被青海教育錄用。編輯的辦事效率相當(dāng)高，絕對是在國內(nèi)眾多優(yōu)秀雜志的前列。下次繼續(xù)支持。
個人覺得速度很快，初審返修意見很犀利，確實有很多自己沒有注意到的問題，初審返修完以后基本就是改一改參考文獻什么的，就沒有太大的問題了。挺感謝幫助我順利錄用的老師們。
文筆流暢，思想深邃，以簡練而優(yōu)美的文筆講述深刻的道理，令人信服，并徹底改變我們的人生態(tài)度。這本書我每天帶著在地鐵上閱讀，還送給2個同事，一個人一本，送了一本給我弟弟，很好！
以前我老喜歡看電視，就想著買點書看看，就在學(xué)術(shù)之家訂了一些雜志，培養(yǎng)我訂期閱讀的習(xí)慣，收到好幾次了，學(xué)術(shù)之家發(fā)貨也很及時，包裝也很好，這個雜志我也喜歡，有很多正能量知識，非常不錯，值得長期訂閱。
書非常不錯，印刷質(zhì)量非常高，文字非常清晰。外面的塑封不錯，這本書大贊，耳目一新！而且寫的特別有意思,作者思路廣闊，文筆生動，給我們一個宏觀的世界觀。
學(xué)術(shù)之家物流很快，一直在這里訂購已經(jīng)成為一種習(xí)慣，希望對自己工作和生活有一定幫助，五星好評，服務(wù)要保持。品質(zhì)有保證。
青海教育雜志緊跟時代腳印，內(nèi)容豐富，值得推薦。并且雜志送貨也快，這個服務(wù)也是很好的，如果喜歡這類雜志的也可以下手了，哈哈哈
該期刊工作效率挺高，編輯和審稿人都很仔細，文章修改后跟第一稿相比還是改了不少，修改說明也寫了上千字，感覺不容易，很認(rèn)真對待。非常感動！
人生第一次投稿，就中了這家C刊，欣喜若狂啊，期刊審稿速度很快，一個月回復(fù)初審?fù)ㄟ^，進入專家審稿，又過一個月，發(fā)回專家審稿意見，要求修改，最后終審?fù)ㄟ^確認(rèn)用稿。
青海教育雜志的審稿人和編輯老師都很專業(yè)，特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，對問題點的側(cè)重點都分析得很清晰。在多次溝通后，最終認(rèn)真回復(fù)達到了要求。終于被雜志收錄！太開心了
青海教育雜志審稿速度挺快的，主編和責(zé)任編輯對工作十分負(fù)責(zé)，不到一個月就回來了，審稿意見很不錯。
青海教育審稿很快，26天就有結(jié)果，修改后兩周錄用。審稿人給的審稿意見很中肯，一些小問題編輯也會詳細指出。很好的期刊。真心推薦給大家，加油。
投完修改了一次，主要是格式上的問題，一共花了兩個月的時間就收錄了，期間還經(jīng)歷了暑假和國慶節(jié)，總的說效率還是蠻高的！總體而言，文章深度要求不是很高，但要有足夠的論文工作量。
青海教育審稿速度很快，外審十天就返回了，修改后錄用，審稿專家意見很到位，改了4天才返回，當(dāng)天錄用！論文要有些創(chuàng)新，對格式要求比較嚴(yán)格，審稿意見也非常專業(yè)！贊一個
青海教育雜志很快回給結(jié)果，大概十天左右，好的話直接就用了。偏重于文章的創(chuàng)新和新穎，編輯態(tài)度也很好。已經(jīng)有自己的網(wǎng)站，但是發(fā)郵件會更快些。希望對大家有所幫助。
這是我所投文章中審稿最快的一次，本學(xué)期開學(xué)時候投出，2014年最后一天被錄用，算是給2014年畫了一個比較滿意的句號吧。其實這主要是看審稿人，有的審稿人十天就審?fù)炅耍硪粋€硬是托了三個月。不過只要兩個審稿人給的沒有否定的意見，一般都可以被錄用，如果有一個否定的意見，一般都會被拒掉的，所以注意文章的創(chuàng)新性和寫作質(zhì)量。
投稿已經(jīng)90天了！45天的時候發(fā)郵件問過編輯，編輯說審稿周期是三個月，讓我等著；到三個月的時候再次發(fā)郵件問編輯，編輯說之前兩個審稿人意見矛盾，正在找第三個審稿人審稿，讓我再等等或是自己退稿。
投稿快一年以后見刊，小修，審稿人細心可嘉，需要參考文獻摘要及首頁，這個比較麻煩。但是給出的意見對自己的提高很有幫助。
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：青海省西寧市五四西路37號，郵編：810008。