青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版雜志

青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版雜志 省級(jí)期刊

Journal of Qinghai Nationalities University(Education Science Edition)

青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版是青海民族大學(xué)主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等。雜志于1981年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,是青海省教育廳主管的學(xué)術(shù)期刊。青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:地方經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言、史學(xué)、教育心理學(xué)、數(shù)學(xué)、物理

青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版雜志介紹

  • 主管單位:青海省教育廳

    主辦單位:青海民族大學(xué)

    國(guó)際刊號(hào):1007-0117

  • 復(fù)合影響因子:--

    --

    國(guó)內(nèi)刊號(hào):63-1070/G4

  • 出版地方:青海

    郵發(fā)代號(hào):--

    發(fā)行周期:雙月刊

  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1981年

    綜合影響因子:--

《青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志在全國(guó)影響力巨大,創(chuàng)刊于1981年,公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:地方經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言、史學(xué)、教育心理學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等。目標(biāo)讀者主要包括教育研究者、教師、教育管理者和教育政策制定者。同時(shí),對(duì)對(duì)教育科學(xué)感興趣的學(xué)生和教育工作者也具有一定的參考價(jià)值。該雜志注重學(xué)術(shù)性和實(shí)用性的結(jié)合,力求推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。重視原創(chuàng)性、學(xué)術(shù)性和創(chuàng)新性的文章發(fā)表。編輯部聘請(qǐng)了一批來自全國(guó)各地知名高校和研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者組成的編委會(huì),對(duì)稿件進(jìn)行嚴(yán)格的審稿評(píng)議,以確保文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)規(guī)范。

該雜志涉及的研究領(lǐng)域廣泛,包括教育理論、教育方法、教育技術(shù)、教育管理、學(xué)校與社會(huì)、教育政策等。它既關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿理論研究,也關(guān)注教育實(shí)踐的案例研究和教育改革的探索經(jīng)驗(yàn),力求深化對(duì)教育問題的認(rèn)識(shí)和解決方案的探尋。還積極參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng),如學(xué)術(shù)研討會(huì)、論壇和研究項(xiàng)目的合作等。它密切與國(guó)內(nèi)外的教育研究機(jī)構(gòu)和學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,促進(jìn)研究成果的共享和合作,提高學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量和影響力。推動(dòng)教育科學(xué)研究的深入發(fā)展,為教育領(lǐng)域的理論探索和實(shí)踐應(yīng)用提供有力的支撐。

青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版雜志投稿要求

(1)致謝置于正文后、參考文獻(xiàn)前。用于對(duì)參與部分工作、提供技術(shù)性幫助、提供工作方便、給予指導(dǎo)但尚達(dá)不到作者資格者,以及提供資助的團(tuán)體或個(gè)人。文字力求簡(jiǎn)練,評(píng)價(jià)得當(dāng),并應(yīng)征得被致謝人同意。

(2)參考文獻(xiàn)和注釋:所有注釋和參考文獻(xiàn)均按正文中出現(xiàn)順序列于文末,同一參考文獻(xiàn)序號(hào)統(tǒng)一。

(3)標(biāo)題層次的劃分不宜超過4節(jié),4節(jié)不夠時(shí),可將層次再細(xì)劃分。第一級(jí)標(biāo)題用1;第二級(jí)標(biāo)題用1.1;第三級(jí)標(biāo)題用1.1.1;第四級(jí)標(biāo)題用1.1.1.1;各級(jí)標(biāo)題均頂格寫,分級(jí)號(hào)后不用頓號(hào),空1字后寫標(biāo)題。

(4)文章題目:在文章開頭給出準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的標(biāo)題,能夠準(zhǔn)確概括文章的主要內(nèi)容和研究方向。

(5)摘要:在正文之前,提供一個(gè)不超過200字的摘要。摘要應(yīng)該概括文章的研究目的、方法、主要結(jié)果和結(jié)論,讓讀者能夠快速了解文章的要點(diǎn)。

(6)正文:文章的正文部分應(yīng)包括引言、研究背景、研究方法、實(shí)證研究、數(shù)據(jù)分析和研究結(jié)果等內(nèi)容。請(qǐng)注意文章結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)密,確保文章的可讀性和可理解性。

(7)結(jié)論:在文章的結(jié)尾,提供一個(gè)簡(jiǎn)潔明確的結(jié)論部分,總結(jié)你的研究?jī)?nèi)容和主要發(fā)現(xiàn)。結(jié)論應(yīng)與文章的研究目的和摘要保持一致。

(8)論文中的注釋全部使用腳注。使用序號(hào)123…在文中上標(biāo)“123…”,同時(shí)在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻(xiàn)出處的,都?xì)w入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。

(9)姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動(dòng)。

(10)中英文關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞是用來表達(dá)、揭示文章主題內(nèi)容的、具有檢索價(jià)值的詞或者詞組,通常5個(gè)左右為宜。

青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版是一本由青海民族大學(xué)主辦的雙月刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

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