Zeitschrift Fur Evaluation(評估雜志雜志)是由Waxmann Verlag GMBH出版社主辦的一本以社會學-SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY為研究方向,OA非開放(Not Open Access)的國際優秀期刊。旨在幫助發展和壯大社會學及相關學科的各個方面。該期刊接受多種不同類型的文章。本刊出版語言為German,創刊于2002年。自創刊以來,已被SCIE(科學引文索引擴展板)等國內外知名檢索系統收錄。該雜志發表了高質量的論文,重點介紹了SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY在分析和實踐中的理論、研究和應用。
ISSN:1619-5515
E-ISSN:1619-5515
出版商:Waxmann Verlag GMBH
出版語言:German
出版地區:GERMANY
出版周期:2 issues/year
是否OA:未開放
是否預警:否
創刊時間:2002
年發文量:0
研究類文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:0.00%
出版國人文章占比:
出版撤稿文章占比:
開源占比:
文章自引率:0.3333...
《Zeitschrift Fur Evaluation》是一份國際優秀期刊,為社會學領域的研究人員和從業者提供科學論壇。該期刊涵蓋了社會學及相關學科的所有方面,包括基礎和應用研究,使讀者能夠獲得來自世界各地的最新、前沿的研究。該期刊歡迎涉及社會學領域的原創理論、方法、技術和重要應用的稿件,并刊載了涉及社會學領域的相關欄目:綜述、論著、述評、論著摘要等。所有投稿都有望達到高標準的科學嚴謹性,并為推進該領域的科研知識傳播做出貢獻。該期刊最新CiteScore值為0.4,SJR指數為0.124,SNIP指數為0.069。
CiteScore指標的應用非常廣泛,以期刊的引用次數為基礎評估期刊的影響力。它可以反映期刊的學術影響力和學術水平,是學術界常用的期刊評價指標之一。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||||||||||||||||||
0.4 | 0.124 | 0.069 |
|
CiteScore是由Elsevier公司開發的一種用于衡量科學期刊影響力的指標,以期刊的引用次數為基礎評估期刊的影響力。這個指標是由Scopus數據庫支持,以四年為一個時段,連續評估期刊和叢書的引文影響力的。具體來說,CiteScore是計算某期刊連續三年發表的論文在第四年度的篇均引用次數。CiteScore和影響因子(IF)有所不同。例如,在影響因子的計算中,分子是來自所有文章的引用次數,包括編輯述評、讀者來信、更正信息和新聞等非研究性文章,而分母則不包括這些非研究性文章。然而,在CiteScore的計算中,分子和分母都包括這些非研究性文章。因此,如果這些非研究性文章比較多,由于分母較大,相較于影響因子,CiteScore計算出來的分數可能會偏低。此外,CiteScore的引用數據來自Scopus數據庫中的22000多個期刊,比影響因子來自Web of Science數據庫的11000多個期刊多了一倍。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q4 | 104 / 110 |
5.9% |
WOS(JCR)分區是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評價指標,分區越靠前一般代表期刊質量越好,發文難度也越高。這種分級體系有助于科研人員快速了解各個期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個學科領域進行分類,然后以影響因子為標準平均分為四個等級:Q1、Q2、Q3和Q4區。這種設計使得科研人員可以更容易地進行跨學科比較。
中科院SCI期刊分區是由中國科學院國家科學圖書館制定的。將所有的期刊按照學科進行分類,以影響因子為標準平均分為四個等級。分區越靠前一般代表期刊質量越好,發文難度也越高。
2023年12月升級版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
否 | 否 | 社會學 4區 |
SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
社會科學:跨領域
4區
|
2022年12月升級版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
否 | 否 | 法學 4區 |
SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
社會科學:跨領域
4區
|
2021年12月舊的升級版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
否 | 否 | 法學 4區 |
SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
社會科學:跨領域
4區
|
2021年12月升級版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
否 | 否 | 法學 4區 |
SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
社會科學:跨領域
4區
|
2020年12月舊的升級版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
否 | 否 | 法學 4區 |
SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
社會科學:跨領域
4區
|
Zeitschrift Fur Evaluation(中文譯名評估雜志雜志)是一本專注于SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY領域的國際期刊,致力于為全球SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY領域的研究者提供一個高質量的學術交流平臺。該期刊ISSN:1619-5515,E-ISSN:1619-5515,出版周期2 issues/year。在中科院的大類學科分類中,該期刊屬于社會學范疇,而在小類學科中,它主要涵蓋了SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY這一領域。編輯部誠摯邀請廣大社會學領域的專家學者投稿,內容可以涵蓋社會學的綜合研究、實踐應用、創新成果等方面。同時,我們也歡迎學者們就相關主題進行簡短的交流和評論,以促進學術界的互動與合作。為了保證期刊的質量,審稿周期預計為 。在此期間,編輯部將對所有投稿進行嚴格的同行評審,以確保發表的文章具有較高的學術價值和實用性。
值得一提的是,Zeitschrift Fur Evaluation近期并未被列入國際期刊預警名單,這意味著其學術質量和影響力得到了廣泛認可。該期刊為社會學領域的學者提供了一個優質的學術交流平臺。因此,關注并投稿至Zeitschrift Fur Evaluation無疑是一個明智的選擇,這將有助于提升您的學術聲譽和研究成果的傳播。
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投稿咨詢機構 | 發文量 |
CTR EVALUAT CEVAL | 8 |
JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY GIESSEN | 6 |
DEUTSCH EVALUIERUNGSINST ENTWICKLUNGSZUSAM... | 4 |
KMU FORSCH AUSTRIA | 4 |
JOHANNES GUTENBERG UNIVERSITY OF MAINZ | 3 |
BERTELSMANN STIFTUNG | 2 |
DEUTSCH JUGENDINST EV | 2 |
EVALUAT & BERATUNG | 2 |
FRANKFURT UNIV APPL SCI | 2 |
HUMBOLDT UNIVERSITY OF BERLIN | 2 |
國家 / 地區 | 發文量 |
GERMANY (FED REP GER) | 52 |
Austria | 13 |
Switzerland | 8 |
Scotland | 3 |
Costa Rica | 1 |
Cyprus | 1 |
France | 1 |
Netherlands | 1 |
Poland | 1 |
Spain | 1 |
期刊引用數據 | 引用次數 |
Z EVAL | 20 |
AM J EVAL | 8 |
SCH EFF SCH IMPROV | 6 |
EVALUATION REV | 5 |
EVALUATION-US | 3 |
STUD EDUC EVAL | 3 |
Z ERZIEHWISS | 3 |
APPL ECON | 2 |
BEHAV RES METHODS | 2 |
BRIT J EDUC STUD | 2 |
期刊被引用數據 | 引用次數 |
Z EVAL | 20 |
ENVIRON IMPACT ASSES | 2 |
EUR J AGEING | 1 |
EUR J DEV RES | 1 |
EVALUATION-US | 1 |
HUM SERV ORG MANAGE | 1 |
IMPACT ASSESS PROJ A | 1 |
J DOC | 1 |
J HIGH EDUC POLICY M | 1 |
J HIST BIOL | 1 |
文章引用數據 | 引用次數 |
Methods for the Evaluation of the Statutor... | 1 |
Mixed Methods in Evaluation Research - Wor... | 1 |
The Effect of School Factors on Teachers' ... | 1 |
Volunteer Management: Increasing Commitmen... | 1 |
The Evaluation Capacity Development Approa... | 1 |
Outcome Orientation in Non-Profit-Programs... | 0 |
Caught between Multiple Action Requests? T... | 0 |
Impact-orientated Comparative Evaluation: ... | 0 |
Results of the Evaluation of the FITKIDS P... | 0 |
Utilization-Focused Evaluation of an Inclu... | 0 |
若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Z. Eval.。