《數(shù)學(xué)教師》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1985年，是一本月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，該雜志的主要目標(biāo)是促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革和素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教師教育科學(xué)化、現(xiàn)代化、國際化水平，推廣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教育理念和教育方法，推廣現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用。
自創(chuàng)刊至今，該雜志以發(fā)揚中華民族數(shù)學(xué)文化為基本出發(fā)點，積極倡導(dǎo)“努力使數(shù)學(xué)教學(xué)符合人類認(rèn)識和科技進(jìn)步的要求”的教育理念，并不斷實踐和研究如何更好地將這種教育理念付諸教學(xué)實踐，在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域具有很高的聲譽(yù)和影響力。在中國數(shù)學(xué)教師和研究人員中，被認(rèn)為是最具權(quán)威、最具影響力的期刊之一。
該雜志的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實踐、數(shù)學(xué)教材教法、數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)教育評價、數(shù)學(xué)教師發(fā)展等多個方面的內(nèi)容。其中，數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實踐方面的文章反映了國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育的新動向、新理念、新方法，旨在探索和創(chuàng)新現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理論和教學(xué)實踐，促進(jìn)數(shù)學(xué)教育頂級水平的發(fā)展。數(shù)學(xué)教材教法方面的文章注重學(xué)科研究和教學(xué)實踐相結(jié)合，力求提高數(shù)學(xué)教材的質(zhì)量，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化、適度個性化的發(fā)展。數(shù)學(xué)競賽方面的文章反映國內(nèi)外數(shù)學(xué)競賽，介紹競賽經(jīng)驗與教育方法，激勵廣大數(shù)學(xué)教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。數(shù)學(xué)教育評價方面的文章探討數(shù)學(xué)教育評價的理論和實踐，推動數(shù)學(xué)教育評價向科學(xué)化、精細(xì)化、個性化方向發(fā)展。數(shù)學(xué)教師發(fā)展方面的文章，關(guān)注數(shù)學(xué)教育工作者創(chuàng)新與突破，提升職業(yè)素質(zhì)和教育能力。
總之，《數(shù)學(xué)教師》雜志為中國數(shù)學(xué)教育做出了長期而重要的貢獻(xiàn)。它不僅具有較高的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)性，而且對推動數(shù)學(xué)教育發(fā)展和提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，具有重要的推動作用，對廣大數(shù)學(xué)教師及相關(guān)領(lǐng)域研究人員來說，是一份不可多得的學(xué)術(shù)觀察與指導(dǎo)。
