主管單位：中等日語課程設置工作研究會
主辦單位：中等日語課程設置工作研究會
國際刊號：--
復合影響因子：--
--國內刊號：--
審稿周期：1個月內
創刊年份：2020年
綜合影響因子：--
《中等日語教育》雜志創刊于2020年，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，雜志始終秉持著緊跟學術前沿、緊貼讀者的原則，堅持指導性與實用性相結合。在中等日語教育中，學習方式和教學方式的轉變是提升教學效果的關鍵。傳統的教學方式往往側重于語法和詞匯的灌輸，導致學生缺乏實際應用能力。現代教學理念強調自主學習和語言實際應用能力的培養。
自主學習能力的培養：教師應注重學法指導，幫助學生掌握有效的學習策略。例如，通過介紹語言學習的特點，使學生認識到復習的重要性；針對聽、說等弱項，提供有針對性的學法指導；鼓勵學生利用網絡資源進行自我學習，如滬江日語等平臺，可以為學生提供真實的語言情境和交流機會。
語言實際應用能力的培養：課堂上，教師應通過“語境”實踐教學，創設豐富的交際活動情景，增強學生的語言實踐感。此外，利用課外活動，如日語“秀”等活動，可以提高學生的語言運用能力和綜合素養。同時，教師還應注重與企業合作，了解企業需求，提升學生的崗位適應能力。
近年來，高考日語試題的命題風格有所變化，更注重考查學生的篇章綜合能力、核心素養。具體表現為設問直接信息多、間接信息少；具體信息多、整體信息少等特點。同時，高考日語題型也有所調整，如聽力語篇數量減少，但小題數量增加；語言知識運用部分改為語篇填空；閱讀理解篇數減少，但增加了作文篇數，且作文更注重實用性的應用文寫作。
（1）同一頁類列出多個注釋的，應根據注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。
（2）稿件應包括以下信息：文章標題、中文摘要。
（3）摘要后須給出 3～5 個關鍵詞(中、英文)。
（4）文題應恰當，簡明地反映文章的主題，盡量不用外文縮略語，一般不設副題，中文題名不超過20個漢字，英文題名應與中文題名含義一致，一般不超過10個實詞，通欄居中書寫。
（5）作者明確，多位作者分屬不同單位時作者與單位應一一標注，單位要求具體到科室，地市齊全，郵編正確。
（6）文中圖表要精選，具有自明性且隨文出現，統一連續編號。圖中文字、符號和數字應與文中表述一致，要有圖序、圖題。表的內容不應與圖表述重復，要有表序、表題。
（7）按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》的有關規定，本刊參考文獻采用順序-編碼制，引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數字按順序標在引用處。
（8）論文如系資助項目，在文末說明。多個資助來源的，只選一項。
（9）文章要求文筆流暢、邏輯清晰，注意段落分段和過渡，避免冗長和啰嗦的敘述。
（10）數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
中等日語教育是一本由中等日語課程設置工作研究會主辦的年刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：上海市梅隴路130號，郵編：200237。
