主管單位：中國法語教學研究會
主辦單位：中國法語教學研究會
國際刊號：--
復合影響因子：--
--國內刊號：--
審稿周期：1個月內
創刊年份：2005年
綜合影響因子：--
《中國法語專業教學研究》雜志在全國影響力巨大，創刊于2005年，公開發行的年刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：專業現況與建設、教學與測評研究、語言、文學與文化研究、學術活動與專業動態等。以研究法語專業教學為主要內容，旨在推動中國法語教學的改革與發展，提高法語專業教學質量和水平，促進國際交流與合作。該雜志始終堅持高標準的學術要求和嚴謹的出版風格，不斷加強與國內外法語教學界的交流與合作，成為了國內外法語教師、研究人員和學生展示研究成果、交流教學經驗的平臺。
該雜志還注重發表具有創新性和實踐意義的研究論文，為法語教師提供了寶貴的教學資源和學習資料。讀者群體主要是從事法語教學和研究的教師、學者及學生。通過提供具有指導性和實用性的研究成果，為讀者提供了深入了解中國法語教學領域的機會，同時也為讀者提供了學習和研究法語教學的寶貴資料。此外，還吸引了國內外法語教學界專家學者的關注和參與，進一步擴大了其影響力和讀者群體。作為一本高水平的法語教學學術期刊，為推動中國法語教學的改革與發展做出了積極貢獻。該雜志將繼續致力于提高刊物的質量和影響力，為更多研究者提供優質的學術交流平臺。
（1）稿件應具有較高的學術水平，未在其他刊物上發表過，且與本刊文章內容不重復。
（2）稿件應符合本刊的學術定位和風格，具有較高的學術價值和社會意義。
（3）稿件應包括標題、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分，其中標題應簡明扼要，摘要應簡潔明了，關鍵詞應準確無誤，正文應條理清晰，參考文獻應完整規范。
（4）來稿要求切勿一稿多投，作者應當確認作品著作權的完整性、合法性，作品及內容不得侵犯他人合法權益。
（5）參考文獻限于作者親自閱讀、本文明確引用、公開發表或有案可查。參考文獻全部列于文后，按正文首次引用的先后次序編號，并在正文引用處右上角注明參考文獻序號。
（6）文題應具體、確切，高度概括文章并應使用規范術語。文題一般不超過20個漢字，應避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。
（7）注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應在注釋與正文之間加細線分隔，線的長度不應超過紙張的三分之一寬度。
（8）作者簡歷,包括工作單位、職務、職稱、學位、研究方向、聯系方式（手機號碼、電子郵箱等）、郵寄地址及郵政編碼。
（9）論文須附中、英文摘要；中文摘要200—300字，英文摘要150—200詞。另請擇出能反映全文主要內容的關鍵詞2—4個。
（10）論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。
中國法語專業教學研究是一本由中國法語教學研究會主辦的年刊，期刊級別為部級期刊，預計審稿周期為1個月內。
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