主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：中國教育學會
國際刊號：2097-1540
復合影響因子：--
全年訂價：￥ 364.00
國內刊號：10-1787/G4
審稿周期：1個月內
創刊年份：2022年
綜合影響因子：0.04
《中國基礎教育》雜志創刊于2022年，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，雜志始終秉持著緊跟學術前沿、緊貼讀者的原則，堅持指導性與實用性相結合。作為國內基礎教育領域的一面旗幟，始終秉持著引領服務基礎教育理論與實踐創新的崇高目標，致力于為基礎教育的繁榮發展貢獻智慧與力量。雜志圍繞中心、服務大局，緊密貼合新時代中國基礎教育改革創新和高質量發展的需求，以中小學幼兒園校長、園長、干部、教師以及基礎教育行政與教研科研人員為主要服務對象，肩負起推動基礎教育事業邁向新臺階的時代使命。
在理論引領方面，雜志注重挖掘和提煉基礎教育領域的最新理論成果與實踐經驗，通過刊登高水平的學術論文、專題報告和深度訪談，為基礎教育工作者提供豐富的理論滋養與思想啟迪。雜志不僅關注國內外基礎教育的發展趨勢與前沿動態，還深入剖析基礎教育改革中的熱點、難點問題，為教育工作者提供科學的理論指導與實踐策略。
在實踐創新方面，雜志積極倡導并推廣基礎教育領域的創新實踐案例與成功經驗。通過報道各地中小學幼兒園在教育教學、管理改革、師資建設等方面的創新舉措與成效，為教育工作者提供可借鑒、可復制的實踐范例。這些案例不僅展示了基礎教育改革的生動實踐與顯著成效，也激發了教育工作者的創新熱情與實踐動力。
（1）投稿要求：觀點新穎，層次清楚，數據準確，語言簡練。字數以3000-10000字符（兩版起發）為宜。署名不超過3人。
（2）第一作者附簡介（姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、學歷、職稱、研究方向、地址、郵編、郵箱和電話），其他作者附單位、郵編。來稿用 word 格式，保證無抄襲，不一稿多投，文責自負。
（3）獲課題資助文章，請注明項目名稱和編號。編輯部有權對錄用稿件進行適當編修（不同意者勿投）。
（4）引言：簡明扼要地說明立題的目的、理論依據和歷史背景，研究的設想、方法和意義，一般不超過250字。
（5）腳注每頁重新編號，序號為帶圈的阿拉伯數字，不使用尾注。
（6）本刊刊登具有創新性、高水平、有重要意義的原創性研究學術論文以及反映學科近期發展狀況的文獻綜述和信息性文章。來稿應觀點明確，論據充分、數據可靠，層次分明，文理通順。
（7）“摘要”為稿件核心觀點的凝練，字數不超過300字。關鍵詞不超過5個。
（8）標題：一般分為三級，第一級標題用“一”“二”“三”等，第二級用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三級用“1.”“2.”“3.”等。
（9）作者簡介需在文稿第一頁頁腳處注明第一作者和通信作者的簡介，格式“姓名（出生年份一），性別，籍貫，學位，職稱，研究方向。E-mail”。
（10）表格一律采用三線表形式，表內數據要求同一指標有效位數一致，表格內的各項標目除計量單位符號外一律用中文書寫。
中國基礎教育是一本由中國教育學會主辦的月刊，期刊級別為部級期刊，預計審稿周期為1個月內。
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