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中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育雜志介紹

主管單位：山西省教育廳

主辦單位：山西教育教輔傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司

國際刊號：1992-7711
復(fù)合影響因子：--
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國內(nèi)刊號：14-1307/G4
出版地方：山西

郵發(fā)代號：22-579

發(fā)行周期：半月刊
審稿周期：1個月內(nèi)

創(chuàng)刊年份：2011年

綜合影響因子：--

《中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育》雜志創(chuàng)刊于2011年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，雜志的內(nèi)容涵蓋了中學(xué)階段各個主要學(xué)科，如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等。每一期雜志都精心策劃，內(nèi)容豐富，形式多樣，力求為中學(xué)生提供最實(shí)用、最有效的學(xué)習(xí)資料。雜志憑借其豐富的內(nèi)容、專業(yè)的講解和實(shí)用的指導(dǎo)，成為廣大中學(xué)生和教師的良師益友。它不僅在提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績方面發(fā)揮了重要作用，還在促進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展方面做出了積極貢獻(xiàn)。

雜志主要讀者對象是初中和高中學(xué)生，以及廣大中學(xué)教師和教育工作者。對于學(xué)生來說，雜志提供了大量的學(xué)習(xí)資源和方法指導(dǎo)，是他們?nèi)粘W(xué)習(xí)和備考的重要參考資料。對于教師而言，雜志不僅提供了豐富的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)分享，還有最新的教育資訊和政策解讀，是他們提升教學(xué)水平和了解教育動態(tài)的重要渠道。

中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育雜志投稿要求

（1）資料新鮮，研究深入，視角獨(dú)到，見解新銳，合乎學(xué)術(shù)規(guī)范。稿件由中文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞和英文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞以及正文、注釋、參考文獻(xiàn)構(gòu)成。

（2）文稿標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號，如1級標(biāo)題用 1……，2級標(biāo)題用1.1……，余類推。通常設(shè)2至3級，不超過4級。文內(nèi)標(biāo)題力求簡短，一般不超過15個字。

（3）一般三至四級標(biāo)題為宜，不超過五級。正文字號字體均為五號宋體，行間距為固定值20磅。一級標(biāo)題應(yīng)加黑居中。

（4）參考文獻(xiàn)：在稿件的正文中依先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號在句末上角標(biāo)出，按引用的先后順序列于文末。

（5）獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

（6）關(guān)鍵詞是論文的檢索標(biāo)識，是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語言詞匯。作者投稿時應(yīng)該根據(jù)文章的中心主題和關(guān)鍵技術(shù)信息挑選 6～8個關(guān)鍵詞。

（7）作者簡介（出生年份、性別、學(xué)歷、所屬單位、職務(wù)職稱、當(dāng)前研究課題及研究方向等）以及詳細(xì)通訊方式（包括郵政編碼、通訊地址及聯(lián)系電話、傳真電話及E-mail）。

（8）圖表注于文中相應(yīng)位置，分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。全文只有1幅圖時圖序?qū)懽鞲綀D，只有1個表時表序?qū)懽鞲奖怼?

（9）注釋采用腳注，一律置于當(dāng)頁腳下，采取1、2、3……的標(biāo)號，通篇連續(xù)排號。不用尾注、文末參考文獻(xiàn)的形式。

（10）本刊崇尚學(xué)術(shù)創(chuàng)新，堅決抵制抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果、一稿多投、重復(fù)發(fā)表等學(xué)術(shù)不端行為，并將在初審時和稿件刊登前進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象，將立即退稿。

中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育是一本由山西教育教輔傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司主辦的半月刊，期刊級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

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