《當(dāng)代教育理論與實踐》雜志的收稿方向主要包括：基礎(chǔ)教育研究、教育教學(xué)改革、教育管理研究、思想政治教育、研究生教育、教師專業(yè)發(fā)展、比較教育研究等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。
《當(dāng)代教育理論與實踐》雜志投稿要求
（1）稿件須有標(biāo)題、作者姓名、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞。
（2）摘要盡量寫成報道性摘要，闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；應(yīng)具有獨立性和自明性（不少于150個漢字）。
（3）引用的圖表必須注明資料來源，格式參照參考文獻(xiàn)的格式。詳情見《GB/T 7714-2015信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。
（4）凡刊載于本刊文稿的著作權(quán)，均由本刊與作者共同享有。
（5）文稿中表和圖力求精簡，設(shè)計正確、合理、易懂。表式為三線表，欄頭左上角不用斜線；表內(nèi)盡可能不用或少用標(biāo)點符號；上下行數(shù)字對齊；表內(nèi)“±”號上下對齊，左右各空1格；表注依次用右上標(biāo)a、b、c、d。
《當(dāng)代教育理論與實踐》雜志是由湖南省教育廳主管和湖南科技大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2009年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1674-5884，國內(nèi)刊號CN為43-1492/G4，該雜志級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
當(dāng)代教育理論與實踐雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計
當(dāng)代教育理論與實踐主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。
在收錄方面，《當(dāng)代教育理論與實踐》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
當(dāng)代教育理論與實踐雜志發(fā)文分析
當(dāng)代教育理論與實踐主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 湖南科技大學(xué) | 2316 | 教學(xué)；教育；課程；高校；大學(xué)生 |
| 湘潭大學(xué) | 188 | 教學(xué)；教育；高校；課程；大學(xué)生 |
| 湖南師范大學(xué) | 160 | 教育；教學(xué)；教師；大學(xué)生；英語 |
| 中南大學(xué) | 96 | 教學(xué)；教育；大學(xué)生；課程；高校 |
| 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 90 | 教學(xué)；高校；教育；大學(xué)生；課程 |
| 湖南工業(yè)大學(xué) | 81 | 教學(xué)；高校；教育；課程；大學(xué)生 |
| 邵陽學(xué)院 | 80 | 教學(xué)；高校；教育；課程；大學(xué)生 |
| 桂林理工大學(xué) | 73 | 教學(xué)；課程；教育；高校；教學(xué)改革 |
| 長沙理工大學(xué) | 64 | 教學(xué)；高校；英語；教育；課程 |
| 湖南大學(xué) | 55 | 高校；教育；文化；教學(xué)；政治 |
