電化教育研究雜志收稿方向有哪些？

《電化教育研究》雜志的收稿方向主要包括：電教信息、理論探討、教育信息化、課程與教學、學科建設與教師發展、歷史與國際比較等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《電化教育研究》雜志投稿要求

（1）參考文獻中的標點符號以英文半角符號書寫,字體請用Times New Roman。

（2）作者簡介（含姓名、工作單位、職稱、學歷學位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱）。

（3）題名應易于認讀，避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號等。

（4）關鍵詞置于中括號內（“［關鍵詞］”）每篇文章通常標注3～5個，關鍵詞之間空2個字符以區隔。

（5）凡被本刊采用的稿件，編輯部會進一步與作者溝通，確認稿件刊發事宜。

《電化教育研究》雜志是由中國電化教育研究會;西北師范大學主管和中國電化教育研究會;西北師范大學主辦的學術理論期刊，創刊于1980年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1003-1553，國內刊號CN為62-1022/G4，該雜志級別為CSSCI南大期刊、北大期刊，預計審稿周期為1-3個月。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《電化教育研究》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。