高教探索雜志收稿方向有哪些？

《高教探索》雜志的收稿方向主要包括：高教管理、教育基本理論、高等教育學、研究生教育、粵港澳大灣區研究、課程與教學、比較教育、高職教育、教育史研究、大學生成長、綜述等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《高教探索》雜志投稿要求

（1）注釋：以尾注形式進行注釋，在文章中相應出處的右上角用①等標識。

（2）來稿子標題的層級序號。標題層次不宜太多，建議文內標題層次為四級：一、(一)、1.、(1)。

（3）論點明確、新穎，邏輯嚴密，數據準確，文字精練。

（4）基金項目：項目來源(XXXXXXXXXXX)。

（5）來稿一律文責自負。依照《著作權法》有關規定，本刊可對來稿做文字修改、刪節，凡有涉及稿件原意的修改，則提請作者考慮。

《高教探索》雜志是由廣東省教育廳主管和廣東省高等教育學會主辦的學術理論期刊，創刊于1985年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1673-9760，國內刊號CN為44-1109/G4，該雜志級別為北大期刊，預計審稿周期為1-3個月。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、RCCSE學術期刊、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《高教探索》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。