時間：2023-02-12 10:01:05
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇優秀廣告詞范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
語言簡潔，12個字中有轉折、有波瀾。文字淺顯，但具體形象。初看語不驚人，細想則回味無窮。
車到山前必有路有路必有豐田車──推銷豐田汽車廣告詞
廣告采用頂真的修辭手法，雖14字中有9個字相同，但讀來順口，聽來悅耳，便于記憶和傳播。千萬不要賣掉你的黃金除非找到合適的買主──首飾店收購黃金的廣告詞
3、伸出友愛手，希望滿人間
4、希望工程--我的生命因你而精彩
5、不要讓希望的眼睛流淚
6、希望網校--網絡天下知識，廣播人間愛心
7、希望工程--用愛心筑就的長城
8、假如人間沒有愛心，世界將是一片荒原
9、關愛今天的希望，成就明天的棟梁
10、漫漫人生路，依依“希望”情
11、播種愛心，收獲希望
12、精衛填海，共筑明天
13、陽光下的關愛，人世間的真情
14、請不要在渴望的孩子面前閉上眼睛
15、您今天的支持，孩子明天的希望
16、伸出您的手，改變窮孩子的命運
17、關愛他人，幸福自己，美好世界
俗話說冰凍三尺非一日之寒，我認為公司的一些規章制度太過于偏向您的利益，對雇員也不信任，您整天盯著下邊的員工畢竟讓人覺得不舒服。
辦公開支是應該節省，但是什么事情不要太過吧，電話費已經降到最低標準您還是不滿意，我真不明白，難道公事也要用自己的電話打？
新名宅身段，中產階級價位 新時代對門同居新風潮
麗致文林——房地產廣告詞
家之極致 專注品位，用心建筑
巴黎的靈感，上海的風情與雋永的臺北
逸仙雅林——房地產廣告詞
家是一部協奏曲但你還需要一個美麗的空間獨舞
都市行館。心靈caf?不論你來自紐約，巴黎或瑞士你一定會喜歡逸仙雅林
中悅仁愛廣場——房地產廣告詞
滿足內心最大渴望不只是世界級豪宅，更是典范豪宅
海神——房地產廣告詞
您，用什么來dna一棟真正的豪宅
知識經濟新豪宅
香港地產廣告——房地產廣告詞
都會豪庭靈秀群山別洞天 豐林萬里倩云載 都會魅力見非凡
只緣身在此山水 優游碧海自得意
世紀都會?氣象萬千 聞暇暢樂?咫尺逍遙
顯赫氣派?現代優雅 譴興舒懷?隨意關心
當您可以選擇的時候，生活才是享受
情尋世外歐意地，逍遙千色星月天 且歌往來八方間
寫意滿足，譜奏生活樂曲優秀的房地產廣告語欣賞
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現代社會的信息流量驟增，信息傳播渠道增多，各種信息的數量，大大超過人們的心理接受閾限。目前我國有國內統一刊號的報刊已達10000多種，其中面向市場征訂的報刊也有4000來種，從而給讀者提供了充分的選擇余地。在這種情況下，如果某個報刊廣告詞言語平淡乏味，老調重彈，則難以引起讀者的注意，很容易被淹沒在報刊廣告詞的“大?！敝小２簧賵罂瘜V告創意的表現形式與讀者優勢需要變化發展的心理軌跡吻合在一起，使讀者從隨意瀏覽轉化為有意注意，進入積極能動的最佳心理運行狀態，激活了潛在需求。
《中國鄉村醫生》雜志深諳農村讀者心理，在廣告詞中算了一筆帳：“本刊維持原價＝1天1角錢＝1年1套”，1天只要花1角錢，就能請來一位全能的鄉村醫生，這樣的價格農民不難承受，《中國鄉村醫生》便以價廉物美的優勢成了農民的朋友。新千年創刊的《成功》月刊的廣告詞含意雋永，充滿哲理，有力地撞擊著讀者的心扉：“失敗者尋找借口，成功者尋找《成功》”?，F實生活也確實是這樣，失敗的人總是為其失敗找理由，而成功志士則是堅信能成功并執著地朝著成功的目標努力。廣告詞將高頻率出現的成功一詞與刊名暗合在一起，這種語言魅力產生的“場效應”，使讀者難以對此無動于衷。《互聯網周刊》的廣告則巧妙地借用詩詞中的名句與該刊“匹配”：“彈指一揮間，世界皆互聯”，用彈指一揮間的詩句，生動、形象地展示了互聯網的神奇功能，激發了讀者探索神秘世界的興趣?！都彝ケ＝蟆返膹V告詞則富有哲理，妙不可言：“健康不是一切，沒有健康便沒有一切。”誰也不愿失去健康，細細品味，覺得廣告詞言之有理，不知不覺便向廣告蘊含的理念靠攏，產生了暗示效應?！犊茖W養生》的廣告詞以其不意的方式，對讀者發出了善意的忠告：“有病看醫生，不如沒病看養生”，看醫生都是不得已的，從保養入手則不失為養身之道，讀者在心領神會之余，認可了這一保健新理念。去年5月創刊的《上海星期三》周報的廣告詞雖然話語平淡，但卻是韻味獨特，余音繞梁：“自從有了《上海星期三》，每星期讀者就多了一份期待”，“期待”一詞運用得恰到好處，暗喻該報問世后，使讀者在每星期產生了新的精神需求。
開門見山直奔主題
開門見山是一種高明的宣傳藝術，使讀者能不假思索地了解報刊的特色，避免了因贅語過多而產生的理解障礙?！兑慕雷帧窂V告詞底氣十足，出語不凡：“不訂《咬文嚼字》是你的錯，不再訂《咬文嚼字》是我的錯”，話語雖然不留余地，但卻無懈可擊，字里行間分明洋溢著辦刊人的自信心，其潛臺詞也不言而喻，只要讀者訂閱了刊物，就會上“癮”。《江南都市報》擴版的廣告詞：“加料不加價”，明白無誤地告訴讀者，該報從4開16版擴至4開24版，內容更加豐富，但價格1分不漲，給讀者吃了“定心丸”?！朵N售與市場》的廣告詞干脆實話實說：“與您共同走出經營的誤區”，表明經營的誤區在所難免，本刊愿與讀者共同探討走出經營誤區的途徑，在縮短與讀者的心理距離的同時，悄然走進讀者的感覺世界。《女性大世界》的廣告詞仿佛在與讀者娓娓談心：“《女性大世界》告訴你，因為有了女人，世界才如此精彩”，話說得實在，誰聽了都覺得在理，至于為什么有了女人，世界才精彩，那只有看雜志了。這種“欲擒故縱”的手法，能使讀者心甘情愿地跟著雜志的感覺走?！洞蠹摇冯s志的廣告詞看似簡單，只有5個字：“大家來一份”，卻是底蘊深厚，極富煽情，將《大家》（雜志）與大家（讀者）暗合在一起，巧妙地傳播了《大家》的辦刊理念，即是《大家》是辦給大家（廣大讀者）看的，是大家的朋友。廣告詞當然不是萬能的，但沒有廣告詞則是萬萬不能，報刊質量與報刊自身宣傳，成了報刊騰飛的兩只翅膀。
“叫我如何不想它”
優秀的報刊廣告詞，是報刊營銷理念的高度濃縮和概括，具有較高的文化品位和藝術韻味，使人產生品味、聯想、驚異等豐富的心理活動，從中既領略了報刊風采，又受到一定的藝術氛圍感染，對報刊產生深刻印象。
3.“知識分子的精神家園”，這是《光明日報》的廣告詞。定位非常明確，就是給知識分子看的。
好的廣告詞使人受益，不好的廣告詞會誤導他人。記得有一次，十歲的表妹來我家玩，她把自己的作文拿給我看，她抬頭挺胸，得意地說：“姐姐，我的作文寫得可好啦，我還用了很多成語呢?！笨粗堑靡獾臉觾?，我忍不住笑了，說道：“喔，那么了不起，我可得好好瞧瞧！”翻開一看，我不禁啞然失笑，只見她寫到：“……奶奶喜歡編花籃，她編的花籃‘別具一革’ ……爸爸說，世界上的事不可能‘凈如人意’ ……我們一家人在一起‘騎樂無窮’！”短短的幾句話，用了很多成語，卻寫錯了！我給她糾正說：“你寫錯了幾個字，‘別具一革’的‘革’寫錯了，應該是‘別具一格’！‘凈如人意’的‘凈’也寫錯了，應該是‘盡如人意’！還有‘騎樂無窮’的‘騎’也錯了，應該是‘其樂無窮’！”她開始還不信，讓我看電視和報紙上的廣告，經過我好一番努力，又是查字典，又是問家長，她才半信半疑，說了句：“電視和報紙上寫的怎么會錯呢？”
你看，一些由成語改編的廣告詞，不知誤導了多少人??！
唉！五花八門的廣告詞，真叫人又愛又恨呀！
【中圖分類號】H030 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）04-0053-02
廣告大師奧格威曾說過這樣一句話，廣告是詞語的生涯。廣告主要是通過語言來展現自己的魅力。廣告的成功與否在很大程度上取決于廣告詞的經典應用，即廣告詞的語用。因此，對廣告詞的言外之意、弦外之音的理解就顯得非常重要。
一 廣告的定義與交際行為
美國廣告學家克勞德·霍普金斯從交際角度將廣告定義為：“廣告是將各種高度精練的信息，采用藝術手法，通過各種媒介傳播給大眾。以加強或改變人們的觀念，最終引導人們的行動的事物和活動?！泵绹腅.S.Lewis提出了成功廣告的“AIDA”效果：Attention（引起注意）；Interest（發生興趣）；Desire（產生欲望）；Action（付諸行動），即促使消費者采取行動購買產品。
二 格斯的“合作原則”理論
美國語言學家Grice認為人們在使用語言進行有效的交際時， 為了保證會話的順利進行，談話雙方必須共同遵守一個原則，即合作原則（Co-operative Principle）：質準則（Maxim of Quality）；量準則（Maxim of Quantity）；關聯準則（Maxim of Relation）；方式準則（Maxim of Manner）。如果交際的一方要直截了當地表示出自己的意思，就必須遵守四項準則。然而，為了達到交際的目的，人們會在不同程度上有意違反這些準則。由此，便產生出會話含義。
根據語言學家奧斯汀的言語行為理論，說話人在交際時，每說一句話都有三種言語行為：言中行為、言外行為、言后行為。說話人要表達某種言語行為，必須考慮表達方式。那么，廣告商又是通過何種言語行為方式來說服消費者購買所介紹的商品呢？
從語用學視角看，廣告詞的傳播實際上是廣告商和消費者之間的言語交際行為。廣告商作為發話者傳遞一定的信息，而消費者作為受話者就通過對語境中話語的解釋或推理接受信息。在這一交際過程中，廣告商應遵守合作原則，使廣告在內容上真實、相關、適量，在方式上簡潔明了，從而達到廣告的可信性。
然而，廣告交際中廣告商經常違反合作原則，即廣告商為實現廣告交際的目的，故意違反合作原則，含蓄間接地表達自己的意圖，讓消費者超越廣告的文字去理解更深層次的含義，使廣告交際產生了會話含義。如：
1.違反數量準則
數量準則要求提供對方所需足夠的信息。故意違反數量準則，不給讀者以足夠的信息，以便制造懸念，引發讀者對商品的關注。
第一，Best in business-Swissair瑞士航空。這則廣告用了最高級，對于它是否“最……”，人們無據可考，但由于它語言獨特，針對性強，讀者并無反感之意。
第二，想想還是小的好。大眾甲殼蟲汽車的經典廣告詞，20世紀60年代的美國汽車市場是大型車的天下，大眾甲殼蟲剛進入美國時根本就沒有市場，伯恩巴克提出“反其道而行之”的“think small”的主張，運用廣告的力量，使美國人認識到小型車的優點。
2.違反質量準則
廣告語言中常使用比喻、夸張、反語等修辭手段，其目的是利用聯想作背景和橋梁，起到指物借意、加強廣告的渲染力的作用。
第一，The world smiles with Reader’s Digest.這是著名的《讀者文摘》雜志使用的廣告語。它運用擬人化修辭揭示出《讀者文摘》的精神內核：讓生活多一點關愛、多一點希望——世界因為有了Reader’s Digest，而有了微笑。
第二，Make a date with 136000 women every Wednesday.這是英國愛丁堡《晚報》（Evening News）刊登的一則廣告，讓男士們去買這一天的報紙；報紙上有“女性征婚”專欄。在廣告中，恰當地運用夸張手法可以使廣告詞更具鼓動力與感染力。反語是反向思維的巧妙應用，是廣告詞的巧妙之處。廣告中的反語若是用得恰當，會使消費者的聯想空間增大和更富有吸引力。
第三，小心購物太多，這里商品便宜。這是一則旅游業的宣傳廣告，其意思是“購物多多益善；在這里購物越多越好”。
3.違反關聯準則
關聯準則就是要求說話要有關聯。但廣告設計者有時故意使用一些似乎與所宣傳商品毫無關聯的廣告語，讓讀者通過語境發現其關聯所在，給讀者留下更深刻的印象。
第一，The airline that’s smooth as silk！（Fly Thai航空公司）。泰國航空公司的航線被比作絲綢一般，其安全平穩的形象躍然紙上。
第二，Come to where the flavor is Marlboro Country.光臨風韻之境——萬寶路世界。這則廣告讓讀者立刻聯想到旅游那般自由自在，去實現自我發現的過程。萬寶路世界的出現終結了漫天的聯想，在萬寶路上，人們可以尋找到自我和變得無拘無束。
4.違反量準則
廣告商有意地傳遞多余信息或少量信息。多余的信息看似不必要或者不相關，而實際則蘊藏著言外之意。這一違反產生的修辭技巧有：感嘆法、同義復義和懸念。
第一，It may be your car. 該車雖為你所有，但它依然是我嬰兒。福特汽車被比作一個兩歲左右的嬰兒。消費者對該車的親切感便油然而生，同時也對福特汽車的售后服務堅信不疑。
第二，選擇《讀者》，也就選擇了一類優秀文化，一種新的視野，一位人生的摯友?！蹲x者》的廣告詞，運用了排比句來有意地傳遞多余信息，消費者想象力雖然沒有得到激發，但對《讀者》里傳遞的文化概念會很清楚。
5.違反方式準則
“方式”準則有四項準則：避免晦澀；避免歧義；力求簡潔；力求有序。違反“方式”準則可以出現以下幾種修辭技巧：環繞、婉言、重復、雙關、諧音和對比。例如：
第一，She wants to put her tongue in your mouth.這是一則語言學習中心的廣告。它說的意思不是“她要把舌頭放進你的嘴里”，而是“她要把她的語言教給你”?！癟ongue”這個詞既可以指“舌頭”，又可以指“語言”。
第二，“One world， One dream”，同一個世界同一個夢想（2008年 北京）。同一個世界同一個夢想（One world，One dream）是中國給世人的承諾，凝聚著成千上萬人的智慧，“同一個”的重復表達中國人民與世界各國人民共同擁有的理想——和平、理解、發展。
三 結束語
廣告作為廣告商與消費者之間的特殊交際載體和一種特殊形式的言語交際行為，其內容包括：廣告商、廣告詞和廣告讀者。一則成功的廣告不僅要順應廣告創作的KISS（Keep It Short and Sweet，“廣告語言要短而美”）原則，而且還要利用各種語用手段來達到“引起注意、發生興趣、產生欲望、付諸行動”的目的，使消費者結合信息、語境、會話原則等對其進行解讀，并為語用學這門年輕的學科在廣告詞應用研究中開辟一個嶄新的天地。
參考文獻
[1]何建梅.合作原則在廣告語言中的遵守與違反[J].遼寧教育學院學報，1998（4）
[2]何自然.語用學與英語學習[M]上海：上海外語教育出版社，2003
廣告語言是以引起人們的注意，喚起人們的興趣，激起人們的購買欲為目的，具有指示性（directive）,提供信息（informative）,詢問（interrogative）,表達主觀的感情（expressive）,喚起對方感情（evocative）以及行事（performative）等功能及特點。在語言交際中，尤其是在廣告語言交際中，為了達到AIDMA（Attention, Interest, Desire, Memory, Action）的語用目的，情感語用特色尤為重要和普遍。人們不滿足獲取商品和勞務信息，更想從精神上得到享受、領悟和感觸。由此，成功的廣告語言不忘加上情感特點，以達到高水準、高品位、高效益的效果。其情感特點大致可分為：
一、廣告語言的警策性
有的廣告語言包含著警策之句，其內涵深刻豐富，句子新穎奇妙。這樣的廣告使人眼前一亮，心頭一熱，然后啟人深思，發人深省，最后使人猛然醒悟。這句廣告語言不僅感人動人，還有一股強大的“策動、鞭策”力量，所以它既是促銷的手段，又是給人以美感享受的藝術精品。例如：
1、地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（某公益廣告詞。引用魯迅的名言，鼓勵下崗職工正視現在，創造未來。）
2、給你倒酒的人不一定愛你，給你沖牛奶的人肯定愛你。（金星奶品廣告詞。此廣告讓你體味到真正關心你的人，并且恰到好處點出了該商品。）
3、人生仿如表盤上的指針，偶有分離，但始終有相適的一刻。（雅確表廣告詞。此廣告別有情趣，構思巧妙，富含哲理，并蘊含著“雅確”表，與消費者偶有分離，但始終有相逢一刻的深層涵意，不僅有效地傳遞了商品信息，并給人以精神啟迪。）
4、只有擁有健康，才會擁有一切。（康德樂多功能家庭健身器廣告詞。身體是革命的本錢，現代人越來越重視健康。此廣告迎合觸動了現代消費者這一需求，此性能特點介紹，“最佳、最好”“金獎銀獎”更富有說服力，也更具鼓動性和誘惑力。）
5、一旦擁有，愛不釋手，贊不絕口，別無所求。（愛德洗衣機廣告詞。此廣告使人興奮不已，難以忘懷，也體現了產品的十足信心和豪邁的氣概，足以征服大眾。）
可以可見，廣告語言的警策美就是由于抓住了大眾的消費心理，配以商品性能和銷售意識，以奇警之美，振撼人們的心靈，引起共鳴，并達到激發購買欲望的目的。
二、廣告語言的情趣性
情趣性，是生活的調味劑，使生活充滿著歡樂和笑聲。廣告也需要有情趣、幽默、風趣的語言，因為這些因素是廣告的調料和劑，可以拉近商品與消費者之間的距離，消除他們之間的隔閡。如何取得情趣呢？主要可以通過運用新穎的手法，摒棄俗套，道人所未道，言人之欲言而不能言，或者以奇巧動人，以巧妙的語言一語道來，正中下懷，使人開心一笑，使成功的廣告邁進一步。例如：
1、臭名遠揚，香飄萬里。（某臭豆腐廣告詞。此廣告巧妙地利用了貶義詞“臭名遠揚”，一方面緊扣產品，另一方面貶義褒用，以臭襯香，寓莊于諧，達到奇妙的效果。）
2、聰明不必絕頂。（美加凈生發靈廣告詞。此廣告巧妙反用“聰明絕頂”，既形象地表達了該產品的性能，又給患者帶去良好的祝愿，既具幽默風趣性，又給人留下深刻印象。
3、奇士美——kiss me.（奇士美口紅廣告詞。此廣告別出心裁，中西合璧，極富特色，更配上產品口紅，使吻離不開唇，可謂天衣無縫，妙趣橫生。）
4、兩耳要聞窗外事，走進今晚直播室。（遼寧衛視《今晚直播室》廣告詞。本廣告一反常規，反寫反說“兩耳不聞窗外事”說明了該節目的宗旨和主要內容，并與后半句既對稱又壓韻，使人頓感情趣美，并產生深刻印象。）
5、如煙的“網”事，如云的“網”情，如水的“網”友。（某網絡公司廣告詞。此廣告通過“網”與“往”的諧音和排比句勢起到了絕佳的效果。）
廣告的情趣性，既不同于以事感人，也不同于以情動人，更不同于以理服人，而是以喜劇式的觸角，詼諧幽默的語言，使消費者沉浸在趣與味的甘泉里，處在開心滿足的情感狀態下，會心一笑，并主動地走到商品的面前。
三、廣告語言的抒情性
廣告雖是一種商業行為，但仍需以事感人，以情動人，因為商業行為的過程，始終都是情感活動的參與。“買賣不成情誼在”“和氣生財”正說明了情感在廣告促銷中的重要作用。以情動人的廣告語言以誠摯的熱情，體貼的話語誘發并強化了消費者的利益需求，使消費者不僅從理性上認識該商品，更從感情上喜愛它，接受它，并使購買行為成為事實。例如：
1、聽自己的音樂，走自己的路！（迪桑牌收音機廣告詞。此廣告充滿著自信的豪情，仿佛在號召大家，相信自己，相信迪桑。至于其品質如何優越，一切盡在不言中。）
2、我的心想為你跳躍，我的心在為你跳躍，給你最美的水晶之戀，一生不變。（水晶之戀果凍廣告詞。此廣告中果凍化在口里，甜在心中的是濃濃的情，蜜蜜的愛，這對于那些已經或即將擁有愛情的人們，具有莫大的吸引力，更激起他們的購買欲，去實現證明兩情相悅，山盟海誓的愛情。）
3、“吃飯了嗎？”（愛德法電飯鍋廣告詞。朋友見面，免不了寒暄幾句。這句純樸的問候卻使人倍感親切，道出了中國人對吃飯的講究，也道出了該產品對“吃”的關切。）
4、小時候，一聽見“黑芝麻糊”的叫賣聲，我就再也坐不住了……一股濃香，一縷溫暖，南方黑芝麻糊。（南方黑芝麻糊廣告詞。此廣告使得人們在匆匆追隨現代文明但又眷戀往昔的不平衡心態得到填充和滿足，在美味中投放進人情味，深得人們的好感。）
5、朋友情誼,貴在真誠相處,互相支持幫助,互相鼓勵。啊，滴滴香濃，意猶未盡！麥氏咖啡，情濃味更濃?。準峡Х葟V告詞。此廣告不僅渲染了咖啡的香甜味美，且烘托了家庭的歡樂，朋友情誼，很能抓住中國觀眾重親情，友情，愛情的文化心理。）
廣告抒情性的語言，配合非言語的語境，使一片濃情與商品信息融為一體，信息滲透著情感，情感推動著信息取得了很不錯的廣告效果。
參考書目REFERENCES：
1、胡壯麟等著：《語言學教程》，北京，北京大學出版社，1987。
2、歐陽周等編著：《實用廣告文稿寫作》，北京，中國水利水電出版社，1997。
3、王漫宇著：《廣告語言藝術》，北京，地震出版社，1998。
就讀中等職業技術學校的學生，畢業后大多走向社會走上工作崗位，中等職校的語文應該教會學生怎樣的語文技能，為學生進入社會做準備，這是職校語文教師感到困惑和需要思考的問題。2009年頒布的《中等職業學校語文教學大綱》解決了語文教師的困惑，大綱指出中職學校語文教學應突出職業教育特點，培養學生的語文綜合應用能力。大綱明確了語文綜合實踐活動的地位，要求通過開展語文綜合實踐活動來提升學生的職業能力和語文素養。近幾年，我不斷摸索嘗試語文綜合實踐活動開展的辦法，對語文綜合實踐活動的開展有一定認識，下面就語文綜合實踐活動應如何開展談幾點具體做法。
一、綜合實踐活動與專業相結合，提升學生職業能力
職校語文要為專業服務，語文教師要關注學生的專業學習，將語文實踐活動內容與學生所學專業結合在一起，把職業指導融進實踐中，突出職校語文的實用性，培養學生的職業能力。教師可根據不同專業設計相應實踐活動，著重訓練學生與專業相關的職業技能。
例如我校的家具專業是我省重點專業，為當地支柱產業家具制造、營銷輸送了大量人才。家具專業營銷方向的班級，教師可把口語交際《推銷》設計成實踐活動課，實踐活動前布置學生以小組為單位了解銷售的基本知識，了解企業推銷人員應具有的素質、能力、有關的銷售禮儀，了解銷售的用語和銷售技巧。分組活動中指導學生模擬銷售場景，在小組內進行推銷活動。班級集體活動小組派代表進行課堂展示。學生掌握銷售知識和銷售技巧后，指定具體商品，進行產品銷售比賽。這種以學生自主學習、直接體驗和研究探索為形式的學習，既調動學生的學習積極性，也增強學生的知識實踐應用能力。
二、立足教材內容，以學生為中心設計實踐活動
語文的綜合應用能力，不是教師課堂教授就能迅速提升的，而是在實踐中訓練出來的，教師要根據教學內容，設計好實踐活動。例如可以模擬招聘會、洽談會、電話求職、面試等情景，進行口語交際實踐活動，指導學生與人交談的策略、語言表達技巧等。
應用文寫作是中職語文教材的學習內容之一，由于職校學生語言文字應用能力稍低，寫作熱情普遍不高，寫作訓練較難開展。教師可嘗試把應用文寫作內容設計成語文實踐活動，把訓練內容與實踐活動結合起來，讓教學活動轉變為學生語文知識、語文能力具體運用的一種實踐。
例如《廣告詞撰寫》這個內容，教師課前先布置學生根據個人喜好從電視、報紙、雜志等媒體去收集廣告實例，對所收集的廣告詞進行分析，分析優缺點，嘗試歸納優秀廣告詞的特點，形成文字，在小組內進行解說比賽，選出優秀代表在課堂上進行分享。具體的實踐活動，讓學生對廣告詞的特點、廣告詞常用的撰寫方法都有比較深刻的認識，然后組織學生嘗試寫廣告詞，師生進行評議，選出優秀廣告詞進行評獎，以此來激發學生寫作熱情。
三、小組成員分工合作，制作展示成果
語文綜合實踐活動課的設立，強調的是學生的直接參與，需要學生自己動腦、動手、動口去實踐。小組成員完成實踐課題時，既需要運用個人語文知識進行調查分析，又需要團隊合作共同探討，分工合作完成任務。首先，教師要對小組構成進行指導調配，每組5—7人為佳，每小組要具備三類人才：寫作能力較強的學生、朗誦能力較強的學生、計算機技術較強的學生。展示成果根據實際內容可以是ppt、視頻、網頁等。其次，引導學生根據個人特長進行分工。在個人、小組圍繞實踐課題搜集篩選材料確定方案后，制作展示成果。擅長寫作的同學負責對材料進行編輯整理，形成文字解說稿；擅長計算機技術的同學負責制作課件或網頁；語言表達能力較強的同學負責課件的解說。實踐過程，使學生走進閱覽室或利用網絡資源收集整理資料，自主學習與團隊合作，互相幫助共同去完成任務，完成綜合實踐活動的展示，既鍛煉學生的自主學習能力，又培養學生的合作精神，語言表達能力和計算機運用能力都有所提升。
四、實踐活動與學生生活實際結合，養成語文實踐的意識和習慣
語文實踐活動強調以直接體驗的方式來提高語文應用能力，教師要選取貼近學生生活的素材，進行及時有效的訓練，使學生在日常的實踐實現語文能力和素養的提高。利用學校團委會、學生會、社團等吸收新成員的機會，鼓勵學生積極參與，指導學生寫好演講稿、推薦信，培養學生樂于實踐的意識。舉行校運會時，讓學生寫作通訊稿，反映本班運動員精神面貌，激勵運動員士氣。許多學校每年都會舉辦藝術節，語文科組都會承辦相應的比賽項目，例如朗誦、演講比賽等項目，教師可在班級內進行集體指導，組織初賽，選拔推薦優秀的選手進入學校決賽，讓不同層次的學生都能得到鍛煉提高。教材中適宜表演的課文，指導學生編成課本劇，進行表演型實踐活動。
總之，教師要科學設計實踐活動，讓學生在實踐中應用語文知識，運用語文知識來解決實際問題，在實踐過程中對學生遇到困難及時做出指導，實踐活動結束后進行總結，對存在較大問題的部分進行相應強化訓練，師生的共同努力，一定能提高學生的語文應用能力，提高學生就業競爭力。
