時間：2022-10-05 20:21:55
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇辦公室干事工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
圍繞年8月23日全市教育系統領導干部會議和各學段教育教學工作會議精神，按照“政治堅定，業務過硬，能力突出，業績優良，威信較高”的干部要求，年重點辦好第一期小學校長更新知識培訓班，培訓學員70人；辦好校長后備干部培訓班，培訓學員50人；辦好中層后備干部培訓班，培訓學員50人。
培訓采取集中學習與分散自學相結合，講座、研討與實地考察相結合，管理經驗交流與教育熱點、難點問題研討相結合等形式，加強培訓過程的考核和培訓結果的評價，確保培訓實效性。
培訓內容包括通識性培訓和分類培訓。在對領導干部進行教育思想、教育政策法規、學校管理、MPA管理等通識性培訓的基礎上，小學校長更新知識培訓班突出當前國際國內形勢熱點透析、心理抗壓團體輔導，以及開展學校德育工作、校長如何做教師專業發展的助者、陶行知和杜威的生活教育理論對學校教學實踐的啟示、學校文化建設、構建和諧課堂、如何提高領導力等方面的培訓；校長后備干部培訓班突出心理教育、教育科研、教育評估、教育管理實踐等方面的培訓；中層后備干部培訓班突出領導科學藝術、職業道德與領導素質、教育信息與教育科研、素質教育、考察調研等方面的培訓。要通過培訓，提高各個層次領導干部的政治素養、教育理論、業務水平以及工作能力。
二、教師培訓
（一）班主任全員培訓。要認真貫徹落實《萊西市中小學班主任管理暫行辦法》文件精神，建立健全班主任培訓制度，全面實施班主任持證上崗制度。
1.組織小學班主任（350名）遠程研修培訓。要利用遠程研修模式，針對小學班主任日常工作中面臨的實際問題，圍繞“班主任的每一天”、“班主任的每一學年”、“班主任與每次活動”、“班主任與每個班級”、“班主任與每個學生”、“做一個專業的班主任”共6個模塊48個專題，通過專家引領、學員參與、研討交流，有效促進小學班主任專業發展。
2.組織初中、職業學校班主任全員輪訓。要通過集中輔導與自學研討相結合，理論講座與經驗交流相結合，課例觀摩與自我實踐相結合的形式，重點進行班主任工作基本規范與政策法規、學生心理健康教育指導、班級活動設計組織與班級管理、未成年人思想道德教育、案例教學等方面的培訓，全面提高班主任整體素養和履行工作職責的能力。
3.組織普通高中班主任全員培訓。要以校本培訓的形式，進行扎實有效的普通高中班主任全員培訓，培訓內容與要求同初中、職業學校。普通高中要制定具體的培訓方案，認真組織實施。相關科室要及時跟蹤督查，對培訓質量進行抽查，對抽查合格學校的班主任頒發合格證書。
（二）骨干教師專題培訓。要對高中各學科市中心組成員，進行“高效課堂，有效學習”研究專題培訓；對初中各學科市中心組成員、鎮（辦）和市直初中中心組組長，進行以課堂教學改革、課堂教學策略、課堂教學藝術研究和新授課、復習課、講評課等新型課堂授課模式的構成等為主要內容的專題培訓；對小學各科市中心組成員、骨干教師，進行以如何撰寫教學論文及教學案例、教材教法等為主要內容的專題培訓；對鎮（辦）的普教輔導員、市直學校教科室主任、課題組組長，進行以教育課題研究為主要內容的專題培訓；對幼兒園農村教研組成員、普通話輔導員、寫字輔導員和音、體、美、信息技術骨干教師以及安全管理員，分別進行專題培訓。要通過培訓，使他們在政治思想與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力、創新精神與實踐能力等方面都有大幅度提高，并在實施素質教育中充分發揮示范、輻射和帶動作用。
（三）青年教師培訓
1.抓好新教師培訓。一要做好年和年新教師培訓工作，確保參訓率達到100%，合格率達到98%以上。重點加強教學基本功、先進教育理論、人文素養、信息技術應用、班主任工作和新課改知識等綜合能力培訓。二要開展好新教師優質課評選活動，做好市小學新教師優質課參賽選手的選拔、指導工作。三要以提高實施新課程教育教學實踐能力為重點，采取校本培訓、自主研修相結合的方式，促進屆新教師的成長。
2.組織參加市中小學青年教師培養工程。一要組織參加教育科研骨干培訓、中小學教師科研工作站、普通話水平培訓、經典詩文誦讀指導教師培訓、音體美衛生教師培訓，夯實青年教師基本功，提升青年教師教育教學水平。二要組織參加農遠工程資源整合與教學應用培訓，提高青年教師熟練運用現代信息技術的能力。三要組織參加青年英語骨干教師研修，接受高水平外教指導，豐富課堂教學模式，提高青年英語骨干教師水平。
（四）教師全員培訓
1.組織現代教育理論培訓。要做好輔導教師培訓，提升輔導教師專業水平，并組織好中小學教師教育理論培訓與考核。
2.組織網絡研修培訓。一要依托“教師教育網”、“中國教師研修網”，按照省、市要求，認真做好全市中小學教師遠程研修培訓。尤其要深入開展“與新課程同成長”全市中學教師暑期遠程研修工程，抓好暑期高中教師全員遠程研修，擴大初中教師遠程研修規模。二要以“教師專業發展論壇”、“教育人才網”、“萊西教育網”為平臺，組織廣大干部教師積極參與研討、學習。
3.組織基本功培訓。要通過師徒結對幫扶、專家講座、個別輔導、基本功比賽等方式，有針對性地提高教師粉筆字、普通話、現代信息技術、學科專業知識等方面的基本功水平，并加大考查考核力度，全面提升教師綜合素質。
4.組織師德培訓。要貫徹落實萊西市《中小學校師德師風建設集中教育活動實施意見》精神，以《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《省義務教育條例》和《中小學教師職業道德規范》等教育政策法規為培訓內容，采取個人自學與集體學習相結合的方式，通過專題講座、專題討論、專題調研、交流體會、演講比賽、理論測試等多種形式，強化師德培訓，引導教師樹立正確的職業理想，努力提高教師思想政治素質和職業道德水平。
5.組織研讀培訓。一要開展好“讀經典、讀名著”讀書研討活動。要積極引導教師自主讀書學習，培養他們良好的閱讀習慣，引領他們反思、改進日常教育教學行為。二要開展好“學、用《紅蕾·教育文摘》活動”。要采取多種形式，引導教師結合教育教學實踐閱讀《文摘》，交流學習心得體會，開展征文活動，力爭將學《文摘》、用《文摘》打造成我市中小學校本培訓的鮮明特色。
（五）職業學校教師培訓。要圍繞職業學?！半p師型”教師隊伍建設，組織職業學校有關教師參加市以現代制造業、現代服務業技能培訓為重點的專業教師培訓；同時組織專業課教師到企業掛職鍛煉，不斷提高專業教師的技能水平。
【中圖分類號】G451 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）02-0199-01
一、班主任工作中產生師生沖突的原因
（一）師生價值觀不同
價值觀是人們對價值和價值關系的理解和追求，它會影響到人們對行為目標的確定、行為方式的選擇和對行為結果意義的解釋。教師在教學中所傳授和維護的是社會所公認的普遍規則和國家意志，是一種普遍型的價值觀。由于學生所處的家庭環境不同、文化背景不同，學生的價值觀也是異彩紛呈，當學生對教師的價值觀不認同時，學生就可能會與教師發生沖突。作為班主任，要深入了解每個學生價值觀產生的背景，理解學生的行為，多和學生進行溝通，并通過自己的行為影響學生，使學生樹立正確的價值取向，做到從根本上減少師生沖突的發生。
（二）班主任的教育方法不當
作為學生學習和生活的引領者，班主任的工作可以說是千頭萬緒。在對學生的教育中，班主任會給予學生很高的期望，但學生的行為和心理發展結果往往與班主任的期望存在一些差距，這時教師和學生就很容易產生沖突。造成這種狀況的原因多半在于教師的教育方法不當，高職學生學習目標不是很明確，面對就業壓力心理負擔比較大，當學生犯錯時，如果班主任只看表面，不理解學生，對學生的行為一味的指責批評，甚至說話做事不留余地，很容易激化師生矛盾。所以班主任在工作中一定要注意自己的教育方式，多進行換位思考，給學生更多的關心和愛，減少學生的抵觸情緒。
（三）師生溝通的缺乏
影響師生溝通的因素有很多，社會情境預先規定的教師的地位影響著師生之間的溝通方式，學校課堂生活與學生日常生活的差異也給師生溝通造成了一定的障礙。在實際教學中，高職班主任工作量大，教學任務繁重，不由自主地在工作中就要求學生必須服從，很少跟學生溝通交流。再加上師生年齡、思想的差異，導致師生溝通交流僅限于表面，不能深入學生心靈。這種心靈上溝通的缺失使教師不能及時了解學生的想法，從而導致教師和學生發生沖突。
（四）教師威信的缺乏
威信是一種能改變其他人思想行為的影響力，班主任的威信是教師自身的人格魅力，它來源于學生對教師的信任。在處理師生關系時，班主任的威信十分重要。處理同一件事，有威信的教師可以讓學生心服口服，主動認錯；威信缺乏的教師則會遭到學生頂撞，甚至下不來臺。所以教師要在日常教學中嚴于律己、寬以待人，培養自身的人格魅力，樹立威信。通過自己的行動感染學生，影響學生，使學生對教師產生敬畏之情。
二、師生沖突造成的危害
師生沖突的發生不僅會影響教師的情緒，還會對學生的身心發展產生不良的影響。在師生沖突后，學生往往會疏遠老師，甚至對教師產生敵對情緒，如果不能很好地化解沖突，還可能會造成矛盾的激化，使學生的負面情緒影響到其心理的發展，甚至導致學生的心靈發生扭曲。學生的敵對情緒會影響班級的各項管理工作，學生不服從教師的教導還會使教師的教學效果大打折扣，影響教學質量。
三、班主任工作中化解師生沖突的主要策略
（一）加強師生間的溝通
在教學過程中，教師和學生之間缺乏交流和相互的了解是產生師生沖突的一個重要因素，所以加強師生溝通是建立良好師生關系的重要環節。作為班主任，更應該加強與學生之間的溝通，在溝通中了解學生的個性、學生的心理，以便更好地開展教學管理工作。要了解學生的心理狀態，首先要熟悉學生的年齡特征，知道學生的興趣愛好。如學生平時關心哪些事，喜歡什么明星，愛聽什么歌曲等。其次，教師要多從學生的角度去看問題，多從學生的角度去思考問題，通過換位思考，拉近學生與教師的距離。這樣在進行師生溝通時，學生才會暢所欲言，說出自己的心里話。再次，教師要學會做一個傾聽者，能與學生進行平等對話。在教師和學生的交流中，教師總是不自覺地扮演者一個教育者的角色，經常會先入為主，說的多，聽的少，這樣時間久了，學生和教師之間就容易產生隔閡，導致師生關系緊張。所以，教師善于傾聽學生的想法，尊重學生的人格，并對學生進行熱情的幫助和指導，只有這樣教師和學生之間才能相互了解，坦誠對話。加強師生溝通是班主任工作中化解師生沖突最有效的方法之一，也是班主任在學生中建立威信，開展好教育工作的基礎。
（二）改進教育方法
班主任作為一個班級的領導者，在進行班級管理時會遇到各種問題，如果處理的不好很可能導致沖突的發生。所以面對問題，教師要冷靜的思考解決方案，運用不同的方法、方式解決問題。在工作過程中，教師要注意語言和行為的藝術性。如教師可以運用語言巧妙地化解不愉快，禮貌的語言、商榷的語言、幽默的語言在不同的場合針對不同的學生都會受到很好的效果；教師也可以運用眼神、表情、動作等給學生以贊揚和理解，這樣的方法可以感染學生，有效化解沖突，保持師生關系的和諧。在解決問題的過程中，班主任還要注意考慮公平性，防止問題解決不當引發沖突。
據調查，多數沖突的發生都是由學生引起的，因此班主任要教給學生化解沖突的策略，讓學生學會換位思考，多為教師著想，讓學生能夠從心里尊重教師、寬容教師、體諒教師，教會學生控制自己的情緒，培養學生在待人接物中有寬容的心態。這樣師生沖突自然就減少了，班主任的工作也會取得更好的效果。
（三）多元化評價學生
目前我國的高職教育普遍以應試教育為主，一切看分數是師生沖突的重要潛在因素。在教學管理中，班主任要重視學生的個別差異，尊重每一位學生，根據學生的特征，因材施教，愉快教學，讓學生得到全面的發展。對學生的評價不能單看考試成績，而是要進行全面地評價。學生上課積極發言、在運動會中取得好的成績、做了好人好事等都應該是教師評價學生的內容。對每個學生的評價標準也要實現多元化，對成績差的同學不能一味批評，有進步就應給予表揚，以便鼓勵學生更加努力學習。
總之，教師和學生在教學中的關系有和諧的一面，也有沖突的一面。作為班主任一定要從日常管理做起，避免師生沖突，構建良好的師生關系。
關于房屋所有權登記發證工作中對違章建筑處理的若干規定為妥善處理房屋所有權登記發證工作中違章建筑的問題，確保城市規劃的實施，維護國家利益，兼顧集體、個人利益，為城市規劃管理和房屋行政管理積累資料，根據城鄉建設部《關于房屋所有權登記工作中對違章建筑處理的原則意見》〔（88）城房字第95號〕和京政辦發（1988）6號文件精神，特作如下規定：
一、關于違章建筑的處理原則。
1.凡我市城鎮范圍內建國以后違章建筑的房屋一律進行登記。違章建筑的單位和個人必須在規定時間內辦理登記手續，逾期不辦理登記手續者按照《北京市城鎮房屋所有權登記暫行辦法》第十三條處理。
2.鑒于法規的延續性和時限性以及客觀歷史原因，對違章建筑本著“嚴格執法，寬嚴結合，實事求是，區別對待”的原則，允許對部分違章建筑作從寬處理，確認其所有權。
3.違章建筑處理的時間界限。原則上以1984年2月10日市人大批準通過的《北京市城市建設規劃管理暫行辦法》為時限，以前的從寬，以后的從嚴。
二、下列違章建筑經過一定程序的申報審查，由城市規劃管理部門給予從寬處理（每幢房屋城近郊區300平方米以下，遠郊區500平方米以下，一般由區縣規劃局檢查處理，其它由市規劃局檢查處理）后，出具證明。房屋登記發證部門可確認其所有權，發給產權證件。
1.1987年1月1日以前建成為社會服務的煤氣調壓站、公共廁所、垃圾處理設施用房。
2.1984年2月10日以前公、私房屋所有權人在原平房宅院界址內基本未擴大面積、不加層、不侵街占巷、與四鄰無糾紛的翻建房屋。
3.1987年1月1日前未完全按建設工程施工許可證批準內容施工，違章情節較輕，以及在一幢房屋內既有合法部分又有違章部分的建筑，但應在產權登記證上注明違章建筑數量。
使社聯在各社團之間真正起到領導和推動作用，使社聯和社團在學校有一定的影響力，社聯辦公室工作計劃。
二、具體內容：
1、明確各部門工作職能，讓各部門能夠協調發展，做到分工明確，責任到人，使每個人都有自己的事做，防止在工作時胡亂安排，工作安排要做到有條理、有計劃、有方案。
2、配合主席團做好社聯章程的修改和制度的完善，讓每一件事都有據可依，有章可查。
3、做好社聯和社團辦公室新干部的培訓，讓每一名新干部在已進入社聯就得到好的鍛煉和培養，也讓新干部能夠盡快的投入到工作中來，同時也好讓社團的辦公室的成員能夠真正起到對社團發展的積極作用。
4、為進一步加大社聯和社團的影響力，也使社聯和社團在工作上真正銜接起來，我們見配合組織部組織好社聯和社團的迎新晚會。
三、工作細則：
十月份：1、社聯辦公室將做好社聯辦公室的布置，規范好社聯辦公室的管理制度，給每一個社聯和社團提供一個好的辦公環境;
2、做好各社團和社聯的招新工作，再招新之后組織各部門對社聯干部進行好培訓，讓每一個社聯人都有好的業務素質，有獨立判斷的能力。
十一月份：1、完成社聯的培訓并組織培訓考試，組織各社團辦公室的成員進行培訓，使各社團的辦公室明確自己的職責，并在培訓后組織培訓考試。
2、協助組織部辦好社聯和社團的迎新晚會，并在結束后做好活動的總結并組織好檔案。
十二月份：1、做好社聯和社團的檔案管理，把各類檔案分好類，為以后查閱提供方便。
2、收集各社團的半學期的活動素材，籌備一期社團活動展。
一月份：聯合各部門和各社團辦好社團活動展，并做好一學期工作總結。
四、注意事項：
1、規范好社聯的財務管理，要做到每一筆開支明確，做到社聯財務公開，讓每一個會員知道自己的會費用在什么地方。
2、辦事效率要高，每一個人要對自己所負責的時相當明確，能在最短的時間里以最好水平完成每一件事情，防止出現一件事長期沒人理，工作計劃《社聯辦公室工作計劃》。
3、值班時要做好值班記錄，讓后面值班的人知道前面值班的人到底做過些什么事，不要出現兩天值班的人完全脫了節。
4、檔案管理一定要規范，不要再不要時亂放，在需要時又找不到。
1、負責會議的通知，記錄，考勤，日常管理、檔案工作。
2、統籌安排各社團活動,協調各社團之間的關系.
3、監督收繳工作總結、工作計劃和匯報活動經費的情況。
4、及時做好經費預算工作，做到開支合理，帳目清楚。
5、做好各部門辦公用品的采購工作.
6、在現在新的形勢下,做好新干事的選拔工作,盡快讓新干熟悉我們社聯的各項工作
社團評選將在每學期的結束，社團聯合會將召開成員大會，為獲優秀社團的社團公布(得到團委統一之后)。社團聯合會的體制：***集中制。社團聯合會在實際的工作中采用了***集中制，主要事件都召開全體社團大會進行討論。社團聯合會將這種優良的傳統繼承下來，并繼續完善。所有社團有義務配合其辦公室將本社團的基本材料和其他檔案管理整理完整、清楚，以備上級檢查。
下面，我對辦公室這學期的工作做一下簡單的總結：
一、信息采集和新聞稿的編寫。這個學期，我們xx系學生會舉辦了不少活動，有：“指點江山”辯論賽、拔河比賽、趣味籃球賽、模擬招聘會以及xx大課堂等。作為辦公室這個特殊的部門，我們的首要任務就是在每場活動舉辦期間，要進行信息采集和拍照，及時迅速地編寫好新聞稿，并上傳到學生會博客上。
二、負責會議記錄工作。每次開例會或部長會議時，都由辦公室的一名干事負責會議記錄工作，至于會議記錄的整理、存檔工作則在會后完成。
三、值班安排和各種表格的制作。為培養干事們的工作能力，學生會實行值班制度。在開學后不久，我們辦公室針對干事們上交的課表，合理地制定值班安排表。同時，還制定了學生會成員聯系方式表。這樣一來，既強化了學生會內部的管理，又方便了事務的及時通知，從而有利于工作的順利進行。當然，每次舉辦活動的時候，我們辦公室也要負責相關表格的制作，比如：元旦晚會的節目表和主持人表，趣味運動會的計分表。
四、負責考勤工作和月考評工作。學生會開例會或舉辦活動時，辦公室成員必須做好簽到記錄，從而為學生會的獎懲制度提供必要的依據。同時，每月中旬，我們會對學生會所有成員進行一次比較全面的考評，然后，由我們辦公室負責對考評情況進行匯總和整理。因為考慮到其保密性，這個工作由我們兩位部長親自完成，工作量比較大。
五、進行資料的整理和存檔工作。學生會的資料多而繁瑣，必須定期地進行整理。這些文件和資料記錄了學生會的成長經歷，是一筆寶貴的財富。因此，做好存檔工作是必不可少的。
六、學生會博客的更新。學生會博客是同學們了解我們的學生會的一扇窗口。每周我們都會及時地更新學生會博客，主要是上傳新聞稿、會議記錄、活動策劃和總結、工作總結等。
七、活動經費的報賬問題。
八、配合其他部門的工作。在做好本部門工作的同時，我們也會積極配合其他部門的工作，如：學習部的查課，生活部的查晚歸、查衛生。
在擔任部長期間，我盡心盡職，本著一顆“認真負責”的心投入到工作中，堅持按時完成自己的工作。在工作上，除了一些工作壓力上的問題，基本上還比較順利，沒有遇到什么困難。然而，作為一名部長，我有許多地方做得還不夠，在工作中也暴露出了一些問題。
其次，干事的能力沒有得到很好的提高。辦公室本學期的工作沒有為每位干事提供適合他們特長的鍛煉機會，作為部長的我在安排和協調上負有一定的責任。
首先，與干事的交流太少，對他們了解不多。我是一位性格內向的人，<蓮山 課件 >向來不善于言談，這種性格促使我很少主動找干事交流。從這方面來說，我是一位失敗的部長。盡管目前我們部門內部相處得很和諧，但交流與溝通是必不可少的。在今后的活動中，我會注意的。
最后，新聞稿的質量和及時性有待提高。
下學期，辦公室在做好日常工作的同時，將重點進行以下工作計劃：
一、工作目標：使社聯在各社團之間真正起到領導和推動作用，使社聯和社團在學校有一定的影響力，
二、具體內容：
1、明確各部門工作職能，讓各部門能夠協調發展，做到分工明確，責任到人，使每個人都有自己的事做，防止在工作時胡亂安排，工作安排要做到有條理、有計劃、有方案。
2、配合主席團做好社聯章程的修改和制度的完善，讓每一件事都有據可依，有章可查。
3、做好社聯和社團辦公室新干部的培訓，讓每一名新干部在已進入社聯就得到好的鍛煉和培養，也讓新干部能夠盡快的投入到工作中來，同時也好讓社團的辦公室的成員能夠真正起到對社團發展的積極作用。
4、為進一步加大社聯和社團的影響力，也使社聯和社團在工作上真正銜接起來，我們見配合組織部組織好社聯和社團的迎新晚會。
三、工作細則：
十月份：
1、社聯辦公室將做好社聯辦公室的布置，規范好社聯辦公室的管理制度，給每一個社聯和社團提供一個好的辦公環境；
2、做好各社團和社聯的招新工作，再招新之后組織各部門對社聯干部進行好培訓，讓每一個社聯人都有好的業務素質，有獨立判斷的能力。
十一月份：
1、完成社聯的培訓并組織培訓考試，組織各社團辦公室的成員進行培訓，使各社團的辦公室明確自己的職責，并在培訓后組織培訓考試。
2、協助組織部辦好社聯和社團的迎新晚會，并在結束后做好活動的總結并組織好檔案。
十二月份：
1、做好社聯和社團的檔案管理，把各類檔案分好類，為以后查閱提供方便。
2、收集各社團的半學期的活動素材，籌備一期社團活動展。
一月份：聯合各部門和各社團辦好社團活動展，并做好一學期工作總結。
四、注意事項：
1、規范好社聯的財務管理，要做到每一筆開支明確，做到社聯財務公開，讓每一個會員知道自己的會費用在什么地方。
2、辦事效率要高，每一個人要對自己所負責的時相當明確，能在最短的時間里以最好水平完成每一件事情，防止出現一件事長期沒人理，
3、值班時要做好值班記錄，讓后面值班的人知道前面值班的人到底做過些什么事，不要出現兩天值班的人完全脫了節。
4、檔案管理一定要規范，不要再不要時亂放，在需要時又找不到。
1、負責會議的通知，記錄，考勤，日常管理、檔案工作。
2、統籌安排各社團活動,協調各社團之間的關系.
3、監督收繳工作總結、工作計劃和匯報活動經費的情況。
4、及時做好經費預算工作，做到開支合理，帳目清楚。
5、做好各部門辦公用品的采購工作.
6、在現在新的形勢下,做好新干事的選拔工作,盡快讓新干熟悉我們社聯的各項工作
社團評選將在每學期的結束，社團聯合會將召開成員大會，為獲優秀社團的社團公布（得到團委統一之后）。社團聯合會的體制：***集中制。社團聯合會在實際的工作中采用了***集中制，主要事件都召開全體社團大會進行討論。社團聯合會將這種優良的傳統繼承下來，并繼續完善。所有社團有義務配合其辦公室將本社團的基本材料和其他檔案管理整理完整、清楚，以備上級檢查。
辦公室主任以及辦公室其他成員要明確辦公室的責任，要培養責任意識和主人翁意識。辦公室成員要認真做好辦公室的值班、衛生等日常工作，管理好團委辦公室的辦公用品和器材，認真做好會議記錄，協助團委書記、副書記處理好團委的日常事務，合理協調各部門的工作關系，切實做好自己的本職工作。此外，要對上屆辦公室的資料進行重新整理，使辦公室的資料存放更加系統化、條理化。
二、以下主要針對情況詳細工作計劃：
1、做好團委辦公室換屆交接工作。
2、辦公室主任了解職責，熟悉工作環境，制定學校團委工作計劃。
3、完成辦公室的招新工作。招2個干事，一個負責財務，一個負責日常文件管理。
4、對團委的工作環境進行改善。
5、完善辦公室的相關制度，如值班制度，資料收發制度等。
6、完成對上屆辦公室的資料規整清理工作，對新老資料進行新的整理，匯總。
7、完成每月的工作通報。
8、做好對團委年度工作學校年度工作總結。
9、加強財務管理，嚴格財務借取制度，做好節流節約工作，打好“金算盤”。
10、加強思想作風建設，進一步端正思想作風，自覺做到甘于寂寞、樂于奉獻，肯吃苦、重實干。
11、扎實開展學習型處室創建，積極倡導辦公室良好學風。（這是我的設想，為了讓大家不耽誤工作的同時，學習也能學好）
12、為各部門提供后勤保障工作。
辦公室作為學生會的橋梁,部門在本學期的各部門之間的協調工作上發揮了良好的作用，得到了老師、主席團、各部部長及干事的肯定。并且辦公室在學期初制定各部門職責，使各部門清楚自己的職責所在，從而使活動有序進行。并且辦公室制定團總支學生會通訊錄及藝術院班委通訊錄加強部門之間聯系，方便團總支學生會與班級之間進行信息交流，使團總支學生會本學期的工作得以在良好的氛圍中進行和開展。
二、物質保障
另一方面，辦公室在物品保障上也繼承了一貫的傳統，及時按量的完成了任務。尤其是大一的新干事憑借著高漲的熱情和強烈的責任感，克服了大量的困難，保證了團總支學生會一切活動的順利開展和進行。
辦公室在本學期能夠及時地為各部門的各種活動提供相應的物品，保證了各部門活動的順利開展。同時，通過一學期的工作，也發現了一定的問題，如物品的存放較為混亂，監督機制不夠完善，責任到人沒有體現，分類不夠系統等問題，這也是辦公室下一階段工作重點改進的地方。
三、辦公室特色活動的開展
自第二屆團總支學生會成立以來，辦公室承辦了藝術院第二屆團總支學生會成立大會以及院慶暨元旦晚會的頒獎環節，并且為突出部門特色，辦公室承辦學生干部培訓系列活動的辦公軟件培訓，為同學們講授了office軟件中word以及ppt的基本操作和使用，為大一新生的計算機基礎課程打下良好基礎，并為其今后的軟件操作提供知識依據。
四、值班制度
辦公室繼續完善值班制度，規范值班人員的言行，如每次例會提前遞交給各部長一分會議記錄表，值班期間要做好物品借還記錄，隨時清點辦公室用品等等，體現了良好的精神風貌。
五、禮儀風采
在藝術院第二屆團總支學生會成立大會、班風學風交流會、院慶暨元旦晚會主持人選拔、藝術院院慶暨元旦晚會等一系列活動中，辦公室下屬隊伍禮儀隊的姑娘們不畏寒冷堅持完成全場的禮儀工作，用獨有的氣質展現了藝術院禮儀的風采。
六、后勤工作
辦公室人員在本學期中完成一系列瑣碎的后勤事務，如分發工作證、分發信息資料表以備留檔，制作組織結構圖、會議記錄表等等，并且在每場活動中辦公要及時申請所需物品，如主持人選拔活動中辦公室要申請話筒，在班風學風建設交流會中辦公室要申請假花，在一二九活動中要申請秒表等等。除了這些辦公室還要負責一些人員安排問題，如創新杯科技活動、一二九展板展示辦公室負責安排看守展板值班人員?？偠灾?，辦公室的后勤工作瑣碎而繁重，但我們用我們樂觀的心態積極去完成每次上級安排的任務。
七、主任工作總結
（一）、加強與主席團和學生會各部門的溝通，加強部門間的工作指導和交流，認真聽取批評建議，加強學生會辦公室的職能建設和內部成員隊伍建設，充分調動每位成員的熱情和積極性，發揮個人潛能。與此同時我認為還應該加強部門內部的自我反省和自我批評，這樣更有助于部長和干事的成長和交流。
（二）、嚴格加強學生會的管理，做好本學期活動和會議的簽到工作。在新學期的各項會議、活動中嚴格抓考勤，做好每一次考勤記錄，統一表格簽到。加強紀律的管理。
（三）、做好會議記錄。辦公室在學生會內部及相關的各項會議工作上，要嚴格組織、秩序安排，使其順利有序進行，并做好每次會議記錄。每兩周定好一個例會,通過會議更好地運作整個工作程序和交流。
（四）、完成文件的整理和歸檔工作。為了使上級布置的任務落實到工作實際當中，文件是不可缺少的幫手，因此辦公室的文件起草以及整理歸檔工作就顯得尤為重要了。在本學期的工作中我會配合上級完成對于重要文件的起草，也會與本部的成員們一起努力做好整個團總支所有文件資料的整理，歸類收檔各種文件資料、規章制度，使各種信息及時傳達、。這項工作是異常重要的，這是確保整個團總支學生會工作有據可依、有案可查的根本措施。
（五）、配合書記、副書記做好各項工作 。在做好我們辦公室本職工作的同時，我也會積極配合上級領導開展團總支的整體工作，盡自己的力所能及，協助書記、副書記等上級做好各項工作的部署、規劃和實施。 配合上級傳達校部、系部的各種文件精神，落實到各個團支部。
（六）、協調其他部門進行工作。與此同時，也要與團總支的其他兄弟姐妹一起，相互協調開展各種活動。協調組織團總支各部門策劃、調派、統一開展各式活動，確保各項活動順利開展、完成，從而使整體工作達到最優化。
二、個人素質培養計劃
（一）、首先熟悉學生會的環境，包括人文環境、地理環境、關系環境等，尤其是人文環境，包括各部成員之間委員與部長，以及各部門的設置和功能，學生會的功能等，這是開展工作的前提：注重時間觀念是辦公室對成員提出的第一個具體要求；激發成員的榮譽感，珍惜機會，珍惜榮譽，是我們所提供并貫徹的。
（二）、善于發現問題，學會自主解決問題 身為一名干事，任務就是做好部長分配下來的事務，但并不是讓你干什么你就干什么般機械地做事。應該以主人翁的身份，自己能解決的問題就要自主地去解決，不要總請示上級，這樣能避免不少麻煩，也是自我能力的一種提高。
三、學習管理理念
（一）、學校管理工作像企業管理一樣，需要簡潔明了的通知和指示來上通下達，以確保內、外工作的高效完成。
第二章 例會制度
例會是學生會工作組織和自我管理的一項重要內容。通過會議可以及時的制定安排和總結工作，并及時發現和解決工作中存在的問題和不足，及時傳達學校的工作安排和有關通知精神。
例會或者會議參加者必須履行好的職責：
(一)提前三分鐘到會，不遲到、不早退、不曠會。
(二)請假必須得到主席團或辦公室的批準，不得由他人代請。
(三)按會議通知內容的要求，積極準備，會上踴躍發言，縮短會議時間，提高會議效率。
(四)出席會議時全體到會成員必須自帶筆記本和筆，并做好會議記錄。
(五)各部門召開本部會議時必須有主席團成員在場。
第三章 工作制度
(一)各部在學期初第一次例會時，擬一份本學期總體工作計劃交辦公室。
(二)各部在學期末，擬一份本學期工作總結交辦公室存檔。
(三)各部組織活動前兩周交工作計劃，活動結束后三天之內交工作總結。
(四)各部門必須嚴格按照本制度制定的工作程序組織各項工作。
(五)各部門必須積極協助活動主負責部門開展活動，對主席團分配的工作必須認真負責的完成，不得拖延。
(六)辦公室負責弄好電子檔案制度，把一切書面文件進行電子存檔，以便日后保存和調動。
(七)各部工作計劃、總結等文件，要求字跡工整、內容合理、切實可行。
第四章 財務制度
(一)學生會經費在學校、團委的監督下支配。
(二)學生會是為同學服務的組織，經費和收入都要用在為同學服務這一目的上。
(三)學生會開支由主管老師和主席團審核、批準、報銷。
(四)學生會大型活動經費應當在活動前制作經費預算表交學生會辦公室備案。活動結束后應將制作經費結算表并附發票或收據交學生會辦公室，由組織人員和指導老師進行審核。
(五)學生會各部門的報銷憑條一律采用發票，不得亂報或虛報金額，任何活動的經費使用都必須在活動開展前的計劃書上打出經費預算，以節約高效為宗旨。報銷發票須有所報銷活動、報銷部門、報銷日期，經手人、負責人、主席的簽名，并努力做到少用錢、不亂花錢。報銷須嚴格執行財務紀律。
(六)學生會各項活動的主要負責部必須本著實事求是、節儉的原則制作經費預算?；顒舆^程必須嚴格按照預算運用經費，活動實際經費不得超出預算經費。如在活動開展中出現特殊情況需要增加活動經費，必須報主席團批準。
(七)學生會搞的任何活動的帳目應清楚明了，由 指導老師 審查。
第六章 獎懲制度
(一)為加強學生會自身建設，調動廣大學生會成員的工作積極性，同時使各成員嚴格要求自己，特定本制度。
(二)獎懲標準如下：
(1)每月評出優秀干事、優秀部長、優秀部，以平時表現和工作能力等為依據被評為“優秀干事”。
(2)懲罰
① 凡出現以下情況之一者給予全會通報批評：
A 一次未完成布置任務者
B 開會不認真者
②凡出現以下情況者開除：
A 內部搞分裂，搞幫派，不團結他人，影響工作開展者
B 言行嚴重敗壞學校、學生會形象者
③考試違反紀律或作弊者，一經查實，自動退出學生會。
(三)學生會評優制度
(1)每月進行一次評優活動，各部由部長及副部長確定兩名優秀干事人選，部長及副部長評優由主席團成員負責。
第十章 附則
