小學二年級語文期中匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇小學二年級語文期中范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

疊 橘 幟 灣 買 彰 賣 鞭 飽 泰

2、潔白的 雪景 揮舞 銀裝

美麗的 棉花 歌唱 國旗

有趣的 淚水 飄著 祖國

激動的 故事 披著 雪花

二、我會寫。20%

jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí

（ ） （ ）

三、我會組詞。10%

蛙（ ） 爭（ ） 吸（ ） 棋（ ） 抬（ ）

洼（ ） 凈（ ） 極（ ） 旗（ ） 治（ ）

四、我會填。（用部首查字法查下面的字）6%

字 部首 除部首外有幾畫

箭

褲

通

五、背一背，寫一寫。14%（8+6）

1、

( )( )寒( )( )徑斜，

( )( )( )( )( )( )( )。

停( )( )( )( )( )( )，

霜( )( )( )( )( )( )。

2、田野獻上（ ）的果實，（ ）舉起（ ）的旗幟，

藍天飛著（ ）的鴿子，（ ）奏起（ ）的樂曲。

六、想一想，我會寫句子。9%（4+2+3）

1、給詞語排排隊。

（1） 許多 有 北京 公園 風景優美的

（2）天 不相信 青蛙 無邊無際

2、例：葉子上的蟲還用治嗎？

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

------------------------------

3、這些“！”、“？”、“。”會落到哪個句子上呢？

jiā

你去過 嘉 興南湖嗎（ ）

我們要開運動會啦（ ）

鄰居家的老爺爺在院子里種了一棵小柳樹（ ）

七、考考我自己：（1+2+3+4）

從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。

1、這段話有（ ）句。

2、填入恰當的詞語。

（ ）的葫蘆藤 （ ）的綠葉

（ ）的小花 （ ）的小葫蘆

篇（2）

疊 橘 幟 灣 買 彰 賣 鞭 飽 泰

2、潔白的 雪景 揮舞 銀裝

美麗的 棉花 歌唱 國旗

有趣的 淚水 飄著 祖國

激動的 故事 披著 雪花

二、我會寫。20%

jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li

sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí

三、我會組詞。10%

蛙（ ） 爭（ ） 吸（ ） 棋（ ） 抬（ ）

洼（ ） 凈（ ） 極（ ） 旗（ ） 治（ ）

四、我會填。（用部首查字法查下面的字）6%

字部首除部首外有幾畫 箭 褲 通

五、背一背，寫一寫。14%（8+6） 1、 ( )( )寒( )( )徑斜， ( )( )( )( )( )( )( )。 停( )( )( )( )( )( )， 霜( )( )( )( )( )( )。

2、田野獻上（ ）的果實，（ ）舉起（ ）的旗幟，

藍天飛著（ ）的鴿子，（ ）奏起（ ）的樂曲。

六、想一想，我會寫句子。9%（4+2+3） 1、給詞語排排隊。 （1） 許多 有 北京 公園 風景優美的

（2）天 不相信 青蛙 無邊無際

2、例：葉子上的蟲還用治嗎？

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

3、這些“！”、“？”、“。”會落到哪個句子上呢？ jiā 你去過 嘉 興南湖嗎（ ）

篇（3）

疊 橘 幟 灣 買 彰 賣 鞭 飽 泰

2、潔白的 雪景 揮舞 銀裝

美麗的 棉花 歌唱 國旗

有趣的 淚水 飄著 祖國

激動的 故事 披著 雪花

二、我會寫。20%

jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li

sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí

三、我會組詞。10%

蛙（ ） 爭（ ） 吸（ ） 棋（ ） 抬（ ）

洼（ ） 凈（ ） 極（ ） 旗（ ） 治（ ）

四、我會填。（用部首查字法查下面的字）6%

字部首除部首外有幾畫 箭 褲 通

五、背一背，寫一寫。14%（8+6） 1、 ( )( )寒( )( )徑斜， ( )( )( )( )( )( )( )。 停( )( )( )( )( )( )， 霜( )( )( )( )( )( )。

2、田野獻上（ ）的果實，（ ）舉起（ ）的旗幟，

藍天飛著（ ）的鴿子，（ ）奏起（ ）的樂曲。

六、想一想，我會寫句子。9%（4+2+3） 1、給詞語排排隊。 （1） 許多 有 北京 公園 風景優美的

（2）天 不相信 青蛙 無邊無際

2、例：葉子上的蟲還用治嗎？

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

3、這些“！”、“？”、“。”會落到哪個句子上呢？ jiā 你去過 嘉 興南湖嗎（ ）

篇（4）

( ) ( ) ( )

hú li shēn bàn gào sù

( ) ( ) ( )

zuò jīng gūan tiān cūn sè mǎn yuán

（ ） （ ）

二、把表格寫完整。（3分）

字

音序

音節

共幾畫

扎

服

三、寫出帶有下列部首的字。（4分）

亻（ ） （ ） 木 （ ） （ ）

扌（ ） （ ） 纟 （ ） （ ）

四、給下面的字加上偏旁組成新字，再組成詞語。（6分）

人（ ）（ ） 半（ ）（ ） 生（ ）（ ） 令（ ）（ ） 包（ ）（ ） 青（ ）（ ）

五、填上合適的詞。（6分）

一（ ）樹 一（ ）書 一（ ）葡萄

一片（ ） 一塊（ ） 一輛（ ）

六、把能搭配的詞語用線連起來。（3分）

數 圖畫 洗 出來

種 星星 看 干凈

畫 葫蘆 造 準確

七、選合適的字填在括號里，再把句子讀一讀。（5分）

1. 像 向

我們要（ ）雷鋒叔叔學習。

秋葉（ ）那飛翔的小鳥。

2. 在 再

小林進步很大，不但不（ ）遲到了，還經常做好事。

同學們（ ）海邊等候日出。

3. 做 作

這是語文（ ）業本。

手工課上，王老師教我們（ ）風箏。

4. 喝 渴 治 沿

（1）葉子上生了蚜蟲，你要趕快（ ）。

（2）小鳥口（ ）了，飛到井（ ）上想（ ）水。

八﹑按照課文內容填空。（10分）

1． 寒 徑斜， 家 。

停 晚，霜葉 。(4分)

我知道這首詩的題目是《 》描寫的是（ ）的景色，作者是（ ）代詩人（ ），（2分）

2．植物媽媽真有辦法！蒲公英媽媽是靠 傳播種子的。（1分）

3．小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”

青蛙如果跳出井口會看到 ，會說：“ 。”（3分）

九、排列句子的順序。（5分）

（ ） 一檢查，就發現有一道題沒填。

（ ） 我趕快把那道題填好。

（ ） 考試時，我可用心了，不到三十分鐘就把試卷做完了。

（ ） 好險啊，要不檢查，又要丟掉好幾分了。

（ ） 我剛想把試卷交給老師，忽然想起媽媽的叮囑，我開始認真檢查起來。

十、照樣子寫詞語，再選一個詞語寫一句話。（5分）

1．平平安安 歡歡喜喜

又香又甜 又細又長

我選的詞是： （ ）

我寫的句子是：

十一、讀下面一段話，按要求做題。 （6分）

天那么高，那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。

藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

1.這段話一共有幾句？（1分）

2.這段話中都寫了哪幾種顏色？ （3分）

3.這段話中寫的“一眼望不到邊的黃澄澄的稻子”像什么？ （1分）

十二、用多音字、形近字組詞。( 12分 )

wéi ( ) dū( ) zhuǎn( )

為｛ 都 { 轉{

wèi( ) dōu( ) zhuàn( )

蛙 ( ) 抬 ( ) 吸 ( )

洼 ( ) 治 ( ) 極 ( )

國 ( ) 次 ( ) 候 ( )

圖 ( ) 歡 ( ) 猴 ( )

十三、認真閱讀短文，回答問題.（15分）

（一） 冼(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四歲冼星海，因為參加學生運動，被譽為學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到時去法國巴黎(lí)，實現他學習音樂的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發店掃地，還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。

在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。

后來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，她們給冼星海很多物質上的幫助和精神的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。還得了榮譽獎。

1.用動詞填空。（5分）

( )地 ( )孩子 ( )電話 ( )樂譜 ( )提琴

2.用“ “畫出冼星海生活艱苦的句子。（2分）

3.你認為冼星海是個怎樣的孩子？寫一寫。（1分）

（二）讀下面一段話，再回答問題。

早晨，森林里散發出陣陣清香。樹縫中間透進來的陽光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。

1.這段共有 句話，寫了早晨 的景色。（2分）

2.表示顏色的詞語有 、 。（2分）

3.從這段話中找出動作的詞填在括號里。（3分）

松鼠( ) 露水( ) 黃鶯( )

十四、選一個同學，夸夸他的優點。（10分）

要求：記下他或她的好人好事，再綜合評價他或她的優點和值得你學習的地方。

自我評價：（1分）

你今天表現好嗎？

很好（ ） 好（ ） 一般（ ）

十三、

（一）

1.掃 看 守 抄 拉

2.他在飯店洗碗，在理發店掃地，還經別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。

在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。

3.略

（二）

1.五 森林

篇（5）

華麗(huá huà) 旅行(xínɡ hánɡ) 形狀(zhuànɡ zuànɡ)爽快(shǎnɡ shuǎnɡ) 爭取(zhēn zhēnɡ) 淺色(qiě qiǎn)銀行(hánɡ xínɡ) 首都(dōu dū) 背人(bēi bèi)

三、我會選擇正確的字填在（ ）里。（8分）

申 伸 棵 顆 （ ）開 （ ）明 一（ ）樹 一（ ）豆 （ ）手（ ）請 一（ ）星 一（ ）草

言 信 臺 治相（ ） 發（ ） （ ）蟲 講（ ）語（ ） 書（ ） 平（ ） （ ）病

四、比一比，再組詞。（8分）

區( ) 作( ) 休( ) 驚( )巨( ) 做( ) 體( ) 涼( )外( ) 吸( ) 所( ) 李( )處( ) 極( ) 訴( ) 季( )

五、我能照樣子寫詞語，并能自己寫兩個。（4分）

例：許多 許許多多開 心 _________ 認 真 _________ _________ _________漂 亮 _________ 急 忙 _________ _________ _________

六、我會寫意思相反的詞語。（8分）快— 退— 難過— 熱鬧—多— 黑— 彎曲— 熱情—

七、我會選填詞語。（4分）

例：連忙 有名 非常 美麗 表彰

趕緊

八、我能補充成語。（8分）

( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( ) ( )長( )短 ( )軍( )馬 十( )十( ) 三( )二( )

九、我會連。（8分）

1． 唱 電腦 穿著 皮包做 圖案 拿著 皮衣學 京戲 吃著 月亮拼 作業 看著 月餅

2． 美麗的 石頭 認認真真地 過年干凈的 北京 急急忙忙地 說話快樂的 小鳥 開開心心地 上課奇怪的 教室 吞吞吐吐地 走路

十、我能把下面的詞語排成一句通順的話。（6分）

例：騎馬 許多 草原上 在 小伙子許多小伙子在草原上騎馬。

1．五星紅旗 飄揚 在 鮮艷的 迎風 __________________________________________________

2．你的 是 文具盒 這個 嗎

_____________________________________________________3．生命力 多么 小草的 啊 頑強

____________________________________________________

十一、我會給句子加上正確的標點。（4分）

1．窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（ ）2．明天你能和我一起去小剛家嗎（ ）3．天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看啊（ ）4．我的書包里有語文書、數學書、音樂書（ ）

十二、我能照樣子寫句子。（4分）例：劉剛是我的好朋友。我的好朋友是劉剛。

1．王丁丁是我們班的勞動委員。_________________________________________________2．我的媽媽是張華。_________________________________________________

十三、我能照樣子把句子寫得更生動。（4分）例：小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地吃起葡萄來。

1．老師在批改作業。_________________________________________________________2．花園里有許多花。_________________________________________________________

十四、我能補充詩句。（6分） 《山 行》 寒 徑 斜 ， 。停 ，霜 。

十五、讀讀短文，完成后面的練習。（5分）

音 樂 療 法牛伯伯年紀大了，他身體不好，經常失眠(mián)。他的兒女們把他送進了“音樂醫院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松神經，促進血管、內分泌(mì)系統(xì tónɡ)正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢！”

篇（6）

本次的語文試卷共十二道大題，整個試題基本體現了：注重基礎，突出能力，尊重個性，鼓勵創新，聯系生活的原則。試卷難易程度適中，但題量比較大。

1、重基礎知識和能力的培養

試題主要從字詞句段、名言古詩等方面命題，基本技能則是從字詞理解，文章感悟等方面考查，無論是廣度還是深度，都很好地涵蓋了基礎知識和基本技能的要點，因此能客觀準確地檢測出學生的語文能力。

2、強調了語言的積累

學生充分積累語言，能夯實學生的文化底蘊，打好語言基礎。在第八題中得到了充分體現。

3、閱讀重態度與情感考查

語文是一門思想性強的基礎課程，它要求學生以對語言材料的理解和感受來表達自己的收獲，本次檢測在閱讀的第5小題就突現了這一點。例：“我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？”此題沒有固定的答案，只要是學生能想到的合乎情理的說法都能得分，這在一定程度上激發了學生答題的積極性,提高了學生的自信心，使孩子們在答題的過程中，感覺到語文無處不在，語文如此可愛。

4、寫話重生活性

語文來自于生活，語文的學習最終服務于生活。本次看圖寫話選材接近孩子們的生活，并且以關愛母親為主要內容，一定程度上也是對學生進行的一次孝敬父母的教育。

二、學生答題情況分析：

從學生完成試卷的情況來看，學生在看拼音寫詞語、給多音字選音、形近字組詞、填反義詞、按課文內容填空等題，失分少，只有個別學生字詞掌握不牢，出現錯字現象，如：環繞的“繞”字多加了一點，輝煌的“煌”字寫成了鳳凰的凰等。可見字詞應該常抓不懈。按課文內容填空的第5題個別學生失分較多，主要原因是平時部分學生的學習態度不端正，教師在此方面的引導不夠，學生背書草草了事，尤其是對于本次選的課文，正好所填詞語都是表示顏色的詞，個別學生詞語先后位置不對，導致失分。

而課外積累則不容樂觀，學生明顯的表現出課外閱讀量少，積累匱乏，這在我會閱讀的第1小題中表現的最為突出。如：在文中括號內填上合適的詞，使句子生動。只有一半的學生能理解題義，填入合適的詞語，部分學生填的就不是詞語，也不會聯系具體的語言環境來填詞。出現這種情況的原因是：1、學生日常讀書量小，積累的詞語匱乏；2、教師引導不夠，指導不到位。學生讀書不得法，不少學生沒有正確的讀書態度。每次給時間讓學生讀書，許多同學只是愿意看，而不愿放聲去讀，注意力不集中，對讀書沒有表現出太大的興趣。3、機械閱讀，缺乏思考。

看圖寫話，學生得分不夠理想。主要原因是大多數學生沒能夠看明白圖畫內容，這與試題的印刷有一定的關系。還有其他一些原因，有的學生的文章中人物混亂，有的寫的太籠統，不夠具體。個別學生字跡潦草，缺標點，錯別字較多。還有兩個學生沒寫完。

三 、整改措施：

針對本次學生答題所暴露出的部分學生基礎知識掌握不牢，個別學生的閱讀能力較差，極個別學生做題態度不端正等問題，在今后的教學活動中，我打算采取以下措施：

1、繼續培養學生良好的學習習慣，如：認真寫字，按時完成作業，多讀，多寫，多說，多練。抓好學生的語文基礎知識，強化訓練字，詞，句，讓學生掌握牢固，在平時教學中經常的對學生進行知識的階段檢測。以時刻了解學生的學習情況。

2、抓好課堂教學，落實學生課堂的學習，課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關，每個學生都要會背，都要會寫。

3、要多進行閱讀練習，提高學生的閱讀能力。 要多多進行小練筆，讓學生積累語言，為作文打下堅實的基礎。

篇（7）

二、比一比，再組詞。

{晴 睛 {園 圓 {苗 瞄 {場 楊 {余 茶 {西 曬

三、填字成詞。

歡天地眾星月

名中外千家萬水山青精會神

四、按要求寫詞語。

1.中國傳統節日名稱：春節

_________、_________、_________答案2.兩個字偏旁相同：伙伴

_________、_________、_________答案3.表示顏色很多： 色彩斑斕

_________、_________、_________答案

五、選詞填空。

黑黑的 橘黃色 毛茸茸 搖搖擺擺 圓圓的　細細的

我家養了幾只小雞。這些小雞身上長著的黃毛，嘴是的，眼睛、，像兩顆珍珠。小雞的兩條腿，走起路來，遠看就像地上滾著一個個黃色的小絨球。

六、把句子補充完整，并加上標點。

1.我打算__________________。

2.__________________真有趣

3.__________________的天空

4.______________怎么___________

七、回憶課文內容填空。

1.一眼望去，的鳥窩 。窩里窩外，到處是、的鳥蛋。

2.夏天到了，我想變的雨滴，睡在一片綠葉上;我想去“山水甲天下”的，聽壯鄉的人們在榕樹下;我想去祖國的寶島，和蝴蝶翩翩起舞;我還想駕駛著中國的去銀河作客。

3.這學期我認識了許多優秀人物，他們是：銘記母親恩情的唐朝詩人，替父從軍的，專心搞科學研究的，讓晚上也有“太陽”的。

八、詩句填空。

1.，春風吹又生。

2.讀書破萬卷，。

3.，處處聞啼鳥。

4.只在此山中，。

九、閱讀短文，回答問題。

大自然的音樂會

一天下午，我和爺爺在樹林里散步。

爺爺停下腳步，轉過頭來對我說：“仔細聽!你聽到什么聲音?”我閉上眼睛，聽到風吹樹葉的“沙沙”聲，“嘩啦嘩啦”的流水聲，還有知了“知了知了”的歌聲，好像在開音樂會。

一會兒，忽然下起雨來。“嘩嘩”的雨聲，還有忽大忽小的雷聲，好像也趕來參加這場音樂會了!

我跟爺爺說：“原來只要仔細聽，就能聽到大自然美妙的聲音。”

1.填一填。

我和在樹林里。

2.畫一畫。

篇（8）

晃 蕩 勺 慌

2、下面字謎后有兩個答案，你認為哪個恰當，在序號上打“√”(2分)

千言萬語。 ① 夠 ② 話

大雨落在橫山上 ① 雪 ② 雷

3、讀拼音、寫詞語。(10分)

qī fù jiǎn chá huán rào yīnɡ ɡāi xiónɡ wěi

Shì jiè dù juān zhēn zhū fù jìn jiāo ào

3、我會組詞。(8分)

密( ) 未 ( ) 雷( ) lè ( )

樂

蜜( ) 末 ( ) 需( ) yuè( )

4、照樣子，寫一寫。(8分)

巖——(石)(石頭) 盛——( )( ) 鵝——( )( )

材——(財)(財產) 鈴——( )( ) 紅——( )( )

5、把下面的字歸類。(6分)

邁 肥 厭 購 近 耐

半包圍結構的字： 左右結構的字：

6、我能按要求寫成語。(4分)

有關學習的成語： 其義自見

有關取長補短的成語： 博采眾長

7、我會連 (5分)

溫暖的 小島 閃著 觀察

清新的 春風 仔細 鉆研

美麗的 空氣 刻苦 光芒

8、照樣子寫詞。(8分)

① 例：照相──照相機

灑水 ── ( ) 飛機── ( ) ( ) ── ( )

② 例：牙刷 ── 刷牙

山上 ── ( ) 奶牛──( ) ( ) ── ( )

二、我能按要求寫句子。(2分)

1、把句子中不恰當的詞用“/”畫去。

人教版小學二年級第二學期語文期中考試卷：在(優美 美麗)的樂曲聲中，小同學們跳起了舞。

自從人們(發明 發現)了汽車，出行方便多了。

2、在下面的句子后加上標點，使它們成為意思不同的句子。 (2分)

① 你的雨傘沒有白拿( )

② 你的雨傘沒有白拿( )

3、把下面句子補充完整。(4分)

弟弟( )地盯著( )的汽車

( )里盛開著( )的月季花。

4、照樣子，寫句子(4分)

① 他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

一 ，就 。

② 我們應該多參加體育活動。

應該 。

5、照樣子把兩句話合成一句話。(4分)

例：蜜蜂采了蜜。 蜜蜂飛進了蜂房。

蜜蜂采了蜜飛進了蜂房。

(1)張衡坐在院子里。 張衡指著天空數星星。

(2)天上的星星一閃一閃。 天上的星星數也數不清。

三、按課文內容填空。

1、我會連。(4分)

白居易 《絕句》 日照香爐生紫煙

楊萬里 《望廬山瀑布》 春風吹又生

杜甫 《宿新市徐公店》 兩個黃鸝鳴翠柳

李白 《草》 樹頭花落未成陰

2、讀下面的句子，補充完整。 (6分)

①、春風一拂 ，南燕雙歸 。

②、《丑小鴨》一文的作者是　 　的童話作家 。

③、滿天的星星像 撒在 里。

四、口語交際 (3分)

生活中像“守株待兔”這樣的人也有不少，你一定有許多話想對他們說，試一試，寫下來。

五、 閱讀 (10分)

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有( )句話。

2、短文寫了貓的( )、( )、( )和( )。

3、用“ ”畫出描寫貓的耳朵的句子。用“ ~~~ ”畫出畫出描寫胡須的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫。(下面有三個答案，你在正確的說法上打“√”。)

① 貓是捉老鼠的能手。 ( )

② 貓的樣子很可愛。 ( )

③ 貓喜歡吃老鼠。 ( )

篇（9）

jiǎn chá yì lùn wèn tí xiū xi

________________________________

zuó tiān jiāo shuǐ jué dìnɡ dǎ sǎo

________________________________

三、你能給下面的字加上偏旁并組詞嗎?

例：倉 搶 搶奪 　主 ____()　侖主 ____()

堯 ____()　交 ____()　少 ____()

四、請你填上恰當的詞。

一(　)花　 兩(　)金魚　 三(　)大象 　四(　)大山

五(　)石頭 　六(　)雜志 　七(　)人家　 八(　)工人

五、你能照樣子寫詞語嗎?

例：許許多多　________　________　________

例：軟綿綿　________　________　________

七、句子通道。

(1)把句子補充完整。

1、________的小姑娘在________跳舞。

2、________的小猴子在________種樹。

3、________的蝴蝶在________飛來飛去。

4、________的弟弟在________踢球，踢得非常________。

(2)你能用下面的詞語寫一句話嗎?

1、 非常：________________________

2、 急忙：________________________

3、 認真：________________________

八、根據課文內容填空。

1、詠柳　________________，________________。

2、小池　________________，________________。

3、春天在哪里?春天在枝頭上， 春天的風( )，( )跳舞，( )臉紅。春天在哪里?春天在草原上，春天的霧( )，草兒( )，換上( )。

九、閱讀天地。

春天多么美麗呀!

清晨，藍藍的天上飄著朵朵白云，紅紅的太陽從東方慢慢升起。小燕子從南方飛回來了。山坡上，小草綠了，鮮花盛開，小蜜蜂正忙著采蜜，蝴蝶在花中飛舞。田野里，麥苗一片綠油油。

1、短文一共有________個自然段。

2、短文寫了天上的 ________、________和________，山坡上的________、________、________和________，田野里的________。

篇（10）

三、讀一讀，把意思相反的詞連起來。 寬 窮 善 弱 富 敗 強 惡 貴 窄 內 減 勝 賤 加 外

四、我會把下列詩句和對聯補充完整。1、_____________追黃蝶，___________________2、_____________千秋雪，____________萬里船。3、贈人玫瑰，_______________________________4、________________________，春風暖萬家。

五、我會說，我會寫。 （ ）的春光 （ ）的天空 （ ）的陽光 清脆的（ ） 清新的（ ） 可愛的（ ）

六、給下面的字換個偏旁，組成新字，并組詞。 燒（ ）（ ） 密（ ）（ ） 環（ ）（ ） 坡（ ）（ ） 喝（ ）（ ） 沙（ ）（ ）

七、給下列字選擇正確的讀音“___” 標出來。好 （hǎo hào）學 空（kōnɡ kònɡ）氣 樂（lè yuè）趣

八、排列句子順序。 （ ） 春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。 （ ） 我的家鄉一年四季都是那么美麗。 （ ） 夏天，一湖的荷花競相比美。 （ ） 冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。 （ ） 秋天，山上的桂花散發出迷人的芳香。

九、讀一讀，把句子補充完整，再加上合適的標點。1、春風____________________________________________________________2、多么美好________________________________________________________3、你怎么可以______________________________________________________