鉗工安全總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇鉗工安全總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

開學初制定了安全工作計劃與各項安全工作制度。以確保今后學校安全工作能夠有條不紊的開展。

1.8月23日新生報名安全辦聯手總務處家長志愿者對校園周邊以及校園內進行了安全隱患的大排查。從教師、家長兩個角度對存在的安全問題進行了查找，查找結果立即上報總務處即使進行整改。

2.8月26日新生入學第一天各班進行了“安全第一課與珍愛生命”主題班隊會，班會主要聚焦校園傷害、交通安全、自然災害、食物中毒、防戲水溺水五個方面對學生進行了安全教育，并在班會后向家長發放了“珍愛生命，安全重于泰山”倡議書。為了確保每一位孩子在上下學接送安全，8月26日下午安全辦對每個班孩子的代接情況進行了調查并與家長、代接人三方簽訂了代接委托書，在孩子的接送問題上切實做到了責任到人。

3.8月27日對新生的特異體質進行了詳細的調查，為了今后教師根據學生實際身體情況有針對性的開展教育教學工作。

篇（2）

我鎮根據縣安委會的相關安排，結合我鎮安全生產形勢，為預防安全生產事故的發生，確保人民群眾生命財產安全，我鎮及時成立了“五一”節前安全生產檢查組，于4月25日對全鎮各村、各單位安全生產進行了大檢查，現將節日前期安全生產大檢查情況小結如下：

一、加強領導、責任到人

    本著“誰主管、誰負責”的原則，落實領導責任，確保職責明晰，任務明確，責任到人，工作到位，專門召開了安全生產工作會議，安排部署節日期間的安全生產，并要求各單位認真落實24小時值班制度，保證通訊暢通。

二、積極做好宣傳教育工作

    利用多種形式，廣泛開展安全生產宣傳教育活動，提高廣大人民群眾的安全意識，營造“遵章守法、關愛生命”的安全文化氛圍，重點針對假日期間，正是春耕農忙，大量使用農具，安排駐村干部走村入戶，宣傳農機安全操作和農機違章造成的后果。

三、精心布置、認真組織檢查

    由鎮領導親自帶隊對全鎮各村、各單位及重點安全行業進行檢查，檢查組深入田間地頭，將存在的安全隱患提出下發整改通知書，并針對春季風大容易起火的特點，對易發火災的重點單位進行深入細致的消防安全檢查，檢查內容主要是消防安全責任制是否落實，消防通道是否暢通，消防設施是否齊全等，對學校、衛生院等人員密集場所加大了檢查力度。認真檢查了學校安全防范措施，學校的飲食衛生、宿舍、教室、早操、體育課等安全情況較好，重點對學生、教師上下學乘車情況進行了檢查，發現問題及時整改。同時，要求農機、派出所加大道路交通安全的檢查力度，對客貨車超載，農機載客上路，黑車非駕，疲勞駕駛、摩托車駕駛不戴頭盔等問題加大治理力度。

 

篇（3）

為認真貫徹落實漢中市教育局漢教法[20xx]237號文件精神，保證校園的安全，為師生員工提供一個安全的環境。我校于20xx年2月14至21日，對學校安全情況進行了全面部署和檢查?，F將有關檢查情況匯總如下：

一、安全工作組織到位。強化組織領導，落實安全機構人員，明確職責任務，確保開學師生安全萬無一失。

1、20xx年2月14日我校召開安全工作領導小組會議。對開學前的學校安全工作進行統一部署和安排，確保開學安全工作的順利開展。 

2、20xx年2月15日下午，召開班主任工作會議，明確開學安全工作注意事項，責任落實到班、落實到人。

3、20xx年2月16日召開全體教師開學安全工作會議，認真落實教師一崗雙責，層層簽訂安全責任書，強化安全管理，確保全年教育教學工作平安。

4、認真組織教職工學習《教師法》、《未成年人保護法》，嚴禁體罰或變相體罰學生。

二、排查到位：多方聯動，認真開展安全隱患排查，確保平安。 細致的檢查是確保學校安全的基礎，為確保我鎮師生生命財產安全，我校領導組織各科室相關人員開學前進行了安全工作檢查。

1、衛生防疫與食品安全。在開學的時候我校進行營養餐管理人員與從業人員上崗知識培訓，進一步普及食品衛生知識，增強安全意識，把學校食品衛生安全工作抓細、抓實、抓好，為學生在校學習、生活營造一個衛生安全的環境。

2、校舍的安全使用情況。x月x日在開學正式上課前，學校安全檢查小組對學校進行了校舍檢查，特別是對教室、圖書室、微機室、實驗室、公共體育設施等進行了全面的檢查。

3、學校周邊環境治理情況。x月x我校聯合漢中市文柳分局民警共同對學校周邊安全形勢進行排查。學校路口設有交通車輛減速警示牌，在學生放學時，學校共派8位值班老師到校門口維護交通秩序。學校周邊200米內均無網吧、游戲廳等。

4、就校園安全問題我校和文柳分局召開專項座談會，共商校園安全管理措施。

5、消防和用電安全管理。x月x日學校對校內的消防設施和用電設備進行了檢查。對樓梯通道、微機室等重點場所的滅火器正常使用情況進行了復查和重新配備。

三、教育到位：做好師生的文明、安全宣教工作，形成良好行為習慣。

1、開學后我校德育處、保衛科、少先大隊部、聯合進行了為期一周的午間微型課安全教育。教育重點為：上下學交通安全、消防安全、防煤氣中毒安全、春季傳染病預防安全、飲食安全。

2、學校校園安全值守老師加強課間的安全巡查與管理，確保學校活動、上放學的安全。

3、開學第一周各班利用班級文化展示牌、黑板報、手抄報等多種形式對學生進行安全教育。

4、認真落實安全教育課的六落實要求班主任認真備好開學安全教育第一課。

四、管理到位:扎實做好創建平安校園工作的貫徹落實，保證安全管理的執行力。

1、制度管理。為落實上級主管教育部門關于建設平安校園的相關要求，學校安全小組檢查各項工作制度的落實情況，特別是對門禁、值周、校園安全值班、營養餐、飲用水管理、安全應急預案等二十余項相關制度的落實進行檢查，并要求所有值周或值班人員在特定時間和特定地點必須在崗，履行職責。

2、進一步明確每一位教師的安全工作職責。我校在x月x日對所有在崗教師的安全職責牌安裝到位，使每一位教師都能牢記自己的職責，從而認真履行各自的職責。

3、加強晨午檢、因病、因事缺勤追蹤制度的落實。x月x、x日召開兩次會議，要求各班開學后認真做好學生缺勤追蹤登記和晨午檢工作，認真填寫每日報表，確保學生平安。

4、開學第一周學校德育處、保衛科利用學校電子屏向全體師生播放安全教育溫馨提示，向師生宣傳安全知識。

五、物防技防到位：為打造平安校園做好物質保障。

為確保校園平安，學校高度重視物防技防建設和投入。學校利用寒假空擋先后對教學設施、校園設施、消防器材、校園監控等設施進行檢查和維修。

六、信息報送到位：及時掌握學校安全工作動態，有利于采取有效防范措施。

信息報送是應急管理運行機制的重要環節，直接影響到對突發事件的預測預警、應急處置、善后恢復等各項工作。 各室組、各班主任每日及時向德育處、保衛科上報各種安全信息表(單)，利于學校及時、準確掌握安全信息并嚴格按照市教育局的要求，在規定的時限內上傳下達各類信息。

今后，我們將進一步加大安全工作力度，學校、家庭、社會密切配合，通力協作，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作經?；?、制度化、社會化，為我校育人打造良好環境。

開學前后安全工作總結匯報

為迎接20xx年秋季新學期的到來，20xx年8月29日上午@@校長組織召開了全體教師會議，傳達了區教育局《關于做好秋季開學前中小學校幼兒園安全工作的通知》的精神，特別強調了學校各項安全工作。會后我校積極行動，成立了以校長@@為組長，副校長@@為副組長，辦公室相關人員組成的安全工作組，扎實開展各項安全工作，對安全隱患排查、上下交通安全預案、開學后學生安全教育、食堂衛生安全管理、安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衛值守工作等方面進行了重點梳理排除，現將工作情況總結如下:

1、安全工作組重新對學校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門、水路、電路、餐廳、多媒體教室等區域和場所進行了合理分工，開展了拉網式的大排查。組織校委會全體成員對學校的各功能室和各種設施進行了全面的檢查和摸排，對查找出的隱患進行了及時的整改。

2、安全工作組完善了消防安全相關規章制度，制定了消防應急預案。強化安全責任制落實，責任到人。開學前組織專人開展防火巡查和消防設施器材大檢查。教學樓各樓層以及食堂、圖書館、保衛室等消防安全重點部位均已配備滅火器，滅火器壓力均達標;安全出口、安全通道暢通，緊急疏散指示牌、指示燈完好;消防箱可以正常開啟，消防栓消防水帶正常。檢查組還著重對全校各班級教室和年組辦公室的電源使用情況及電氣線路、教室空調可能存在的安全隱患進行了排查。

3、安全工作組制定了本學年的安全教育工作計劃，印發了包含交通安全、消防安全、用電安全、食品衛生安全、體育活動安全、大型集會安全、災害自救等各個方面的安全教育經典案例，要求各班主任每天放學前5分結合具體案例開展安全教育。開學第一天，全體班主任以安全教育為內容給學生上好一堂安全教育課。

4、高度重視學校安保工作。鑒于學校辦學規模增大，我校增聘保安一名。學校安保設施齊全，監控設備運轉正常。認真落實門衛崗位職責，要求門衛24小時必須在崗在位，加了強門衛管理，嚴格執行外來人員登記制度，學生請假制度、安全保衛檢查制度。堅持值周組、教干值日制度，實行一日一結一通報制度，加強校園及周邊巡查的力度，有效杜絕意外事故的發生。

5、高度重視交通安全。我校開學前印發了《校內安全重點區域教師值班表》和《學生上放學時段教師值班表》，周密安排，特別增加了重點部位和重點時段執勤教師的數量，少先隊也從9月1日早晨在學校大門口和大廳門口安排紅領巾監督崗確，保學生上學、放學時的交通安全。經檢查，我校學生無乘坐私人自用車輛情況，現有@@輛校車均已登記并按規定期對零部件進行定期檢查、維修和保養，使車輛隨時保持良好狀態。校車均由取得校車駕駛資格專人駕駛。學校利用升國旗等集會時間對學生進行了交通安全知識的教育，組織學生觀看交通安全教育片，組織學生舉行交通安全知識競賽。

6、我校所有食堂從業人員都辦理了《健康證》，現持證上崗人數為@@人。學校嚴格把握采購關，肉類、油類、蔬菜到農貿市場定點采購，建立健全采購索證制度和食品留樣制度。食品從業人員穿戴工作服，嚴格禁止無關人員進入保管食或操作間。結合秋季傳染病易發特點，要求各班級負責人做好本班消毒防疫工作，定時及時匯報相關疫情，提高監控強度。

篇（4）

本次安全檢查工作，檢查范圍包括所有的教學樓、師生宿舍、圍墻、廚房、鍋爐、廁所以及水電、體育設施等。鍋爐、食品衛生、建筑年代久遠的教學樓是檢查的重點，切不放過任何安全隱患。

二、檢查結果及隱患

1、食堂鍋爐對食堂鍋爐的熱媒管、煙管、集管器、過熱器、安全閥、壓力表、水位測定裝置、自動控制裝置、附屬裝置等等都進行了認真、細致的檢查，沒有發現任何的安全隱患。每個負責燒鍋爐的工人都經過了專業的培訓，責任心強，都有很好的安全意識。

2、食品安全方面學生食堂食品加工間內清潔衛生，食堂工人都帶口罩工作，而且均有健康證。對食品原料（蔬菜、肉品等）、加工環節（餐具、接觸直接入口食品容器及工用具）進行監督性采樣檢驗，均在合格范圍之內。學校周邊小賣部存在有“三無”食品，對學生采取了說服教育的方式讓其不再購買。同時，在校內利用各種方式進行食品安全知識教育，要求各班級在班團課等時間進行一次食品安全大教育，提高學生防范意識。另外，組織力量對平時在校門口的小攤小販進行勸離，不讓他們在校門口擺攤，以減少學生購買的機會。

3、校舍安全方面受天氣影響，大部分教室的門、窗、平房天面受到不同程度的破壞。由于經受多年的風吹雨打，水淋日曬，已經多處滲漏，甚至有的柱梁鋼筋暴露銹蝕。某些地方的天花、欄桿風化脫落。

4、消防安全方面首先對校內所有的消防器材、應急燈、電源開關、插座、電線等設施進行檢查。發現損壞的，有安全隱患的設施，立即采取措施更換到位。

5、交通安全方面經檢查發現，騎自行車上學的學生，交通安全意識較差，不能自覺遵守交通安全法規，周末回家途中，仍有少數學生乘坐黑車，存在安全隱患，對此，我校利用，校會、年級會、班會對班主任、學生進行交通安全教育。

三、消除隱患的整改措施

第一，滲漏樓房、廁所一方面進行加強觀察，加固維修，另一方面多方面爭取資金及時改造。

篇（5）

一、逐項對照，進行細致深入的檢查

1、嚴格執行各項安全生產管理規章、制度。

嚴格執行《電力安全工作規程》、《運行規程》、《農村水電技術管理規程》等規程，按照國家或行業技術標準編制有安全生產規程、運行規程、檢修規程等，嚴格執行“兩票”制，嚴格執行“三制”，按要求進行了運行管理標準化和安全生產標準化建設。各項責任制度、規章制度、操作規程上墻，時時提醒操作人員規范操作。

2、建立了安全生產管理機構，制定了目標責任

立足“防大汛、抗大險”，加強安全生產監督管理，進一步落實安全生產目標責任，全面貫徹執行國家和上級頒發的有關安全生產法律、法規和制度。按照標準化建設要求，并逐級負責的原則，以及更好的落實雙主體責任，與責任人簽訂了目標管理責任書。

3、編制了應急度汛預案

編制了《宋家場水庫應急度汛預案》，落實了度汛措施，明確了各單位防汛責任，制定了汛期24小時值班制度，確保出現險情及時發現。組織了防汛隊伍，儲備了防汛料物，出現險情，及時應對。

4、對供電設備、設施進行認真細致的全面安全檢查

左右岸閘門、進水口、壓力管道、廠房等水工建筑物完好、運行正常，并進行了維護和檢測。

閘門、啟閉機、壓力鋼管等金屬結構完好、運行正常。

水輪發電機組、調速器等設備完好、運行正常，并按規定進行了維護、定期檢修和試驗。

變壓器、斷路器、隔離開關、互感器、電纜等電器設備完好、運行正常，并按規定進行了維護、定期檢修和試驗。

機組控制保護屏、勵磁系統、直流系統完好、運行正常。

設備標志、標識正確、齊全。

油水氣系統各管道設置符合要求，無滲漏，各表計完好、工作正常。

備品、備件齊全。

防雷設施和接地裝置齊全。

廠用電系統運行安全可靠。

電站通訊暢通。

廠區整潔，作業場所設置有警示標志，按規定配備有消防器材、設施，消防標志完整，消防器材、設施合格有效。

二、定期巡查，及時發現并排除隱患

定期組織隱患排查，及時發現并排除隱患。建立安全問題臺賬，對安全問題進行分析評價，發現問題立即整改，對不能進行整改的重大安全隱患按“五落實”要求制定隱患治理方案，采取相應防范措施，按時整改到位。

水電站管理團隊帶領全體職工加強管理，認真履行職責，確保去年全年無重大生產安全事故、無重大設備安全事故、無重大火災責任事故、無重大人身傷害事故，全站年輕傷不超2起，安全教育率100%，“兩票”合格率、執行率達到100%，設備、設施完好率100%，設備、設施缺陷消除率100%。

三、存在問題

1、職工進行安全技術和操作技能培訓較少，特種作業人員不能做到人人持證上崗。

2、防汛隊伍人員配備齊全，但缺乏培訓及演練。

篇（6）

為落實道路運輸安全責任，強化道路運輸安全管理，嚴防道路運輸安全事故的發生，確保人民群眾出行的人身財產安全。成立了以站長為組長，各股室負責人為成員的汛前安全檢查工作領導小組，汛前安全領導工作小組辦公室設在站辦公室，制定了《防汛安全應急預案》，安排了汛期值班人員。各道路運輸企業成立了相應機構，層層召開汛前交通安全工作會議，落實防汛措施，制定防汛搶險預案，確保安全度汛。

二、加強檢查，消除安全隱患

篇（7）

在建筑行業安全監督管理日趨完善的今天，各建設單位、施工單位、監理單位都逐漸認識到安全管理的成敗足以影響工程項目最終效益，從而給予工程安全管理足夠的重視。在公司過去的幾年生產施工過程中，公司也將安全管理放在重要的位置，但是，我卻發現，無論是我公司的各施工現場，還是這幾年所看到的其他施工企業的施工現場，都不可避免的存在一個問題：到工程裝飾裝修階段，管理人員安全意識淡薄，無論是現場文明施工，還是現場臨時用電，又或者是外腳手等等，這些安全管理重要的節點檢查情況都要比工程其他階段差得多，從而也造成建筑工程在裝飾裝修階段安全事故發生率要比其他階段高。

一、裝飾裝修階段安全管理存在的問題：

1、安全管理意識淡薄。從建設單位、施工單位到監理單位，絕大部分的管理人員認為工程安全管理的重點在主體施工階段，但是到了裝飾裝修階段，大部分的作業不臨邊、不高空、大型的設備也已基本拆除，作業部位多處在建筑物內部，因此項目部大部分高素質的管理人員均撤場，僅有個別幾個年輕的或實習的工長留守，使得工程管理松懈，特別是安全管理接近失控狀態。

2、管理職能不明確，造成安全管理缺失。

目前，大部分建筑工程的裝飾裝修工程均被建設方獨立發包給專業施工單位，使得裝飾裝修階段專業分包較多，造成總承包單位、建設單位對專業裝飾裝修單位的管理職能不明確，各參建方不能協調作業，現場安全管理缺失。另一種情況是在建筑工程裝飾裝修階段，有的專業性很強的工序作為施工單位是沒有能力獨自完成，只能作為專業分包，而分包單位雖然和總包單位簽訂合同，但是很容易造成管理混亂。造成這個施工階段施工現場安全混亂，責任不到位。

3、各方對裝飾裝修階段施工特點不了解。

建筑工程裝飾裝修階段的特點是：工種多、施工場地互相重合、交叉作業多、施工機械及現場臨時設施維護困難。由于現場施工班組混雜，各大型機械設備使用混亂維護也比較困難；現場臨時用電私拉亂接現象嚴重。施工現場缺乏總的協調管理，各施工班組和各分包單位穿插施工，互相影響，現場施工安全隱患較多。

二、裝飾裝修階段安全管理措施

做為一個施工總承包單位的項目負責人，我個人認為，越是到了施工后期裝飾裝修階段，越是要將安全管理作為重中之重。不能將施工班組多、施工現場復雜、作業面廣作為推懈管理的理由。而此時的安全管理，更應注做好以下幾個方面的工作：

1、作為總承包單位要加強對各級管理人員的培訓教育，使每個人都能清楚地認識到裝飾裝修階段施工的特點，認清作為總承包在工程施工過程中應承擔的責任。并要加強對項目施工整個過程中的安全生產責任的考核，特別是在裝飾裝修階段，要加大獎罰力度和監督檢查頻次。做為總承包單位的施工項目部應做好施工現場的總協調工作，與分包單位簽訂明確安全責任的分包合同，避免在現場施工過程中因為管理重合或者管理漏洞產生安全隱患。

2、項目部是工程一線的重要安全管理部門，項目部自身要加強對裝飾裝修階段安全管理重要性的認識，不能因為到了施工的后期而產生懈怠心理，應對裝飾裝修階段的安全管理產生足夠的重視。仍然要做到機構健全，人員到位。項目部經理帶班，負起主要的監督和管理責任根據施工現場的實際情況，建立項目經理帶頭的現場施工安全管理責任小組，小組人員構成要包括技術負責人、安全員、各班組的成員及管理者。要建立并完善小組成員24小時分班輪值制度。巡回檢查應當采取定期與隨機并重的策略，每周召開安全生產工作例會，要求每個班組長都參加，在會上集中解決共性的安全問題。

3、作為總承包單位要加強技術管理措施，要求每個專業分包單位在建筑裝飾施工設計中必須包含有明確的安全技術方案，對于大型工程和特殊工程而言，更要根據實際單獨列出安全方案。方案內容中應當對所有的施工項目進行明確劃分，不同的施工項目有不同的施工工藝，不同的施工工藝要采取不同的安全技術方案，并監督專業分包單位認真做好施工方案的安全技術交底工作。

4、作為總承包單位要協助專業分包單位做好工人崗前的安全教育培訓，包括專業分包單位的項目管理人員的安全教育培訓。使得進入施工現場的每個人牢固掌握自身崗位所要承擔的技術職能要求，清晰認識違章指揮、違章操作、不服從總承包單位安全管理要求可能帶來的嚴峻后果。教育主要分成兩方面內容，其一是思想教育。其二則是技術教育，保證施工者將已經掌握到的技術安全知識應用到工作當中去。并當把安全教育當作長期性的工作來管理按照不同施工現場的情況采取多方法、多渠道、多層次的針對教育。項目經理、工長、班組長、安全管理員要承擔起各自所負責范圍內的安全管理工作領導職責。

5、總承包單位的工程項目部應建立完善的管理制度。構建系統化與標準化的安全生產管理體系，把安全管理工作正式納入到施工現場管理方案當中來。在建筑裝飾裝修階段的施工中，更要建立規范化的安全施工制度，確保安全施工管理目標得以順利實現。管理目標明確、安全責任落實，把安全施工的責任落實到個人頭上。確定安全施工的獎勵與處罰辦法并據之嚴格實施。建立安全施工專項資金的保障體系，確保勞動保護用品的按時足額發放，落實專門用于安全培訓的專項資金與保障安全生產技術進步的專項資金。建立安全培訓制度培訓計劃明確。制定不同層次工作人員的安全檢查體系制度，對于定期檢查、常規檢查、專項檢查及季節性檢查工作提出明確要求，確保隱患復查和整改工作滿足安全要求，且做好現場記錄?，F場記錄應當最終形成現場報告與事故專門檔案。此外要制定事故的應急預案制度，應急小組工作同安全管理工作進行有機結合。

篇（8）

一、要保持清醒的頭腦，牢牢把握維護社會政治穩定的主動權

20__年以來，全縣各級黨委、政府，縣直各單位秘書網網址：，特別是政法部門和廣大政法干警緊緊圍繞服務經濟這個中心，以保一方平安為己任，以創建全區最安全的縣份為目標，堅持“打防結合、預防為主”的方針，創造性地開展工作，使各類案件持續下降，社會治安綜合治理工作連創隹績，先后獲得崇左市“20__年度社會治安綜合治理模范縣”和自治區“20__年度社會治安綜合治理先進縣”，9月20日，又被自治區政法委、綜治委評為“社會治安綜合治理‘三十百千’工程縣級一等獎”。在此，我謹代表縣四套班子和全縣人民，向奮戰在政法綜治工作一線的政法干警、武警官兵和綜治干部表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在肯定成績的同時，我們也應當看到，有些治安問題還不同程度地存在，特別是一些影響社會穩定的深層次問題還沒有從根本上解決。我們必須始終保持清醒的頭腦，牢固樹立“穩定壓倒一切”的政治意識，真正把維護社會穩定放到經濟社會發展的大局中來抓，并在實際工作中注重把握和處理好以下三方面的關系：

第一，把握好落實科學發展觀與維護大穩定的關系?？茖W發展觀是我們黨對社會主義現代化建設規律認識的進一步深化，也是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。貫徹落實科學發展觀，全面建設小康社會，必須更加注重各項事業的全面協調發展，不僅要看經濟發展，而且要看社會秩序、社會穩定和社會和諧；不僅要看人民群眾的物質文化生活水平，而且要看人民群眾的安全感，看能否保障人民群眾安居樂業。所謂大穩定，是指在努力維護社會治安穩定的同時，積極化解各類矛盾糾紛，解決各類社會問題，為全面建設小康社會創造政治穩定、社會安定、經濟發展、人民安居樂業的良好環境。維護大穩定是落實科學發展觀的應有之意和必要前提，各級各部門和各級領導干部要深刻認識和充分理解“穩定壓倒一切”的重要意義，正確對待穩定與發展的關系，真正樹立起“不搞改革是保守，不抓發展是倒退，不保穩定是犯罪”的意識，切實肩負起發展經濟和維護穩定兩種責任，努力形成在發展中確保穩定，在穩定中加快發展的良性循環機制。

第二，把握好樹立正確政績觀與抓好大綜治的關系。應該認識到，抓發展抓經濟是政績，抓綜治抓穩定也是政績。發展是穩定的基礎，只有發展了，才能造福廣大人民群眾，有效預防和減少矛盾。穩定是發展的保障，只有穩定了，才能為發展搭建廣闊的平臺，二者是一個統一的整體，決不能一手軟、一手硬，抓了發展，丟了穩定。改革發展的新形勢對各級黨委、政府維護穩定的能力提出了更新更高的要求，必須把穩定和發展納入到一個整體中來考量，把社會治安綜合治理工作緊緊抓在手上，體現到決策里，落實到行動中，不斷探索維護穩定的規律，創新維護穩定的機制，提高維護穩定的能力，努力構建各級各部門齊抓共管、政法部門積極努力、社會各界廣泛參與的大綜治格局，以大綜治確保大穩定。

第三，把握好堅持牢固群眾觀與實現大防范的關系。我們的一切工作都是為了群眾，一切工作也必須依靠群眾。拋開了群眾利益，我們的工作將沒有任何意義；離開了群眾支持，我們的工作就不會做成。建設平安寧明是一項關乎群眾根本利益的工作，我們必須牢固樹立正確的群眾觀，充分發動群眾，緊緊依靠群眾，著力構建堅持主力軍防范與全民參與相結合、加強社會面控制與增強防范意識相結合的立體化、全方位、多層次大防范體系。綜治工作的首要任務是防范，而群眾是防范的主體。各級各部門要本著珍惜民力，用好民力的原則，從各自實際出發，想實用的辦法，出實用的招數，增強群眾防范意識，提高全民防范水平，努力做到愛惜民力與使用民力相統一，發動群眾與保護群眾相結合，實事求是地把群眾的力量引導到參與防范、促進穩定上，把我縣的綜合治理工作推向一個全民防范的新階段，牢牢掌握維護社會穩定的主動權。

二、深刻認識建設“平安寧明”的重要性和緊迫性

崇尚和諧，企盼平安，追求政通人和、安居樂業的和諧社會，是人類社會在解決了基本生存需求之后的必然要求和發展趨勢。我們黨歷來高度重視和諧穩定。黨的十六大強調指出：要把“社會更加和諧穩定”作為全面建設小康社會的一項重要目標。黨的十六屆四中全會又把構建社會主義和諧社會作為提高黨的執政能力的一項重要內容進行了進一步強調?？倳浿赋?，沒有社會穩定，構建社會主義和諧社會就無從談起。建設平安寧明，對于牢固樹立“發展是第一要務”與“穩定壓倒一切”思想，促進社會穩定和諧，維護改革發展穩定大局，實現寧明的全面、快速、協調和可持續發展，具有十分重要的意義。

一是廣大人民群眾的共同愿望。穩定是任何社會正常發展的基礎，平安是每個公民最為樸素的愿望。當前人民群眾一盼富裕，二盼平安。隨著經濟社會的發展，人民群眾對擁有一個穩定和諧、安居樂業、合法權益得到充分保護的平安社會的要求越來越迫切。建設平安寧明，是適應新形勢新要求，創造一個文明法治、平安穩定、諒解寬容的和諧社會，保障人們在政治、法律、體制、機會、權利和分配上的公平，從法律上、制度上、政策上營造公平的社會環境。這不僅是事關全局的大事，而且是嚴肅的政治問題，關系到廣大人民群眾的根本利益。抓社會穩定就是真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，事為民所辦，確保一方平安，為經濟發展提供有力的保障，從而更好地實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護和支持。

二是優化寧明投資環境，加快現代化建設的需要。 當前，我縣正處于全面建設寬裕小康社會，加快推進現代化建設的重要時期，確保社會的平安穩定就顯得更加重要。只有通過建設平安寧明，維護社會和諧穩定，讓廣大人民群眾和投資者有安全感，為經濟社會加快發展創造良好的投資環境和提供保障，才能更好地抓住機遇，一心一意謀發展，聚精會神搞建設，加快我縣現代化建設步伐。

三是解決發展中各種問題的重要舉措。長期以來，縣委、縣政府始終堅持穩定壓倒一切的方針，正確處理改革發展穩定的關系，促進了寧明的經濟繁榮、社會穩定、人民群眾安居樂業的良好局面。但是在看到有利條件的同時，還必須認識到我們所面臨的嚴峻形勢，當前保持社會穩定的基礎還不夠牢固，加之我們正處在人民內部矛盾凸顯期、刑事犯罪高發期、對敵斗爭復雜期，影響社會穩定的因素還大量存在，而且還會不斷增多。這些問題的存在，客觀上都影響著我們建設平安寧明、構筑和諧社會工作的開展。要通過建設平安寧明，依法嚴厲打擊各類犯罪活動、努力化解人民內部矛盾、維護正常經濟秩序、保護社會公共安全、推進民主法制建設，有利于全方位、系統性、更好地解決好我縣在發展中面臨的各種問題，為加快發展創造平安社會。

因此，我們要認真學習和全面領會寧發[20__]13號《關于建設“平安寧明”的決定》文件精神，明確目標任務，增強責任意識。建立健全社會治安綜合治理工作機制，確保社會長治久安；妥善協調各方利益，正確處理人民內部矛盾；樹立“富裕與安康是人民群眾的根本利益，發展與穩定是領導政治責任”的觀念，以高度的使命感和責任感共同推進平安寧明的建設，努力實現“四個確保”：確保政治穩定、確保社會治安狀況良好、確保經濟運行平穩健康、確保人民安居樂業，從根本上實現社會長治久安，開創和諧穩定工作新局面。

三、嚴格工作責任，確保社會綜治各項任務落到實處

（一）切實加強創建活動的組織領導

對各級領導干部來講，發展是第一要務，穩定是第一責任。檢驗一個地方、一名干部的政績，不僅要看經濟指標，還要看社會穩定。各級黨委、政府和黨政主要領導，都要切實承擔起肩負的責任，從思想上把政法綜治工作高度重視起來，從行動上向政法綜治工作全面傾斜。各級各單位要把開展創建活動、維護穩定工作納入年度工作的總體規劃，切實擔負起“保一方平安”的政治責任。要把化解社會矛盾、保持社會穩定、促進社會和諧的能力和水平作為檢驗執政能力的重要標志。這里我再明確一下，各級黨政主要領導是第一責任人，必須對本地區本部門的社會治安綜合治理和維護穩定工作負總責；分管領導是直接責任人，要負責具體組織、協調本地區本部門社會治安綜合治理和維護穩定的各項工作。為強化領導責任，7月28日和8月10日，縣委、縣政府以兩辦的名譽分別印發了《關于實行社會治安綜合治理責任查究的實施辦法》（寧辦發[20__]41號）和《關于進一步強化建設平安寧明活動領導責任的暫行辦法》，（寧辦發[20__]43號），兩份文件已對各級各部門及領導在社會治安綜合治理、維護社會穩定工作中的責任作了十分明確的規定，希望大家回去后，好好看看，認真貫徹落實，時刻把社會治安放在心上，抓在手上，切實負起責任，做好自己的工作，共同把社會治安綜合治理工作的各項任務完成好。

（二）嚴格督查，兌現獎懲，促進工作措施的落實

篇（9）

職業院校鉗工實習課的主要目標是為了培養學生精湛的鉗工操作技能。隨著我國職業教育的深度發展，如何更好地開展鉗工實習課中的技能訓練，改進鉗工實習教學方式方法，提高實習課教學效率，使學生更好地學到扎實實用的專業技能，培養學生的實踐操作能力，培養更多高素質高技能人才，成為職業教育鉗工實習課的重要研究課題。古希臘哲學家亞里士多德說過：“優秀是一種習慣?！痹S多教育專家也認為教育就是培養學生的良好習慣。筆者結合長期的鉗工實習教學實踐，認為在鉗工實習課中培養學生的良好習慣，是提高學生鉗工操作技能訓練的關鍵。

一、規范操作習慣的養成

良好的勞動習慣不僅左右著勞動的速度，也決定了勞動質量，培養學生良好的鉗工規范操作習慣，是鉗工實習課的一個重要教學目標。規范化操作是保證產品質量，盡快提高操作水平的重要前提，也是在組織鉗工實習訓練中應該強調的要點之一。學生良好規范操作習慣的培養應包含以下兩個方面：首先是教師示范時的姿勢、動作和操作步驟要正確、規范。就是說指導教師在示范時，要最大限度地按照最佳操作法和安全技術要求進行演示，千萬不能把不標準、不規范的習慣動作和姿勢帶到示范演示中去，以免誤導學生養成不良習慣，留下事故隱患。示范操作要求做到：步驟清晰可見，動作準確無誤。其次，教師要及時糾正學生錯誤操作動作。作為實習指導教師，在學生操作訓練時必須及時進行巡回指導、以糾正學生的錯誤動作。每到一個學生工位，教師要細致觀察學生操作動作有無錯誤之處，操作步驟與方法有無不當之處。否則，錯誤動作得不到及時糾正，學生就會形成壞的習慣，以后再改就比較難了。同樣，學生在姿勢動作初步形成規范后，也要注意他們動作的反復性，在平時的實習訓練中也要經常提醒，包括工量具的擺放、衛生的打掃等，都要嚴格按照規范化要求。

二、時間管理的習慣

許多學生實習中沒有時間的概念，一會去衛生間，一會去洗手，一上午也干不好一個工件，加工速度無法提高，不能按時完成教學計劃，這就是沒有良好時間管理習慣的結果。因此，在實習中，為了提高學生加工速度，就要讓學生養成良好的時間管理習慣。第一，重視目標引導法。這是因為當人們有一個明確目標時，大腦就會產生興奮，在頭腦中出現反復練習這一技能的場景，從而加快對這一技能的掌握。第二是反復練習法。在訓練過程中，要求學生對于每一個銼削鋸割動作，從分解動作到連貫動作要反復練習，直到熟練為止。如在銼削訓練中，訓練中每次規定銼削量為0.5毫米，時間為10分鐘，反復進行訓練，中間安排學生休息，逐步提高學生的加工速度。這樣，可以極大地提高加工速度節約時間。第三，比賽競爭法。學生之間的比賽，是激發學生學習積極性的有效手段。人都有求勝之心，競賽是一種強烈的誘因，是一種激發斗志鼓勵進取，爭取優良成績的手段之一。如果每隔一段時間測試一次，打出成績，公示名次，會大大激發學生的學習積極性，也同時提高了學生的加工速度。

三、安全生產習慣的養成

學生從事某項操作時間一長，自然會養成一定的習慣，給人得心應手的感覺，但習慣也有好壞之分，并且可能會產生不同的后果。學生良好安全習慣的養成，第一是安全理念在心中的建立。安全意識是現代員工的重要職業素質之一，安全教育必須作為實習教學的重要環節認真組織實施。教育學生思想上高度重視安全，讓學生在思想上樹立安全第一的思想，并不是一朝一夕的事，也不是一句話兩句話能解決的。而是要從學生入學開始，堅持長期系統的安全教育。包括入校的安全意識教育、實習場地的規章制度教育、工卡量具設備的安全操作教育、崗位安全教育、課前安全教育、課后安全總結等。第二是安全知識的學習。對學生安全知識教育要貫徹預防為主、教育先行、明確責任、實事求是、方便操作的方針，努力把事故消除在萌芽狀態。安全知識教育要貫穿于鉗工實習的全過程，要做到實習前有集中動員教育，實習過程中有注意事項提示，實訓結束后有安全總結。還要有典型事故的分析、定期的安全知識考試等。第三，安全技能的掌握。在按實習計劃、實習操作規程進行安全教育的基礎上，要結合每一次實習的特殊性，提出相應的安全要求，重視安全技能的操作，反復練習和考核，規范學生的安全操作技能。

四、主動學習習慣的養成

我在鉗工實習中強調記錄筆記和進行定期小結，培養學生主動學習的良好習慣。許多學生初中時沒有良好的學習習慣，所以要讓學生通過記實習筆記，幫助他們養成自主學習的良好習慣。實習課程的畫線一節，通常教師要對陌生的鉗工畫線工具進行介紹，如畫針、樣沖、畫規等等。這么多內容，學生一下子是記不住的。俗話說“一個爛筆頭，勝過好記性”，這些新學的東西需要記錄下來后慢慢消化。同時，在實習過程中，時時刻刻會碰到很多的問題，記錄下來反復體會，對后面的實習一定會起到重要的作用。都感到學習內容太多，所以記錄是必須且重要的。鉗工實習一般都是以兩周為一個實習階段，實習記錄的填寫有利于學生強化記憶，并從中認識自己的長處和短處，在下個階段的實習中取長補短。實習小結也有利于教師聽取學生的心聲，根據學生的掌握情況和需求調整實習內容。學生經常回顧學過的內容是進一步提高技能水平的必由之路，并且可以培養學生總結、歸納所學知識的能力。系統的檢查總結，可以使學生對知識體系的認識更清晰更完整，可以使學生自覺地發現知識間的內在聯系，這對學生自主學習能力的提高大有裨益。

教育專家研究發現，一個習慣的形成需要經過21天的重復。而學生在鉗工實習課上的良好習慣一旦形成，就具有很強的慣性，像車輪轉動一樣，高效地提高了學生鉗工操作技能，繼而在學生走向工作崗位以后，也能收獲良好習慣帶來的益處。

參考文獻：

篇（10）

二、做好企業工會工作的體會

全總這次以《條例》的形式，就企業工會工作出臺指導性文件，充分說明上級工會對企業工會工作的高度重視。作為國有特大型企業工會，我們一定要抓住機遇，創新工作，在企業改革發展穩定全局中發揮更大作用。

近年來，我們按照全總“堅持走有中國特色社會主義工會發展道路”的總要求，認真貫徹“組織起來、切實維權”的工作方針，結合企業實際，積極主動、創造性地開展工作，在促進企業發展、維護職工合法權益等方面做了大量工作，工會組織的活力和凝聚力不斷增強，整體工作水平也逐步提高。集團公司工會一直保持“全國模范職工之家”榮譽稱號，其中，工會勞動保護、“安康杯”競賽、合理化建議、職工技能培訓、勞動競賽、勞動爭議調解、工會經費審查、女職工、群眾體育、工會信息等工作多次獲國家級和全國工會系統先進稱號?！鞍部当备傎惲伪辉u為全國優勝企業為公司第三次榮獲“全國五一勞動獎狀”。通過學習貫徹《條例》，總結多年來做好企業工會工作的經驗，我們有五點體會；

（一）、抓思路，把握工會工作的發展定位

《條例》明確了“企業工會的定位”，回答了企業工會“是什么”的問題。在多年的工作實踐中，我們切實感受到，企業工會工作只有找準位置，明確定位，才能在大局中找準切入點，才能更好地發揮作用。新形勢下，我們提出了“突出一條主線、明確一個目標、提高五種能力、構筑五個平臺”的工作思路。突出一條主線，就是突出“圍繞中心，服務大局，突出特色，求真務實”這條主線。明確一個目標，就是明確“爭創全國一流企業工會”的目標。具體來講，就是要在工作思路上體現時代性、把握規律性、富于創造性；在工作著力點上，做到工作有特色、重點求突破、整體爭一流；在履行職能上，做到組織有力、維權到位、凝心聚力、機制健全；在工作成效上，做到團結協作、務實高效，努力把集團公司工會建設成為充滿生機和活力的“學習型、服務型、實干型、創新型”工會。在“爭創一流”目標的指導下，著力提高工會組織“服務、協調、教育、穩定、創新”五種能力，構筑“建功立業、依法維權、素質提升、凝聚人心、自身建設”五個平臺。這個思路的提出，進一步明確了新時期公司工會工作的重點和方向。

（二）、抓主線，推動企業又快又好發展

《條例》進一步明確了“企業工會的基本任務”，回答了企業工會“干什么”的問題。經濟發展是企業的第一要務，沒有經濟的發展，職工的根本利益就得不到保證，也就沒有工會創新發展、建功立業最基礎的舞臺。多年來，為推動企業又快又好發展，各級工會通過堅持開展群眾性經濟技術創新和“創建學習型組織，爭當知識型職工”活動，努力發揮工會在企業全局工作中的作用。

首先，圍繞企業實施相關多元專業化戰略和建設現代化重型車輛制造集團的目標，堅持開展各種形式的勞動競賽活動。我們始終認為，重視和開展勞動競賽，是工會工作服從和服務經濟建設中心和改革發展穩定大局，從根本上維護廣大職工利益的具體體現。近年來，公司各級工會抓住企業持續快速發展的機遇，動員廣大職工開展了大型現場競賽、重點項目競賽、同業務競賽、綜合目標競賽、基層立功競賽、女職工雙文明立功競賽等形式多樣的勞動競賽。為使活動取得實效，公司工會對競賽領域、內容、形式、對象、考核等方面進行改革和創新，形成了宏觀部署、微觀 指導、管理有序、相互交流、激勵兌現的工作格局和黨政工齊抓共管的運行機制，保持了競賽強大的生命力。僅20__年，公司上下開展四級勞動競賽200多次，參賽職工達11000多人次。今年以來，我們積極響應全總開展“當好主力軍、建功‘十一五’、和諧奔小康”競賽活動的號召，結合實際開展了“全力以赴完成一季度生產任務”和“上半年生產任務堅決完”、“決戰80天，確保80億”勞動競賽。同時，還組織開展了以創建設節約型企業和推動企業自主創新為主要內容的“十個一”合理化建議和技術攻關活動、以“五好一準確”為主要內容的班組建設活動，收到良好效果。

第二、圍繞提升企業核心競爭力，提高職工素質，深入開展“創建學習型組織，爭當知識型職工”活動。多年來，公司工會配合公司實施“人才戰略”，深入開展“創爭”活動，為職工實現素質登高和自我價值打造了平臺。在技術素質方面，我們認為，“送錢不如送崗位，送崗位不如送技術”，堅持20多年開展崗位練兵技術比賽活動。公司制訂了《崗位練兵技術比賽工作條例》，明確要求各單位每年都要本著干什么練什么、缺什么補什么的原則進行練兵，在練兵的基礎上，層層組織開展技術比賽。僅20__年，公司各系統、各單位組織開展崗位練兵241個工種（次）10000多人次參加，技術比賽206個工種（次）近9000人次參加。通過崗位練兵技術比賽，公司先后涌現出全國勞模王文山、中華技能大獎十佳、全國十大知識型標兵、全國“五一勞動獎狀”獲得者宋殿琛，全國“五一”勞動獎章獲得者鄂慶文，全國技術能手百佳盧仁峰、全國技術能手王校春、龐旭剛、黃永成，全國創新能手翟興剛等一批為企業創難關、攻關鍵、創效益年青的技術明星，提高了職工素質，提升了企業的核心競爭力。青年焊工王文山，31歲就獲得全國勞動模范。1999年，總書記來公司視察期間，專程到王文山家中慰問，稱贊他是當代青工學習的楷模。今年，按照全總、兵總和自治區總工會開展“百萬職工技術大比武”的安排，我們深入開展了“萬名職工大練兵”活動，選拔出的選手參加第二屆中國兵器工業集團職業技能大賽，兩名選手分獲車銑復合操作工前二名，被勞動保障部授予“全國技術能手”稱號，6名選手被授予“兵器工業技術能手”稱號。參加職工職業技能比賽，一舉包攬數控銑工、鉗工、加工中心比賽前三名，數控車工前兩名，焊工比賽第一名，獲獎選手分別被總工會推薦為自治區“技術能手”和“五一勞動獎章”獲得者。在自治區選拔參加全國職工職業技能大賽的12名選手中，集團公司選手就占了8名。在思想教育方面，每年都要堅持開展主題系列教育活動，每年一屆、歷時五個月的職工文化藝術節推動了企業文化建設，三年一屆的職工體育運動會凝聚了人心，包括6個文藝協會在內的職工文聯和18個單項體育協會活動常年不斷線。結合女職工特點開展的“女職工素質達標”活動，先后涌現出全國五一勞動獎狀、全國五一巾幗獎、全國巾幗示范崗三分公司304車間第二作業區，全國巾幗建功文明崗北創公司一車間中梁焊接女工班和全國女勞模李忠梅、全國女職工建功立業標兵郭淑芳等一批先進集體和先進個人。

（三）、抓機制，努力構建“和諧一機”

《條例》明確規定了“企業工會的工作機制、制度、載體和活動方式”，回答了企業工會“怎么干”的問題。制度是保障，做好企業工會工作，必須堅持依法治會。近年來，按照“組織起來、切實維權”的要求，我們把完善工會維權機制，作為推動“和諧一機”建設的切入點，努力把維護職工合法權益納入規范化、制度化、法制化軌道。在這方面，重點抓了七個機制建設：

一是源頭參與機制。依法建立了職工董事、職工監事制度，公司工會主席既是公司黨委常委，又是董事；監事會有職工監事。堅持黨政工聯席會議制度，及時溝通情況、促進協調合作。工會主席通過參加董事會、廠務會參與企業核心決策，直接反映廣大職工群眾的意愿。公司在研究制訂企業發展規劃、重大改革事項和涉及職工切身利益的重大決策，都充分聽取工會的意見和建議，推進了企業決策的科學化、民主化，使工會在了解全局、參與企業重大決策上有位置，更好地從源頭上維護了職工群眾的合法權益。近年來，工會通過積極參與住房制度改革、工資分配制度改革、醫療制度改革等一系列改革，有力推動了改革的順利進行。

二是民主管理機制。建立了包括職代會制度、廠務公開制度、民主評議制度、職工代表巡視制度、職代會專門委員會制度、職工提案辦理制度和職工董事、職工監事制度七項制度在內的民主管理體系，實現職工參與民主決策、民主管理和民主監督的全過程。在企業主輔分離輔業改制過程中，堅持“五到位”，即宣傳動員到位、思想教育到位、源頭參與到位、規范運作到位、依法規范勞動關系到位，最大限度地維護了職工的合法權益，推進了改制的順利進行。

三是平等協商集體合同制度。先后簽訂了四輪集體合同，結合企業發展需要和職工實際需要不斷注入新的內容。制訂了平等協商制度、集體合同監督檢查制度、勞動關系預警機制、勞動法律監督制度、勞動爭議調解制度。重視開展創建“勞動關系和諧單位”稱號，構筑勞動關系和諧長效機制，今年被首批授予自治區“勞動關系和諧單位”稱號。

四是幫扶救助機制。通過發揮困難職工幫扶救助體系578萬幫扶救助基金作用，形成了完善制度穩人心、關心體貼暖人心、上下聯動聚人心的幫扶機制，努力實現“三不讓”的目標。僅20__年，集團公司對3000多人次困難職工實施了救助，金秋助學69人，發放救助金160多萬元。

五是工會勞動保護監督機制。健全完善了工會四級勞動保護監督檢查組織，制定了工會勞動保護工作制度、工會勞動保護監督檢查制度、工會勞動保護監督檢查人員責任制度、工會主席安全生產責任制等一系列制度，維護了職工的安全與健康。開展“安康杯”競賽六次獲得全國優勝企業。

六是勞模管理、服務機制。建立了勞模培養、選樹、管理和服務長效機制，制訂了勞模在購房、學習、療休養、體檢、子女就業、職稱評聘等方面的優惠條件，落實勞模在經濟、政治等方面的待遇。每年“五一”期間，都要集中 開展“學習勞模、崇尚勞模、關愛勞?！敝黝}活動，通過召開勞模座談會、組織勞模學習考察、勞模風采圖片展示、為勞模辦實事等活動，努力推動“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”方針的貫徹落實。今年“五一”前夕，公司隆重召開了由公司黨政工領導和200名各級勞模參加的聯誼大會，舉辦了“勞動者之歌”文藝晚會，為24名勞模子女解決了就業。20__年8月，王兆國主席在公司視察期間，親自接見了全國勞動模范程吉祥、王文山、李忠梅等勞動模范代表，并到全國勞動模范程吉祥家中進行慰問。

七是完善退休職工管理機制。工會承擔著萬名退休職工的管理、服務工作，通過完善機制，明確任務，落實責任。開展“兩建一獻”活動，保持退休萬名職工隊伍的和諧穩定。

（四）、抓環境，營造重視支持工會工作的良好氛圍

《條例》明確了“工會與企業黨政的關系”，回答了“企業工會開展工作的保障條件”問題。我們認為，做好企業工會工作，必須自覺接受黨的領導，積極主動地爭取行政支持，并充分利用好各方面資源，通過企業工會的創造性工作，把黨的主張、企業的奮斗目標變成職工的自覺行動。多年來，公司黨政始終把重視支持工會工作，作為落實黨的全心全意依靠職工辦企業的重要環節，思想上重視，政治上保證，地位上尊重，工作上支持。無論機構怎么改革，都堅持建立健全工會組織，配齊工會領導班子和工會干部；無論企業處于快速發展時期還是暫時困難時期，都堅持及時撥付工會經費，為工會活動提供必要的經費、人員、場地、時間；無論是研究關于企業改革發展的問題，還是涉及職工切身利益的事項，都吸收工會參加，認真聽取工會的意見。工會開展的涉及全局性的重點工作，都由黨政工聯合下發文件，主要領導任組長，形成強有力的推進局面。工會在贏得黨政的重視和支持的同時，積極主動、創造性地開展工作，做到“有為才有位”。集團公司黨政對工會也給予充分信任，將涉及職工切身利益的總務、后勤、醫療、住房、物業和萬名退休職工的管理等行政工作直接交由工會主席兼任，增強工作的協調，更好地為職工服務。近兩年，公司黨委先后轉發了《國務院辦公廳關于深入貫徹工會法支持工會工作的通知》和《全國總工會關于進一步加強基層工會工作的決定》，對各級黨政工組織提出更高要求，推動了工會工作的創新發展。

（五）、抓基礎，不斷加強工會自身建設

《條例》就“企業工會組織建設、工會主席職權、干部隊伍建設”等作出明確規定，回答了企業工會工作“誰來干”的問題。我/！/們認為，學習貫徹好《條例》精神，開創工會工作新局面，前提在組織建設，關鍵在工會干部隊伍，重點在基層活力，標準在增強凝聚力。近年來，我們認真貫徹全總《關于進一步加強基層工會工作的決定》精神，按照“擴大覆蓋面、增強凝聚力”的要求，結合實際不斷加強工會自身建設。

一是切實加強工會組織建設。公司明確規定：各單位必須建立工會組織，并依法發揮作用，不得隨意撤消工會。在企業改制過程中，工會加強組織建設，做到企業改制到哪里，工會組織就組建到哪里，會員就發展到哪里。近年來，集團公司在深化改革過程中，對各單位進行了精簡整合，但工會始終沒有撤消一個部門，嚴格按照上級有關規定配齊工會領導班子和工會干部。集團公司工會下設53個分會，設專職主席單位27個，有專兼職工會干部500多人。其中，集團公司工會設主席1名，副主席5名，專職工會干部36名。

二是做好農民工（長期臨時工）入會工作。截止目前，集團公司有農民工（長期臨時工）近1500人（工作六個月以上），分布在集團公司10余個單位。今年以來，我們按照上級要求，結合實際制發了《關于吸收農民工加入工會組織，依法維護農民工合法權益的通知》，對農民工的有關問題進行了規范。通過努力，已有近800人加入了工會組織。

三是建設高標準職工之家?！稐l例》明確了企業工會開展工作的綜合性載體是建設職工之家。多年來，我們每年都要修訂完善建家標準，制訂實施細則，培育和推廣先進典型，激發基層活力。堅持對先進分會、支會、小組和工會積極分子進行表彰。為確保重點工作的落實，完善了以“目標任務、責任落實、考核評價”三大體系為主要內容的運行保證機制，在各級工會中形成了爭先創優的良好氛圍。

四是做好班組建設工作。班組是企業管理的基礎，又是做好工會工作的基礎，工會的重點工作最終都要落實到班組建設上才能有強大的生命力。我們結合公司開展的“五好一準確”班組建設活動，深入開展了“建設學習型班組”和“建設職工小家”等活動，取得了顯著效果。公司先后涌現出榮獲全國模范職工小家、全國職工創新示范崗、全國巾幗建功文明崗等一批先進班組，“宋殿琛班組”被中國國防郵電工會和中國兵器工業集團聯合以勞動模范的名字進行命名。

五是干部隊伍建設常抓不懈。按照全總加強工會干部能力建設的要求，堅持工會干部教育培訓制度，積極開展建設“四好”領導班子和創建“學習型、服務型、實干型、創新型”工會組織活動，不斷提高工會干部的能力和水平。公司黨委把工會干部的培養、選拔、任用納入統一規劃，積極搞好工會干部的培訓、交流和選拔任用，保護和激勵工會干部的工作積極性。多年來，公司黨政先后把公司工會領導調任到黨委組織部、黨群工作部、公司辦公室和基層黨委等部門擔任主要領導，并把基層優秀的黨政領導干部充實到工會領導班子，不斷改善工會領導班子的年齡、知識和專業結構，增強了工會干部從事工會工作的自豪感和責任感。