大隊輔導(dǎo)員述職報告匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇大隊輔導(dǎo)員述職報告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

下午好！

我是小學(xué)部的體育老師和大隊輔導(dǎo)員。2020學(xué)年，是我加入春曉大家庭的第三年。本學(xué)期我不僅要做好體育課堂教學(xué)內(nèi)容，還要安排好各種大隊活動，在教學(xué)上，我是一個新人，在行政工作上更是一個新手，不足之處需每一位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)指正。接下來我從三個方面來簡述本學(xué)期我的工作內(nèi)容。

一、教學(xué)方面：

從走上教師的崗位開始就一直與一年級打交道，聽到別人對我最多的評價就是“你怎么越來越幼稚了？”說來慚愧，我沒有用為人師表的高大形象去引導(dǎo)學(xué)生，反而被他們同化了，但好處就是學(xué)生7歲，我就17歲，保持童心走進(jìn)他們，教學(xué)上雖然還稱不上是經(jīng)驗豐富，但面對一年級的行為常規(guī)與兒童心理有了一定的見解與應(yīng)對措施。

本學(xué)期我擔(dān)任101、102、103的體育老師，開學(xué)伊始的隊列常規(guī)做好規(guī)矩，為接下來的課程打好基礎(chǔ)。新一輪的訓(xùn)練又一次讓我深刻體會到什么叫“萬事開頭難”，都說新一年級要做好規(guī)矩，每個老師都瞪著眼睛鼓著嘴，我也毫不例外地扮演起“疾言厲色”、“金剛怒目”等樣子，小朋友吵的時候，我就說“岑老師要發(fā)火了！”他們就安靜下來，其實跟小孩較什么真呢？我認(rèn)為：教學(xué)是一個過程，習(xí)慣的養(yǎng)成往往在堅持。“哨聲響、立靜停”“課堂三認(rèn)真”成為我和孩子們的約定，有了這些約定的支持，我們在本學(xué)期學(xué)習(xí)了廣播操《七彩陽光》，不僅在學(xué)校里認(rèn)真抓每個動作細(xì)節(jié)，回家也要進(jìn)行打卡，大課間當(dāng)音樂響起，每個小朋友雄赳赳氣昂昂地站在操場上，當(dāng)?shù)谝粋€節(jié)拍響起，四百多個小學(xué)生動作整齊劃一，樹立起團(tuán)體意識對于我來說是一種欣慰。練習(xí)多種形式跳短繩的方法，選擇合適長度的跳繩、夾肘+并腳比比誰跳得更多，在對比中獲取競爭意識在比拼與獎勵中進(jìn)步地非常快。小勇士跳躍小欄架和小墊子提升了跳躍的能力，在觀察與練習(xí)中得到分析的能力，既能玩又能學(xué)。動一動滾一滾，怎么滾得快、怎么包的緊？展現(xiàn)翻滾技能，將思與學(xué)相結(jié)合。不同于以往的“手把手教”本學(xué)期先讓學(xué)生去嘗試，再帶著問題到課堂中提高技能，這樣可以留給學(xué)生更多練習(xí)時間。

二、工作方面：

配合體育組開展大課間活動、第三屆體育節(jié)、區(qū)健康體質(zhì)測試抽測等工作，盡自己最大的努力為體育組發(fā)光發(fā)熱，同時作為102班副班主任，平時空余的時間下班級里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與學(xué)生談?wù)勑模o助班主任工作

本學(xué)期我把工作重心放在少先隊輔導(dǎo)員上，我認(rèn)為大隊輔導(dǎo)員與學(xué)生、班主任交流密切，是學(xué)生們的服務(wù)者，給予學(xué)生發(fā)展空間，讓每一個學(xué)生健康快樂成長，為了讓工作能順利開展，我主動及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報我的工作情況，配合各中隊輔導(dǎo)員開展工作，勤于收集意見，盡量最大限度地提高每一個人參與的積極性。

1. 完善制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

每周升旗儀式是少先隊的常規(guī)工作之一，國旗下講話是對學(xué)生思想上的洗禮和自我認(rèn)識。選拔并培養(yǎng)主持人，精心設(shè)計每一句、每一段之間的停頓、語調(diào)，嚴(yán)格訓(xùn)練敬禮、禮畢、呼號等動作，做好榜樣作用。學(xué)期初安排好每周國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內(nèi)容，每周一之前，做好督促提醒工作。

為了讓學(xué)校的班級文明檢查更加規(guī)范，集中了各班中隊監(jiān)督崗進(jìn)行培訓(xùn)，細(xì)化“兩項競賽”方案，明確每則扣分條件和分值，規(guī)范扣分單填寫標(biāo)準(zhǔn)和每天記錄表的上交與匯報，使得“監(jiān)督崗”在檢查時更為公正、公平。讓學(xué)生自己管理自己，體現(xiàn)出少先隊員的自主性。

2. 開展活動，大膽積極創(chuàng)新

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力。少先隊就是通過各種活動得到體驗、得到鍛煉、得到提高。

為了讓新一年級認(rèn)識學(xué)校文化，快速愛上校園，精心設(shè)計組織學(xué)部全員參與以“海洋”為主題的一年級適應(yīng)性教育活動。

開展“推普周”系列活動，通過演講、主題班會了解推廣普通話的重要與魅力；開展二年級語言知識競賽活動，在愛國主義作文朗讀中展現(xiàn)少年愛國的情懷。

十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，為了展現(xiàn)少先隊員的風(fēng)采、增強(qiáng)隊員們的光榮感和自豪感，開展了紀(jì)念建隊71周年的主題隊日活動。

秋季研學(xué)活動的順利開展少不了小學(xué)部各部門的相互配合。前期的策劃與實地勘察，設(shè)計路線與活動流程，安全細(xì)則與人員落實等工作安排到位。

學(xué)校對學(xué)生近視防控十分重視，大隊部開展愛眼護(hù)眼系列活動，家校結(jié)合將護(hù)眼意識落實到實處。

針對食堂浪費現(xiàn)象嚴(yán)重的情況，我們開展“光盤行動”的主題活動。采用糧票換糧、泔水稱重等形式鼓勵學(xué)生養(yǎng)成不浪費糧食的好習(xí)慣。

唱響“勞動最光榮”口號，帶領(lǐng)學(xué)生提高自理能力，小學(xué)部三個年級段開展了不同形式的勞動活動，如一二年級疊衣服系鞋帶比賽、整理書包比賽，三年級“廚神爭霸”賽、釘紐扣比賽。

積極推送學(xué)生參加街道、區(qū)“書香家庭”、“關(guān)愛書香夢”、“孝德之星”的評選。

三、專業(yè)提升方面：

為迎接春曉、三山、梅山三校聯(lián)合教學(xué)展示體育教研專場活動，我積極備課，在師傅、組長、同事們的幫助下多次修改完善教學(xué)設(shè)計與教學(xué)流程，力求少講多練、用“趣”來引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。我熱愛體育事業(yè)，積極參加區(qū)教研活動，累計聽課14節(jié)，參加市小學(xué)特色體育公開課展示交流活動。平時的我經(jīng)常翻閱《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》等刊物，摘錄其中我認(rèn)為對我有用的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，使我在教學(xué)中拓寬了教學(xué)手段。

總結(jié)不足與展望：

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。因此我校積級引導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并通過中隊會、班隊會互幫互學(xué)，努力為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

2.小學(xué)部只有1~3年級的學(xué)生，3年級只有兩個班，學(xué)生文明崗檢查的任務(wù)由2、3年級的學(xué)生來完成。前期我每天大課間、午間、眼保健操跟他們一起檢查，從檢查的范圍、職責(zé)，評定標(biāo)準(zhǔn)、分值細(xì)則，表單填寫等一一規(guī)范到位。學(xué)生工作積極且熱心，后期可以慢慢放手讓他們獨立去完成。經(jīng)過本學(xué)期的培養(yǎng)與磨合，學(xué)生基本能做到公平扣分有依據(jù)、日常情況天天報。“文明示范班流動紅旗”評比還要繼續(xù)堅持，并力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

篇（2）

現(xiàn)在我將就我校本年度少先隊的工作情況作一個述職報告，請各位輔導(dǎo)員審核。

首先，在領(lǐng)導(dǎo)重視方面，我校少先隊有分管領(lǐng)導(dǎo)，從指導(dǎo)、經(jīng)費、時間、活動等方面都給予了重視。我作為大隊輔導(dǎo)員，按規(guī)定的待遇都得到了落實。

其次，在基礎(chǔ)建設(shè)方面，我校有一間約37平方米的大隊部辦公室，有一支能擔(dān)任日常隊活動、升旗禮及迎賓工作的12單元的鼓號隊。我們的紅領(lǐng)巾廣播站有專門的老師負(fù)責(zé)，播音員都受過專門的培訓(xùn)，節(jié)目有創(chuàng)新，比如這學(xué)期推出的英文廣播就得到了學(xué)生的歡迎。我們的大隊板報、中隊板報每月都有主題、有檢查評比制度，在重大的節(jié)日的板報都有評最佳板報獎。中隊有圖書角、光榮角等。

第三、在常規(guī)工作方面，我能按時參加上級少工委例會，同時參加校行政例會，按有關(guān)文件規(guī)定認(rèn)課。我校少先隊每學(xué)期都有工作計劃、總結(jié)，各種文件、制度、資料、考評記錄管理良好。能按時上交少先隊工作月報表和學(xué)期計劃、總結(jié)。我校建隊率、入隊率、紅領(lǐng)巾、隊徽和隊干標(biāo)志佩帶率都達(dá)100%，中隊輔導(dǎo)員熟悉少先隊章程，能掌握規(guī)范的隊的禮儀，主題隊會的議程等。我校每周都有一次隊活動課，每個中隊每月至少有一次中隊會，而且基本上都是由隊干部自己策劃、自己組織，我校重視主題大隊會的召開，比如上學(xué)期就召開了3次主題大隊會，包括大隊委預(yù)癬競選大會和新生入隊儀式和迎接新世紀(jì)的演講活動。我校少先隊與機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、部隊等單位都保持密切聯(lián)系，聘有穩(wěn)定的校外輔導(dǎo)員隊伍，比如請派出所的校外輔導(dǎo)員到校作講座等。為讓中隊輔導(dǎo)員更了解少先隊的最新工作信息和工作方向，我校都有定期召開中隊輔導(dǎo)員的例會和培訓(xùn)，開展一些理論學(xué)習(xí)和研究。同時我校每年舉行一次少代會，選舉大隊委員會，并且定期召開隊干例會，布置工作及進(jìn)行培訓(xùn)等。升國旗儀式是我校每周必舉行的全校性集會，而國旗下的演講則是升旗禮最精彩的部分。我校注重兒?quot;五自"能力的培養(yǎng)，圍繞"五自"活動開展多項旨在提高少年兒童生活技能、生存技能、勞動技能的各項活動，比如帶學(xué)生到社會實踐基地進(jìn)行軍訓(xùn)等。

篇（3）

zhu gs, he js. j chin integr med. 2009; 7(1): 6569.

    received june 18, 2008; accepted july 22, 2008; published online january 15, 2009.

    indexed/abstracted in and full text linkout at pubmed. journal title in pubmed: zhong xi yi jie he xue bao.

    free full text (html and pdf) is available at .

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    doi: 10.3736/jcim20090110open access

    effects of ligustrazine injection on high glucoseinduced type ⅰ collagen, matrix metalloproteinase1 and tissue inhibitor of metalloproteinase1 expressions in human peritoneal mesothelial cells in vitro

    guisong zhu, jinsong he

    department of nephrology, the affiliated drum tower hospital, nanjing university medical school, nanjing, jiangsu province 210008, china

    objective: to investigate the effects of ligustrazine injection on type ⅰ collagen, matrix metalloproteinase1 (mmp1) and tissue inhibitor of metalloproteinase1 (timp1) expressions in human peritoneal mesothelial cells (hpmcs) cultured in high glucose conditions.

    methods: hpmcs were isolated from human omenta by trypsin digestion method and subcultured. then, the hpmcs were divided into normal control group, high glucose group and high glucose plus low, medium and highdose ligustrazine (10, 20 and 40 mg/l ligustrazine respectively) groups. semiquantitative reverse transcriptionpolymerase chain reaction was used to detect the expressions of type ⅰ collagen, mmp1 and timp1 mrnas in hpmcs. proteins of type ⅰ collagen, mmp1 and timp1 in culture supernatants were measured by enzymelinked immunosorbent assay (elisa). cell protein concentration was measured by trace bicinchoninic acid method to correct the elisa assay results.

    results: ligustrazine injection could significantly decrease high glucoseinduced type ⅰ collagen and timp1 expressions in a dosedependent manner both in protein and gene levels (p<0.05, p<0.01). in addition, medium and highdose ligustrazine injection could significantly increase mmp1 expression which was inhibited by high glucose concentrations (p<0.05).

    conclusion: ligustrazine injection does not only decrease type ⅰ collagen synthesis, but also promote its degradation by modulating unbalanced mmp1/timp1 expression in hpmcs cultured in high glucose conditions.

    keywords: ligustrazine injection; human peritoneal mesothelial cells; high glucose; type ⅰ collagen; matrix metalloproteinase1; tissue inhibitor of metalloproteinase1; in vitro

    腹膜纖維化是腹膜透析治療的主要并發(fā)癥，最終導(dǎo)致腹膜功能衰竭，這是腹膜透析患者退出治療的主要原因［1］。腹膜纖維化以細(xì)胞外基質(zhì)（extracellular matrix, ecm）的過度沉積為特點［2］。研究表明，ecm的過度沉積是由于ecm合成與降解失衡而引起［3］。ⅰ型膠原是腹膜纖維化中主要的ecm［4］，其降解過程受基質(zhì)金屬蛋白酶1（matrix metalloproteinase1, mmp1）及其特異性抑制劑金屬蛋白酶組織抑制劑1（tissue inhibitor of metalloproteinase1, timp1）調(diào)控［5］。有研究證實，高糖能上調(diào)腹膜間皮細(xì)胞（human peritoneal mesothelial cells, hpmcs）ⅰ型膠原和timp1的表達(dá)，降低mmp1活性［3］。本研究通過觀察川芎嗪注射液對高糖刺激下hpmcs ⅰ型膠原、mmp1和timp1表達(dá)的影響，探討川芎嗪在防治腹膜纖維化中的作用及其機(jī)制。

    1  材料和方法

    1.1  試劑和主要儀器  川芎嗪注射液（江蘇蘇中藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司，批準(zhǔn)號為國藥準(zhǔn)字h20020630）；50％葡萄糖注射液（江蘇方強(qiáng)制藥廠，批號為200710111）。磷酸鹽緩沖液（phosphate buffered solution, pbs）、胎牛血清（fetal calf serum, fcs）、trizol和rpmi1640粉劑等（gibco公司）；胰蛋白酶和瓊脂糖粉等（promega公司）；ⅰ型膠原、mmp1和timp1酶聯(lián)免疫吸附測定（enzymelinked immunosorbent assay, elisa）試劑盒（adl公司）；二喹啉甲酸（bicinchoninic acid, bca）蛋白含量檢測試劑盒（南京凱基生物科技公司）；ⅰ型膠原、mmp1、timp1和βactin引物，mmlv第一鏈cdna合成試劑盒和taq酶等（invitrogen公司）；抗細(xì)胞角蛋白抗體、抗細(xì)胞波形蛋白抗體、第ⅷ因子抗體和抗白細(xì)胞cd45抗體（北京中山生物技術(shù)有限公司）。nu2500e二氧化碳培養(yǎng)箱（nuaire公司）；全自動酶標(biāo)儀（biobank公司）；生物電泳圖像分析系統(tǒng)（上海復(fù)日科技有限公司）。

    1.2  實驗方法

    1.2.1  hpmcs的培養(yǎng)與鑒定  取來自南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院普外科擇期腹部手術(shù)患者（排除尿毒癥、腹膜炎）捐獻(xiàn)的大網(wǎng)膜組織，按文獻(xiàn)［3］方法原代培養(yǎng)hpmcs，按1︰3傳代，第3代細(xì)胞用于實驗，每次實驗均由來自3個患者的標(biāo)本進(jìn)行3次獨立實驗。倒置相差顯微鏡觀察hpmcs呈多邊形，似鋪路鵝卵石樣外觀；免疫組化鑒定抗細(xì)胞角蛋白抗體和抗波形蛋白抗體染色陽性，抗第ⅷ因子抗體和抗白細(xì)胞cd45抗體染色陰性。

    1.2.2  實驗步驟和分組  hpmcs用含1％fcs的rpmi1640培養(yǎng)液同步培養(yǎng)24 h后分為5組（每組設(shè)3個樣本）：正常組（完全培養(yǎng)液）、高糖對照組（2.5％葡萄糖）和高糖（2.5％葡萄糖）加低、中、高劑量川芎嗪（10、20和40 mg/l）組。各組完全培養(yǎng)液均為含有15％ fcs的rpmi1640培養(yǎng)液。細(xì)胞置于37 ℃、5％ co2培養(yǎng)箱培養(yǎng)48 h。

    1.2.3  elisa法檢測細(xì)胞上清液中ⅰ型膠原、mmp1和timp1含量  分組干預(yù)48 h后，離心收集上清液，按elisa試劑盒說明書檢測ⅰ型膠原、mmp1和timp1表達(dá)水平。用0.1 mol/l naoh溶解細(xì)胞沉淀，bca蛋白檢測試劑盒測定細(xì)胞沉淀中蛋白質(zhì)濃度，用相應(yīng)蛋白質(zhì)濃度結(jié)果校正檢測結(jié)果。

    1.2.4  半定量rtpcr  分組處理同上。采用trizol一步法提取總rna，2 μg總rna進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄合成cdna，50 μl反應(yīng)體系進(jìn)行pcr擴(kuò)增，以βactin作內(nèi)參照（引物序列及反應(yīng)條件見表1）。1.5％瓊脂糖凝膠電泳（110 v，15 min）進(jìn)行pcr產(chǎn)物鑒定，電泳圖像分析儀掃描分析，mrna相對含量用其pcr產(chǎn)物吸光值（absorance, a）與βactin a值的比值表示。引物及pcr反應(yīng)條件見表1。

    1.3  統(tǒng)計學(xué)方法  實驗數(shù)據(jù)用x±s表示，采用spss 15.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析，組間差異比較采用單因素方差分析，兩組間均數(shù)比較采用lsdt檢驗。檢驗水準(zhǔn)α=0.05。 表1  ⅰ型膠原、mmp1、timp1和βactin引物序列及pcr反應(yīng)條件

    2  結(jié)  果

    2.1  上清液中ⅰ型膠原、mmp1和timp1蛋白質(zhì)水平  與正常組比較，高糖對照組上清液中ⅰ型膠原和timp1含量顯著升高（p<0.01），mmp1含量顯著下降（p<0.01）；與高糖對照組比較，低、中和高劑量川芎嗪組上清液中的ⅰ型膠原和timp1含量顯著降低（p<0.05, p<0.01），且兩者均呈量效關(guān)系，中、高劑量川芎嗪組上清液mmp1含量顯著增加（p<0.01）。見表2。表2  各組上清液中ⅰ型膠原、mmp1和timp1蛋白質(zhì)表達(dá)

    2.2  hpmcsⅰ型膠原、mmp1和timp1 mrna的表達(dá)  與正常組比較，高糖對照組hpmcs ⅰ型膠原/βactin mrna和timp1/βactin mrna分別上升（15.43±0.83）倍和（4.19±0.09）倍（p<0.01），mmp1/βactin mrna下降（86.9±0.44）%（p<0.01）；與高糖對照組相比，低、中、高劑量川芎嗪組ⅰ型膠原/βactin mrna和timp1/βactin mrna表達(dá)水平均顯著下調(diào)（p<0.05），兩者均呈量效關(guān)系，中、高劑量川芎嗪組mmp1/βactin mrna表達(dá)顯著增加（p<0.05）。見圖1和圖2。

    3  討  論

    高糖透析液導(dǎo)致ecm過度沉積是腹膜纖維化的病理基礎(chǔ)［2］，研究表明，高糖不僅增加hpmcsⅰ型膠原的表達(dá)，并且引起ⅰ型膠原降解酶系mmp1/timp1的表達(dá)失衡［3］。我們的研究結(jié)果與之基本相同，此外我們發(fā)現(xiàn)，川芎嗪能顯著對抗高糖的上述作用。

    在生理條件下，hpmcs可以產(chǎn)生一定量的ecm和mmps/timps［3, 6］。mmps是降解ecm的蛋白水解酶系，幾乎能降解全部ecm成分。timps是內(nèi)源性分泌蛋白，作為mmps的特異性抑制因子，其n'端可與相應(yīng)的mmps催化活性中心的鋅離子結(jié)合而抑制其催化活性［7］。本實驗通過研究川芎嗪對hpmcs在高糖刺激下主要ecm ⅰ型膠原及其降解酶系mmp1/timp1分泌及表達(dá)的影響，旨在探討川芎嗪對hpmcs在高糖環(huán)境下ⅰ型膠原的合成和降解的干預(yù)作用及其機(jī)制。結(jié)果顯示，川芎嗪能顯著降低高糖所致的ⅰ型膠原的過度合成，同時顯著下調(diào)timp1的表達(dá)，增加mmp1的表達(dá)，提示川芎嗪亦能通過調(diào)節(jié)mmp1/timp1的平衡，從而促進(jìn)ⅰ型膠原的降解，減少ecm沉積。由此我們推測，川芎嗪可能具有預(yù)防或延緩腹膜纖維化的作用。

    川芎嗪是中藥川芎的有效成分之一，屬酰胺類生物堿，具有活血化瘀的功效。藥理實驗證明，川芎嗪具有擴(kuò)張血管、改善微循環(huán)、調(diào)節(jié)免疫和鈣離子拮抗的作用［8］。目前川芎嗪抑制ⅰ型膠原、timp1和增加mmp1表達(dá)的機(jī)制尚不清楚。以往的研究發(fā)現(xiàn)這可能與抑制轉(zhuǎn)化細(xì)胞生長因子β1（transforming growth factorβ1, tgfβ1）表達(dá)有關(guān)［9, 10］。tgfβ1是重要的致纖維化細(xì)胞因子，參與了腹膜纖維化的病理過程［2］。tgfβ1可增加ⅰ型膠原的合成，并且抑制mmps的活性而激活timps，使ⅰ型膠原降解減少［3, 11］。有研究報道，川芎嗪能降低多種細(xì)胞如心肌細(xì)胞、肝細(xì)胞和血管內(nèi)皮細(xì)胞的膠原合成和timp1表達(dá)，而增加mmp1的分泌和表達(dá)，進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)這可能是通過抑制tgfβ/smads信號傳導(dǎo)通路繼而抑制tgfβ1表達(dá)的結(jié)果［9, 10, 12］。我們前期研究證實，川芎嗪能下調(diào)高糖致hpmcs tgfβ1的表達(dá)（文章待發(fā)表）。因此我們推測，川芎嗪抑制tgfβ1的表達(dá)可能是其抑制hpmcs ⅰ型膠原合成和調(diào)整mmp1/timp1表達(dá)平衡的機(jī)制之一，其具體機(jī)制將是我們下一步要研究的內(nèi)容。

    綜上所述，川芎嗪能抑制高糖致hpmcs ⅰ型膠原的過度合成，并且通過調(diào)節(jié)mmp1/timp1的平衡，促進(jìn)ⅰ型膠原降解，從而減少ecm的沉積，防止腹膜纖維化的發(fā)生和發(fā)展。因此，川芎嗪可能具有預(yù)防或延緩腹膜纖維化的作用，這對腹膜纖維化的機(jī)制及其防治的研究有一定借鑒和應(yīng)用價值。

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篇（4）

初中學(xué)期述職報告1自任職以來，擔(dān)任了兩年八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我始終把“愛學(xué)生，愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的境界,更將其做為一名現(xiàn)代教師的要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。回首這幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想上，積極上進(jìn)，愛國愛黨

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。

我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn)，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣，抓住學(xué)生的興趣，打造出了自己獨特的上課風(fēng)格。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，運用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。

三、在出勤上，惜時如金，以校為家

我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。有時，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時間加班加點。

我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué)。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學(xué)科的成績均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長的好評。

四、在成績上，辛勤結(jié)碩果，桃李芬芳

“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點大學(xué)。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20____年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲秦皇島市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評選三等獎;20____年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名;20____年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表。20____年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學(xué)創(chuàng)新題目設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準(zhǔn)予結(jié)題。在20____年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)條件》在刊物上發(fā)表等等。

總之，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

初中學(xué)期述職報告2本人本學(xué)期以來，能以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)黨性觀念，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團(tuán)結(jié)班子成員，集思廣益，集體決策;在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開拓進(jìn)取勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，能夠較快的適應(yīng)各項工作;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，樂于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績方面，能夠按時完成上級各項任務(wù)，學(xué)校各項工作取得一定成績。

一、教學(xué)管理方面

1、關(guān)注一線教學(xué)，積極思考和探索高效課堂建設(shè)的有效途徑。

2、強(qiáng)化對教師教學(xué)工作和各環(huán)節(jié)的檢查力度。

3、完善整理各種檔案。

4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，注重對學(xué)生的評價過程。

二、德育管理方面

1、注重對學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)。

2、積極參與各項競賽活動。

3、積極主動與家長溝通，加強(qiáng)對學(xué)生的教育培養(yǎng)，配合職能

部門完成了對學(xué)生的安全教育及衛(wèi)生知識教育。

4、安全教育放在首位，2010年秋季學(xué)期無安全事故發(fā)生。

三、后勤管理方面

1、規(guī)范了后勤財務(wù)賬目管理。

2、小賣部賬目管理規(guī)范，減少了報損支付。

3、學(xué)生食堂零利潤，物價猛漲但價格沒提高，致使后兩個月

出現(xiàn)“弘”的現(xiàn)象。

四、體衛(wèi)藝方面

1、召開了秋季田徑運動會。

2、學(xué)生體育素質(zhì)測試數(shù)據(jù)上傳如期完成。

3、學(xué)生疾病防控得到有效落實。

4、大家唱、大家跳活動師生們開展得有聲有色。

5、忠、孝、雅、誠誦讀活動被州教育局表彰為先進(jìn)單位。

五、民主管理方面

1、定期公示學(xué)校財務(wù)賬目。

2、廣泛征集各種提案。

當(dāng)然，我還存在許多缺點和不足：在平時的學(xué)校管理工作中，常常忙于事務(wù)性工作，缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快;對教職工的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠，政治思想工作也有待加強(qiáng);在教學(xué)方面，自身的教學(xué)工作安排不夠，沒有上教學(xué)研究課;這些缺點我將在今后的工作中努力克服，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督、幫助和支持。

存在的問題

1、校園建設(shè)和現(xiàn)代化教學(xué)跟不上步伐。

2、規(guī)范管理、完善制度、提高管理效益亟待提高。

3、特色學(xué)校建設(shè)、特長生培養(yǎng)未引起高度重視。

4、教研教改成果以及當(dāng)前學(xué)生的思想行為現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。

5、教師隊伍缺乏穩(wěn)定以及當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的沖擊教師的敬

業(yè)精神疲軟。

6、學(xué)生厭學(xué)情緒以及大面積提高合格率、人平分面臨著嚴(yán)

峻的挑戰(zhàn)。

7、首遇問責(zé)制的落實不夠。

8、個人管理：克服“松、散、軟”懈怠心態(tài)。

通過這一學(xué)期的工作，和每一位同志的了解接觸，我深深地感受到：我的工作能夠順利的開展，都是依靠大家的支持和幫助，學(xué)校取得的每一項成績與進(jìn)步，都是我們在座的每一位教職工共同努力的結(jié)果，在此，我真誠地向各位老師道一聲：“謝謝大家!”

回顧過去，我們?yōu)槿〉玫某煽兌械叫老玻雇磥恚覀兏呛狼闈M懷。全體教職員工要團(tuán)結(jié)一心，共同努力，為創(chuàng)建濃郁的校園文化;為培養(yǎng)進(jìn)取的教師隊伍;為創(chuàng)造和諧的學(xué)校管理;為開創(chuàng)嶄新的工作局面奮斗，我們相信龍馬初中將會擁有更加光輝燦爛的明天!

初中學(xué)期述職報告3一、思想品德方面

熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，做好教學(xué)工作計劃，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué);在課后，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、課題研究方面

本學(xué)期，本人在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校課題研究的總課題，積極撰寫實施了“創(chuàng)設(shè)問題情境，構(gòu)建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案，及時總結(jié)教學(xué)心得體會和研究成果，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之，“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我要不斷更新充實自己的學(xué)識。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能利用課余時間多讀書，學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念武裝自己，此外，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之中。從今以后，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為____中學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

初中學(xué)期述職報告4時間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)任初中一年級二個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會，參加學(xué)校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作，參與校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。

回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，在20____-20____學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。

初中學(xué)期述職報告5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這學(xué)期已悄然已過，一學(xué)期來，本人擔(dān)任八年級6至11六個班歷史教學(xué)。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索教學(xué)方法，在實施高效課堂教學(xué)模式中，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念和課堂教學(xué)的新思路結(jié)合起來，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，收到很好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期的歷史教學(xué)工作述職如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高改進(jìn)教學(xué)的手段

我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育、教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)。抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。嘗試?yán)枚嗝襟w輔助教學(xué)，堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力。優(yōu)化題目的設(shè)計，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，及時查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。

二、落實基礎(chǔ)知識，重視改進(jìn)教學(xué)方法

由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學(xué)時，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的歷史才能。嘗試新教學(xué)方法，實施三步式教學(xué)步驟。

第一步，教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生先自學(xué)完成。第二步，教學(xué)中教師幫助學(xué)生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學(xué)生進(jìn)行嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，同時也可激勵學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為歷史模型的能力，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。第三步，課后復(fù)習(xí)，及時查漏補缺，加強(qiáng)輔導(dǎo)。

篇（5）

一、工作體會。

 

1、深入師德學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識。“師者，傳道授業(yè)解惑也”。 故為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務(wù)繁多，再加上個別教師服務(wù)意識不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識，從而推動學(xué)校各項工作有效開展。

 

2、堅持以身作則，樹立模范形象。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進(jìn)就是退。”我覺得很有道理。做為校長，如果不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過。一年來，我把學(xué)校做為自己的家，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學(xué)常規(guī)帶頭落實，用實際行動推進(jìn)學(xué)校各項工作高效而有序進(jìn)行。

 

3、明確目標(biāo)管理，樹立學(xué)校新形象。目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠(yuǎn)一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經(jīng)驗，掌握了解每一個管理細(xì)節(jié)，解決落實每一個工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

 

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神。我個人認(rèn)為一個校長留給學(xué)校最重要的兩樣?xùn)|西是：培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍和培養(yǎng)一種好的校園文化。在學(xué)校管理上，我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真規(guī)劃，讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實踐、科學(xué)教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗豐富、勤懇塌實的作風(fēng)，努力營造和諧寬松的工作環(huán)境，積極培育一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊伍。我校的幾位老教師愛崗敬業(yè)，模范遵守學(xué)校制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);中青年教師不怕艱苦，勇挑重?fù)?dān)，虛心向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理富有人情味，領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。

 

5、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園。德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的.養(yǎng)成教育。在具體工作中，注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責(zé)任教育網(wǎng)，并通過家長會和家訪等形式，形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。通過開展一系列不同形式的活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)與發(fā)展。

 

6、健全科學(xué)的管理制度，保障學(xué)校健康發(fā)展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有節(jié)。好的制度，它是一種強(qiáng)身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后制訂了各項規(guī)章制度，這些制度對校長、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師、教研組長的職責(zé)做了詳細(xì)的規(guī)定;對德育、教學(xué)、體衛(wèi)、美育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程;對財務(wù)、校產(chǎn)管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使學(xué)校各項制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業(yè)績，有效調(diào)動教師工作積極性。我在學(xué)校的日常管理中，既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，只要每位教師嚴(yán)格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，形成良性循環(huán)，保障學(xué)校健康發(fā)展。

 

7、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校的重要工作，我和學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發(fā)生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識講座，進(jìn)行了多次安全演練，提高了學(xué)生的安全意識，防止了意外事故的發(fā)生。特別值得一提的是由于今年針對學(xué)校暴力犯罪的惡性事件的增多，我校特制定了預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急預(yù)案，安排教師每天值班，特別是上下學(xué)階段重點值班，保衛(wèi)學(xué)生安全。衛(wèi)生工作也是學(xué)校的重要工作之一，我校通過潔凈校園活動，結(jié)合每天的衛(wèi)生和紀(jì)律檢查評比，做到人人講衛(wèi)生，減少和預(yù)防疾病的發(fā)生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發(fā)季節(jié)，今年我校為了預(yù)防手足口病的發(fā)生，嚴(yán)格落實預(yù)防傳染病方案，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長的一封信宣傳衛(wèi)生防病知識，嚴(yán)格晨午檢、消毒和患病學(xué)生追蹤記錄，保障學(xué)生的身體健康。我校還積極組織大課間體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開足體、音、美和學(xué)校課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

 

二、工作業(yè)績。

 

1、我校全體教師上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人都把工作做好，沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。今年，我校安艷芳、趙靜華老師被評為縣優(yōu)秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評為縣優(yōu)秀教師;張紅梅老師被評為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員;趙靜華、高培老師被評為縣優(yōu)質(zhì)課教師;此外，多人次教師參加縣、市級教師培訓(xùn)，多位教師的論文在省市獲獎。

 

2、學(xué)校各項制度更健全。形成了校長負(fù)責(zé)、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動，競爭意識加強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開,財務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，無亂收費現(xiàn)象。

 

3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，富有愛國主義、集體主義精神。我校五甲、二甲兩個班級被評為縣先進(jìn)班集體，五年級的段凱楠和張玉同學(xué)被評為縣三好學(xué)生，六年級的孟靜柔同學(xué)被評為市級三好學(xué)生，而且我校學(xué)生在全鎮(zhèn)組織的各項活動中均取得優(yōu)異的成績。

 

4、體育、衛(wèi)生、美育等各項工作成效顯著。學(xué)校衛(wèi)生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環(huán)境優(yōu)美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛煉高質(zhì)有效;學(xué)生個性得到發(fā)展,藝術(shù)素質(zhì)不斷提高，學(xué)生“全面發(fā)展+特長”得到充分體現(xiàn)。

 

5、2009年下半年，我校認(rèn)真做好迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收工作，此項工作責(zé)任重大，我們兢兢業(yè)業(yè)，不敢有一點馬虎。學(xué)校新建教師車棚和多媒體教室，改善了學(xué)校的生活和教學(xué)條件，滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。學(xué)校努力完善和健全各種檔案資料，做到各項工作有跡可尋。最終我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下比較圓滿的通過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收。省領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作給予了肯定，也提出了寶貴的意見。

 

6、我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患及時排除，全校師生的安全意識高，全年沒有重大安全事故。

 

三、存在問題。

 

成績來自全體教師的共同努力，我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，讓我受益匪淺;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：

 

1、在平時的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高;

 

2、在學(xué)校的具體事務(wù)中，偶爾有隨意性，沒能和領(lǐng)導(dǎo)班子及時溝通，不能虛心聽取不同的意見;

 

3、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強(qiáng)。

 

4、對自己的要求還不夠嚴(yán)格，一些不良習(xí)慣還不能徹底改正，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，不能完全起到模范作用;

 

5、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，責(zé)任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。

 

6、教育教學(xué)水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調(diào)動起教師的積極性，致使教學(xué)常規(guī)落實不到位。

 

四、發(fā)展方向。

 

工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。感謝全體教師長期以來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就胡村小學(xué)教育事業(yè)的輝煌。一年來，由于缺乏工作經(jīng)驗，我給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處。

 

教師是人類靈魂的工程師，教育事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師，就等于選擇了奉獻(xiàn)和清貧。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在上級領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。

篇（6）

校學(xué)生會紀(jì)檢部工作總結(jié)1500范文一：時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)新的一個學(xué)期就在彈指一揮間過去了，這一學(xué)期的紀(jì)檢工作也完滿結(jié)束。這一個學(xué)期我們謹(jǐn)記為同學(xué)服務(wù)的宗旨，懷著全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的信心，認(rèn)真地完成了各項工作工作。在各系輔導(dǎo)員的幫助和各班、各部門同學(xué)的積極配合和支持，以及本部門全體成員的努力下，紀(jì)檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學(xué)的肯定。

一、部門納新

2011年9月23號，在管理系分團(tuán)委學(xué)生會的統(tǒng)一安排下，我部門在規(guī)定時間開始招收零八級新成員，本著實事求是的原則，從30多位報名的同學(xué)中擇優(yōu)挑選出14名新成員。此次納新不僅使零八級對學(xué)生會紀(jì)檢部門的認(rèn)識加深，而且對以后開展工作提供了一個很好的宣傳機(jī)會。擴(kuò)大了部門力量，為以后零八級考勤工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

二.工作完善

針對零八級早操早讀，我部門制定了一系列的考勤制度。

根據(jù)安排,零八級干事早晨6：40在體育館前門集中.于6：50對各班早操情況進(jìn)行檢查,7：30開始對各個班級早讀情況考勤。并在當(dāng)天對遲到及未到的同學(xué)及時上報給輔導(dǎo)員。

在每天晚上對各班晚自修紀(jì)律進(jìn)行不定時檢查,包括教室的檢查,維護(hù)教室及閱覽室的紀(jì)律使同學(xué)有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高他們的學(xué)習(xí)效率.

三、.系各項活動場面秩序的維持

部門成員經(jīng)驗增多，各項工作步入正軌，紀(jì)檢部成員配合系里的各項活動發(fā)揮了維護(hù)秩序，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

十月份的運動會上,我們部的干事踴躍,積極地前去賽區(qū)維護(hù)秩序簽到工作以及大在管理系大本營區(qū)都可以看到我們部干事在自己的崗位上為運動員提供服務(wù).

十一月中旬，我系舉辦新生歡迎會，我部門干事為維護(hù)場面秩序做出了自己分內(nèi)的事。

為迎接元旦的到來,學(xué)校將舉行一場精彩紛呈的元旦文藝晚會,我們部也在準(zhǔn)備著我們的工作-如何將場面秩序搞的更好,如何做好安全措施.

四、存在的問題

但是，也應(yīng)該看到，在工作中有很多不足的地方，工作并不是100%會保證準(zhǔn)確，出現(xiàn)這樣的問題我們在第一時間做了修改，把錯誤率降到最低。與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時，也會想辦法解決。

我個人認(rèn)為，在下學(xué)期的紀(jì)檢工作中，可以從以下幾方面作改進(jìn)升級，以保證工作的更有效進(jìn)行：

1、由于工作沒有按時完成，致使每周的考勤結(jié)果沒有及時上交輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員老師美譽能夠?qū)Ρ局艿某銮诼视兴私狻?/p>

2.缺少部門與部門之間的溝通。

千里之堤毀于蟻穴，我們一定在下一個學(xué)期中認(rèn)真解決好這些問題，努力完善好考勤工作，讓老師滿意。

五、工作展

1.全面加強(qiáng)各項考勤措施，依照學(xué)院制定的詳細(xì)考勤細(xì)則開展工作。

2.加強(qiáng)日常工作的管理，如例會制度。

內(nèi)部成員考勤制度

3.充分發(fā)揮部門成員的主觀能動性，與學(xué)生會各部門團(tuán)結(jié)合作，共同為管理系貢獻(xiàn)自己的力量。

這學(xué)期即將過去，我們將一如繼往發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、分工的精神，繼續(xù)以滿腔的熱情，揚長避短，積極迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，努力為同學(xué)們營造出一個更好的學(xué)習(xí)、休息環(huán)境!

校學(xué)生會紀(jì)檢部工作總結(jié)1500范文二：過去的一學(xué)期，是校文明督察隊實現(xiàn)跨越式發(fā)展的時期，回顧這段時期來工作中的點點滴滴，我們感到無比欣慰。在這一學(xué)期中，我們無論是部長還是干事，都始終秉承“為同學(xué)服務(wù)”的根本宗旨，開展自我管理的活動，協(xié)助學(xué)校打造良好的學(xué)風(fēng)，務(wù)求把各項工作精益求精，做得更好。

一、工作總體回顧

(1)立足常規(guī)，做好本分工作

穩(wěn)定是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)，各項活動的順利開展得益于常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行，這是干部工作中的共識，因此，過去的一年我們始終堅持立足本分工作，在細(xì)微處見真章，按質(zhì)按量地完成我們的各項工作。

(2)做好換屆納新工作，為組織注入新血液

按照文明督察隊的工作計劃和實際情況，我們在九月份完成了學(xué)生干部的招新工作，秉著擇優(yōu)錄取、公平、公正、公開的原則挑選合適人選。經(jīng)歷三輪的面試和為期一個月的試用期，我們最終選拔出一批積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生干部。

(3)完善內(nèi)部管理機(jī)制，促進(jìn)組織不斷發(fā)展

事物是不斷發(fā)展的，只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，才能適應(yīng)時展的要求!由于文明督察隊尚處于發(fā)展時期，各項規(guī)章制度仍然不夠完善，所以我們根據(jù)實際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，實現(xiàn)組織管理的制度化，使組織以及部門的工作有法可依，有章可循;此外，部門除了做好本職工作外，還不斷深化改進(jìn)內(nèi)部工作機(jī)制，盡可能地優(yōu)化分工，充分發(fā)揮各部門每一位成員的潛力，使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負(fù)擔(dān)，同時，大家也可以互相學(xué)習(xí)，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。

(4)舉辦特色活動，構(gòu)建和諧校園

一學(xué)期時間匆匆而過，但各部門的活動可以說是有條不紊、緊跟步伐，我部門策劃了本學(xué)期11月份的“文明月”系列活動，內(nèi)容有“課桌文化”活動，主題征文活動，攝影展活動，隊會征集活動以及“文明辦公室”評比活動，從不同程度上豐富了廣大學(xué)生的第二課堂生活，繁榮了校園文化，倡導(dǎo)了文明之風(fēng)。

這一學(xué)期取得的成績有賴于我們組織的干部特別是大一新干事的共同努力，我們將繼續(xù)保持不驕不躁的作風(fēng)，期待取得更好的成績!

二、工作的經(jīng)驗與不足

在肯定成績的同時，我們也清楚的看到自身存在的不足，如：(1)各項活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善;(2)活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如橫幅、噴繪的出錯等，應(yīng)該事先核實;(3)面對與學(xué)院路和各二級學(xué)院開展工作帶來的不便之處，我們須要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)與交流。

三、工作展望

新的學(xué)期，我部門將制定工作計劃，力爭再創(chuàng)佳績，不足之處我們將認(rèn)真總結(jié)，加以改正。鑒于此，我們理清思路，初步確立接下來的任務(wù)：

(1)積極落實本職工作，例如宣傳陣地管理，學(xué)風(fēng)檢查;

(2)實施干事通用制度，豐富干事的工作內(nèi)容;

(3)加大力度提升部門的自身素質(zhì)，以迎合為廣大學(xué)生服務(wù)的要求;

(4)加強(qiáng)與外界聯(lián)系，加大與校學(xué)生會、各二級學(xué)院學(xué)生會的交流與合作，吸取寶貴經(jīng)驗;

(5)詳細(xì)落實下學(xué)期“文明傘”活動的策劃。

成績屬于過去，奮斗成就未來。我們將會一如既往地做好本職工作，以新的姿態(tài)展現(xiàn)我們的品牌與特色，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰(zhàn)，用心做好每件工作，精益求精，為實現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)體的目標(biāo)奮進(jìn)。

校學(xué)生會紀(jì)檢部工作總結(jié)1500范文三：眼一年過去了,文明督察大隊部旨在加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識, 提高學(xué)生的綜合素質(zhì), 確保學(xué)校工作順利開展, 因此必先嚴(yán)于律己, 方能以己律人。新的開始正悄然到來, 我部成員已做好準(zhǔn)備, 用全新的面貌, 不變的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度來迎接新的挑戰(zhàn)。駐足在這新的起跑線上,往事歷歷在目, 涌上心頭。在所有成員的共同努力下,我們不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),取長補短.我們堅信,我們的工作會做得更好。

納新,例會,工作,融洽,成就,我們在大家共同努力下一次次進(jìn)步。都見證了我們從幼稚到成熟, 從不足到完善, 從陌生到熟悉的點點滴滴。在老師，部長的指導(dǎo)下, 工作的布置都顯得那么的井然有序。

回顧過去一年的工作，有成功也有不足, 我們都能克服種種困難完成交給我們的任務(wù),但高興之余也有憂慮,我們沒有足夠的工作經(jīng)驗, 只能靠自己摸索,處理事情難免有些手忙腳亂。這就是我們的不足之處。

文明督察大隊的日常工作就是對各班進(jìn)行考勤，還負(fù)責(zé)學(xué)生會大型活動的紀(jì)律維持，在工作中，大家始終都沒有放松，盡好自己在每一方面的職責(zé)。

一、這里給大家介紹一下我們這一學(xué)期完成的工作。

1、每周不定時抽查我們系學(xué)生上課出勤情況，并定時公布抽查結(jié)果;同時收集各同學(xué)反應(yīng)的意見;

2、每天查早操情況，對遲到、曠操的都每天進(jìn)行公布，并給與處分。

3、負(fù)責(zé)維持了各大型學(xué)生活動的紀(jì)律、考勤、場地布置等工作。

其中有新生入學(xué)典禮、學(xué)生個人演唱會，籃球賽，校運會等;

4、積極配合其他部門開展工作;

其中文明月配合院里積極督察不文明行為。

5、每周一次例會，例會的重點在于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

二、這是我們工作取得的效果：

1、可以說我部的每一次例會都起到了它實實在在的作用,

越來越完善的紀(jì)檢條例,

2、收集同學(xué)們的意見及時反映給相關(guān)部門，給同學(xué)提供了一條溝通的放便渠道，使系里更快更及時地了解同學(xué)們的需要，盡快作出行動，滿足同學(xué)們的需要;

3、不定時抽查上課，上操出勤情況，有效地保證了學(xué)生的上課，上操出勤，一定程度上提高了教學(xué)的質(zhì)量。

4、有效保證了各項活動的有序進(jìn)行，保證了各項活動的質(zhì)量;

5、各項檢查結(jié)果做到了歸類登記、統(tǒng)計、存檔，為以后的評優(yōu)提供有效的證明;

在一次次這些工作中, 大家也都清楚地看到了我們的進(jìn)步。下個學(xué)期我們謹(jǐn)記為學(xué)生服務(wù)的宗旨，懷著全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)信心，認(rèn)真地完成了各項工作工作。有不足的地方希望院里領(lǐng)導(dǎo)老師給予批評指出不足，我們會改進(jìn)。

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篇（7）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到歲末盤點工作時節(jié)。伏案思索，心潮澎湃。2011年我與***全體同仁篳路藍(lán)縷，牽手同行.辦大氣的***教育，做大氣的教師，實施大氣的課程，培育大氣的學(xué)生，逐步形成***特色。我們先后迎接省市教育督導(dǎo)評估團(tuán)驗收；成功召開李元兵數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格研討會；先后承擔(dān)黑龍江省英語教師國培現(xiàn)場、黑龍江省地方學(xué)科素養(yǎng)大賽現(xiàn)場，***市數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽道里賽場；先后接待日本長野縣、日本新舄、依蘭、方正等國內(nèi)外教育考察團(tuán)考察交流。學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)通過了黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校的驗收，久違多年的市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體的光榮稱號又重回***。可以說，2011年我們***小學(xué)的各項工作有了非常可貴的飛躍和充滿激情、認(rèn)真的行動！感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、政府對***小學(xué)的支持幫助，感謝全體教職員工的傾情奉獻(xiàn)。下面我從六個方面述職。

一、點亮心燈，提升自身綜合素養(yǎng)

作為校長，怎樣引領(lǐng)教師發(fā)展，讓校長的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的辦學(xué)行為，很重要的一點就是讓自己靈魂高尚，就要讓自己的心底有一盞能夠?qū)⒆约旱男撵`的每一個角落都照亮的心燈。為此我堅持讀書，為我的心燈注入澄澈的燈油。飯后茶余，案前枕畔，我已習(xí)慣于在書中徜徉。馮友蘭、南懷瑾、朱永新、肖川、盧志文等這些閃閃發(fā)亮的名字，像黑夜里的星辰，指引著我的心靈從此岸向彼岸泅渡，也許遙遠(yuǎn)，也許艱難，但泅渡的過程便是一次次精神涅槃的完成。因與書中那些高貴的靈魂對話而生的愉悅之情、幸福之感、澄澈之境、寧靜之思，猶如一捧清泉，一盞明燈，潤澤我的生命；那隱藏在文字背后的智慧之光燭照心靈，讓我的心燈光亮如初。

 

二、繼承發(fā)揚，引領(lǐng)教師精神發(fā)展

***小學(xué)至今已走過87年的歷史，87年中最具特色的學(xué)校文化就是以特級教師柳玉芳老師為代表的“紅燭”精神，與此同時我們不斷豐富完善學(xué)校文化內(nèi)涵。比如，我們提出了具有“***”特色的校訓(xùn)：“海納百川”以致廣，“寧靜致遠(yuǎn)”方為安。海納百川，寧靜致遠(yuǎn)成為師生的人生追求和精神境界，形成獨具***特色的“大氣”教育體系。做“大氣”的教師，實施“大氣”的課程，培育“大氣”的學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，我們又提出了***人應(yīng)具有的“八字”工作心態(tài)：松、靜、容、樂、舍、退、給、讓。對于我們這個領(lǐng)導(dǎo)群體編撰一個辦學(xué)理念不是難事，難的是把這種辦學(xué)理念踐行到我們的每一項具體工作中去。令我們感動的是每一位教職員工都把這種理念和思想體現(xiàn)在他們具體的工作中，廣大教師以博大的愛心關(guān)心每一名學(xué)生，尤其是面對外來務(wù)工的弱勢家庭的孩子，無論是午休時間還是班后時間，無償為學(xué)生輔導(dǎo)功課。大隊輔導(dǎo)員、班主任、后勤人員還積極為困難家庭的孩子爭取社會捐助、政府補助。教師之間相互理解包容，廣納知識，在學(xué)術(shù)研究中，在評優(yōu)晉職中相互謙讓。更讓我們值得欣慰的是老師們把這種辦學(xué)理念浸入了他們每一件教育教學(xué)活動中，上好每一個四十分鐘課堂教學(xué)，開發(fā)適合每一個學(xué)生個性特長的多樣化的校本課程，真誠為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，贏得了社會的高度評價。僅一年的時間在13個教學(xué)班中就有 位教師收到 面錦旗，位教師收到 封表揚信。這不能不說是我們***人的辦學(xué)理念得到社會認(rèn)可的又一佐證。

 

三、當(dāng)好頭雁，提升班子管理水平

領(lǐng)導(dǎo)班子是教師的領(lǐng)頭雁，作為班子成員最首要的素質(zhì)就是“善學(xué)習(xí)、出思想、會用人、走在前”。我們班子成員在學(xué)校各項工作中始終扛著大旗走在前頭，而不是舉著鞭子走在后面。在實際工作中，我們的學(xué)年組長、教研組長做“法家”， 中層干部做“儒家”，校長做“道家”，層層負(fù)責(zé)，引領(lǐng)全校教師愉快、高效、做正確的事，以真誠的服務(wù)贏得老師的尊重、信任、支持、理解。2010年學(xué)校在班主任緊缺的情況下，副校長譚奇、大隊輔導(dǎo)員李麗娜、后勤主任張巍在做好本職工作的同時親臨一線擔(dān)任畢業(yè)班教育教學(xué)工作。在人事與會計工作必須分離的情況下，教學(xué)主任張萬華挑起人事工作的重?fù)?dān)。這學(xué)期女教師懷孕身體不適，德育主任彭濤又擔(dān)任了四年三班的班主任。有困難，領(lǐng)導(dǎo)上，有空缺，領(lǐng)導(dǎo)補，領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒、率先垂范為教師帶了好頭，做了榜樣。廣大教師面對學(xué)校大局，面對臨時校務(wù)分擔(dān)，不折騰、不抱怨、不放棄,義無反顧主動擔(dān)當(dāng)。在今年8月末的新學(xué)期人事安排中，35歲的男教師邱明正由科學(xué)學(xué)科改做一年級班主任，年近半百的王萍老師在剛剛送走畢業(yè)班之后，在領(lǐng)導(dǎo)不用事先談話做工作的情況下主動投入到了一年級的繁雜的班主任工作中。美術(shù)教師呂紅杰在愛人重病手術(shù)的情況下，面對全校學(xué)生的集體活動，硬是沒有請假；后勤魏鴻鷹老師在父親病重即將離開人世時，夜晚回到學(xué)校做好教師卡外工資和臨時工工資……而作為班長的我始終認(rèn)為“拋開一切私心雜念，把自己交給學(xué)校，把教師放在心里，把學(xué)校扛在肩上”，就會贏得老師的認(rèn)可，就會推動學(xué)校的發(fā)展。

 

四、賞識發(fā)現(xiàn)，成就教師追逐夢想

在教師隊伍建設(shè)中，我們提出了激勵教師發(fā)展的“三策略”，讓每位教師奔跑起來，把每位教師當(dāng)成一朵花來欣賞，每位教師都是一座活火山。“三策略”讓不同稟賦、不同資歷、不同層次的教師確立了新的發(fā)展目標(biāo)。我們充分相信每一位教師的潛能，相信每一顆小草都有開花的夢想，尤其更關(guān)注角落里的個性教師、弱勢教師，能長跑的長跑，能短跑的短跑，讓每一位教師都加入發(fā)展的行列。今年4月27日，我們與區(qū)教育局初教科、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校共同成功召開李元兵數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格研討會，總結(jié)出“理智交融，辨悟崇實”的教學(xué)風(fēng)格，以“做大氣的數(shù)學(xué)教師”為主題，從教師的胸懷、教師的學(xué)習(xí)、教師的批判精神、教師的人格魅力等方面探尋了李元兵的成長歷程。在李元兵的帶動下，我校形成了“百家爭鳴”的教學(xué)研究氛圍。校“求實杯”無論是上學(xué)期的每人一節(jié)課，還是本學(xué)期的團(tuán)隊合作上課，廣大教師積極參與，合作研究、同伴互助、共同成長。教齡僅一年的葉強(qiáng)老師積極請教師傅呂紅杰老師；音樂教師孫慶紅同時兼任思品學(xué)科教學(xué)，她積極探尋思品教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新思路；鮑慶華老師剛剛由體育學(xué)科改作生命學(xué)科教學(xué)，她就作為綜合組教師代表團(tuán)隊上課，為我們呈現(xiàn)有價值的研究課例；同時數(shù)學(xué)研究會、語文研究會群策群力，為青年教師王琳、李明星搭建展示成長的舞臺。

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，本學(xué)期***小學(xué)課堂教學(xué)全面開花，大放異彩。今年9月份，王璐佳、張楠等十位教師組成團(tuán)隊參加道里區(qū)***市數(shù)學(xué)教師、語文教師素養(yǎng)大賽選拔賽，李元兵老師作為主選手、李麗娜老師作為副選手分別代表道里區(qū)五人教師團(tuán)隊參加***市角逐，獲得特等獎和一等獎。10月9日，音樂教師呂萍萍作為黑龍江省教師代表到上海參加全國中小學(xué)音樂器樂課堂教學(xué)大賽獲得一等獎第一名。和曉宇老師經(jīng)過省、市、區(qū)教師素養(yǎng)大賽層層選拔，11月日，代表黑龍江省教師到昆明參加全國生命學(xué)科大賽獲得一等獎。我們還積極為教師創(chuàng)造培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會，為教師購買書籍，尤其是教師到外地參賽、學(xué)習(xí)，對于像我們這樣資金緊張的小學(xué)校雖然花費重金，但我們看重的是老師的成長，看重的是這些教師為整個***團(tuán)隊的發(fā)展所起到的帶動、輻射、引領(lǐng)作用是千金難買的。我們深刻地體會到當(dāng)我們把每位教師當(dāng)成美麗的花兒來欣賞，教師的心底就會涌起自我價值實現(xiàn)得到認(rèn)可的內(nèi)驅(qū)力，他們就會蓄積能量，只要機(jī)會成熟，就會像火山噴發(fā)，原子核爆炸一樣，厚積薄發(fā)，噴薄而出，綻放光彩。

 

五、廉政勤政，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)換新顏

***小學(xué)校既是我們的精神家園，更是我夢想的寄托。我懷著感恩之心，用情、用心血去壘建這一磚一瓦。初來***小學(xué)，我的工作思路就是先聚人氣后鼓士氣，而證明人氣的首要任務(wù)就是領(lǐng)導(dǎo)要廉潔自律。在學(xué)校重大決策、關(guān)乎教工利益的重大事情我們都是以是否符合學(xué)校發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，以民主決策、公平公正公心贏得老師的信賴，營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。面對十幾萬元的外債，怎樣改變？我們一方面拒收債主紅包，拖延還款時間，帶領(lǐng)教師參加省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)之機(jī)，爭取專項資金。先后新建了教工學(xué)生食堂、裝飾了樓廊文化，連接了教室、功能館室的電子設(shè)備，安裝了校內(nèi)程控電話、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，維修倉庫平房屋頂、暖氣，裝修了多功能教室電子設(shè)備、音響辦公設(shè)備，購買了學(xué)生合唱隊、豎笛隊、舞蹈隊共120套演出服，為師生營造一個溫馨的學(xué)習(xí)、辦公、生活環(huán)境，意在讓師生樂業(yè)舒心。

今年5月27日，我們在去年市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)合格學(xué)校的基礎(chǔ)上，參加省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校先進(jìn)學(xué)校的評估驗收。我區(qū)共有四家學(xué)校參加驗收，我們***小學(xué)被排到第一家，我們深知責(zé)任重大。我們在辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四大板塊逐條對照標(biāo)準(zhǔn)整改落實。我們深知標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是學(xué)校跨越發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的良好契機(jī)。評估組組長市人民政府督學(xué)、市教育局副局長楊海東說“這是一所教育文化厚重的學(xué)校，這是一所全面貫徹教育方針的學(xué)校，這是一所很有思想的學(xué)校，第四句話就是這是一所很有創(chuàng)意的學(xué)校,第五，這是一所條件方面水平很高的學(xué)校”6月2日，我們再次接受省教育廳督導(dǎo)評估組的抽檢，我校高標(biāo)準(zhǔn)通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的驗收。

 

六、特色發(fā)展，深化學(xué)校文化內(nèi)涵

***的發(fā)展需要大樓，需要現(xiàn)代化設(shè)備，但更需要有著大師風(fēng)范的教師，更需要化育千萬學(xué)子的深厚的學(xué)校文化。行業(yè)規(guī)劃工程改造，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)讓***小學(xué)踏上了教育發(fā)展的快車道有了堅實的物質(zhì)保障，以李元兵、呂萍萍、和曉宇、王璐佳為代表的優(yōu)秀教師讓***小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展有了最重要的師資資源。我們提出辦“大氣”的***教育，做“大氣”的教師，實施“大氣”的課程，培育“大氣”的學(xué)生，成為獨具特色的***學(xué)校文化。

我們深知教育的產(chǎn)品是服務(wù)，服務(wù)的核心是課程，課程的載體是課堂，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是減負(fù)提質(zhì)的有效途徑。我們在教學(xué)文化建設(shè)中提出“用課程關(guān)照每一個生命的成長”，學(xué)好每一個40分鐘，構(gòu)建“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的生本課堂。數(shù)學(xué)課采用“四個一”的教學(xué)模式，即看一看（學(xué)生看例題）、做一做（學(xué)生仿例題，做習(xí)題）、議一議（學(xué)生更正、討論，教師點撥、歸納）、練一練（學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)）；語文課采用“幾個比”的教學(xué)模式，比讀書、比認(rèn)字、比寫字、比說話、比當(dāng)堂完成作業(yè)，每一個比都是“先學(xué)后教”，這樣做達(dá)到了減負(fù)增效、提高質(zhì)量。

為學(xué)生服務(wù)的關(guān)鍵就是為每個學(xué)生提供適合的教育，適合學(xué)生的教育關(guān)鍵是要找準(zhǔn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。（加德納多元智能理論告訴我們，人可以在某一項或幾項能力方面有特質(zhì)，自然也可能在某一項或幾項能力方面有弱勢。好的教育不是把每個人都培養(yǎng)成全才，這是不現(xiàn)實、不符合規(guī)律的，但好的教育可以讓每個人都接受最適合的教育。）我們堅持學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一。開齊、開滿國家課程、地方課程，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，體育，音美，科技等學(xué)科與語、數(shù)、英等學(xué)科處于同等地位。我們開放使用各個館室資源，教學(xué)、后勤部門制定了嚴(yán)格的管理使用制度。提出“建好、管好，重在用好”，“寧可用壞，不能放壞”，服務(wù)于每個學(xué)生的發(fā)展才是價值所在。我們要求能在館室上的課程堅決在館室上，能做的實驗一定要讓學(xué)生在“做中學(xué)”。***的學(xué)生可以說是幸福快樂的，學(xué)生每天前兩節(jié)語數(shù)課是在教室中度過的，其他的課程他們會穿梭于各個學(xué)科功能教室中享受學(xué)習(xí)的快樂。

學(xué)生的快樂幸福更源于每周五下午1:00——2:50校本課程個性化教育。我們開放各個館室，學(xué)生可以打破班級、學(xué)年的限制選擇自己喜歡的老師上課，這種“跑課制”發(fā)展了學(xué)生的潛質(zhì)、個性特長，極大地滿足了學(xué)生的個性需求，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深受學(xué)生喜愛。“悠之音”豎笛樂隊、“天籟之音”合唱表演，紅葉書法創(chuàng)作，紅葉美術(shù)創(chuàng)作，智慧園、科技宮、“鼠標(biāo)天地”、乒乓球館、圖書館匯集了各具優(yōu)長的學(xué)生，同時每班的教室也有一些學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下靜靜地在書海中徜徉。這種個性化的校本課程設(shè)置極大地滿足了學(xué)生的個性需求，促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展。

此外，我們還通過好習(xí)慣儲蓄存折、學(xué)生志愿者服務(wù)、師生家長共讀書等特色德育活動強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成；通過校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、爭做“環(huán)保小達(dá)人”等活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，培育大氣***學(xué)生。

 

七、反思自問，意在只爭朝夕

篇（8）

   一、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，不斷完善檢查與考評制度

   班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的`身心健康成長，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效。因此，需要我們每一位班主任更多地投入和付出，積極主動開展好工作。努力做到工作及時、細(xì)致、務(wù)實、有效，在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

   堅持每月一次班主任例會。每月初，大隊部組織全體班主任召開例會，布臵本月學(xué)校德育工作，檢查各班上月的德育工作開展情況，傳達(dá)上級德育工作精神。還通過“班主任工作經(jīng)驗交流”、“每月一事”計劃總結(jié)表等形式，提升了班主任的工作能力。

   二、建立“德育導(dǎo)師制”，提高德育工作的針對性和主動性

   學(xué)期初，我校按照中心校有關(guān)文件要求，結(jié)合我校的實際情況，開展德育導(dǎo)師制各項工作。

   1、宣傳發(fā)動，提高認(rèn)識。在全校教師會上，校長進(jìn)行了開展工作的宣傳發(fā)動，闡述了德育導(dǎo)師制的重要意義，提高教師對德育導(dǎo)師工作的榮譽感、責(zé)任感。

   2、制訂實施方案，對組織領(lǐng)導(dǎo)、工作職責(zé)、工作方法、考核評價等方面作了具體規(guī)定，專門召開教師會，組織學(xué)習(xí)德育導(dǎo)師制實施方案，使德育導(dǎo)師工作有章可循，保證學(xué)校德育導(dǎo)師制工作的順利開展。

   3、建立組織，確定對象，學(xué)校成立由校長室、大隊部、教導(dǎo)處成員組成的德育導(dǎo)師制實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長趙建學(xué)任組長。

   建立由全體教師組成的德育導(dǎo)師隊伍，由各班主任對本班學(xué)生思想道德品質(zhì)及行為習(xí)慣等現(xiàn)狀，特別是家庭情況進(jìn)行摸底，在此基礎(chǔ)上確定若干名生活自理能力差、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良的學(xué)生為導(dǎo)教對象，有重點地對這些“問題學(xué)生”進(jìn)行經(jīng)常性的思想道德品質(zhì)及行為習(xí)慣的培養(yǎng)與引導(dǎo)。

   三、抓好以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點的常規(guī)活動學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項長期的工作

   我們堅持這一教育的長期性、漸進(jìn)性原則，多方位、有重點地開展工作，取得了較為明顯的教育效果。

   班主任在期初與學(xué)生一起學(xué)習(xí)了《二十里鋪中心校德育每月一事》活動案例，并針對班級實際情況，有重點，有針對性地開展教育活動。把學(xué)生養(yǎng)成教育重點落實在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面。各班還根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點，根據(jù)學(xué)校制定的每月養(yǎng)成項目，有針對性地制定好班級養(yǎng)成教育的具體目標(biāo)，并通過不斷訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育落實到實處。

   四、大力開展德育主題活動

   開學(xué)初大隊部組織開展了新一屆少先隊干部的選拔、任命活動。上一屆少先隊干部的述職報告，為上一學(xué)年的少先隊工作劃上圓滿句號，為新一屆少先隊干部起到了榜樣作用。選拔活動采用公開，公平，公平的原則，從眾多報名同學(xué)中選拔出隊干部共計15名，充實了我校少先大隊部的建設(shè)；

   在教師節(jié)來臨之際二十里鋪小學(xué)舉行慶教師節(jié)曁勤奮獎表彰大會，贊助企業(yè)宏信達(dá)公司經(jīng)理對師生表示祝賀，并提出了殷切的希望，八里鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王博同志對老師們這一年來的辛勞給予了充分的肯定。

   在10月初，少先隊安排各中隊在國慶長假期間學(xué)習(xí)愛國主義歌曲，并收看愛國主義影片，極大的豐富了學(xué)生假期文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情懷。并于學(xué)生返校后進(jìn)行了“愛國”為主題的征文比賽，學(xué)生參與熱情高，以身邊小事展示了學(xué)生那真摯熱烈的愛國情懷，收到征文40余篇，評選獎項六個，對同學(xué)們進(jìn)行了鼓勵。

   10月17日大隊部以“建隊日”為契機(jī)，開展了“做星星火炬下的好少年”建隊日新隊員入隊儀式活動，共發(fā)展新隊員10名，為我校少先隊組織注入了新鮮血液。當(dāng)日下午全校以各中隊為單位開展了“舉隊旗、學(xué)隊章、戴隊徽、敬隊禮、過隊日、爭當(dāng)好隊員”主題隊會，加強(qiáng)學(xué)生對少先隊隊史、隊知識的學(xué)習(xí)，了解了入隊十知道等少先隊文化。

   國慶節(jié)活動二十里鋪小學(xué)全校范圍內(nèi)開展了“迎國慶詩歌朗誦比賽”，全校共計師生共計表演節(jié)目15個，形式多樣，內(nèi)容豐富，有激情豪邁的朗誦，有活潑有趣的快板，老師們也帶來了精彩獻(xiàn)唱《祖國萬歲》。本次活動進(jìn)一步激發(fā)了師生對祖國的熱愛之情，為擁有強(qiáng)大祖國的自豪之情，同事也提升了學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展現(xiàn)了學(xué)生們的青春活力，營造了朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

   為豐富學(xué)生課余活動，檢驗學(xué)生練字的效果，二十里鋪小學(xué)于11月初舉行了硬筆書法比賽。在一個小時的時間內(nèi)，小選手們時而奮筆疾書，時而埋頭沉思。收到有效比賽表近百份，經(jīng)過評委組的認(rèn)真評審，對表現(xiàn)突出的同學(xué)予以表彰，站在頒獎臺上的他們臉上洋溢著自豪的喜悅！

   五、深入開展“每月一事”德語主題月活動

   （一）、九月“讀書月”德育主題活動月

   為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)中心校關(guān)于每月一事會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，于九月開展了讀書活動。

   首先成立班級圖書角，為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn)，學(xué)校圖書館提供等，據(jù)教務(wù)處檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成；為深入認(rèn)識，扎實開展活動，學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人；在活動中，大隊部結(jié)合教師節(jié)的到來，號召全體學(xué)生開展了“感念師恩”征文比賽活動，活動結(jié)合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期小學(xué)生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”等熱點，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。

   結(jié)合學(xué)校的實際情況，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，提高了對讀書的認(rèn)識；通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，思想?yún)R報專題讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

   （二）、十月“感恩”德育主題活動月。

   十月也是我校“感恩”德育主題活動月。活動初期，學(xué)校大力營造“感恩”氛圍，制作了宣傳展板，橫幅。并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了啟動儀式，各中隊又相應(yīng)召開主題隊會，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下進(jìn)行了深刻認(rèn)識，為后期活動奠定基礎(chǔ)。德育月活動做到周周有主題，日日有活動，以關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展為契機(jī)，活動以實效為出發(fā)，舉行了一系列活動。如“感恩父母一日行”，“感恩父母”調(diào)查問卷，“感念師恩”征文比賽，“感恩生命”主題演講等活動。最后學(xué)校對活動中表現(xiàn)突出的師生予以表彰，除各項活動設(shè)臵了獎項意外，各中隊還評選了“感恩”之星。活動取得了巨大成功。

   （三）、十一月“口才”德育主題活動月。

   十一月是二十里鋪小學(xué)“口才”德育主題活動月。學(xué)校在中心校大力指導(dǎo)及幫助下，根據(jù)中心校“每月一事”德育主題月活動指導(dǎo)意見，切實有效的開展了豐富精彩的系列活動。自十一月來，我校為鍛煉同學(xué)們的口才及其綜合素質(zhì)，開展了以“口才”訓(xùn)練為主的一系列活動，這些活動不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還提高了他們各方面的能力，并且使他們找到了自己的特點，從而揚長避短，朝更好的方向發(fā)展，為今后的人生奠定了發(fā)展的基石。12月6日，舉行了二十里鋪中心校“每月一事”觀摩活動暨德育交流會在二十里鋪小學(xué)開展。中心校校長張延海，下屬六所學(xué)校校長及各校輔導(dǎo)員一同參與了此次活動。活動結(jié)束后各校校長及輔導(dǎo)員齊聚一堂，在中心校的組織下召開了二十里鋪中心校德育工作促進(jìn)交流會。中心校校長張延海就德育工作在學(xué)校發(fā)展中的重要性做出了指導(dǎo)：德育工作是學(xué)校工作的一面鏡子，德育工作開展的好，學(xué)校各方面工作都將受到良好的促進(jìn)。

   （四）、十二月“日記、自省月”德育主題活動月。

   12月份，我校通過開展“日記記錄生活自省促我成長”主題教育活動，月初學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，制定好工作方案，首先各班依據(jù)方案召開了主題班會，通過介紹一些名人成長歷程，激勵孩子們做一個有心人，積極行動起來，用自己的雙手，為童年留下美好的回憶。

   1、開展主題教育活動——寫自省日記。要求學(xué)生從自身成長說起，就本年度中的成功，失敗作以記錄、分析、并為今后的發(fā)展樹立目標(biāo)。活動中收到日記130余篇，經(jīng)大隊部認(rèn)真評選，對活動中表現(xiàn)突出的12名同學(xué)作了表彰。

   2、月底我們就12月中各班選送的優(yōu)秀作品做了展覽。各年級分高中低段進(jìn)行了書法比賽，五六年級選送書法作品17幅，一至四年級進(jìn)行了硬筆書法比賽，有24篇優(yōu)秀作品作了上報。各班還分別進(jìn)行了學(xué)習(xí)成果匯報為主題的手抄報，畫面精美，構(gòu)思新穎，對個人的成長收獲作了豐富的展示，更有許多同學(xué)自發(fā)制作了一些精美手工制品，有日歷、小盒子做的卡車，筆管，煙灰缸等，充分展示了孩子們的實踐能力。大隊部就學(xué)生優(yōu)秀作品在一樓樓道作了展覽，當(dāng)學(xué)生看到自己的精美作品在樓道展覽時，熱情高漲，課間時總能看到同學(xué)們?nèi)宄扇阂煌蕾p書法、手抄報、繪畫、手工等作品，不時進(jìn)行交流，還有同學(xué)不時哪出小本作以摘抄記錄。優(yōu)秀作品展覽進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)們參與德育活動的熱情，同時也促進(jìn)了孩子們健康全面的發(fā)展。展覽歷時兩天，展覽結(jié)束后對本月表現(xiàn)突出的30名同學(xué)做了表彰鼓勵，校長做了簡短講話，對活動中取得成績予以肯定，并對師生提出了殷切的希望，對來年的學(xué)習(xí)生活做了進(jìn)一步展望，為師生樹立了遠(yuǎn)航的目標(biāo)。

   六、建立“三位一體”德育體系，發(fā)揮整合優(yōu)勢

   加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，是提高德育教育效果的有效方式。

   1、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。我校通過舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。使家長對學(xué)校有了更全面的了解，同時更提高了家長的家庭教育水平。

   2、學(xué)校少先隊組織特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長。

   3、重視學(xué)生的法制教育。

   學(xué)校德育工作總結(jié)    本學(xué)期，我擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下。

   一、培養(yǎng)良好的班集體

   能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

   （一）注重教室文化的建設(shè)

   開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。

   （二）注意班干部的培養(yǎng)

   進(jìn)入初一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

   （三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

   學(xué)生對新的校園環(huán)境熟悉后，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

   我的具體做法是：

   1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

   2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

   3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

   心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

   為此，我先后開過多次主題班會，如《規(guī)范道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

   二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

   教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

   俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。

   三、“三位一體”的互促法

   教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

   總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ā?/p>

   學(xué)校德育工作總結(jié)

   黃松甸九年制學(xué)校在蛟河市委市政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)，突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興校”辦學(xué)理念，開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效，具體如下：

   一、常規(guī)教育

   1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

   2、為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

   3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。本學(xué)期為九年級、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長會并成立了家長學(xué)校委員會組織。

   4、認(rèn)真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案，重點班會有設(shè)計方案。

   5、進(jìn)一步利用好校園"正午陽光"廣播、班級板報、墻報、手抄報、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

   6、加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

   7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點的系列活動，政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

   8、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級管理，每周一次對全校班級進(jìn)行量化考核，每月一次班級管理評定，并評出文明班集體。每周(月)檢查情況反饋各班主任。

   9、有計劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊干部，定期召開會議(團(tuán)隊干部工作會議各兩次)，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

   二、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

   1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

   2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。

   (1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(xì)(細(xì)致入微)，牢(定規(guī)矩并抓牢，不松懈)

   (2)教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。

   三、加強(qiáng)德育科研課題的研究

   1、完善"自主教育"和"七年級學(xué)生家庭教育與促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的研究"兩個課題。

   2、以自主教育為大課題深入細(xì)致地開展了起始年級家庭教育與促進(jìn)學(xué)生良好品行的探究工作，學(xué)校通過家長會、組織培訓(xùn)、家長經(jīng)驗介紹等形式使家長充分認(rèn)識到除了學(xué)校教育，家庭教育也至關(guān)重要，甚至有時其作用遠(yuǎn)大于學(xué)校教育。只有雙方的密切配合，才能培養(yǎng)好學(xué)生的品德。

   四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

   加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關(guān)系，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，基本杜絕打架事件。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級亮化建設(shè)。

   五、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績

   1、寒假學(xué)生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之----“我身邊的不文明行為調(diào)查”、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好。學(xué)生能認(rèn)真按照表格設(shè)計內(nèi)容開展社會調(diào)查活動。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行分析、總結(jié)，并能結(jié)合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。

   2 三月份 以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團(tuán)隊員進(jìn)行了社區(qū)實踐活動，使團(tuán)隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務(wù)”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生爭做“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學(xué)生安全知識專題教育并組織了安全知識測試。

   3 四月份 以“強(qiáng)化安全教育、突出重大節(jié)日活動、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養(yǎng)”主題，開展了中小學(xué)生首屆辯論賽活動。辯論賽的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊” “學(xué)生零花錢使用利與弊”正反雙方都查閱了許多資料，在賽場上進(jìn)行陳詞、辯駁、總結(jié)。本次大賽本著“培養(yǎng)能力，創(chuàng)新思維、拓寬視野，展示個性，加強(qiáng)交流、注重協(xié)作”的宗旨，收到了良好的效果。4月14日的科技藝術(shù)節(jié)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情與民族情感，而且營造了和諧濃厚的校園藝術(shù)氛圍，充分展示了黃松甸九年制學(xué)校科技藝術(shù)教育豐碩成果和自主發(fā)展教育的階段成果，推進(jìn)了學(xué)校科技藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

   4 五月份以“紅色五月繼承革命傳統(tǒng)教育、燦爛五月豐富團(tuán)隊活動”為主題開展了系列活動。主要活動有教育教學(xué)家長開放日活動，活動中產(chǎn)生了家長委員會組織并召開了常務(wù)委員會議;驗收了三至八年級“文明禮儀伴我行”主題班會;以“金色的五月”為主題出了第三期板報;以“端午節(jié)”、 “世界無煙日”為專題進(jìn)行了廣播周教育活動;