時間：2022-10-16 16:47:43
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇西游記演講稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動著碎金子似的海面上，飄來幾只歸舟。西游記讀后感抖
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
我叫**。今天，我之所以來到這個場合，參加競聘副局長這一職位，是因為內心中強烈的進取心在驅動著我奮發向上，為了郵政事業的發展繼續奉獻自己的力量，為了體現自我的人生價值，更驅動著我要抓住這次寶貴的機遇而來到這里。參加這次競聘我覺得我有以下六點優勢：
第一、熟悉郵政業務，了解國家法規和郵政規章，具有一定管理能力。這主要得益于，一是三次在校學習的機會，xx郵電技校、xx郵電職工中專校、xx郵政電大，通過在校系統的學習，掌握了比較扎實的郵政業務知識。二是參加工作以來，大半時間都在生產第一線，19**年走上管理崗位后，在不同的崗位上，積累了一定的管理知識和經驗。
第三、我有虛心好學開拓進取的意識。我熱愛所從事郵政事業，在工作中，能自覺涉獵各方面的信息和知識，從未間斷過學習和提高。我能夠在工作中堅持原則，凡是決定的事要干就干到底，具有能干事、干實事、干成事的工作韌勁，勇于實踐的開拓精神。近十年來，我經歷了從縣局經營部到綜合辦公室再到監督檢查部等崗位角色的轉變，掌握了郵政企業經營管理等多個方面的專業技能，較好地完成了各崗位的工作任務。20**年擔任縣局監督檢查部工作以來，始終以飽滿的熱情、務實的作風、高度的事業心和責任感，認真貫徹落實郵政規章制度。有熱情，業務能力強，工作主動有條理，注重團隊精神。在局領導和同志們的大力支持和通力協作下，正是由于在工作中對自己的嚴格要求，勤勤懇懇，為人正直，謙虛謹慎，堅持原則，不計個人得失，不畏困難，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態度和好學好鉆的工作韌性，使我局在資金安全、服務質量、通信質量等方面得到有效控制和不斷提高，連續五年未發生資金票款案件和郵政通信安全事故。雖然搞監督檢查工作得罪過一些人，但這是我職責所在，所謂人在江湖，身不由已。對此，我別無選擇，也無怨無悔。
第四、我有雷厲風行求真務實的工作作風。由于職務崗位的不斷變化，提高了我對整體工作的駕馭能力。十幾年從事郵政管理工作的經歷，培養了我辦事不拖拉的工作習慣，造就了我惟真、惟實的工作態度。自己在綜合信息、分析問題、判斷事務、決策指導方面的能力有了明顯提高，對于工作我一絲不茍，始終堅持從實踐中來到實踐中去的工作方法。在處理問題當中我本著理論與實踐相結合的原則，慎重地提出意見和方案，穩妥地實施和推進。
第五、我具備開拓進取、勇于創新的精神，這是基礎。從進局工作那天起，我就時刻以高標準來鞭策、激勵自己，給自己制定了一個目標，那就是：無論什么工作，干就要干得最好，我自信自己的能力，任何工作，只要努力奮斗，我就一定能成功！同時，我思想活躍，勤學善思，接受新生事物快，創新意識和超前意識較強，多年來我沒有停滯過對思想觀念的更新改造，按照與時俱進的要求，時刻提醒自己在經營上要不斷尋求新思路，在管理上要不斷總結經驗，學會了用發展的眼光來看待和解決實際問題。這方面經驗的積累和創新是我參加此次競聘的信心之源。
第六、我有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的工作作風。在工作中我能夠以誠懇的態度對待人，以相同的標準看待自己和別人，同大家建立了深厚友誼。我十幾年如一日，在自己的崗位上兢兢業業，保質保量地完成每一項工作。我重原則、講黨性，一絲不茍地開展工作，同時注重團結同志，從不搞無原則糾紛，也不拉幫結派，德昌全局上下對我的工作業績和人格品質都有充分的肯定和好評。夸夸其談不是我的工作作風，求真、務實、創新才是我所追求的永恒主題。對于我今天競聘的崗位，我深知任務艱巨、責任重大。經過認真思考，我覺得要想勝任這一崗位，我應做好以下五個方面工作。
一是在新的工作崗位上我首先還要加強學習，學習政治經濟理論，學習科學的領導方式和工作方法，向書本學習，向實踐學習，向老同志學習，提高自身的政治素質和業務素質，以適應新崗位的工作需要。
二是處理好與領導和同志的關系，擺正自己的位置，要帶頭搞好團結，起示范作用，工作上做到到位而不越位，補臺而不拆臺，想局長之所想，為局長分憂解難，當好助手和參謀，深入基層調查研究，掌握第一手資料。廉潔自律，快節奏、高效率抓工作，形成講實話，辦實事，求實效的工作態度和實事求是解決實際問題的工作作風，在職工中樹立起自身的良好形象。
三是要走在全局工作的前面，把所負責的工作按條塊梳理展開，以經營工作為中心，根據企業的實際制定自己的工作計劃，對待工作要分工明確，做到責、權、利清晰。在實際工作當中既要當指揮員，為下屬想招數，出路子，在處理一些較重要的事務中又要當戰斗員，充分調動下屬的積極性和創造性，為全局各項工作的開展奠定堅實的基礎。
四是在領導的威嚴度和親和度上，找到與下屬交往的切入點，協調好內外關系，以德服人、以才量人。增加工作的透明度，做工作有計劃、有落實，有檢查、有抽查。做到可越級檢查而不越級指揮，可越級匯報而不越級請示，形成政令暢通的良好局面。
五是要以人為本，充分調動職工的積極性，針對目前郵政服務對象層次普遍提高的情況，對職工加強業務知識、營銷知識、理論知識多層面培訓，培養學習型企業。搞好員工的技能練功，提高員工的技能。激發員工的愛崗敬業精神，使得人人有危機感、緊迫感、責任感，培養出一只素質高、業務精，有向心力、凝聚力、善于打硬仗的職工隊伍，來圓滿的完成全局的各項工作目標。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是阮星皓，今天我要給大家推薦的書是“中國最美童話”之《螢火蟲找朋友》。在這本書里收集了我國多位童話大師的作品。
在我們的眼里，童話是一個神奇的巨人。他能一拳把天捅一個洞，他能一腳踩出一片湖，他可以把大山從東搬到西，他吹口氣就刮大風，他眨眨眼就會閃電……所以，我們喜歡讀童話。
我喜歡這本書是因為它非常適合上小學一二年級的孩子閱讀。它的每個故事都簡短易讀，還配有很精美的繪畫插圖，所以我們大家都能看懂，最重要的是這些故事教給我們很多最基本的道理。相信會給大家留下深刻的印象，讓我們變得更善良、更真誠、更友愛，成為父母、老師和同學們都喜愛的小學生。
螢火蟲很孤獨，他沒有一個朋友，他也很想跟很多好朋友一起快樂的玩耍，所以他就提著小燈籠到處找朋友。當他先后遇到了小螞蚱、小螞蟻的時候，他們都非常愿意和他交朋友，但是當時他們都很需要螢火蟲的幫助，可是螢火蟲卻拒絕了他們，繼續找朋友去了。之后，每個晚上螢火蟲都提著藍色的小燈籠，孤單的在草叢里飛來飛去。同學們，我們快告訴螢火蟲怎樣才能找到朋友吧!要不他老是這樣飛來飛去，多累啊!
希望大家也和我一樣喜歡這本書，謝謝大家!
好書伴我成長的演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人的一生就像一場說走就走的旅行，在開始之前總要整理一下自己的行囊，剩下的只有老師的期望，父母的希望;當然還有一堆堆書籍。“書籍是人類進步的階梯”這句名言，想必所有人都知道這是高爾基說的，但你們是否真正理解這句名言嗎?讀書才會使人進步、才會使人強大。有了文化你才會比被人強。
那四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，個個生動形象地將故事中的每一個人物刻畫得栩栩如生，他們的樣子深深印在了你的腦子里。
《西游記》里的孫悟空神通廣大，會七十二變忠心耿耿的送唐僧西天取經;《水滸傳》中的好漢過百;《三國演義》中的曹操奸詐多謀令人起了敬佩之情;《紅樓夢》里的林黛玉弱柔身子，讓人多了幾份擔憂。
小時候最喜愛的課外書便是《安徒生童話》，白雪公主的美麗和善良深深打動了我，七個小矮人的可愛、善良讓我永生難忘，那可惡的后媽，三番五次想謀害于白雪公主，讓我又恨又怕呀!
星期五的晚上是我最快樂的了，因為既可以看書也不耽誤寫作業，翻開那本未讀完的書——《朝花夕拾》，記錄了魯迅的童年生活，我被這一段所迷住不能自拔：“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便成仙，我于是常常拔起來，牽連不斷的拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有人樣的。”時常在夢里夢見這樣的畫面，出神后眼前總是這樣的景象。
讓我覺得孩子的天性就是這樣的，不知不覺夜已深，自然抬起頭看了看表，已經十二點半了，揉揉眼睛這才覺得有些疲憊了。
書的味道是清新的，甜美的。是我覺得不翻翻書，不聞這味道，就有一種缺少氧氣的感覺。書不分好壞，既然是書就有他自身的價值，就有其中的道理，好書伴我們成長。
好書伴我成長的演講稿
假期，媽媽帶我去書店買書，我被一本書深深地吸引住了，它是一本漫畫書，名叫《父與子全集》，媽媽看我對它愛不釋手，就買下了它。
《父與子全集》雖然是一本漫畫書，但是它卻對我們的理解能力有很大的提高。這本書由兩百多個漫畫故事組成，每一個漫畫故事雖然只有短短的幾幅畫，但卻講訴了一件件完整的發生在一個父親和兒子之間幽默搞笑的趣事。
記得有一個故事《救錯人》，由六幅圖畫組成，看完后，我明白了故事是說：父親和兒子一起出去玩，兒子在湖邊發現有一個人在水中，于是連忙喊他父親救人，父親毫不猶豫地跳下水，水中的人拼命掙扎，最終還是被那個父親奮力救了上來。那個被救上來的人不但不感激，反而氣得大喊大叫，馬上又轉身跳下了水。父親和兒子感到莫名其妙，仔細一看，原來那個人正在進行游泳比賽呢!看完這個漫畫故事，我哈哈大笑，我總結出了一句話：好心也會辦錯事!
《父與子全集》中每一個漫畫故事不僅能讓我們開懷大笑，而且還告訴我們一些道理，我覺得這是一本非常好的書。
好書伴我成長的演講稿
有一天，媽媽下班回家，從包里掏出一本書，名字叫做《閣樓上的光》，是一本詩集，作者是享譽世界的藝術天才及詩人，集插畫家、漫畫家、劇作家等于一身的謝爾。
這本書的封皮是白色的，左側寫著書名，右邊畫著一幅插圖：一個人的腦袋上長著一個亮著一盞孤燈的閣樓。書皮外面還裹著一張宣傳頁，上面寫著：“課本沒有教給孩子想象，這本書為孩子插上想象的翅膀”。我迫不及待地打開書，第一首詩就是“閣樓上的光”，我最喜歡這首小詩里的兩句：“站在外面，我看得見。我知道你就在里面……，往外偷看。”多么形象生動的語言，一下子就讓讀者真的感受到：閣樓上孤燈一盞，盡管門窗緊閉，漆黑一片，還是能看到微光在閃。
這第一首詩就把我深深地吸引住了，后面的詩我一首接一首地讀，感覺每一首都很精彩，每到有趣的地方，就情不自禁地給媽媽朗誦起來，媽媽聽后，時而哈哈大笑，時而連連叫好。同學們，你們是不是也想讀一讀呢?《閣樓上的光》的確是一本好書。
好書伴我成長的演講稿
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，能夠明理增智，能夠陶冶性情;與書常伴，能夠立德修身，能夠深化思想。
我家有許多藏書，正是它們伴我成長。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我早在小學三、四年級讀過。主人公保爾·柯察金那不屈不撓的精神深深感動了我，使我發憤圖強。忘不了，升中考前那五十多日是怎樣度過的，我們如那身負千斤重的蝸牛，可老師、家長的鼓勵和期望卻變成沉重的試卷山和作業山向我們壓來。是保爾，是他的精神支撐著我!
關鍵詞：經濟學；管理學；優勢學科；江西
中圖分類號：C640 文獻標識碼：A 文章編號：1008－2972(2009)05－0114-04
學科是高等學校各項事業發展的基礎和龍頭，是高校實現人才培養、科學研究和社會服務三大職能的基本平臺，是高校的核心競爭力之一，沒有一流學科，就沒有一流大學。經濟學科和管理學科是人文社會科學中的兩大重要學科，其重要性日益凸顯。當前的全球金融危機更是深刻反映了經濟與管理類人才的影響力和重要性。本研究擬以江西高校經濟與管理優勢學科建設為研究對象，探討其現狀及發展對策，這無論是對江西高校的發展，還是對江西經濟與管理英才的培養以及江西崛起都具有重要的理論和現實意義。
一、經濟與管理學科建設的意義與內涵
“最古老的行當，而最時興的職業”，這是陳岱孫先生對經濟與管理工作的定義。正在發生迅速而深刻變化的中國呼喚著眾多經濟類、管理類英才，而這又取決于高校經濟學科和管理學科的建設和發展。
學科建設是高校辦學水平的重要標志，是國家科技創新的骨干力量。學科建設的目標在于提升學科水平和競爭力，而學術隊伍的科研水平、規模、結構和影響力是評價學科水平的重要標志。其中兩院院士、長江學者特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、國家百千萬人才工程人選者等領軍人物的數量，是評價學科隊伍水平的基礎指標。人才培養的規模和質量，研究生教育規模、研究生學位論文的創新度、的數量和質量，全國優秀博士碩士論文等是評價學科人才培養能力的重要指標；科研成果的數量和層次是最能代表學科核心競爭力的重要指標。這些也都可以作為經濟學科和管理學科建設的重要判斷標準。
弄清楚學科的劃分與界定以及經濟學與管理學在學科體系中的地位是有必要的。根據不同的劃分標準，學科的門類也不盡相同。我國現行的學科分類主要有三種：(1)
《國家標準學科分類與代碼》中的學科劃分，
(2)教育部《普通高等學校本科專業目錄》中對學科門類、二級類和相應專業的劃分，
(3)國務院學位委員會《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科專業目錄》中關于學科的分類。本文采用國務院學位委員會的劃分方法。依據該標準，學科門類分為12種，經濟學和管理學就是該分類方法下的兩個學科門類。其中，經濟學包括2個一級學科，16種學科、專業；管理學包括5個一級學科，14種學科、專業。
從學生培養的角度來看，2009年許多大學按大類招生，即實行寬口徑、大類培養模式，這有利于學生奠定更堅實的經濟學、數學和英語的基礎，具備更強的發展潛力。此外，許多高校也都在實行經、管融合式的改革，從部分重點高校學院命名(例如經濟與管理學院)也可略見一斑。凡此種種，都顯示出經濟學、管理學交互融合的趨勢。
二、江西高校經濟與管理學科在全國的影響和地位
1、全國高校人文社會科學重點研究基地
據統計，十五期間，全國高校人文社會科學重點研究基地(下稱重點研究基地)承擔國家社科基金重大項目18項、教育部人文社會科學重大課題攻關項目95項，承擔國家社科基金項目851項、在國外學術刊物上2413篇，人均在CSSCI期刊上6篇、以基地名義出版的學術專著人均兩部。因此，高校人文社會科學(包括經濟學、管理學)重點研究基地名稱及數量在很大程度上反映了一所高校和地區在該學科領域的地位和影響力。
從區域分布來看(見表1)，重點研究基地70％以上都集中在東部地區高校，中部次之，西部最少。具體就管理學而言，東部地區高校占了六個。中部地區僅有一個，西部地區為零。就經濟學而言，東部所占比例仍然占絕對優勢；中部為四個，其中包括南昌大學的中國中部經濟發展研究中心；西部地區有四個。
不難看出，中部地區人文社科總體實力，明顯低于東部地區，略高于西部地區；人文社科領域內，中部地區的經濟學和管理學實力相對更弱，基本與西部地區持平，這與中西部地區亟需經濟學、管理學人才現狀極不相符。
具體就江西而言，在中部八個省份中，共有一個管理學重點基地，四個經濟學重點基地，武漢大學和吉林大學各占兩個，南昌大學一個，即中國中部經濟發展研究中心。這意味著，江西僅在研究中部經濟方面占有一席之地。
2、國家重點學科
由于在學科方向、學術隊伍、人才培養、科學研究以及條件建設等方面，國家重點學科都具有風向標意義。因此，國家重點學科的數量及學科門類在某種程度上可以作為衡量高校和地區學科影響力的重要指標。教育部2007年公布的國家重點學科中包括一級學科國家重點學科和二級學科國家重點學科。其中一級學科國家重點學科所覆蓋的二級學科均為國家重點學科。由于一小部分一級學科下只有一個二級學科(即此一級學科等同于二級學科)，大部分一級學科下有若干個二級學科；考慮到可比性，也不失參考意義，我們以二級學科國家重點學科總數前三十名的高校為指標度量各省份的學科地位和影響力。
從二級學科國家重點學科總數前三十名的高校來看，位于中部地區的高校有六個，分別為：武漢大學(排名第7位，46個)、中國科學技術大學(排名第8位、45個)、哈爾濱工業大學(排名第12位，40個)、華中科技大學(排名第16位，37個)、中南大學(排名第18位、33個)、吉林大學(排名第19位、32個)；位于西部地區的高校有兩個，為四川大學(排名第10位，43個)和西安交通大學(排名第16位、37個)。中部八省份除江西、山西、河南沒有外、其他各省都有，其中湖北還有兩所高校。
具體從經濟與管理重點學科來看(見表2)，一級學科國家重點學科中，理論經濟學東部高校有5所，中部僅為武漢大學一所；應用經濟學東部高校有4所，中西部均沒有；管理科學與工程東部高校有6所，中部高校有4所，分布在安徽、黑龍江和湖南(2所)；工商管理東部高校有4所，中部沒有，西部僅有西安交通大學。可見，對中部地區而言，在應用經濟學和工商管理領域處于絕對劣勢，在理論經濟學和管理科學與工程領域尚有一席之地，尤其是管理科學與工程領域。遺憾的是，目前江西均無緣于上述國家重點經濟與管理學科，在全國甚至在中西部地區都處于一個急需進步的地位。
二級學科國家重點學科中(見表3)，經濟學中，東部地區有20個，中部地區有六個，分為為華中科
技大學的西方經濟學，中南財經政法大學的財政學和金融學，武漢大學的金融學，湖南大學的國際貿易，吉林大學的數量經濟學；西部地區有七個。管理學中，東部地區有16個；中部地區有三個，為中南財經政法大學的會計學，華中農業大學的農業經濟與管理，武漢大學的社會保障；西部地區有三個。可見，中部地區在西方經濟學、財政學、金融學、會計學、社會保障以及農業經濟與管理等方面還是具有一定的影響力。只是，湖北、湖南、吉林等省的經濟與管理學科在中部地區處于前列，江西省在一級學科和二級學科上都沒有國家重點學科，這更凸顯了江西在經濟與管理學科建設方面的緊迫性和重要性。
3、博、碩士點數量及排名
博士點、碩士點數量是衡量經濟與管理學科地位和影響力的重要指標之一。這里以涵蓋經濟學和管理學的大文科為例進行說明(見表4)。江西高校現學位點名次在全國排名第23位，排在其后的8個省份除海南為東部地區外，其他均為西部省份。也就是說，江西在中部地區排在最后。從博士點數量看，江西省遠低于其他中部省份；碩士點數量比山西和安徽多，比其他省份都少。
總體來看，江西高校經濟與管理學科整體實力較弱，在全國的地位和影響有限。從重點研究基地看，江西僅有一個，為南昌大學的中國中部經濟發展研究中心，且頗具區域特色。然而從國家重點學科看，江西的重點研究基地并沒有相應經濟與管理重點學科的支持。大文科的博、碩士數量及學位點排名，江西更是處在中部地區的落后位置。江西高校經濟與管理學科建設遠不能滿足江西經濟發展的要求。
三、江西高校經濟與管理學科建設的比較分析
省際之間的比較可以發現江西高校經濟與管理學科建設的不足.而省內之間的比較則有利于摸清家底，有針對性地進行江西高校經濟與管理學科的建設和發展。這里以中國高校人文社會科學信息網所列出的江西15所高校為例進行分析。
從表5可以看出，以社科活動人員指標來看，排在前三位的分別為江西財經大學、南昌大學和江西師范大學，三個學校社科活動人員總數占江西15所高校社科活動人員總數的44.5％。從發表學術論文看，排在前三位的分別是江西財經大學、南昌大學和江西師范大學，其論文總數占江西15所高校論文總數的50.5％。從研究發展經費看，排在前三位的分別為南昌大學、江西財經大學和江西師范大學，其經費總和占江西15所高校經費總額的60.3％。從課題總數看，排在前三位的分別為江西師范大學、南昌大學和江西財經大學，其課題總數占江西15所高校課題總數的58.8％。也就是說，這三所學校人文社科資源及成果占了江西高校的半壁江山。因此，在某種程度上講，江西財經大學、南昌大學和江西師范大學是江西人文社科研究的中心。
進一步從職稱結構上我們還可以發現，在江西15所高校中，江西財經大學無疑是經濟學、管理學研究的大本營。從經濟學科講，江西財經大學正高、副高和講師分別占江西15所高校總數的比例依次為55.2％、44.7％和19.9％；從管理學科講，江西財經大學所占上述比例依次為36.2％、33.0％和36.9％。這意味著，在現有江西15所高校中，經濟學和管理學各層次學術隊伍三分之一都集中在江西財經大學。
從江西省重點學科來看，江西高校“十五”重點學科共72個(給經費的46個和自籌經費建設學科26個)，共安排經費750萬元。其中，經濟與管理學科有14個，經費共100萬。14個省級重點學科中，江西財經大學9個。“十一五”江西省重點學科經濟與管理類中，江西財經大學又新增西方經濟學和數量經濟學共11個，在江西高校中名列第一，產業經濟學且為國家重點(培育)學科。
總之，無論從現有學術隊伍、科研發展，還是已有重點學科基礎來看，江西省高校經濟與管理優勢學科呈積聚江西財經大學的明顯趨勢。而從省際之間的比較看，江西高校經濟與管理學科整體實力較弱，與江西經濟發展現狀及趨勢不相符合。為了更好培育經濟與管理英才，服務江西經濟發展，江西有必要建設和發展經濟與管理學科，尤其是江西財經大學的相關優勢學科.努力建設成江西首個經濟與管理國家重點學科。
四、促進江西高校經濟與管理優勢學科建設的政策建議
1、發展思路上，對于現有江西高校經濟與管理優勢學科要進行改造、調整和拓展，形成經濟與管理交互融合協調發展的學科專業體系。經濟與管理優勢學科的發展要“有揚有棄，有所為有所不為”，既要依托現有基礎，保持特色和傳統，又要敢于高瞻遠矚，面向國家需求和學科前沿，找準突破口，拓展學科發展領域和空間，還要打破學科壁壘，面向科學問題凝煉優勢學科方向。
2、學科培育上，在研究國家重大需求、判斷學科方向未來發展空間和前景的基礎上，明確學科發展重點領域。以發展重點為核心，引導學科建設資源的配置。可考慮把產業經濟學發展培育為國家重點學科，這樣既能與中國中部經濟發展研究中心遙相呼應，更能滿足江西承接東部產業轉移之客觀需求。
3、學術隊伍上，凝聚現有經濟與管理學科尤其是產業經濟學領域的優勢資源，打造一流的創新團隊。在大批引進吸納國內外優秀人才的同時，以拓展出國進修、優化在職培訓、強化科研激勵等多種形式進行存量師資的國際化轉型，造就一支在中部領先、在全國有影響的經管研究團隊，為國家重點學科的申報奠定堅實的人才基礎。
參考文獻：
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[3]吳航。梁星，劉航.改革開放三十年的中國經濟及經濟學學科建設[J]；經濟縱橫，2009，(1)
大家下午好！
我是來自五（2）班的ZJ,今天我在這里競選學校大隊委，可能有的同學對我還不是很了解，下面就向大家介紹一下我自己。
首先，我是個勤奮的女孩。我熱愛學習，還堅持在課余時間閱讀各種書籍。從踏進校園的那一刻起，我就積極參加學校舉辦的各項活動，并多次獲得縣級、校級競賽的優秀成績。
其次，我是個活潑的女孩。我興趣廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫，并樂在其中。平時我還喜歡參加體育活動，鍛煉讓我學會了勇敢，鍛煉讓我時刻保持開朗積極向上的心態。
最后，我還是個有責任心的女孩。這五年以來，我曾經擔任過班長、學習委員、體育委員等職務。這些的經歷培養了我的責任心，提高了我的組織能力和管理能力。
假如我當上了大隊委，我將嚴于律己，以身作則。我會盡心地去做好學校交給我的各項任務，盡力地去幫助身邊的每一位同學，盡責地使大隊委的作用得到充分的體現。
親愛的同學們，為大家服務，是我的快樂，你的支持就是我前進的動力；如果你希望有一位負責任的大隊委，如果你希望有一位熱心的大隊委，如果你希望有一位勤奮的大隊委，請投下你那寶貴的一票吧！我一定會還你們一個奇跡！
我是五（2）班的ZJ,請大家記得支持我，謝謝大家！（鞠躬）
競選大隊委演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自四（2）班的劉璨瑋。今天有幸參加學校大隊委的競選，感到十分激動。在這里，我要感謝同學們對我的信任，更要感謝老師對我的培育和鼓勵，給我這次鍛煉的機會！
我是一個性格開朗、愛好廣泛的男生，彈吉他、讀書、下棋樣樣都喜歡。我喜歡從書海中汲取營養，因此看過很多書，如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《說唐演義》；我喜歡在幫助同學中獲得快樂，因此我常常主動幫助學習有困難的同學學習；我喜歡在活動中增長才干，因此我積極參加學校和班級組織的各項活動。
在過去三年多的學習生活中，我先后擔任過小組長、語文課代表，有一定的組織能力，是老師的小助手，同學們的好伙伴。在學習和工作過程中，我深刻的意識到：做任何事情都要有強烈的責任感，只有認真履行自己的職責，才能無愧于老師的培育同學們的信任！因此，我要更加嚴格的要求自己，因為--不能律己何以律人。
這次參加少先隊大隊委的競選，面對如此多的優秀的對手和朋友，我真是既興奮又緊張。面對機遇，我因為夢想而追求，但我更注重經歷，經歷比結果更重要！假如我當選了，我將全力以赴協助大隊輔導員老師做好少先隊工作，也會以優異的成績來回報老師和同學們。假如我落選了，我也會繼續努力，重頭再來！
今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
祖國的錦秀山川、江河湖泊雄偉壯麗、風景如畫；祖國的悠久歷史、古老文化博大精深、無邊無涯；祖國的豐富礦產、廣闊資源取之不盡、用之不竭；而祖國的靈魂，更是氣壯山河、英勇豪放！
一口一豎，絕不只是一個簡簡單單的“中”字，它已深深印入每個中國人的心里，已承載著所有中國人的熱愛、敬重、思念…….從幼兒牙牙學語，念著一遍又一遍中國、中國；從大禹、女媧、盤古、伏羲的縈繞耳畔，從津津有味讀著《西游記》、《三國演義》的小學，到唐詩宋詞熟記在心的中學時代，中國五千年那歷史悠久的文化，時刻教導著我們，引領著我們，提醒著我們。
戰火紛飛、干戈亂起的三國、兩晉、南北朝，那戰場上的吶喊、兵器鏗鏘有力的撞擊聲，仿佛近在眼前。國富民安、五谷豐登的隋唐盛世，那綿亙蜿蜒的絲綢之路、“都護在燕然”的鎮守大將，好像仍然存在。 (演講稿 ) 刀光劍影、手起刀落的五代十國，文才滿腹的李煜、英勇無比的一代梟雄符堅、趙匡義還相斗的難分難解。蔡倫的紙、畢昇的活字印刷、張衡的地動儀、橫沖直撞的火藥、精準明確的指南針、蜿蜒盤旋的萬里長城也給中國的歷史和人們的心中添上了點睛的一筆。
大家好!
書是人類進步的階梯，書是暢游大海的輪船，書是翱翔藍天的翅膀，書是盡職盡責的老師，書是知識的百寶箱，書也是我生活中不可缺少的一部分。
這幾天我又重溫四大名著。我更加喜歡《紅樓夢》里多愁善感的林黛玉;《水滸傳》里敢于同老虎搏斗的武松;《三國演義》里足智多謀的諸葛亮;《西游記》里神通廣大的齊天大圣……
記得歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人在談話。”每天寫完作業，我總會留出一些時間來看書，這已成為一種習慣。令我難忘的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中講述了一個出生出身貧寒卻堅強勇敢的少年保爾·柯察金的故事。他出生在一個戰爭年代，經過種種磨難和考驗，他成長為一個革命戰士，因為革命，他不得不忍受著殘疾和失明帶來的痛苦，最后他毅然開始進行文學創作，實現它勇往直前，絕不掉隊的革命理想。保爾你多么偉大!即使殘疾和失明也打消不了你為革命所做的貢獻的念頭，而有一些人卻沒有勇氣克服生活和學習上的困難，我們新時代的少年一定要以保爾為榜樣，努力克服困難，為祖國貢獻一份自己的力量。
我要感謝書籍，它如一個默默無聞的老師給予了我們知識;又似一個無話不談的好友和我一同嬉戲玩耍。它是我的精神食糧，有了書我的生活不再枯燥。讀書的感覺，真好!
讀書感悟演講稿二尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在生活中，總有一些事情能讓人感到美好，而這件事對我來說，那就是讀書。
星期六，我去圖書館看書，但由于出門前被爸爸批評了一頓，所以心情不太好。到了那里，我隨手拿了一本《怪物大師》就讀了起來。
這本書的主人公叫樹憐，他被一只叫奈克賽斯的怪物選中，當了他的主人，他們并肩戰斗。有一次，憐在戰斗中受了傷，這時，另一位怪物大師姬矢準幫助了他，他們就成了戰友，共同對抗邪惡組織食尾蛇。看到這里，我感到自己似乎沒有那么生氣了。
但漸漸地，姬矢準發現憐在戰斗中似乎從來沒有想過保護自己的身體，仿佛生死與自己無關。他暗中拜訪了憐的好友武藏，希望得知憐的背景，而武藏卻告訴他一個驚人的事實。憐和武藏都是克隆人，他們被一個叫做TLT的組織克隆出來。憐的克隆失敗了，所以他的細胞正在緩慢壞死，他的生命只剩下三個月了。
很快，兩個月過去了，姬矢準很想為他做些什么，但卻無能為力。終于，憐的最后一戰來了，他們的敵人是擁有所有怪物能力的依組麥魯。憐和姬矢準兩人倒下了。但在這最后關頭，武藏研制出了可以拯救憐的特效藥，還用自己的怪物治好了姬矢準的重傷。最后，三人齊心協力將自己和怪物的能力發揮到了極點，使出了“奇跡光矢風暴”，終于取得了勝利。
合上書本，我竟驚奇地發現自己剛才的消極情緒早已煙消云散，取而代之的是感動。這感動來自何處?憐和姬矢準的友情?憐勇往直前的勇氣?或許都有。但能讓我感動，有很美好的感覺，應該還是來自手中的書本吧。看來，讀書的感覺真的很好。
讀書感悟演講稿三尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話告訴我們讀書可以陶冶人的情操，可以增加智慧。在這句話的啟示下，我特別喜愛讀書。
暑假里的一天，我去上海小姐姐家玩。一路上，汽油味，汗水味混雜在一起，聞得我都想吐了!就在這時，我想到了一個好辦法——看書。我拿起一本書，津津有味地看了起來，書里鮮活的人物吸引了我的眼球，每一個故事都那么精彩，都那么扣人心弦，真是神來之筆。我完全沉浸在書的世界里，穿梭于書的字里行間，感受文字給予我的美妙。時間一分一秒地過去，頁數一頁一頁地翻去，那刺鼻的味道好像一下子消失了。不知不覺中，我已經到了上海。讀書的感覺真好!
還有一次，我正在看《百科全書》，里面一個個的知識，一個個的未解之謎引人入勝。我如投入大海的魚兒，遨游在書的海洋;如飛上天空的鳥兒，嬉戲在云端。突然，媽媽來喊我吃飯，我調皮地說：“高爾基不是說過‘我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣’，你說我還用吃飯嗎?你看，書架上的這些名著是我的主食，小說雜志就是我的飯后甜點，連環畫之類的嘛就是各種零食啦。”媽媽聽了撲哧一笑，說：“嗯，看來你真的不用吃飯了!”科學課上，老師提出了火山地震是怎樣產生的問題，正好我昨天看過了《百科全書》，知道得清清楚楚，便立刻舉手回答，滔滔不絕地講了起來。老師聽了，表揚了我，我心里甜滋滋的。下課后老師還獎勵了一本《小諾貝爾》科學雜志給我。讀書的感覺真好!
讀書，讓我有一種歸屬感。書仿佛是我的親人，是我的良師益友。無論何時，無論何地，只要翻起那一頁頁紙，我的心境就立刻變得有聲有色。讀書的感覺真好!
讀書感悟演講稿四尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書像柔和的春風，書像甘甜的泉水，書像明亮的路燈，書像純凈的白雪。我愛讀書，書像太陽般溫暖我、感化我，讀書的感覺真好!
書像柔和的春風
習習春風，拂過我的臉龐。啊，讀書的感覺真好!寧靜的下午，沏上一杯熱茶，捧上一本心愛的書，那種感覺多么愜意。仔細品讀。發現書里有大量的知識，正如一句話“人是活的，書是死的，活人讀死書，能把書讀活。”所以，我們一定要讀大量的書，并奉行一個原則“讀書好，好讀書，讀好書”。這樣做下去，會感覺到讀書的感覺真好。
書像甘甜的泉水
滴滴泉水，滋潤我的喉嚨。啊，讀書的感覺真好!沒事的時候，捧上一本情意濃濃的書，那種感覺又是多么甜蜜。仔細品味，發現像泉水一樣甘甜，卻讓人回味無窮!
書像明亮的路燈
點點星光，照著夜晚的道路。啊，讀書的感覺真好!夜深人靜的時候，喝著香濃的牛奶，捧上一本思念家鄉的書，那種感覺又是多么酸甜。仔細回味，發現月圓的夜晚，更是人們想家的時候。這讓我情不自禁地想起了蘇軾的《水調歌頭·中秋》中的名句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”希望每個人都能團圓!
書像純凈的白雪
大家好！我是五年級四班的任宜謙，今天我演講的題目是《讀書，真好》。
我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題。“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生寶寶，爸爸卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快快長大吧，書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我讀書上有趣的故事，聽著聽著，我不知不覺進入了甜美的夢鄉——在幽藍的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔…忽然，我夢見自己變成了《西游記》中神通廣大的美猴王、《白雪公主》中善良的小矮人…..
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了。只要一有時間我就看書，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個驚人的秘密:猿人是人類的祖先；遠古時代，人們鉆木取火；百慕大三角的秘密至今無人揭曉…哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息。我喜歡他們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
我愛讀書，我的成長也離不開書，書使我成長的更快。當我坐在教室里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游時，我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題爭得面紅耳赤，對了，成功的喜悅讓我歡喜，錯了，失敗使我獲得了經驗。學習是艱苦的，可我愿意，因為讀書是享受。
我愛讀書，書是收獲希望的土地。我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
生活里沒有書籍，就像自然界沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。奮發的種子愛跟陽光交朋友，勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。好書，能使你暢游美麗多姿的知識海洋；好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑；好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教你做人的道理。
運動演講稿1盼望著，盼望著，初中的第一次運動會終于到來了，今天，我即將一睹那神秘的風采。
一進操場，眼前的景象令我贊嘆不已——操場上的熱氣球上懸掛著許多條幅;看臺的墻上掛滿了各個學校對這次運動會的期待與祝福;每個班級的方陣都整裝待發，等待著領導的檢閱。
運動會的開幕式有很多項目，方陣展示、校長發言、運動員、裁判員宣誓等等。等我們坐到座位上時，已經累得腳都抬不起來了，但是大型團體操表演又讓每個同學眼前一亮，打起了精神。運動會開始后的第一個項目是“教師接力賽”，看著哪些平時在講臺上生龍活虎的老師們在操場上的表現還是那么的精神，像青少年一樣快樂地運動著，我感到十分喜悅。
接下來的項目很是令人興奮，操場終于是同學們的表演舞臺了!運動健兒們在賽場上摩拳擦掌、躍躍欲試。槍聲響起，百米運動員沖出了起點，各班的同學都在為本班的運動員加油，我感受到了每一個班級都是一個團結的大家庭，只有互幫互助，互相鼓勵才會有更好的表現。
在接下來的各種比賽中，有許多的運動員發揮出了自己最佳的水平，成績優異，我也參加了鉛球項目的比賽，雖然沒有那么優異的成績，但是我也領會到了運動的樂趣，并學習了許多知識，收獲了很多。
我覺得，運動會并不是我以前想象得那么可怕，在這個環境里，我么每一名同學都快樂地參與著并為班級爭光，這一件令人高興的事，你揮灑的汗水灌溉了代表著運動精神的花朵，而那花朵，就正在你人生的旅途上綻放著，綻放著，盛開不敗。
運動演講稿2尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好!
我是來自高一(5)班的溫錦梅。今天我在國旗下演講的題目是《生命在于運動，運動點亮青春》。
草長鶯飛三月天，春回大地煥新顏。陽春三月，萬事萬物都在競相展現它的生機與活力。我們石竹校園，更是百花齊放，春色滿園。在這生機盎然的季節里，我們應該踏著春的節拍運動起來，用運動點燃我們生命的激情，用激情譜寫我們青春的華章。
“運動是自己命運的創造者。”這是諾貝爾獎得主謝靈頓的至理名言;“運動是目的，理想是標準。”這是法國文學家雨果的一生追求;“只有運動，生活才會不斷進步。”這是英國戲曲家莎士比亞的真誠信仰;“一生的運動是永遠的青春。”這是一代偉人的成功法寶。
生命在于運動，人生短短幾十年，活得并不長，但人來世間一遭，承擔的責任卻很重，要做的事情卻很多。健康的身體，是一個人夢寐以求的渴望，是一個意氣風發的人縱橫捭闔的保證。泰戈爾說：“靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。”只有擁有健康，才能讓我們的青春迸發出無限的激情和色彩。
愛因斯坦說：“
我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。”俄羅斯著名詩人普希金也感嘆：“生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。”美國前總統布什每天早晨堅持跑步30分鐘;俄羅斯的總統普京只要一有空，就要和柔道隊高手比劃比劃;我國的原衛生部長高強每天早晨上班前，長跑30分鐘。他曾經說過：說鍛煉身體沒有時間，完全是借口。所以，運動才會健康，只有健康我們才會更加快樂。在運動中，我們磨煉了堅強的意志;在運動中，我們闡述了團結的內涵;在運動中，我們懂得了友誼的真諦。
同學們，輕輕問自己一聲，每天埋頭于繁重的學業中，你有多久沒有走到運動場上了?運動，是不是已經離自己太遠了?其實，運動，就在自己身邊。早上的跑操，你可以讓自己跑起來。早晨，當第一縷陽光升起時，讓我們跑起來，為我們一天的學習養精蓄銳;早讀，你可以讓自己讀起來，在大聲的朗讀中你可以感受到一種蓬勃向上的激情，這也是一種運動;課間十分鐘，你不應整個人趴在桌子上“尋找周公”，而應該主動站起來，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神;活動課是我們難得的活動時間，我們更應主動走出教室，或在校園散散步，聞聞滿園的花香，或走到運動場上，在環形跑道上飛奔，在綠茵球場上馳騁，在籃板下騰躍，強健我們年輕的體魄，展示我們青春的活力!青春的日子，我們不應是在沉悶、顧影自憐中度過，我們應讓我們的青春煥發它該有的色彩。 運動就是一位魔術師，能給我們帶來驚喜。運動就是一位春的使者，能讓我們心花怒放。運動就是一位鋼琴演奏家，能奏響我們心中的夢想。一百多年前梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年強則國強”，讓我們借著三月的春風，運動起來。運動與生命同在，青春和快樂相隨。古希臘格言這樣說：“如果你想強壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!”同學們，讓我們走向操場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質，在操場上磨練意志，讓運動——成為我們終生的興趣愛好!讓健康——成為我們全面發展的不懈追求!讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符。
我的演講完畢，謝謝大家!
運動演講稿3生命在于運動，這是眾所皆知的道理，但是人們往往存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的思想，只有健康在受到威脅的時候，才會想到平常應當經常運動，進行體育鍛煉，縱然有一時的興趣和激情，但堅持長期鍛煉的人只有少數。
科學進步使人們的勞動條件和生活環境發生了巨大的變化。一方面，勞動強度大大降低，勞動效率提高。另一方面，人們的生活質量快速提升。身體肥胖，體質下降，糖尿病、頸椎病、高血壓等一些現代病也接踵而至。特別是社會競爭容易使人精神緊張，壓力增大，心理疾病困擾著人們的正常生活。而運動則是對付這些現象最好的良方，我們不僅可從運動中得到快樂，而且可以起到強身健體的作用，提高生活的質量。健康體質的形成不是一日之功，不能指望一蹴而就。要讓運動成為一種習慣，我們可以從小事做起，比如說跑步或騎自行車上班，挑選一兩個自己喜愛的體育項目持之以恒地進行鍛煉，就能筑牢預防疾病的第一道防線。
“如果你想強壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!”這是銘刻在奧林匹亞山上的銘文。從城市到農村，從機關到企業，從青年到成年人……強身健體，已從一種社會時尚，日益成為人們的一種生活習慣和方式，成為一種文明素養的體現。
要怎樣才能養成運動習慣呢?教育專家，中國青少年研究中心副主任孫云曉向我們推薦了一種養成運動習慣的方法：堅持鍛煉90天。為了證明這一說法，他親身實踐，早晨戴上記步器，堅持每天走上7000步，如今他已堅持了7個多月。他的體會是，“堅持21天就從被動鍛煉變為主動鍛煉，堅持60天會從主動鍛煉變為自動鍛煉，堅持90天就會養成運動習慣，并體驗到其中的樂趣，有了運動改善心理，提高智力的收益。
健康的體魄是我們為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的.體現。老師們讓我們行動起來，讓運動像洗臉刷牙一樣成為可以熟視無睹的習慣，成為一種生活常態，讓生命更加精彩。
運動演講稿4今天我演講的題目是《生命在于運動》。生命對于我們每個人而言，既是寶貴的，也是脆弱的，而珍惜生命自然離不開運動。經常運動可以保持體力和腦力不衰。生命在于運動，運動能夠帶來旺盛的生命力。當今社會有誰會不想青春永駐，渴望永遠年輕呢?
在大型電視連續劇《西游記》中孫悟空就是看到老猴的死亡，想到生命消逝的悲哀，為了尋求長生不老之術才去拜師學藝的!雖然這只是電視中的劇情，卻也流露出主人公對生命永恒的暢想和渴望。
在科學技術高度發展和進步的今天，社會各方面條件已逐步趨于成熟與穩定，我們已經有足夠的能力把這種暢想與渴望變成現實，只是現代的人們沒有深度的去理解與探討生命的真正意義而已!我想生命真正的意義應該是：探索發現與學習創新吧。隨著現代社會科學的不斷進步與發展，人們生活節奏不斷的加快，各種壓力從四面八方向你襲來，尤其是精神壓力非常大，人們逐漸感受到社會競爭的激烈和生活的緊迫感，于是，在這個過程中，往往因為“忙”而忽視了自己的身體，該吃的時候不吃，該睡的時候不睡，該休息的時候硬撐著，更重要的是沒有很好地鍛煉身體，久而久之，就覺得身心疲憊不堪了，力不從心了，反應變慢了，脾氣也變得暴躁了等等。
要解決這一些，我們的良藥處方是：
首先，讓身體得到充分地休息，然后適當地進行鍛煉。運動是一種將熱量轉化為能量的過程。運動可以轉移注意力，讓你以較小的痛苦渡過難關，可以緩解人的壓力，讓人身心放松，可以提升生活品味放棄不良生活方式，豐富生活，結識朋友，可以強壯身體，增加自信。各種運動對人體都是有益的，要把握好強度，最大限度地發揮好自己的體能，但不能過度疲勞，要持之以恒!
其次，合理地飲食。不要暴飲暴食，更不能餓肚子，多吃些水果等營養豐富的食品和飲料。
同時還要有充足地睡眠。身體就好比土壤，精神就像是播種在土壤里的莊稼，要想莊稼茁壯成長，就要有足夠它生長的空間和提供所必須的營養，只有達到神經與身體的完美協調統一，才是身體的最佳狀態!其實身體就像做一番事業一樣，更應該認真仔細地去經營，不可腐敗、糜爛、無節制、無規律地生活，那樣，只會走向生命的終點。
如果我們能合理地運用以上這幾點，我敢肯定，人的生命就能得到永恒，沒有做不到的，只有不想做的，人的體能有很大程度上的伸縮和有待開發的未知淺力，我們一定要堅定這個信念，以良好的心態，肯定不進則退的原理，堅持到底。
“生命在于運動”這句名言，對于我們來提并不陌生，人生短短幾十年，雖然并不長，但承擔的責任卻很重，要做的事情卻很多，健康的身體，是多少人可望而不可得的夢想。健康的身體是多少人意氣風發縱橫捭闔的保證，生命在運動中得到鍛煉，經受考驗，同時生命也只有在運動中才能得到延續和發展，老師們、同學們，要想有一個好身體，就要鍛煉，從今天開始吧，身體好才能給我們的生活、工作和學習帶來最大的快樂和幸福。
運動演講稿5今天，我們學校要舉行一場運動會，可不幸的是今天正好下起了小雨，要不然運動會就更加活躍了。先開始八字繩比賽，我們班有22位同學參加比賽。
我聽到比賽要開始了，就拿起雨傘快速下樓，到了比賽場地時，裁判就已經宣布比賽開始了，參賽同學好像都被注射了興奮劑似的，個個精神抖擻，像在雨中奮力向前沖的戰士，時間在飛快的流逝，當裁判說最后還有20秒時，我感覺手心在不斷地流汗，裁判開始倒計時了，大聲喊道：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1停，”當裁判說停時，甩繩的人立刻停止了甩動，只聽見一陣歡呼聲，我問了旁邊的同學才知道，我們班跳了201個，這可是前所未有的好成績啊!我開心極了，雖然最后還是得了個第六名，但也已經非常得努力了。
我的項目是足球射門、扔壘球和扔鉛球，只不過扔鉛球比賽是明天比的，而足球射門和扔壘球則是今天比的。
接下來是足球射門，我從教室跑到足球場，氣都喘不過來了，我們班參賽的學生全都到齊時，就已經開始了五年級段的比賽了。只用了幾分鐘的時間，其他班都已經比完了，到我們時，我緊張的不得了，在我前面的幾個同學都弄的了不錯的成績，到我時，我立刻調整了心情，弄好了角度，準備踢，我把腳踢向了足球，用盡全身氣力去踢，可踢偏了，我又踢了第二次，踢進了門，只得了一分，心想：下次再努力吧，等最后一名學生比完了，我們就回教室，等自己的下一項目的來臨。
誠信演講稿5分鐘1尊敬的老師，親愛的同學們：
誠信，自古以來就是中國乃至整個人類所公認的一種美德。說到誠信，也許每個人都會說，誠信很容易，但是真正在關鍵關頭，又有幾個人能保持誠信呢?雖然“誠信”二字只是很簡單，但要做到就要我們用心去實現了。
“惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。”有時后，很多人都會講求誠信，但是到了切身的利益時，他們常常會把自己擁有的誠信拋到九霄云外，用虛偽來包裝自己。這時他們猶如一份無價值的禮物，虛偽是禮物裝飾的包裝紙，而里面的并不是什么有價值、有意義的禮物，這只是一張白紙，一張撕破了臉的白紙。
我們常說“精誠所致，金石為開”這時講誠信的巨大作用，曾經有一家公司請人才，眼見這時一家有規模，利益好，工資高的公司，每個人都希望到這一家公司工作。于是，在聘請的那一天，來見工的人很多，但是每一個人不是講自己曾在什么大公司工作過，就是說自己學歷高，工作負責，等到他們一離開，有的不小心碰到人也不說一聲對不起，有的把垃圾就扔下來，有的大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素質，有教養的人嗎?這一切老板都見了，對于這些不講誠信的人，老板毫無保留地把他們的名字劃掉了。但就在這時，一個身穿樸素，中等身材的小伙子走進了辦公室。他含蓄的告訴老板，他學歷不算高，但他可以認真地工作，雖然有些工作他會做不來，但他一定會努力做好的。多么坦白的一番話啊，老板被他的誠信所感動了，一口答應了這個小伙子聘請他。這就誠信的回報。
我們曾學習過許多名人的故事。列寧，小時候玩的時候打碎了花瓶，但誠信讓他承認了錯誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹，又是誠信，他毅然地告訴了父親事情的實況，美國歷史上有名的總統，因為售貨員多付了他12美分錢，是誠信，他走了六里路終于把錢還給別人。他們都舉世聞名的名人，在他們身上，同樣能夠找到誠信之外，誠信，也成為了他們成功創業的不可缺少的一部分。
誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎，以責任感道德為前提，不誠信也許可以欺騙一時，但長期下去，丑陋的面目定會露出來，而且從此就會失去人們的信任，實在有點得不償失，更是自欺欺人。誠信是我們做人最基本的條件，現在很多國家都為每個公民設立誠信檔案，人生短暫，歲月無情，讓我們以誠信來開出生命燦爛的鮮花吧!
誠信演講稿5分鐘2親愛的老師、同學們：
大家好!
關于“誠信”，我的理解是：誠實、守信、言行一致。相信大家都能理解，但是這兩個詞真的很難做到嗎?當“自私”與“誠信”并存時，“誠信”的地位是否仍然是“至高無上”的?兩者的結果往往是我們要探索的問題。
回到中國解決“香港”、“澳門”問題上，中國承諾“和平統一、一國兩制”的原則，放棄局部利益，誠信與人，所以香港和澳門成功回到了祖國的懷抱，結果受到全世界人民的尊重，也受到了來自香港和澳門同胞的愛。
以上兩種不同的情況，充分體現了“誠信”的重要性。我們也看到：要想祖國站在世界的脊椎，支持它的支柱是“誠信”，這是由全體國民的誠信素質所匯聚起來的，它來自每個人的誠實，所以，大家必須從現在開始，講誠信。
要做到這一點，首先，我們必須明白：“誠信”，是在人際交往的過程中不可丟失的重要部分，而相互欺騙最終只會導致人的信仰破碎，失去更多的利益。
記得哲學家赫爾巴特曾說過這樣一句話：“一兩重的誠信，其價值等于一噸重的聰明!”;中國《論語》有言：“與朋友見，言而有信。”就連著名的神話小說《西游記》其中說到：老孫若不與你，恐人說我言而無信。”由此可見，從古至今，從外到內，從神話傳說到現實生活，“誠信”是人們在人際交往中必須遵守的原則。同時，它也是一種高尚道德情操的體現，滲透在我們日常生活中的每一個環節。
因此，人與人之間的溝通都必須建立在“誠信”的基礎上，只有理解和做到這些，我們才能贏得人們的信任，會有更多的朋友，為自己創造更多的財富，提高全社會的文明水平!
我的演講到此結束。
誠信演講稿5分鐘3一行人在沙漠中考察，迷失了方向，被撂在無邊無際的大沙漠之中，干糧沒有了，水也沒有了。一個老隊員臨死時把剩下的人召到一起，留給他們一個滿滿的水壺，告訴他們除非找到新水源，否則這壺水別打開。剩下的隊員們背著壺去找水，終于找到了，他們打開了那個一路上給于他們無限希望的水壺。結果，倒出來的全是沙子。但是他們幸福，因為可以繼續活下去。
有健康的人，便有希望;有希望的人，便得到了幸福。
因有事做，而幸福
有一個有錢人，整天無所事事，什么也不干，終日愁眉不展，很不快樂。有一天，他的母親病了，家中的仆人忙這忙那，可老夫人非讓他兒子伺候不可。他就為母親做飯，洗衣服，喂藥，扶母親到郊外散步……整日沒有一點空閑，累得他腰酸背痛的。但在晚上，他看到母親香甜的睡著了，他的心里是那樣的甜，他笑了，會心的笑了。誰都不知道他現在有多么的幸福。
很多人都有過失業或者沒事做的時候，這時他就會覺得日子過得很慢，生活很空虛。有過這種經驗的人都會知道，有事做是一種幸福。
因能愛人，而幸福
詩人白朗寧曾說過：“他望了她一眼，她對他回眸一笑，生命突然蘇醒。”
《泰坦尼克號》里的杰克才華出眾，但他已經死了。
女主角毅然掙脫他的僵死的雙手走向生命，不是無情，而是面對現實;不是放棄愛的承諾，而正是為了實現愛的承諾。
只要你心中有愛，能愛別人，就能夠感覺到幸福。
這就是幸福。
誠信演講稿5分鐘4誠信，大意者也。事業憑誠信而漸進，人才籍誠信而玉成。孔明接受“拖孤”為一“誠”字，曾子殺豬為一“信”字;有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。古人云：索物于暗室者也，莫良于火;索物于當世者，莫良于誠。
金錢有價，誠信無價。然奸詐者，當誠信為手中的籌碼;自私者，視誠信為身上的累贅;真誠者，則當誠信為無價的美鉆。
千兩黃金易得，誠信之人難尋。茫茫人海，環視四周，何人擁有誠信?何人堪稱誠信之人?誠信者，遵守諾言，履行承諾。好比從前，有一男子，與一女子相約橋頭，到了時辰，女子未到，但他不離去，下了“不見不散”的決心，洪水來時，他緊抱柱子，最終死在了洪水的催殘下。他為誠信而活，為誠信而死，是誠信的化身，是誠信的軀體。
誠信是一種風格，一種形式，一種人品，一種態勢;誠信是一種修養，一種瀟灑，一種境界，一種偉大;“誠實”是誠信之本，誠時才是實實在在的人生，才能使高貴的頭顱真真昂起;“受信”是誠信之則，受信才能有始有終，善始善終。
誠信是人之脊梁，有詩云“山無脊梁，要塌方;虎無脊梁，莫稱王;人無脊梁，別做人，做個飯袋，裝米糧。