時間：2022-09-24 15:35:00
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇宣傳委員述職報告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
在日常工作中，我注重加強學習，努力提高自身政治素質和工作能力。有重點、有針對性的學習。提高了自身的政治修養、理論水平和業務素質,運用科學理論指導具體工作的能力得到進一步提升。在原則立場和大是大非面前，始終保持和各級黨委的高度一致，做到了旗幟鮮明、立場堅定。始終堅持遵守工作紀律、堅持勤政廉潔，工作中講黨性、講原則、顧大局，踏踏實實做好本職工作。堅持工作為重，個人一切服從工作需要。保持良好的工作狀態，振奮精神，愛崗敬業，保證工作效率。
二、查擺問題
在宣傳方面，與其他支部幾乎沒有聯系，對其它支部的情況不是特別了解，沒有很好的做到取長補短、為我所用。另外對發展的積極分子的情況不夠了解，也從側面反映出了我在宣傳工作上的不足之處，我會在以后的工作中加以改正。這反映了我與群眾聯系不夠，沒有引起雙方足夠的重視。此外，有時我自己對自己有所放松，工作效率較低，有時沒能及時傳達院支部的一些通知決議。
三、剖析原因
究其原因，支部成立不足三個月，在開學不久，作為學生，課業有些緊張，導致我沒有能很好的兼顧課業與支部工作，忽略了與支部內、支部外的其他支部的聯系，忽略了與周圍群眾的主動聯系。在工作任務下達時，因為自己沒有優秀的處理好臨時任務的能力，時常出現慌亂、消極的心理，這是鍛煉不足的表現，我認為隨著一次次臨時工作的鍛煉，我能夠做到有條不紊、高效地完成任務。
四、2020年整改計劃
1、做好黨支部各種會議、活動的宣傳。
2、對外宣傳黨支部的基本情況、黨員發展情況和開展的各種特色活動。
3、加強與院其他各支部的交流，多參與他們的學習和討論。
本人現任縣委宣傳部副部長、縣廣播電視臺黨委書記、臺長，分管新聞宣傳、社會宣傳工作，主持廣播電視臺全面工作。
建言獻策顯作為
作為縣政協文化衛生委員活動組組長，積極組織相關學習、調研、考察活動。一是注重學習。政協組織的各類例會、座談、調研，把每一次活動作為難得的學習機會，總能聽到各界精英在自己的天地里的真知灼見，開闊了視野，增長了才干。二是積極履職。參加活動時，不失時機地向委員介紹全縣的宣傳動態、重點活動，認真聽取委員的意見和建議，成為促進工作的新平臺。三是認真建言。結合工作實際，提出玉米種植及深加工方面的提案，受到縣農委的重視，完善了玉米產業發展規劃。
輿論引導成強勢
突出做好經濟發展宣傳。緊緊圍繞縣委、縣政府重大決策部署，牢牢把握正確導向，唱響加快發展、跨越趕超、富民強縣主旋律。始終把“聚焦發展，關注民生”作為縣內媒體的主流輿論，圍繞我縣“皖北當先鋒、全省創十強”奮斗目標開展主題宣傳。大力開展社會成就宣傳。圍繞招商引資、項目建設、城鄉一體化、農業產業化、民生工程、新農村建設、計劃生育、人口普查、安全生產、陽光村務等重點工作，深入開展各項主題宣傳。認真做好創先爭優活動的宣傳。縣內主流媒體聯動，開設《旗幟》、“創先爭優、我當先鋒大家談”系列訪談等專欄。不斷強化典型宣傳。注重發揮典型的示范帶動作用，廣泛宣傳先進典型。全國見義勇為好司機孫啟民、助人為樂好人王啟軍等一大批先進典型深入人心。
新聞宣傳有突破
欄目活動擴影響
《旗幟》是縣廣電臺與縣委組織部為進一步加強黨建宣傳工作，推動黨建工作創新。大型活動優質化。由縣委宣傳部主辦、濉溪縣經濟開發區管委會、濉溪縣廣播電視臺、縣總工會承辦的“大地飛歌”濉溪經濟開發區慶祝五一暨頒獎大型文藝演出，盛況空前。與教育局、共青團濉溪縣委員會，濉溪縣婦女聯合會聯合承辦的蒙牛未來星杯全縣少兒才藝大賽也在全縣范圍內引起巨大反響。廣電臺與縣工商聯、團縣委、縣希望工程辦公室等單位聯辦了“感恩有你，與愛同行”2012年希望工程愛心圓夢大學助學金發放儀式，173名貧困學子圓了大學夢。
優化硬件保安全
播出機房人員將“不間斷、高質量、既經濟、又安全”的維護方針謹記于心，將定崗、定員、定責明確化，并于每周二進行技術研討和機房周檢。嚴格落實安全播出崗位責任制，做到了組織領導到位、思想認識到位、設備技術到位。在每周二下午，進行機房的周檢，培訓和演練。科學合理安排值班，完善各項管理。重點加強設備使用、維護、管理方面的人員培訓，以強化節目內容和節目質量的判別和設備工作狀態的判別。縣廣電臺還先后投入100多萬元，對縣臺和孫疃發射中心兩座廣播電視發射塔進行維護保養，保障了廣播電視的發射安全。
規范管理創佳績
按照省委高校工委和泰安市委繼續解放思想推進科學發展大討論和學習教育活動動要求,積極組織參與,并緊密結合學校實際,起草文件,撰寫總結和匯報材料等三萬多字,保證了繼續解放思想,推進科學發展學習教育活動暨解放思想大討論活動的順利進行,達到了預期目的,取得了顯著效果,受到了省委高校工委和泰安市委的充分肯定.通過學習,自身的理論水平和工作能力也進一步的得到提升.
二,堅持以教學評建為重點,認真貫徹學校工作會議精神,發揮輿論引導作用,積極營造良好氛圍.
是學校教學評建年,新聞宣傳工作中,圍繞教學評建和貫徹落實學校工作會議精神,廣泛營造氛圍,凝心聚力,通過重點加大對教學評建和特色發展,服務地方的宣傳力度,充分利用宣傳陣地,強勢營造氛圍,發揮輿論引導作用.( ）緊緊圍繞教學質量344規范化管理機制建設,強化對內對外宣傳密度,在社會上形成了廣泛影響.
三,以50周年校慶為契機,精心打造校園文化建設品牌,取得了良好效果.
負責策劃,編輯出版了《泰山學院》畫冊,參與了校史館50年辦學成就展的文字,圖片收集整理工作,策劃,組織,編輯出版了32版校報校慶特刊.通過這些校園文化建設陣地,集中總結報道了學校的校園精神,優良校風,規范管理,服務地方等辦學傳統和辦學經驗,對凝聚師生力量,鼓舞師生士氣,調動師生積極性,加強師生責任心,促進學校科學發展發揮了積極的輿論引導作用.在校慶期間,對宣傳學校,加強與校友之間的聯系等都發揮了重要作用,社會反響強烈.
四,發揮自身優勢,廣泛聯系媒體,圍繞工作中心,加大外宣力度,凸現新的亮點.
緊緊圍繞學校中心工作,以教學評建年,繼續解放思想大討論,校慶50周年,貫徹學校工作會議精神,紀念改革開放30周年為重點,加強與新聞媒體的溝通與聯系,外宣密度大,層次高,對塑造學校品牌形象,擴大社會影響,提高廣大校友的認同感,提升學校知名度,美譽度發揮了重要作用.
《中國教育報》頭版頭條,《泰安日報》頭版到頭條分別對我校心理健康教育工作進行了全面報道,在社會上引起了很好反響;《大眾日報》,《中國教育報》,《光明日報》分別對我校教學質量344規范化管理機制建設進行了強勢報道,《中國高等教育》,《山東高教》等都對學校整體形象進行了重點宣傳報道.校慶期間,對學校的辦學傳統和辦學經驗進行了集中強勢宣傳,《泰安日報》先后發表兩個頭版頭條,兩個整版,8條相關消息,泰安電視臺編發了3集系列新聞報道,相關新聞報道10多條.此外,中國新聞網,山東新聞網,大眾網,中華泰山網,《齊魯晚報》,山東電視臺,山東電臺,泰安電臺等新聞媒體對我校校慶以及教育教學和改革發展等各項工作也給予了極大關注,先后發表各類新聞150余條.有1件作品榮獲山東省高校校報好新聞二等獎.
五,其它方面的工作
大學生副班長述職報告1尊敬的各位老師，同學們：
自20____年9月入學至今，我一直擔任本班的副班長一職。回顧這些時間的工作，在班主任與輔導員老師的領導下認真按照學校的各種規章制度去嚴格要求自己，認真做好自己的本職工作，不管在工作、生活、學習上，都取得較大的進步。同時積極配合班長工作，帶領全班同學積極參加學校組織的各項活動，在各個方面都取得很大進步。現將我任職期間職期間履行職責和工作情況匯報如下：
在開學初期，同學們因為剛剛入學都能積極的遵守學校的各種規章制度，班級工作也就能夠順利的進行。可是到了大二，同學們的主動性都變差對于學校的規章制度也不那么在乎，經常出現遲到、早退、逃課的現象，班級的出勤率大大減低;學習上，同學們的成績也大幅度下降。為了將班級重新帶上正軌激起同學們的積極性，我便開始從各個方面督促出現上述情況的同學們：
(1)每天提醒他們記得按時出勤，個別沒有起床的打電話或直接敲門通知以確保出勤率;
(2)上課前，提醒他們上課時間和地點保證他們按時上課，不遲到不早退;上課時候認真做上課的考情，如是的記錄并上交給學院;
(3)老師布置作業的相關要求我都及時做完，并及時的告訴同學，讓同學們可以保質保量的按時完成;
在我的這些督促下，同學們并沒有在學習生活上產生依賴感而是已經養成習慣，能夠積極主動的去關注自己的學習，成績有了提高;班級的出勤情況有明顯好轉;同學們也能按照衛生委員分配的很好完成班級的清潔工作。雖然這幾條看起有些督促過頭，但是我認為作為班干部就應該處處的為班級為同學們著想。除此之外，班上同學的課余生活不是那么豐富，著也是我做為一名副班長的工作的失職，在這里我想所有同學道歉，在今后的日子里，我會更加努力的去豐富我們的課余生活，讓我們班同學的學校生涯更加美麗光彩。
在學習上，不僅要自己走在前面還有帶領大家創建良好學風，與大家共同奮斗;在生活上，也要盡所能的為同學服務。班級所獲得的進步并不是哪個班干部一個人的功勞，還是依靠全班同學的積極配合和共同努力。真真正正的做好自己的工作，切切實實的達到效果，才不會違背自己對同學們的諾言不辜負大家的信任。大學生活已經過去一大半，在今后的時間里，我依然會做好自己的本職工作，雖然在工作期間可能會遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考冷靜的處理問題，問題便不再困難。我會與大家繼續努力向前，不斷進取。
以上是我的述職報告，請同學們指正。
大學生副班長述職報告2這學期工作任務相對于上學期可能工作量較簡單點，但能適量的配合班級其他班委的工作，合理處理好班級各項工作。在這學期擔任副班長時也體會到了做任何一項工作要從各方面思考到班級每個同學的利益，而不是只為了完成工作而工作。
對于副班長考勤工作這方面依舊能嚴格對待，對于沒出勤的同學能及時了解其原因并提醒他們及時來上課。這學期出勤狀況總體是較好的，早操曠操有三位同學，一位同學由于社團原因漏了點操。上課出勤除了兩位留級的同學，其他同學出勤狀況都很好，這學期班級上課出勤率有98.11%，這也是每個同學都提高重視自己平時的上課出勤的原因。講座這塊同學們也比上學期有更多熱忱，能用心參與~
對于個人擔任班委期間存在很多不足，依據同學們的反饋是：做事有時過去急躁;各項工作分工不明確;有時在考勤工作上過于死板過于嚴格;和部門同學交流較少…對于這些同學們對我的意見，我反省過了，也認識到自己確實有存在著這些不足，也會要求自己在今后的工作和學習中進一步改正。這學期組織班級的一次聚餐，雖然是自愿原則，但其中我的工作就沒做到位，沒思考到每個同學的經濟狀況和每個同學時間上的協調性，這點有點遺憾。
擔任班委一學年了，雖然沒能在各方面都起到帶頭作用，但能要求自己做的努力，學到了不少，自己也進步了。協調潛力和溝通潛力提高了不少，也更快的適應了大學生活，自己的大學生活也更加充實。
大學生副班長述職報告3各位領導、同志們：
按照站委會的統一安排，20____年4月1日前，我在收費二班擔任副班長，20____年4月1日至今，我在收費四班擔任副班長，主要職責是協助班長做好收費班的日常管理和思想政治工作，帶領全班多收費、收好費，努力完成全年征收計劃。現就08年我擔任副班長職務的學習工作情況報告如下：
一、加強學習不斷提高自身素質。
擔任副班長職務以來，為了使自己的理論水平和業務能力能夠適應新形勢的需要，我通過站上組織的學習活動，堅持集體學習和自學相結合，做學習筆記萬余字，寫出心得體會十余篇，取得了良好的學習效果。在20____年5月站上組織的理論考核中，我取得了全站第二名的好成績。20____年9月，市局通管處舉辦“崗位大練兵”活動，我代表張官營收費站取得優良成績，并被通管處選拔參加技能培訓，為我站贏得了榮譽。
二、工作中的表現。
1.在收費工作中，我協助班長，嚴格遵守“應征不漏，應免不征”的工作原則，爭取多收費、收好費，最終完成全年征收任務的93%，居全站第二名，在12個月的考核中，屢次奪得第一名的好成績。
2.在思想政治工作中，我協助班長，和全班人員打成一片，致力于提高收費班的凝聚力和向心力，打造一流收費隊伍。
尤其是11月份，班長陪護假期間，我責無旁貸地擔當起班長的重任，兢兢業業，恪盡職守，在一定程度上做到了班長在與不在一個樣。正是有了這些基礎，我班在“好路杯”初檢和檢查兩次大型活動中，才能夠團結一致，齊心協力，較為出色地完成站領導交給我們的任務。同時，在五周年站慶活動中，我班人員積極報名參加，并在羽毛球和撲克牌兩個項目中取得了好的名次。
3.在安全工作中，我協助班長，防微杜漸，協調分工，確保至少一人在崗無空檔，及時妥善化解征繳矛盾，堅決杜絕重大安全事故的發生。
4在廉潔自律方面，我嚴格遵守站的規章制度，協助班長和稽查隊，作好監督和自我監督，堅決杜絕票款方面違紀行為的發生。
三、存在問題和打算。
盡管經過一些努力，我的業務水平比以往提高了不少，但工作中的不足還是有的。比如夜班打瞌睡，我本人做得不夠好，沒有起到很好的表率作用，對別人打瞌睡，又礙于情面，監督力度也不夠，致使這方面的違紀還有發生。另外，對于闖崗車，難纏車的治理辦法還不夠多，力度也不夠大。在20____的工作中，我決心緊跟站領導的工作思路，協助班長，配合稽查隊，以收費工作為重點，克服以上不足，力爭把全年工作完成得更好。
回顧一年的工作歷程，有成績也有不足，但我深深的知道，每一項成績的取得都是上級領導關心支持的結果，是同志們配合協助的結果。在站領導和同志們的理解和支持下，我將更加努力地學習各項業務知識，認真作好本職工作，用自己的忠誠和汗水，為張官營收費站的發展作出貢獻!
大學生副班長述職報告4一、學習方面
班里的出勤率很好，但是學習效率不高，導致掛科現象嚴重，最嚴重的是英語和解剖兩門，在高中都是老師家長強制學習，此刻學習都是靠自己，所以有很多同學放松了學習。
這樣是很不好的，在內心深處，每個同學都期望自己自己好，但是種種外在因素給他們心理上產生了抵制情緒，這樣是不可能學好的。
改善方法：實行“一幫一，一幫多”。
我們班掛科的同學的比率將近一比一，如果想降低班級的掛科率能夠實行這個辦法，沒掛科的同學要幫忙一個掛科的同學，對他的各門不好的學科進行監督，輔導。
但是前提是雙方都有意愿而且能堅持，我相信沒有同學真的想放棄自己。
好處如下：·對沒掛科的同學來說，有了一份職責，律人先律己，肯定會起到表率作用，這樣給自己也帶來了學習的動力，教別人的同時自己也對課程進行了復習。
這樣起到了小老師的作用。
1、對掛科的同學來說，被人督促學習，不懂的地方就不會一帶而過，能夠隨時詢問，這樣抵觸情緒會少很多，動力會提升，肯定會認真去學，掛科現象會減少很多。
2、對班級來說，一幫一，一幫多，增強了同學們的友誼，促進班級的和諧發展，也會減少掛科現象，為班級建立優秀班風群眾奠定了基礎。
一舉三得方法期望大家能重視。
二、班級思想作風建設和班委建設
本學期雖然開展了一系列的班會，但大多流于形式，班委建設方面較懶散，工作熱情不高，缺乏在同學之中的榜樣作用，班級建設不完善，工作開展較困難。
改善方法：
1、宣傳委員和組織委員用心關注同學的思想動態，發現解決問題。
發揮QQ群的作用，反饋同學們對班委的推薦，每個班委都要爭取評選優秀班干部。
2、定期召開班委會議，討論工作中的問題，總結開展活動的經驗，加強配合。
3、與其他班級負責人溝通，定期交流工作，學習經驗，取長補短。
4、班級活動應當做到“宜精不宜多”，保證活動質量才是關鍵
本學期在學習和工作中出現了不足，其他方面也有很多不足，還有很多沒察覺到的地方，期望這個學期能發現更多不足，努力克服，越來越好···
大學生副班長述職報告5尊敬的老師、全體同學：
一年來，我校工會在縣教育工會和學校黨支部的正確領導下，認真學習貫徹“三個代表”的重要思想，落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導方針，認真履行工會的權利和職責，促進學校教育改革、教育發展的穩定，根據縣教育工會2018年的工作部署，結合學校工作實際，一年來，主要抓了以下幾項工作：
一、抓自身組織建設，促工會職能的有效發揮
1、健全組織機構，完善各項制度。 我校共有會員33人，以年級為單位下設3個工會小組，民主產生了3個工會小組長，工會委員會下設財經委員、女工委員、宣傳委員。
2、民主管理，工會組織自行在先。為了不斷提高工會委員參政、議政的學識水平和管理能力，定期召開政治、業務學習會議，學習有主題、有針對性。每月召開一次委員會，就近期學校熱點、難點展開全面分析討論，研究統一認識，切實做好行政決策參謀，起好與學校行政之間的橋梁和紐帶作用。
二、抓學校校務公開，促民主管理的推進
1、工會積極行使監督職能，對學校財務帳目進行清理。每學期期未，組織教職工代表、工會委員、財管人員進行認真清查，及時出榜公布，增強了透明度。
2、學校食堂、商店及后勤處購物，實行公開招標，工會積極參與，有效地督促財務人員的廉潔自律，增強了學校事務的透明度和可信度。
3、每年一次的教代會，廣泛收集教師提案，聽取教師的意見和建議。學校嚴格推行校務公開制度，讓老師參與管理，進行民主監督。我們將老師們關注的問題，如食堂工作、招生工作、小賣部承包工作等一律公開，讓老師們了解工作的全過程。學校進一步完善了教代會制度，提高了教工參與學校管理的積極性和主人翁責任感。對老師們的提案，學校行政會認真討論，給予答復，并限期落實，使教工的民主權益得到充分保證。每年學校全體行政人員都向教師述職述廉，得到全體教師的一致認可和高度評價。以100%的滿意率通過領導班子的考核。我校教代會制度日益健全，切實保證教職工的主人翁地位，提高教師參政議政，參與民主決策，民主管理與監督的水平，大大推進了民主管理。
三、組織教師認真學習，定期摘抄撰寫學習心得筆記
一年來，工會堅持定期組織全體教職工進行政治學習，且要求每人做好學習筆記，每月一次學習體會交流。在全體教職工的共同努力下，我校被評為縣學習型示范單位、縣先進基層工會。
四、抓各項活動的開展，促教工人心的凝聚
工會在教職工中開展形式多樣的有益活動，與教職工交友、交心，打成一片，讓教職工在活動中加強了解，增進友情，達到凝聚人心的目的。一年來開展了如下活動：
1、配合教導處開展中青年教師、中老年教師教學研究活動，協助學校教科所做好課題研究工作和校本培訓工作。
2、組織教職工開展博愛捐款活動，共捐款1000多元。
3、工會配合學校團委開展了讓愛流淌活動，全體師生共為殘疾學生捐款1000余元。
4、組織教師開展健身活動，提高教師身體素質，有計劃地開展小型趣味性的跳繩、踢毽比賽，書畫展覽、羽毛球賽等活動。
5、為了進一步增強“家”的凝聚力，讓教師樂業愛家，工會協助學校行政著重抓了幾項經常性的工作，努力為教師辦實事。
(1)配合行政辦實事，如協助管理教師醫藥費、食堂工作、健康檢查、獨生子女補助費等福利費用;盡力為住院教師索賠醫藥保險費;今年工會為在職教師每人辦了一份重大疾病保險;
(2)定期慰問老教師、看望先進模范教師和生病住院、生產的教師。每逢春節等重大節日，學校都要召開退休教師座談會，走訪慰問退休教師、生病教師和為學校建設作出重大貢獻的老師，把真誠的祝福送到全體教師的心坎里，讓工會成為教師心里的陽光地帶。全年共用去慰問金4000余元。
(3)維護女職工的特殊權益，如組織女教師體檢，關心女教師生活，積極籌備、組織開展“三八”節慶祝活動，為教師們創造一個良好的學習、工作、活動的環境。
五、認真負責地經營好學校的小賣部為教師們謀福利
一年來，工會始終做到活動有方案、有過程、有小結。雖然取得了一些成績，但其背后有著全體委員的支撐，有著全體會員同志們的大力支持。相信，我們一定會以學校工會工作目標來建設好教工之家，為創建和諧文明校園積極努力。
一、抓自身組織建設，促工會職能的有效發揮
1、健全組織機構，完善各項制度。我校共有會員xx人，以年級為單位下設3個工會小組，民主產生了3個工會小組長，工會委員會下設財經委員、女工委員、宣傳委員。
2、民主管理，工會組織自行在先。為了不斷提高工會委員參政、議政的學識水平和管理能力，定期召開政治、業務學習會議，學習有主題、有針對性。每月召開一次委員會，就近期學校熱點、難點展開全面分析討論，研究統一認識，切實做好行政決策參謀，起好與學校行政之間的橋梁和紐帶作用。
二、抓學校校務公開，促民主管理的推進
1、工會積極行使監督職能，對學校財務帳目進行清理。每學期期未，組織教職工代表、工會委員、財管人員進行認真清查，及時出榜公布，增強了透明度。
2、學校食堂、商店及后勤處購物，實行公開招標，工會積極參與，有效地督促財務人員的廉潔自律，增強了學校事務的透明度和可信度。
3、每年一次的教代會，廣泛收集教師提案，聽取教師的意見和建議。學校嚴格推行校務公開制度，讓老師參與管理，進行民主監督。我們將老師們關注的問題，如食堂工作、招生工作、小賣部承包工作等一律公開，讓老師們了解工作的全過程。學校進一步完善了教代會制度，提高了教工參與學校管理的積極性和主人翁責任感。對老師們的提案，學校行政會認真討論，給予答復，并限期落實，使教工的民主權益得到充分保證。每年學校全體行政人員都向教師述職述廉，得到全體教師的一致認可和高度評價。以100%的滿意率通過領導班子的考核。我校教代會制度日益健全，切實保證教職工的主人翁地位，提高教師參政議政，參與民主決策，民主管理與監督的水平，大大推進了民主管理。
三、組織教師認真學習，定期摘抄撰寫學習心得筆記
一年來，工會堅持定期組織全體教職工進行政治學習，且要求每人做好學習筆記，每月一次學習體會交流。在全體教職工的共同努力下，我校被評為縣學習型示范單位、縣先進基層工會。
四、抓各項活動的開展，促教工人心的凝聚
工會在教職工中開展形式多樣的有益活動，與教職工交友、交心，打成一片，讓教職工在活動中加強了解，增進友情，達到凝聚人心的目的。一年來開展了如下活動：
1、配合教導處開展中青年教師、中老年教師教學研究活動，協助學校教科所做好課題研究工作和校本培訓工作。
2、組織教職工開展博愛捐款活動，共捐款xxx多元。
3、工會配合學校團委開展了讓愛流淌活動，全體師生共為殘疾學生捐款xx余元。
4、組織教師開展健身活動，提高教師身體素質，有計劃地開展小型趣味性的跳繩、踢毽比賽，書畫展覽、羽毛球賽等活動。
5、為了進一步增強“家”的凝聚力，讓教師樂業愛家，工會協助學校行政著重抓了幾項經常性的工作，努力為教師辦實事。
(1)配合行政辦實事，如協助管理教師醫藥費、食堂工作、健康檢查、獨生子女補助費等福利費用;盡力為住院教師索賠醫藥保險費;今年工會為在職教師每人辦了一份重大疾病保險;
(2)定期慰問老教師、看望先進模范教師和生病住院、生產的教師。每逢春節等重大節日，學校都要召開退休教師座談會，走訪慰問退休教師、生病教師和為學校建設作出重大貢獻的老師，把真誠的祝福送到全體教師的心坎里，讓工會成為教師心里的陽光地帶。全年共用去慰問金xxx余元。
(3)維護女職工的特殊權益，如組織女教師體檢，關心女教師生活，積極籌備、組織開展“三八”節慶祝活動，為教師們創造一個良好的學習、工作、活動的環境。
〔文獻標識碼〕 A
〔文章編號〕 1004—0463（2013）
05—0021—01
班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。管理好一個班集體，需要班主任做大量深入細致的工作。
一、確立班集體的奮斗目標
一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生的思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一個集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
二、培養正確的輿論，形成良好的班風
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風，從而影響和規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪、獎善懲惡的過程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中的一些現象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。
三、實行班級管理民主化、細致化
“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理的基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識地讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。幾年來，我按照魏書生先生的一些做法，在班內實行“分級管理制”，把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，這種做法收到了很好的民主激勵效應。
四、發揮班委會和骨干的核心力量
班主任的管理措施要得以順利實施，必須依賴班干部這個集體核心的支持，通過這個橋梁才能建設一個和諧、向上、充滿活力的班集體。為此，我在健全班干部系統方面花費了大量精力，做了大膽的嘗試。
1. 經全體同學推薦、班主任批準，確定兩名品學兼優、敢于主持正義和有較高威信的同學任常務班長。主要職責是：統管班級全盤工作；對組長進行工作指導和考核；向班主任提交每周班務情況報告；主持班干部會議。
2. 全班分成三個大組，每組由學生推薦一名組長主持組內日常工作。其職責是：全權處理小組日常事務；每周兩次向常務班長匯報小組情況；負責對本組組員的日常行為考核；每周向班主任提交周工作情況報告；負責召開小組會議。
3.班內設學習委員、紀律委員、宣傳委員、勞動委員，各學科設兩個課代表。職責任務分明，各負其責，做到事事有人干。
工會主席述職報告范文參考一
一年來，我校工會在區教育工會和學校黨支部的正確領導下，認真學習貫徹“三個代表”的重要思想，落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導方針，認真履行工會的權利和職責，促進學校教育改革、教育發展的穩定，根據區教育工會20××年的工作部署，結合學校工作實際，一年來，主要抓了以下幾項工作：
一、抓自身組織建設，促工會職能的有效發揮。
1、健全組織機構，完善各項制度。我校共有會員80人，以年級為單位下設6個工會小組，民主產生了6個工會小組長，工會委員會下設財經委員、女工委員、宣傳委員。
2、民主管理，工會組織自行在先。為了不斷提高工會委員參政、議政的學識水平和管理能力，定期召開政治、業務學習會議，學習有主題、有針對性。每月召開一次委員會，就近期學校熱點、難點展開全面分析討論，研究統一認識，切實做好行政決策參謀，起好與學校行政之間的橋梁和紐帶作用。
二、抓學校校務公開，促民主管理的推進。
1、工會積極行使監督職能，對學校財務帳目進行清理。每學期期未，組織教職工代表、工會委員、財管人員進行認真清查，及時出榜公布，增強了透明度。
2、學校食堂、商店及后勤處購物，實行公開招標，工會積極參與，有效地督促財務人員的廉潔自律，增強了學校事務的透明度和可信度。
3、每年一次的教代會，廣泛收集教師提案，聽取教師的意見和建議。學校嚴格推行校務公開制度，讓老師參與管理，進行民主監督。我們將老師們關注的問題，如食堂工作、招生工作、游泳館工作等一律公開，讓老師們了解工作的全過程。學校進一步完善了教代會制度，提高了教工參與學校管理的積極性和主人翁責任感。對老師們的提案，學校行政認真討論，給予答復，并限期落實，使教工的民主權益得到充分保證。每年學校全體行政人員都向教師述職述廉，得到全體教師的一致認可和高度評價。以100%的滿意率通過領導班子的考核。我校教代會制度日益健全，切實保證教職工的主人翁地位，提高教師參政議政，參與民主決策，民主管理與監督的水平，大大推進了民主管理。
三、組織教師認真學習，定期摘抄撰寫學習心得筆記。在全體教職工的共同努力下，我校被評為區學習型示范單位、區先進基層工會。
四、抓各項活動的開展，促教工人心的凝聚。
工會在教職工中開展形式多樣的有益活動，與教職工交友、交心，打成一片讓教職工在活動中加強了解，增進友情，達到凝聚人心的目的。一年來開展了如下活動：
1、配合教導處開展中青年教師、中老年教師教學研究活動，協助學校教科所做好課題研究工作和校本培訓工作。本年度我校兩項省級課題都較好地完成了結題任務。教師參加各類教育教學競賽載譽而歸。
2、組織師生開展“助殘日捐款”活動共捐款5000多元，慈善日捐款7800元。
3、工會配合學校少先隊大隊部開展了讓愛流淌，讓格桑花綻放格桑花西部助學捐贈活動，全體教工捐寒衣300多件。工會還領養了一名西藏一年級的學生，每年為他資助學費200元。另外還有繆亞芬、王文君、陸遠、閔莉四位教師也加入了格桑花西部助學行列，每人領養了一名西藏兒童。
4、組織教師開展健身活動，提高教師身體素質，有計劃地開展小型趣味性的跳繩、踢毽比賽，書畫展覽等活動。
5、暑假按學校規定認真組織教師旅游，使老師們在游歷祖國山河的同時增長見識，豐富學識，陶冶性情，恢復工作的活力。
（1）配合行政辦實事，如協助管理教師醫藥費、食堂工作、健康檢查、獨生子女補助費等福利費用；盡力為住院教師索賠醫藥保險費；今年工會為在職教師每人辦了一份重大疾病保險；使已故的鈕林生老師深深受益。（鈕老師四月份第一次住院就獲醫藥保險費6463元，化療后又獲保險費20xx元，最后住院又獲保險費20xx元，死亡后一次性補助20xx元。）
（2）定期慰問老教師、看望先進模范教師和生病住院、生產的教師。每逢春節等重大節日，學校都要召開退休教師座談會，走訪慰問退休教師、生病教師和為學校建設作出重大貢獻的老師，把真誠的祝福送到全體教師的心坎里，讓工會成為教師心里的陽光地帶。全年共用去慰問金6300元。
（3）維護女職工的特殊權益，如組織女教師體檢，關心女教師生活，積極籌備、組織開展“三八”節慶祝活動、每月為教師購買早點券、定期為教師購買水果、衛生用品等。為教師們創造一個良好的學習、工作、活動的環境。
五、認真負責地經營好學校的小賣部為教師們謀福利。
一年來，工會始終做到活動有方案、有過程、有小結。雖然獲得了一些成績，但其背后有著全體委員的支撐，有著全體會員同志們的大力支持。相信，我們一定會以學校工會工作目標來建設好教工之家，為創建和諧文明校園積極努力。
工會主席述職報告范文參考二
工會是職工群眾自己的組織，只有想職工所想、全心全意的為職工辦事說話，并把引導與服務緊密地結合起來，才能取得廣大職工的信任，才能使大家自覺自愿地關心工會工作，參與工會活動。
因此，我校工會委員會長期以來本著從職工利益出發，為職工服務，急職工所急的原則，正面引導職工開展學習、工作，充分發揮教職工主人翁意識，進一步提高教職工的整體素質，大膽進行教學改革，在工作中解放思想，更新觀念，勇于開拓進取，為創建兩個文明做貢獻。
在教育工會及學校領導的關懷和支持下一年的工作已完成，現從以下方面進行總結：
一、協助支部組織職工進行政治思想教育
廣大職工在工作的同時，認真學習了全國教育工作會議上的講話及國家中長期教育改革和發展規劃綱要；聘請學校法制副校長給師生進行法制教育，加強安全意識和責任心；對全校教職工進行“三項教育”活動，社會主義榮辱觀的教育，和諧校園、平安校園的宣傳教育活動。
對全校教職工進行了《中小學教師職業道德規范8條》、《教師十不準》，讓教師認識到在新的時代應該具備哪些基本素質，成為什么樣的教師；使全體教職工在思想認識和業務素質等方面有了很大提高。
二、工會常規工作
按區教育工會的要求，配合學校黨支部對教職工進行思想教育，積極開展“三項教育”活動，積極實施“構建和諧校園”行動計劃，組織學校教職工開展豐富多彩的工會活動，配合學校教導處開展教學練兵、教學教研工作和教師業務提高工作。
三、校務公開工作
為了進一步加強學校作風建設，密切黨群關系，根據《關于加強教育工會工作若干意見》和《中小學幼兒園推行校務公開的實施意見》精神，結合我校實際，黨政領導充分認識推行校務公開的重要意義，組織全體教師認真學習有關文件，建立我校校務公開制度，利用文件、板報、圖片等形式，對與家長、學生利益相關和關心的熱點問題進行公開、公示，對學校職工公開學校改革方案、規章制度、干部聘任、獲獎情況、評議結果、績效工資分配方案等問題進行公開。
工作由學校統一領導，行政負責，工會實施，群眾參與監督，特別在推行人事制度改革的過程中，校務公開工作取得了良好的作用。
四、做好“送溫暖”工作
20xx年度，我校全體教師繼續對谷律中心小學進行一對一幫扶活動，共計金額：8400余元；學校對生病教師定時探望，讓他們感受到集體的溫暖，今年共看望在職及離退休教職工11人次，共送去慰問金1500余元（包括xx家屬慰問金500元）；為退休教職工報銷互助醫療保險共計1000余元。
20xx年度，在每位教師的生日，工會對教師們送上賀卡及禮物；節假日對職工進行慰問。
20xx年3月，在全省大面積土地干旱之際，我校師生以及退休教師響應政府號召，共計捐款6500余元；在敬老節來臨之際，我校響應區教育工會的號召，各班級開展以“關愛老人構建和諧”的主題隊會，動員全校師生為貧困老人捐一元錢，共計捐款1100余元，圓滿完成各項任務。
12月，我校進行“送溫暖獻愛心”捐款活動，全校師生共捐款1000余元。
五、做好宣傳工作
對工會工作認真做記錄，做到有據可查，五位委員分工明確，充分利用“工會園地”專欄和“職工之家”及“工會小家”做好宣傳工作，讓大家都主動的參與，都來關心自己的小家庭。
六、組織開展豐富多彩的工會活動
在緊張的工作之余，工會在學校的支持下，在一年一度的“三八婦女節”當天，組織全體教師進行了大聯歡，幾位老教師還即興展示了自己的才藝，會后，組織全體教師聚餐，此次活動得到了全體教師的一致好評。
每周四下午工會活動，在黨支部蘇書記的指導下，帶領全體教師進行武術套路培訓及打羽毛球鍛煉，讓教師們在課余鍛煉身體，廣大教職工積極參與，豐富了大家的業余生活，提高了學校全體教職工的凝聚力，增進團結，為構建和諧校園，和諧社會貢獻力量。
11月下旬，我校部分教職工代表學校參加了一年一度的西山區教工運動會，并取得了滾鐵環接力和30米搭橋過河比賽的第三名，以及投乒乓球接力第五名的驕人成績。在這里，我要感謝學校領導以及全體教師對工會活動的大力支持。
七、合理使用經費
經費由財務委員專人專管，為學校領導排憂解難，不增加學校的經濟負擔，按時上繳會費，填寫報表并進行經費的自檢自查上報教育工會。
總之，在這一年的工作中，全體教職工在學校領導和工會組織的關心和支持下，努力進取，不斷提高，不斷學習以適應新時代對教師的要求，并取得了良好的成績。
在新的一年里，做為逐漸成熟的工會班子成員，我們還要總結經驗，找出不足，進一步加強為全體教師服務的意識，把我校工會工作做得更好，更完善。
自從9月份被任命為工會主席以來，臨時性工作頗多，經常外出辦事，這就牽扯到和所任學科年級的老師們臨時調課，但班主任及其他教師都很支持，雖然你們很辛苦，但為了學校的公事，都毫無怨言的和我調課，我很感動，我的工作能順利完成是和你們的支持分不開的，在這里，我要衷心的向大家說聲：謝謝！
工會主席述職報告范文參考三
**年，按照市、辦兩級的工作部署和要求，緊緊圍繞全辦中心工作，在農業農村工作和廉潔自律方面嚴格要求自己。
一、農村工作盡心盡責
1、水利工程工作。在去冬的基礎上，今春，我們完善了對南電排河、東堤直渠和紅光泵渠的整治。并組織部分村對田間道路、小型進排水渠進行了除雜、修整，保證了水流暢通。共投入勞力約8000個，完成土方近3萬方。
2、落實了剅閘、泵站的維修與養護。組織資金6.7萬元，對全辦五處泵站和多處剅閘進行了修繕、養護。提前做好了今年的排澇抗旱準備工作。
3、召開了全辦防汛工作會議，同時組織了漢江干堤的徒步檢查，完成了干堤查加任務。內垸，我們對幾條大溝大渠進行了查險、整險。做好了外汛能防，內澇可排的準備。
4、奮戰幾十年一遇的伏季大旱。組織3萬余勞力，動用機械1000余臺套，基本解除8000畝棉田和2000畝蔬菜地的旱情。
5、加大了村、組級公路硬化。今年全辦組織資金448.8萬元，硬化村組級公路17.6公里。其中：八灣4公里、幺灣0.5公里、樓子臺0.6公里、三橋6.4公里、窯臺2.6公里、石橋3.5公里。極大地改善了人們的生產生活環境。
6、血防工作組織得力。組織血防部門，對20個疫區村的近13500人，進行了義務檢查。對查出血吸蟲患者100余人進行了及時治療。有螺溝渠進行了全面藥物滅螺，滅螺面積達2000余畝。按照市政府精神，積極開展耕牛淘汰。在不到一個月時間內，共淘汰疫區耕牛138頭，超額完成了市下達的102頭任務。
7、大力推進農業生產新模式。我辦結合自身實際，充分發揮區域優勢，大力發展蔬菜、瓜果生產，滿足仙桃市菜藍子供應。提高單位面積的產出率，增加農民收入。在窯臺村、周廖村、雙龍村，新增蔬菜種植面積200畝，全辦蔬菜面積增加350畝，水果生產面積也在穩步增加。今年，葡萄生產面積已達500畝。
8、創立樣板，以示范帶動全局。在周廖村創建了一處高產示范片后。我們及時組織轄區內的種田大戶進行參觀學習，效果十分顯著。
9、落實了蔬菜板塊建設。在全力打造城西萬畝蔬菜基地的同時，加大了耕地流轉力度，集并了蔬菜種植面積約400畝，引進資金約500萬元投入蔬菜種植。
10、大力優化水產種養殖模式。傳統的水產單一的養殖模式，投入大，效益低，逐漸顯現出其落后性。今年將單一水產養殖向漁——藕帶生產模式轉化面積達1000畝。按現有市場價格計算，漁——藕帶模式，畝產純收入約為5500元，全辦1000畝水面，可增收約200萬元。
11、繼續加大水產特種養殖業。在原有一定養鱔規模的村（五豐、西河、王老、鄭仁、南壩、窯臺等），我們進一步加大了網箱養鱔的推廣力度，目前，發展水面達400余畝，建設網箱5000余口。
12、主動做好水稻保險工作。按照市政府文件精神要求，我辦提前一個月時間完成了水稻保險工作。全辦沒有一分地漏保。干旱期間受損的2000余畝水稻得到了補償，減輕了農民的損失。
13、加大春季植樹造林力度，積極營造農業生態環境。通過去冬宜林地的摸底統計，我們對各村植樹造林進行了合理規劃。全辦今年新植樹林23萬余株。
14、積極爭取農業項目。辦事處在去年爭取到樓子臺、西河村土地增減掛鉤項目的基礎上，今年又爭取到了幺灣村土地增減掛鉤項目，國家將投資資金約245萬元，可增加耕地面積約90畝。可以極大的改善該村農民的生產、生活環境。
15、完成了南壩、窯臺和周廖三村的拆遷。保證了“兩橋兩路”的建設。
16、扎實開展農村清潔工程。在機關干部包村駐點的基礎上，農委成立了農村清潔工程督導專班。專班常年督辦農村清潔工程，每月一次例行檢查督辦，對平時有松懈的村，時時提醒，使之養成良好習慣。
17、推進新農村示范帶的建設。農委及時制訂出了我辦新農村建設兩年方案。今年，我辦已落實新318國道加寬土方14萬余方，全面開展了鳳凰河、改道河（王老段）的整治工作，部分農房進行了立面改造。建設王老村排污管道1800米，改造廁所80余個。簽訂合同投入資金近500萬元。許壩、雜八、樓子臺和周廖段的項目建設也相繼展開。
18、圍繞安全，狠抓了校車整頓。在積極配合交管部門搞好校車檢測的同時，我們對轄區內的道路、橋梁進行徹底勘測，發現情況，及時整治，并將一些險路、危橋都做出了明顯警示。
二、廉潔自律、嚴格要求
1、加強政法理論學習。一年來，本人不放松學習時事政治，學習紀委有關文件精神，時刻與黨委保持一致，不信謠不傳謠。自覺抵擋各種誘惑，不斷清除私心雜念，保持思想純潔。
2、密切聯系群眾。深入基層調查研究，真心為基層辦實事。了解群眾疾苦，自發凈化心靈，拉近與干部群眾的關系。
經過我和同事的不懈努力，社區矛盾糾紛普遍下降，兩年來社區調委會共受理矛盾糾紛40起，其中口頭調解22起，解答16次，書面調解18起，開庭調解5 起，與三道江村調委會聯合調解1起。調解率100%，成功率95%。糾紛調結后，無一起因民間糾紛激化引起的非正常死亡、無民轉刑案件、無群眾性械斗、無群體性上訪事件。達到了“四無”社區的標準。
一、環境衛生
在充分做好民間矛盾糾紛調解得同時，我還在解決居民與相關職能單位之間矛盾沖突當中起了橋梁和紐帶的作用，積極協調有關部門解決居民實際困難。初春，居民樓頂冰掛開化，居民出行有嚴重安全隱患，我幾次聯系物業部門，并親自拜訪消防隊請求支援，最終解決了這些危險源。在全區春季滅鼠工作當中，我精心組織人員，周密安排工作，組織廣大樓長組長提前領取鼠藥集中投放，起到了很好的滅鼠效果。
三十二棟地區一直受垃圾清理難的困擾，為此我與主任多次聯系環衛部門。20xx年，社區與環衛處商定建造一座建造垃圾中轉站，集中清理三十二棟垃圾，我實地考察后認定了唯一的一處適合建造垃圾中轉站的地點，就是位于我家經銷店對面空地，但環境衛生差肯定會影響經銷店生意，為了解決整個三十二棟地區垃圾問題，我首先誠懇地做自家人的工作，盡管家人最初不理解，但最終為了全局利益還是同意了。由于該地處于三道江村與三十二棟區域交界處，歸屬問題一直爭議很大，為了處理好垃圾問題，我幾次找到三道江村委會干部，協商借地建造垃圾中轉站事宜；之后我又找到在該地開荒種菜的居民，耐心講解利害關系，最終該居民同意接受社區適當賠償，讓出該地建造垃圾中轉站。
20xx年，由于衛生費難以收繳等問題，環衛處改變了工作策略，垃圾中轉站不再修建，同時放棄了對三十二棟地區的管理。我與主任又多次協商環衛部門，最后環衛處免費出車清理了2次。由于一些小胡同垃圾車輛無法清理，社區又從緊張得辦公經費中拿出1000余元，花錢雇私人垃圾車，同時發動三十二棟居民自發清理自家胡同口堆放的垃圾，作為社區干部中唯一的男同志，每次的垃圾清理活動中，我都是身先士卒奮戰在臭氣熏天的垃圾堆旁。
二、消防工作
在開展消防工作當中，我首先在轄區顯著位置設立了防火宣傳板，定期與宣傳委員出板報。20xx年6月，組織居民參加了在龍山社區進行的消防演習和防火安全培訓，提高了居民的整體防火意識。在春秋兩季對轄區內各公共場所進行的消防大檢查中，我走遍轄區各經營網點，認真將轄區所有公共場所消防器材分布、數量登記在冊，對檢查出問題的單位和經營場所責令其限期整改，對無消防設施的部門提出警告，并在重大節假日對重點防火單位實行親自留守、重點監控。每當轄區發生火災時，我都是在第一時間與消防科的同志出現場調查火災原因，并在三個工作日內查明火災原因，撰寫調查報告。兩年來，轄區內僅發生火災4起，其中樓房2 起，平房2起，火災未造成人員傷亡。
三、武裝工作
在武裝工作中，我認真貫徹上級領導的指示精神，在民兵訓練和征兵工作當中與同事積極配合，互相協作，圓滿完成上級交辦的各項任務，20xx年我社區選派了 6人參加在輝南的為期一周的民兵集訓。同年9月，震驚全國的“9。24”特大連環殺人案發生之后，通化市委高度重視，組織了12000余人的萬人大圍捕行動，我在收到街道武裝部趙部長通知后的半小時內迅速組織了民兵3人趕到了區政府大院，手中接過唯一的'防身武器（一根鍬把）后，我和大家一起乘車趕赴抓捕第一線，在接近零下的溫度下堅守了20小時后，最終協助警方成功抓獲殺人犯，而抓捕的第一現場距離我的哨位僅不足300米。在今年9月末的民兵集訓中，我社區又選派3名民兵參訓；10月的征兵工作中，我與同事積極做好前期征兵宣傳活動，雖然宣傳力度很大但效果不佳。后來我們改變工作方法，主動到適齡青年家中作思想工作，經過耐心講解，許多家長打消了顧慮，將孩子送到了部隊。今年我社區報送適齡青年6人，圓滿完成上級交辦的征兵任務。
四、共青團工作
在共青團活動的開展上，我堅持通過為民服務的公益性勞動切實提高廣大團員青年的思想素質。積極與通鋼一中團委搞聯建，組織團員青年開展各類公益活動。愛國衛生活動日里，我聯合通鋼一中團委對社區建筑物上的非法野廣告進行了集中清理，凈化了居民生活環境。20xx年汛期降雨量很大，我協調通鋼一中團委出動 100余人對三十二棟大溝護坡下的排水溝渠和路面進行了清理，清理出河道淤泥5噸，清理路面50平方米。20xx年夏季，我又積極與通鋼技校校辦工廠商討聯合防汛事宜，該廠的趙副廠長對于社區的工作大力支持，出動工人在道路積水區挖開了排水溝，排干了道路積水，為居民的出行提供了方便。最近，社區團總支又積極與通鋼一中團委商洽，準備在發動在校學生團員在全社區開展長效性的“關心弱勢群體，親情走進家門”的關愛活動，主要針對獨居老人和空巢家庭及殘疾人家庭等社會弱勢群體，組織學生團員實行包保責任制，定期到包保人家中作義工，為那些弱勢群體送親情、送溫暖。目前，此項活動正在籌備當中，預計將于明年春正式啟動。
高素質的班干部隊伍不僅是班級管理的中堅力量，還是班主任的得力助手，有了他們的協助，班主任將如虎添翼。為此，要設計一套系統的班干部培訓方案，通過長期的努力，讓班干部在自己的崗位上能得心應手，獨當一面。
（1）培訓班干部的基本方法
班主任對班干部的培養可采用即時指導結合固定培訓的方式。
即時指導是結合剛剛發生或正在發生的案例進行指導。此法有很強的時效性，學生的印象也往往很深。無論做得好還是不好，都要點評到位，讓他知道好在哪里、不好在哪里，以后如何改進提高。即時指導是班干部培訓的主要方式。
固定培訓的主要時間是班委例會。班委例會至少兩周要召開一次，遇到重大的活動可以再臨時召集。班委例會應該有相對固定的基本流程，要有專人做會議記錄，每次例會都應解決一些實際問題。在例會上，班主任不僅要聽取班干部匯報，布置工作，還有一項重要的任務就是做班干部培訓――就近一階段班級的事務談如何開展工作。指導以班主任講話為主，也可讓做得好的班干部介紹經驗。
（2）班干部培訓的主要內容及方法（參見下表）
關于表中班主任應該做的一些工作，簡要說明如下：
①帶一帶，幫助班干部樹立威信
班主任要成為班干部的堅強后盾，支持并幫助他們開展好工作。班干部個人能力和威信不同，有些同學并不愿意服從班干部的管理。班主任除了教給班干部一些工作方法外，還要旗幟鮮明地為班干部撐腰打氣。讓學生明確了解，班干部既是服務全班的，也有管理的權利。只有學生和班干部、學生和老師相互配合，班級工作才能搞好。對任何不服從班干部管理的現象，班主任要予以嚴肅批評。在班干部威信尚未建立之前，不妨采用“帶一帶”的方法，以師生合作形式落實管理，等班干部有了一定威信后，再逐漸放手。
能由班干部傳達的通知就不要自己傳達，能有班干部上臺講話的機會就不要自己講話，能讓班干部完成的工作就不要自己插手。要把機會多多留給班干部。班干部在同學面前曝光的頻率越高，越有利于他們建立威信。
②給空間，培養主動工作的意識
一些班級工作，學生能自己做好的，班主任就不要過多干涉，給班干部留下足夠的發揮空間，激發學生的主觀能動性。即使學生做得不夠完美，但在實踐鍛煉中，他們會有真正的提升。
班主任對班干部所做的工作，除了培訓，就是鼓勵和扶持。這是真正對學生的未來負責的工作方式。
能經常為班級多想一想，工作做在前面的班干部，要大力鼓勵。布置具有挑戰性的任務，讓班干部去嘗試。做得好表揚，做得不好也不批評，而是給予指導，總結經驗教訓，再嘗試。
（3）幾個示例
【班干部工作任務】（部分）
班長：班主任不在的時候班主任，負責班級常規事務；協助執勤班委管理午休和自習課；組織召開每兩周一次的班委例會（單周星期五中午）；主持班級小組評議、討論、推選等活動；參加學校的班長例會，做好會議記錄，及時傳達；完成班級申報各種材料的整理。
副班長：班主任不在時協助班長，負責班級常規事務；記錄遲到、早退、缺勤情況；班級公示欄的更新與維護；記錄每次班委例會的情況；如果班長不在，則行使班長職責。
團支部書記：每日檢查團員佩戴團徽情況并記錄；記錄、統計同學的好人好事以及獲得的加分；學校各項慈善、公益活動、團委活動的組織落實工作；負責與學校德育處、團委、學生會等單位的聯絡，及時傳達信息。
學習委員：匯總各科測驗、考試成績；每天匯總各科交作業情況，填寫《交作業情況記錄表》報班主任；組織并管理班級學習互助小組的活動；學校各種學科競賽的報名組織。
宣傳委員：管理板報、海報小組，保證每期黑板報及時出刊；組織購買各類表彰獎品；負責學校、班級各項活動的宣傳工作；各項活動的道具準備；負責安排各類活動記錄、攝影和電子相冊制作等工作。
生活委員：管理班費收支，每半學期公示一次；及時購買、添置班級所需各種物品；報銷班級各項支出；關注天氣變化，提醒同學課間開窗通風，保持室內空氣質量良好；遇有同學生病或不適，予以必要地幫助并及時和班主任聯系。
以上列舉的是班干部們的常規的、基本的工作，不包括臨時增加的和要求較高的任務。臨時增加的任務按照內容再分配給各個班委。
班委工作任務單不僅規定了班干部要做什么，其實還規定了他們不做什么。有些班干部很能干，什么事都搶著做，造成班委之間的矛盾。明確分工，有利于落實各司其職。班級工作既不能互相推諉，也不能爭搶。該誰做就由誰做，某項工作由誰負責，其他人就不要干涉，這樣可以提高工作效率。
【培訓班干部談話記錄】
一定要處理好同學關系，得到大家的支持，一個人即使再能干，沒有同學的支持，你也是玩不轉的。絕不能站到同學的對立面上。而且，班干部本身沒有任何特權，管理是為大家服務的。要養成凡事和大家商量的習慣，班委與同學合作愉快，再與班主任合作愉快，就OK了。
另一方面，也要注意班委之間要相互扶持。比如，昨天下午放學時，數學課代表布置作業，她很熱心，但可能因為缺少經驗，布置的作業大家看不明白，同學很急，她也很急，越急越說不清楚。你當時是怎么做的呢？你很大聲地表達不滿情緒，而且還沖上來要自己布置作業。要知道，你不是數學課代表，你這樣做會讓她很難堪。同學會覺得你簡單粗暴，這些對你以后開展工作很不利。所以，你應該改進方法。你可以和課代表共同商量研究，作業怎么布置才清楚。記住，別發火，聲音不要太大，語氣注意謙和一點。你的能力很強，我相信你會越做越好……
【班干部述職報告內容】
A.任職以來，做了哪些工作，也就是完成工作計劃的進展如何？
B.自己認為做得比較滿意的事有哪些？
C.自己認為工作的不足之處有哪些？
D.還希望班主任給予怎樣的指導和幫助？
（4）班干部隊伍的管理與評價
①公開述職與評議
可以在一學期末，利用一節班會課時間，舉行班干部面對全班同學的公開述職演講（每人三到五分鐘）。班委可以事先準備講稿、課件或道具，班主任提出指導意見，但不必事先審稿，讓學生自由發揮。
班干部述職之后進入群眾評議環節，全班同學對班委進行投票，選票可以做如下設計：
票選結果統計好之后，班主任要反饋至班委本人并做交流。
班委的公開述職與評議可以達到以下目的：
A.引入學生對班干部的監督機制，提高班干部的責任意識。當著全班同學的面公開述職，對班干部是一種考驗，也是一種壓力。為了能在同學面前交出一份滿意的答卷，班干部平時必須注意自己的言行表現并及時總結工作；
B.在全班同學面前樹立班干部的威信。這節班會課專門為班干部而開，給了每個班干部一次展示的機會，也再次確立了班干部在班級中的地位；
C.讓同學們更加了解班干部，理解他們工作的困難。一些細節平時不是所有人都能注意到，班干部述職，重新喚起了同學的注意，對他們今后展開工作很有幫助。
②班干部表彰獎勵制度
擔任班干部，意味著更多的付出和奉獻。所以班主任要注意設立獨立的班干部表彰制度，比如“最佳班委”“優秀班委”“優質服務獎”“優秀管理獎”，等等。這些獎勵的確認可以與上述的班干部民主評議相結合，根據大家的投票和班級管理的實績對班干部實施獎勵。
③不稱職的班干部予以撤換
沒有責任心或者能力太弱的班干部，經常不能完成任務，對自己要求不嚴，不能率先垂范，經過民主測評不合格或者科任教師意見較大的班干部，不僅不能幫助班主任管理好班級，反而會成為班級發展的障礙。對于這樣一些不稱職的班干部，班主任應果斷撤換。當然，操作上注意策略，但行動絕不能遲疑，否則不利于班級管理。有的班主任會覺得撤換班委非常麻煩，但如果礙于情面，不做及時調整，就會越來越麻煩。所以，如果出現了這種情況，班主任要和當事學生開誠布公地談一談，指出學生的問題。有時候把話說明白反而好辦。
因為中途撤換班干部是一件很麻煩的事，所以要盡量避免。比較好的辦法，一是在選擇班干部時要更加慎重；二是所有初選出來的班干部都要有一個試用期，滿意了再正式聘用；三是設置班干部任期制度，不搞“終身制”，任期可以是一學期或者一學年，期滿之后所有的班干部全部“臥倒”，重新競爭上崗，這樣既可以保全班干部的顏面，又能選拔出真正優秀的人才。
2.執勤班委
執勤班委是負責班級日常運作的主要責任人。有些班主任為了培養學生的主人翁意識，鍛煉學生能力，采用全體學生輪流擔任執勤班委的做法，也叫“一日班長”。但是從實際效果來看，未必理想。理由如下：
首先，從工作性質上看，執勤班委需要有高度的責任心和較強的工作能力，不是每個人能勝任的。
其次，如果每個人輪流擔任“一日班長”，一個學期下來，一個人最多也就做兩三次“班長”，還沒等熟悉工作流程，一天很快就過去了，再次輪到他時，已經過去一兩個月了。這對于保持工作的連貫性和穩定性不利。
第三，從管理學上講，這種輪流坐莊的平均主義是和工作專門化的概念相悖的。事實上，并不需要人人做這個工作，也不可能人人想做這個工作。如果學生不愿意做，或者能力欠缺，工作不到位會造成班級的混亂。這里還不排除少數心術不正的學生輪到自己執勤時“公報私仇”的。
第四，一名普通學生成為稱職的執勤班委要經過系統的培訓和長期的實踐。而班主任是不可能有精力培訓所有的學生，如此操作，按學號順序輪流擔任班長，只是安排上簡單，大道理好說，而實際效果很差。起不到相應的執勤效果，這個崗位就成為擺設。
所以，還是主張把學生中的精兵強將派到這個崗位上去，畢竟“術業有專攻”啊。
執勤班委是按照班級一天的學習生活規律工作的，沒有具體的崗位分工，就是一個班級的總管，按流程，在關鍵時間點上崗執勤，做好維護、管理、記錄等工作。
在我的班級里，執勤班委由全體班委輪流擔任，一次執勤周期為一星期。在開學初就把一學期的班委值班表排好，張貼于班級公示欄。一個星期執勤結束，在星期五下午把工作移交給下一周的執勤班委，又叫“值周班委”。
之所以采用一個人執勤一星期的做法，主要就是讓班委熟悉工作流程，保持工作的連貫性，在執勤中有改進的時間和機會。一個學期工作提前安排好，無論對學生還是對班主任，都起到了定心的作用，不用“臨時抱佛腳”了。
那么，值周班委一天要干些什么呢？這是班主任對班委進行培訓的主要內容，也是要向全班同學交代清楚的內容。比如，我根據本校本班的學習工作特點，為值周班委工作制定了以下工作流程：
【值周班委一日工作流程】
1.早晨提前十分鐘到班，黑板左側寫下今天要交的作業；
2.提醒、協助教學助理做好課前準備工作；
3.（如有必要）協助教學助理整理作業本；
4.早讀開始前對班級前一天情況做“一分鐘點評”并提醒今天的重要事情；
5.管理眼保健操時的紀律；
6.中午午休前做一次班級情況檢查，填寫相關表格；
7.提醒同學保持午休安靜；
8.課間巡視班級，發現教室內外有工作不到位的情況，及時提醒；
9.遇到上述情況，提醒無效或者責任人不在，要先代替原責任人做好工作，然后記錄下來；
10.有解決不了的問題，及時和班主任取得聯系；
11.如果有自習課，負責管理課堂紀律；
12.放學后檢查衛生，填寫相關表格；
13.將一天情況寫一份簡報（班級日志），100 200字左右，第二天早晨點評。
從上述工作流程可以看出執勤班委的重要性。特別是第8、第9點，要求值周班委在課間做班級巡視工作，發現問題，及時處理。課間巡視的重點是講臺保潔和擦黑板，如果哪位同學負責的工作沒有做好，班委要做提醒，但不管能不能找到責任人，提醒有沒有效果，我的要求是先把工作做起來，其他的事可以后期處理。
工作流程下發到每個值周班委手上，要求后面執勤的學生注意觀察前任的工作情況，以指導自己更好地完成任務。在第一輪，每周班委執勤結束，我都要給下一任值周班委做點評，指出優點和不足，希望他們的工作精益求精。經過幾輪培訓，執勤班委的能力逐漸增強，完全可以勝任自己的工作了。
3.值日生
精心設計值日生工作表，科學地分配勞動崗位，只是班級衛生工作的起點。相對于高質量地完成任務，前期的工作都是簡單的。加強檢查，對逃避打掃衛生或者勞動質量很差的學生予以一定的警告和懲罰，只能起到督促作用，充其量解決“打掃不打掃”的問題，并不能提高學生的工作主動性和能力，所以還是比較被動的。要想切實提高保潔工作的質量，關鍵還在于學生認真做事、會做事、做得好。
現在很多學生在家里都基本不做家務事。勞動不好好做，一部分學生是因為態度問題，而另外一些學生則是能力問題。對于后者，批評指責根本不能解決問題。正確的做法是，必須對學生進行一定的指導和幫助，在實踐中鍛煉，從不會做到會做，從會做到做得好，把學生培養成勞動能手。所以，班主任要想輕松，就必須首先付出努力，把學生培養出來。以下幾點做法供參考：
（1）制定“崗位標準”，指導學生勞動
一般的值日生工作表里，只有勞動任務、打掃時間和責任人，沒有“保潔要求”這一欄。建議班主任設計值日生表時把這一條加進去。
“保潔要求”其實就是“崗位標準”。崗位標準的制定是班級管理正規化、精細化的標志。每個勞動崗位都應該有標準，這是班主任在帶班過程中需要逐步完善的。崗位標準可以由班主任和學生共同商議制定，這樣雙方均可接受。制定標準的原則是具體、細致、沒有歧義、可操作性的。參看以下示例。
【示例】擦黑板的崗位標準
①每節課一下課就擦黑板
②黑板擦過后應該完全看不到字跡
③每天中午和下午要各清理一次黑板槽，保證無積塵
④每天用完后的黑板擦需要清理上面的粉塵
⑤每天放學后用濕抹布清洗黑板
崗位標準就是一種指導，不僅解決了學生“該怎么做”的問題，還解決了“該怎么查”的問題，讓操作有章可循，更加規范，也培養了學生認真嚴謹的工作作風。
（2）“崗前培訓”
班主任要在學生上崗前把每個崗位的職責、要求和關鍵工作方法做詳細的說明，讓學生知道“該怎么做”“不能怎么做”，然后在實踐中鍛煉。崗前培訓是分小組進行的，班主任可以分別召集各個工種的學生圍在一起，做簡單地培訓，比如可以讓某個學生先示范，大家評議，提出規范的做法。上崗培訓初步解決了學生“會做”的問題。
（3）“崗位繼續教育”
當學生有了一定的操作經驗后，班主任可以帶學生一起總結，讓做得好的同學談談經驗體會，相同崗位的責任人互相交流探討，像研究學習一樣研究怎么把工作做到最好，相關的崗位標準也在這時制定。如此進行幾輪培訓加實踐，基本上能把學生培養成“崗位能手”。
這項工作，也可以由能力強的勞動委員來完成。
【示例】勞動委員對值日生的培訓
按照勞動崗位，班級值日生可以分成幾個組合（不是按打掃時間），比如掃地、拖地、擦窗戶、擦黑板等等，每個工種由若干名同學組成。經過一段時間運作，發現一些問題，有些地方需要改進。班主任要求勞動委員分別對承包這些崗位的同學以小組為單位，做簡短的培訓，重申要求，指出問題，提出改進建議。勞動委員利用課余時間對重要崗位的承包人召開了五六次培訓短會，出色地完成了任務。
（4）鼓勵創新
班主任和勞動委員要悉心觀察在自己勞動崗位上做出成績的同學并及時表揚認可，鼓勵創新，即找到了工作的竅門，又快又好地完成任務。班主任要加大表揚的力度，讓這些學生有成就感，班級里甚至可以搞一些展示活動，給平臺讓一些勞動出色的學生展示他們的技藝并予以一定的獎勵。
