先進集體匯報材料匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇先進集體匯報材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

步入軍營，不熟悉的眼神交匯在一起，孩子們相識了，開始了十天的難忘旅行。對每個人來說，軍營的生活都是新鮮的，新鮮又夾雜一些敬畏。軍事訓練開始了，我們學會了站軍姿，踢正步，軍體拳……陽光有些刺眼，但沒有人喊累。防曬霜似乎不是那么起作用，咸咸的被稱作汗水的液體流入眼里，潤濕了干澀的眼睛，但喉嚨里是火一樣的燒，那時候，上天對我們最大的恩賜莫過于會操比賽的肯定：軍訓第一次會操比賽二等獎。

軍訓期間，不少同學為班級付出……當你深夜探訪女生宿舍，會發現除了幾個出板報的女孩其他人已經躺在床上沉沉地睡著了，經過白天一整天的艱苦訓練，晚上是孩子們唯一可以放松休息的時候，而那些同學卻不得不穿著睡衣，在樓道昏暗燈光下跪在地上，用手中的顏料涂繪他們心中的永恒。漆黑的夜有些靜，當天空泛有魚肚白的時候，她們才悄悄躺下，怕驚醒宿舍的同學們。第二天的陽光照進來，同學們看到了她們的勞動成果，臉上露出了笑……大家都知道她們的辛苦，所以沒人忍心叫醒她們，有人主動幫助她們疊被子，打洗臉水。當得知那三期的板報取得了好的名次，那幾個同學覺得再累也無所謂了……我們取得了第一名，第二名，第三名。

軍訓期間同學就是兄弟姐妹，老師就是父母長輩……日常起居生活瑣事全由自己安排，沒有人會幫我們洗衣服，收拾書桌，小皇帝小公主告別了那段嬌溺的時光……自己動手，衣服洗得很干凈，也許會放太多洗衣粉；自己動手，再多的油漬也不擔心，餐具刷得很干凈……當你走進男生的宿舍，你會詫異那是男生的宿舍，整齊的被褥，潔凈的床單，隨手拉開衣柜或抽屜，不愧是“星級宿舍”，所有東西都一塵不染，恰得其所。我們班的男生為我們贏得了這個榮譽。

陽光燦爛的日子

軍訓回來的我們，臉上多的是一份成熟，而這時，帶著我們的激情與活力，我們來到了石景山體育場。

這一天是陽光明媚的，微風與白云在空氣中嬉戲。在這里，每個運動員都在同一片藍天下奮力為自己的班級而拼搏，我們的運動員也不例外，又為我們爭得了一些榮譽。盡管最后沒有在團體總分上領先，但榮譽其實并不是最重要的。運動會有幾件的事情十分令我們感動。

運動會剛開始，我們發現忘了做為運動員加油的條幅。這時，一個同學主動貢獻出自己用來這樣的雨傘，現場自制了一個“獨一無二”的傘形“條幅”，旁邊的同學也幫忙吹了許多氣球串在一起，上面寫了標志著我們班的數字“2”，就這樣我們班的別出心裁又成為運動會的一景。另一件事是在有的運動員臨時因為各種原因不能參加比賽時，馬上就有同學挺身而出，去替他們參加比賽。不論最后成績如何，都是無所謂的，因為我們得到了比競技更重要的東西——兄弟姐妹般的情誼，而這也是我們最珍惜的。

在這陽光燦爛的日子里，我們找到了屬于自己的那片天空！

難忘科技節

11月的科技節早已逝去，卻令我們回味無窮。

還記得OM比賽前幾天的晚上，班里燈光的炙烤，和方便面伴著萬能膠的味道，手被膠一次又一次的粘住了，但是這未能阻止我們做好“結構”的腳步。

比賽過程中，心中的石頭隨著杠鈴片的落下一次又一次懸起，看著在碼滿杠鈴片的壓力下堅強不倒的木質結構，這小小的結構，不正是我們二班堅強精神的化身嗎？看著周圍外班同學驚詫的目光，聽著不絕于耳的贊嘆聲，一種作為二班同學的自豪感油然而生……

OM的隊標，也是令老師贊賞的亮點，并取得了全場最高分——滿分。

書市的令初下，群英獻書，大家把自己心愛的書全部貢獻了出來，整整齊齊地擺在了長兩米寬的木板桌子上，桌子后面，賣書同學奮力疾呼，不停地喝水潤濕自己干裂的喉嚨，那推薦書的架勢還真有點職業推銷員的水準……在拼命賣書結束后，更可貴的是，我們獲得了“物品在循環市場愛心捐助獎。”

音樂中心臟與汗水的顫動

一年一度的藝術節來臨了，這對我們多才多藝的二班來說是個展現自我的好機會，我們選擇了動感的街舞，浪漫的卡拉OK。

隨著動感的音樂，當你步入放學后的體操館，展現在你面前的是一群不太會跳街舞的孩子，他們努力在鏡子面前做出最好的動作，汗水淌濕了衣服，女生長長的劉海貼在臉頰上……我們有壓力，要在保證成績的情況下堅持保證街舞的質量，這不是件容易的事情。每天放學后，我們都會留在體操館里兩三個小時，直至每個人都累到不行。到家后，又急著吃飯，接著不停地寫作業至深夜……音樂是由我們自己做的，動作是我們自己編排的，服裝是自己置辦的，一切的一切，我們盡力做到最好，因為我們想為班級贏得一個完美的第一……說到做到，努力夾雜汗水，成功與付出成正比，在期待與肯定中，我們自信地走上了舞臺，跳出了二班的與眾不同，舞出了屬于我們獨有的活力，精彩的“小熊爭奪戰”贏得了全場的歡呼聲，奪得了高一街舞比賽第一名??！我們知道，也許這榮譽不算什么，重要的是，我們知道無論我們做什么，都是為了我們的二班，無論我們怎么做，二班是我們最大的支持后盾。

卡拉0K是最后一個禮拜才確定下來的，文藝委員在這之前病了一個禮拜，但她一直惦記著班級的比賽，回到學校以后，馬上又開始組織，在同學的配合下，很快的，找到了三個男生。接下來她們開始了排練，每天放學后，他們在安靜的教室中跟著伴奏清唱，在最后三天的排練后，他們登上了舞臺。他們的目光向下搜索著，尋找同學的喝彩，盡管場上的mic有些問題，他們表現得依然鎮定，圓滿地完成了比賽。

藝術節我們不僅給學校更是給自己交上了一份滿意的答卷。

“熟試吾睹”

高中的第一個學期，我們迎來了兩次大考。面對早已熟悉的考試，在新的班級，我們是用一種新的態度去面對，態度決定了一切。我們曾多次找已經畢業的學哥學姐和高二的一些學長介紹學習方法，同學們連珠炮似的發問，打得他們有些措手不及，甚至不知道怎么回答孩子們無休止的問題，對于學習，我們有無限的渴望……

期中我們的考試成績在普通班名列第一，歡樂之余，我們也在不停地尋找問題，作為學生，我們很清楚成績扮演的角色，但它只是階段的總結，并沒有過多的意義，考好的同學會總結經驗，失利的同學有些氣餒，但沒有絲毫放棄的意思，我們的板報上醒目的5個大字“你——本——是——龍”一條龍纏繞在左右，龍翹首，肆意攀登，勉勵我們奔向下一個目標。

篇（2）

我們在工作中充分發揚有著自強不息、團隊合作精神，以創建“學習型團隊”為載體，以學生健康成長為中心，“團結，求實，創新”的優質的教育，優良的服務，以人為本，科學規范的管理理念，分工明確，相互溝通，相互信任，和諧相處，錘煉出了一支思想覺悟高、業務素質強的教職工隊伍，先后被評為了“鎮先進集體”等榮譽稱號。

教師隊伍的綜合素質是實現發展，樹立形象的根本。我們緊緊把握專業化發展方向，錘煉能力，優化結構，使教師隊伍的整體素質得到更好提升。

一是強化思想教育，增強責任意識。我們進一步改進工作作風，更新思想觀念，開展多種形式的活動，在教育教學工作中逐步樹立“立足本職，從我做起”、“愛崗敬業、對孩子負責，對崗位負責，對家長負責，對學校負責”的責任意識，引導教職工樹立正確的人生觀、價值觀，從而樹立一支“負責任、有能力、有作為”的教師隊伍，為各項工作的有效開展奠定基礎。

二是強化人本管理，提高隊伍凝聚力。良好的人文環境是學校健康發展的基礎，是確保全校職工凝心聚力的關鍵。在學校管理上，我們認真規劃，讓年輕教師充分展現創新實踐、科學教研的能力，也讓老教師發揮經驗豐富、勤懇踏實的作風，團結一致，集思廣益，鼓勵多交流，不求大統一，在方法上更是靈活多變，有力的凝聚了職工隊伍，努力營造和諧寬松的工作環境、團結協作的師資隊伍，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。

三是強化制度管理，不斷提升學校發展能力。我們不斷完善各項制度，成立考核小組，采取會議、考核、匯總、兌現的管理模式，對教職工從德、能、勤、績四個方面進行細化考核。

二、抓教育管理，不斷提高教學質量

目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。我們本著“站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點”的工作理念，不斷摸索工作經驗，掌握了解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規范學校的各項常規，穩步提高教學質量。

一是教育理念求“新”。我們制定了“全面發展、學有專長、重點提高”的教育目標，圍繞學生，開展教學改革和創新，創造性的開展教學工作。

二是教育形式求“活”。我們從學生的特點出發，以培養學生各方面能力為目標，積極探索改進教育方法，不斷拓寬教育思路。我們以學生自我探索、自我發展為主，將學習知識融入到各項趣味活動中，推行“開放式教育”。另外，我們還推行了“禮儀教育”。我們要求老師以身作則，使他們養成自尊、自信、友愛的良好品質。

三是教育質量求“準”。強化質量意識，狠抓畢業班工作。教育質量是學校的生命線，畢業班教學質量又是學校的重要窗口，為了加強對畢業班工作的管理和指導，確實提高畢業班的整體質量，我們認真部署畢業班管理、加強備課制度，集思廣益，取長補短，使集體備課成為集體智慧的結晶。扎實推進質量提升。強化關注課堂行為，與培優補差落實力度，制定輔導措施，從多方位去教方法，抓規律，引導學生有更高的認識。

四是安全工作求“實”。為了確保學生的安全，我們把對職工和學生的健康、安全、環保教育融入到日常工作中。找出可能發生的潛在危害，對照相應的管理制度，采取及時預防控制，制定了分類應急預案，把危害控制在了最小范圍。

篇（3）

東輝中學，位于藏民族的母親河——雅礱河畔，座落于藏文化發祥地——澤當。我校是第一批掛牌的“現代教育信息技術實驗學?！?，是《國家體育鍛煉標準施行辦法》“先進單位”，“全國18歲成人儀式教育活動優秀組織單位”，是示范名校。

我校自創辦以來，通過不斷地探索和實踐，已形成了特色鮮明的學校、家庭教育的模式。學校每學年都要成立“家長委員會”，每學期召開一次“家長委員會”會議，召開三到四次全校家長會，形成了家訪制度。在組織實施山南地區家庭教育工作“十五”計劃中，取得了優異的成績。特別是2006年，在行署、地區婦聯、團地委、教體局的親切關懷和領導下開辦家長學校，不斷探索，家庭教育工作不斷創新發展。其辦學的宗旨是促進家庭教育網絡的建設，普及家庭教育知識，提高家長素質。現已形成“以德育人，爭做合格父母；為國教子，培養合格人才”的“雙合格”主體活動。

二、規范管理，狠抓五項落實

1、組織領導落實。學校堅持“建立兩個機構，落實一個目標”做法。首先成立以校長文俊、書記強久多吉掛帥的家長學校領導小組，由副校長閆瑞云具體負責每年計劃的制定和教學活動的組織落實。同時成立家長委員會，每學期召開會議研討家庭教育、社會教育與學校教育的協調問題。兩個機構通力合作，在教育目標一致性上獲得共識。

2、規章制度健全落實。學校認真按照地區行署婦兒工委和團地委以及地區教體局的要求，每學年把家長學校工作納入學校整體工作計劃中。制訂家長學校工作計劃，制定家長及教師工作職責、教師備課、學員考勤，優秀家長評選等制度，資料檔案管理齊全。堅持每學期舉辦五到六場家庭教育知識講座，召開兩次家長座談會，組織一次家校聯系教育開放日活動，每年召開一次家長委員會專場會議。

3、教師隊伍落實。家長學校的主要課程由地區行署、地區婦聯、團地委、教體局領導和學校有教育教學經驗的行政領導、優秀教師進行授課，聘請地區有關專家為家長學校顧問。帶有專業教學內容的則聘請校外相關的專家到校舉辦講座、咨詢活動，同時還預約教育有方的家長上臺介紹家庭教育的經驗體會。

4、輔導教材落實。以目前家庭教育理論著作為主教材，學校自編專題講座材料為輔助教材，同時要求學員自學《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律。

5、教學課時落實。每學期舉辦五場專題講座，兩場家長座談會進行專題評議，一次學校開放日活動，確保8—10課時的教學活動。

三、狠抓落實、注重實效

1、家教活動見成效。近兩年來，家長聽課出席率均98%以上；參加學習的家長除本校招生范圍的家長，其他各學校的家長都慕名而來，有近5000人參加了學習，受教育率98%以上；考核合格率達90%；每屆評選表彰優秀家長學員人數約占家長數的25%以上；定期雙向信息反饋的占90%以上。

2、家教針對性較強。要求家庭教育指導者（老師和家長）要增大信息量，掌握當代家庭教育的特點和發展趨勢，并針對現階段家庭教育中存在的問題和孩子的具體情況，樹立科學、先進的家庭教育新理念，改進和加強家庭教育，提高家庭教育水平，以適應不斷發展的時代要求。

我們結合實際開設“中學生的特點及獨生子女的教育”、“學困生如何提高學習成績”、“學生沉迷上網的現狀和后果”、“減負及對策”、“問題學生教育策略”、“孩子的能力培養”、“關注中學生的心理健康”等專題探討和研究，通過這種特殊的面對面的探索性教育和學習相結合的方式，既有利于發現問題，找到癥結，又有利于問題的解決，對家長觸動啟發也較大。

3、家教實效性較好。通過主辦家長學校，有效促進校風建設。通過家長學校的培訓，學生家長都能牢固樹立為國教子、以德育人的家庭教育理念；積極投身“雙合格”活動，自覺參加家長學校的學習教育活動，不斷提高自身的道德修養和文化素質，掌握科學教子方法，了解孩子，科學引導，盡快變“自然父母”為“合格父母”；自覺培養孩子良好的行為習慣和高尚的道德品質，建立民主、平等、理解、信任的家庭關系。

4、親子互動促提高。我們實施了“做合格小公民”系列活動，潛移默化進行品德教育，取得了階段性成果。為構建和諧山南作出了突出貢獻。

在主辦家長學校的工作中，我們始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家教育方針，堅持以人為本，一切著眼于未來，推行素質教育，面向全體學生，讓學生全面發展，尊重個性，挖掘潛能，真正學有所長，服務于社會，做到了讓學生滿意、家長放心、社會認可。

由于較好地開展了家庭教育，家長自身素質和育人水平不斷提高，形成了齊抓共管的育人氛圍，受到社會廣泛贊譽，學校辦學質量不斷提高。200年5月被山南地區行署婦女兒童工作委員會評為“先進家長學?！保?00年9月被全國婦聯表彰為全國流動人口子女、農村留守兒童“示范家長學?！?。

篇（4）

東輝中學，位于藏民族的母親河——雅礱河畔，座落于藏文化發祥地——澤當。我校是第一批掛牌的“現代教育信息技術實驗學校”，是《國家體育鍛煉標準施行辦法》“先進單位”，“全國18歲成人儀式教育活動優秀組織單位”，是示范名校。

我校自創辦以來，通過不斷地探索和實踐，已形成了特色鮮明的學校、家庭教育的模式。學校每學年都要成立“家長委員會”，每學期召開一次“家長委員會”會議，召開三到四次全校家長會，形成了家訪制度。在組織實施山南地區家庭教育工作“十五”計劃中，取得了優異的成績。特別是2006年，在行署、地區婦聯、團地委、教體局的親切關懷和領導下開辦家長學校，不斷探索，家庭教育工作不斷創新發展。其辦學的宗旨是促進家庭教育網絡的建設，普及家庭教育知識，提高家長素質?，F已形成“以德育人，爭做合格父母；為國教子，培養合格人才”的“雙合格”主體活動。

二、規范管理，狠抓五項落實

1、組織領導落實。學校堅持“建立兩個機構，落實一個目標”做法。首先成立以校長文俊、書記強久多吉掛帥的家長學校領導小組，由副校長閆瑞云具體負責每年計劃的制定和教學活動的組織落實。同時成立家長委員會，每學期召開會議研討家庭教育、社會教育與學校教育的協調問題。兩個機構通力合作，在教育目標一致性上獲得共識。

2、規章制度健全落實。學校認真按照地區行署婦兒工委和團地委以及地區教體局的要求，每學年把家長學校工作納入學校整體工作計劃中。制訂家長學校工作計劃，制定家長及教師工作職責、教師備課、學員考勤，優秀家長評選等制度，資料檔案管理齊全。堅持每學期舉辦五到六場家庭教育知識講座，召開兩次家長座談會，組織一次家校聯系教育開放日活動，每年召開一次家長委員會專場會議。

3、教師隊伍落實。家長學校的主要課程由地區行署、地區婦聯、團地委、教體局領導和學校有教育教學經驗的行政領導、優秀教師進行授課，聘請地區有關專家為家長學校顧問。帶有專業教學內容的則聘請校外相關的專家到校舉辦講座、咨詢活動，同時還預約教育有方的家長上臺介紹家庭教育的經驗體會。

4、輔導教材落實。以目前家庭教育理論著作為主教材，學校自編專題講座材料為輔助教材，同時要求學員自學《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律。

5、教學課時落實。每學期舉辦五場專題講座，兩場家長座談會進行專題評議，一次學校開放日活動，確保8—10課時的教學活動。

三、狠抓落實、注重實效

1、家教活動見成效。近兩年來，家長聽課出席率均98%以上；參加學習的家長除本校招生范圍的家長，其他各學校的家長都慕名而來，有近5000人參加了學習，受教育率98%以上；考核合格率達90%；每屆評選表彰優秀家長學員人數約占家長數的25%以上；定期雙向信息反饋的占90%以上。

2、家教針對性較強。要求家庭教育指導者（老師和家長）要增大信息量，掌握當代家庭教育的特點和發展趨勢，并針對現階段家庭教育中存在的問題和孩子的具體情況，樹立科學、先進的家庭教育新理念，改進和加強家庭教育，提高家庭教育水平，以適應不斷發展的時代要求。

我們結合實際開設“中學生的特點及獨生子女的教育”、“學困生如何提高學習成績”、“學生沉迷上網的現狀和后果”、“減負及對策”、“問題學生教育策略”、“孩子的能力培養”、“關注中學生的心理健康”等專題探討和研究，通過這種特殊的面對面的探索性教育和學習相結合的方式，既有利于發現問題，找到癥結，又有利于問題的解決，對家長觸動啟發也較大。

3、家教實效性較好。通過主辦家長學校，有效促進校風建設。通過家長學校的培訓，學生家長都能牢固樹立為國教子、以德育人的家庭教育理念；積極投身“雙合格”活動，自覺參加家長學校的學習教育活動，不斷提高自身的道德修養和文化素質，掌握科學教子方法，了解孩子，科學引導，盡快變“自然父母”為“合格父母”；自覺培養孩子良好的行為習慣和高尚的道德品質，建立民主、平等、理解、信任的家庭關系。

4、親子互動促提高。我們實施了“做合格小公民”系列活動，潛移默化進行品德教育，取得了階段性成果。為構建和諧山南作出了突出貢獻。

在主辦家長學校的工作中，我們始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家教育方針，堅持以人為本，一切著眼于未來，推行素質教育，面向全體學生，讓學生全面發展，尊重個性，挖掘潛能，真正學有所長，服務于社會，做到了讓學生滿意、家長放心、社會認可。

由于較好地開展了家庭教育，家長自身素質和育人水平不斷提高，形成了齊抓共管的育人氛圍，受到社會廣泛贊譽，學校辦學質量不斷提高。200年5月被山南地區行署婦女兒童工作委員會評為“先進家長學?！?，200年9月被全國婦聯表彰為全國流動人口子女、農村留守兒童“示范家長學?！薄?/p>

篇（5）

200年是通遼市教育質量提高年，我們魯北蒙古族實驗小學在旗委、旗人民政府的正確領導下，在旗教育體育局的大力支持下，團結協作、開拓進取，以爭創“辦人民滿意教育”為目標，以提高教育教學質量為核心，深化教育改革，加快教育創新，辦學條件不斷改善，教育質量穩步提高，取得了良好的效果：

一、認真組織實施教育教學質量提高年活動，不斷提高教育教學質量。

200年初，通遼市教育工作會議把200年確定為“教育教學質量提高年”，我們學校接到旗教育體育局的通知后，立即召開會議，制定了具體的工作實施方案，成立了領導小組，使以“全市教育教學質量提高年”為核心的工作全面開展起來。

1、學校教育教學水平不斷提高。

“教育教學質量提高年”活動領導小組由校長（康喜瑪）任組長、副校長（胡金山）任副組長、成員由教務主任（包桂花、斯日棍、嘎日迪、格日樂其木格）來擔任。

200年，我校學生參加全旗學生統考各個學科都取得了優異的成績。學校學生積極參加各類競賽活動并取得較好成績，200在全國英語知識競賽中有三名學生榮獲二等獎。200年又有三名學生獲得國家級一、二、三等獎。200年5月進行的全旗三科競賽活動中，我校學生包攬了一、二、三等獎的好成績。此外，我們還組織學生參加了全旗演講比賽、書法比賽等活動，極大地促進了學生素質的提高。

2、加強制度建設，優化課堂教學，提高教學效率。

（1）把強化教學質量監督和管理工作作為重點工作來抓，完善了各項規章制度，全面落實課程計劃，立足教育目標，開齊開足課時。

（2）強化主體意識，明確教育目的，切實提高學生綜合素質。徹底轉變教學觀念，充分尊重學生的主體地位，著力培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的學習行為習慣。

（3）加強教研隊伍建設，有效開展校本教研工作。我們根據學校目前教研工作的實際，充分發揮一線教師在課程改革實踐中的指導、引領作用。重視教師培訓、教育科研和教育教學質量的考核，以常規教學為基礎，以課堂教學為核心，立足課堂教學，創新教研機制。并根據教學和學校實際，在設施設備、器材耗材、圖書資料等方面加以保障，真正實現教研興校、教研興教。當前校本教研是解決基礎教育均衡發展、改進教學方式、大面積提高教育教學質量的有效途徑之一。我們從2006年開始著手建立符合我校的校本教研體系，更加完善了原有的主管主任帶主管學科的教研組，主管其教學的活動的教學管理形式。學校把前一階段的教改課題實驗，如“蒙語文以讀為主提高寫作能力”、漢語文的“加強閱讀訓練，提高口語交際能力”的實驗、蒙漢英“三語”教學實驗……總結了得失，從2006年9月份開始又接受上級業務主管部門的以上課題的二期實驗任務和國家級的英語和蒙古語文的《基于母語環境的英語自主性閱讀與表達能力培養途徑研究》的試驗，現在已經全面啟動。2007年5月份，我們組織學校教師參加了市名師示范觀摩課活動，加快了新課程改革的步伐，對提高教師專業水平起到了引領、示范的作用。我們還開通了自己的校園網站，于9月份開始正式啟動，為學校教師磋商教學技藝、交流課改經驗和提供教學信息搭建了有效的平臺。

3、組織開展豐富多彩的校園文化活動。

2006年、2007年，我們舉辦了豐富多彩的校園文化活動，一是開展知榮明恥系列活動，組織學生參加“知榮明恥”演講比賽，環保局舉辦的“環保杯”小學生書畫比賽。二是開展了三次校園藝術節。三是大力推進青少年思想道德建設，健全組織，定期開展活動，通過開展法律知識講座、法律知識競賽等多種形式對學生進行法制教育。2006年學生的舞蹈作品在全國文藝演展活動中榮獲三等獎，2007年5月在通遼市首屆“匯豐”杯草原兒童藝術節中學生的舞蹈《馬蹄脆響》獲二等獎，2007年7月，在全旗家庭才藝比賽活動中，我們學校選送的節目獲得了二等獎。2007年6月，學生的美術作品在全國美術作品比賽中榮獲了兩個一等獎，三個二等獎以及三個三等獎的好成績。在2007年6月全旗中小學生運動會中，我校的體育成績獲得了第四名的好成績。

二、合理配置教育資源，辦學條件不斷改善。

1、擴大教育建設規模，改善校園環境，

2006年9月我們搬進了一幢在上級領導的關懷下，由國家財政撥款，2005年8月破土動工的建筑面積約2430平米的、含教學辦公一體的綜合大樓。改善校園環境共投資萬元。2006年暑假，學?？朔Y金短缺的實際困難，平墊動用土石12000方，投資7萬余元。改變了過去操場場地凸凹不平，處處積水的狀況。完成校舍維修平方米，完成校園建設平方米。

2、教育信息化建設初具規模。

現代信息技術是教育現代化、提高教育教學質量的有效手段。我們在教學中充分利用電教媒體的同時鼓勵年輕教師把已學的信息技術知識，納入到課堂中去，鼓勵教師們把利用好已裝備的各功能室庫，逐步實現教學內容的呈現方式、教師的教學方式、學生的學習方式的變革，為學生提供了良好的學習和受教育環境。2006年，旗民宗局為我校投資萬元興建了多媒體電教室、語音室以及實驗室，同時旗教育體育局為我們配備了價值30多萬元的現代遠程教育“模式三”設備。2007年5月，市民宗局又為配置了價值萬元的校園安全系統，2007年8月，我們又建立了自己蒙、漢兩種版面的校園網站。

三、加強教師隊伍建設，增強教師隊伍活力。

在工作中我們首先加強師德師風建設。我們結合自己學校實際，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為原則，有計劃、有組織地開展師德師風建設活動，通過強化師德教育、師德宣傳、嚴格考核管理、加強制度建設與措施，引導教師樹立正確的教育觀、學生觀。其次我們加強了學校教師繼續教育培訓和專業技能提高工作，重點加強專業水平和專業技能的培訓。加強各級各類學習和培訓力度。我們積極組織教師參加了旗級以上的教學能手比賽、到外盟市、區學習、培訓人數達80人次之多，其中統一組織的到通遼市蒙校、興安盟科右中旗的學習給我們的教育教學和教學管理帶來了巨大的變化。此外我們還對教師的業務能力發展和師德水平進行動態跟蹤、評價。2007年5月，我們開展了學校中青年教師技能技巧比賽活動，并通過活動大大提高了教師們的工作能力。

建立健全考核機制。根據上級業務部門的考核外還制定了適應我校的一整套考試、考勤、考核的“三考”措施，以獎懲制為主線充分發揮教職工的積極性，達到規范教師行為、提高工作能力，創造了人人爭創佳績的良好工作局面。我們還積極鼓勵教師在崗位上提高和充分發揮教研組的教學與研究作用。教研組是學校教學研究的組成部分。我們本年度按學科精心組織教研組，充分發揮了教研組的作用，有計劃有目的的開展各種有益于提高教育教學質量和全體教師業務能力的活動。如教研組內集體備課、研究作業批閱、上公開課、示范課……等等

四、規范加強學生學籍管理

我們在工作中始終堅持做好健全入學與注冊手續，確保適齡兒童少年都能入學，規范轉學、休學、復學程序，做好防流控輟等工作。努力鞏固提高“兩基“達標成果，高質量普及九年義務教育，嚴防教育布局調整后學生輟學率的反彈。

五、加強行風建設，狠抓學校安全和綜合治理工作，維護教育的穩定發展和良好形象

篇（6）

在班委成員的影響下，二年級形成了個人困難大家幫的氛圍。班中有幾名學生，因心理年齡與生理年齡不一致，在學習上明顯處于弱勢，光靠自己努力，無法達到其他學生的水平。于是，學習伙伴、學習小組就產生了，在學校里，學習優異的學生跟學習處于弱勢的學生一一結成對子，輔導他們學習，幫助他們檢查，督促他們糾錯，幫助他們及時掌握學習知識；在校外，學生們自發開展學習互助活動，建起學習互助小屋，放學后，幾個人一起復習，一起預習，一起完成作業，一起閱讀課外書籍，一起探究問題，以幫助弱勢學生渡過難關，喚起弱勢學生努力拼搏的意識。在大家的幫助下，弱勢學生中已有達到優秀行列，暫時沒達到的現已逐漸向班級平均水平靠近。

篇（7）

二四年十二月十六日

** 局2004年度總結表彰會議回執單

上報單位（蓋章）：

參會人員姓名

性別

民族

職務

備注

此表務于 12月18日前 報市局辦公室。

**** 局2004年度總結表彰會議籌備工作進度表

組別

序號

具體任務

完成時間

備注

材料組

1

草擬分管副市長講話稿，報分管副市長批準

12 月25日 前

2

草擬局長工作報告并報局長辦公會議通過

12 月22日 前

3

擬寫會議主持詞

12 月29日 前

4

擬寫會議預備通知

11 月10日 前

5

擬寫會議正式通知

12 月10日 前

6

擬寫表彰決定

12 月23日 前

7

擬定分管市長或局長祝酒辭

12 月25日 前

8

擬定標語3條

12 月23日 前

9

與記者共同擬寫新聞報道通稿，并報有關領導批準

12 月30日 前

10

會議領導講話錄音工作

12 月31日 8 點前

11

會議材料分發工作（注意領導材料的分發和備份）

12 月31日 8 點前

12

擬定會議籌備意見匯報材料

11 月8日 前

13

會后有關文件的下發

05 年1月4日 前

后勤組

1

下發會議預備通知

11 月20日 前

2

下發會議正式通知

12 月20日 前

3

布置會場和聯歡會場地、擺好各種物品。（注意：主席臺、會場的座次安排，橫幅、標語、鮮花、茶水、紙巾、濕巾、音響、國歌和領獎伴音帶等物品要備齊、擺好，安排領導休息室，會前注意檢查落實）

會前一天

4

籌備會議獎品（銅牌、綬帶、光榮花、榮譽證書等）、獎金（含紅信封），安排禮儀小姐8人

12 月28日 前

5

安排會議用餐（在培訓中心多功能廳和聯歡會同一場地，落實就餐人數和桌數，根據就餐標準安排菜譜，安排就餐和聯歡會桌次報局長批準）

會前一天

6

安排會議簽到（簽到表、人員、物品應提前備好，注意會前督促和反饋，簽到時座次安排表應張貼在醒目位置）

12 月31日 8 點前

7

聯系新聞單位記者安排報道

12 月30日 前

8

及時與分管市長秘書聯系，做好邀請分管市長參會工作（注意嚴格磕對落實）

12 月28日 前

9

聯歡會的籌備工作

12 月30日 前

10

會議經費落實

12 月20日 前

組織組

1

組織好考核和表彰工作，擬定表彰方案和表彰名單報局長辦公會研究通過

12 月20日 前

2

確定領獎代表并做好領獎演練

會前兩天

3

印制光榮冊

12 月26日 前

4

協助會務組安排好領獎人員座次

會前一天

5

認真核對上述工作，確保萬無一失

篇（8）

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，肩負起中華民族偉大復興的合格建設者和接班人。

二、工作要點：

(一)、繼續貫徹執行《公民道德實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、加強愛國主義教育。

Ø        嚴格規范每周一的升旗制度，把它作為對學生進行愛國主義教育的重要陣地來抓，并實行升旗班級輪換制，提高學生的榮譽感。

Ø        開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”、“中國人了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

Ø        開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動，引導學生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

2、強化學生日常行為規范。

Ø        繼續貫徹寧波市《小學生日常行為規范》，并對每一條內容進行細化講解。

Ø        抓好五項競賽檢查工作。提高學生的檢查能力，使檢查做到公正，并及時反饋檢查結果，并在校園網上、雙周會議中進行公布。

Ø        搞好“我愛集體”和“學會生活”系列活動，對學生的日常行為進行規范和考核。

Ø        評比一批在日常行為方面表現較為突出學生和先進集體。

(二)、搞好課題《系列活動對小學生道德行為調控的研究和實踐》。

1、搞好系列活動。

Ø        開展“我愛集體”系列活動。

Ø        開展“學會生活”系列活動。

2、抓好課題組隊伍建設。

Ø        不定期召開課題組會議，做好課題的布署、交流和總結工作。

Ø        召開學生座談會，對各班的課題落實情況進行抽查。

Ø        通過講座、交流等方式，提高教師的科研水平。

3、做好課題資料的歸檔工作。

Ø        要求各班在每一次活動后都要留下一定的書面材料，以Word文檔存入大隊部。

Ø        做好調查表、考核表等活動資料的保存。

Ø        做好圖片、照片、KT板等展示材料的保存。

(三)、利用傳統的節日，開展好豐富多彩的活動。

Ø        3.5開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

Ø        3.8開展“我為媽媽做家務”活動。

Ø        3.12開展“美化我們的校園”活動。

Ø        6.1前夕開展迎“六一”手抄報比賽。

(四)、加強對學生的安全教育。

Ø        利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

Ø        加大校內安全的檢查力度，把安全事故納入五項競賽的評分中。

Ø        督促值周教師認真做好學生校內安全的檢查和管理工作。

Ø        對自行車進行定期的檢查，并加強對乘車、騎車學生的交通法規教育。

三、各月份工作安排：

二月份    

²       制定大隊、中隊計劃

²       五項競賽開始

²       召開大隊委員會議

²       召開大隊輔導員會議

²       布置教室、美化班級

²       第一期校報、班報刊出

²       “我為學校獻一計”金點子大賽

²       開展“我愛集體”系列活動

三月份    

Ø        3.5開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

Ø        3.8開展“我為媽媽做家務”活動

²       3.12開展“美化我們的校園”活動

²       “我愛集體”系列活動匯報

²       布署并開展“學會生活”系列活動

²       五項競賽小結

四月份：

²       “學會生活”系列活動匯報

²       “偉大的民族精神”征文活動

²       “偉大的民族精神”演講賽

²       評比行為規范達標先進集體和個人

²       課題總結

五月份：

²       各中隊慶?！拔?、一”國際勞動節

²       在“五一”長假期間，組織引導隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動

²       校迎“六一”手抄報比賽

²       撰寫子課題“系列活動對小學生道德行為調控的研究和實踐”報告

六月份：

²       慶?！傲弧眹H兒童節

²       評選朝陽獎

²       五項競賽、百花獎總評

²       上交少先隊工作總結

²       安排暑期工作

經常性工作：

²       每周一的升旗儀式

篇（9）

二、工作要點：

(一)、繼續貫徹執行《公民道德實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、加強愛國主義教育。

嚴格規范每周一的升旗制度，把它作為對學生進行愛國主義教育的重要陣地來抓，并實行升旗班級輪換制，提高學生的榮譽感。

開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”、“中國人了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動，引導學生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

2、強化學生日常行為規范。

繼續貫徹寧波市《小學生日常行為規范》，并對每一條內容進行細化講解。

抓好五項競賽檢查工作。提高學生的檢查能力，使檢查做到公正，并及時反饋檢查結果，并在校園網上、雙周會議中進行公布。

搞好“我愛集體”和“學會生活”系列活動，對學生的日常行為進行規范和考核。

評比一批在日常行為方面表現較為突出學生和先進集體。

(二)、搞好課題《系列活動對小學生道德行為調控的研究和實踐》。

1、搞好系列活動。

開展“我愛集體”系列活動。

開展“學會生活”系列活動。

2、抓好課題組隊伍建設。

不定期召開課題組會議，做好課題的布署、交流和總結工作。

召開學生座談會，對各班的課題落實情況進行抽查。

通過講座、交流等方式，提高教師的科研水平。

3、做好課題資料的歸檔工作。

要求各班在每一次活動后都要留下一定的書面材料，以Word文檔存入大隊部。

做好調查表、考核表等活動資料的保存。

做好圖片、照片、KT板等展示材料的保存。

(三)、利用傳統的節日，開展好豐富多彩的活動。

開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

開展“我為媽媽做家務”活動。

開展“美化我們的校園”活動。

前夕開展迎“六一”手抄報比賽。

(四)、加強對學生的安全教育。

利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

加大校內安全的檢查力度，把安全事故納入五項競賽的評分中。

督促值周教師認真做好學生校內安全的檢查和管理工作。

對自行車進行定期的檢查，并加強對乘車、騎車學生的交通法規教育。

三、各月份工作安排：

二月份

制定大隊、中隊計劃

五項競賽開始

召開大隊委員會議

召開大隊輔導員會議

布置教室、美化班級

第一期校報、班報刊出

“我為學校獻一計”金點子大賽

開展“我愛集體”系列活動

三月份

開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

開展“我為媽媽做家務”活動

開展“美化我們的校園”活動

“我愛集體”系列活動匯報

布署并開展“學會生活”系列活動

五項競賽小結

四月份：

“學會生活”系列活動匯報

“偉大的民族精神”征文活動

“偉大的民族精神”演講賽

評比行為規范達標先進集體和個人

課題總結

五月份：

各中隊慶?！拔?、一”國際勞動節

在“五一”長假期間，組織引導隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動

校迎“六一”手抄報比賽

撰寫子課題“系列活動對小學生道德行為調控的研究和實踐”報告

六月份：

慶?！傲弧眹H兒童節

評選朝陽獎

五項競賽、百花獎總評

上交少先隊工作總結

安排暑期工作

經常性工作：

每周一的升旗儀式

篇（10）

1、行政工作報告，由負責起草，12月日完成，交領導審定。

2、黨委工作講話，由負責起草，12月日完成，交領導審定。

3、職工提案解答報告，由__負責。職工提案于12月23日收回。按提案內容分類，向礦務會匯報后，交有關領導、部門解答。最后形成綜合解答報告。送領導審定。

4、大會決議。在行政工作報告及職工提案解答報告完成后，召開一次預備會議，討論行政工作報告、職工提案解答報告。會后形成大會決議。由負責。

5、表彰決定。礦行政、工會聯合發文，《大平礦關于表彰決定》，文件起草由負責，并交領導審定后，由礦

辦負責發文。文件在開會前一天發放。表彰單位、人員各作

為文件附件。

6、會議主持人用語。由——負責。

7、會議材料袋。材料發放范圍：人手1份/只發給代表/發到

科級領導，共需——個材料袋。由——負責采購，式樣由領導定。

8、材料印刷——份，光榮冊制作——份，由——負責。

9、材料袋裝如下材料；

（1）行政工作報告

（2）黨委工作講話

（3）光榮冊

（4）會議日程表

（5）大會決議

（6）主席團名單

10、材料袋裝袋由政工辦負責。

二、獎勵部分

1、功勛章18個，由__負責，12月—日完成。

2、先進集體獎牌7個，綬帶33個，紅信封35個，榮譽證書30個，由__負責，12月23日完成。

3、頒獎事宜。

（1）頒獎順序：集體、個人

（2）找6個服務員，著紅色旗袍、黑色高跟皮鞋、托盤、托盤中紅綢布。人員由行政科出。服裝等由工會負責，并組織現場培訓幾次。

（3）先進集體7個，按4加3上臺領獎。局模，

（4）達產功勛18人，按6加6加6上臺領獎。

（5）安全標兵11人，按6加5上臺領獎。

三、會場布置

1、大會名稱是否定為“__集團__礦第一屆二次職代會暨20__年工作表彰會”

2、大會橫幅、標語、條幅由工會負責。

3、桌椅、鮮花擺放由行政科、工會負責。

4、主席臺茶水、瓶水及臺下瓶裝水由行政科負責提供及擺放。

5、音響麥克

6、會場衛生由行政科負責，會場內及樓梯、洗手間都要清潔。

四、禮儀

由保衛科負責。大門4名經警，警禮。

五、就餐