幼師面試自我介紹匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇幼師面試自我介紹范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1、明確自己要加入的部門(mén)，對(duì)部門(mén)的基本情況有一個(gè)基本的了解。

2、簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本信息，名字、家長(zhǎng)、愛(ài)好、年齡、星座。介紹環(huán)節(jié)要充分顯示你的個(gè)性，說(shuō)說(shuō)自己的性格愛(ài)好特長(zhǎng)，這塊是整個(gè)面試最重要的一塊。

3、說(shuō)說(shuō)自己以前的牛逼事，不用太正經(jīng)，帶點(diǎn)輕松幽默。表決心，說(shuō)說(shuō)進(jìn)入部門(mén)后要跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們踏踏實(shí)實(shí)做事，為部門(mén)貢獻(xiàn)自己的力量。

有關(guān)面試學(xué)生會(huì)要如何自我介紹范文一

我叫XXX，是XXX班的學(xué)生，我知道加入學(xué)生會(huì)需要一定的能力，我相信自己可以做好，我愿意用我時(shí)間來(lái)為大家服務(wù)，希望我能有這個(gè)榮幸。我性格開(kāi)朗，健談，經(jīng)常面帶笑臉，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂(lè)與所有的人分享。我的愛(ài)好廣泛，喜歡旅行、聽(tīng)音樂(lè)、下棋、各種體育運(yùn)動(dòng)。我是一個(gè)做事踏實(shí)、學(xué)習(xí)刻苦、有上進(jìn)心的學(xué)生。

剛踏進(jìn)大學(xué)，我就嚴(yán)格要求自己，立志要在大學(xué)生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。

我也是一個(gè)追求完美的人，我知道世上沒(méi)有十全十美的人存在，但我們可以往追求，往不斷的向它靠攏，每一個(gè)人或多或少都有缺點(diǎn)，我把這些缺點(diǎn)比作一個(gè)無(wú)形的洞，我們都知道洞是可以填補(bǔ)的，就比如缺點(diǎn)也是可以改正的，這也就要我們?cè)鯓影堰@個(gè)洞一點(diǎn)一點(diǎn)填上，就是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)完善自己。洞是無(wú)形的，就如人不會(huì)是十全十美，我們或許永遠(yuǎn)填不滿這洞，就似乎人不會(huì)十全十美，也就正如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。因此我要不斷的填洞，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的進(jìn)學(xué)生會(huì)。

我積極參加了其它會(huì)議活動(dòng)，得到了些許鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)和師兄、師姐的教導(dǎo)下，我的思想素質(zhì)有了進(jìn)步;工作能力有了進(jìn)步;文化函養(yǎng)有了提升;實(shí)踐能力了有增強(qiáng)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力往做到最出色。我真的很希望自己能夠加入學(xué)生會(huì)，我也一定會(huì)做好。

有關(guān)面試學(xué)生會(huì)要如何自我介紹范文二

各位老師，同學(xué)好，首先我要感謝校學(xué)生會(huì)提供給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能坐在這里和你們進(jìn)行交流。我叫XXX，是機(jī)械系數(shù)控一班的學(xué)生。

由于同學(xué)們的支持和自己的努力我很幸運(yùn)的在開(kāi)學(xué)時(shí)當(dāng)選為了班上的組織文娛委員。上周六，我們班上組織，策劃并主持了一臺(tái)以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會(huì)。晚會(huì)雖然達(dá)到了預(yù)期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點(diǎn)。高中時(shí)聽(tīng)說(shuō)大學(xué)學(xué)生會(huì)是人才的搖籃，在這里可以在同學(xué)長(zhǎng)，同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，好讓自己能更好的為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù)。我想學(xué)生會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)也是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。

通過(guò)網(wǎng)上的資料和自己的了解，我覺(jué)得學(xué)生會(huì)文藝部的主要任務(wù)是開(kāi)展校內(nèi)大小的文藝活動(dòng)，以豐富大學(xué)生的課余生活為己任，能讓大學(xué)校園變得更加絢麗多彩的組織。如果我有幸能得到你們的認(rèn)可，我將盡力辦好上級(jí)分派給我的任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我期望，以此為新的起點(diǎn)，為文藝部出自己的一分力量。

有關(guān)面試學(xué)生會(huì)要如何自我介紹范文三

我性格開(kāi)朗，健談，常常面帶笑容，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂(lè)與所有的人分享。我的愛(ài)好廣泛，喜歡旅行、聽(tīng)音樂(lè)、下棋、各種體育運(yùn)動(dòng)。我是一個(gè)做事踏實(shí)、學(xué)習(xí)刻苦、有上進(jìn)心的學(xué)生。剛踏進(jìn)大學(xué)，我就嚴(yán)格要求自己，立志要在大學(xué)生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。

我也是一個(gè)追求完美的人，我知道世上沒(méi)有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個(gè)人或多或少都有缺點(diǎn)，我把這些缺點(diǎn)比作一個(gè)無(wú)形的洞，我們都知道洞是可以填補(bǔ)的，就好比缺點(diǎn)也是可以改正的，這也就要我們?cè)鯓影堰@個(gè)洞一點(diǎn)一點(diǎn)填上，就是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)完善自己。洞是無(wú)形的，就如人不會(huì)是十全十美，我們或許永遠(yuǎn)填不滿這洞，就好像人不會(huì)十全十美，也就正如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。因此我要不斷的填洞，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——入學(xué)生會(huì)。

我積極參加了其它會(huì)議活動(dòng)，得到了些許鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)和師兄、師姐的教導(dǎo)下，我的思想素質(zhì)有了進(jìn)步;工作能力有了提高;文化函養(yǎng)有了提升;實(shí)踐能力了有增強(qiáng)…學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力去做到最出色。雖說(shuō)命運(yùn)掌握在自己手中，但有時(shí)付出了不一定有回報(bào)，如果我沒(méi)有入選，也不會(huì)就此灰心，我會(huì)下去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足。

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篇（2）

今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常的高興。同時(shí)通過(guò)這次面試可以把自己展示給大家。希望你們能記住我。下面我就做一下簡(jiǎn)單的自我介紹吧

篇（3）

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下。我是來(lái)自廣西XXX大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的XXX。我喜歡讀書(shū)看報(bào)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)，拓展我的視野;我喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志，強(qiáng)健我的體魄，我到底是個(gè)什么樣的人呢?我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。

既然今天競(jìng)聘的是營(yíng)銷經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩?duì)營(yíng)銷的理解。面對(duì)21世紀(jì)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、壓力和機(jī)遇并存的世紀(jì)。正所謂適者生存，自中國(guó)加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，市場(chǎng)變化日新月異。營(yíng)銷成就夢(mèng)想，帶給人財(cái)富越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí)到。營(yíng)銷不等同于推銷，但推銷是營(yíng)銷的重要組成部分。要想做好營(yíng)銷工作，首先就要做好自我推銷。讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會(huì)相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場(chǎng)。我想做人，做事，做生意大概就是這個(gè)意思吧!

我覺(jué)得作為一名營(yíng)銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備一定的營(yíng)銷知識(shí)外，還應(yīng)具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，講究職業(yè)道德。身為班長(zhǎng)的我，在三年的時(shí)間里，組織了班級(jí)各種各樣的活動(dòng)。通過(guò)組織這些活動(dòng)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)也讓我充分認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的能力畢竟很有限，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好的完成工作。如果這次我有幸競(jìng)聘上營(yíng)銷經(jīng)理，我想打造一個(gè)平臺(tái)，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊泄ぷ鳎蠹蚁嗷ズ献鳎哂辛己玫膱F(tuán)隊(duì)精神。

同時(shí)我認(rèn)為，營(yíng)銷也是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作。

相信只要你給我一個(gè)發(fā)展的空間我會(huì)讓你吃驚，假如你給我一塊跳板我會(huì)給你拿下天上的月亮，你給我3個(gè)月的時(shí)間，我要拿下別人三倍的業(yè)績(jī)來(lái)見(jiàn)你!企業(yè)需要有信心，有學(xué)識(shí)，有激情有膽量的人。只要你是，只要你夠膽，我相信你一定能!

求職面試自我介紹

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫張xx，是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)的xx屆畢業(yè)生，今天我應(yīng)聘的崗位是貴公司的辦公室秘書(shū)一職。我是一個(gè)穩(wěn)重大方的女孩，待人熱心隨和、處事細(xì)致認(rèn)真。

大學(xué)生活也是我人生中最重要的一個(gè)階段，讓我體會(huì)到了付出的艱辛與收獲的喜悅，在這期間我不斷學(xué)習(xí)了課本知識(shí)，如：秘書(shū)英語(yǔ) 秘書(shū)寫(xiě)作 辦公事務(wù)管理等課程，已取得三級(jí)秘書(shū)職業(yè)資格證書(shū)、CET-3、辦公自動(dòng)化高級(jí)證書(shū)等。期末考試總評(píng)成績(jī)達(dá)到85分，并榮獲20xx年度校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金、20xx年度單項(xiàng)積極分子。現(xiàn)代社會(huì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，只有堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)有好的收獲，我正在努力。

大學(xué)期間，我不斷的完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)，努力鍛煉自己的工作能力，我曾任職院團(tuán)委辦公室副主任，具備較強(qiáng)組織管理能力和人際溝通能力，曾組織策劃院團(tuán)委新老成員交流會(huì)、五四愛(ài)國(guó)朗誦比賽等活動(dòng)。上傳下達(dá)、院系溝通協(xié)調(diào)，在老師和同學(xué)之間起了很好的橋梁紐帶作用，工作得到一致好評(píng)，并榮獲20xx年度優(yōu)秀共青團(tuán)員、20xx年度優(yōu)秀共青團(tuán)干部。

我不僅有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且有一定的實(shí)際操作能力以及吃苦耐勞的團(tuán)隊(duì)合作精神，在20xx年11月-20xx年1月在株洲市委總值班室進(jìn)行了為期三個(gè)月的專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)，職務(wù)是實(shí)習(xí)秘書(shū)，積極認(rèn)真的工作，學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷我學(xué)到了秘書(shū)人員必須具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和細(xì)心、耐心、責(zé)任心三心的工作態(tài)度。我將在我以后的道路上繼續(xù)前進(jìn)。

我真誠(chéng)的希望能成為貴公司的一員，把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量。

最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!全體成員身體健康，工作順利!

求職面試自我介紹范文

各位面試官：你們好，我是來(lái)自XXXX商業(yè)銀行X班的應(yīng)屆畢業(yè)生XX.首先感謝廣發(fā)銀行給我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

對(duì)于我的狀況簡(jiǎn)歷上都介紹得比較詳細(xì)了在這理我想談一談我對(duì)這次貴行招聘的認(rèn)識(shí)。在金融學(xué)院這4年的學(xué)習(xí)生活讓我滿載而歸，4年里我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)金融方面的專業(yè)知識(shí)，例如金融學(xué)，商業(yè)銀行，中央銀行理論與實(shí)務(wù)等。

篇（4）

  各位面試官，大家好。首先感謝您給我這樣的一次面試機(jī)會(huì)。我叫xx，來(lái)自xx，現(xiàn)就讀于xx市化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院精細(xì)化工專業(yè)。

  我曾在高中和大學(xué)的學(xué)生會(huì)擔(dān)任過(guò)職務(wù)，做事比較認(rèn)真踏實(shí)，組織能力較強(qiáng)。此外，我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)了office以及photoshop的相關(guān)知識(shí)，可以獨(dú)立完成有關(guān)工作，相信我具備的這些素質(zhì)可以幫助貴公司帶來(lái)效益；上海世博會(huì)我做過(guò)志愿者，去年寒假當(dāng)過(guò)建筑工人，有吃苦耐勞的精神。現(xiàn)在科技推動(dòng)社會(huì)，信息技術(shù)發(fā)展迅速，在這樣一個(gè)大環(huán)境下，我想在高新技術(shù)領(lǐng)域中找到屬于自己的天地。

  據(jù)我所了解，貴公司是以軟件為主的與化工相結(jié)合的高新技術(shù)企業(yè)，我懇請(qǐng)貴公司可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)去展示自己的才華，如果有幸得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的完成公司布置的任務(wù)，無(wú)條件服從上司；萬(wàn)一這次落榜了，我會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷完善自己，仍然以“外塑形象，內(nèi)躊素質(zhì)”的基本思想理念不動(dòng)搖！謝謝。

  大學(xué)畢業(yè)生的面試自我介紹2022

  主考官您好，我叫xxx，是一個(gè)性格開(kāi)朗、自信，不輕易服輸?shù)娜恕Ｉ钪形蚁矚g與人交往，通過(guò)與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書(shū)擬寫(xiě)與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。

  在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠(chéng)實(shí)、守信，有責(zé)任心的人生信條。

  面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)，雖然我的經(jīng)驗(yàn)和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。

  請(qǐng)主考官你能給我這一次機(jī)會(huì)，給我這一個(gè)可以讓我充分發(fā)揮的平臺(tái)，我一定會(huì)在以后的工作中取得更好的業(yè)績(jī)。謝謝！

  大學(xué)畢業(yè)生的面試自我介紹2022

  我叫XXX，來(lái)自XXX，年齡XX歲。目前就讀于于XX大學(xué)XX學(xué)院，專業(yè)為市場(chǎng)營(yíng)銷，我以前做過(guò)保險(xiǎn)銷售和房地產(chǎn)銷售，所以對(duì)銷售有一定的經(jīng)驗(yàn)。此外，我在新華書(shū)店門(mén)市工作過(guò)，對(duì)服務(wù)好顧客有一定的心得。

  我的英語(yǔ)基礎(chǔ)良好，已獲得了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，也在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)過(guò)。我奉行態(tài)度決定一切的原則，我相信只要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，服務(wù)好客戶，通過(guò)自己的不懈努力，一定會(huì)在擁有出色的工作業(yè)績(jī)。請(qǐng)面試官考慮給我提供一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，我有信心做好該崗位工作，愿服從貴公司的安排，隨時(shí)可以就任崗位，并在貴公司做長(zhǎng)期發(fā)展的準(zhǔn)備，因?yàn)槭琴F公司給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

篇（5）

3、我叫__，我來(lái)自美麗的__.性格開(kāi)朗，形象可愛(ài)有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛(ài)孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，工作過(guò)，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等.希望給予幼兒的是最好的教育.希望您能給我一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我.

4、我曾經(jīng)在__幼兒園工作，在__幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事__工作，隨后因幼兒園需要到__，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可.通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛(ài)幼兒的精神;而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心.所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了__，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在__中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì).

篇（6）

幼兒園老師個(gè)性自我介紹1我叫__，我來(lái)自美麗的__。性格開(kāi)朗，形象可愛(ài)有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想進(jìn)取向上，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛(ài)孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一向?qū)W習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是期望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，可是在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，工作過(guò)，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，介紹怎樣更好的使幼兒歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等。期望給予幼兒的是最好的教育。期望您能給我一次機(jī)會(huì)。

我以往在__幼兒園工作，在__幼兒園里先后在不一樣的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事__工作，隨后因幼兒園需要到__，有必須的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。

經(jīng)過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛(ài)幼兒的精神;而我感覺(jué)到我的工作熱情一向沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我當(dāng)幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了__，如果這次能面試成功，我相信自我能夠在__中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。

俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，而我愿成為一名無(wú)私的幼師。假如我經(jīng)過(guò)了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作，把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

幼兒園老師個(gè)性自我介紹2大家好!我叫___，22歲，將于今年6月份畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院。根據(jù)我的自身情景，我認(rèn)為我從事幼兒教育工作具有必須的優(yōu)勢(shì)和潛力。

首先，我熱愛(ài)教育，異常是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師，大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒教師。我從小就在教師群里長(zhǎng)大，耳濡目染了教師的品格、智慧與追求，分享了他們?cè)诮逃ぷ髦蝎@得的充實(shí)與歡樂(lè);也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，這讓我更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。

第二，我有愛(ài)心、耐心和職責(zé)心，異常是愛(ài)心。我異常喜歡和孩子們?cè)谝积R。因?yàn)楹退麄冊(cè)谝积R，有永遠(yuǎn)享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我歡樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)心和耐心。我在任何情景下都是先做自我該做的事，再做自我喜歡做的事，我想這就是我的職責(zé)心。所以，我必須能更稱職地做好幼師這份工作。

第三，我擅長(zhǎng)交流，異常是與孩子交流。我擅長(zhǎng)與孩子交流，是因?yàn)槲矣行睦韺W(xué)、教育學(xué)知識(shí)作為理論基礎(chǔ)，指導(dǎo)我與孩子們打交道;還因?yàn)槲易晕蚁矚g唱歌、跳舞和繪畫(huà)，能讓孩子們對(duì)我的言行感興趣;還因?yàn)槲蚁矚g想象和創(chuàng)新，總能給孩子們帶來(lái)意外的驚喜和感動(dòng);還因?yàn)槲蚁矚g蹲下身子與孩子說(shuō)話，他們把我當(dāng)朋友和親人;還因?yàn)槲疑朴谫澝篮⒆樱⒆觽儠?huì)從我那里品嘗到成功的滋味。所以，我能把幼師這份工作做得有聲有色。

當(dāng)然，在從事幼兒教育工作時(shí)肯定會(huì)遇到一些困難，但我不怕，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)不斷努力的，我會(huì)把教育當(dāng)事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn);把教育當(dāng)科學(xué)，敢于求真;把教育當(dāng)藝術(shù)，勇于創(chuàng)新。我會(huì)在幼兒教育這條愛(ài)的路上不斷跋涉、不斷收獲、不斷享受，創(chuàng)造我平凡而精彩的人生!

多謝大家!

幼兒園老師個(gè)性自我介紹3各位評(píng)委教師:

大家好!

我叫黃欣，來(lái)自長(zhǎng)沙，畢業(yè)于__師范大學(xué)，所學(xué)幼師專業(yè)。請(qǐng)各位前輩多多指教。

20__畢業(yè)后，我先后到過(guò)__區(qū)“新星幼兒園”、“明日之星幼兒園”代課。我天生有一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和職責(zé)心，我十分喜愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，如今，比起剛畢業(yè)時(shí)，此刻的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗(yàn)，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。所以，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自我的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和剪紙外，還會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)講。當(dāng)然，“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自我高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛(ài)小孩，也十分受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我經(jīng)過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的一員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量，決不辜負(fù)前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

多謝。

幼兒園老師個(gè)性自我介紹4尊敬的園長(zhǎng)及各位教師：

你們好!

我是湖北護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的陳新新。以往有過(guò)幾次幼教實(shí)習(xí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在幼教實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一的對(duì)待每一位家長(zhǎng)與孩子，曾受到園里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。

我十分熱愛(ài)幼兒教學(xué)的工作，期望有機(jī)會(huì)能到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好的完善自我。在教導(dǎo)幼兒知識(shí)時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書(shū)。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，所以我選擇了這門(mén)職業(yè)。我明白學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長(zhǎng)肯給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此多謝各位園長(zhǎng)!

幼兒園老師個(gè)性自我介紹5工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，應(yīng)對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，異常是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為本事”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、本事點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，資料精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

學(xué)生思維本事及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)本事;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目理解、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維本事。

篇（7）

姓

名： xuexila

籍 貫： 中國(guó)

目前住地： 廣州

民

族： 漢族

戶 籍 地： 汕尾

身 高：168 cm

體 重： 43 kg

婚姻狀況： 未婚

年

齡： 22 歲

學(xué)歷：大專

月薪要求：面議

求職意向：

學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。

希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

教育背景：

2005年9月–2008年7月于山東省工會(huì)管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀

主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計(jì)與制作、聲樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈

輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書(shū)法修養(yǎng)、大學(xué)體育、哲學(xué)原理。

專業(yè)技能：

本專業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。

英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)。

計(jì)算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用Windows Xp、Microsoft Word/Excel等程序，可熟練制作幻燈片等。

其他：中級(jí)育嬰師證

擅長(zhǎng)繪畫(huà)、寫(xiě)作，文章多次發(fā)表在校刊。

思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。

善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。

面試自我介紹：

我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，喜歡音樂(lè);積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒(méi)有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅!

實(shí)踐經(jīng)歷：

2006年4月—5月濟(jì)南東關(guān)幼兒園。

2008年3月——5月農(nóng)科院幼兒園。

幼師畢業(yè)生簡(jiǎn)歷范文(二)

姓名：XXX

性別：女

民族：漢族

出生年月：1983年9月10日

婚姻情況：未婚

身高：160cm

體重：44kg

戶籍：安徽安慶

現(xiàn)所在地：廣東廣州

畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)

畢業(yè)年份：2006年

工作年限：二年以上

教育經(jīng)歷

時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷

2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科

工作經(jīng)歷

工作地點(diǎn)1：南京市景明佳園小學(xué)

時(shí)間范圍：2006年9月-2007年7月

擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語(yǔ)文教師

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你—-教師。我將為此付出畢生!

工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中

時(shí)間范圍：2007年9月-2008年12月

擔(dān)任職位：中小學(xué)類-高中語(yǔ)文教師

工作描述：

從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚(yú)得水，歡樂(lè)暢游。這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺(jué)得知識(shí)的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來(lái)我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄穑麄冃Φ檬悄菢邮嫘模菢訛⒚摗Ｎ腋鼧?lè)不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個(gè)不管是誰(shuí)接替，我們還是努力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。

幼師畢業(yè)生簡(jiǎn)歷范文(三)

基本資料

姓名：xuexila

出生年月：1993-7

性別：女

身高：158

婚姻狀況：未婚

籍貫：浙江東陽(yáng)

政治面貌：共青團(tuán)員

目前所在地：東陽(yáng)

求職意向

期望職位：幼師

職位類型：全職

工作地點(diǎn)：東陽(yáng)市

工資待遇：面議

住房要求：包吃住

工作經(jīng)歷：

在義烏市稠州幼兒園實(shí)習(xí)了將近一年，準(zhǔn)備下半年在東陽(yáng)找一份工作。

教育背景

最高學(xué)歷：大專

畢業(yè)院校：東陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校

所學(xué)專業(yè)：幼兒教師

畢業(yè)時(shí)間：2010-7

第一外語(yǔ)：

英語(yǔ)水平：熟練

計(jì)算機(jī)能力：熟練

其它能力：普通話流利

所獲證書(shū)：

普通話證書(shū)

計(jì)算機(jī)證書(shū)

自我評(píng)價(jià)

我覺(jué)得自己還是比較努力，比較負(fù)責(zé)任的。

看過(guò)“幼師畢業(yè)生簡(jiǎn)歷范文”的人還看了： 1.幼兒園幼師求職簡(jiǎn)歷范文

2.幼師求職簡(jiǎn)歷范文

篇（8）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師： 大家上午好!

非常的榮幸能有機(jī)會(huì)參加今天的面試，下面我做一下簡(jiǎn)單的自我介紹： 我是**號(hào)選手，來(lái)自鄒平魏橋鎮(zhèn)，今年24周歲，成為一名幼兒教師是我從小的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想我一直不斷的努力著，20xx年第一次走進(jìn)幼兒園做了一名實(shí)習(xí)教師，在20xx年3月份順利的考入了集團(tuán)第二幼兒園，圓了自己做幼師的夢(mèng)想!在職期間我對(duì)工作很認(rèn)真，責(zé)任心也很強(qiáng)同時(shí)讓我學(xué)到了很多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我特別喜歡唱歌，很幸運(yùn)園長(zhǎng)給了我教孩子唱歌的機(jī)會(huì)，在歌聲中讓我收獲了孩子個(gè)快樂(lè)和笑聲。因?yàn)閭€(gè)人的原因我離職了。現(xiàn)在我有了自己的寶寶，更能體會(huì)到每個(gè)家長(zhǎng)愛(ài)孩子的心情，同時(shí)也讓我對(duì)孩子有了更多的耐心和愛(ài)心!

今天我希望各位評(píng)委老師能給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做一名合格的幼兒教師，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)! 謝謝大家!謝謝大家!

幼兒園老師自我評(píng)價(jià)演講稿范文二

篇（9）

一、中職語(yǔ)文教學(xué)生活化的意義

1.語(yǔ)文源于生活。因?yàn)檎Z(yǔ)文課標(biāo)明確指出：要加強(qiáng)語(yǔ)文課程與其他課程和生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。將語(yǔ)文教學(xué)與生活緊密相連是語(yǔ)文教師義不容辭的責(zé)任，在現(xiàn)實(shí)的生活背景之中進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的強(qiáng)烈愿望，讓他們的學(xué)習(xí)生活化。老師和學(xué)生平時(shí)的生活感悟和生活閱歷都將會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生影響，都會(huì)成為他們教學(xué)活動(dòng)的手段、方法和標(biāo)準(zhǔn)。這對(duì)于領(lǐng)會(huì)教學(xué)目標(biāo)、理解教學(xué)內(nèi)容、掌握活動(dòng)內(nèi)容以及調(diào)節(jié)課堂氣氛等都具有重要的作用。老師和學(xué)生平時(shí)的生活與教學(xué)活動(dòng)相聯(lián)系，對(duì)教學(xué)進(jìn)程、效果和效率都會(huì)產(chǎn)生一定的積極影響。

2.語(yǔ)文是一門(mén)得天獨(dú)厚的課程，教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)也要盡可能地聯(lián)系生活、貼近生活。我們知道老師和學(xué)生都帶著自己特殊的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)進(jìn)入學(xué)校、進(jìn)入課堂，他們的生活閱歷和感悟包括諸如對(duì)人生、社會(huì)、他人和事物的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，也包括諸如知識(shí)、意志和情感特征，它們會(huì)成為師生展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)、探究問(wèn)題的基礎(chǔ)，也會(huì)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上有所體現(xiàn)。語(yǔ)文本身具有貼近學(xué)生生活、實(shí)現(xiàn)他們的生命活動(dòng)、心靈活動(dòng)的可能性。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)就是實(shí)現(xiàn)生命活動(dòng)、心靈活動(dòng)的生活形式和主要渠道，因而語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這種學(xué)習(xí)形式自然地變?yōu)閷W(xué)生的生活形式，即使學(xué)生在語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中實(shí)現(xiàn)個(gè)體的成長(zhǎng)和自我的不斷完善。

3.語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)、培養(yǎng)情感、形成實(shí)踐能力能起到積極作用。融入生活會(huì)縮短學(xué)習(xí)的主體學(xué)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的距離，可以激感、培養(yǎng)興趣，使其對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛(ài)情節(jié)和主動(dòng)態(tài)度；還能引起學(xué)生的注意，使學(xué)習(xí)內(nèi)容的意義和價(jià)值被學(xué)生關(guān)注，從而使學(xué)生內(nèi)在的心理活動(dòng)得以調(diào)動(dòng)，他們會(huì)通過(guò)各種途徑積極主動(dòng)地去研究，從而使其學(xué)習(xí)的獨(dú)立自主性明顯增強(qiáng)。創(chuàng)造不是無(wú)中生有，它來(lái)自于生活，來(lái)自于實(shí)踐，現(xiàn)實(shí)生活就是學(xué)生創(chuàng)造的源泉，只要走進(jìn)學(xué)生的生活、貼近生活，就可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。因此，中職語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)必須緊密聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。

二、實(shí)現(xiàn)中職語(yǔ)文教學(xué)生活化的策略

1.轉(zhuǎn)變觀念，正視學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)，使語(yǔ)文教學(xué)“生活化”

例如，在講授《南州六月荔枝丹》時(shí)，為了使學(xué)生更好地掌握課文的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法，訓(xùn)練學(xué)生有條理地向別人介紹某種事物，我特意帶了一些荔枝到課堂上，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生用所學(xué)知識(shí)向同學(xué)們有條不紊地介紹手中的荔枝，并掛出與他們汽修專業(yè)有關(guān)的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)圖片，讓學(xué)生向大家介紹說(shuō)明，學(xué)生參與積極性高。可見(jiàn)，用學(xué)生熟悉的事物接通了他們并不熟悉的抽象知識(shí)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

2.加強(qiáng)與專業(yè)的聯(lián)系，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

（1）根據(jù)職業(yè)需要，加強(qiáng)專業(yè)思想教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊與自信、責(zé)任與誠(chéng)信、敬業(yè)與樂(lè)業(yè)、創(chuàng)造與創(chuàng)新等職業(yè)素養(yǎng)的教育可以滲透在語(yǔ)文教學(xué)的方方面面中。例如在應(yīng)用文“調(diào)查報(bào)告”教學(xué)中，我組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，親自了解本專業(yè)在社會(huì)中的實(shí)際應(yīng)用。一位幼師專業(yè)的學(xué)生調(diào)查了當(dāng)?shù)氐膸准矣變簣@、托兒所，她在調(diào)查報(bào)告中感嘆：“幼兒教師不缺，但太缺合格的幼兒教師。”很多同學(xué)由此清除了“學(xué)非所用，學(xué)而無(wú)用”的疑慮，進(jìn)一步增強(qiáng)了專業(yè)學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感、緊迫感、使命感。

（2）針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)，按需施教。中職語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該本著“語(yǔ)文為職業(yè)服務(wù)”的思想，針對(duì)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，按需施教，有的放矢。例如，文秘專業(yè)的應(yīng)補(bǔ)充“禮儀致詞”、“會(huì)議講話”等內(nèi)容；財(cái)會(huì)專業(yè)的應(yīng)補(bǔ)充“協(xié)商對(duì)話”、“商洽答詢”等內(nèi)容；幼師專業(yè)的要突出訓(xùn)練她們講故事的能力，吐字清，形式活，富于感情變化。

（3）融合專業(yè)知識(shí)，優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容。中職語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該融合專業(yè)知識(shí)，適時(shí)調(diào)整。“從不同專業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，教學(xué)內(nèi)容可以有一定的彈性。”例如，幼師專業(yè)有手工課，制作布娃娃、小花藍(lán)、小帽子等是幼師學(xué)生的拿手好戲。在說(shuō)明文寫(xiě)作課上，我出了這樣一個(gè)題目：《××的制作》。這下學(xué)生的寫(xiě)作興致可高了，有的介紹花串的制作，有的介紹賀卡制作，有的介紹小帽子的制作……五花八門(mén)，說(shuō)明順序清楚，說(shuō)明方法多樣。這樣，既能很好地完成教學(xué)任務(wù)，又使學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)“溫故而知新”。

3.貼近學(xué)生的實(shí)際需求和未來(lái)的職業(yè)生涯，注重語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)用性

（1）突出口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。中職學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的是能夠?qū)⒄Z(yǔ)文運(yùn)用到生活中、運(yùn)用到職場(chǎng)上，能更好地工作、生活。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法下，學(xué)生很難將語(yǔ)文用到生活中。許多畢業(yè)生連會(huì)議通知、申請(qǐng)書(shū)等應(yīng)用文都不會(huì)寫(xiě)，說(shuō)話語(yǔ)言也缺乏“藝術(shù)”。在畢業(yè)應(yīng)聘時(shí)，見(jiàn)到面試官，做個(gè)自我介紹都顯得語(yǔ)無(wú)倫次。試想，這樣的學(xué)生怎么能進(jìn)入職場(chǎng)為工作打拼，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展呢？

篇（10）

《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》對(duì)語(yǔ)文的功用性定義為：是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。其任務(wù)是：指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，培養(yǎng)語(yǔ)文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)①。

但是，筆者在近年來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，中職學(xué)校和學(xué)生普遍不重視語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)，“重技能輕文化”的意識(shí)和現(xiàn)象明顯存在，語(yǔ)文課程縮水，專業(yè)語(yǔ)文教師變成學(xué)校的“萬(wàn)金油”，承擔(dān)德育課程、就業(yè)指導(dǎo)、心理學(xué)、禮儀交際等多種課程的教學(xué)。

就中職語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)與中職學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和語(yǔ)文基礎(chǔ)相結(jié)合。中職語(yǔ)文要走出不受重視的局面，一要結(jié)合中職專業(yè)特點(diǎn)提高語(yǔ)文實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提高語(yǔ)文教育與企業(yè)、市場(chǎng)的契合度。二要在不損害語(yǔ)文教育人文性的前提下，加強(qiáng)中職語(yǔ)文工具性和應(yīng)用性的能力提高，“著重引導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力，即掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，為形成綜合職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)”②，從而更好地實(shí)現(xiàn)人文性和工具性的統(tǒng)一。

在筆者所教的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生中，根據(jù)學(xué)前教育從業(yè)者的基本要求將課堂教學(xué)分成兩個(gè)主模塊和若干子模塊。兩個(gè)主模塊是：“學(xué)生的口語(yǔ)交際能力與口頭表達(dá)能力”、“應(yīng)用文寫(xiě)作能力”，其中口語(yǔ)模塊涵蓋普通話訓(xùn)練、自我介紹、創(chuàng)設(shè)情境對(duì)話、講故事、演講和求職應(yīng)聘六個(gè)子模塊。按照內(nèi)容難易和學(xué)生接受能力的高低，在一年級(jí)開(kāi)展普通話訓(xùn)練、創(chuàng)設(shè)情境對(duì)話訓(xùn)練和自我介紹訓(xùn)練。在二年級(jí)開(kāi)展講故事、詩(shī)歌朗誦、演講、應(yīng)聘與自薦的口語(yǔ)訓(xùn)練，指定一部分學(xué)生模擬招聘人員，一部分學(xué)生充當(dāng)應(yīng)聘者，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬面試。在應(yīng)用文寫(xiě)作模塊中包含硬筆書(shū)法、板書(shū)訓(xùn)練、常見(jiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作兩個(gè)子模塊。在一年級(jí)開(kāi)展硬筆書(shū)法訓(xùn)練與板書(shū)訓(xùn)練，應(yīng)用文寫(xiě)作主要開(kāi)展的是請(qǐng)假條、申請(qǐng)書(shū)、自我介紹的寫(xiě)作訓(xùn)練。在二年級(jí)進(jìn)行求職信、語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)、故事創(chuàng)編等的寫(xiě)作訓(xùn)練。

中職語(yǔ)文的應(yīng)用性主要體現(xiàn)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課堂教學(xué)實(shí)踐，取得一些意想不到的效果。針對(duì)學(xué)生在以上四方面所存在的問(wèn)題，筆者圍繞學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，就如何在教學(xué)中彰顯中職語(yǔ)文的應(yīng)用性，進(jìn)行新的教學(xué)嘗試。

解決書(shū)寫(xiě)能力較差，書(shū)寫(xiě)基本功不扎實(shí)的問(wèn)題。“在人類祖先寫(xiě)下第一個(gè)文字的時(shí)候，人類閱讀文字的能力也就隨之發(fā)展起來(lái)，語(yǔ)言中的書(shū)寫(xiě)和閱讀有著密不可分的聯(lián)系”③。中職生普遍存在基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，在電腦、手機(jī)的廣泛運(yùn)用下，書(shū)寫(xiě)常被忽視，導(dǎo)致中職學(xué)生中多數(shù)存在字跡潦草，書(shū)寫(xiě)不端正，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用、錯(cuò)別字多的情況。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)與現(xiàn)代社會(huì)及未來(lái)要求相適應(yīng)的，掌握學(xué)前教育基本理論，具備現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的幼師。因?qū)I(yè)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生在書(shū)寫(xiě)上有較高的要求，字跡直接影響到幼兒教師的職業(yè)形象。針對(duì)這一問(wèn)題，在第一堂語(yǔ)文課中，便對(duì)學(xué)生提出練字的要求。對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，要堅(jiān)持靜心練好字并非易事，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是關(guān)鍵，筆者采用硬性要求柔性政策，學(xué)生每天練字多少、時(shí)間長(zhǎng)短不作規(guī)定，但要保證每一次訓(xùn)練都要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一個(gè)字，保證訓(xùn)練效果，不定期地抽查又督促學(xué)生的自覺(jué)性，同時(shí)在學(xué)期末組織書(shū)法比賽，通過(guò)摘抄經(jīng)典詩(shī)詞，并拍照經(jīng)教師整理后上傳至微信公眾平臺(tái)進(jìn)行投票評(píng)選，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀作品，并張貼在教室展示區(qū)以增強(qiáng)學(xué)生的自信心與學(xué)習(xí)動(dòng)力。

解決口頭表達(dá)能力較差，無(wú)話可說(shuō)、詞不達(dá)意的問(wèn)題。“口語(yǔ)教學(xué)可使學(xué)生樂(lè)于與人交往、善于與人交往，同時(shí)增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)陳述、傾聽(tīng)、表達(dá)、應(yīng)對(duì)，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，培養(yǎng)博大與包容的健康心態(tài)，形成理性的世界觀，養(yǎng)成健全人格的一種教學(xué)活動(dòng)”④。但是，口頭表達(dá)能力是中職學(xué)生尤其農(nóng)村學(xué)生的弱項(xiàng)，普遍存在羞于開(kāi)口、方言口音明顯等問(wèn)題。筆者在課堂教學(xué)中進(jìn)行了新的嘗試，在每節(jié)課安排3分鐘課前演講，演講內(nèi)容不定，學(xué)生自主選擇自己感興趣的話題，從最基本的“講清楚”開(kāi)始，完成表述后，完成臺(tái)下學(xué)生和本人的評(píng)價(jià)，最后由教師點(diǎn)評(píng)，這一嘗試不僅可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力、口語(yǔ)表達(dá)能力，加深學(xué)生間的相互了解，增進(jìn)師生的感情，而且可以鍛煉學(xué)生的膽量和自信心，為今后學(xué)生走上講臺(tái)奠定基礎(chǔ)。

解決厭煩寫(xiě)作、寫(xiě)作能力薄弱的問(wèn)題。中職學(xué)生的寫(xiě)作能力較弱，厭煩寫(xiě)文章。筆者從最簡(jiǎn)單的應(yīng)用文開(kāi)始，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力進(jìn)行循序漸進(jìn)的訓(xùn)練和提高。對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，在學(xué)校最常用的文體是請(qǐng)假條。筆者經(jīng)常在學(xué)生的請(qǐng)假條上發(fā)現(xiàn)各種錯(cuò)誤，筆者收集了各式錯(cuò)誤范例在課堂上針對(duì)講解，并在學(xué)生請(qǐng)假時(shí)，有錯(cuò)誤的要求修改正確后才同意請(qǐng)假。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的針對(duì)訓(xùn)練，學(xué)生在請(qǐng)假條上犯的語(yǔ)言錯(cuò)誤越來(lái)越少，到學(xué)期末，班上所有學(xué)生都能夠正確書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條，從易到難地增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作自信。

此外，在提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題上把課堂教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生專業(yè)和職業(yè)理想相結(jié)合，有助于培養(yǎng)學(xué)生的思考和理解能力，更有助于學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想。例如在學(xué)習(xí)《離太陽(yáng)最近的樹(shù)》時(shí)，給學(xué)生布置作業(yè)“假如你是大風(fēng)車幼兒園的老師，分小組設(shè)計(jì)一堂‘如何做保護(hù)樹(shù)木的小衛(wèi)士’主題課堂”，該作業(yè)的設(shè)置不僅可以發(fā)揮課文的情感目標(biāo)“培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中形成保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保行動(dòng)力”的作用，而且可以與專業(yè)特色相聯(lián)系，提高學(xué)生的課程設(shè)計(jì)能力和小組合作探究能力，較好地發(fā)揮學(xué)生美術(shù)、活動(dòng)設(shè)計(jì)特長(zhǎng)。

通過(guò)以上教學(xué)嘗試，筆者深切地認(rèn)識(shí)到中職語(yǔ)文課堂教學(xué)改革決不能脫離學(xué)生和具體的教學(xué)環(huán)境，尤其在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用性學(xué)習(xí)能力時(shí)，不能脫離學(xué)生的專業(yè)實(shí)際和語(yǔ)文基礎(chǔ)。只有從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，“以學(xué)生為本，以學(xué)生的專業(yè)為本”，真正服務(wù)于學(xué)生就業(yè)，服務(wù)于學(xué)生的專業(yè)發(fā)展，才能真正在教學(xué)中彰顯中職語(yǔ)文的應(yīng)用性。

注釋：

①中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文等七門(mén)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱匯編.高等教育出版社，2009.