應(yīng)用化工論文匯總十篇

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篇（1）

3．實踐教學基地建設(shè)的制度保障

在實踐教學體系運行及實施實踐教學過程中，始終將建立與之配套的政策和運行機制作為一項重要工作來對待，先后制訂并實施了一系列管理政策和辦法，出臺了一系列規(guī)章制度和措施，保障實踐教學的可靠進行，先后出臺了《實驗室設(shè)置辦法》《實驗室工作條例》《實驗教學管理規(guī)定》《化學化工實驗教學中心管理制度》《實驗室管理人員崗位職責》《計算機化工模擬仿真控制中心管理制度》《化工系學生實習管理規(guī)定》《化工系學生畢業(yè)環(huán)節(jié)管理規(guī)定》《校內(nèi)實習基地管理辦法》等，為實踐教學改革的順利實施提供了有力保障。

二高職應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)實踐教學師資隊伍建設(shè)

1．實踐教學師資隊伍建設(shè)的要求

第一，要符合專業(yè)教師隊伍的“雙師”素質(zhì)建設(shè)要求。本專業(yè)的“雙師型”教師隊伍建設(shè)的好壞，直接關(guān)系到學生實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。優(yōu)化“雙師型”隊伍結(jié)構(gòu)、提高“雙師型”教師素質(zhì)是我系教師隊伍建設(shè)的重點。第二，要符合建立“工學結(jié)合”機制的要求。我系現(xiàn)有的化工實驗室、實訓設(shè)施比較簡陋，不能適應(yīng)“工學結(jié)合”的需求。應(yīng)根據(jù)實踐課程之需求，加大化工實驗、實訓設(shè)備的投入，建立若干化工生產(chǎn)、操作、檢驗等方面的綜合實訓基地，以滿足學生“工”與“學”的需求，將技能訓練與教學課堂合為一體，是校內(nèi)實驗、實訓基地建設(shè)的關(guān)鍵。第三，要符合加強校外生產(chǎn)實訓環(huán)節(jié)的要求。改革原有的認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等實踐教學環(huán)節(jié)，集中時間安排校外生產(chǎn)實訓（頂崗實習），帶領(lǐng)學生深入化工行業(yè)具體操作崗位跟工人師傅學習化工生產(chǎn)操作技能、產(chǎn)品檢驗方法等。實訓結(jié)束后，通過勞動部門的職業(yè)技能鑒定，取得相應(yīng)的職業(yè)技能證書，實現(xiàn)畢業(yè)生到企業(yè)的“零過渡”。

2．實踐教學師資隊伍的建設(shè)

我系具有本科以上學歷的中青年教師，大多是研究型和學術(shù)型人才，多數(shù)是非化工專業(yè)老師，普遍缺少生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線的工作經(jīng)歷，缺乏實踐意識。我們利用學院政策，要求剛從學校畢業(yè)的青年教師必須到企業(yè)、行業(yè)實踐訓練半年以上。在經(jīng)費和待遇上對到企業(yè)、行業(yè)實踐訓練的教師給予支持。經(jīng)過幾年建設(shè)，初步形成了一支既注重傳授基本知識和基本技能，又注重培養(yǎng)實際操作能力，既能引導學生學習知識，又能指導學生實踐訓練的“雙師型”教師隊伍。這支“雙師型”教師隊伍是實現(xiàn)實踐教學體系改革的有力保障。按學院的要求，為了提高青年教師的教學能力，有實踐教學經(jīng)驗的老教師與青年教師之間以“師傅—徒弟”形式結(jié)成了五對師徒，并簽訂了師徒協(xié)議，以言傳身教來培養(yǎng)青年教師盡快適應(yīng)實踐教學的要求。在實驗實訓工作中，為提高教學質(zhì)量形成了化學實驗團隊、化工校內(nèi)實驗實訓團隊、化工校外實訓團隊。因為我系應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)實踐師資不足，為了確保校內(nèi)外實訓基地建設(shè)的順利進行，努力構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、教學水平高的“雙師型”教師隊伍。計劃引進有實踐經(jīng)驗的專業(yè)教師15名，其中高級職稱5名，碩士5名，“雙師型”10名，來充實化工專業(yè)教師隊伍。每學期派出一定數(shù)量的專業(yè)課教師和實踐指導教師到合作企業(yè)鍛煉，參加教育部組織的骨干教師培訓，接受新技術(shù)、新技能和學歷提升教育培訓，鼓勵教師通過各種渠道參與行業(yè)職業(yè)技能鑒定，取得測試員、考評員等資格證，鼓勵教師參加各類教研和科研交流活動。大力推進現(xiàn)代教育技術(shù)在實踐教學中的應(yīng)用，近幾年來，院校努力將現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機仿真技術(shù)運用于實踐教學中。為適應(yīng)計算機技術(shù)在化工領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的趨勢，我們組建了計算機化工模擬仿真控制中心，引進了一整套完整的化工仿真軟件，內(nèi)容涉及化工領(lǐng)域多項關(guān)鍵計算機技術(shù)，包括分子模擬、過程模擬、過程設(shè)計、過程仿真與控制等，有效地提高了師生的計算機應(yīng)用水平。

篇（2）

1．教師的課程改革觀念應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)進行以“工作過程系統(tǒng)化”為主的課程改革，要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂上的角色，創(chuàng)設(shè)以學生為主體的課堂氛圍，但部分教師尤其是年齡偏大的教師由于受傳統(tǒng)學科教育體系、固有的工作方式與工作習慣的影響，缺乏學習新知識、新技能及更新知識結(jié)構(gòu)的勇氣，對進行課程改革不積極、不主動。因此，教師課程改革觀念跟不上課程改革的發(fā)展，并在短期內(nèi)難以轉(zhuǎn)變，成為課程改革的一種阻力。

2．教師的素質(zhì)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)進行“工作過程系統(tǒng)化”課程改革需要“雙師”素質(zhì)教師隊伍，要求教師要不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)并具備精湛的化工崗位實踐操作技能，同時具備課程開發(fā)設(shè)計能力、項目課程的教學能力、課程改革的實施能力等。應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教學團隊有專任教師11人，兼職教師9人。兼職教師主要參與了應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)課程改革中的專業(yè)工作及典型工作任務(wù)分析、學習領(lǐng)域描述、學習情境設(shè)計等工作，但兼職教師由于工作繁忙、學校上課時間限制等原因其并沒有真正進入課堂。即使進入了課堂，部分兼職教師沒經(jīng)過職業(yè)教育教學理論與技能的培訓，課程的教學能力與課程改革的實施能力偏差，導致兼職教師沒有完全發(fā)揮作用。另外，專任教師中30—35歲年齡段5人，工作經(jīng)歷就是從學校到學校，沒有企業(yè)實踐的經(jīng)歷，更談不上具備精湛的化工崗位實踐操作技能，所以對實際崗位工作過程不清楚，以致出現(xiàn)項目載體設(shè)計不合理、工作任務(wù)設(shè)計過難和學生完成起來吃力等現(xiàn)象，使課程改革成效受到限制。

3．教師的精力通過與應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教師座談，教師普遍反映:教師工作量大，時間、精力不夠。因為課程改革涉及化工專業(yè)工作任務(wù)及典型工作任務(wù)分析、課程體系的重新構(gòu)建、學習情境及項目設(shè)計、工作任務(wù)設(shè)計、參與教學評價等，每一環(huán)節(jié)都需付出大量勞動;另外，我院專業(yè)教師還有河南省示范專業(yè)、河南省特色專業(yè)、河南省省級教學團隊等建設(shè)任務(wù)。因此，對于課程改革過程中遇到的各種難題，教師很難深入地進行反思與總結(jié)，而國內(nèi)外大量研究表明:要提高教師的專業(yè)化水平，主要依賴于教師的教育實踐及其實踐的反思，教師精力不夠及缺少時間反思勢必會影響課程改革的成效。

(二)校企合作的作用

應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)進行課程改革主要是為服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，為地方化工企業(yè)輸送高技能高素質(zhì)人才，這就要求課程改革要在滿足企業(yè)真實需求并有企業(yè)充分參與的條件下進行，因此，積極尋求校企合作(如企業(yè)為學生提供實踐實訓機會、使專任教師到真實的企業(yè)環(huán)境中進行歷練、從企業(yè)聘請能工巧匠充實到教師隊伍中來真正進入課堂參與教學各個環(huán)節(jié)等)是進行課程改革的根本保障，校企合作作用的充分發(fā)揮成為制約課程改革成效的影響因素。目前，應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的校企合作主要停留在人情和互贏的關(guān)系上，企業(yè)積極性不高。企業(yè)人員只參與課程調(diào)研及課程開發(fā)設(shè)計、定期開展講座及最終的學生綜合職業(yè)能力評價，企業(yè)兼職教師并沒有真正深入課堂;專任教師無法到真實的企業(yè)環(huán)境中進行歷練，學生無法進入企業(yè)進行現(xiàn)場上課。校企合作不充分、不到位，制約了應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的課程改革發(fā)展。

(三)教學管理部門

目前，學院教學管理部門的主要職責是建立健全各項教學管理規(guī)章制度，組織各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、各課程的課程標準制定，安排各教師的課程表及教學場所，監(jiān)督教師的教學計劃及進度，進行期初、期中、期末的教學檢查，組織學生對教師進行評教，教師工作量的核定等。應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)課程改革徹底打破了傳統(tǒng)的學科體系，倡導的是工作過程系統(tǒng)化課程改革，原來的教學管理模式和管理手段已經(jīng)不適應(yīng)課程改革的進行。如應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)“化工單元操作技術(shù)”課程進行“理論、仿真、實訓有機結(jié)合，教學做同步”的教學模式，這無疑對教學場所及教學時間的靈活性提出了要求，四節(jié)連上的課程完成過程中，根據(jù)教學需要有可能前兩節(jié)在仿真室后兩節(jié)就要到實訓室，需要中途更換教學場所。但教學管理部門明確規(guī)定課程教學過程中途更換場所需要提出調(diào)課申請，需三級領(lǐng)導簽字，手續(xù)繁雜，這無疑挫傷了教師課程改革的積極性，使工作過程導向的教學過程無法落到實處，影響課程改革的成效。教學管理部門在擔當好“管理者”、監(jiān)控者”角色的同時更應(yīng)發(fā)揮好“服務(wù)者”的功能。而且，對大多數(shù)高職院校的教師來說，“工作過程系統(tǒng)化”課程改革是新事物，教師都有畏懼心理，極需管理部門的耐心指導與多方支持，當教師面對新情況、新問題而有畏難情緒或改革實踐成效不如意時，管理部門應(yīng)發(fā)揮好課程改革實踐中“指導者”的作用。因此，教學管理部門“服務(wù)者”及“指導者”角色的發(fā)揮成為影響課程改革成效的重要因素。

二、高職課程改革的有效途徑

為解決上述課程改革中出現(xiàn)的問題，課題組成員繼續(xù)走訪、調(diào)研、座談討論，認為這需要教師、教學管理部門、企業(yè)、政府多方的共同努力，發(fā)揮各自應(yīng)有的功能，共同促進課程改革的有效性。具體體現(xiàn)在:

(一)教師

1．調(diào)動學生參與課程改革的積極性目前，在進行課程改革過程中部分教師更多的是在埋怨學生素質(zhì)差、學習不積極努力的情緒中開展工作的，而往往忽視了學生是課程改革成效的檢驗者、受益者，課程改革就必須圍繞學生來展開。在我國，雖然高職學生是高考成績處于中低段的學生，課程系統(tǒng)化學習的知識準備不足，但他們一般具有思想活躍、動手能力強、社會活動能力強的優(yōu)勢，還是比較適合工作過程系統(tǒng)化、項目化課程改革的。所以，應(yīng)認清學生狀況和特點，不是抱怨而是相方設(shè)法激發(fā)學生的學習興趣，樹立學生學習的自信心，調(diào)動學生參與課程改革的積極性。

2．更新課程改革觀念，提高自身“雙師”素質(zhì)進行高職課程改革已是大勢所趨，教師應(yīng)該認識到:如果跟不上高職課程改革的步伐，勢必將會被學校所淘汰，面臨失業(yè)的危險。教師要意識到這種危險有可能變成現(xiàn)實，就會積極努力地進行課程改革。教師要進行課程改革，就要主動地更新自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，不計條件地主動申請下企業(yè)進行工作實踐，豐富自己的工作經(jīng)驗，了解現(xiàn)代企業(yè)需要怎樣的技術(shù)工人，使教學更加有目的性、實用性，提高自己的課程開發(fā)設(shè)計能力。

3．堅持教學反思，深入課程改革研究教學反思是教師對自己的教學實踐進行的一種回憶、思考、評估、總結(jié)的活動過程，符合實踐—認識—再實踐—再認識的認識論原理，也可指教師對自己完成一個項目或任務(wù)的教學后，對教學過程進行全面、客觀地分析和思考，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，提出解決問題的方案再組織教學，進一步提高教學質(zhì)量。教學反思的途徑有課后與學生交流、進行課后小結(jié)，可以進行公開課、講課比賽等同行的觀摩與交流等。

(二)教學管理部門

教學管理部門應(yīng)認清目前課程改革現(xiàn)狀，需要轉(zhuǎn)變自己的角色，在充分做好課程改革的“管理者”和“監(jiān)控者”同時，也要發(fā)揮好其課程改革“服務(wù)者”和“指導者”的作用。具體體現(xiàn)在以下幾個方面:

1．做好教師思想工作，消除畏懼情緒教學管理者應(yīng)放低姿態(tài)，多深入教師隊伍當中與教師談心，掌握教師的思想動態(tài)。使教師充分認識到傳統(tǒng)學科教育教學模式已不適應(yīng)當今社會的需要，只有課程改革了且改革有效、到位，學生才能發(fā)展，專業(yè)、學校才能生存，教師才能生存，否則教師將被新形勢下的高職教育所淘汰;營造課程改革濃厚氛圍，組織教師進行高職教育理論、高職教育教學設(shè)計、組織與實施技能培訓，學習工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)步驟;監(jiān)督檢查教師實踐效果，使培訓落到實處，使教師感覺培訓有效果，課程改革有望，增強老師的成功感，從根本上消除教師對課程改革的畏懼情緒并調(diào)動教師參與課程改革的積極性。

2．建立激勵機制，調(diào)動課改積極性教學管理部門在保證其管理者功能發(fā)揮的前提下，要做好其服務(wù)者的功能，盡量為教師建立寬松的、支持課程改革的環(huán)境，盡可能地為課程改革提供便利，緩解其工作壓力。如允許改革課程教學場所和教學時間的靈活性，不要把教師拘泥于“教學事故”的條條框框中;建立健全的激勵機制，在教師年度考核、工作量計算、津貼分配、職稱評定等方面對參與課程改革者進行傾斜，充分調(diào)動教師參與課程改革的積極性。對于承擔課程改革實踐的教師，教學管理部門有必要考慮減少其其他任務(wù)的工作量，使其將充足的精力和時間放在課程改革上。

3．構(gòu)建有效的校企合作制度，兼顧教師實踐和企業(yè)利益教學管理部門應(yīng)當發(fā)揮其“管理者”和“監(jiān)控者”的職能，制定“專業(yè)課教師到企業(yè)實踐的相關(guān)制度”，尤其是教師下廠實踐的量化考核制度，與教師年度考核、工作量計算、津貼分配、職稱評定等方面掛鉤;明確教師尤其是剛從學校畢業(yè)缺乏實踐經(jīng)驗的青年教師每年到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線的時間、實習的內(nèi)容，并對實踐過程實時跟蹤檢查。另外，從企業(yè)角度講，與學校合作的最重要目的就是能從學校贏得利益，學校要制定相關(guān)制度，吸引企業(yè)積極進行校企合作，如在科研方面建立制度，不斷增強教師技術(shù)研發(fā)力，將解決企業(yè)問題和難點的課題加大支持和獎勵力度;在教師年度考核和職稱評定方面建立制度，傾向于能夠定期為企業(yè)進行人力資源培訓的業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師;在兼職教師聘用方面建立制度，明確規(guī)定企業(yè)兼職教師的權(quán)利、義務(wù)以及薪資報酬等;在簽訂校企雙方合作協(xié)議時，要考慮企業(yè)的人動、盈利狀況等不確定因素對校企合作協(xié)議執(zhí)行影響，寫進校企合作協(xié)議中。

篇（3）

(一)模塊化人才培養(yǎng)方案改革的基本步驟及結(jié)果

1.修訂人才培養(yǎng)目標我們將化學T程與工藝專業(yè)新的人才培養(yǎng)目標修訂為本專業(yè)培養(yǎng)具有高度社會責任感和職業(yè)道德素養(yǎng)的化學化工類高素質(zhì)應(yīng)用型人才,所培養(yǎng)的人才不僅能夠適應(yīng)北部灣區(qū)域化工類產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,而且能夠服務(wù)廣西、輻射東盟,為大化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供保障;所培養(yǎng)人才是掌握化學工程與工藝專業(yè)的基本理論知識,具備一定的實踐技能、創(chuàng)新能力和繼續(xù)學習能力的應(yīng)用型人才,能夠滿足北部灣經(jīng)濟區(qū)包括石油化工、精細化工、無機化工、有機化工、煤化工、教育科研等領(lǐng)域發(fā)展對專業(yè)人才的要求。畢業(yè)生可以在這些領(lǐng)域從事工業(yè)生產(chǎn)、生產(chǎn)技術(shù)改進、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計及管理、教育科研等工作。

2.確定培養(yǎng)規(guī)格與要求

(1)素質(zhì)要求。本專業(yè)學生要具有較高的思想覺悟和道德意識;具有較強的化工實驗技能、工程設(shè)計方法、丁?程實踐等專業(yè)素質(zhì);具有較強的運用化學工程與工藝知識和技能綜合解決專業(yè)問題的能力;具有較強的適應(yīng)能力和團隊合作精神;具有較強的自學和知識更新能力,能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)實現(xiàn)自我發(fā)展。

(2)知識體系。掌握大學英語、計算機基礎(chǔ)等公共基礎(chǔ)知識;掌握高等數(shù)學、大學物理、工程制圖、無機化學、有機化學等專業(yè)基礎(chǔ)知識;掌握化工原理、化工熱力學、化學反應(yīng)工程等專業(yè)核心知識;掌握石油煉制工程、化工儀表及自動化、化工工藝學、精細有機合成及工藝學、化工分離工程、化工設(shè)計、工程制圖等從事石油煉制、石油化工、精細化工等化工行業(yè)所需的專業(yè)知識;了解環(huán)保法規(guī)、勞動安全保護以及職業(yè)健康等知識。

(3)能力要求。具有較強的綜合素質(zhì)、較強的專業(yè)綜合素質(zhì),掌握工程設(shè)計方法、工程實踐等實踐技能;具備石油煉制、石油化工、精細化工等行業(yè)生產(chǎn)所需的綜合實踐能力;具備較高的綜合素養(yǎng)和實踐能力,能夠綜合運用所學知識和技能解決實際問題;對新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備具有一定的研究設(shè)計能力。

3.將培養(yǎng)規(guī)格與要求分解為能力要素化學工程與工藝專業(yè)能力要素分解與實現(xiàn)途徑。

4.將知識點及知識點應(yīng)用組合成模塊根據(jù)新修訂的專業(yè)培養(yǎng)目標,我們突破現(xiàn)有學科分類的條框,打破原有的課程體系,從學生能力培養(yǎng)要求出發(fā),統(tǒng)籌規(guī)劃學生的知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)體系,將能力培養(yǎng)貫穿于各教學環(huán)節(jié)的始終,設(shè)計出合理的課程模塊,建立以能力為導向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學體系。分別設(shè)計出公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)基礎(chǔ)模塊、專業(yè)核心模塊、專業(yè)拓展模塊和綜合運用模塊。針對能力培養(yǎng)目標,利用這些設(shè)計出來的課程模塊,將教學課程內(nèi)容進行重組,使教學形式多樣化,實現(xiàn)了對原有課程的整合優(yōu)化,構(gòu)建了化學工程與工藝專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模塊化課程體系。

(二)模塊化人才培養(yǎng)方案改革的實施概況自2012年以來,我們按照先改先試、邊改邊試、邊總結(jié)邊試、邊試邊推廣的基本策略,依托“化學工藝廣西高校重點學科”“北部灣石油天然氣資源有效利用廣西高校重點實驗室”和“化學工程與工藝省級特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項目”,先在化學工程與工藝(石油化工)廣西高校特色專業(yè)試行模塊化教學改革,并在2013級本科生教學中實際應(yīng)用,然后逐步向油氣儲運工程專業(yè)輻射。

(三)模塊化人才培養(yǎng)方案改革實施的初步效果化學工程與工藝專業(yè)實施模塊化人才培養(yǎng)方案改革后,其在應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面初步顯現(xiàn)出良好的效果,具體表現(xiàn)為:一是初步解決了舊有人才培養(yǎng)方案應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標不明確的問題,二是初步解決了如何增強學生運用知識解決實際問題的能力的問題,三是初步解決了校企、校地合作與產(chǎn)學研不夠深人的問題,四是初步解決了教師教學與學生學習相脫節(jié)的問題,五是初步解決了學生個性化發(fā)展和因材施教不能協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。

二、化學工程與工藝本科專業(yè)模塊化人才培養(yǎng)方案改革的思考

(一)總體評價

1.理念和目標定位明確欽州學院提出“主動服務(wù)北部灣經(jīng)濟社會發(fā)展,重點建設(shè)涉海類學科專業(yè)及臨海工業(yè)的學科,為北部灣經(jīng)濟開放開發(fā)培養(yǎng)髙質(zhì)量應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)理念以及確定“以社會需求為導向,以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,把學校建成適應(yīng)1K域經(jīng)濟社會發(fā)展特別是廣西北部灣經(jīng)濟IS:發(fā)展需要的,特色鮮明的多科性、區(qū)域性教學型大學”發(fā)展目標定位,已貫徹在化學工程與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案中。

2.培養(yǎng)目標和人才規(guī)格基本符合社會經(jīng)濟發(fā)展對化工類人才素質(zhì)的要求化學工程與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案是依據(jù)該專業(yè)所對應(yīng)的工作崗位確定其能力要素,并認真分析培養(yǎng)各種能力所需的路徑和不同的課程模塊,確定了不同能力、素質(zhì)要素和模塊課程對應(yīng)表,通過不同的模塊課程教學實現(xiàn)相應(yīng)的能力和素質(zhì)的養(yǎng)成。

3.實踐學分比例顯著提高,體現(xiàn)了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求化學工程與工藝專業(yè)實踐教學學時(含課內(nèi)實踐和集中實踐性教學)占總學時比例33.9%,實踐教學學分占總學分比例42.5%,體現(xiàn)了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點。

4.實踐教學環(huán)節(jié)貫穿全程,體現(xiàn)了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本規(guī)律應(yīng)用型人才培養(yǎng)重在應(yīng)用能力和實踐能力的培養(yǎng),而這些能力的培養(yǎng)需要長期、不間斷的訓練。化學工程與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案中安排了不間斷、持續(xù)的專業(yè)實踐能力的訓練,難能可貴。

(二)值得思考的問題

1.課程設(shè)置與人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)規(guī)格一致性的問題課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標和人才規(guī)格,通過課程教學達到預(yù)設(shè)的人才素質(zhì)要求和實現(xiàn)培養(yǎng)目標。如“培養(yǎng)規(guī)格和要求”中有“能從事教育科研領(lǐng)域工作”的描述,但無相關(guān)課程。

2.學分計算標準不統(tǒng)一,易導致教學任務(wù)不均衡(1)不同課程學分對應(yīng)的課時不同。有16課時,如有機化學;也有17課時,如化工熱力學;個別的有36課時,如大學體育。(2)實踐教學每周對應(yīng)的學分差異更大。專業(yè)見習4周1學分,專業(yè)實習8周5學分,畢業(yè)論文設(shè)計14周14學分。學分是計算學生學習量的單位,也是計算教師工作量的單位。同一個專業(yè)的學分折算學時(課時)的標準應(yīng)統(tǒng)一,便于平衡學生學習量和教師工作量的分配。

3.沒有足夠的自主學習和選修課程,彈性學制學業(yè)難以操作實行學分制的重要目的之一就是滿足學生個性化學習需要,允許學生選學不同的課程,允許學生提前或滯后畢業(yè)。要想提前畢業(yè)就必須給學生創(chuàng)造提前修滿學分的機會,但現(xiàn)在的方案設(shè)計顯然做不到讓學生提前畢業(yè)。必須有相當量的自主學習和選修課程,開放教學時空,如假期課程、網(wǎng)絡(luò)課程、競賽學分、職業(yè)證書學分、自主申請畢業(yè)論文開題與答辯等。

篇（4）

2電氣自動化在電氣工程中的具體應(yīng)用

2.1在電網(wǎng)調(diào)度中應(yīng)用電氣自動化隨著科技的發(fā)展和社會的進步，電氣自動化被廣泛地應(yīng)用到很多領(lǐng)域當中，其中電氣自動化也廣泛地應(yīng)用在電網(wǎng)調(diào)度中。電網(wǎng)調(diào)度是一個非常重要的工程，它具體指的是通過服務(wù)器來實現(xiàn)電的調(diào)度，而電氣自動化幫助電網(wǎng)調(diào)度實現(xiàn)了自動化。這種調(diào)度自動化系統(tǒng)表現(xiàn)出了比較強大的功能，主要表現(xiàn)為它可以很好地保障電網(wǎng)運行，這個功能的實現(xiàn)主要是依靠了電網(wǎng)運行過程中的經(jīng)濟調(diào)度；同時電網(wǎng)調(diào)度自動化可以實現(xiàn)系統(tǒng)負荷情況的預(yù)測，這個功能的實現(xiàn)主要是依靠監(jiān)測和分析電力生產(chǎn)過程中的數(shù)據(jù)，對系統(tǒng)負荷的預(yù)測能夠有效地保護系統(tǒng)，保障系統(tǒng)正常運行；而且電網(wǎng)調(diào)度自動化可以很好地、迅速地確定整個系統(tǒng)發(fā)生故障的地方，大大地提高了系統(tǒng)故障排除效率。總而言之，電網(wǎng)調(diào)度自動化是整個電力系統(tǒng)提高運行效率的有力保障。

2.2在發(fā)電廠發(fā)散監(jiān)控系統(tǒng)中的應(yīng)用在現(xiàn)代生活中，電跟人們的生活是密切相關(guān)的，電成為了人們生活中的不可或缺的生活用品，它的重要性不言而喻，這就意味著發(fā)電廠的重要地位。發(fā)電廠是整個電力系統(tǒng)運行的重要支撐，因此發(fā)電廠的安全運行和高效率運行是非常重要的，而在發(fā)電廠中通常采用發(fā)散監(jiān)控系統(tǒng)來保障發(fā)電廠的正常運轉(zhuǎn)，在發(fā)散監(jiān)控系統(tǒng)中，主要是通過以太網(wǎng)過程控制單元以及相應(yīng)的數(shù)據(jù)通訊來實現(xiàn)發(fā)電廠的發(fā)散監(jiān)控，而且這種發(fā)散監(jiān)控系統(tǒng)一般采用分層結(jié)構(gòu)。發(fā)散監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)揮著重要的作用，它不僅可以監(jiān)視設(shè)備的實時運行狀態(tài)，這可以作為判斷設(shè)備有無存在故障的標志，這樣就能有效地提高發(fā)電廠設(shè)備的使用壽命，大大地改善了發(fā)電廠的效益。

2.3在變電站中應(yīng)用電氣自動化隨著電氣自動化的發(fā)展，這種自動化技術(shù)被廣泛地應(yīng)用，變電站也采用了電氣自動化技術(shù)。變電站是整個電力系統(tǒng)中的一個重要的環(huán)節(jié)，特別是變電站的運行管理是非常重要的，而目前變電站就采用了自動化技術(shù)來進行運行管理，很大程度地提高了變電站的運行管理效率。變電站的運行管理主要是通過信息處理技術(shù)與自動化技術(shù)相結(jié)合來實現(xiàn)的，而且形成了自動化系統(tǒng)，自動化在變電站中的應(yīng)用具有很鮮明的特點，即人工操作被智能化的操作界面所代替，它推動了電力系統(tǒng)又向前邁了一大步，具有劃時代的意義。

3電氣自動化在電氣工程中的不足及改進策略

3.1電氣自動化在電氣工程中的不足任何事物的發(fā)展都具有雙面性，在發(fā)展的過程中都會伴隨著一些問題，電氣自動化的發(fā)展也比例外。雖然電氣自動化在電氣工程中展現(xiàn)出了強有力的優(yōu)勢，不僅可以很好地提高系統(tǒng)的運行效率，而且增強了電力系統(tǒng)的預(yù)后。但是電氣自動化的發(fā)展還處于比較初級的階段，很多相關(guān)的技術(shù)還不是很成熟，仍然存在一些需要解決的問題，在電力系統(tǒng)運轉(zhuǎn)過程中，電氣自動化常表現(xiàn)出的問題有它不能很好地滿足現(xiàn)代電力系統(tǒng)中的一些要求，同時也不能比較有效地負載現(xiàn)代電網(wǎng)，而且常常會遭到雷擊的破壞，容易受到電磁的輻射和干擾，嚴重地影響了整個電力系統(tǒng)的運行。這些現(xiàn)行的問題都是需要不斷地解決和完善的，這樣才能保證電氣自動化發(fā)揮更大的效用。

3.2完善電氣自動化在電氣工程中不足的策略由于電氣自動化的發(fā)展還存在一些需要及時解決的問題，所以科技工作者還要進一步的努力，不斷地完善電氣自動化現(xiàn)行存在的問題。其實，要想解決電氣自動化存在的問題無非要從技術(shù)攻關(guān)和科技理念入手。筆者認為統(tǒng)一系統(tǒng)開發(fā)平臺是一個相對有效的措施，因為統(tǒng)一系統(tǒng)開發(fā)平臺可以降低設(shè)計所需要的時間和費用，并且方便進行系統(tǒng)實施和測試；另外，要想完善現(xiàn)行的問題，還可以加強電氣自動化的人性化設(shè)計，改變并完善設(shè)計理念，應(yīng)該從現(xiàn)階段技術(shù)與時代精神相符合的程度來進行電氣工程自動化系統(tǒng)設(shè)計，要更多地考慮人性化電氣自動化設(shè)計，最終才可實現(xiàn)電氣自動化地迅速發(fā)展。

4電氣自動化的未來前景

電氣自動化在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用會越來越廣泛，它在電氣工程中的應(yīng)用已經(jīng)得到了很好地證實，而且在未來的一段時間里將會得到更進一步地發(fā)展。比如說可以實現(xiàn)電力設(shè)備的智能化，實現(xiàn)電力系統(tǒng)的在線檢測，這主要是在電氣工程方面的前景。另外，電氣自動化與人們的生活存在著密切的聯(lián)系，無論是能源節(jié)約、安全生產(chǎn)，還是環(huán)境保護都與電氣自動化存在著尤為密切的聯(lián)系，特別是在我國推行低碳經(jīng)濟發(fā)展時，更需要發(fā)揮電氣自動化的強大的作用，先進的電氣自動化技術(shù)有助于我國各個行業(yè)的節(jié)能減排，同時在實現(xiàn)高效增產(chǎn)、減少能源消耗和環(huán)境污染方面發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。低碳經(jīng)濟是我國未來經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，是實現(xiàn)我國可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路，而低碳經(jīng)濟的發(fā)展需要依靠電氣自動化技術(shù)。因此，電氣自動化技術(shù)必然會迎來其發(fā)展的輝煌時刻，而且在經(jīng)濟全球化和環(huán)境保護成為世界性話題的今天，發(fā)展低碳經(jīng)濟不僅是中國發(fā)展的目標，更是全世界各個國家經(jīng)濟發(fā)展的必經(jīng)之路，而電氣自動化技術(shù)自然會在全世界各個國家快速發(fā)展。

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2常見脂肪酸結(jié)構(gòu)及性質(zhì)

C12-0月桂酸，CH3(CH2)10COOH，IV-0；m.p44℃C16-0軟脂酸、棕櫚酸，CH3(CH2)14COOH，IV-0；m.p63℃C18-0硬脂酸，碳十八酸，CH3(CH2)16COOH，IV-0；m.p70℃C18-1油酸，c-9十八碳烯酸CH3(CH2)7CH=CH(CH2)7COOHIV-90；m.p16℃C18-2亞油酸，c-9,c-12十八碳二烯酸,CH3(CH2)4CH=CHCH2CH=CH(CH2)7COOHIV-181；m.p-5℃C18-3亞麻酸，c-9,c-12,c-15十八碳三烯酸,IV-273；m.p-11℃CH3CH2CH=CHCH2CH=CHCH2CH=CH(CH2)7COOH

3主要生產(chǎn)工藝--水解

脂肪與水的混合物在一定條件下（酸或堿或酶的催化下，一定溫度）可以生成脂肪酸和甘油，部分水解還可生成單甘酯和二甘酯。脂肪酸生產(chǎn)過程由油預(yù)處理，水解，脂肪酸分餾，蒸餾和加氫等部分組成。油壓水解過程中常用的是常壓催化水解法，催化和非催化中壓水解，非催化高壓連續(xù)逆流水解三種形式。最先進的是酶催化水解，因為有些方面還不完善，例如費時，沒有被廣泛使用，且沒有形成產(chǎn)業(yè)化規(guī)模。常壓水解法具有設(shè)備簡單，所需的壓力，投資少的優(yōu)點，缺點是生產(chǎn)周期長，占地面積大，蒸汽消耗大面積，水解率低，回收成本高和廢物中甘油低。催化壓力或催化水解是常用的脂肪酸的生產(chǎn)技術(shù)，優(yōu)點是生產(chǎn)周期短，蒸汽消耗少，工藝用水少，生產(chǎn)成本低，操作簡單，可生產(chǎn)淺色脂肪酸等，但設(shè)備投資和消費相對較大。連續(xù)非催化高壓回流酸水解是當代先進的生產(chǎn)工藝生產(chǎn)，其顯著優(yōu)點是實現(xiàn)了連續(xù)化工業(yè)生產(chǎn)，生產(chǎn)周期短，熱效率高，蒸汽消耗，低生產(chǎn)成本較低，但原料水解適應(yīng)的經(jīng)營范圍，并且困難包括昂貴的設(shè)備的投資。在脂肪酸加氫技術(shù)，國外已經(jīng)引起對環(huán)管反應(yīng)器技術(shù)的積極實施，增加了氣體，固體和液體相反應(yīng)的質(zhì)量，縮短反應(yīng)時間，提高了產(chǎn)品產(chǎn)量的收益。氫化是指在催化劑（如鎳）存在下，高壓下，氫氣和脂肪酸中的不飽和脂肪酸發(fā)生反應(yīng)（加成），氫加到雙鍵上，使飽和度提高。蒸餾是指除去高沸點和低沸點雜質(zhì)以及有氣味的物質(zhì)。分餾是指一些特殊產(chǎn)品需要99％的純度特制餾分，得到單離脂肪酸。蒸餾與分餾的方法都是在高真空，較低溫度條件下，最短滯留時間內(nèi)進行。脂肪醇是基礎(chǔ)油脂化學的品種的基礎(chǔ)上第二大產(chǎn)品，化工行業(yè)也推動油脂的主要品種生長。20世紀80年代后期，我國已看到脂肪醇對發(fā)展合成洗滌劑的重要性,由于種種原因，我國以石油為主要原料的脂肪醇未充分發(fā)揮裝置能力。到目前為止，在洗滌產(chǎn)品中使用的仍然主要是天然脂肪醇脂肪醇。天然脂肪醇生產(chǎn)方法有：油脂直接加氫，脂肪醇加氫和脂肪酸甲酯的高壓加氫制醇。油脂直接加氫是將經(jīng)過脫膠，脫酸的油脂，并在310-325℃，24•5兆帕條件下加氫。期間，由于其易于脫水反應(yīng)，甘油，以及聚集和對困難的缺點過濾現(xiàn)象，使脂肪醇生產(chǎn)企業(yè)目前不使用此方法。脂肪酸甲酯高壓制天然脂肪醇工藝在德國Henkel公司具有的更先進的技術(shù)，它使用26兆帕，260℃-300℃制脂肪醇。寶潔公司在催化劑懸浮床加氫工藝是典型的公司，因為傳統(tǒng)工藝仍是脂肪醇生產(chǎn)廠世界的主宰。甲基配合高壓（25-30兆帕）和甲醇毒性問題不可避免，所以出現(xiàn)了國外脂肪酸直接高壓加氫和低壓加氫制備脂肪醇的技術(shù)。

4產(chǎn)品用途

4.1硬脂酸

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2自動化技術(shù)在有色冶金工業(yè)中的應(yīng)用

2.1現(xiàn)場總線技術(shù)

現(xiàn)場總線控制技術(shù)簡稱FCS,至今已經(jīng)發(fā)展了30多年,在其發(fā)展過程中,已經(jīng)在國際上擁有60多個不同生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的總線產(chǎn)品。現(xiàn)場總線控制技術(shù)具有自身的特征,其擁有多種不同系統(tǒng)的無縫集成、控制設(shè)備和企業(yè)高層聯(lián)系等,能夠使系統(tǒng)開發(fā)和不同系統(tǒng)之間可以功能自治,也可以相互操作,并且能夠進行系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分數(shù),因此,其在有色冶金工業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。

2.2管理信息系統(tǒng)在工業(yè)中的應(yīng)用

企業(yè)的管理是企業(yè)的整體發(fā)展的重要部分,企業(yè)如果配備了一個良好的管理模式,那么就可以有效的提高企業(yè)的市場競爭力,推動企業(yè)的快速發(fā)展。企業(yè)信息化系統(tǒng)的自動控制是在冶金工業(yè)中,將冶金一系列程序的所有信息進行集成,從而通過實施管理、技術(shù)、生產(chǎn)的控制的信息集成,進行及時采集生產(chǎn)過程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。對有色冶金質(zhì)量管理、實時監(jiān)測和故障診斷進行智能管理,能夠有效的降低生產(chǎn)成本,利用信息化管理能夠達到能源管理和動態(tài)管理智能管理的目的,從而為企業(yè)的發(fā)展提供創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

3以太網(wǎng)在有色冶金自動化技術(shù)中的應(yīng)用

3.1以太網(wǎng)的特點

隨著有色冶金企業(yè)的持續(xù)擴大和發(fā)展,加大了有色冶金領(lǐng)域的競爭力。企業(yè)要想提升競爭力,就必須要改造落后的設(shè)備，引進新設(shè)備。不斷更新的新技術(shù),造成新技術(shù)與舊技術(shù)不能實現(xiàn)在控制系統(tǒng)上的高度集成。以太網(wǎng)是自動化的控制網(wǎng)絡(luò),其能夠有效的解決此問題。以太網(wǎng)具有較高的數(shù)據(jù)傳輸速度,并且可以提供足夠的帶寬需求,存在時間相對較長,在設(shè)置、診斷等方面的具有較高的應(yīng)用價值。以太網(wǎng)有相同的通信協(xié)議,其能夠允許不同的通信協(xié)議在同一個總線上運行,為企業(yè)提供了一個公共網(wǎng)絡(luò)平臺基礎(chǔ)。

3.2以太網(wǎng)在有色冶金自動化技術(shù)中的應(yīng)用

在有色冶金工業(yè)生產(chǎn)過程中,通過以太網(wǎng)能夠?qū)⒉煌愋偷木W(wǎng)絡(luò)化的儀器儀表與工業(yè)計算機相連,并且在相同的總線上運行,從而對所有的系統(tǒng)進行控制。以太網(wǎng)在有色冶金自動化技術(shù)中的應(yīng)用,減少了對原材料的銅礦石進行成分分析的步驟,這些分析大部分都能夠利用網(wǎng)絡(luò)化實現(xiàn),檢測結(jié)果直接傳達到相關(guān)部門,同時還可以將這些數(shù)據(jù)結(jié)果進行共享,企業(yè)的成員及客戶都可以通過網(wǎng)絡(luò)進行查找所需數(shù)據(jù)。如圖1,在現(xiàn)場利用以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)進行通訊,將可編程邏輯控制器作為主站,其余設(shè)備為副站,對所有獨立系統(tǒng)的穩(wěn)定性起到重要的保障作用。

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科技與經(jīng)濟的發(fā)展使得電氣自動化技術(shù)不斷更新，電力系統(tǒng)的規(guī)模不斷擴大，這些變化對我國電力系統(tǒng)提出了新要求：電力系統(tǒng)的調(diào)節(jié)形式有所變化。在先前著重強調(diào)安全高效、安全保護和自動化調(diào)節(jié)過程的基礎(chǔ)上，更加注重對電力系統(tǒng)容量的高要求，即在實現(xiàn)綜合化管理工作和加強經(jīng)濟調(diào)節(jié)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，對電力系統(tǒng)的容量提出新要求，其單機容量至少要達到20萬千瓦。

1.2電氣自動化技術(shù)

電氣自動化技術(shù)大多運用于工業(yè)生產(chǎn)控制系統(tǒng)之中，是指在無需工作人員手動操作的情形下，利用機器設(shè)備的自動化完成加工生產(chǎn)，并在生產(chǎn)管理過程中完成產(chǎn)品質(zhì)量檢測、自動處理產(chǎn)品信息、對實際情況分析判斷等。所有這些程序都不需要人工手動操作，全部采用機械自動化控制系統(tǒng)完成。由此可知，電氣自動化技術(shù)即指利用電氣設(shè)備控制生產(chǎn)順序、控制時間的技術(shù)，是與電氣工程和機械設(shè)備息息相關(guān)的內(nèi)容。自動化系統(tǒng)的開發(fā)、調(diào)試、應(yīng)用、維護與產(chǎn)品研發(fā)和電力技術(shù)的管理與應(yīng)用對電氣自動化的要求越來越高。

2電氣自動化設(shè)計理念

2.1遠程監(jiān)控式理念

遠程監(jiān)控系統(tǒng)是一項高技術(shù)、高難度的新技術(shù)，是指利用電腦終端對其他各個地方的設(shè)備進行集中控制的技術(shù)。在電氣工程中運用這項技術(shù)，可以大幅度減少電纜使用量，節(jié)省安裝支出和材料使用的成本，還可以實現(xiàn)系統(tǒng)之間的組態(tài)靈活性和可靠性，獲取更高效益。但監(jiān)控式對傳輸信號強度依賴性較高，電氣工程的通訊量通常較大，加之現(xiàn)場通訊速度較低，在信號較差時遠程監(jiān)控式便會受到較大的限制。因此，遠程監(jiān)控式設(shè)計理念更適合于系統(tǒng)控制范圍較小的情況，在全自動化電氣工程控制系統(tǒng)中并不適用。

2.2集中監(jiān)控式設(shè)計理念

所謂集中化即指將所有的系統(tǒng)運行項目控制在一個系統(tǒng)中集中管理、運行，這種設(shè)計理念操作簡單、對控制站的要求較低、在系統(tǒng)運行與維護方面較為簡潔。單一分散的監(jiān)控不管是在處理器安裝方面還是在電纜鋪設(shè)連接方面，都十分繁瑣，而且大量的單一電纜攪合在一起，處理器增多就會影響處理速度，使處理速度大為降低，這將導致投資成本增加，除此以外，系統(tǒng)的安全可靠性能也會受到影響。集中監(jiān)控式設(shè)計理念在電氣工程中的實際應(yīng)用，不僅可以減少投資成本支出，還可以進行統(tǒng)一管理、方便快捷，促進電氣工程的高效有序運行，滿足工作新要求，因此，集中監(jiān)控式設(shè)計理念在電氣工程中應(yīng)用較為廣泛。

2.3現(xiàn)場總線監(jiān)控式設(shè)計理念

現(xiàn)場總線監(jiān)控式技術(shù)在當前的電氣工程中應(yīng)用最為廣泛，究其原因不外乎其高效性的特征。這項技術(shù)具有實踐性特點，是在大量應(yīng)用實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上不斷發(fā)展起來的，不同間隔采取不同的技術(shù)措施是這項技術(shù)能夠廣泛應(yīng)用的重要原因。在具體的操作實踐中，主要的工作方式是現(xiàn)場安裝，同時不斷優(yōu)化電纜連接技術(shù)，以能夠有效降低電氣工程中設(shè)備的投入成本。在優(yōu)化電纜連接技術(shù)、降低設(shè)備成本的同時，還要盡量減少設(shè)備的隔離和端子柜的使用量，不僅可以降低成本，提高電氣工程的安全性、可靠性和有效運行，還可以增加運營效益。

3電氣自動化實現(xiàn)方式

3.1計算機自動控制、調(diào)節(jié)、操作的實現(xiàn)方式

利用計算機進行相關(guān)設(shè)備的操作，是在遵循調(diào)度方案的前提下，對能夠使電纜關(guān)閉的設(shè)備進行調(diào)節(jié)與控制，電力系統(tǒng)不僅能夠自主的、合理的利用現(xiàn)場控制命令，還能夠轉(zhuǎn)換和設(shè)置相關(guān)設(shè)備的運行方式，如電網(wǎng)的開和關(guān)，限制修改操作命令，各種整定值，報警信號復(fù)歸等。

3.2人機聯(lián)系的實現(xiàn)方式

人機聯(lián)系的實現(xiàn)方式是指電氣設(shè)備，包括鼠標、鍵盤、打印機等，通過電氣自動化系統(tǒng)的允許以后，為達到實時監(jiān)控、調(diào)節(jié)與打印數(shù)據(jù)的目的而調(diào)動一切可利用的電氣設(shè)備來運行畫面并對定值不斷修改的方式。此外，這種實現(xiàn)方式是開發(fā)新的應(yīng)用程序的絕佳方式，極其方便。但其缺點也顯而易見，操作人員只能通過操作成控制調(diào)節(jié)、監(jiān)控電氣設(shè)備、設(shè)置參數(shù)值等簡單操作。

4電氣自動化在電氣工程中的實踐與應(yīng)用

4.1在電氣管理中的應(yīng)用

在電氣工程領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)電氣自動化是高新技術(shù)走入各行各業(yè)的顯著表現(xiàn)，是高科技發(fā)展的代表，這一應(yīng)用過程注重編程調(diào)試。在應(yīng)用時采集相關(guān)流量、溫度、壓力等數(shù)據(jù)，并對這些數(shù)據(jù)分析檢測，發(fā)揮電氣自動化的輸出控制功能、技術(shù)處理功能，使設(shè)備的使用量和投資額大大降低，有效實現(xiàn)了設(shè)備控制的精度。對于電氣工程來說，在施工中應(yīng)用電氣自動化技術(shù)能夠有效遏制工作人員弄虛作假、敷衍了事的情況發(fā)生。

4.2在電網(wǎng)調(diào)度中的應(yīng)用

對于電網(wǎng)調(diào)度中電氣自動化的應(yīng)用來說，其技術(shù)主要表現(xiàn)在應(yīng)用性領(lǐng)域的界定，即指實現(xiàn)電氣系統(tǒng)局域網(wǎng)中電廠、變電站終端和下級調(diào)度中心三者之間的有效連接。在應(yīng)用領(lǐng)域中，由網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)連接中心服務(wù)器、電網(wǎng)調(diào)度、打印設(shè)備、大屏顯示器等設(shè)備。在電網(wǎng)調(diào)度中，電氣自動化的實際應(yīng)用不僅可以實時性評估電力系統(tǒng)的運行狀態(tài)，還可以對以電力負荷為基礎(chǔ)的預(yù)測采取及時調(diào)度策略。不僅可以保證電力系統(tǒng)的安全可靠運行，還可以對數(shù)據(jù)及時的收集整理分析和監(jiān)控，以適應(yīng)現(xiàn)代化市場的營銷需求。

4.3在分散測控系統(tǒng)中的應(yīng)用

在這方面的應(yīng)用主要以分層的結(jié)構(gòu)實現(xiàn)，包括太網(wǎng)、工作站、數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)和過程控制單元等四部分組成。工作站主要包括兩類，分別是工程師和運行員，是人機接口的主要負責人。過程控制單元是直接應(yīng)用于生產(chǎn)的，其運行狀態(tài)主要通過設(shè)備的檢測實現(xiàn)，并能夠有效控制設(shè)備，以實現(xiàn)整個生產(chǎn)過程的連續(xù)性和過程的檢測、保護和控制。過程控制單元和工作站輸出的所有信息，發(fā)出的所有指令，都必須經(jīng)由工作站運行員接受。工程師工作站的主要職能是負責實行必要的診斷與維護工作。

篇（8）

1.2選擇混亂，人員素質(zhì)參差不齊在引進電氣工程自動化的企業(yè)中，由于企業(yè)中各部門的生產(chǎn)方向不同，導致對電氣工程自動化平臺開發(fā)系統(tǒng)的選擇也各不相同。此外，因人員素質(zhì)參差不齊，進一步加深了開發(fā)系統(tǒng)的細節(jié)設(shè)計、開機測試、運行調(diào)整和運行維護等方面的復(fù)雜性，這增加了開發(fā)系統(tǒng)設(shè)計研發(fā)工作的難度，也增加了電氣工程自動化的運行成本。

1.3網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)標準不統(tǒng)一電氣工程自動化在企業(yè)中應(yīng)用時，由于不同企業(yè)在技術(shù)水平和生產(chǎn)方向等方面存在較大差異，導致電氣工程自動化的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)建設(shè)過程中各行其是，只按照自身的需求建設(shè)，沒有統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)建設(shè)標準。具體而言，不同企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)在各技術(shù)指標上存在很大差別，這不僅提高了電氣工程自動化的運行成本，還阻礙了電氣工程自動化在企業(yè)中的廣泛應(yīng)用。

1.4數(shù)據(jù)傳輸中存在安全隱患數(shù)據(jù)信息的快速交換是充分發(fā)揮電氣工程自動化作用的重要保證。但因不同企業(yè)開發(fā)程序的接入方式存在差異，給企業(yè)之間的產(chǎn)品信息數(shù)據(jù)傳輸和接收帶來很大的困難，影響了電氣工程自動化系統(tǒng)信息交換的流暢性，增加了企業(yè)的時間成本。同時，隨著數(shù)據(jù)信息數(shù)量的急劇增加和傳遞中不斷遇到各種問題，數(shù)據(jù)傳輸安全已成為急需解決的問題，這無形中給企業(yè)的電氣工程自動化應(yīng)用增添了難度。

2解決策略

2.1加強對電氣工程自動化的認識企業(yè)應(yīng)加強對電氣工程自動化的認識，具體可從以下2方面入手：①加強對電氣工程自動化重要性的宣傳。由相關(guān)部門組織各個企業(yè)學習電氣工程自動化的相關(guān)知識，充分了解電氣工程自動化為企業(yè)帶來的利益，從而加大企業(yè)對電氣工程自動化的引入力度。②改變企業(yè)對電氣工程自動化的認識。電氣工程自動化是提高企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的有效手段，能夠節(jié)省大量的人力成本，從長遠看，是企業(yè)在日益激烈的市場競爭中生存的必要保障。

2.2統(tǒng)一技術(shù)標準和提高員工素質(zhì)在統(tǒng)一技術(shù)標準和提高員工素質(zhì)時，具體可從以下3方面入手：①根據(jù)需求不同的企業(yè)的實際情況，進行電氣工程自動化的技術(shù)優(yōu)化，引進先進的技術(shù)管理和開發(fā)理念，從系統(tǒng)的整體設(shè)計、開機測試和運行維護等方面總體考慮和規(guī)劃，并建立技術(shù)標準統(tǒng)一的系統(tǒng)開發(fā)平臺，從而滿足不同企業(yè)的共同需求，有效降低系統(tǒng)平臺的研發(fā)成本；②根據(jù)不同企業(yè)的個體需求，在系統(tǒng)開發(fā)平臺的基礎(chǔ)上，推出具有針對性操作功能的系統(tǒng)，從而使企業(yè)之間的電氣工程自動化系統(tǒng)具有共通性和差異性，同時，也滿足了不同企業(yè)各自的需求；③努力提高員工的綜合素質(zhì)，對員工進行專門的系統(tǒng)操作平臺知識培訓，使員工快速適應(yīng)系統(tǒng)操作，改變以往的習慣，加強對系統(tǒng)操作的熟悉程度，從而充分發(fā)揮系統(tǒng)的真正作用。

2.3建立統(tǒng)一標準的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)通用的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是電氣工程自動化系統(tǒng)有效運行的重要保證。因此，在不同企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)建設(shè)中，應(yīng)該根據(jù)同一標準建立，保證企業(yè)生產(chǎn)中的設(shè)備管理、日常管理和企業(yè)決策等系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)可高效、快速共享；中心控制系統(tǒng)應(yīng)與其他子系統(tǒng)良好配合，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使企業(yè)工作從整體出發(fā)，優(yōu)化配置企業(yè)管理和生產(chǎn)，保證數(shù)據(jù)傳送的準確性和及時性，以提高企業(yè)的整體效率，并降低電氣工程自動化系統(tǒng)的建設(shè)成本。

2.4建立標準、安全的數(shù)據(jù)對接數(shù)據(jù)傳輸速度決定了企業(yè)電氣工程自動化系統(tǒng)的運行質(zhì)量。因此，建立標準、安全的程序接口，是企業(yè)實現(xiàn)電氣工程自動化快速、高效交換數(shù)據(jù)和自身流程高效運行的保障。目前，常見的操作系統(tǒng)有Windows2010、ActiveX系列等，雖然應(yīng)用這些軟件可保持企業(yè)辦公系統(tǒng)與電氣工程自動化系統(tǒng)同步、協(xié)調(diào)工作，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的流暢交換，降低企業(yè)的生產(chǎn)時間和成本，但是，在與其他企業(yè)交換數(shù)據(jù)時，仍然存在一定的效率和安全問題。通過采用國際統(tǒng)一的TCP/IP協(xié)議標準，不僅能使企業(yè)內(nèi)部自動控制和數(shù)據(jù)交換更加快捷、有序，還可為企業(yè)之間的數(shù)據(jù)交流提供技術(shù)支持。

篇（9）

一、引言

隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展．知識成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。作為知識的載體。知識型員工得到越來越多的關(guān)注。本文借鑒國內(nèi)外研究理論成果．運用實證研究的方法闡釋了企業(yè)文化對知識型員工工作滿意度的影響關(guān)系．這為企業(yè)探索提高知識型員工工作滿意度的方法提供了有效的理論支撐．并對企業(yè)改善其人力資源管理模式具有重要意義。

二、研究假設(shè)

1．企業(yè)文化企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭能力的重要組成部分。是企業(yè)巨大的內(nèi)在資源Sehein認為企業(yè)文化是企業(yè)在學習處理外部適應(yīng)和內(nèi)部綜合的問題時所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和發(fā)展起來的一些基本假設(shè)和信念．這些基本假設(shè)和信念由于運作得很好而被認為是有效的．并且傳播給企業(yè)的新成員作為感知．思考和感覺這些問題的正確方式。0"REILLY等認為．組織文化就是組織成員共享的價值觀體系。當這種價值觀為員工所接受．文化可以影響員工的行為，使員工產(chǎn)生積極或消極的行為。本文認為，企業(yè)文化就是企業(yè)在發(fā)展中形成的一種企業(yè)員工共享的價值觀念和行為準則，它由企業(yè)的精神文化、企業(yè)的行為文化、企業(yè)的制度文化、和企業(yè)的物質(zhì)文化四個層次構(gòu)成。基于以上觀點，本文將企業(yè)文化分為精神文化、行為文化、制度文化與物質(zhì)文化四個維度進行了有關(guān)的實證分析

2．知識型員工管理大師彼得·德魯克早在20世紀50年代中期就首先提出了“知識型員工”這一概念．其實他當時認為知識型員工是某個經(jīng)理或執(zhí)行經(jīng)理根據(jù)彼得．德魯克的定義，知識型員工(或知識工作者。以下通稱知識型員工)屬于那種“掌握和運用符號和概念，利用知識或信息工作的人”。他們通過自己的創(chuàng)意、分析、判斷、綜合、設(shè)計給產(chǎn)品帶來附加價值。隨著時代的發(fā)展，掌握先進技術(shù)的生產(chǎn)者、信息系統(tǒng)設(shè)計人員、經(jīng)營人員、教育工作者等都可稱之為知識型員工。

3．工作滿意度。工作滿意度(JobSatisfac．tion)這一概念是由Taylor于1912年首先提出的。對工作滿意度本質(zhì)和影響因素的研究則始于20世紀30年代。1935年，Hoppek總結(jié)以往研究，提出工作滿意度是指員工對工作環(huán)境的感受以及生理和心理上的滿足。Smith等人在編制工作描述指數(shù)(JobDescirptiveIndex。JDI)研究中，將工作滿意度界定為“對工作情境各方面的情緒或情感反映”。同時他們又指出“工作滿意度的測量其實是一種態(tài)度測量”。MASLOW的需求層次理論認為。從工作中獲取需求動機的滿足導致工作滿意度：ADAMS公平理論表明，工作滿意度的產(chǎn)生來自于員工將自己的收益與他人相比較的結(jié)果：研究者也提出工作滿意度指員工對其工作的感受或態(tài)度。

基于以上，我們提出以下假設(shè)：Hl：企業(yè)文化對知識型員工工作滿意度具有顯著正向影響

三、研究設(shè)計

1．概念模型

2．問卷設(shè)計。為保證量表的科學性與嚴謹性，筆者在進行量表設(shè)計時盡量選取了目前較為成熟的量表。企業(yè)文化量表主要是由Denison以及鄭伯塤的VOCS量表進行適當修改而成，按照本文研究內(nèi)容．筆者將企業(yè)文化劃分為物質(zhì)文化(Substance)、制度文化(System)、行為文化(Con．duct)以及精神文化(Spirit)四個層次，共由16個題項構(gòu)成。

subl：公司成功的關(guān)鍵在于公司擁有獨特的產(chǎn)品或技術(shù)；Sub2：公司成功的主要原因在于公司的產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)越；Sub3：公司成功的關(guān)鍵在于公司產(chǎn)品競爭能力強：Sub4：公司給員工提供的工作條件科學適宜Sysl：公司制定了明確的工作目標。并要求員工嚴格貫徹以確保績效的完成和目標的達到；Sys2：公司規(guī)章制度十分齊全，員工職責明確，運作十分有條理，且有規(guī)章可循；Sys3：公司成功的關(guān)鍵在于有較為科學、公正的激勵機制；Sys4：公司主要領(lǐng)導者對下屬能充分授權(quán)。

Conl：公司員工之間相處十分融洽．猶如生活在一個大家庭之中般溫暖；Con2：公司的組織氛圍十分開放．員工能夠參與決策；Con3：公司有衡量行為對錯的道德尺度；Con4：公司主要領(lǐng)導者身體力行．經(jīng)常視察下屬的工作進度。

Sptl：公司有明確的發(fā)展戰(zhàn)略，有利于公司持續(xù)發(fā)展；Spt2：公司有明確的企業(yè)精神；Spt3：忽視公司的核心價值觀將使您陷入困境Spt4：公司中不同部門的員工有共同愿景。

工作滿意度量表主要參考明尼蘇達工作滿意度量表(MinnesotaSatisfactionQuestionnaire，MSQ)將工作滿意度分為4個主要方面：工作本身(Job)、工作中的人際關(guān)系(Relationship)、報酬(Reward)和發(fā)展(Development)，共由l5個題項構(gòu)成。

Jobl：工作地點的周邊環(huán)境；Job2：工作場所的舒適性；Job3：生產(chǎn)／辦公設(shè)備的配置及相關(guān)技術(shù)的支持情況；Job4：工作強度Rel1：同事之間的相處情況；Rel2：領(lǐng)導與員工之間的溝通；Rel3：在團體中成為重要角色的機會。

Rwd1：與所做工作相比，我對所獲得的工資水平：Rwd2：公司所提供的福利與保障；Rwd3：從工作中獲得的成就感；Rwd4：工作表現(xiàn)出色時，所獲得的獎勵。

Dlpl：目前的工作與我的個人能力、興趣和志向的符合程度；Dip2：工作的晉升機會；Dlp3：工作中培訓和進修的機會；Dlp4：充分發(fā)揮自身能力的機會。

本文測量工具為Likert5級量表，分別將“非常不同意”、“不同意”、“不確定”、“同意”、“非常同意”以及“非常不滿意”、“不滿意”、“不確定”、“滿意”、“非常滿意”對應(yīng)標記為1、2、3、4、5分。調(diào)查對象根據(jù)實際情況．對問卷中的各項指標進行客觀判斷和選擇。

四統(tǒng)計分析與檢驗

1．描述性統(tǒng)計。2009年l2月份筆者在重慶大學MBA學員中，以班級為單位。共發(fā)出問卷200份，現(xiàn)場作答后立刻收回共計139份。在收回的問卷中，有12份由于數(shù)據(jù)缺失或者填寫前后矛盾等無法進行統(tǒng)計而予以剔除．最后實際可用的問卷為127份。實際問卷回復(fù)率為63．5％。其中男性71人，女性56人；年齡在25歲及以下者32人，26歲～30歲者36人，31歲40歲者l1人．41歲～5O歲者l1人；文化程度為大學專科者26人，大學本科88人；碩士及以上13人；高層管理者12人，中層管理者42人。基層管理者23人，一般員工50人：所屬行業(yè)為制造業(yè)26人，服務(wù)業(yè)(含金融、電信、商貿(mào)等)31人，房地產(chǎn)業(yè)9人。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(含IT、生物等)29人，公用事業(yè)(水、電、氣、公交等)17人。政府機關(guān)7人．其他行業(yè)8人。由以上統(tǒng)計可以看出．受訪人群多為40歲以下的中青年人且都接受過大學及以上程度的教育，符合知識型員工的基本特征。同時受訪人群主要集中為制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)且職務(wù)分布較為全面．他們針對問卷所涉及問題的回答能夠較全面的反應(yīng)企業(yè)的真實情況以上統(tǒng)計說明，調(diào)查樣本基本符合本研究的需要。

2．探索性因子檢驗。本文運用SPSS17．0進行探索性因子分析(EFA)，得出企業(yè)文化與工作滿意度的KMO值分別為：O．827、O．799，均大于0．6，且顯著性Sig<0．05，滿足因子分析條件。企業(yè)文化提取了四個特征值大于l的因子，分別是Sys、Spt、Con、Sub。工作滿意度提取了四個特征值大于1的因子．分別為Job、Rwd、Rel和Dip。所得結(jié)果如表1示(帶有“一”的指標為刪除項)

3．樣本指標可靠性檢驗為了檢驗調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的可靠性，作者使用統(tǒng)計軟件SPSS17．0計算了各測試因素的可靠性系數(shù)(僅值)，計算結(jié)果如表3所示。企業(yè)文化、工作滿意度的Cronbach''''sa僅分別為0．863、0．781，均超過0．7，各自因素的a值均大于0．6．因此具有很好的信度詳細結(jié)果見表2

五、假設(shè)檢驗

通過Lisrel7．0對模型進行檢驗．得到路徑系數(shù)圖2。基本擬合指標如下表3

在進行模型擬合度指數(shù)檢驗后．要對各參數(shù)進行T檢驗。各參數(shù)估計T檢驗結(jié)果詳見表4。

由表4出．企業(yè)文化與知識型員工工作滿意度之間的關(guān)系顯著性很高(T--4．10)，說明企業(yè)文化對知識型員工工作滿意度起正相關(guān)作用

篇（10）

    本文以一個信息化改造項目為例討論了實時系統(tǒng)與信息系統(tǒng)的集成。我曾參加了一個中等規(guī)模的現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)字化改造項目，該企業(yè)擁有4座自動化連續(xù)式工作的窯爐，以及8座自動化間隙式工作的窯爐以及多臺半自動的中大型輔助機器。該企業(yè)希望能將這些設(shè)備實現(xiàn)數(shù)字化，并且重點要建立起一個中央監(jiān)控室，能實現(xiàn)對設(shè)備的運行狀態(tài)參數(shù)的監(jiān)督和記錄兩大任務(wù)，前者用于防止意外事故，后者可用于向該企業(yè)的決策人員和技術(shù)開發(fā)部門提供信息。

    通過我們的開發(fā)組與該企業(yè)相關(guān)人員一起努力，分四個步驟共同完成了這一工作。第一步是實現(xiàn)設(shè)備狀態(tài)參數(shù)的數(shù)字化輸出；第二步是建立中央監(jiān)控室的監(jiān)督和記錄功能；第三步健全監(jiān)控室的控制功能及相應(yīng)信號的輸出；第四步則是實現(xiàn)生產(chǎn)設(shè)備自動化控制的數(shù)字信號接入功能。

    我在其中的主要工作有三個方面：

   （1）作為公司開發(fā)組和企業(yè)間聯(lián)絡(luò)的橋梁；

   （2）負責確定該項目中各部分之間的分工，在發(fā)生沖突或出現(xiàn)問題時提出相應(yīng)的具體解決辦法；

   （3）幫助解決與協(xié)調(diào)在工作過程中出現(xiàn)的各種困難。

【正文】

    現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)與提高效率的根本途徑之一是加速信息化的進程。在所從事的專業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域中，我參與開發(fā)項目的這家企業(yè)可以認為已經(jīng)具有相當程度的現(xiàn)代化的基礎(chǔ)了，比如它已擁有4條自動化連續(xù)式工作的窯爐、8座自動化間隙式工作的窯爐和多臺半自動的中大型輔助機器。但是這些設(shè)備的自動化控制在改造前還主要依靠模擬量控制，也不具備信息與數(shù)據(jù)的記錄、匯總與分析功能。該企業(yè)一方面出于對今后發(fā)展的需要，希望記錄下這些設(shè)備在工作過程中連續(xù)的狀態(tài)參數(shù)的變化情況，有運行的日志與歷史記錄，以提供給其技術(shù)開發(fā)部門，作為產(chǎn)品質(zhì)量改進研究中的參考；進一步還可提供給企業(yè)管理部門決策分析時的參考。另一方面，企業(yè)希望能夠?qū)υO(shè)備生產(chǎn)狀態(tài)有全面的監(jiān)督和一定的緊急控制與應(yīng)變的能力，能對生產(chǎn)設(shè)備的操作意外和設(shè)定不當，或者發(fā)生突然的未預(yù)料到的事件，防止造成事故與損失。

    我們根據(jù)該企業(yè)的要求，結(jié)合項目的資金、時間、人員等現(xiàn)實狀況，再三考慮了該企業(yè)的經(jīng)營情況、產(chǎn)品的市場和前景、項目開發(fā)所面臨的風險等諸多因素，經(jīng)過仔細分析，得出了如下的4條意見：

   （l）由于資金的限制，切實地在相應(yīng)各個環(huán)節(jié)上節(jié)約成本是相當重要的，因此要盡可能地在原有設(shè)施與條件的基礎(chǔ)上進行改造，而不是進行根本性的替換；

   （2）此企業(yè)需要的是“實時控制系統(tǒng)和企業(yè)信息系統(tǒng)的初步集成”，而不是一個功能相當豐富和完善的系統(tǒng)，該企業(yè)現(xiàn)階段既不具備開發(fā)這樣一個系統(tǒng)的能力和條件，也不具備管理維護和應(yīng)用高級集成系統(tǒng)的相關(guān)人員，所以，項目的目標應(yīng)當切合于目前條件下企業(yè)的總體要求。這樣既有利于控制成本，也有利于減少項目風險；

   （3）由于該企業(yè)的生產(chǎn)情況和資金、人員的限制，項目必須分階段地進行。大體上可劃分為如下四個階段：①實現(xiàn)設(shè)備狀態(tài)參數(shù)的數(shù)字化輸出；②建立中央監(jiān)控室的監(jiān)督和記錄功能；③健全中央監(jiān)控的控制功能和相應(yīng)信號的輸出；④實現(xiàn)生產(chǎn)設(shè)備自動化控制的數(shù)字信號接入功能；

   （4）參與本項目涉及到的雙方的大多數(shù)人員都不精通對方的專業(yè)領(lǐng)域，因此必須在加強互相溝通的同時，確定明確的分工關(guān)系。

    上述四條意見在經(jīng)過雙方的磋商與研究后，獲得了雙方全體項目參與人員的一致認同，成為這個項目開發(fā)過程中雙方必須理解與遵循的準則。

    在第一階段，我們開展了對半自動的中大型輔助機器的自動化改造。事實上，該企業(yè)早有這類打算，并且已做了相應(yīng)的技術(shù)儲備，因而這一部分的工作由該企業(yè)自身的技術(shù)人員全權(quán)負責并加以實施。項目中所涉及到的所有自動化生產(chǎn)設(shè)備都已具有依據(jù)狀態(tài)參數(shù)模擬信號量進行控制的能力，對于所采集到的狀態(tài)參數(shù)模擬量，企業(yè)曾計劃采用一類以模擬信號遠程地傳至中央監(jiān)控室，再進行模數(shù)轉(zhuǎn)換的方案。此方案對企業(yè)來說實現(xiàn)比較簡單，但存在著成本較高、遠傳過程易受到干擾等不利因素。隨著模數(shù)轉(zhuǎn)換設(shè)備成本的顯著下降和可靠性提高，經(jīng)我們建議和雙方討論，企業(yè)有決心在生產(chǎn)設(shè)備的控制設(shè)備上就地實現(xiàn)現(xiàn)場模數(shù)轉(zhuǎn)換，再遠傳數(shù)字信號至監(jiān)控室，這一工作同樣地由熟悉這項技術(shù)的企業(yè)技術(shù)人員實行。

    第二階段的工作主要由我方開發(fā)組成員負責。我們將人員大體上分為3組，第一組主要是根據(jù)企業(yè)長期累積的資料以及公開發(fā)表的相關(guān)技術(shù)，建立起一個合理有效的模型，其中包括諸如數(shù)據(jù)采樣記錄的間隔時間，不同生產(chǎn)階段的數(shù)據(jù)處理時所采用的數(shù)學模型等數(shù)據(jù)處理的相關(guān)內(nèi)容；第二組負責監(jiān)控記錄軟件的輸入輸出接口，用戶圖形界面的選定和設(shè)計等軟件外圍功能的實現(xiàn)；第三組則集中力量編寫一個簡單實用的、針對性強和小巧的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄的專用數(shù)據(jù)庫。這一階段是控制質(zhì)量和成本的關(guān)鍵性階段。出于對成本的考慮，以及根據(jù)數(shù)據(jù)的流量不很大，對數(shù)據(jù)的實時性處理要求不是很高（通常情況下，設(shè)備的實時控制仍由原來的自動化系統(tǒng)所承擔）的實際情況，中央監(jiān)控室采用了一套有雙機備份的服務(wù)器作為數(shù)據(jù)處理用的服務(wù)器，另一套同樣有雙機備份的服務(wù)器作為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，并且沒有使用價格昂貴的商用數(shù)據(jù)庫，而采用了由自己開發(fā)的一個經(jīng)濟實用的專用數(shù)據(jù)庫。

    第三階段可以看成是第二階段的自然延伸，在第二階段成功的基礎(chǔ)上，利用第二階段模塊處理后所獲得的數(shù)據(jù)，依據(jù)設(shè)備的多種臨界指標，進行相應(yīng)的判斷，允許在緊急情況下，發(fā)出相應(yīng)的警報，并同時依據(jù)設(shè)備本身的相應(yīng)緊急情況處理辦法，發(fā)出控制信號加以處理實現(xiàn)。這一階段的關(guān)鍵有兩方面內(nèi)容：一個問題是要求數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換設(shè)備擁有相對較高的可靠性與可用性，另一個問題是要注意做好與自動化設(shè)備原有控制系統(tǒng)的自我保護功能的配合協(xié)調(diào)工作。

    第四階段則仍然由該企業(yè)的技術(shù)人員為主實施，在實現(xiàn)過程中主要是解決好第三階段所遇到的上述兩個關(guān)鍵問題。對于第一個問題，使用了更好的設(shè)備和部件來實現(xiàn)數(shù)模轉(zhuǎn)換和動態(tài)控制；對于第二個問題，則在控制設(shè)備中設(shè)立了優(yōu)先級判斷，使自我保護裝置的啟動優(yōu)先級離開中央監(jiān)控室（由于自我保護啟動速度更快，但是功能較弱）而加以解決。