歌詠比賽方案匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇歌詠比賽方案范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

二、籌備小組名單：

組長：

副組長：

成員：各班班主任

音響：

舞臺設計：

舞臺布置：

舞臺監督：

藝術顧問：

安全工作：

總策劃:

評委：

統分：

三、參賽人員：

渝北實驗三小1--6年級的各*個班級（原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外）

小百靈合唱隊（只參與表演，不計入評獎）

四、比賽要求：

1、演唱內容：

（1）必唱曲目：兩首中任選一首。

低段：〈〈小燕子〉〉 〈〈我愛北京天安門〉〉

中段：〈〈學習雷鋒好榜樣〉〉 〈〈我愛北京天安門〉〉

高段：〈〈少年，少年，祖國的春天〉〉 〈〈小鳥，小鳥〉〉

（2）內容健康活潑、積極向上的優秀少兒歌曲自選一首。

2、選擇歌曲的難易程度*適中。演唱時間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。

3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不

無伴奏清唱。

6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。

五、評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（4分）

2、演唱者聲音整齊、音色統一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（2分）

4、能準確地把握音準節奏*，咬字準確、吐字清晰。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打

出的最高分和最低分，最后算出平均分。

篇（2）

二、目的

豐富學生的課余文化生活，讓學生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動，讓新生快速融入學院之中，開始自己多彩的大學生活。

三、實施內容

1、文化活動

包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座（禮儀、勵志、藝術欣賞等）、書畫攝影展、2009年開學典禮文藝晚會、社團活動等，《準空姐的私密生活》演員校園海選活動。

2、體育比賽

籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。

3、社會公益活動

積極參加新老學生參加各種社會公益活動。

4、校園媒介

利用《*院時報》、《*院廣播站》、《*電視臺》等校園媒介，長期推動校園文化活動，促進校園文化發展。

四、實施方法和步驟

第一階段（新生軍訓期間8月8日——8月27日）

1、宣傳學院的已有社團，組織有興趣的新生加入相關社團，創建新的社團，組織有興趣的新生參加。在學院原有的校園社團基礎上，擬組建的社團有：①、國標舞社團；②、*話劇團；③、攝影社團。

2、組織新生在軍訓期間舉辦歌詠比賽。

3、協調有關部門擬在軍訓期間給新生放1—2場電影。

4、組織新生在軍訓期間開展各種體育比賽（包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球隊、籃球隊，開學后與老生進行四場（籃球、足球各兩場）友誼賽。

5、舉辦文化講座（主題擬定為心隨夢想，一起飛翔系列講座之大學——我夢想起飛的地方）。從心理、生活、學習上輔導新生，讓他們快速適應大學生活。

6、舉辦新生軍訓生活征文比賽（主題擬定為“結緣*，放飛夢想”之軍訓生活征文）。征文可通過校園媒介播出、刊發。

7、與相關部門協調，組織新生進行一次社會公益活動，既是對新生進行了一次思想教育，也為日后學院的宣傳積累了素材。

8、舉辦感恩專題講座，弘揚感恩文化，倡導新生在軍訓期間，給自己的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動，家長會對學院有更新更高層次的認識，這樣更有助于新生的穩定工作。

9、校園廣播站每天給新生免費送上祝福歌曲（開學后收費）。

第二階段（開學階段8月28日——9月28日）

舉辦第一屆*院“校園文化月”，活動包含：

1、開學典禮文藝晚會（院長在晚會上宣布“校園文化月”開幕）。

2、新老生體育賽事（籃球、足球等）。

3、演講比賽（主題擬定為“我的大學”）。

4、開展系列文化講座（禮儀、勵志、藝術欣賞），此項活動可延續至寒假。

5、舉辦全院學生、教職工合唱歌詠比賽。

6、舉辦“*院第一屆書畫攝影展”。

7、學院各學生社團組織形式多樣的活動。院領導深入社團，給予各社團一定的經費支持，掀起社團文化活動的。

8、啟動《準空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在校園內海選演員。

9、組織新老學生參加各種社會公益活動。

10、校園媒介全力跟進，為校園文化活動宣傳、造勢。

五、實施部門與參與人員

在院領導的直接領導下，協調學院各個部門，全力配合學院的校園文化建設與活動。院學生處、團委、院辦和宣傳處牽頭，組織實施。

六、相關問題說明

1、校園文化建設與活動需要經費的支持方能實現。

2、校園文化建設與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實現。

篇（3）

豐富學生的課余文化生活，讓學生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動，讓新生快速融入學院之中，開始自己多彩的大學生活。

三、實施內容

1、文化活動

包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座（禮儀、勵志、藝術欣賞等）、書畫攝影展、2009年開學典禮文藝晚會、社團活動等，《準空姐的私密生活》演員校園海選活動。

2、體育比賽

籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。

3、社會公益活動

積極參加新老學生參加各種社會公益活動。

4、校園媒介

利用《西航院時報》、《西航院廣播站》、《西航電視臺》等校園媒介，長期推動校園文化活動，促進校園文化發展。

四、實施方法和步驟

第一階段（新生軍訓期間8月8日——8月27日）

1、宣傳學院的已有社團，組織有興趣的新生加入相關社團，創建新的社團，組織有興趣的新生參加。在學院原有的校園社團基礎上，擬組建的社團有：①、國標舞社團；②、西航話劇團；③、攝影社團。

2、組織新生在軍訓期間舉辦歌詠比賽。

3、協調有關部門擬在軍訓期間給新生放1—2場電影。

4、組織新生在軍訓期間開展各種體育比賽（包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球隊、籃球隊，開學后與老生進行四場（籃球、足球各兩場）友誼賽。

5、舉辦文化講座（主題擬定為心隨夢想，一起飛翔系列講座之大學——我夢想起飛的地方）。從心理、生活、學習上輔導新生，讓他們快速適應大學生活。

6、舉辦新生軍訓生活征文比賽（主題擬定為“結緣西航，放飛夢想”之軍訓生活征文）。征文可通過校園媒介播出、刊發。

7、與相關部門協調，組織新生進行一次社會公益活動，既是對新生進行了一次思想教育，也為日后學院的宣傳積累了素材。

8、舉辦感恩專題講座，弘揚感恩文化，倡導新生在軍訓期間，給自己的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動，家長會對學院有更新更高層次的認識，這樣更有助于新生的穩定工作。

9、校園廣播站每天給新生免費送上祝福歌曲（開學后收費）。

第二階段（開學階段8月28日——9月28日）

舉辦第一屆西航院“校園文化月”，活動包含：

1、開學典禮文藝晚會（院長在晚會上宣布“校園文化月”開幕）。

2、新老生體育賽事（籃球、足球等）。

3、演講比賽（主題擬定為“我的大學”）。

4、開展系列文化講座（禮儀、勵志、藝術欣賞），此項活動可延續至寒假。

5、舉辦全院學生、教職工合唱歌詠比賽。

6、舉辦“西航院第一屆書畫攝影展”。

7、學院各學生社團組織形式多樣的活動。院領導深入社團，給予各社團一定的經費支持，掀起社團文化活動的。

8、啟動《準空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在校園內海選演員。

9、組織新老學生參加各種社會公益活動。

10、校園媒介全力跟進，為校園文化活動宣傳、造勢。

五、實施部門與參與人員

在院領導的直接領導下，協調學院各個部門，全力配合學院的校園文化建設與活動。院學生處、團委、院辦和宣傳處牽頭，組織實施。

六、相關問題說明

1、校園文化建設與活動需要經費的支持方能實現。

2、校園文化建設與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實現。

篇（4）

一年級：

主題活動：“唱經典，頌祖國”歌詠比賽

一、初步方案：

1、以班為單位進行集體歌詠比賽；

2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲；

3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色；

4、抽簽決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最后評出一、

二、三等獎并給予一定的獎勵。

二、時間及場地：

1、地點設在學校文化小廣場；

2、時間定于國慶節前夕某天下午的三四節課。

二年級、三年級：

活動主題：“我的青春我做主”風采展示

一、活動方案：

1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動；

2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學校的節目選拔；

3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演；

二、活動時、地及要求：

1、節目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節目，歌曲必須要有伴奏，節目相關需要由節目所在班級負責準備；

2、在最后的匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最后對優秀的節目時行獎勵，也為元旦的匯演準備素材；

3、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。

四年級：

主題活動：中秋賽詩會

一、活動方案：

1、以學生為主體進行詩詞創作，也可以有少量教師作品；

2、格式不限，但內容要積極向上適合于學校這個大環境；

3、對上報的詩作進行初評，初評通過的才可以參與我們的中秋賽詩會的比賽；

4、初評通過的詩作，在詩作的基礎上找演員進行誦讀，加入后期的包括背景音樂、參與人員、服裝等包裝與創新；

5、優勝作品將做成版面進行公示和保存。

二、活動要求及時、地安排：

篇（5）

女：親愛的觀眾朋友們，

合：晚上好！

男：今晚，我們又一次在這里歡聚，帶著金秋的喜悅和祝福，唱響了高亢奮進的頌歌！

女：今晚，我們又一次在這里歡聚，

帶著星光的深情與夢幻，

追憶著社會主義祖國走過的54載歷史歲月！

男：今晚，我們又一次在這里歡聚，

帶著神圣的使命和夙愿，在“三個代表”重要思想指導下，把全面建設小康社會的宏偉大業奮力開拓！

女：今晚，我們又一次在這里歡聚

男：在區黨委、××區的親切關懷和高度重視下，在全區23個基層單位13個代表隊1200余名演員的積極參與下，我們這次慶祝建國54周年《頌祖國建小康》歌詠比賽，獲得空前的成功，取得了豐碩的成果。

女：從整個比賽效果上看，無論是節目的總體構思、曲目的編排,還是人員的組織、服裝陣容，各單位都表現得十分出色。

男：大單位充分挖掘人才潛力，力求在創新和氣勢上取得新突破；小單位不甘示弱，組成聯隊參賽，黨政工青領導登臺演出，用歌聲向共和國母親的生日獻上了一份厚禮，給××人民帶去了歡樂！

女：在經過三天的緊張激烈角逐之后，這次比賽的最后評比結果已經揭曉，今晚，我們邀請了在我區“快自立、建小康”工程中取得成績的部分先進代表，做為開獎嘉賓，為本次比賽開獎！

男：為了感謝各單位和職工群眾對本次比賽活動的大力支持，根據評比獎勵方案的規定要

求，本次比賽設立第一名一個代表隊；第二名二個代表隊；第三名四個代表隊；優秀獎6個代表隊。

女：朋友們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲請出×××同志、×××同志為榮獲本次比賽優秀獎的代表隊開獎！

男：下面請副區長×××、×××、×××、×××、×××；黨委委員、宣傳部長×××；黨委委員、組織部長×××為榮獲本次比賽優秀獎的代表隊頒獎。

女：朋友們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲請出我區家庭致富賽先進個人×××同志和×××同志為榮獲本次比賽第三名的代表隊開獎！

男：下面請區黨委副書記×××、副區長×××、黨委委員、區工會主席×××、區長助理×××為榮獲本次比賽第三名的代表隊頒獎。

女：朋友們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲請出省勞動模范、我區×××隊隊長×××同志和×××同志為榮獲本次比賽第二名的代表隊開獎！

男：下面請黨委副書記、副區長×××；××區常務副區長×××為榮獲本次比賽第二名的代表隊頒獎。

女：朋友們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來。現在，讓我們用熱烈的掌聲請出省勞動模范、科技致富帶頭人×××同志；××勞動模范、我區小康家庭賽先進個人×××同志為榮獲本次比賽第一名的代表隊開獎！

男：朋友們，激動人心的時刻到了！下面，讓我們用熱烈的掌聲請黨委書記×××、××區區長×××為榮獲本次比賽第一名的代表隊頒獎。

女：在這里，讓我們用熱烈的掌聲向所有獲獎單位再一次表示熱烈的祝賀！

篇（6）

4、5月13日 表彰校優秀學生報道員。

5、5月13日 汶川大地震專題災情墻刊，汶川大地震捐款倡議； 5、5月15日 小記者招聘前期準備工作

6、5月20日 舉行向汶川大地震“心系災區 奉獻愛心”捐款活動； 7、5月22日； 校團委、學生會，廣播站，書畫協會競選前期工作。二、成績和問題

本月完成了四項主要工作：”點燃五四青春情 迎接奧林匹克風”大型歌詠比賽、舉行新團員入團宣誓儀式、“心系災區 奉獻愛心”捐款活動、和小記者招收工作。另外團委在活動中各個支部，學生會的各個部門都安排了形式多樣的前期宣傳，利用宣傳欄、廣播站對這些活動都做了大量的報道，可以說在校園內營造了良好的氛圍，活動開展是比較成功的，取得了預期的效果。主要問題有：一、在歌詠比賽中的拉歌環節有意識到難度，也有提出有效的實施方案，但對問題的估計不足，今后在這種大型活動的互動環節上應更加縝密，并制定后備方案；二、在新團員人選上的審批過于簡單化，導致此次新團員出現良莠不齊現象，今后在此類問題上將完善審核步驟，同時對于此次新團員馬上進行團校的進一步培訓，促使他們能更早更快的達到一個團員的要求；三、團委的許多工作沒有及時做好記錄，資料不夠完整，今后要將工作資料整理成為電子稿，在網站上及時更新我們的各項工作，做好宣傳工作。學生會的日常檢查要進一步統一標準，并將這些標準告知各個班級，同時，邀請各班級代表參加到學校的檢查中來，使檢查工作更加透明、公正。三、下月的主要工作設想

篇（7）

合： 晚上好!

男：今晚，我們又一次在這里歡聚，

帶著金秋的喜悅和祝福 ， 唱響了高亢奮進的頌歌!

女：今晚，我們又一次在這里歡聚，

帶著星光的深情與夢幻，

追憶著社會主義祖國走過的54載歷史歲月!

男：今晚，我們 又一次在這里歡聚，

帶著神圣的使命和夙愿，在三個代表重要思想指導下，把全面建設小康社會的宏偉大業奮力開拓!

女：今晚，我們又一次在這里歡聚

頒獎儀式主持詞晚會主持詞-文藝演出主持詞-活動主持詞-會議主持詞-班會主持詞男：在區黨委、××區的親切關懷和高度重視下，在全區23個基層單位13個代表隊1200余名演員的積極參與下，我們這次慶祝建國54周年《頌祖國建小康》歌詠比賽，獲得空前的成功，取得了豐碩的成果。

女：從整個比賽效果上看，無論是節目的總體構思、曲目的編排,還是人員的組織、服裝陣容，各單位都表現得十分出色。

男：大單位充分挖掘人才潛力，力求在創新和氣勢上取得新突破;小單位不甘示弱，組成聯隊參賽，黨政工青領導登臺演出，用歌聲向共和國母親的生日獻上了一份厚禮，給××人民帶去了歡樂!

女：在經過三天的緊張激烈角逐之后，這次比賽的最后評比結果已經揭曉，今晚，我們邀請了在我區快自立、建小康工程中取得成績的部分先進代表，做為開獎嘉賓，為本次比賽開獎!

男：為了感謝各單位和職工群眾對本次比賽活動的大力支持，根據評比獎勵方案的規定要 求，本次比賽設立第一名一個代表隊;第二名二個代表隊;第三名四個代表隊;優秀獎6個代表隊。

女：朋友們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲請出×××同志、×××同志為榮獲本次比賽優秀獎的代表隊開獎!

男：下面請副區長×××、×××、×××、×××、×××;黨委委員、宣傳部長×××;黨委委員、組織部長×××為榮獲本次比賽優秀獎的代表隊頒獎。

女：朋友們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲請出我區家庭致富賽先進個人×××同志和×××同志為榮獲本次比賽第三名的代表隊開獎!

男：下面請區黨委副書記×××、副區長×××、黨委委員、區工會主席×××、區長助理×××為榮獲本次比賽第三名的代表隊頒獎。

女：朋友們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲請出省勞動模范、我區×××隊隊長×××同志和×××同志為榮獲本次比賽第二名的代表隊開獎!

男：下面請黨委副書記、副區長×××;××區常務副區長×××為榮獲本次比賽第二名的代表隊頒獎。

女：朋友們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來。現在，讓我們用熱烈的掌聲請出省勞動模范、科技致富帶頭人×××同志;××勞動模范、我區小康家庭賽先進個人×××同志為榮獲本次比賽第一名的代表隊開獎!

男：朋友們，激動人心的時刻到了!下面，讓我們用熱烈的掌聲請黨委書記×××、××區區長×××為榮獲本次比賽第一名的代表隊頒獎。

女：在這里，讓我們用熱烈的掌聲向所有獲獎單位再一次表示熱烈的祝賀!

篇（8）

合： 晚上好！

男：今晚，我們又一次在這里歡聚，

  帶著金秋的喜悅和祝福 ， 唱響了高亢奮進的頌歌！

女：今晚，我們又一次在這里歡聚，

  帶著星光的深情與夢幻，

  追憶著社會主義祖國走過的54載歷史歲月！

男：今晚，我們 又一次在這里歡聚，

  帶著神圣的使命和夙愿，在“三個代表”重要思想指導下，把全面建設小康社會的宏偉大業奮力開拓！

女：今晚，我們又一次在這里歡聚

男：在區黨委、××區的親切關懷和高度重視下，在全區23個基層單位13個代表隊1200余名演員的積極參與下，我們這次慶祝建國54周年《頌祖國建小康》歌詠比賽，獲得空前的成功，取得了豐碩的成果。

女：從整個比賽效果上看，無論是節目的總體構思、曲目的編排,還是人員的組織、服裝陣容，各單位都表現得十分出色。

男：大單位充分挖掘人才潛力，力求在創新和氣勢上取得新突破；小單位不甘示弱，組成聯隊參賽，黨政工青領導登臺演出，用歌聲向共和國母親的生日獻上了一份厚禮，給××人民帶去了歡樂！

女：在經過三天的緊張激烈角逐之后，這次比賽的最后評比結果已經揭曉，今晚，我們邀請了在我區“快自立、建小康”工程中取得成績的部分先進代表，做為開獎嘉賓，為本次比賽開獎！

男：為了感謝各單位和職工群眾對本次比賽活動的大力支持，根據評比獎勵方案的規定要 求，本次比賽設立第一名一個代表隊；第二名二個代表隊；第三名四個代表隊；優秀獎6個代表隊。

女：朋友們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲請出×××同志、×××同志為榮獲本次比賽優秀獎的代表隊開獎！

男：下面請副區長×××、×××、×××、×××、×××；黨委委員、宣傳部長×××；黨委委員、組織部長×××為榮獲本次比賽優秀獎的代表隊頒獎。

女：朋友們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲請出我區家庭致富賽先進個人×××同志和×××同志為榮獲本次比賽第三名的代表隊開獎！

男：下面請區黨委副書記×××、副區長×××、黨委委員、區工會主席×××、區長助理×××為榮獲本次比賽第三名的代表隊頒獎。

女：朋友們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲請出省勞動模范、我區×××隊隊長×××同志和×××同志為榮獲本次比賽第二名的代表隊開獎！

男：下面請黨委副書記、副區長×××；××區常務副區長×××為榮獲本次比賽第二名的代表隊頒獎。

女：朋友們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來。現在，讓我們用熱烈的掌聲請出省勞動模范、科技致富帶頭人×××同志；××勞動模范、我區小康家庭賽先進個人×××同志為榮獲本次比賽第一名的代表隊開獎！

男：朋友們，激動人心的時刻到了！下面，讓我們用熱烈的掌聲請黨委書記×××、××區區長×××為榮獲本次比賽第一名的代表隊頒獎。

女：在這里，讓我們用熱烈的掌聲向所有獲獎單位再一次表示熱烈的祝賀！

篇（9）

上半年，擔任08春季班班主任，周課時量12節，其中一門是新課，一門是老課。下半年，擔任08營銷班班主任，前半期周課時量8節，后半期周課時量14節，其中兩門都是新課。總之，兩個令人頭痛的班級和三門新課，伴隨我走過了令我終生難以忘懷而又充實的二零零八年。

第二部分：專業部方面

一、政治思想方面：

帶領部室全體成員，認真領會和學習了學校的《人事體制改革方案》，并以此制定了專業部的工作計劃，同時改變以往的工作作風，時時以人為本，出處與人為善，為全年有個好收成打下了良好的群眾和思想基礎。

二、實驗實訓室建設方面：

在部門相關人員的大力支持下，本著“少花錢、多辦事“的原則，組建了茶藝實訓室，旅游餐飲實訓室，同時，在沒有花學校一分錢的條件下，裝備了歸專業部使用的會計電算化機房，在此對網管中心，張x、王xx和李xx老師表示由衷的感謝。

三、教學及協助工作方面：

本著“教學與管理一體化”的原則，配合學校相關部門，充分調動學生業余愛好和專業技能的積極性，在本專業部范圍內廣泛開展普通話測試、書法比賽、珠算比賽、點鈔比賽、營銷員考證培訓、會計證考證培訓、演講朗誦小組、旅游餐飲興趣小組、會計電算化培訓班、健美操瑜伽業余愛好班等十一大項，豐富了學生的業余文化生活，同時又激發了學生學習的積極性。帶領本部室成員積極參加學校組織的公開課、優質課、演講比賽、歌詠比賽、趣味運動會、乒乓球比賽、校園文化藝術節等多項活動，在歌詠比賽中，獲得團體二等獎。

四、學生管理及其他相關工作方面：

經過三次調整和培訓，本專業部的學生會和團委基本走向成熟，步入正軌，成績也比較突出，具體如下：

1、在全校團的工作評比中，本專業部的團的工作總分第一，估計被評為優秀團支部。

2、在一年一度的新生歌詠比賽中，本專業部參加的六個新生班級中，有五個班級分別獲得一、二、三等獎，占全校獲獎班級總數的50%。

3、在元旦晚會中，本專業部班級積極備戰，彩排節目，有健美操、詩朗誦、相聲和民族舞四個節目入圍并登臺表演，占本專業部備選節目的70%。

4、在全校體育達標運動會中，本專業部達標率排名第一，學校頒發獎金100元，08營銷班達標率名列前茅，也獲得50元獎金。

回首逝去的一年，成績不少，主要是大家的功勞和辛苦；缺憾和不足也不少，主要是受我個人的因素影響。現將我個人的缺點與不足向大家盤點一下：

1、個人能力有限、精力不足，政治思想水平不高，沒有100%地將財經專業部變成一個“召之即來，來之能戰，戰之能勝”的具有超強凝聚力的戰斗團體。在感化、教育、技能和管理等諸多方面還存在著我個人難以逾越的鴻溝。

篇（10）

教育的目的就是“開掘”每個學生的潛能，播下希望、成功、快樂、信心及熱愛的種子。我有幸成為一名中學教師，特別是作為一名班主任，我伴隨著學生的成長而成長，我的學生讓我的人生充實、豐富、幸福。

尊重、信任

一次永不忘卻的記憶。

已經很多年了，想起李學生我就會有一種羞愧感。

那是十多年前的事，一天，班上李學生給了我一封信，“老師，我一直都很尊重你，但我今天經過辦公室，我偶然聽到、看到你的表現時，我失望了，你們幾位老師七嘴八舌說著我的壞話，……”我如當頭一棒，心情沉重起來。

作為班主任，在一定程度上是一種權力的象征，是學生、家長可信任的老師，但應該是對學生的負責、愛護，而不是專橫、武斷。“辦公室評論學生”是常事、是小事，但要以尊重學生為前提，要保護好學生。

我以誠懇的態度給李學生回了信，承認自己的言行對他是一種傷害，希望得到原諒。對他的希望和要求，不再是一種私下的議論和評判，而是面對面的交談，由此，我們建立了很好的師生關系。

過去很多年了，李學生上了大學、參加了工作，當他每一次回來看我時，雖然我們都不會再提當年的事，但，我清楚，他，讓我成長。

愛護、幫助

一個學生家長的電話。

5月的某一天，上午10點左右，接到一個外縣王學生家長電話，“說他們已經從外地趕到學校，原因是她們的女兒昨天電話回家，說同舍的一女生夜間打呼嚕讓她難以入睡，邊打邊哭。”

這是距高考一個月左右發生的一件事，高考前一個月，這是高考的調整區，保持情緒的穩定，同學間的團結非常重要。

原來該宿舍被呼嚕困擾已經一學期了，因為學生個體睡眠情況不同，影響的程度不一樣。部分同學無所謂，部分同學可以克服，部分同學一直在忍受，隨著高考臨近，心里壓力的增大，夜間不能入睡的頻率越來越高，終于忍不住向家長反映了。

家長來了，這事就不能再隱瞞。事情一說開，整個宿舍亂了。

打呼嚕是個人隱私，誰都不愿說出來，所以打呼嚕的趙同學一直不清楚自己晚上的如此行為，現在知道，趙同學很慚愧。所以，趙同學首先提出搬出去住（很快租到房子不是件容易的事），同學間的情意，其她同學堅決不允許；受困擾最大的王同學提出搬走，趙同學又堅決不讓……。

在相互的謙讓中韁持…，當事雙方的家長都到了學校。

怎樣盡快解決，平息下來？不影響高考前的復習？

我提出了一方案：其她同學不動，讓趙同學搬到我家（她和我的女兒既是同班同學又是好朋友）。方案提出來，學生、家長還是過意不去，總覺得太麻煩老師。經過我的再三說服，最后家長、同學都同意了這種解決辦法。既穩定了同學的情緒，又讓雙方家長滿意、放心。

高考結束，我們班取得了優越的成績，特別是女生成績整體突出。（高考中女生常常發揮不出正常水平）。

通過這件事，增進了我與住校女生的情感。愛護、幫助學生，這是班主任管理的職責，特別是住校女生的工作，作為一名女性班主任我一直認為會成為班上女生的知心朋友，能對她們有更好的影響，但結果我對男生的影響力更大些，在我的心目中男生也更優秀些。這是我一直困惑的一個問題？主觀上我對女生更關心，但女生對我始終有排斥心里。上述事情的發生說明她們對我還不夠信任。

住校女生，同住同吃同學習，形成了一個相對穩定、有一定依賴性的群體，

她們很聽話，表面的事情都做得讓你放心；很能掩飾，每天呈現在你面前的都是一張微笑的臉；很懂事、很有禮貌，你說什么都會點頭同意；但老師很難走近她們……

她們有不自信和一定的自卑感，方方面面需要我們的肯定；她們心理的問題和困惑相對更多，需要我們去解決；她們心里更膽怯，需要我們給她們勇氣。

所以，讓女生成長好，讓班主任的管理對女生更有效仍是我努力的方向。

激勵、成功

來自QQ空間的消息。

5月9日晚上網，進入QQ空間，看到兩則消息：

“籃球比賽第一，歌詠比賽第一…八班的成功，是我們的團結，是我們的努力，以及偉大的班主任！！”

“我記不得是誰說的，八班沒輸過。連續三個第一。籃球賽第一、辯論賽第一、歌詠比賽第一。還有各種活動中老班的鼎力支持。八班真是有福氣有運氣有團結。八班還有兩個月，加油。”

這學期，集體比賽活動頻繁，持續近二個月艱苦、激烈的藍球比賽、爭鋒相對的“四自”辯論賽、豐富多彩的“五四”歌詠比賽，（八）班在各項比賽中勇奪第一，帶給學生的是自豪、團結、信任。

成功是最有效的激勵。教育的目的就是“開掘”每個人的潛能，播下希望、成功、快樂、信心及熱愛的種子。

集體比賽活動的參與和結果是全班同學為獲取同一個目標共同努力的過程，見證的是過程的團結、堅持、智慧、激勵、信任，讓學生感受成功的體驗。

班主任用心策劃，幫助班集體獲得成功是樹立班主任威信的最有效途徑。班主任要做的事情很多，但選擇做最有效的事，會讓班主任工作事半功倍。擔任過近十個班的班主任，集體比賽活動中幾乎都是一等獎，這已經不是運氣和偶然，而是我和我的班級的一種追求。