時間：2023-03-14 14:49:46
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二、主要工作任務
1.高質量完成義務教育階段“兩免一補”（免除學雜費、免費提供教科書、補助貧困家庭寄宿生生活費）工作；
2.扎實做好普通高中國家助學金、高考入學政策資助金和中等職業學校國家助學金、免學費等非義務教育階段助學政策的落實工作；
3.進一步建立健全國家開發銀行生源地信用助學貸款工作機制，做好學生續貸、新貸和本息催繳等相關工作；
4.認真做好失地農民子女就學補助、“陽光女孩”、“春蕾女孩”等其他助學工作；
5.加大家庭經濟困難學生各項資助政策的宣傳和資助信息上報力度，構建“平等、均衡、和諧、優質”的教育環境；
6.爭取、接受、處理、落實社會各界對貧困生的各項捐贈；
7.做好“三送”和其他相關工作。
三、工作措施
1．進一步規范獎助學金的評審、發放工作。
完善評審辦法，規范評審程序，做到公開、公正、公平，嚴禁平均分配獎助學金、分解獎學金指標和金額，嚴禁按學習成績分配國家助學金或走關系、送人情、弄虛作假。對于評審的資助對象，一律按要求進行公示，并做好公示材料存檔工作。
2．進一步落實國家助學貸款政策，加大宣傳，注重實效。
二、我班成立資助貧困生管理小組，加強對資助貧困生工作的具體指導;資助貧困生工作小組進一步加強對學校資助特殊困難學生具體要求的學習和理解，深入細致地開展工作，把握貧困生的界定標準。
三、根據我班學生的家庭分布的特殊情況，要求各班干部及時準確摸清班內學生家庭經濟收入支出的狀況，以便更好的展開工作。
根據學校資助特殊困難學生具體要求，我班結合學生實際情況深入細致地開展了資助貧困生的各項工作。
一，班內進行公示。我班受“兩免一補”形式資助的有**人。其中免國標課本費的**人，資助金額為**元;免雜費的有**人，資助金額為***元。
二，由班主任任組長、班長為副組長、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強對資助貧困生工作的指導，班內資助貧困生管理小組責成班長負責資助貧困生各項工作。
深入實施國家技術創新工程省試點工作、省自主創新能力提升行動，分解落實技術創新工程2012年度目標任務。按照省市科技進步條例，進一步加大財政科技投入，力區財政科技投入占區財政支出的4%。貫徹落實高新技術產業、技術開發費加計扣除等產業扶持政策，鼓勵企業加大產品開發力度。積極按照最新的信息服務業產業扶持政策，落實軟件、信息服務等扶持政策。積極籌備召開全區科技創新大會，組織對區科技進步獎、知識產權獎、優秀科技工作者等進行評選。
2、加強科技創新平臺建設，提升科技創新能力
突出企業創新主體地位，積極引導企業與高校、科研院所合作，共建研發機構；積極推進企業創新平臺建設，鼓勵和指導企業加快研發中心建設，并鼓勵和指導現有研發中心的提升改造，市級向省級提升；積極鼓勵優勢企業興建企業研究院，重點做好海興集團企業研究院的建設。繼續鞏固孵化器的建設成效，加快孵化資源的優化調整，積極推進雛鷹計劃，培育特、專、精小巨人企業。以信息服務業為重點，加強政策傾斜，加快貝付科技、咸亨物聯、星緯物聯等企業的產業化進程。繼續發揮院士等高層次人才在創新團隊建設中的支柱性作用，加強豐強土建研究院、中科院射頻識別技術中心等科研機構的創新團隊建設，加快創新產品的產業化。繼續加強對高層次人才的引進力度，重點關注中科院存儲項目創新團隊的落地。
3、落實民生科技行動，推進社會管理創新
民生科技行動是提升社會管理創新和保障民生需求的重要手段。在保持省級可持續發展實驗區創建成果的基礎上，積極推進民生科技行動，加快創建國家級可持續發展實驗區的建設進度。以智慧城區建設為重點，建立和完善公共安全預警監測、信息報告和應急管理網絡。組織實施民生科技成果轉化工程，積極推廣節水器具、節能設備的應用，建設節水型、節能型社區、節能樓宇等。結合民生科技成果轉化工程的實施，按照省科技廳的要求，建設一批健康衛生、節能減排等方面的示范工程、示范基地。加強對民生科技的投入，加大對民生科技領域的財政資金扶持力度，加大對民生科技應用示范、用戶工程、新產品推廣應用的財政支持力度。
4、落實科技金融創新行動，改良科技管理體制
國家科技部召開了專題工作會議，部署科技計劃和經費管理的改革工作，積極推進科技管理體制的改革和創新。科技經費以科技金融創新為重點，進一步發揮引導作用和邊際使用成效，科技計劃要符合地區經濟發展的需要，提高服務能力。根據國家、省科技部門的要求，積極推進科技經費的管理創新，綜合運用無償資助、償還性資助、創業投資引導、風險補償、貸款貼息以及后補助等多種方式，引導和帶動社會資本參與科技創新。加大風險池的投入，建立科技型中小企業貸款風險補償機制，積極放大科技貸款，為科技型中小企業提供切實的融資服務。積極推進科技計劃的創新，建立計劃項目梯隊體系。建立服務業數字化應用計劃、總部經濟信息化應用計劃等類別，加強信息技術在商貿流通、文化傳媒等方面的推廣應用。整合省、市科技部門的一站式科技項目申報系統資源，更好的為企業提供服務。
5、加強知識產權工作，深化試點區的建設
按照黨的十六屆六中全會和省委八屆十次全體會議的要求，在建設和諧吉林的進程中，以省政府批轉的《吉林省殘疾人事業“十一五”規劃綱要》為指導，深入貫徹落實省政府辦公廳批轉的《關于切實加強殘疾人就業工作的意見》，繼續實施“自強就業助殘行動（2006—2008年）”二期工程，全面加強殘疾人就業的法規政策體系、教育培訓體系、就業服務體系、信息網絡體系和工作組織體系建設，努力構建市場經濟條件下促進殘疾人就業的長效機制。不斷提高為殘疾人提供就業服務的能力和水平，在促進更多殘疾人就業的同時，不斷提高殘疾人就業質量和就業的穩定性。在穩步推進城鎮殘疾人就業工作的同時，重點做好農村殘疾人職業培訓和就業服務工作。
二、任務目標
——積極推進殘疾人就業“五個體系”建設。
——全省新增殘疾人就業5,000名。
——收繳殘疾人就業保障金5,000萬元。
——投入殘疾人職業教育與培訓經費2,000萬元，培訓殘疾人10,000人（次），培訓后就業率達到60%以上。
——投入殘疾人就業保障金等資金2,000萬元，扶持4,000名殘疾人就業。
——新開發殘疾人就業崗位2,000個。
三、主要措施
（一）加強殘疾人就業法規政策體系建設，加強政策落實情況的監督。
——結合貫徹國務院即將頒布的《殘疾人就業條例》，會同有關部門制定本省的實施辦法
——深入貫徹落實省政府批轉的《關于切實做好殘疾人就業工作的意見》（吉政辦發[2006]28號），指導各市州全部制定出臺操作性較強的具體實施意見，全面落實促進殘疾人就業的優惠政策。
——配合監察部門對殘疾人就業法規政策的貫徹落實情況進行監督檢查。
（二）切實加強殘疾人就業保障金的管理和使用。
——協調有關部門制定我省使用殘疾人就業保障金扶持殘疾人就業的資金管理辦法。
——協調有關部門建立殘疾人就業保障金省級調劑金，鼓勵工作成效顯著的縣（市、區）更好的開展工作，幫助經濟基礎薄弱縣（市、區）提高服務能力，確保全省殘疾人就業工作全面發展。
——協調有關部門修訂《吉林省助殘獎學金管理使用暫行辦法》。
——切實加強殘疾人就業保障金管理使用，調整支出結構，確保殘疾人就業保障金足額投入殘疾人職業培訓和就業扶持工作，發揮殘疾人就業保障金促進殘疾人就業的應有作用。
（三）努力提高殘疾人職業教育與培訓水平。
——制定出臺我省《關于進一步健全和完善殘疾人職業培訓體系的規范意見》。
——堅持以市場需求為導向，以社會化培訓為重點，培訓與就業相結合的方針，確定一批質量高、就業效果好的社會培訓機構作為殘疾人職業培訓定點機構，全面開展殘疾人職業技能培訓，不斷提高殘疾人參與市場競爭的能力。發揮省殘疾人職業技術培訓中心作為首批全省職業技能公共實訓基地的作用，重點做好全省服裝制作技術工人的培養和培訓工作。
——組織有自謀職業和創業企業愿望的殘疾人參加創業能力培訓。
——從第三屆全省殘疾人職業技能競賽獲獎選手中選拔部分人員進行集訓，參加第三屆全國殘疾人職業技能競賽。
——繼續做好全省殘疾人職業教育工作，發揮長春職業技術學院特殊教育基地的作用，逐步擴大規模。
（四）不斷拓展殘疾人就業服務領域。
——制定出臺《關于進一步健全和完善殘疾人就業服務體系的規范意見》。
——協調有關部門制定《殘疾人就業優惠證》發放使用管理辦法，切實加強《殘疾人就業優惠證》發放管理工作，確保持證殘疾人享受扶持政策和相關服務。
——繼續積極爭取政府出資購買的公益性崗位，安置一批殘疾人穩定就業。
——組織開展求職登記、能力評估、職業指導、職業介紹等就業服務工作。
——積極創建各級殘疾人扶貧就業基地，安置和帶動一批殘疾人就業。
——開展殘疾人創業帶頭人評選活動，建立一支殘疾人創業帶頭人隊伍，確定和扶持一批殘疾人創業帶頭人，獎勵一批殘疾人創業典型。
——規范殘疾人失業登記工作，確保失業登記的殘疾人及時領取《失業就業登錄證》，享受國家相關的優惠政策。
——制定殘疾人參加基本養老保險的優惠政策，通過給予適當補貼等措施，擴大殘疾人參加養老保險的覆蓋面，使更多的殘疾人受益。
——探索建立庇護性工場，集中安排精神、智力殘疾人就業。
——組織實施“創建殘疾人扶貧就業基地”、“助殘創業優質服務”和“盲人按摩妙手興業”活動。
（五）推進殘疾人就業信息網絡體系建設。
——充分利用現已形成的覆蓋省、市、縣三級的殘疾人就業服務信息網絡，全面實現殘疾人就業工作信息的網上傳輸。
周次
主 題 班 會
主 要 工 作
1
學院學生工作會會議精神
學習《學生手則》
清查學生到校情況、對口高職情況、學生領取教材。教室、寢室調整。
2
討論《學生手則》相關內容
開學典禮，表彰優秀學生
3
崇尚科學、遵紀守法、拒絕
學生入黨相關工作
4
人文知識專題
班主任日常管理工作
5
如何做一個合格公民
雙差生的轉化工作
6
演講比賽
組織02級學生參加演講比賽預賽
7
職業道德教育
班主任日常管理工作
8
人文知識專題
班主任日常管理工作
9
組織期中考試復習工作
鑒定不許下河游泳安全協議書
10
辯論賽
組織02級學生參加辯論賽預賽
11
學生行為教育
學生日常行為規范教育工作
12
環境保護宣傳教育
學生思想工作
14
安全教育
班主任日常管理工作
15
法制教育
班級網頁制作展示
16
人文知識專題
班主任日常管理工作
17
心里健康教育
班主任日常管理工作
18
技能教育
班主任日常管理工作
19
人文知識專題
團評工作
20
組織期末復習
學生期末工作
21
安全教育
學生離校相關工作
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉OK、網頁制作等比賽。對在文娛方面表現突出的學生，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好個人工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
7、關心學生生活。關心學生的生活情況，經常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。
8、學生即將走向工作崗位，對人文知識和口才方面急須鍛煉，因此本期開展了一系列的人文知識專題以及口才訓練，比如演講賽、辯論賽。
三、活動開展
1、第二周舉行開學典禮暨表彰大會。
2、第六周舉行學生演講比賽。
3、第十周舉行學生辯論賽。
4、第十五周舉行班級網頁制作比賽。（對現有班級網頁進行更新）
四、經費預算
1、演講比賽、辯論賽經費：一等獎一名，獎金40元；二等獎二名，獎金30元；三等獎三名，獎金20元，兩項共需經費400元。
2、班級網頁制比賽設優秀獎一名，獎金60元、一等獎一名，獎金50元、二等獎一名獎金40元、三等獎一名，獎金30元，需經費200元。
1、做好普通高中國家助學金的發放工作。普通高中國家助學金的發放按學年申請，按學期發放，申請工作嚴格執行“三級評審”和“兩級公示”制度。2013年春季學期普通高中國家助學金力爭在4月份發放到位，秋季學期爭取在11月份發放到位。
2、做好義務教育階段寄宿生生活補助發放工作。分別于4月份、11月份做好文件制定、經費下撥工作。初中按每生每期625元、小學按每生每期500元發放。
3、做好中職國家助學金的發放工作。中職國家助學金按月核查，爭取在上級資金到位后五個工作日內發放到位。采取有效措施，確保資助人數準確真實，嚴禁虛報冒領。
4、做好中職免學費資金的發放工作。完善免學費對象的評定與公示制度，嚴格把握免學費的條件，保證資金真正落實用到符合條件的學生身上，最大限度地發揮資助功能，嚴防套取國家資金的現象發生。
5、做好大學生生源地助學貸款工作。
（1）參加省教育廳和國家開發銀行舉辦的生源地貸款工作業務培訓，提高學生資助工作人員的業務素質。
（2）嚴把受理材料審查關，提高審批通過率。
（3）積極探索生源地助學貸款貸后管理經驗，建立健全貸后管理制度，加強助學貸款貸后管理和誠信教育工作，全面開展對進入還款期學生貸款的催繳工作，提高履約率。
6、做好信息處理與上報工作。
（1）在省資助中心建立的全省資助工作網絡系統內按照在校生40%的比例要求上報好全縣家庭經濟困難普高學生信息。（2）在全國中職學生管理信息系統及時更新學籍信息。（3）在中職助學金系統及時更新資助信息。（4）及時上報各類數據。做到熱情接待，信息準確，上報及時，定時反饋。
二、主要措施
（一）強化目標管理，層層落實分解任務。
1、組織召開2013年度學生資助工作會議，總結2012年學生資助工作，研究部署2013年學生資助工作。
2、積極推進資助機構的標準化建設。一是按照省財政廳、教育廳《關于縣級學生資助管理中心標準化建設實施意見》要求扎實做好相關工作，力爭年內達標。二是在各鄉鎮中心學校和普通高中學校成立資助工作辦公室，明確專人負責，建立健全資助工作網絡系統，在全縣建立資助工作QQ群，加強聯系，及時做好上傳下達工作。
3、學校資助工作實行校長負責制和逐級審核責任制。縣學生資助管理中心和各校學生資助管理機構要明確資助信息審核責任人，嚴格審核所轄學校報送的資助信息，對因不及時上報、審核或工作失誤導致統計數據失真的，要追究直接責任人和相關領導。
4、加強校內資助工作的管理。各普通高中、中職學校必須按規定比例，及時足額從本校事業收入中足額提取校內資助資金（普通高中3-5%、中職5%），并做到分賬核算、專款專用。要加強資金管理，落實審計制度，確保資金的使用規范有效。導的責任。
5、扎實開展上學期資助經費的調研和督查工作。選擇4個鄉鎮和2所普高開展2012年秋季資助經費落實情況的調查研究，特別是期末義務教育階段下撥的54萬元補助貧困寄宿生生活費，要求務必落實到學生手中。對普高學校資助等級評定和經費到位情況作重點抽查。為全縣資助工作會議的召開提供一手資料。
6、努力探索普通高中學生的資助途徑。在省資助中心建立的全省資助工作網絡系統內按照在校生40%的比例要求上報好全縣家庭經濟困難普高學生信息。按照省市有關文件要求將學校事業收入的4%作資助經費，用于學生的資助工作。積極聯系和努力做好校外的各種資助工作，做到熱情接待，信息準確，上報及時，定時反饋。
（二）規范日常監管，完善量化考核
1、繼續推行國家助學金“財政專戶—銀行—受助學生”的發放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學生資助卡“統一辦卡、集中發放、本人激活、信息共享”的管理機制。杜絕雙學籍、重復資助等違規行為的發生，確保資助信息的真實、準確和有效，防止截留、挪用、套取資助經費的現象發生。
2、加強監督檢查，規范學生資助工作。通過清點人數、電話回訪、查閱檔案資料、問卷調查等多種方式進行督查，發現問題，限時整改，促進資助工作的規范運行。繼續實行檢查情況簽字確認并存檔備查制度；繼續加強對民辦學校學生資助管理工作；加強對中職學校聯合辦學的督查力度；嚴格控制中職國家助學金和免學費受助學生名單中大齡段學生比例。
3、完善日常工作進度、重要工作完成情況等信息報送制度，定期通報工作進展。加強對學生資助信息管理系統的數據維護和管理，提高準確率和按時報送率。
4、重視投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各學校的投訴率和投訴按時辦結率，將投訴數量和投訴辦理情況作為年度考核的重點之一。
5、根據民生工程學生資助工作新增內容及相關要求，修訂完善對中職、普高學校學生資助工作的考核辦法。日常考核和年終考核相結合，實行量化考評；增強激勵機制，評選2013年度學生資助工作先進集體和先進個人，并將考評結果列入學校工作目標管理考評中。
（三）大力加強學生資助宣傳工作
一、申報范圍
全省高等學校（含獨立學院、獨立設置的成人高校）教學科研一線工作的專任教師。已獲國家級、省級骨干教師、創新人才培養工程、科技創新人才支持計劃等重大項目資助者，不再申報。
二、申報條件
從事教學科研工作，年齡在40周歲以下，具有碩士以上學位，副教授以上專業技術職務的專任教師。其他條件按照《*省高等學校青年骨干教師資助計劃實施辦法》（附件1）的規定。
三、資助名額及方式
20*年度全省高等學校青年骨干教師資助計劃資助對象200名。各高校實行限額申報（見附件2）。
“骨干教師資助計劃”采取競爭擇優、項目資助，培養人和支持項目有機結合起來的方式，對青年骨干教師進行重點培養。
四、申報時間和材料要求
*
1、*省高等學校青年骨干教師資助計劃項目申請書(附件3)，一式5份，電子版1份（注：封面上的學科名稱按照1997年國務院學位委員會、國家教育委員會頒布的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》中的二級學科填寫）。
2、申請人的學位證、任職資格證復印件一式5份（原件須審驗，審后退回）。
3、申請人代表性科研成果（包括項目、論文、專著、獲獎情況）證明復印件，一式5份。
4、20*年度*省高等學校青年骨干教師資助計劃資助對象申報匯總表（附件4）1份，加蓋學校公章，電子版1份。
5、上報材料要用厚牛皮紙袋分裝，并將《項目申請書》封面（復印件）和袋內材料明細表分別貼于袋的兩面。
6、申報材料中的科研項目、論文、獲獎情況均須標明主持人或參加人的順序，證明、證件材料復印件需加蓋學校公章。
班主任工作是一項瑣碎而又復雜的工作，在學校教育中起到重要的作用。正如顧明運先生說的，我們要為學生的個人成長打好三方面的基礎：第一是打好身心健康成長的基礎，為他們腦力和體力的發展創造有利的條件；要從小培養學生的自信心、自尊心、自強心，使他們長大了能夠不斷追求事業的成功。第二是打好進一步學習或終身學習的基礎，使他們進入社會以后能夠不斷地自己去獲取知識。第三是為他們走向社會打好基礎，使他們從小就有一種社會責任感，使他們了解社會、了解他人、了解自己在社會中的地位和責任。為了更好地做好班主任工作，我做了以下嘗試。
一、班級建設及班級管理的構想
1、班級結構模式
在不同的崗位中明確制定不同職責，建立學生的責任意識，讓每個學生都參與到班級管理中。
新生入學時，我們發現幾十個出自不同家庭，不同學校的學生進入一個陌生的新群體，個體之間存在差異。我按照學生個體差異所表現出的不同特點，讓學生按自己的顯現特點充分了解自己，從不同角度評價自己，例如，按照學生品德認識水平，可以劃分成六種類型：品德良好型、老實聽話型、自由散漫型、混橫無禮型、挑戰抗拒型、投機討好型；按學生的學習能力可以劃分成：能獨立開展自主學習型、有一定的自主學習能力型、自主學習能力一般型、自主學習能力差，等等。
以后按學生自我評價的指標分為A、B、C不同類型的個體，再按學生性別均衡的把學生分到六人學習小組中，并在小組中擔任不同的學習角色，如組長、發言代表、記錄員，讓每一個成員有事可做。建立小組之間評價標準和競爭機制，形成學習共同體，讓每一個學生參與，在小組中得到提高和成長。把強化小組建設的工作落實到每一天、每一周的日常評價工作中，讓日常管理規定及評價的范圍形成班級管理的文化。
2、班級文化的構建
班級文化的建設是一個集體的靈魂，是依托并通過班級這個載體來反映和傳播的文化現象，它的形態包括以班風、校風和學風為主體內容的班級精神文化。班級文化具有彌散性，它可以創造一個無形的潛移默化學生心靈的“磁場”， 這快“磁石”的磁性越強，班級的凝聚力就越大；同時它具有指向性，規范著學生的觀念和行為，引領著學生走向班級文化所指的方向。
有人說：三流的集體抓檢查、二流的集體抓管理、一流的集體靠文化引領。我們知道，班級文化包括制度文化、物質文化和精神文化。
（1）、班級制度文化的建設是班級文化的基礎，它以規范學生日常行為及學校相關制度為依據，體現班級特色，符合本班實際情況而制定的、可操作的制度，是形成良好班風的條件。所以班級文化的制定建設要重視學生意見，必須通過學生討論、修改以及全班同學投票的方式產生。這樣的制度才會得到學生的認可，才會有它的生命力。班級的各項規章制度、班委職責、評價章程在班級形成之初，也是做好學前教育的必要內容之一。同時制度的實施要持之以恒、實施之日起要保證它的公開性。
（2）、班級物質文化始終陶冶學生的思想品德，教室的凈化，教室的美好是體現班級風貌的窗口，從教室門到教室內的每一個角落、每一塊墻壁都是班級文化展示的平臺。讓學生自己設計、自己動手，把體現班級精神的文化內容：制度、評價過程、目標、個人的目標、近期目標、長期目標、班級標語、班旗、班歌、班徽以及溫馨提示展示在教室。讓教室的每一個角落，讓每一面墻都會說話，更加注種的是學生個人的成長評價及鼓勵展示，時刻發現每一個學生的優點，激勵學生成長，把這樣的評價指標落實到每一個學科和細節之中，落實在學生的日常行為表現之中。充分發揮班委的骨干作用，在班級核心文化的引領下，讓每一個學生在班級的學習生活中發揮個體的作用，快樂成長。形成良好的學習氛圍。
（3）、班級精神文化是影響學生健全人格的隱性課程，是影響學生健全人格的重要途徑。例如：用含義豐富、讀音接近的單體字（xin 新、鑫、欣、信、馨----來構建自己的班級xin文化；he 核 合 、和 ---he文化；jing 靜 竟 凈 敬 精---jing文化 ）以這樣的形式建立班級的制度、利用文字所包含的豐富內涵延伸到班級日常管理和各項活動的開設工作中。用體現班魂，營造班級學習成果平臺，表揚先進，激勵后進，鞏固學生的學習成果。讓班級文化引領學生成長。
二、班級建設及班級管理的實施
1、初建階段：
主要任務：抓住新生入學的心理特點，做好學生適應、穩定思想工作，促進班級有序化，建良好的班級人際關系，融洽的班級氣氛，走多樣化的角色分化是班級建設的基礎；作為班級的引領者用什么樣的方法、形式指導學生學習、成長，同時把自己設想班級遠景目標，理想化的告訴學生，使學生認可、向往，并積極主動的配合。
需要注意的是，在班級建設活動中紀律需要強制性的遵守和執行。強制而不是專制，也不能過分的“強制”，不然學生會有疏遠感、自卑、猜疑、利己、膽怯、欺騙的行為產生。
具體的工作策略：
1、制度的建設。充分發揮學生的民主精神，建立起大多數學生認可的班級管理制度，在制度中要體現出對學生的激勵和批評的指導性，同時對學生的社會道德及公德行為有定向性的要求，使制度成為班級建設的中心文化。
2、發揮學生個體作用。充分全面的了解學生的個性特征、心理特點及家庭背景，抓住學生的特點使他在班級建設中發揮出其特有的作用。例如文藝能力強，好于表現的學生；組織能力強，喜歡體育運動的學生；自律能力好的學生；樂于幫助別人的學生。就要發揮他的特長，體現他們在集體中的價值，找到自我，挖掘他們的學習潛能。
3、發揮家長作用。抓住“家長眼里出神童”的心理特點，充分利用好家長，發揮好家長對學生的幫助和管理作用，并請家長參與到班級的管理工作中，建立班級的家長委員會，發揮家長的職業特點，給班級的成長和建設貢獻力量。
4、利用群體動力。賞識學生的優點，用優點同化自身的缺點，利用群體動力的凝聚、驅動和同化效應，使學生潛意識的自覺的遵守班級管理制度，并主動的參與到班級建設中。
5、開展活動。根據學生不同時期所表現出來的特點要積極開展針對性主體班會、文體活動，讓學生擴大交往、加深交往，培養學生對班級的情感，以情、以禮的來吸引和感化學生，讓他們主動的向班級核心要求靠攏。
2：發育階段：
主要任務：由他律轉化為自律，紀律在強制性要求的遵守下開始轉化為學生理解、認同。學生對班級有一種“家”的歸宿感，班級因素日益增長。
需要注意的是，在已有基礎上逐漸使班級管理向成熟階段發展；不能放任過高估計班級成員的自我管理能力，放棄對學生的一般紀律指導和要求，不利于學生的個性成熟。
具體的工作策略：
1、完善制度。進一步加強和完善班級管理制度的建設，使學生的自律能力有所提高，加強集體意識教育，關心學生的成長，培養起良好的學生與學生之間、學生與教師之間的情感關系，使班集體成為人人關愛的家庭，人人對集體賦有一定的責任感，在集體中形成良好的學習風尚，做到人心齊、班風正。
2、提高學生的社會道德及公德意識，樹立良好的文明行為習慣。習慣的養成是長期的，并在一個時期的穩定之后，向更高一層含義的社會道德意識遞進，所以在每一個不同的時期，都要樹立學生的意識目標。
3、培養學生的自覺行為習慣和學習習慣，使學生明白學習的目的，使學生養成互相鼓勵，而且獨立承擔某些工作的責任，培養學生的責任感，不斷的用優秀習慣培養學生。
3：成熟階段：
主要任務：如何培養學生的主體性，完善學生的個性，激發學生的潛能，班級規范已經內化為學生深層次的自覺行為。推動學生學習的自律能力，創建優秀的學習成績。使班級管理工作達到“人心齊、班風正、學習優”。
需要注意的是，要關注后進學生的培養，積極為后進學生找到符合自己的位置。拿破侖說過這樣一個話：“世界上沒有一個人是廢物，只不過沒有放對位置！”
具體的工作策略：
1、以中考為依據，使學生全面認識到社會的考驗和面對社會的選擇。“中考”對人生所具有的意義，并推動學生主動學習的自我要求，把要我學習變為我要學習，使學生成為主動學習的主體，形成比學、幫學、互學的學習共同體。
2、賞識學生的優點，用自身優點推動學生學習的積極性，并克服學習過程中產生消極因素。學生成長的過程不是一帆風順的，消極的時候是最需要得到別人幫助，此時最需要的就是集體和老師對他的賞識、幫助和給予的關懷。
分類號 G255.1
DOI 10.16810/ki.1672-514X.2016.12.016
The Problems Needing Attention in the Digitization of Ancient Books
Pan Xingyao
Abstract Since the beginning of twenty-first century， the digitization of ancient books has become more and more mature and perfect， and the digital scanning has become the most effective way to solve the recycling protection of ancient books. While doing digital scanning， it is necessary to accord to the specification requirements for operation， select ancient books that can be scanned carefully， properly handle the through words， folding， restoration， image processing， and strengthen the training of professional staff.
Keywords Ancient book protection. Digital scanning. Image processing.
古籍作為珍貴的物質文化遺產，蘊含著中華民族精神、思維方式和想象力、創造力，不僅是中華文明綿延數千年、一脈相承的歷史見證，也是整個人類文明的瑰寶[1]。然而，由于人為因素和自然因素的影響，部分古籍存有不同程度的損壞。要使這古老的燦爛文化得以延續，不僅有賴于對古籍的原生性保護，更有賴于對古籍使用的再生性保護[2]。筆者近年來從事古籍再生性保護中的數字化古籍善本掃描工作，對古籍數字化中的一些技術與操作略有一些了解，對一些相關問題頗有體會，不妨拋磚引玉，對古籍數字化掃描操作過程中需注意的問題進行初步探討。
1 古籍數字化的興起
古籍數字化是以保護和利用古籍為目的，利用掃描、拍照等技術手段，將古籍的文本信息轉化為計算機識別的數字符號，進而揭示古籍文獻中包含的信息資源的系統工作[3]。古籍使用的再生性保護工作自上個世紀90年代開始以來，經歷了人工錄入、縮微膠片、拍攝照片以及數字化掃描的不同階段。進入21世紀以來，隨著計算機和網絡技術的迅猛發展，古籍數字化的技術日趨成熟和完善，數字化掃描無疑已成為解決古籍再生性保護的最有效手段，其中商業數據公司、圖書館系統和一些科研機構，近年來都進行了卓有成效的工作，取得了豐碩的數字化成果[3]。
2 古籍數字化掃描工作
古籍數字化掃描一般可分為拆卷處理、頁面修正、掃描、裝訂還原、圖像處理五個工序。原則上古籍一般不進行拆卷處理，若因為特殊情況需要拆卷，必須經過同意，并由專業人員進行。頁面修整是對古籍頁面的褶皺、折角、折痕進行平整處理，以防止在掃描工序中對古籍紙張造成二次傷害。裝訂還原是對拆卷處理的古籍按原樣進行重新裝訂，要求檢查仔細、裝訂美觀、結實牢固、無遺漏并認真核對數量。掃描工作中的圖像處理通常采用市面上常見的ACDSee、PhotoShop等軟件，在機器工作正常的情況下，掃描一頁書面僅需幾秒鐘時間，操作簡單快捷。掃描完畢的圖像文件需要進行糾偏、去影像黑邊、影像拼接等處理，要求頁面端正、圖像版心位置一致、版心橫向傾斜不超過1度，基本原則是最大程度保持原書的原始信息[2]。
筆者從事數字化掃描工作期間，圖書館用于掃描善本古籍的掃描儀共有三臺，均為冷光源掃描儀，不僅有利于掃描影像的品質保證，也使得在掃描古籍時不會由于溫度過高對善本產生不良影響。三臺掃描儀均可以調節版面角度，其中有兩臺A3掃描儀，一臺A2掃描儀，基本上解決了善本古籍版寬、尺寸不統一且掃描過程中善本不易移動所造成的掃描不完整的問題。
掃描過程中要使掃描儀與書頁確實成垂直角度，并不可以過多移動，因為機器的移動必然會帶動鏡頭的移動，而鏡頭的移動必定會影響掃描不平整的結果。因此掃描一本古籍頁面時，只需在掃描儀上選擇好位置并固定即可。從掃描圖片的效果要求來說，掃描光源也需穩定且統一，這樣才能保證掃描的圖片色彩接近實物顏色并清晰度高。
掃描好的古籍圖片經過圖像處理后只需保存在電腦的硬盤中即可。為了防止停電、電腦感染病毒等突況，要在掃描后，將相關資料刻入光盤中加以保存，需要注意的是，要將光盤存放在低溫和黑暗的地方，因為光盤的使用壽命只有約2―5年。
數字化掃描工作一般應由常設的固定工作人員完成。因為掃描不僅需要基本的電腦操作技能，還要對掃描的古籍圖片進行最前沿的篩選，為日后的整理與再出版奠定基礎。同時熟練、準確的操作對善本的保護也起到了非常重要的作用。
3 古籍數字化掃描工作中需注意的問題
古籍數字化掃描工作雖然偏重于再生性保護古籍中的信息，但也應以最大限度地延長古籍壽命為宗旨，兼顧古籍在美學和研究中的雙重價值[4]。雖然許多古籍保護單位在利用高科技的手段對古籍紙質文獻進行保護，然而數字化掃描對紙質文獻原件具有損壞性不可忽視。因此，在古籍數據化掃描工作中，我們需要注意掃描中可能出現的問題，盡可能減輕對古籍原本的傷害。
（1）需要制訂明確的技術規范并嚴格執行[2]。一般的古籍紙質文獻，都是先進行原生性的修復，接著再進行數字化掃描。這樣就造成了修復、還原的古籍又一次面臨分拆和再一次進行修復還原的問題。這種重復勞動不僅費時費力，對古籍也是一種非常嚴重的損壞。因此，在古籍數字化掃描工作過程中，應最大限度地減少對古籍的折損，必須制定相關的掃描、圖像處理、書目標引等操作規范、質量標準，盡可能降低同一件古籍掃描的次數，爭取一次掃描成功，避免不必要的重復掃描。
（2）認真甄選需要數字化掃描的古籍。由于古籍體例多樣，紙張狀況質地不一，抄本、刻本均有，謄抄、手抄和成書于不同朝代，有的字跡纖細，有的字跡模糊，還有字跡粘連、交錯、分離，表格、圖文混排、點校標點等情況，而且具有卷軸裝、冊頁裝、包背裝、線裝等不同形制[2]。因此，要根據古籍的具體情況，有選擇性地來決定哪些進行掃描，哪些通過其他途徑進行數字化。
（3）謹慎、認真對待掃描過程中善本出現透字的情況。出現透字的情況，是每一個負責掃描的工作人員最不愿意遇見的。不是因為怕麻煩，而是方法使用不得當容易對善本造成損壞。有很多善本，正反兩面透字嚴重，已經影響閱讀與掃描。這種情況下一般的處理方法是在書頁之間加“襯紙”，把兩個半頁隔開，從而杜絕透字。但是加“襯紙”的弊端是襯入的紙張很容易把書口劃破，進一步損壞善本。不過對于破損不嚴重且紙張質量相對較好的善本，此方法還是可行并常用的。但是遇到破損嚴重且紙張松脆的古籍，有的時候就不得不選擇拆書。
（4）一定要注意保護古籍實體不受損害，盡量避免拆書，以保持古籍的原貌[4]。拆書的情況在數字化掃描中比較常見，除了透字會需要拆書外，比較容易出現的就是古籍的書脊距離板框太近，有時甚至重合，在這種情況下，擠壓厲害對古籍有傷害，不擠壓又不行，甚至擠壓了也不行，所以往往會用拆書來解決。主要還是為了獲得好的掃描效果。但是這對古籍的損傷是巨大的，因此需盡量避免。
（5）及時還原、修復、保存好掃描后的古籍。如果掃描完成后古籍只是隨意放置或是放在移動式密集書架里，那么古籍將變成一堆廢紙，雖然是對其進行了數字化，可是原件等于是被徹底地丟棄了，那么又談何保護呢？所以數字化掃描雖然重要，但是一定要與原生性保護相結合，只有這樣才可以在省時、省力的情況下使古籍得到更好的保護。
（6）加大設備投入力度，解決圖片清晰與存儲之間的矛盾。由于掃描出的圖片以TIF的格式保存，其圖片過大。掃描一頁書在電腦上的大小約為45M，一本善本擬有120頁，那么一本善本的掃描后的大小約為4.7G，一套善本往往在10本以上，那么一套善本掃描后大約需要47G的內存，才可以在電腦中存放，由于圖片過大往往造成電腦的存儲空間不足。雖然現在可以更改為JPG的格式，圖片大小剛好合適，可是清晰度又遠不如之前的TIF格式了。這也是一個非常需要注意的問題。
（7）加強古籍數字化掃描人員的業務培訓[3]。掃描儀的準確操作并不難掌握，但需要熟練掌握基本的軟件操作知識。因此，需要對掃描人員進行相應的數字化加工的技能培訓，如掃描、拍照、圖像處理等，除此以外也要進行相關的古籍知識培訓，以便提升掃描人員的業務能力和綜合素質。
4 結語
數字化古籍是古籍保護中的一個非常重要的發展趨勢，也是現在古籍保護正在不斷研究、不斷開拓創新的一個重要課題。在數字化古籍保護中數字化掃描占有很重要的地位，對于數字化掃描中需要注意的問題，我們切不可掉以輕心。這不僅關系到用先進技術向更多的人呈現古籍的原貌，更是以高科技的方式讓古籍這一歷史的瑰寶煥發青春，傳承中國文化。
參考文獻：
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一、關于上半年工作[文秘站網文章-文秘站網幫您找文章]
今年以來，全局上下緊緊圍繞市、縣國土資源工作會議精神，按照年初簽訂的各項目標責任要求，經各分管領導認真負責、狠抓落實，全體工作人員齊心協力、積極工作，上半年絕大部分工作已按期完成，部分工作成效顯著，為確保全面完成全年各項工作奠定了堅實的基礎。
——“6·25”宣傳主題鮮明，形式新穎。眉戶劇《三戰萬能嘴》、音樂快板《土地頌》、配樂詩朗誦《我愛我的國土》將保護耕地與當前新農村建設有機相結合，主題突出，創作新穎，時代感召力強，《中國國土資源報---綜合新聞》發表了圖文報道，在全市“6·25”宣傳中樹立了亮點。
——機關管理進一步健全完善。制定了機關接待及陪餐、小車保養及維修、固定資產管理、職工灶管理等日常管理制度，完善了《基層國土資源所財務管理制度》，并更新了黨風廉政、精神文明、綜合治理、計劃生育及政務公開欄，建立了地籍股、耕保股、測繪辦、國土資源勘測規劃室崗位職責。
——國土資源所建設規范有序，工作成效顯著。崗位配置健全，人員分工明確，硬件建設到位，制度建設規范，山河、宮河、湫頭、永和4所已建成使用，榆林子所已動工建設。各所辦公設施配置齊全，制度、職責建立上墻，基本實現了“機構設置規范化、設施配置標準化、管理工作制度化、人員素質優良化”的目標。
——違法案件查處及工作力度加大。國土資源執法模范縣創建活動積極開展，縣局、各所土地動態巡查分片包干負責制和國土資源執法監察網絡體系進一步健全，基層所宣傳形式靈活多樣，收效良好。工作力度加大，措施到位，土地糾紛調處率、案件辦結率有所提高，土地違法問題較上年同期明顯減少。
——項目建設、土地儲備工作成績顯著。國家投資土地復墾示范項目永正南住、榆林子馬家、宮河東山頭3個項目片土地平整基本完成，道路、林網、水利等配套建設已開始，周家項目片拆遷工作正在進行；省級投資耕地補充項目土地平整、宮河雷村道路綠化任務已全面完成；國家投資正寧縣基本農田整理項目，已被國土資源部正式列入國家投資土地開發整理項目，進入國家項目庫。同時，配合市局積極籌備了全市國土資源項目資金管理暨招投標現場會。土地收購儲備工作有新突破，統征包干政策落實到位，保障了用地需求。
——基礎業務工作穩步拓展。積極開展了農用地分等定級與估價工作，配合省廳測繪局地圖院完成了縣城區獨立坐標系統改造擴建前期基礎工作，申報了項目文本和圖件；按期完成并上報了全縣統一年產值測算工作，加強了建設用地申報及管理工作；組織開展了地質遺跡保護和地下水監測工作，完成了磚瓦企業采礦權登記年檢工作，正南煤田詳查和石油勘探開發工作取得了突破性進展。
在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到上半年工作中存在的一些不容忽視的突出問題，直接影響和制約著全年各項工作全面保質保量完成。一是在宣傳教育方面，工作還不到位，宣傳的力度和廣度還不夠，受教育的范圍只局限于部分干部群眾，這要求全局上下特別是各所要切實負起工作責任，進一步擴大宣傳，堅定不移地把國土資源政策法規及市政府“兩令”精神貫徹落實好；二是在執法監察方面，我縣土地市場還不夠規范，鄉鎮企業、公益事業、各類工業園區違法用地較多，案件查處難度大，市上把我縣作為督點縣之一要求限期整改落實，執法隊和監察股要切實拿到手上，加大工作力度，徹底扭轉我縣土地市場混亂的局面；三是在農宅清理方面，各所重視不夠，工作進展慢，大部分所僅清理2個村，突出反映在清查、處理、發證率低，時間過半，任務欠帳大，希望所里會后要高度重視，深思細
糾，研究對策，務必完成年初確定的任務；四是在基礎業務方面，個別工作只停留在安排上，調查研究不夠，工作方法不活，沒有實質性進展，影響了整體工作完成；五是在作風建設方面，個別同志工作作風欠扎實，創新不夠，缺乏勤政敬業精神，工作效率低，紀律觀念不強，自律能力較差；六是在協作配合方面，有些同志組織觀念淡薄，上下配合不到位，缺乏主觀能動性，致使政令不暢。這些問題，希望有關責任部門、同志們認真克服，下決心解決，以飽滿的工作熱情和扎實的工作作風積極投入工作，圓滿完成全年各項目標任務。
二、關于下半年工作
1、宣傳教育工作。在上半年工作基礎上，下半年宣傳教育重點抓好以下幾方面：（1）認真搞好區域網建設，盡快與市局互聯互通，實現網上辦公；（2）加強信息報送工作，辦好國土資源簡報，力爭年內在省、市級報刊上刊登宣傳報道2篇；（3）根據國家、省、市要求和《國務院關于加強地質工作的決定》精神，年內舉辦地質業務知識培訓班一期，1/3干部職工外出學習，接受教育；12月底，以業務知識和辦案程序為重點，組織基層所開展集中培訓一次。
2、耕地保護工作。（1）積極銜接，認真報批城鎮、鄉村及農民建宅用地手續，力爭城鎮、鄉鎮企業用地報批手續8月底完成，農民建宅用地報批手續年底完成。摸清全縣新農村建設基本情況，根據市政府2號令精神，搞好用地報批工作；（2）繼續清理已審批的建設用地，重點清理郵電、通訊和金融用地情況；（3）配合能源企業搞好用地工作，特別是搞好正南煤田土地利用年度計劃工作；（4）與中心配合繼續搞好國家建設用地統征包干工作，并嚴格執行用地跟蹤管理；（5）做好新一輪土地利用總體規劃修編前期工作，按市局要求科學開展修編。
3、執法監察工作。（1）根據《國務院關于深化改革嚴格土地管理的決定》精神和國土資源部《關于嚴明法紀堅決制止土地違法的緊急通知》及省、市要求，繼續開展土地市場治理整頓工作，加大鄉鎮企業、公共設施違法用地處理力度，特別是對市上掛牌督辦的用地案件務必于8月中旬全部處理完畢；（2）積極開展省級國土資源執法模范縣創建工作，力爭一次創建達標，年內通過省級驗收；（3）進一步加大磚瓦企業、預制廠用地處理工作力度，年內全面完成，處理率達到90以上；（4）配合縣上“清稅”工作組完成土地市場交易中土地出讓金征收工作。
4、地籍管理工作。（1）配合省測繪局搞好縣城獨立坐標系改造擴建工作；（2）做好縣域地圖編制及出版工作；（3）按市局要求，保質保量完成日常地籍變更調查工作；（4）完成省級地籍管理規范化達標工作；（5）與房管局協調，做好拓寬城鎮住房用地分割登記工作，登記發證不低于200本；（6）積極與省規劃院聯系，搞好地籍數據庫交接及培訓工作，（7）向省測繪局申報由省級頒發的國土資源勘測規劃室丙級測繪資質。
5、地質礦產工作。（1）搞好汛期地質災害防治工作；（2）配合搞好正南煤田地質災害評估工作；（3）配合能源勘探企業搞好協調服務工作；（4）開展砂石企業采礦權清理工作，全力征收礦產資源補償費等相關費用。
6、項目工作。（1）全面搞好20__年省級補充耕地項目建設掃尾補救工作，力爭年底通過省市驗收；（2）積極協調力爭國家投資土地復墾示范項目第二批資金7月底到位，及時開展周家項目片土地平整工程招投標工作。搞好永正南住、榆林子馬家、宮河東山頭項目片水、路、林、電配套建設，并做好平整土地水毀、塌陷等完善工作；（3）做好20__年基本農田整理項目860公頃、2983萬元呈報工作，力爭年底立項；（4）積極銜接爭取山河后莊子地質災害項目立項批復。
7、土地收購儲備工作。（1）加強儲備土地的管理工作，積極探索土地儲備工作的新方法、新途徑；（2）搞好征地統征包干工作，完成國有土地改變用途征收土地出讓金30萬元任務。
8、標準化建設。（1）加強基礎設施建設，完成榆林子所建設，搞好職工家屬樓工程建設和機關文化活動室建設；（2）加強制度建設，按照市局要求，規范建立學習、會議、業務等“”登記簿，進一步完善基層所標準化建設；（3）加強財務管理及后勤管理，嚴格財經紀律，堅持收支兩條線制度，加強資金和票據管理，強化收入、嚴控支出，搞好接待工作。
9、基層所工作。（1）繼續搞好農宅清理登記發證工作，要注意做好五點：一要做到全面處理，提高登記率。二要與鄉鎮搞好協作配合。三要對典型違法案件要立案查處。四要想方設法提高規費收入額度。五要搞好檔案資料整理；（2）堅持土地動態巡查工作，重點轉入鄉村企業、公共設施違法用地跟蹤管理；（3）加大國土宣傳力度，要保證年初確定的固定性標語刷寫數量，并且要規范；（4）強化制度建設，力爭年內基層所標準化建設達標；（5）加強機關事務管理，特別是要嚴控水、電、煤開支，嚴格請銷假制度；（6）配合縣局搞好其他各項工作。
三、關于后備干部隊伍建設
民主推薦后備干部，是選賢任能、重在識人，選準用好干部的重要環節。關于建立后備干部隊伍的問題，我再強調兩方面：
一是對被推薦人選的條件要求。要從“德、能、勤、績、廉”五方面全面準確、客觀公正、認真負責地衡量推薦后備干部人選，具體是：
在德的方面，要具有較強的組織原則和政治覺悟（即黨性要強），認真踐行“三個代表”重要思想，為人民群眾謀利益。團結同志，品行端正，公道正派；
在能的方面，要具有勝任工作應當具備的組織領導能力。包括政策理論水平，綜合決策能力，組織協調能力、文字和口頭表達能力、看待和處理問題的方式方法、心理素質等；
在勤的方面，要具有強烈的革命事業心和工作責任感，工作勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨，充分發揮工作積極性和主動性；
在績的方面，要工作實績突出，獨立工作能力強，開拓創新，創造性地開展工作；
在廉的方面，要廉潔自律。嚴格遵守廉潔從政的有關規定，自愛、自省、自重，忠于職守，廉潔奉公。
總之，按照省市選拔后備干部的要求，要選用那些“能干事、會干事、不出事”的人。同時，根據我局干部隊伍現狀，要適當放寬對工作閱歷長、經驗豐富、組織協調能力強的老同志的選拔任用，充實到基層工作領導崗位。本次推薦后備干部人選，根據省、市文件精神，在干部中推薦產生。對于成績突出、工作能力強、品學兼優的工人，縣局將積極與市局銜接爭取名額，不斷優化用人環境，創造良好的發展空間。
二是對參加推薦人員要求。在座的參加民主推薦的同志，要客觀公正、實事求是地積極參與這項工作。在推薦中應注意以下幾點：
1、看人要全面地看，不要片面的看。要看主流，看本質。“金無足赤，人無完人”，每個人都不可能十全十美，優點突出的人，缺點也就突出。要看他的缺點是否足以影響他的任職，不能說凡有缺點的人都不能任職。
