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時間：2022-08-16 05:23:25
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇三年級新學期學習計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
教材分析
本冊是浙江攝影出版社出版的《小學信息技術》系列教材的第二冊。本冊共15課，其中心內容是在寫字板中輸入中英文。本冊從內容上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了windows中窗口的介紹以及桌面的設計。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強調了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課，主要學習中文的輸入，介紹用電腦來寫作，突出電腦的好處，書寫不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。
教學目標
小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
小學階段的教學目標主要有1．了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。
2．建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3．能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。
4．初步學會使用網絡獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網絡資源進行學習、發展個人的愛好和興趣。
5．知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。
教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的。
教學進度表
周 次
時間
內容
課時
第1周
2.22—2.28
始業教育及安排機房位置
1課時
第2周
3.1—3.7
第1課 指揮窗口
1課時
第3周
3.8—3.14
第2課 裝扮桌面
1課時
第4周
3.15—3.21
第3課 鍵盤一家.
1課時
第5周
3.22—3.28
第4課 童年趣事
1課時
第6周
3.29—4.4
第5課 游動物園
1課時
第7周
4.5—4.11
第6課 打字游戲
1課時
第8周
4.12—4.18
第7課 英文兒歌
1課時
第9周
4.19—4.25
第8課 兒童天地
1課時
第10周
4.26—5.2
學生打字比賽
1課時
第11周
5.3—5.9
第9課 南極探險
1課時
第12周
5.10—5.16
第10課 古詩一首
1課時
第13周
5.17—5.23
第11課 接龍游戲
1課時
第14周
5.24—5.30
第12課 遣詞造句
1課時
第15周
5.31—6.6
第13課 宣傳海報
1課時
第16周
6.7—6.13
第14課 植物趣談
1課時
第17周
6.14—6.20
第15課 動物遐想
1課時
第18周
6.21—6.27
期末考試
第19周
6.28—7.4
聽媽媽說：“三年級的課程內容將更加難了，你要有心理準備”。我聽了，心里有點害怕，因為我擔心自己考不好。我經過一番深思熟慮，制定了三年級的學習計劃：
一 .上課認真聽講，積極發言。
二 .下課完成老師布置的每一項作業。
三 .在生活當中找一些新問題來解決，鍛煉自己。
四.課余時間多讀課外書籍，增加自己的詞匯和知識量，為寫作文打基礎。
媽媽看到后，笑著說：“寶貝，你現在邁出了新學期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學期肯定能考試出好成績，同時也可以得到《三好學生》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報。”
我聽了會心的笑了。
我上學期考的不理想，這學期我要達到我的理想，實現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監督我吧!
三年級小學生學習計劃
從今天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自己在這個基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自己身邊發生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和復習。
第二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。
第三、在英語方面：堅持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。
第四、在學校的綜合表現：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課積極發言，認證聽講;
第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。
第六、體育鍛煉方面：有時間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。
第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也希望能通過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。
新學期學生學習計劃
第一個學期已經過去了,新的學期已經到來,從現在起,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:
學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏.
課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目.
找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。
養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業,記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。
認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優異的成績考上理想的中學。
這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優異的成績.
簡易學生學習計劃一
新學期開始了，我已經是一名三年級的小學生了，我要做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生：
1、不講臟話，要懂禮貌、尊敬老師、愛護同學。
2、上課認真聽講，積極發言，做作業時不粗心，要細心。
3、多鍛練身體，熱愛體育運動。
4、不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。
我一定會努力做到這幾點，做一名優秀的小學生。
簡易學生學習計劃二
漫長的暑假結束了，新的學期又開始了，我給自己制定了一份開學計劃。
第一：上課時要認真聽老師講課，不搞小動作，不和同學們交頭接耳。
第二，認真完成老師布置的作業。
第三，放學回家，做完作業后要預習明天的功課，還要閱讀課外書。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前蝸牛文摘。課后，我也會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。
在數學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹土?，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當然，我還想建立一個“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復習了。
在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。
以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。
關于新學期新氣象新征程作文精選 轉眼間，漫長而又豐富多彩的暑假過去了，我們又迎來了一個嶄新的學期。
當我們再一次穿上整齊的校服;當我們再一次系上鮮艷的紅領巾;當我們再一次踏進闊別已久的校園時，我們不由感嘆時間的步伐，不知不覺中，我們已經成為了五年級的學生。我再一次邁進熟悉的校園卻驚奇地發現校園發生了翻天覆地的變化。剛剛走進校園，就看見三幢美觀、大方
的教學樓，上面分別標有3個數字，在陽光的照耀下閃閃發光。目光再次轉向西邊，看那在學校中茁壯成長的小樹，放假時還是弱不禁風，現在已經是根深葉茂了，學校西南角的爬山虎已經爬滿了墻，那碧綠的葉子顯得生機勃勃。這時一陣芳香傳進我的鼻子，香味沁人心脾，那些粉色的球狀小花十分可愛它有著粉色的花瓣和金黃色的花蕊，迎風搖曳，惹人憐愛。我走進2號樓，來到新的班級，這個班級在4樓，從上面看，下面的景色
一覽無余，而且這個班級窗明幾凈，我真是太喜歡了。班里已經有三三兩兩的同學了，他們激烈的討論著，說著自己暑假的見聞，顯得十分的熱鬧。正在這時，李老師抱著一摞新書走到講臺前，和顏悅色的對我們說：“同學們，新的一年開始了，我們又迎來了新的學期，希望大家在新的學期里成績更上一層樓!”接著，一本本精致的教科書便發到了我們手中。望著那嶄新的書本，我心中既激動又自豪，，聞著那一縷縷淡淡的墨香，我感到手中這小巧的課本沉甸甸的，這不正是包含著國家對我們的關愛嗎?我們一定要努力學習，不負眾望。
新學期，新夢想，讓我們努力學習，在求知的道路上蹣跚前行吧!
關于新學期新氣象新征程作文精選 一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的春天（秋天）。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
關于新學期新氣象新征程作文精選 開學了，我高高興興地來到了學校，見到了敬愛的老師和親愛的同學們。同學們和老師的精神面貌特別好，我相信同學們肯定都已經迫不及待的想開學了。
四年級了，要努力改正三年級學期存在的問題，時候我在學習上有些著急浮躁，媽媽一直給我說我的成長不光她能看出來，老師也能看到。放假前老師在我的成長手冊上寫道我學習有些急躁。這一點我要改正，以后改不能再急躁了。
在三年級下學期的時候，我為什么會比三年級上學期差呢？因為在三年級上冊期末我考了一個非常好的成績，到了三年級下冊我就開始驕傲，覺得自己成績考的很好，很了不起。就開始松懈了，而且我忽略了自己的學習。因為三年級當上了班長，剛開始老師對我很滿意，漸漸的我就光顧著班里的大小事情，不顧自己的學習了，上課聽講不專心，家庭作業完成的慢。記得在三年級上學期老師夸我，說我認真的樣子她特別喜歡。而在三年級下學期老師在評語上給我說：我這個學期著急了。我才知道，原來是我浮躁了，忽略了自己的學習，期末考試成績也是不如人意，以前退步了許多。
四年級新學期開始了，我要沉下心努力學習，彌補以前三年級沒有做到的東西。其實我有一個小秘密大家，都不知道就是平常在家做家庭作業的時候磨磨唧唧，投機取巧，我不敢說這件事，因為我怕說出來丟人，大家都以為我在班里特別優秀，切實是烏云遮住了你們的眼睛，我在家里寫作業都是這樣。
到四年級了，我要嚴格要求自己，改掉投機取巧濫竽充數的毛病，認真對待每一科目的作業，我要以身做則，帶領大家，一起努力學習。我上課要認真聽講、積極發言，按老師的要求完成課堂上的每一步，按時完成作業時要書寫規范。在三年級下學期老師要求讀的書目沒讀完的，到四年級之后，我一定要堅持每天閱讀。
新的學期，新的開始，我要奮起直追。更時刻提醒自己“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
關于新學期新氣象新征程作文精選 時間如飛逝的箭，轉眼就過了6年，迎接著我們的是三年的初中生活。
9月3日，我邁著急促的步伐，懷著迫不及待的心情，穿著中學生的校服，走近校園，是感覺多么新鮮！走近教室，迎接著準備上的第一節課——語文課。
“大家好，很高興認識你們，我就是你們今后的語文老師，先自我介紹一下……”走近教室的語文老師，非常有氣質，并且，這位氣質非凡的語文老師，講起課來也和她非凡的氣質一樣。讓我耳目一新。并且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們在故事中知道很多新奇有趣的道理，這種講課方式，真是別具一格呀~我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。
另外，還有2位讓我映象深刻的，是數學老師梁老師，英語老師王老師。
梁老師上課很傳統并且臉上的表情，就只有一張千年不變的撲克臉，梁老師上課十分十分地嚴肅，聽梁老師上課，還真讓我覺得是準備上戰場打仗一樣，緊張萬分呢！而且，梁老師的笑容，那是多么的稀有啊！上課的速度，又是一個勁地往前沖，快得你不聽一秒，你就會跟不上！
王老師是一個喜歡上課的老師，什么時候都會抓緊時間教我們知識，講課的速度也是很快，但我喜歡王老師，我覺得，英語學起來，是很快樂的，但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……不過，我一定好好記英語，這樣就不怕聽寫和默寫了！
新學期，新氣象，新校服，新老師和新同學，我盼望以后未來的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可為鐫刻，印在我的腦海里。
1 上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。
2 認真完成作業，做好每節課的預習和復習工作。
3 多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎。
4 積極參加體育鍛煉，要德智體美勞全面發展。
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重理解。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
20xx有關新學期學習計劃二20XX年下學期，因我上學期考試不理想，相比前一期（段考）排名下降。為了提高我的成績，達到排名靠前，考試分數上升，經過我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我決定制定學習計劃如下：
一。關于學習習慣
1.早起早睡
夏天，10點睡覺，6點起床；冬天9點睡覺，7點起床。
2.學習態度
上課認真聽講，利用課余時間和午后時間鞏固知識。放學回家后，認真完成老師布置的作業，再預習明天|||的課程。不管在家或在學校，都要認聽老師和家長的指導和安排。
3.自我學習要求
1學習要謙虛，虛心向老師請教，向同學學習，不恥下問。
2堅持自主學習，每天回家后主動復習功課，做好家庭作業。多閱讀一些書籍，因為閱讀有利提高寫作水平的書籍
3學習不偷懶，上課不開差，積極發言。
4不一定要每時每刻都在學習，也要進行體育鍛煉，將身體健康與學習協調發展，每天早上起床后做20個俯臥撐和20個蛙跳。晚上睡覺前照樣運動。
二。關于學習目標
1.考試成績要明顯提高，各科成績都要達標。
2考試成績排名要靠前，達到全年級前50名。
3體育活動要積極參加爭取201X年長到1米6
三。關于學習建議
對老師和父母的建議認真的接受，反省自己有沒有做錯，做到有則改之，無則加勉。
20xx有關新學期學習計劃三在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃，希望自己可以度過一個充實的寒假。
我的學習計劃把我的寒假安排的滿當當的。我計劃在放假前把所有的作業都一掃而光，在過年后用三天的時間把上冊的知識復習一下，我們的圣人孔子說過溫故而知新嘛！剩下的時間就要來預習下冊新的知識了，要不然怎么能在高手如云的學校有立足之地呢？我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上，貼在我的學習桌前，讓它小小的紙張發揮大作用，它可以起到一個提醒督促的作用。
說與做是兩碼事，在我的寒假學習計劃上可真是體現的淋漓盡致啊！我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學習桌前的寒假學習計劃表成了廢紙一張。
我的作業到大年初十才全部完成，復習計劃用了五天的時間，預習計劃更是完成的不堪入目，數學只預習了老師必須讓預習的前兩單元，其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！
我的寒假學習計劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺得是有點懶散，沒有想學習的那股勁頭，自制力太差，學習效率太低。
我一定要認真改正，讓自己以后所有的計劃成為現實而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實快樂些！
20xx有關新學期學習計劃四光陰似箭日月如梭，這句話說得沒錯，時間就像那無情的流水，流去我在小學里的六年光陰。轉眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經踏入了六年級下學期的階段，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始……
一切都變了。我要在小學生活的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。在這學期，無論是語文、數學，還是英語、百科，或其它幾門學科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻的小升初考試。
在語文學習中，我是一個上課不敢發言的膽小鬼，雖然，上學期在班主任循循善誘的教導下，我能將自己的想法在課堂上與同學交流了，但在這個學期，我一定要讓自己更加積極。
數學中，我總是因為粗心的小毛病而扣分，所以在平時，就要培養細心的好習慣。在英語學習中，我的背誦還不是很好，所以要多聽磁帶，上學期的考試，我考得不理想，這學期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因為光靠復習時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力。
而對于小升初來說，并不是件容易的事，所以在平時，我就要掌握好學校的知識，以便在學校月考和小升初考試中能有出色的發揮。新的學期，新的開端，我會擁有新的希望。
20xx有關新學期學習計劃五時間過得真快啊，轉眼間我就從三年級小學生變成了即將上初中的六年級大學生，為了自己能考上一個好初中，所以我制定了以下計劃書：
一、認真聽講。上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業、把當天所學的課程都復習一遍、把第二天要學的課程預習一遍。
二、認真完成作業。保證按質、按量完成老師布置的作業。
三、多做題。每天做數學、語文、英語復習題各一套。
四、不懂就問。如果在做作業或做復習題的時候遇到不會的題，就要問家長、老師和同學，如果還不會，就要上網查，直到會為止。
五、每天都要保持好的心態。如果以煩躁（類似）的心情學習，是學不會知識的。
六、每天至少運動二十分鐘。好的身體是好成績的基礎，如果連自己的身體都垮了，那就什么都學不了了。
七、閱讀課外書。多閱讀名著，如：三國演義、西游記、水滸傳……
八、改掉壞毛病。我們要改掉自己的壞毛病，如：字體不工整、抄作業……不然它們就會影響我們的學習成績。
九、講文明，懂禮貌。作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規則。
我暫時能想出來的就這幾條。為了能考上一個好初中，所以在新的學期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成績，做一名出色的好學生。
20xx有關新學期學習計劃六目標可以決定一個人事業的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿足，會不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實為止。
每次走一中門前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！
為了實現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問，虛心的向老師和同學請教。
其次，要認認真真的完成老師布置的作業，做到一絲不茍。課堂作業當場完成；課后作業和家庭作業也要按時完成。
第三，要對接下來要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫下自己對文章的看法與疑問，在本子上做好筆記，第二天時帶著問題去聽講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的作業提前完成。
第四，利用放假去期間，多看些課外書，不斷豐富自己的課外知識。學習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質！
“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會有一首進行曲。
初一＝奮斗＝一心一意！
20xx有關新學期學習計劃七新的學期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。
語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解和想法。
數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。
電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。
英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”
20xx有關新學期學習計劃八新的學期又開始了我們又迎來了一個嶄新的學期。在這個學期，我要定個計劃，我要比往年更上一層樓。
在學習方面，我上課應該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面，我相信我會越來越好，就像芝麻開花——節節高。驕傲個粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學生的絆腳石，在這個學期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。
數學對我來說一點也沒有困難，只要上課認真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個數字都會抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過了，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的！
英語我一點也不怕，不過自從上個學期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個學期，我們要下定決心超過其他兩個班。
生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升！雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家里，電腦少玩點，電視少看點，不能連續用眼2小時。
在這個學期，新的起跑點，讓我們多著終點的的目標起跑、加油、沖刺吧！
20xx有關新學期學習計劃九快樂的暑假轉眼間過去了，我升入了五年級，我們要用什么來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學期呢？理所當然是一個好的學習態度和令人滿意的學習成績。良好的開端預示著成功。在新學期里，我更應該努力學習，端正學習態度，明確學習目標，制定一個合理的，嚴格要求自己的學習計劃。在學校和家里我要努力做到以下幾點：
一、上課時要認真聽講，積極舉手發言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教，爭取當堂的問題當堂解決。
二、回家后，要認真完成老師布置的各項作業，做到字跡工整。
三、認真做好預習和復習。預習時要把不懂的地方做上記號，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學的知識進行總結復習。
四、根據不同的學科的特點，制定出不同的計劃。
1、熟練地掌握語文課本上的知識，每天熟讀課文兩遍。
2、提高自己分析問題和解決問題的能力，每天堅持做五道奧數題。
3、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時。
4、每天堅持描摹字帖一頁，讓自己練成一手好字。
5、每周寫兩篇日記，真實地記錄自己身邊發生的事情和自己的看法。
6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。
7、每周背誦三首古詩。
五、課余時間多讀有益的書，增長更多的知識。
以上是我的學習計劃，我將嚴格地按照我的學習計劃去實施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。請老師、同學和家長共同監督我的實際行動。
20xx有關新學期學習計劃十伴著金秋九月，我們迎來新的學期。做為六年級的學生，我們應該回憶過去、展望未來。在此，我對上學期的優點與缺點做了總結，制定新的學習計劃。
在上一個學期，我的優點是字跡工整，認真完成作業，上課專心聽講，并有積極舉手發言，不但學習認真，而且成績優異。但是，我有一個致命的缺點，那就是健忘，剛剛想起來的事情，眨眼間便忘記得干干凈凈。這不僅令我忘了許許多多重要的“文件”，而且這讓我背上了“工作不認真”的“罪名”。我不僅得不到老師的認可，而且還被同學們取笑。因此我不僅在學習等方面制定計劃，還要在記憶方面下功夫。
1、每天早晨背一背圓周率，因為能夠鍛煉記憶能力。
2、經?；貞洝W習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內容難點記的更牢。閑暇時經常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。
3、理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記的牢、記得久。僅靠死記硬背，則不容易記住。對于重要的學習內容，如能作到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
在語文方面，我要做好預習，提前做好準備；上課認真聽講，積極回答老師提出的一系列問題，閱讀文章時；把好詞好句勾住，讀完文章后，再讀一遍好詞好句。這樣，就能使好詞好句記得更牢；寫作時，一定要用上好詞好句，而且要用得恰當。
在數學方面，我要多動腦筋。上課時，老師提出的問題，要積極思考、回答，在課堂上抓好效率；寫作業時，一定要先復習學過的知識，然后在做作業。這樣，會大大提高寫作業的效率，寫完作業后，再來預習下一課所學的內容。
1.有些教師為了讓學生一下子回歸到正常的學習狀態，以實施日后的日常教學，第一節課就給學生安排了考試，以此鎮住學生，期以收回學生的心。
2.有些教師為了抓教學進度，一點兒時間都舍不得耽誤，第一節課就拿起書本照本宣科，實施新學期的教學內容。
3.有些教師接手的是新的班級的學生，第一節課專門講述自己上課的習慣以及課堂用語（還大大摒棄上任教師的授課習慣與課堂用語），讓學生主動適應自己。
不重視之說：
開學之初比較忙，教師要忙于應付各種檢查，而對于重頭戲――“課”的準備不足，草草應付，拿出幾年前的教案敷衍了事；或者他們認為學生這時也比較懶散，不需要著急，慢慢適應幾天再說，第一節課就這么稀里糊涂的過去了。
二、分析開學第一節課的與眾不同
1.開學第一課是師生由假期生活到學校生活的一個轉折點，也是新學期教學活動的新起點。開學第一課是否重視，以及教學是否成功，能否抓住學生的心，會給整個學期甚至將來更長時間的教學帶來積極的影響。
2.開學第一課的內容設置也很有講究，教師一般不宜安排新知識的學習，學生經過一個假期休整后的狀態是不宜接受大負荷，枯燥乏味的學習任務的，而是應該找到學生共有的興趣點，讓學生在輕松愉快的課堂氛圍中快速找到英語學習的狀態。
三、對開學第一課實施有效教學的策略
1.關注文本。
許多教材為我們實施開學第一課提供了豐富的載體。以牛津小學英語5A為例，教材的最前面是人物表。教師可以以人物表為主線，通過復習4B句型來復習人物，進而找到一個點，以點帶面，讓學生的思維活躍起來。如小組之間針對人物表進行問答：“What’s in the picture？Who’s the woman with a cat？What’s her job，do you remember？ Can you guess，where are they？How do they go there？ After this，where do they go？”……在本人物表中還出現了新人物“WangBing”，可以先讓學生用學過的知識，來描述他的外貌特征，“The boy in a white and yellow T-shirt is WangBing”，再讓學生針對新人物就感興趣的問題進行提問，如年齡、職業、喜歡吃什么等等，最后老師可以在此基礎上滲透新學期的學習內容，如：“What can WangBing do？What does he like doing？What is he doing now？”等等。這樣，既可以為接下來整個學期的教學內容作好鋪墊，也極大地調動了學生的好奇心和求知欲。
2.關注學生。
（1）學生在假期做了許多精彩并有意義的事情，教師可以分小組讓學生討論并交流自己的假期生活，鍛煉學生的口語表達能力，如：
S： I go to Beijing．（學生還沒有接觸過過去式，這時也不需要點出他們的口誤）
T：How do you go there？
S：I go there by train．
T：How many days do you play in Beijing？
S：Seven days．
T： Which places do you visit？
……
（2）可設置Brain Storm的小游戲。教師可通過給出一些關鍵詞讓學生復習已學過的知識，如三年級可給出關鍵詞讓學生說出各類單詞；四年級可給出關鍵詞讓學生在單詞的基礎上說句子，如關鍵詞：food ，單詞：pie，句子：I’d like some pies.How much are the pies? What are these? They are pies等等；五、六年級可考慮讓學生在說單詞說句子的基礎上編一小段對話，如關鍵詞：holidays ，單詞：winter.
對話一：
S1:What’s the weather like in winter?
S2:It’s usually cold.
S1:What do you usually do in winter?
S2:I usually make snowmen.
對話二：
S1:What did you do this winter holiday?
S2:I went to Sanya.
S1:How did you go there?
S2:I went there by plane.
S1:What’s the weather like there in winter?
S2:It’s very hot and sunny.
3.關注發展。
（1）教師以課堂所復習的內容為主線，布置學生的家庭作業，這樣，學生可以記錄今天課堂復習到的單詞、句子、對話等。每個學期如都能持之以恒的作以記載，并放入成長記錄袋，相信幾年下來學生會對小學的重點知識了如指掌，對整個教材的知識結構也一目了然，加上學生的切身體驗，這才是真正見證學生成長的記錄袋。
一、承上啟下，足夠重視
在初中的三年時間中，二年級處在過渡階段，在學生適應了第一年的學習之后，開始大量學習新知識的階段。所以總體來說，二年級是承上啟下的關鍵時期，對于學生來說也要引起足夠的重視。在升入初二之前，學生應充分利用好假期時間復習初一學過的知識，尤其是重點知識，在進行了復習之后再去學習新的知識，便可以充滿信心。哪怕是沒有時間或沒有復習的主動性，也可選擇閱讀新學期的數學教材，提前熟悉，做到心中有數。在升入二年級之后，學生也要重視新知識的學習，制定相應的學習計劃，為自己設定新學期的目標。教師也應該以新的標準要求學生。首先，講課的速度要有所提升。上文已經提及，初二與初一數學學習的最大區別在于知識的數量與難度的增加。因此，初二年級學生需要學習更多內容，教師不可能再像初一階段講得那么慢，否則進度就會減慢。那么，對于比較難的內容，老師講解過后，還需要學生發揮主動性，去做大量練習，方能扎實記憶。第二，注重課堂效率。由于知識量的增加，教師會傾向于在課堂上盡可能地向學生傳授更多的知識，相對于初一年級來說，教師更加注重學生在課堂上對知識的記憶與理解。學生也要配合好老師，注重提高課堂效率，而不是上課的時候自行學習其他內容，課后再去補老師上課講過的內容，本末倒置，這樣是非常不明智的。
二、注重培養學生能力
在數學這門學科中，能力的培養是非常重要的。老師在初中二年級教學的過程中，要著手培養學生的各項能力。在學生進行了一年的學習之后，知識量有所增加，也為能力的培養奠定了最初的基礎。教師應該培養學生的如下幾種能力。第一，邏輯思維能力。數學是一門充滿邏輯鏈條與關系的學科，因而對于邏輯思維的要求也異常高。初中數學學習不同于小學數學學習，小學數學學習基本上是簡單的邏輯運算，對能力的要求還比較低。而初中階段的數學學習則經常需要學生調動邏輯思維能力，而且也有專門的思考題來幫助學生提升這一能力，因此，在初二階段，教師要著手做好計劃來逐漸引導并提升學生的邏輯思維能力。第二，運算準確的能力。嚴格來講運算不能算作是一種能力，因為在數學的代數中絕大多數都是四則運算，而學生從小學開始就在學習四則運算，似乎對于初中的學生來說并不是難事。但是運算準確就毫無疑問是一種能力了。這不僅僅是簡單運算的問題，而是反映出了學生對知識的駕馭能力以及細心仔細的程度，這是無法在短時間內培養成的，而是需要大量的訓練，缺少訓練或不認真對待練習則無法有效構建這種能力，所以在日常計算的過程中，學生應該重視計算能力的培養，不要單純為了計算而計算，而是要以培養計算能力為目的去認真計算。
三、引導學生的復習策略
在初中階段，一般在初三年級開始就進行系統性復習，而初二階段需要學習的內容非常多，掌握得不扎實，那么，在初三總復習的時候就會比較吃力。所以教師應該引導學生，在初二階段就著手進行適當復習，考慮到學生平日的任務量也比較重，所以建議教師每天或每兩天帶領學生一起回顧一個重要的知識點，而且針對該知識點進行適當練習，如此這般，到了初三學生進行總復習的時候便會有一定印象，再進行一輪復習、二輪復習的時候就可以牢牢記住并且靈活地運用。最重要的是，利用初中二年級的比較短的一段時間內，引導學生根據自己的學習情況進而自行制定復習的策略。當然，在初三復習之前，學生制定復習計劃都是有益的嘗試，可以提高學生學習的自主性，還可以促進學生復習知識點。對知識的復習，越早越好，越系統越好，早進行系統性復習的最大好處就是提前熟悉，比別人早一步，不要小看這一步，在日后的繼續復習中如果可以一如既往堅持則可以幫助學生遙遙領先與其他同學。
家長通知書范文1尊敬的學生家長：
您好!
學校的工作離不開家長的配合與支持，學生的成長更離不開家長的關注與教育。為使孩子能夠健康、茁壯的成長，我校經研究決定于20____年____月____日(農歷年____月____日)上午10:30分在_____一校區，召開學生家長會，與您共商教育大計，望您能在百忙中抽出時間來參加會議。
特此通知
_______學校
20____年____月____日
家長通知書范文2尊敬的各位家長：
你們好!
至此時期，您的孩子_________。又迎來了一年一度的暑假了。按上級要求，我校定于20____年____月____日放暑假，____月____日正式開學上課。為了使孩子們能夠度過一個健康、快樂、安全、有意義的假期，提倡各位家長在假期中能夠督促孩子完成如下要求：
1、督促孩子按時完成假期作業。
幫助孩子制定合理的學習計劃，讓孩子養成每天學習的好習慣，為新學期開學做準備。
2、指導孩子在學習之余有選擇的進行游樂、玩耍。
使得玩有內容、有趣味、有意義。不沉溺于網吧、電視，遠離不健康書籍和場所，不做違法的事情。外出游玩時，一定要有成人陪伴，遵守公共秩序、注意文明禮貌、遠離危險活動等。
3、加強對孩子的安全教育。
切實承擔監護人的責任。讓孩子學會電、火、煤氣等的正確使用方法及安全防范措施，注意飲食衛生安全、交通安全，注意防范洪澇、雷電等自然災害，嚴禁私自下河游泳、嬉水等。教育孩子遠離危險事物，教導孩子一些如雷擊、溺水等危險事件的防范及急救常識。切實保證孩子在假期中的人身安全。引導孩子做些力所能及的家務。家長應該在孩子學習、玩耍之余，適當安排孩子幫助大人做一些家務勞動，讓孩子既能夠體會到父母的艱辛，又能夠在假期中多一些生活體驗。最后，希望家長能在工作之余陪伴孩子共同度過一個愉快、有意義的假期。
________小學
20____年____月____日
家長通知書范文3尊敬的家長您好：
20____年新的篇章正悄然翻開，在您的關心和大力支持下，20____年我校中考600分以上優生超過全縣一半，本學期也順利完成了各項教育教學工作。即將到來的新學期，我們繼續在執行“講安全、講作風、講紀律、講衛生、講學習”的五講中續寫新篇章，20____年是我校建校二十周年，成才輝煌的二十年，是在各級領導的關心、您的支持和您孩子的努力下取得的，在此表示深深的感謝!現將寒假注意事項告知給您和孩子：
一、在崇尚公德禮儀、珍愛生命中敬畏生命，教育孩子踐行社會公德，自覺遵守社會公共秩序，特別是遵守交通法規，把安全放在第一位，嚴防任何安全事故的發生。請提醒孩子不得私自遠游，不要滑冰玩水，不要在外過夜，不要玩電玩火，小心燃放煙花爆竹;要提醒孩子謹慎交友，不要同社會閑雜人員來往。希望各位家長教育孩子既要增強安全防范意識，也要學會寬容、禮貌待人，多一分愛心，社會就會增加一分和諧安寧。
二、在責任、體驗中完善自我，關愛他人、關注社會、尊敬長輩、孝敬父母，培養孩子的勞動觀念，讓孩子承擔力所能及的家務勞動，扮演好“小管家”、“廚師”、“觀察家”等角色，在見聞、體驗中真切感受父母的艱辛，社會的紛雜，從中學會自主、自理、關愛、感恩、省悟。希望在您的協助下，讓孩子完成下列實踐活動。
1、從20____年起，初三年級《綜合實踐活動信息技術》即電腦課目在20____年秋季，物理、化學實驗在20____年四月份，將要作為中考科目進行考試。
現有初一、初二的學生要借《綜合實踐活動信息技術》書在寒假自學;物理、化學實驗要參照課本先在網上收集觀看視頻資料，做好筆記。
2、讀一本好書并寫好讀后感。
3、為父母做一天家務體驗一下做父母的辛苦，感知父母深恩。
4、做一件好事。
5、收集10副優秀春聯。
三、寒假是學生自主學習的黃金時間，可以查缺補漏，可以鞏固拔高，可以追趕反超，可以預習新知，可以擴大視野，能力提高……寒假是求學路上的加油站，荒廢不得!誰荒廢了寒假，誰的學習就會馬力不足，甚至引起停車滅火!家長要高度重視孩子的寒假學習!要幫助孩子制定科學的學習計劃和作息時間表，持之以恒，嚴格執行，認真完成好各科寒假作業。學習仍是寒假的主業，玩要適度，玩是放松休息，是為了更好地學習;現在玩一寒假，將來就會誤了一生;誰玩弄寒假，誰就在游戲人生!
四、請您提醒孩子，不論家里家外都不要抽煙喝酒，對孩子“壓歲錢”的數額和花銷應有控制和正確引導，教育孩子養成計劃用錢、科學理財的習慣，切忌大手大腳，走親訪友時留意民風民俗、文明禮儀。
尊敬的各位家長，假期里，孩子的生活離不開您的指導、約束、教育和督促，多關注您孩子的學習、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關愛、對他們多一些理解和寬容，讓孩子度過一個充實、快樂而有意義的寒假，以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。
最后祝廣大家長和孩子們春節愉快!
很多低年級的孩子，因為父母的不重視，沒有及時意識到學習的重要性，從而在課堂上出現注意力不集中、坐不住、喜歡打岔、不愛抬頭、不懂得聽課等表現，這種不自信一旦形成，將很難更正。
心理調整
1.告訴孩子，我們已經是二年級的大孩子了。必須自己獨立走進學校，走進教室，以后爸爸媽媽都只送到校門口。
2.一個愉快的暑假結束了，我們要好好調整自己的作息時間，才能保證上課充沛的精力。
3.二年級要有更大的進步，讓孩子們想一想，我要在新學期改掉哪些壞習慣，要怎樣做到更好。
學習用具
1.鉛筆、干凈易擦拭的橡皮擦、不花哨的卷筆刀、尺子、全部是田字格的生字本5本左右、數學本3本。
包英語書數學書的大書套10個，包語文書的小書套5個，包生字本大小的更小書套5個。
2.二年級的閱讀水平有所提升，應該是圖少字多的書籍為主，不要給孩子準備《洛克王國》《圖畫捉迷藏》之類的沒有營養價值的書目。每本書在100頁以上為宜。
心態調整
