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時間：2022-11-29 02:33:45
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇圣誕節開場白范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
2020圣誕節活動主持詞1一、開始部分
女：在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
男：在這燦爛與溫馨筑就的校園，我們歡聚在一起。
女：尊敬的老師們，家長們。
男：親愛的同學們
男女：大家晚上好!
男女：自我介紹：我是小麗，我是劉玉.今天由我倆擔任2019繽紛圣誕節慶祝會的主持人。
男：2020鐘聲即將敲響，我們又將迎來新的一年啦。
女：是呀，這一刻多么令人期待。你們看，外一班的小朋友已經迫不及待地準備迎接圣誕的曙光。下面請欣賞外一班帶來的《繽紛時裝秀》表演。
二、才藝表演
1、(手舉四)這是幾?(手舉十)這是幾呀?
你當我是三歲小孩啊!還在考我認數字。
你可別誤會，這些數字湊在一起，念起來可繞口啦，不信，你試試。
試就試。
別逞能了，還是來聽聽外三班的吳迪念的繞口令吧，有請
2、你知道第一場圣誕party在哪里舉行嗎?
不知道呀!
讓我告訴你吧，答案就是廚房。
啊!這是為什么?
因為那是圣誕老人從煙囪里出來后，到達的第一個地方。
OK，讓我們趕快赴約廚房里的圣誕party吧!請欣賞外籍四班的表演
3、圣誕節快要到了，你一定早早開始期待圣誕禮物了吧。
是的。
想不想馬上就得到呢?
想呀!
那就趕快來參加我們的游戲吧。(音樂起)
4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊媽媽熊娃娃……”
你唱的是什么歌?
這是一首韓國歌謠——《三只小熊》
真好聽。
好聽吧!外籍三班的老師和小朋友們將為我們帶來表演唱《三只小熊》，歡迎
5、“在一個小鄉村里，一對母子相依為命，勇敢的兒子——jack遇到了一件奇妙的事”，讓我們一起去看看發生了什么故事。
請欣賞童話劇《jackandbean stocks》
6、山口美惠，你在上海生活了幾年了?
9年，比起你來，我可是個新上海人，你學會說上海話了嗎?
不僅聽得懂，我還會說呢!(滬語：不相信，儂考考我。)
哇，好羨慕你?前輩，能教教我嗎?
好呀，我請外二班的小朋友來教教你，下面請欣賞外籍2班帶來的表演《上海童謠》。
7、上海——是我們的第二故鄉，上海小學的老師——引導我們的成長，在注視我們的長大。
讓我們用唱起美麗的歌謠——獻給我們的老師。下面請聽英語歌曲《鈴兒響叮當》，有請外籍3班。
8、歌聲中，圣誕老人上場
圣誕老人致辭，引到抽禮物、找朋友環節
9、這真是個浪漫的圣誕節，我們接受了無盡的祝福。
我感覺自己有了理想導航，有了奮發向上的翅膀，
為了理想，我們有理由放聲歌唱
2020圣誕節活動主持詞2親愛的老師們，可愛的小朋友們，大家下午好!
小朋友們老師要問你們一個問題：今天是什么節日? 小朋友們真聰明，是的，今天是圣誕節.
老師們陪你們過一個好玩的圣誕節，想要禮物的小朋友舉舉手，哇!好多小朋友都想要禮物呢!
今天圣誕老人很有可能來到我們的幼兒園哦~因為老師已經給他打電話了，圣誕老人一定會給小朋友們帶來禮物的!
但是，圣誕老人會先把禮物發給最聽話，坐的最好，看演出最認真的小朋友，現在演出就要開始了，大家準備好了嗎?
有請中一班小朋友為大家表演激情四射的舞蹈《綠光》，掌聲歡迎。
小朋友們看過《爸爸去哪兒》嗎?里面的五個小朋友都特別勇敢，完成了一個又一個的任務。接下來請欣賞大二班小朋友帶來的合唱《爸爸去哪兒》。
剛才的歌曲好聽嗎?下面是中二班小朋友表演一段優美的舞蹈《蟲兒飛》
看!我們小班小朋友已經等不及要上來表演了，不要小看他們哦~他們要給我們帶來一段歌曲串燒，看看里面有沒有你們會唱的吧。小朋友們，老師要告訴大家一個好消息，現在有兩位神秘的嘉賓來到我們幼兒園，他們會是誰呢?小朋友想知道嗎?現在你們熱烈的掌聲歡迎他們。
嗨~小朋友們你們好，知道我們是誰嗎?哈哈你們太棒了!聽說小朋友們準備了好多節目，我給你們帶來了禮物要送給你們。現在誰想和我玩游戲?請幾個最聽話的小朋友上來。
我們還有別的任務，一會見哦~我們一定會回來的。拜拜~)
小朋友和圣誕老人玩的開心嗎?下面我們繼續欣賞中一班小朋友帶來的舞蹈《粗心的小畫家》
小朋友誰是小女生舉手老師看一看，原來有這么多小女生啊!下面是一個小女生的舞蹈，請欣賞大三班小女生帶來的舞蹈《我是女生》愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們的心愿，請欣賞大一班小朋友帶來的歌伴舞《讓愛住我家》
聽完這么溫馨的歌曲下面請大二班小男生帶來動感的街舞表演《搖滾迷》
這么多的小朋友節目，你們想不想看老師為你們準備的節目，請欣賞大三班老師帶來的舞蹈《有沒有》
A：姜老師，你每天上班坐公交車有什么感想?姜：擠擠擠擠，背對背對背。A：哈哈，接下來就看一下大一班小女生的舞蹈《Gee》老師帶來的個非常有意思的游戲——踩氣球。
我給大家說一下游戲規則：小朋友每人腳上綁三只氣球，聽到我喊開始后，每個人一方面去踩別人腳上的氣球，同時要保護自己腳上的氣球不被別人踩破，時間是兩分鐘，最后誰腳上剩余的氣球多，誰就是最后的勝利者。如果出現氣球數量相同的情況，可以再進行一次踩球，直到分出勝負為止。
強調一下注意事項：不能用手推別人，腳不得踩對方人體的任何部位，違規者退出游戲。
寒冷的冬天到了，溫暖的春天也不會遙遠，讓我們一起感受桃花朵朵的美妙季節，請欣賞中二班舞蹈《桃花朵朵開》
因為爸爸媽媽的細心養育，我們有了健康的身體，因為有了老師的信心教導，我們有了發揮自己潛力的知識，因為有了小伙伴們，我們不再孤單。因為我們都有一顆感恩的心。最后請欣賞大三班帶來的手語表演《感恩的心》。
小朋友們看是誰回來了?是圣誕老人!他們來給我們送禮物來了!小朋友們放學后到圣誕老人那里領取小禮物。我們的聯歡會到此結束。小朋友們再見。
2020圣誕節活動主持詞3男：首先給大家問聲好，祝老師們身體好，工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好;祝同學們身體好，學習好，把期末考試考好，來點掌聲好不好?
女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友，真心的祝愿：merrychristmas!男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿
合：一一實現。
男：圣誕狂歡晚會現在開始————，
女：有請歌手胡丁引為我們帶來《命中注定我愛你》
男：青春是一首動聽的旋律， 女：青春一副美麗的畫卷，
女：青春是一個耐人尋味的故事， 女：青春是一段難以忘懷的記憶。
男：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，
女：是啊，讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，
男：對，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動力有請胡瀚文同學為我們帶來朗誦
女：歌已經唱過，朗誦也已經進行下面就讓我們一起做一個小游戲：夾氣球比賽
男：游戲規則：兩人一組，手挽手，背靠背，夾著氣球從教室前面再從后面返回原地，要求氣球不準掉落地上，否則從原地撿起 1
再重新開始，先返回原地的一組獲勝，每人將獲得一件小禮物。女：剛剛這個游戲相信已經給大家帶來了許多歡樂，那大家想不想在了以下呢?接下來就有請葉鑫同學為大家講一講笑話，看看他的笑話能不能把大家的肚皮笑破哦!
男：節目進行了那么長時間，似乎都是學生在表演，大家想不想看看老師的節目?就有請我們的陳艷老師為大家帶來腦筋急轉彎。
女：吹拉彈唱，似乎都是動態的表演，好像有點太單調了，下面就由我為大家來一個靜態的節目：畫畫。希望大家捧個人場。畫得好呢，大家給點掌聲;畫得不好呢，大家也給點掌聲，鼓勵鼓勵嘛。
女：主持人可不止一個，我表演過了是不是應該讓另一個也表演一下呢?下面就有請我們的陳鋇宇為大家帶來唱歌佳表演。
男：晚會嗎，肯定是想要大家樂一樂的，那當然少不了小游戲的，下面就讓我們一起來做幾個小游戲：
1.學生參與
吃瓜子比賽
游戲規則：每位學生分得30顆，誰先吃完誰獲勝，獎勵小禮品。
2.師生共同參與搶凳子比賽
游戲規則：每組六人，學生組選出六位代表參加，搬出五張凳子，主持人喊“開始”學生繞著凳子跑圈，記得不準插隊，喊“停”時學生迅速搶凳子，沒搶到的一位將淘汰，然后抽掉一張凳子，四凳五人繼續，依次類推。教師組也一樣。
3.師生共同參與我來比你來猜
游戲規則：教師比劃，可以說話、做動作，但不可以出現與所猜詞語
一樣的字眼。
4.學生參與頂氣球比賽
擠氣球比賽 5.師生共同參與
男：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。
女：今晚我們歡聚一堂，今晚我們熱情高漲。
男：歡樂的時光總讓人覺得那么短暫，但記憶卻讓他們長留心中。2014年圣誕即將落下帷幕
女：希望我們的節目能給你帶來一份祝福與快樂。
合：朋友們，讓我們攜手共祝明天更美好，心聚焦未來更輝煌。朋友們，龍文教育青少年宮校區圣誕晚會到此結束。再次祝大家：圣誕快樂!
2020圣誕節活動主持詞4男：尊敬的各位來賓朋友
女：親愛的弟兄姐妹們
合：大家好!
男：伴隨著恩典的腳步
我們迎來了一年一度的圣誕節
女：環繞在神愛的懷抱里
我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福
男：在時間的隧道中我們穿梭
去尋找那讓宇宙改變的特殊時刻
女：你聽，牧羊人急促的馬蹄聲近了
喜訊在他們的歡呼聲中傳送
男：在兩千多年前那個漆黑的夜晚
在那個無人知曉的角落-伯利恒
女：就在那冰冷的馬槽里
有一個嬰孩為你我而降生
合：人類從此開始了新的紀元
歷史繪出一道絢麗的彩虹
男：你來了，宇宙為之震驚
你來了，給我們帶來了希望
女：你來了，帶著神的旨意
你來了，給人類帶來了光明
男：推開亙古未來的阻隔
祂已將神的愛放在每個兒女的心中
女：拉起那條五彩斑斕的彩虹
神的愛已經凝聚成每個兒女的行動
男：神愛世人
無論你在哪里他都會去尋找
女：恩典豐盛
無論你是誰神都會把你揀選
男：讓我們用誠實的心去感受神的愛
女：讓我們用敬拜的靈去體會神的愛
合：讓我們一起敬拜贊美他
男：今天，我們在這里相聚
述說著禰的恩典把禰的慈愛來歌頌
女：今天，我們揚起歌喉
傳揚著禰的福音呼喚著禰的圣名
男：讓我們感恩的祈禱越過千山萬水響徹地極
女： 讓我們贊美的歌聲沖開黑暗回蕩寰宇蒼穹
合：_年圣誕晚會現在開始
串詞：
男：大地飽享甘露，隨以五谷新果奉上;
女：眾生蒙受恩澤，當以感恩贊美獻呈;
男：聽_鼓樂齊鳴，高歌頌揚，直入云宵;
女：看_輕歌曼舞，婀娜多姿，扣人心弦;
男：這是對上帝的獻禮，這是對圣嬰的敬意;
女：濃濃之愛的流淌，幽幽之情的傾灑。
男：首先獻上的是：《喜慶大鼓》
男
平安祥和，是今夜的氣息;歡樂頌揚，是今晚的旋律，凝聚著至深至純的愛，已沁入他們的心脾，他們的夢里;沉淀著亙古不變的情，已溶入他們的生命，他們的靈魂;此刻我們翹首期盼，共同來感受孩子們帶來的那份純真童趣的愛主之心。獻上舞蹈《大自然合唱團》
女
耶穌你是誰?你是黎明的曙光，你是迷惘中的方向，你是嚴寒中的溫暖你給人類帶來真愛和平，你給人類帶來光明希望請欣賞小品《你為什么需要耶穌》
男
你使天空絢麗大地富足，你命江河涌流群山復蘇;
你使百鳥歡唱百花盛開，你賜生命綿延命令萬物;
哈利路亞萬國萬民，都向你跪拜。獻上舞蹈《全能的創造主》
女
是你溫柔的話語，填滿我心靈中的饑渴;是你釘痕的手，重新撫慰我那破碎的心;獻上舞臺劇《破碎的心》
女;有些人的人生，是直達車
男：有些人卻是慢車，中間總要經過許多站，經歷許多人。
女：有人總是下錯站，坐過頭，不是錯失了窗外風景，就是錯過了身旁的人
男：沒有人知道，能陪自己坐到終點站的人，究竟會是誰
女：請聽---弟兄證道《下一站幸福》
女
我今天要為你祈禱親愛的中華，愿這真誠的祈禱化作一朵朵百合花，開遍祖國的大疆南北。我今天要為你跳舞親愛的耶穌，愿這優美的舞蹈化作一枝枝橄欖枝，灑遍世界的每個角落。獻上舞蹈《為中華祝福》
男：在兩千多年的時空隧道中,一切的萬物景象都在時間的覆蓋下深深地湮沒;
女：在兩千多年的歷史長河里,所有的人類事件都在時間的沖刷下漸漸地淡忘。
男:然而，淡忘不了的, 是那個聲音----那個細小溫馨的聲音;
女：然而，淡忘不了的, 是那個應許----那個撫慰心靈的應許。獻上女聲獨唱《奇異恩典》
男
世界因神的愛被創造，人類因神的恩被揀選，生活因神的愛而美好，生命因神的恩而豐盛獻上舞蹈《你的恩典不離開》
男：您是我們最真的思念，就象百合亭亭綻放于寧靜的夏夜;
女：您是我們最深的眷戀，就像雪花輕輕溶入在大地的胸懷;
男：您是我們最美的詩篇，點點滴滴都銘刻著生命中濃濃的動感;
女：您是我們最深的摯愛，柔柔的目光灑滿我們全身暖暖的璀璨。
合：放飛你的歌喉，高聲贊美這最尊貴的圣名!獻上青年小組唱
女
在愛的國度里愛著的人是幸福的，同樣被神愛著也是幸福的，“愛。我愿意”愛我所愛無怨無悔，主耶穌只有你的愛徹底的擁有了我，因為心中有愛所以上帝的祝福才更加美好獻上舞蹈《我愛耶穌》
男
你的一生是貧窮的，甚至沒有枕首之處;
你的一生是卑微的，甘心樂意來服侍人;
你的一生是平凡的，長大在小城拿撒勒，
你的一生卻是偉大的，死在十架上而成就了宏偉的救恩。獻上舞蹈《你是神》
男：愛是恒久忍耐，又有恩慈。
女：愛是不嫉妒。
男：愛是不自夸不張狂。
女：愛是永不止息，
合：愛是夫妻在基-督里同心走天涯，愛是我們相聚在圣山上。獻上夫妻對愛的合唱
閉幕詞
男：歡樂的時光，總是短暫而過
女：歡聚的筵席，總有分散時刻。
合：但-在基-督的生命里，我們-永不分離。
男：愿-今晚的歌聲，達到穹蒼。
女：愿-今晚的舞姿，飛揚天際。
男：愿-頌贊、榮耀、尊貴、權柄，都歸給天上的神。
女：愿神的平安與喜樂，賜給所有的人。
男：感謝大家的積極參與。
女：感謝辛勤付出的工作人員。
男：愿神祝福我們每一個家庭，
女：祝福我們的教會，
合：祝福我們偉大的祖國。
愿神的愛在中華大地這片沃土上，結出更加豐碩的果實。
男：_年圣誕晚會圓滿結束!
女：各位來賓朋友，父老鄉親，兄弟姊妹們，晚安。
閉幕詞
男：送您一千個祝福，祝福里有我們的萬語千言;
女：送您一萬個祈禱，祈禱里是我們晶瑩的杯盞;
男：讓主內的歡笑伴著您，主內的歡笑名叫燦爛;
女：讓主內的溫馨伴著您，主內的溫馨名叫永遠;
男：我們的祝福飄在長風里，如歌如夢!
女：我們的祈禱飄在雪花中，如詩如畫!
男：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，
女：因為圣誕，讓我們承載了這無盡的恩典。
男：親愛的來賓朋友!
女：親愛的弟兄姊妹!
男：讓我們真心地祝愿：
女：marry christmas!
合：圣誕快樂!
b、你不看重人的罪，卻要救人脫離死亡。
c、看你的雙手、渾身的創傷，寶血為世人流淌。
d、你的一生一世，將父的慈愛表彰，
a、啊，萬主之主，萬王之王。
b、唯獨你配受普天同慶賀。
c、唯獨你配的舉事贊揚,
d、愿頌贊的歌聲直到千秋萬代――直到永遠無疆。
a、圣誕之光中的恩典普及萬方。
b、愿這圣誕之光，把世界之路永遠照亮。
c、啊，聽吧，陸地、海洋、日月星辰在這兒歡慶，圣誕的日子，普世都在歡騰。
d、海島都已聽見了耶和華的訓誨，鄉村都都已傳遍了主恩惠的福音。
a、讓我們敞開心門吧，朋友。
b、愿大家把主接到我們每一個人心中。
c、讓主登上我們心靈的寶座。
d、努力面前忘記背后。
合：讓我們同聲高唱哈利路亞的贊歌。
a、聽，圣誕的鐘聲在空中回蕩，
b、看，我們的恩主正笑臉向我們走來。
c、相信我們的節日象一縷馨香之氣，升達天庭，蒙神悅納。
d、愿以馬內利的神常與我們同在。
a、讓我們努力面前忘記背后。
b、讓我們成為禱告的勇士，贊美的大軍。
c、主是我們力量的源泉。
d、主是我們萬福的源泉。
合：在天上榮耀歸于至高真神。
在地上平安歸于他所喜悅的人!
在這喜氣洋洋、歡欣鼓舞地夜晚,你我相聚一堂.為著慶祝耶穌的降生,宣揚上帝的恩典.此時此刻,讓我們共同回想·····
在一個遙遠的夜晚,大地酣睡、寒風凜冽,草原之上,有著這樣的一群牧人,看守羊群.突然,奇光閃射,天使顯現.牧人俯伏驚愕,并有聲音和藹地說:“不要懼怕,我報給你們大喜的信息,是關乎萬民的.因今天在大衛的城里,為你們生了救主,就是主基-督.你們要看見一個嬰孩,包著布,臥在馬槽里,那就是記號了”.隨后,異象漸失,牧人躍起,棄羊前奔,迎主降生.
在一條漫長、艱難的人生旅途中,也有著這樣一些人,他們不遠千里,長途跋涉,為尋猶大王.路上星光指引,前來參拜,并獻禮物,以顯對主的博愛.
耶穌,他降生了,帶著嘹亮的哭聲降生了,他的哭聲,將使仇敵的宮殿顫抖.
耶穌,他降生了,在天使的歌聲中降生了,他的降生,將建立起自己的王國.
耶穌,他降生了.世界的黑暗,由他來驅逐.
人生的滄桑,由他來建設.
心靈的傷痕,由他來醫治.
天堂的大門,由他來開啟.
歡呼吧!大地.述說吧!諸天.
小鳥鳴唱,花朵綻放.
島嶼臨立,山岳回應.
被造的人類,被造的兒女.
普世歡騰,謳歌吟唱吧!
圣誕閉幕詞
一句句歌聲,在我們耳邊掠過.
一個個舞姿,在我們眼前閃爍.
讓他們回蕩在宇宙之間.
讓他們陳顯在上帝的面前.
香膏若不膏在主的身上,就不顯得珍貴.
五餅二魚若不經主的祝福,就顯不出作為.
在主面前的跳躍,可為贊美.
在主里的回憶,可為紀念.
愿今晚的節目,呈現在祭壇之上,蒙主悅納
愿今晚的弟兄姐妹,各位朋友,團聚于此,得蒙上帝的祝福.
最后祝大家:圣誕快樂,幸福美滿
2020圣誕節活動主持詞5開場歌曲《we wish you merry christmes》
一、開始部分：
女：在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
男：在這燦爛與溫馨筑就的校園，我們歡聚在一起。
女：尊敬的老師們，家長們。
男：親愛的同學們男女：大家晚上好!
男女：自我介紹:我是_,我是_.今天由我倆擔任2014年繽紛圣誕節慶祝會的主持人。
男：2014年的鐘聲即將敲響，我們又將迎來新的一年啦。
女：是呀，這一刻多么令人期待。你們看，外一班的小朋友已經迫不及待地準備迎接圣誕的曙光。下面請欣賞外一班帶來的《繽紛時裝秀》表演。
二、才藝表演：
1、(手舉四)這是幾?(手舉十)這是幾呀?
你當我是三歲小孩啊!還在考我認數字。你可別誤會，這些數字湊在一起，念起來可繞口啦，不信，你試試。試就試。別逞能了，還是來聽聽外三班的吳迪念的繞口令吧，有請2、你知道第一場圣誕party在哪里舉行嗎?不知道呀!
讓我告訴你吧，答案就是廚房。啊!這是為什么?因為那是圣誕老人從煙囪里出來后,到達的第一個地方。ok,讓我們趕快赴約廚房里的圣誕party吧!請欣賞外籍四班的表演
3、圣誕節快要到了,你一定早早開始期待圣誕禮物了吧。
是的。
想不想馬上就得到呢?
想呀!
那就趕快來參加我們的游戲吧。《音樂起4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊媽媽熊娃娃??”
你唱的是什么歌?
這是一首韓國歌謠——《三只小熊》
真好聽。
好聽吧!外籍三班的老師和小朋友們將為我們帶來表演唱《三只小熊》，歡迎
5、“在一個小鄉村里，一對母子相依為命，勇敢的兒子——jack遇到了一件奇妙的事”，讓我們一起去看看發生了什么故事。
請欣賞童話劇《jack andbean stocks》
6、山口美惠，你在上海生活了幾年了?
9年，比起你來，我可是個新上海人，你學會說上海話了嗎?
不僅聽得懂，我還會說呢!(滬語：不相信，儂考考我。)
哇，好羨慕你?前輩，能教教我嗎?
好呀，我請外二班的小朋友來教教你，下面請欣賞外籍2班帶來的表演《上海童謠》。
7、上海——是我們的第二故鄉，上海小學的老師——引導我們的成長，在注視我們的長大。
讓我們用唱起美麗的歌謠——獻給我們的老師。下面請聽英語歌曲《鈴兒響叮當》，有請外籍3班。
8、歌聲中，圣誕老人上場
圣誕老人致辭，引到抽禮物、找朋友環節9、這真是個浪漫的圣誕節，我們接受了無盡的祝福。我感覺自己有了理想導航，有了奮發向上的翅膀，為了理想，我們有理由放聲歌唱(音樂起唱《dore mi》三、結束部分：
1、歌聲寄托著我們這個大家庭真誠的祝福，伴隨著這甜美的歌聲，毛校長來到了我們中間。
請毛校長為我們致詞。
2、今夜，我們燃起心中的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節的來臨。
___幼兒園的所有老師也為大家準備了神秘的禮物，祝福每個孩子健康快樂!讓我們按順序上臺接受祝福和禮物。
3、在“we
wish you amerry christmas!”的樂曲聲中，讓我們互道一聲——
合：大家晚上好!
丙：此時室外寒氣襲人，室內卻是暖意融融。
丁：圣誕的鹿鈴即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2008年圣誕節如約而至。
甲：圣誕節是大家盼望已久的節日，在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、萬事如意!
乙：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。
丙：因為浪漫的圣誕，讓我們接受這無盡的祝福。
丁：因為我們有理想導航，
甲：因為我們有奮發向上的翅膀。
乙：所以我們可以義無反顧地飛翔，
丙：為了理想，我們有理由放聲歌唱。
丁：今天，是喜悅讓我們相聚在這里;
甲：今天，是我們共同的目標讓我們走到這里;
乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
丙：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃;
丁：今天，讓我們為明天的暢想添上更絢麗的一筆;
甲：今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今夜，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
丙：今夜，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
丁：今夜，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃
丙：今夜，我們送去我們的祝福
丁：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
丙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
馬：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，
合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節日——圣誕。.首先祝大家圣誕節快樂(英文)
李：我們幼兒園共有390多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!
馬：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
李：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 。
馬：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開門紅。
李：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事諸順!請欣賞由我們幼兒園老師為大家帶來的舞蹈：《開門紅》
馬：下面請欣賞英文歌曲《littler star》表演者中一班 張宇軒 朱沐陽小朋友。
李：小朋友們在幼兒園不但學會了很多的知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下《健康操》吧!。
馬 ： 接下來的時間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個游戲吧!
李曉玉：《搶凳子》
馬曉菊：《擊鼓傳花》
李：今天有幾個家庭也給我們帶來了美麗動聽的歌聲，首先有請中一班張宇軒的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。
馬：接下來有請樸志盛家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語的魅力，大家掌聲有請!
李： 還有我們可愛的熊文浩家庭，他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。
馬： 謝謝我們三組可愛的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個家庭永遠幸福平安，讓愛永遠住我們的家!
李： 小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個小秘密哦，老師小時候最喜歡在下雪天堆雪人了!
馬 ：這個美好的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時的記憶呢?今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。
李：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽童聲演唱《鈴兒響叮當》。
馬：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 ，
李：在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
馬：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
李：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
馬：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
李：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
馬：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
2、 加強英語的實際運用能力，讓同學們的英語口語學習得到進一步的鍛煉同時也增加英語學習的趣味性。
3、 加強同學們的團隊合作精神，增強同學們之間的交流與溝通。同時，加強同學們與外界的英語交流和學習。
4、 讓平時緊張的學習氛圍得到一定的緩解，使同學們的心情得到放松，在以后的日子里更好的學習。
二、 活動主題
感受西方文化，學習趣味英語
三、 活動時間
2011年12月25日晚上七點
四、 活動地點
本班教室
五、 活動對象
全體同學及英語科組全體老師
六、 活動準備
1、 本班學生a全權負責與英語系聯誼并處理相關事務。首先，在活動舉圣誕節活動策劃書行的一個月前與英語系例如0801班聯系，討論相關事項。其次，后期準備階段與英語系的交流工作。
2、 本班學生b和學生c負責上網收集西方圣誕節的具體資料，在活動舉行的前兩周公布給班級同學。此外，兩同學負責聯系任教外教老師，并商討與圣誕節有關的事宜，對班級同學的節目做必要的指導。
3、 本班學生d負責在一個星期前收錄同學們的具體表演節目，并將節目的相關道具一一記錄。
4、 本班學生e負責借教室，負責布置會場（包括音信，麥克風之類相關）以及活動結束后會場的整理工作。
5、 本班學生f負責購買晚會所需物資及表演道具。
6、 本班學生g、h負責活動氣氛的調節，保證活動和諧有序的進行。并且兩人負責整個會場的安全工作。
7、 本班同學m負責突發狀況的處理。
七、 活動流程
1、 晚會主持人開場白
2、 邀請嘉賓致辭
3、 節目一一開始有序表演
4、 晚會結束，主圣誕節活動策劃書持人發言
5、 教室后期整理工作進行
八、 活動事項說明
1、 本次英語晚會旨在提高學生的英語表達能力，因此全部節目都是使用英語語言，包括主持人的開場白。
2、 必須提前和英語系聯系溝通，關于活動的進行達成共識。
3、 提前將節目和各種所需物品準備好。準備人員提前三小時將場地安排好。
九、 安全注意事項
1、 在布置會場裝點教室時，攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。
2、 親點到場人數，了解提前離場同學的去向。
3、 到場同學注意保管自己的財物。可能有些同學由于表演需要，更換衣物，注意保管好。
4、 節目表演時，注意安全。
十、 意外事故處理
1、 如果活動時間與上課或其他事物沖突，則活動提前，或是取消。
2、 若是活動當天天氣不好，本班學生f負責雨具的整理擺放工作。
3、 提前調試好音響、麥克風等器具，保證其能正常使用。如果音響或是相關圣誕節活動策劃書工具出現問題，及時聯系相關部門或是拿出準備的備用器具。
4、 發現本班同學或是與外班同學出現矛盾沖突，負責突發狀況的同學m及時調解。如果涉及到活動的進行，同學g、h及時采取準備措施，保證活動有序進行。
5、 如果活動舉行過程中，有同學出現身體不適，同學m負責安排其休息或是提前離場。
十一、 活動資金預算
1、 購買活動小吃軟工班預定出資兩百元。
2、 購買活動道具及活動涉及到的獎品軟工班預定一百元。音響軟工班提供。
二.活動目的
為了給同學們創造更多展現自己的平臺，增進同學之間的友誼，使11農經更具活力和生機的發展。我們舉辦此次活動，希望可以更好的挖掘同學們的才能。
三.活動主題：青春平安夜，歡樂圣誕節
四.活動對象：11農經全體同學
六.活動地點：經管樓409教室
七.主辦單位：11農經班委
八.晚會前期任務安排
① 組織人員進行活動方案討論。對方案的可實行性進行討論，對其中可能存在的問題進行分析。具體安排每項事宜的負責人。
② 書寫策劃書，以書面的形式安排出來具體的流程。
③ 以班會形式告知全體同學，并廣泛征集同學們的意見。
④ 同學們向文藝委員申報節目。
九.晚會準備
組織人員對活動需要的器材進行外借或者購買，對活動所需要的硬件設施進行充分的準備，保證活動的順利進行。
十.晚會流程
1.開場(由班級兩位同學扮成圣誕老人分發禮物給大家拉開晚會的序幕。主持人宣布晚會正式開始并致開場白，并有請輔導員老師致辭) 2.節目(有音樂劇.舞蹈.歌曲小品等.中場還穿插互動游戲.)
3.落幕(最后請以互送平安夜蘋果的方式宣告晚會即將落下帷幕.最后全體人員上場.參加最后的頒獎典禮)
十一.晚會收尾工作(打掃現場)
1.由學生會全體成員收拾各種器材.現場垃圾
2.將現場所用的各種設備完整的歸還給各個部門
十二.費用計算
氣球：10元*3袋=30元
彩帶：20元
禮品：30元
總計：80元
二.活動時間：20xx年12月23日
三.活動地點：三樓報告廳
四.活動主題：so in 漫，so in happy ,so in Christmas
五.活動主旨：營造校園動漫氛圍，宣揚動漫文化，為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。展現大學生積極向上的青春活力，培養活動與組織能力，并且加強了與其他兄弟學校的聯系，提高我校的知名度。
六.活動簡介：本次活動是由M.S動漫社發起并主辦，由學校各社團友情參與的，以營造校園動漫氛圍，宣揚動漫文化，為動漫愛好者提供展示自己的舞臺;展現大學生積極向上的青春活力，培養活動與組織能力，并且加強了與其他兄弟學校的聯系，提高我校的知名度。
七.活動參與社團：M.S動漫社 英語社 跆拳道社 乒乓球協會 心里社 舞蹈社 瑜伽社 吉他社 普通話協會話劇社 羽毛球協會 海韻藝術團(待定)
邀請嘉賓：IGB.動漫社(電大工商) 電大動漫社
八.活動前期準備：見附錄一
九.活動流程：見附錄二
十.活動前期宣傳：海報宣傳
十一.經費預算：見附錄三
附錄一
活動前期準備
1、節目排練：11月25日-12月22日
2、節目初步查看：12月1日中午十二點(下午六點)地點：文體中心
3、節目彩排一：12月16日中午十二點(下午六點)地點：文體中心
4、節目彩排二：12月22日下午六點 地點：文體中心
5、海報、布置材料、節目單等準備：12月1日-12月21日
6、會場布置：12月23日下午三點到五點
附錄二
活動流程
入場：12月23日下午5點(播放圣誕的MV)
開始：12月23日下午6點
主持人: 梁敏敏 朱瑞星 545639
節目流程：
1.電大動漫社：cosplay薄櫻鬼
2.英語社：相聲 電影歌曲大比拼 (電影迷與歌迷)
3.瑜伽社：舞曲串燒
4.普通話協會：詩歌朗誦 我們的生活
5.心理社：小品 不再沉默 (大學新生活)
6.動漫社：配音
插曲：抽題回答，答對者有權要求coser按照PPT上的節目而表演，并可得到動漫海報。
7.跆拳道社：多種跆拳道動作，可能摻雜小劇情
8.話劇社：小品
9.舞蹈社：舞蹈 傲慢
10.海韻：聲樂
11.乒乓球社：小品 圣誕夜之應聘
12.羽毛球社：唱歌 愛因為在心中
附錄三：
經費預算
30張海報 30元
圣誕帽 10元
一箱農夫山泉(小瓶) 25元
糖果(散標的) 15元
海綿紙(雪花、圣誕樹、圣誕襪) 10元
書皮紙(禮品盒、圣誕樹) 6元
圣誕老人頭像 3元
宣傳海報 20元
雙面膠、膠帶紙、彩帶 20元
共計 139元
20xx大學圣誕節活動策劃方案范文2一.活動名稱：圣誕前夕(平安夜)聯誼
二.活動主辦：seashell小組
三.活動主題：聯誼交流
四.活動人員：各班全體學生
五.活動目的：⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。
六.活動時間：20xx年12月24日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，
通知其余同學7：00到場。)
七.活動地點：
八.活動場地：
㈠圣誕節氣氛;(成都大學校內)
㈡粘貼氣球，彩帶，噴雪寫merryChristmas
㈢備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。
九.活動流程：
㈠開幕式：宣布活動開始
⒈負責：各班個選取出一名主持人。
⒉說明：①由xx班主持人用致開場辭，xx班主持人致幽默開場白;
②由各班主持人各自介紹班級特色;
③由各個班主持人向觀眾自我介紹;
④xx班主持人介紹第一個開場節目，xx班主持人介紹第二個節目。
⒊備注：主持人需事先統一開場白等內容。各班級代表隊由各班班長負責開場表演準備工作。
㈡開場互動：各班表演
⒈負責：主持人、各班表演隊!
⒉說明：各班表演準備的節目!
⒊組織：①主持人做簡要活動介紹;
㈢備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。
㈢集體活動一：智力體力大考驗!
⒊負責：主持人、策劃組
⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，勝出有獎，回答錯誤則重復。
⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組簽條;
②主持人組織問題;
⑥結束本環節。
㈣集體活動二：反應大考驗!
⒈負責：公正組人員、主持人。
⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。
⒊組織：①主持人宣布游戲規則(五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎);②服務組注意同學們的安全!
4.備注：①男女分成兩隊進行!
(五)集體活動三：奇思幻想
⒈負責：主持人
⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。
⒊組織：①主持人宣布活動規則;②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷;④結束后主持人點評，攝影組拍照。
⒋備注：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;
②主持人要思維活躍，評論幽默;
③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。
㈦集體活動
五：真心冒險對對碰
⒈負責：主持人、音像組。
⒉說明：大家坐在一起，以擊鼓傳花的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。
⒊組織：①主持人做規則簡介;
②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物;
③主持人做活動總結。
⒋備注：真心話內容：
1、是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?
2、你選擇男女朋友的標準是什么，為什么?
3、說說你們組誰最帥，為什么?
大冒險內容：
1、唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;
2、做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;
3、找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：友誼天長地久，不能讓ta直接說。
㈧集體活動六：歌曲大合唱!
⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學
⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。
⒊組織：①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;
②紀念友誼;
集體活動七：相互了解!
1、負責：主持人，全體同學!
2、說明：深入了解同學!
3、組織：主持人宣布活動;同學們對剛認識的同學進行深入了解，留下電話號碼或QQ號，以后成為好朋友!!
㈨閉幕式：總結、交換禮物
⒈負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員
⒉說明：①主持人宣布：活動進入最后環節。
②禮儀組、裁判組分發蘋果;③攝像組拍照留念。
④各班負責人負責進行禮物交換。
⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。
⒊備注：①閉幕式中強調活動主題。
②活動結束后，由后勤組主要負責現場整理。
十.活動資源：
㈠道具：㈡物品：㈢食品：㈣其他：
十一.活動分工：
㈠主持組：
負責本次活動的主持工作等。
㈡撰稿人：
負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。
㈢攝像組：
負責活動全程的攝影，拍照等。
㈣后勤組：
負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。
㈤采購組：
采購道具、裝飾等。
二、 組織： xxxx學校 xxx外國語學校晚會時間為21：00 —— 25日00：00
其中23：30----25日00：00分為狂歡時間五、 開場臺詞 （由主持人共同完成）
六、 地點： xxxx
七、 背景布置和音響由xxx外國語學校負責聯系桂林專業舞臺制作商
八、 晚會其它物資準備：歐文書院負責
1.啤酒2打、礦泉水4件
2.抽獎箱（紅色，要求大方）
3.入場劵：1000份（設計要求：突出圣誕主題）
4.抽獎小禮品（帽子等）
九、藝術拍照 藝術攝影：專業制作，刻成碟 歐美達負責
十、晚會節目安排：
1、開場熱舞 表演者：邀請文工團或者xxx學校舞蹈隊
2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白
3、縣領導致詞----校長代表及校長發言
4、主持人介紹特約嘉賓
5、娛樂文藝節目：待定
備注：節目中各校負責自校的節目，并提前2個節目催場并簽到
6、晚會頒獎：（頒獎小組：五校各選兩位評委） 頒獎小姐（明智負責及培訓，要求分為：迎賓小姐4名和頒獎6名，并準備禮儀服裝。）2.獎金牌由明智負責 要求：紅色底，大方
7、評選：一等獎： 一名 500元獎金
二等獎： 兩名 200元獎金8、服裝費：a.主持人50*6=300元 歐美達負責
b.演員各校自己準備
9、從各校選拔5個精彩節目，要求不能全部是歌曲，如果節目不夠，務必在12月10前通知王瑩處，由其他學校準備參加。
10、 等待平安夜鐘聲的敲響 （若時間間隔過久可安排歌曲或者游戲）
11、迎圣誕幸運大抽獎 道具：抽獎箱、編有號碼的紙條（主持人視晚會具體情況而定，約定4個游戲）
12、 難忘瞬間——評委、領導、主持人、演員等集體合影 專業攝影師負責 卓悅負責邀請
13、晚會結束 大合唱《難忘今宵》 （各校提前準備好，學會歌曲，記得歌詞）
十二： xx學校和xxx負責收拾物品并整理場地。xxx負責準備和搬評委席的桌椅，xxx負責桌布。
十三： xxx負責清潔打掃場。
十四、燈光師音響師燈光師由專業舞臺設計人員負責（xxx負責邀請）
十五、節目單（西街負責）
綜觀這幾年的中考試卷，口語交際題一般有以下幾種類型：一是“轉述”，給一段話，然后要求準確地向第三者進行轉述；二是“勸告”，創設一個語境，對相關人物進行勸說；三是針對某項活動，設計一段“開場白”或“結束語”；四是“采訪”，針對某一新聞人物或新聞事件，設計采訪過程；五是“辯論”，針對別人的某一觀點，進行辯駁；六是“自主表達”，針對某一現象或新聞事件，自主表達自己的看法；七是“贈言”，針對某一主題或某一活動，送上一段祝福的話；八是寫“導游詞”，針對某一景點，設計一段導游詞。
如何解答口語交際類試題呢？“轉述”題：先要提煉一下要點，然后轉述，轉述時力求完整準確，內容具體，語言生動； “勸告”題：要在準確了解事情的前因后果的基礎上，有的放矢地吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；寫“開場白”、“結束語”：一要扣住主題，二要有感染力，語言要生動、優美；“采訪”題：發問時既要圍繞主題，又要注意采訪者與被采訪者的身份； “辯論”題：要緊扣主題，自信、負責地表達自己的觀點，清楚、連貫、不偏離話題；“自主表達”題：先要表達自己的觀點，然后可詳細闡述，要有中心、有條理、有根據； 寫“導游詞”：要抓住風景名勝的特點，力求生動翔實，讓人有如臨其境之感。
【試題解析】
例1根據下面的情境，補充小明談話的內容。要求文明得體，清楚連貫。
中考結束后，小明乘火車到北京旅游。
（1）途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學過的安全知識，于是禮貌地說：________________________________
（2）到了北京，小明在××賓館518房間住下。為了便于父母跟自己聯系，以免他們擔心，他用房間的電話撥通了爸爸的手機，說：
________________________________（2007年湖北隨州）
解析：這是一道自主表達題，在解答時，首先要考慮具體的語境，表明自己的觀點，把自己的意思完整表達出來，同時還要文明得體，不傷人。如第一問，既要表示拒絕，又要措詞恰當，理由充分，禮貌得體；第二問，要把自己的房間號、電話號碼等內容告知父母。
參考答案：（1）示例：謝謝你，我不渴。（2）示例：爸，我到北京了，住在××賓館 518 房間，你們不用擔心。這是我房間的電話，有事晚上打這個電話找我。
例2閱讀下面的材料，回答后面的問題。
國家發展改革計劃委員會同中央媒體發起了“節約中國”的活動，旨在讓全民節約能源，降低消耗。甚至出臺了一些硬性措施，如各政府部門的空調一律不準調至25℃以下，三樓層以下不準使用電梯等。武漢市的一些大型酒樓，拒絕客人超量點菜，獎勵吃剩“打包”者。
（1）如果你以“中學生消費心理”問題展開調查，了解現在中學生的消費觀，請你從不同角度設計兩個問題采訪你的同學，并注明調查目的。
（2）你所在的年級正準備舉行以“節約”為主題的晚會，如果你是晚會主持人，你將怎樣設計開場白？（150字以內）（2007年湖北鄂州）
解析：這兩道題目，第一條是采訪題，設計問題時要圍繞“中學生消費心理”這一主題進行，同時要符合學生生活實際，要問得巧妙，不讓人反感。第二條是寫一個開場白，答這類題目，要想得高分，最好能以與主題有關的名人名言、古詩句開頭，以引人注目；同時，話語要有激情，又能引人深思。
示例：（1）問題1：如何用好你手中的錢？調查目的：了解中學生的消費觀念。問題2：你平時都愛買些什么？ 調查目的：了解中學生的消費習慣。
（2）一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。節約本是我們中華民族的優良傳統，可現在，鋪張浪費現象卻有所抬頭。敗由奢侈成由儉，今天，我們該如何發揚光大節約的優良傳統呢？
【一試身手】
1．現在，許多中學都禁止女生留長發，理由是女生披頭散發有損學校形象，裝扮頭發又容易在學生當中形成攀比之風；更為重要的是，女生留長發，每天都得花不少時間去打理，這將會影響學習。對此，你有何看法？
2．班級組織了一次“啄木鳥”行動，主要是對一些商鋪招牌上的錯別字進行挑錯和糾正，如果發現有商店使用了錯別字，你將如何勸說店主？
3．12月25日是西方傳統的圣誕節，針對“越來越多的中國年輕人熱衷過圣誕節”的情況，來自北京大學、清華大學、中國政法大學、中國人民大學、武漢大學、南開大學、中山大學、北京師范大學和中國科學院等單位的十位哲學或教育學博士發出聯合署名倡議書，號召網友慎對圣誕節。（新民網）
如果校報想請你就這個問題去采訪同學們的看法，你將如何完成這次采訪活動？請把你的思路簡要地寫下來。
4．暑假期間，希望中學開展“我與家長共讀名著”的讀書活動。張家父子同讀《水滸傳》，當他們讀到“魯提轄三拳打死鎮關西”這一情節時，引發了一段對話。請你根據提示，完成下列對話。
崇拜英雄的兒子說：
___________________________________________________________
身為律師的爸爸說：
___________________________________________________________
【參考答案】
1．可支持，可反對，言之有理即可。支持：女生留長發，打理起來又花錢，又費時間，中學的學習是那么緊張，不該把寶貴的時間浪費在頭發上；要留長發，不妨等到考上大學后再留吧！反對：愛美是人的天性，中學生有追求美的權利；同時，《中學生守則》并沒有禁止女生留長發，女生的頭發應該由女生自己做主。
圣誕節心得體會1每到冬天，人們都會不自覺地想起圣誕節。的確，圣誕節這個美好又布滿幻想的節日，確實令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節。
記得每到12月，我總會拉著爸爸媽媽的手，問：爸爸媽媽，今年圣誕老人會來嗎?會的，一定會的，他會把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節你一醒來就會看到拉!我要小汽車，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆!好好，都有!圣誕老人都會滿足你的。媽媽總是這么說。
于是，懷著一個隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來到我的床邊，對我說，只要我乖乖睡覺，圣誕老人一定會來給我送禮物的。隨后，媽媽就會說：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。圣誕節那一天睜開惺忪的雙眼，總會看見一只小襪子掛在我的床頭，看起來沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時，總會發現上面貼著各種標簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買的吧。但是有一年圣誕節前夜我正好在做夢，忽然一下被驚醒了。這時我聽見房間門有被轉動的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現在門口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我明白了，我全明白了。原來禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說：爸爸媽媽，圣誕老人又給我送禮物了!真的?圣誕老人可真喜歡我們寶貝啊!爸爸笑呵呵地和我說。我也開心地笑著。因為我知道，爸爸媽媽這樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發點都是愛，對我那深沉的愛現在我仍盼著這一天，一年一度的圣誕節，一個漂亮的冬天，一個漂亮的童話。
圣誕節心得體會2圣誕節，我們班舉行了一次圣誕聯歡會。當譚方老師宣布我們班要開圣誕聯歡會時，同學們一個個激動極了，都積極地準備著自己的節目。譚老師也熱心地組織大家排練詩朗誦《孩子的天空》。大家都盼著那一天的到來。盼啊，盼啊，那一天終于到來了!
到了會場，家長們正在忙著布置現場，墻上掛著五顏六色的彩條和五彩繽紛的氣球，所有的桌子都被鋪上了紅色桌布，現場充滿了濃厚的節日氣氛。媽媽也忙著給我們演出的小朋友化妝，打扮得漂漂亮亮的小朋友一個個喜笑顏開。大家就等著演出開始了。
當小主持人們用清脆悅耳的聲音宣布三年級五班聯歡會正式開始時，同學們立刻歡呼起來，臉上洋溢著快樂的笑容。節目內容豐富多彩，有魔術，歌舞，三句半，還有樂器表演等。
最吸引我的就是謝天表演的魔術。他打扮成魔術師的樣子，大搖大擺地走上舞臺，先說了一段搞笑的開場白，把大家逗得捧腹大笑。這在大家樂的時候，他左手拿起了一只長把的勺子，右手捏住一個小鐵環，讓我們大家看好了，眨眼間，右手的小鐵環不知什么時候跑到左手的勺子把上去了。我正納悶呢，現場響起了熱烈地掌聲。后來媽媽幫我解開了謎，原來還有一個鐵環之前就被套在勺子上，被謝天捏在左手里。謝天的手法還真不賴!
三句半也是個特別的節目，四個男生排成一排，每人手上都拿著一個打擊樂器。一邊敲打著樂器，一邊說著搞笑的段子，還邊說邊圍著圈跑。大家都為他們的絕活叫好。
最后，圣誕老人杜鑒欣背著一個大袋子，也在我們表演的歌舞《圣誕老人進城》中，跑進了會場，雖然伴奏音樂小了點，但是我們還是賣力地表演著，圣誕老人也被大家團團圍住，袋子里的糖瞬間就一散而光。
聯歡會在大家的歌聲《讓愛傳出去》里結束了。這次聯歡會既增進了同學們的友誼，又更進一步拉近了師生之間的距離。這次聯歡會可真有意義啊!
圣誕節心得體會3當小鳥在巢里做夢，大地還在揉著惺忪的睡眼時，我已經提著一大袋食品急匆匆地跑進了學校。因為今天我班將要舉行”圣誕節的狂歡“聯歡會。
走進教室，同學們都已做好了充分的準備，還真沒發現，我們班竟然是個臥虎藏龍之地，多才多藝的同學們各自拿出了看家本領：舞蹈家吳雨晴已精心策劃了民族舞蹈;相聲大師顏伊兵也親自創作了別具一格的校園相聲;故事大王田黛婕也已選好了動人的故事，幾位繪畫大師在黑板上畫了許多雪花、氣球和三角旗，雪花飛舞，氣球升騰，彩旗飄飄，教室頓時就有了熱烈喜慶，喜氣洋洋的氣氛。為了奉獻一場精彩絕倫的.演出，我們班的同學已忙得不可開交了。
下午，期待已久的時間終于到了，聯歡活動開始了!班主任吳老師激情地作了簡短的開場白后，一段悅耳動聽的音樂響起來了。優美的樂曲聲中，一只美麗輕盈的”孔雀“正優雅地舞動著身姿，隨著音樂的節奏變化，”孔雀“翩翩起舞，鳳鳴朝陽、仰頭長引，嚴然一副百鳥朝鳳的姿態。我看得如癡如醉，連那顆正準備放進口中的糖果也被鎖定到嘴邊……
一曲舞罷，相聲大師顏伊兵雙手反背，邁著經典的官步，擺出一副不可一世的樣子出現在大家眼前，這與平時在班里最具親和力的她截然相反。先見其人，未聞其聲，我就已經忍俊不禁了，剛吞入口中的變色糖也早已飛出”虎口“。當她自我陶醉、津津有味的講完一段有趣的相聲時，底下的同學們已被她笑倒了一大片。
豐富多彩的節目接連不斷、精彩紛層，真是好戲連臺。掌聲與笑聲淹沒了整間教室。聯歡會接近尾聲時，我才突然發現，從早上就垂涎三尺的零食已所剩無幾了。唉!今天大飽眼福的同時卻沒顧得上大飽口福。不過也不用著急，在下次的聯歡會上，我一定做到觀賞與品嘗兩不誤。
圣誕節心得體會4薛一凡又是一個愉快的周六，一早媽媽就向我宣布：”今天中午，帶你去悠仙美地吃牛排，怎么樣，小公主?“”太好了，謝謝媽媽!“我一邊說一邊摟著老媽親，她榮耀地接受著我的”狂吻“!換鞋子啦，我立即從”書蟲模式“切換成”瘋女模式“，一溜煙在沖下樓，到路邊打的!迎面吹來的刺骨寒風讓我不禁縮了縮脖子，把帽子戴戴好，圍脖往上拉，全副武裝，只露一雙大眼睛盯著來往的車子，想迅速逮一輛上車!好不容易，盼來一輛，立即朝目標出發!”圣誕節要到了，就是要提前吃大餐!“老爸說。伴隨著陣陣歡笑聲，我們上了二樓!
啊，餐廳布置的特別有節日氛圍，大大的圣誕樹綴滿了小掛件，雪白雪白的大雪花吊在房頂，亮晶晶的裝飾物隨處可見，服務員戴上紅紅的圣誕帽，配合著圣誕音樂，宛如進入一個童話王國。
找到一個靠窗的位置，我們坐下。服務員送來三杯檸檬水和一小碟瓜子，我捧著菜單就迫不及待地翻找著自己的最愛。”媽，這款牛排價格貴，但分量足200克呢，一定特別爽;這個煲仔飯一定要大號的，牛肉多，香腸嫩;面條嘛，這碗有牛筋牛腩的，好的就這么多吧!“點餐過后，約十來分鐘，飯菜就上來了，香氣撲鼻。我就又從”瘋女模式“切換到”吃貨模式“。
牛排與我”零距離“，巧克力色的牛排正冒著熱氣乖乖躺在一塊大鐵板木上，在老媽的幫助下，我一手拿叉，一手拿刀，把碩大的牛排小心地切成小塊，再澆上濃濃的肉汁，真是色香味俱全啊，口水也”直流三千尺“，趕緊先叉一小塊送入口中，一抿濃香四溢，牛肉勁道有嚼勁，就這樣，一小塊一小塊很快就消滅，再把那個荷包蛋和幾根意大利面條”干掉“，再”拿下“色拉水果，就這樣我輕而易舉殲滅”牛排大軍“。
老爸吃著面條，把其中長長的牛筋全找來給我吃，真是格外帶勁，媽媽的煲仔飯似乎也吃不下了，我也來”助陣“，我又切換成”綠林好漢模式“，大碗吃飯，大口喝湯，全部掃蕩后，滿意地打起了飽嗝，摸摸肚子，真是已經十分飽了!這就是一個”吃貨“的圣誕大餐，期待著下一次再來!
圣誕節心得體會5今天是是圣誕節，也是我爸的同學，也就是我對面那家叔叔和他的女朋友戀愛兩年結婚的日子!
下午四點鐘，我一下課就奔到晶都酒店去幫新娘子整理那結婚前緊張的心情。一進化妝間，新娘子打扮得可真漂亮啊，穿著白白的婚紗，套著白色毛衣，頭上戴著頭紗，正在桌子前搽著粉底。
畫完妝以后，客人們也陸續地到來了，所以我陪著新郎新娘到婚禮大廳門口一起迎接來賓。來參加婚禮的人可真是多啊，而且都是陸陸續續的來的，弄得我們站得腳都麻掉了!
站到7點8分，人也都到齊了，所以主婚人就叫我們賓客進來，叫新郎新娘準備，婚禮儀式正式開始!
幼兒園圣誕節策劃1一、活動目標
1.通過本次的圣誕節活動，讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節節日。
2.讓幼兒在圣誕節假面舞會中體驗過新年的快樂，增添過新年的快樂氣氛。
3.幼兒通過參加假面舞會的表演，增強同伴與同伴之間的交流，培養幼兒的社交理能力。
二、活動準備
1.蠟筆、鼓、面具
2.《Marry
Chrismas》背景音樂、《鈴兒響叮當》
三、活動過程
1.教師談話導入本次活動嗎，激發幼兒參加圣誕節“假面舞會”的興趣。
(1)今天的圣誕節假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢?
(2)下面，我們就自己動手做一個圣誕節面具，小朋友們想不想試試呢?
2.教師引導幼兒動手制作面具。
(1)教師出示已經裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導幼兒給這個面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。
(2)面具制作好了之后，教師引導幼兒自己帶上已經制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。
3.教師播放圣誕節音樂《Marry
Chrismas》，引導幼兒載歌載舞，開展假面舞會。
(1)教師和另一名教師示范假面舞會應該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導幼兒尋找自己的小伙伴跟學。
(2)在這次圣誕節活動中，幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈，快樂的交流。
(3)舞會結束之后，教師引導幼兒觀看各個國家過圣誕節的視頻或者照片。
四、活動結束
一起歌唱《鈴兒響叮當》，感受圣誕節的歡樂節奏。
幼兒園圣誕節策劃21.節日氛圍及環境創設(老師與孩子一起創設)
(1)幼兒園中心的位置擺設一棵圣誕樹Christmastree(可購買，以后每一年都可以用)并把圣誕樹用塑料柵欄圍起來。
(2)裝飾圣誕樹：雪花片(可用塑料泡沫代替)，閃光條，星星，彩球，圣誕字母條，鈴鐺，圣誕襪，蝴蝶結等。
(3)圣誕樹下面擺設一些禮物盒子，地上裝飾有雪花;圣誕老人和馴鹿的模型。
(4)教室：門口可掛綠色圣誕花環和氣球，玻璃窗噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，圣誕襪(可貼上字母或學過的單詞)。手工制作圣誕帽。
(5)全園孩子學會唱英語歌曲：Jinglebells;WewishyouaMerryChristmasandahappyNewYear!(在圣誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)
(6)中班以上的孩子可學習一些關于圣誕的單詞：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc.
2.請一名男老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。
早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：MerryChristmas!
3.圣誕游戲：
(1)FindtheChristmasstar
請每個孩子做一顆星星并學會說英語Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。
(2)Whereisyoursleigh?
孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請一個孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說：“Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?(全班孩子都要學會說)然后把“雪橇”放在一個孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續。
(3)Christmascards
每個孩子準備一張圣誕卡(自己制作或畫)，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。
4.Christmassymbols圣誕象征物，它們都有著各自獨特的意義，讓我們認識一下它們吧。
(1)SantaClaus圣誕老人--圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。
(2)reindeer馴鹿--每年圣誕節圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。
(3)sleigh雪橇--每年圣誕節圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。
(4)Christmastree圣誕樹--常青樹象征著寒冬的結束。
(5)star星星--每棵圣誕樹的頂端都有一顆的星星,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。
(6)bell鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。
(7)candle蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間。
(8)stocking圣誕襪--孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。
(9)Christmascard圣誕卡--是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫，以及"慶祝圣誕"、"新年快樂"之類祝愿的話。
(10)present(gift)禮物--最初的圣誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。
(11)candycane圣誕手杖--形狀J代表耶穌(Jesus)，手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血，手杖的堅硬象征著可靠。
(12)cookies圣誕曲奇--源于羅馬人給議員分發甜餅，因此每年圣誕節接受牧師發放的小甜餅。
幼兒園圣誕節策劃3活動目標：
1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2.給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備：
1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry
Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學會歌曲《鈴兒響叮當》
3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。
4.制作視頻各國圣誕節習俗
法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士瑞?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽謔サ誶?個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程：
1.圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it?
圣誕老人：I am Santa Claus!
教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?
Please come in!
圣誕老人：I’m coming!Merry Christmas!children!
幼兒：Merry Christmas，SantaClaus!
2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。
主持人宣布圣誕慶祝活動開始。(放禮花)
圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!
3.《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5.圣誕老人給孩子們發禮物。
幼兒園圣誕節策劃4活動目標：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。
活動準備：
1、收集有關圣誕樹和圣誕節的圖片，并制作成PPT。
2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。
3、《圣誕節的由來》的PPT。
活動過程：
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?
(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)
(3)人們是怎樣迎接圣誕節的?
(每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
(2)圣誕樹用什么做的?
(通常是用冬青樹做的。)
(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?
(有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)
3、了解圣誕節的食物。
(1)圣誕節人們準備什么食物啊?
(圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的，還有烤鴨。)
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
教師小結：
圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
幼兒園圣誕節策劃5一、晚會主題
通過此次圣誕節晚會，了解外語特色，體現立足于智慧的貼心服務，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。
二、開場臺詞(由主持人共同完成)
倒計時。
舞蹈，老師的開場舞。
主持人上場，和小朋友們互動提問。
一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身。
節目一：引入麋鹿(__)帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(_老師)，隆重介紹圣誕節(__)
游戲一：圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星，8人_5場。
節目二：耶穌的誕生，服裝自備，準備“寶寶”。
游戲二：抓“尾巴”8人_5場，游戲規則講清楚，有示范時間。
情商教育、親子互動，問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。
(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)
節目三：西游記“豬八戒，豹紋圍巾。
游戲三：扔僵尸，排隊扔，發獎品。
游戲四：圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念。
節目四：唱歌，老師和同學們一起唱歌。
三、活動經費
由__負責。
四、背景布置
由營銷部和__共同完成。
五、音響和PPT播放
由__和__老師負責。
六、晚會其它物資采購準備
由__、__、__準備。
七、拍照、攝影，刻成碟
由營銷部準備。
八、晚會節目安排
1.開場熱舞由__負責。
2.主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。
3.主持人介紹特約嘉賓。
九、難忘瞬間
集體合影，各個家庭拍照。
十、晚會結束
大合唱圣誕歌曲，待定。
十一、節目單
