公園景觀設(shè)計(jì)論文匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇公園景觀設(shè)計(jì)論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2總體布局結(jié)構(gòu)

在城市未來規(guī)劃中，河道周邊有著不同性質(zhì)的用地，其中包括商業(yè)金融娛樂用地、商業(yè)服務(wù)業(yè)用地、社區(qū)公共設(shè)施用地、商業(yè)性辦公用地、一類居住用地以及商住混合用地，因此，在景觀設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮不同河段的不同功能要求。根據(jù)兼顧河道防洪、泄洪的功能要求以及提供具有地方特色的自然休閑空間的設(shè)計(jì)原則，整個(gè)河道總體規(guī)劃為：一帶、四廊、四點(diǎn)。一帶：整個(gè)犁江河濱河公園貫穿不同城市用地地塊，將散落的綠地節(jié)點(diǎn)串聯(lián)成蒙自建成區(qū)東北方向的生態(tài)軸線，整個(gè)景觀節(jié)奏隨河道的延生一一展開。四廊：不同用地性質(zhì)決定著用地的不同功能，功能的不同影響著設(shè)計(jì)的目的。根據(jù)河道各段不同的要求，分別以沉香疊翠、歲堤曦韻、依櫻乘風(fēng)和云杉隴影為設(shè)計(jì)主題，豐富河道景觀層次，提升城市景觀水平。四點(diǎn)：景觀設(shè)計(jì)，就是土地的設(shè)計(jì)［3］。四塊較大面積的綠地根據(jù)其面積和周圍環(huán)境的特殊性，設(shè)計(jì)為沿犁江河的4個(gè)街旁綠地作為景觀亮點(diǎn)。

3主題景觀空間的創(chuàng)造

3.1景觀段落分析

犁江靜如練，雋景散成詩。喧鳥覆凝翠，冠英滿芳甸。生動(dòng)的說明了犁江沉靜悠遠(yuǎn)的靜態(tài)景觀，以及濱河生動(dòng)自然的動(dòng)態(tài)畫面，呈現(xiàn)出一幅清澤雅致的濱河景觀。整個(gè)濱河景觀設(shè)計(jì)將以4個(gè)主題進(jìn)行展開（圖1）。（1）沉香疊翠。該段濱河區(qū)多為居住用地因此以常綠和棕櫚科植物升華植物空間層次，蔥翠與清香的喬木增加視覺與嗅覺的沖擊，并在大片的綠地中揉入具有文化特色的景觀小品和植栽方式，為整段河道唱響自然的前奏（圖2）。（2）歲堤曦韻。該段濱河區(qū)周圍多以商業(yè)用的為主，利用地形高差構(gòu)思充滿美感的空間立體感，拓展駁岸潛能，讓現(xiàn)代商業(yè)與自然景觀良好銜接，在歲月的傳承和新記憶的形成中形成一道極具平衡感的視覺盛宴（圖3）。（3）依櫻乘風(fēng)。本段除主要為居住用地外，還有零散的沿河綠地，對(duì)人與自然理念的表達(dá)創(chuàng)造了有利條件，枝繁葉茂的喬木中絢麗的花朵在蒼翠中蔓延，隨季節(jié)變化流淌過不同的景致，盛開的水蔥、怒放的蘆花都洋溢著生命的力量，這正是設(shè)計(jì)為居住區(qū)營造的氛圍，為居民提供一個(gè)身心放松，延生幸福感的空間（圖4）。（4）云杉隴影。此段與城郊相接，以云杉為主的植物配置舒緩了城市的節(jié)奏，河道中微風(fēng)漣漪，水生植物新綠點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)歷史的長河中（圖5）。

3.2設(shè)計(jì)元素分析

（1）設(shè)計(jì)元素。根據(jù)濱河綠地的特殊性和標(biāo)志性，在設(shè)計(jì)中運(yùn)用運(yùn)用了示意水波的弧線設(shè)計(jì)，以及以河中淺灘的形式作為景觀表現(xiàn)，增加濱河公園親水的主題，并增加了木棧道可與兩岸相連形成兩岸綠地的環(huán)路交通系統(tǒng)。另外，米軌作為特色元素也穿插在設(shè)計(jì)中，增加整個(gè)景觀的游趣（圖6）。（2）文化元素。以圖騰、景墻和雕塑等不同形式將民族特色的文化融入設(shè)計(jì)中，更顯設(shè)計(jì)對(duì)文化的傳承（圖7）。

4植物景觀規(guī)劃

根據(jù)河道不同區(qū)段的景觀風(fēng)格需求，對(duì)每段的主要植物進(jìn)行了對(duì)應(yīng)的搭配。沉香疊翠段選擇的主要植物有萬年麻、旅人蕉、棕竹、黃金榕、蜘蛛蘭、水蔥、蘇鐵、腎蕨、黃花槐、蒙自合歡、水菖蒲、銀海棗、狐尾椰、大葉冬青、木棉、假檳榔等，該段選擇了常綠樹種以及多棕櫚科的植物作為主線來表達(dá)蒙自的地域文化。歲堤曦韻段主要選擇了梭魚草、蔥蘭、大花萱草、非洲茉莉、八角金盤、再力花、莎草、鳶尾、一串紅、春羽、欒樹、球花石楠、滇菜豆樹、柳樹、紅千層、雞嗉子等調(diào)和出綠意盎然的景觀，強(qiáng)調(diào)堤岸自然的景觀風(fēng)貌。依櫻乘風(fēng)段主要選擇了蘆葦、花葉良姜、香蒲、紅花檵木、蜘蛛蘭、葉子花、鼠尾草、沿階草、海芋、鵝掌柴、紅葉石楠、假連翹、菖蒲、柳樹、冬櫻花、棠梨花等，運(yùn)用開花落葉喬木強(qiáng)化駁岸的序列感，增強(qiáng)本段芬芳、色彩的喜悅感。云杉隴影段主要選擇了萬年麻、云南蓍草、棕竹、黃金榕、蘆葦、扶桑、狐尾草、腎蕨、雞蛋花、水杉、菜葉蘆竹、瓜子黃楊、千蕨菜、柳樹、小葉欖仁、紅杉等，杉樹和柳樹的交替搭配賦予了此段新的生命和較色，云杉傲然、樹影婆娑品味歷史的痕跡。

篇（2）

主題公園是人造的旅游資源，主題公園對(duì)規(guī)劃以及構(gòu)思是特別講究的，其可以圍繞著一個(gè)或是多個(gè)主題來展開設(shè)計(jì)。主題公園中的景觀設(shè)計(jì)是重要的組成部分，設(shè)計(jì)過程中既要能夠體現(xiàn)出主題公園的獨(dú)特性，還要能和城市文化屬性相聯(lián)系。通過從理論層面加強(qiáng)城市主題公園的景觀設(shè)計(jì)研究分析，能有助于促進(jìn)實(shí)際景觀設(shè)計(jì)的良好發(fā)展。

1城市主題公園景觀設(shè)計(jì)目標(biāo)及原則

1.1城市主題公園景觀設(shè)計(jì)目標(biāo)

城市主題公園景觀設(shè)計(jì)過程中，要充分重視設(shè)計(jì)目標(biāo)。城市主題公園的景觀特質(zhì)和其它的景觀設(shè)計(jì)有所不同，因此在具體的設(shè)計(jì)中要注重設(shè)計(jì)目標(biāo)的明確化。要以營造獨(dú)特主體場(chǎng)所氛圍作為重要設(shè)計(jì)目標(biāo)，通過景觀設(shè)計(jì)激發(fā)消費(fèi)者的興奮情緒，從形成比較特定環(huán)境的氛圍，對(duì)人的情感帶來共鳴[1]。另外，主題公園景觀設(shè)計(jì)還要體現(xiàn)在商業(yè)經(jīng)濟(jì)效益以及文化效益的雙贏層面。城市主題公園的景觀設(shè)計(jì)和一般公園的景觀設(shè)計(jì)不同之處在商業(yè)性的屬性上比較突出，將經(jīng)濟(jì)效益作為最大化的目標(biāo)展開設(shè)計(jì)。

1.2城市主題公園景觀設(shè)計(jì)原則

（1）為能將城市主題公園景觀設(shè)計(jì)的科學(xué)性以及多樣化，就要遵循相應(yīng)的原則。只有在遵循這些原則的前提下，才能使景觀設(shè)計(jì)的質(zhì)量水平得以有效提高。景觀設(shè)計(jì)注重文化特色的融入，通過主題公園景觀設(shè)計(jì)對(duì)城市文化的內(nèi)涵加以體現(xiàn)。景觀設(shè)計(jì)要對(duì)文化的特色加以體現(xiàn)。在具體的規(guī)劃中將發(fā)揚(yáng)城市文化進(jìn)行充分的考慮[2]。（2）城市主題公園景觀設(shè)計(jì)中人性化的原則也要充分重視。主題公園是為人設(shè)計(jì)建設(shè)的，景觀設(shè)計(jì)就必須以人為中心進(jìn)行設(shè)計(jì)，尊重自然以及秩序，對(duì)人的需求充分考慮。在景觀設(shè)計(jì)過程中，要能對(duì)不同年齡不同層次的人的心理需求進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)消費(fèi)心理的情況進(jìn)行分析等，將人的價(jià)值放置在關(guān)鍵位置，才能發(fā)揮主題公園景觀設(shè)計(jì)的價(jià)值。（3）城市主題公園景觀設(shè)計(jì)過程中，遵循美學(xué)設(shè)計(jì)原則。由于主題公園是為人來提供休憩以及游玩的場(chǎng)所，這就需要在景觀設(shè)計(jì)中對(duì)美的體現(xiàn)加以重視。不僅要在功能上充分的展現(xiàn)，還要能將審美性與之相結(jié)合，將功能和審美有機(jī)的結(jié)合，這樣才能凸顯出景觀設(shè)計(jì)的完善性以及協(xié)調(diào)性，整個(gè)主題公園的審美價(jià)值也能得以提高。（4）主題公園景觀設(shè)計(jì)，還要遵循可持續(xù)發(fā)展的原則以及文化傳播的原則。不僅要能將主題公園的景觀設(shè)計(jì)科學(xué)化呈現(xiàn)，還要在文化傳播方面發(fā)揮其積極作用，保持主題公園的可持續(xù)發(fā)展。

2城市主題公園景觀設(shè)計(jì)和發(fā)展前景

2.1城市主題公園景觀具體設(shè)計(jì)

（1）景觀設(shè)計(jì)涉及到的內(nèi)容比較多，其中建筑景觀的設(shè)計(jì)方面是較重要的。在對(duì)建筑景觀的外形設(shè)計(jì)方面，要能形態(tài)多樣化的展現(xiàn)，可結(jié)合實(shí)際在娛樂型及仿古型方面進(jìn)行加以選擇[3]。例如在仿古型的建筑外形設(shè)計(jì)中，將歷史文化作為主題進(jìn)行的設(shè)計(jì)，這對(duì)城市文化的傳播較有利。而對(duì)于娛樂型的建筑外形設(shè)計(jì)就比較多樣，在形態(tài)上也有著不確定性。建筑風(fēng)格的呈現(xiàn)，也要能和主題公園自身的主題相結(jié)合加以確定。（2）景觀的空間組合設(shè)計(jì)層面要科學(xué)性的呈現(xiàn)。在主題公園的景觀空間組合的序列層面的把握，要注重節(jié)奏感，設(shè)計(jì)中要考慮到人在公園中的游園是強(qiáng)迫性的行為，不會(huì)長時(shí)間的保持情緒以及體力。因此在景觀的空間組合序列上就要注重變化，通過組合的變化來激發(fā)人的興奮情緒，對(duì)人的心理也會(huì)產(chǎn)生積極的作用。（3）設(shè)計(jì)的手法上要能多元化的呈現(xiàn)，可將游戲方式在景觀設(shè)計(jì)中加以應(yīng)用。在對(duì)主題公園景觀設(shè)計(jì)中的一個(gè)主要的線索，將多個(gè)主題能夠有機(jī)的串連起來，從而形成完善的主題公園系統(tǒng)。在游戲方式的運(yùn)用上，可將時(shí)間或是故事情節(jié)作為主要的方式，讓游人能主動(dòng)積極的參與其中，跟著主題發(fā)展來進(jìn)行切身的體驗(yàn)。這樣就能夠在景觀設(shè)計(jì)的作用價(jià)值方面充分發(fā)揮。（4）植物綠化的設(shè)計(jì)是主題公園景觀設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)，對(duì)人的精神有著放松的作用。在這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中就要充分重視方法的科學(xué)應(yīng)用，可將先軟后硬的設(shè)計(jì)方法加以應(yīng)用，對(duì)城市主題公園的發(fā)展戰(zhàn)略加以明確化，創(chuàng)造符合市場(chǎng)的主題文化，打造主題的唯一性。對(duì)植物的配置要科學(xué)合理化，對(duì)生物的多樣性要充分重視，尊重以及保證植物群落組成的合理科學(xué)性，要和主題相符合。在對(duì)植物景觀的設(shè)計(jì)中，在布局以及空間特色的體現(xiàn)方面以人為本進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)人的審美需求要能得以滿足。只有在這些方面得到了加強(qiáng)重視，才能將植物景觀設(shè)計(jì)的功能性充分發(fā)揮出來。（5）水體景觀的設(shè)計(jì)過程中，要注重水體景觀設(shè)計(jì)的安全性。水景設(shè)計(jì)要主次配合，可以設(shè)計(jì)成流暢平滑的曲線形，水體的主次以及大小的設(shè)計(jì)上，要做到融會(huì)貫通。如在遼闊的水面就可通過汀步石、橋以及小品等進(jìn)行連接，塑造體量上有變化的水面。

2.2城市主題公園景觀設(shè)計(jì)發(fā)展前景

（1）城市主題公園的景觀設(shè)計(jì)發(fā)展，面對(duì)新的發(fā)展環(huán)境，將會(huì)得到進(jìn)一步的優(yōu)化發(fā)展。景觀設(shè)計(jì)會(huì)回歸真實(shí)，城市公園的景觀設(shè)計(jì)也會(huì)更加的自然化。城市主題公園是人的樂園，處在城市化進(jìn)程中的人們，對(duì)自然環(huán)境的渴望會(huì)更加的強(qiáng)烈。而主題公園的景觀設(shè)計(jì)從某種程度上就能滿足人們的這一心理。因此在未來的主題公園景觀設(shè)計(jì)發(fā)展中，會(huì)向著回歸真實(shí)以及自然化的發(fā)展方向邁進(jìn)以及追求。（2）主題公園景觀設(shè)計(jì)會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)能力更注重，以及對(duì)城市文化內(nèi)涵的融入也會(huì)更加的重視，從而將城市主題公園景觀設(shè)計(jì)和城市文化相結(jié)合，設(shè)計(jì)出有著濃厚人文性的景觀，通過這一設(shè)計(jì)來感染和吸引更多的人。在未來的城市主題公園景觀設(shè)計(jì)中，會(huì)將大眾文化作為重要基礎(chǔ)，與時(shí)展的潮流相結(jié)合，審美時(shí)尚以及科技文化等元素也會(huì)與主題公園景觀的設(shè)計(jì)緊密結(jié)合。

3結(jié)束語

綜上所述，隨著城市化進(jìn)程的加快，在主題公園景觀的設(shè)計(jì)過程中，要充分注重設(shè)計(jì)的層次性以及功能性的體現(xiàn)。既要滿足人們的精神需求，也要對(duì)城市文化起到一定的傳播作用。文章通過從理論層面進(jìn)行多方面的分析研究，希望能對(duì)實(shí)際生活中的景觀設(shè)計(jì)起到一定的促進(jìn)作用。

作者:李思?jí)?單位:山東港通工程管理咨詢有限公司

參考文獻(xiàn)：

篇（3）

竹子公園的總體布局應(yīng)運(yùn)用形式美規(guī)律處理景區(qū)、園林景點(diǎn)和風(fēng)景透視線的布局結(jié)構(gòu)和相互關(guān)系，使景區(qū)之間相互聯(lián)系，同時(shí)又有各自的特色，全園既有景色的變化又有統(tǒng)一的藝術(shù)風(fēng)格。上海萬竹園規(guī)劃有“竹與生活展示區(qū)”、“竹與名人展示區(qū)”、“竹品種展示區(qū)”、“竹與文化展示區(qū)”和“竹與民族展示區(qū)”等五大景區(qū)，各個(gè)景區(qū)之間既有分隔又有聯(lián)系，并且相互呼應(yīng)襯托，從各個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了竹子造景的人文景觀和自然景觀。為了充分展示園林景點(diǎn)的靜觀和動(dòng)觀效果，景點(diǎn)的布設(shè)既要注意提供游人駐足留憩細(xì)細(xì)欣賞的觀賞點(diǎn)，也要善于運(yùn)用風(fēng)景透視線來聯(lián)絡(luò)組織各個(gè)景點(diǎn)。筠石苑規(guī)劃有十處景點(diǎn)，即“清涼罨秀”、“友賢山館”、“江南竹韻”、“斑竹麓”、“竹深荷凈”、“松筠間”、“翠池”、“綠筠軒”、“湘水神‘和”筠峽“。游人沿著竹徑通幽的導(dǎo)游路線前進(jìn)，感到景色時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近、時(shí)俯視時(shí)仰望，不斷變化，層層展開，產(chǎn)生一幅幅有節(jié)奏的連續(xù)風(fēng)景畫面。收到步移景異的動(dòng)觀效果。

2、竹子公園的園林建筑

竹子公園的園林建筑宜少而精，如筠石苑中游憩建筑的占地比例不足1％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》中同面積專類植物園的6％。園林建筑的位置、進(jìn)行朝向、高度、體量空間組合、造型、材料、色彩及其使用功能，都應(yīng)符合竹子公園總體設(shè)計(jì)的要求，能夠與地形地貌、山石水體、植物等造園要素統(tǒng)一協(xié)調(diào)。竹子公園不論地處何方，都給人以身處南國竹鄉(xiāng)的感覺，為進(jìn)一步強(qiáng)化這種情趣，一般采取南方風(fēng)格的建筑形式，或用竹材作為園林建筑的主要材料。南方風(fēng)格的園林建筑多為青瓦粉墻，褐色門窗，不施彩畫，體量較小，布局靈活，顯得玲瓏清雅，與竹林景觀融洽和諧，營造出南國竹鄉(xiāng)的園林意境。

竹子公園的園林建筑設(shè)計(jì)為突出竹文化主題，建筑裝修材料亦應(yīng)多采用竹制品精心設(shè)計(jì)，如墻飾、燈具。門心板、落地花罩、漏窗花紋等都在傳統(tǒng)作法的基礎(chǔ)上推陳出新，同時(shí)欄桿、駁岸、臺(tái)階等構(gòu)筑物亦做成仿竹竿形。獲得既與環(huán)境相呼應(yīng)、又獨(dú)具特色的裝飾效果。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)者還應(yīng)借助語言文學(xué)藝術(shù)和繪畫藝術(shù)，通過景名，匾額、楹聯(lián)等形式著力渲染、弘揚(yáng)竹文化，營造定出富于詩情畫意的園林意境。

3、竹子公園的種植設(shè)計(jì)

3.1適地適竹，充分考慮竹子的生態(tài)習(xí)性

竹子公園的種植設(shè)計(jì)應(yīng)按公園總體布局的要求，合理運(yùn)用種種觀賞竹的形式美要素，充分考慮與山石、水體、建筑和其它植物的和諧統(tǒng)一，經(jīng)過藝術(shù)布局，組成適應(yīng)園林功能要求的裥環(huán)境。同時(shí)，竹子景觀設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮竹子的生態(tài)習(xí)性。竹子大多喜溫暖濕潤的氣候，一般要求陽光充足，年平均溫度12～22℃，1月份平均溫度－5～10℃以上，年降水量1000～2000毫米，年平均相對(duì)溫度65～82％，性喜深厚肥沃、排水良好的微酸性或酸性土。亦有部分竹種具有特殊習(xí)性，如鵝毛竹、菲白竹、鋪地竹等耐蔭性相對(duì)較強(qiáng)；黃槽竹、早竹、金鑲玉竹等可在冬季寒冷干燥的北京露地過冬；剛竹、淡竹等可生長于微堿性的瘠薄土壤……在氣候不太適宜的地區(qū)應(yīng)用竹子，應(yīng)選擇背風(fēng)向陽的小環(huán)境，且有充足的灌溉水源，如能采用噴灌則效果最佳。

3.2師法自然，營造竹子景觀

自然界各種形式的竹林群落是竹子造景的藝術(shù)創(chuàng)作源泉，竹子公園應(yīng)師法自然，種植設(shè)計(jì)以竹林為主要配置方式，竹林景觀在城市公園中宜與草坪結(jié)合，形成竹林草坪，營造清靜幽深的園林植物空間。竹林草坪如能結(jié)合微地形和溪澗曲水、自然山石駁岸，則更添城市山林、返樸歸真之野趣。竹林中開辟小徑亦是竹林景觀設(shè)計(jì)的常用作法，古典園林的竹里通幽藝術(shù)手法在安靜休息區(qū)依然適用，參照公園游人容量，竹徑的寬度應(yīng)在0.9－2.0m之間，為營造含蓄深邃的意境，竹徑的平曲線和豎曲線力求變化，“曲徑通幽處，禪房花木深”，迂回地?cái)U(kuò)展和豐富了園林的有限空間，同時(shí)避免過度曲折，矯揉造作。如果竹徑較長，可在中間開辟若干開敞空間，奧曠交替，以避免產(chǎn)生單調(diào)的感覺，同時(shí)竹徑可用宿根花卉鑲邊，以豐富竹林景觀的色彩構(gòu)圖。竹徑的鋪裝如能取古人竹子繪畫的笑意，拼成竹子圖形，則進(jìn)一步促進(jìn)了園林創(chuàng)作意境的延伸。3.3寓情于景，創(chuàng)造富有詩情畫意的竹子景觀

竹子作為配景，與建筑、山石、水體、其它植物等造園要素的配置要相互因借、揚(yáng)長避短。竹子與園林建筑配置時(shí)，應(yīng)讓建筑立面優(yōu)美的線條和色彩充分地表現(xiàn)出來。根據(jù)園林建筑的高度和體量特征，一般選用中小型觀賞竹種，江南園林常用的有孝順竹（ambusamultiplex）、紫竹（Phllostachysnigra）、斑竹（Phllostachysbambusoides）等等。倘若園林建筑的抱角、蹲配等置石相結(jié)合，緩解、軟化墻角廊隅的生硬線條，增加自然生動(dòng)的氣氛。同時(shí)注意加強(qiáng)建筑的基礎(chǔ)種植，一般選用小型叢生竹作矮綠籬，如鳳尾竹（Bambusamultiplex）、菲白竹（Arundinariaargenteostriata）、鋪地竹（Arundinariafortunei）、闊葉竹（IndocalamusIatifolius）、矢竹（Pseudosasajaponica）、箬竹（Indocalamustessellatus）等等。

假山石和雕塑一般以表現(xiàn)山石的形態(tài)和質(zhì)感為主，可用竹作背景，以突出主景，亦可用地被襯托雕塑的線條和質(zhì)感。水體的竹子造景應(yīng)因地制宜，對(duì)于溪澗曲水的自然式山石駁岸，宜配置小型叢生竹，如箬竹、闊葉箬竹、大明竹（Arundinariagramineus）等等，其體量與山石駁岸協(xié)調(diào)統(tǒng)一，同時(shí)竹與石的色彩、線條、質(zhì)感對(duì)比大大豐富了駁岸的裝飾效果。對(duì)于大面積水體的緩坡駁岸，適宜配置大中型竹林景觀，水中竹林倒影與岸上竹林動(dòng)靜對(duì)比，增加了竹林景觀的空間層次。

古典園林竹子造景的藝術(shù)手法主要適用于小型園林空間，如盆景園等各種“園中園”，此類園林空間一般采用自然式布局，粉墻青瓦，花街鋪地，建筑風(fēng)格樸素淡雅。在服從空間環(huán)境總體布局的前提下，借鑒“粉墻竹影”、“移竹當(dāng)窗”、“竹石小品”等造景手法，竹子景觀與建筑環(huán)境相得益彰，營造出簡遠(yuǎn)、疏朗、雅致的園林意境。

竹子公園因竹成景，以竹為主，追求清靜幽雅的園林創(chuàng)作意境。在服從公園竹子景觀總體布局的條件下，竹子亦可與其它植物配置組景。古典園林竹子造景形成了一些固定的配置模式，如“三益之友”、“歲寒三友”、“四君子”等等，奇松、古梅在竹子公園不可缺少，亦可制作成花臺(tái)或大盆景形式。南京情侶園一片竹林邊幾株桃花，“竹外桃花三兩枝”，富于詩情畫意，營造出寧靜幽遠(yuǎn)的園林意境。中國古典園林藝術(shù)講究“外師造化，內(nèi)法心源”，現(xiàn)代園林竹子造景更應(yīng)師法自然，竹子公園除應(yīng)保留原址的古樹名木外，竹林景觀應(yīng)形成人工栽培群落，尤其選擇觀花或觀果類下植被，如毛竹林下可配置杜鵑、油茶、

柃木、紫金牛、珍珠蓮、新木姜子等等。

4、小結(jié)

4.1竹子公園的總體規(guī)劃應(yīng)強(qiáng)調(diào)突出竹文化氛圍。

竹子公園的地形改造要師法自然，統(tǒng)籌兼顧，充分利用原有地形地貌，以微地形竹林景觀為特色。竹子公園的景區(qū)、景點(diǎn)布局要充分挖掘竹子造景的人文景觀資源……園林建筑宜少而精年，最好選用竹子作建筑材料，建筑設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)樸素、淡雅的南方建筑風(fēng)格，以營造出體現(xiàn)南國竹林風(fēng)光的園林空間。

4.2竹子地被和竹子綠籬在竹子公園中有廣闊的應(yīng)用前景。

篇（4）

2研究調(diào)查和結(jié)果分析

2.1研究調(diào)查哈爾濱位于東經(jīng)125°42′-130°10′、北緯44°04′-46°40′之間，屬于中溫帶大陸性季風(fēng)氣候，四季分明，冬季漫長寒冷，夏季短暫涼爽。自然的地理氣候條件使得哈爾濱冰雪大世界主題公園每年都要進(jìn)行“重新”規(guī)劃設(shè)計(jì)，盡管基址不變，但每年一次的調(diào)查周期，即每年1月至3月，也為研究增加了難度。在調(diào)查和研究的過程中，為了避免只針對(duì)某一年哈爾濱冰雪大世界的游人進(jìn)行調(diào)查可能出現(xiàn)的隨機(jī)誤差和氣候特例，研究者將調(diào)查的時(shí)間以3個(gè)自然年為3個(gè)調(diào)查周期，即2012年至2014年，將具體的調(diào)研時(shí)間確定為北京時(shí)間晚上18時(shí)至21時(shí)。將被調(diào)查者限定在調(diào)查時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)在調(diào)查區(qū)域內(nèi)游憩的游客，共發(fā)放問卷2040份。在發(fā)放問卷的過程中，對(duì)參與此次調(diào)查的被調(diào)查的年齡和性別進(jìn)行了限定，其中被調(diào)查者的年齡限定在表達(dá)能力相對(duì)穩(wěn)定的15至55歲的人群，以每10歲為一個(gè)年齡區(qū)間，將每個(gè)年齡區(qū)間的被調(diào)查者設(shè)定為510人。其中，男性255人，女性255人。調(diào)查共收回有效問卷1932份，有效率為94.7%，符合數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的標(biāo)準(zhǔn)，能夠進(jìn)入深入的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析。

2.2結(jié)果分析通過對(duì)1932份有效問卷的統(tǒng)計(jì)分析，得到游客人數(shù)與駐留時(shí)間的分布情況如圖1所示。結(jié)果顯示：1932份有效問卷中，在園內(nèi)駐留時(shí)間為1.5小時(shí)以下的為332人；1.5-2小時(shí)的為1355人；駐留時(shí)間為2小時(shí)以上的僅為245人。但是，根據(jù)調(diào)研，針對(duì)對(duì)占地面積達(dá)75萬平方米的大型冰雪主題公園，全部參與、游覽完整體園區(qū)僅2小時(shí)是不能實(shí)現(xiàn)的。因而，其中1687人的行為是：不足2小時(shí)就出園離開一定存在迫使其離開的原因。對(duì)問卷中這一問題的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，見表1。結(jié)果顯示：影響游客駐留時(shí)間排名前7位的因素。根據(jù)結(jié)果進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)：雖然是以冰雪為特色的主題公園，但寒冷的氣溫依舊是影響人們能否全面進(jìn)行景觀參與活動(dòng)的主要因素。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)：其中，無論是直接表述天氣寒冷的因素，還是表述排隊(duì)、迷路等原因?qū)е碌挠斡[時(shí)間延遲因素，均反映出這些原因造成了游客抗寒能力消耗的加劇。在與調(diào)查同時(shí)進(jìn)行的訪談中還發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)游客表示如果身體還能抵抗寒冷的氣溫，他們?nèi)匀幌Ｍ軌蚝驮敢饫^續(xù)駐留景區(qū)游玩。因此能夠判定上述影響因素是造成游覽不充分的重要原因。從上述調(diào)研得到的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：排除無法預(yù)期的自然氣候條件因素影響，其中6方面的因素均與冰雪大世界主題公園內(nèi)的人工冰雪景觀規(guī)劃和設(shè)計(jì)的科學(xué)性、合理性和有效性有關(guān)。因此，對(duì)哈爾濱冰雪大世界主題公園內(nèi)的娛樂性景觀及其對(duì)游客抗寒能力的消耗和補(bǔ)充問題進(jìn)行訪談和調(diào)查發(fā)現(xiàn)：①設(shè)計(jì)者在對(duì)哈爾濱冰雪大世界主題公園的規(guī)劃和設(shè)計(jì)過程中，不僅考慮到冰雪文化和冰雪運(yùn)動(dòng)的傳承，亦對(duì)游客抗寒能力的消耗和補(bǔ)充問題有所思考；②主題公園內(nèi)單體娛樂性景觀能夠增加游客（主要指參與到娛樂性景觀活動(dòng)項(xiàng)目中的游客）的運(yùn)動(dòng)量，因而具有增強(qiáng)或補(bǔ)充游客抗寒能力的功能；③參與娛樂性景觀活動(dòng)的游客的抗寒能力增強(qiáng)和補(bǔ)充的效果并不顯著。對(duì)調(diào)查結(jié)果分析后發(fā)現(xiàn)，主要的問題集中在3個(gè)主要的方面，如圖2所示。

3討論

3.1人體抗寒能力與潛能激發(fā)通常情況下，低溫環(huán)境中人體為了維持體熱平衡、防止身體溫度急速下降、保持機(jī)體各項(xiàng)生理功能正常，往往會(huì)使自身的熱能代謝活動(dòng)大為增加[6]。因?yàn)椋瑢?duì)普通人來講，抗寒的方式有兩種，一是多產(chǎn)熱，二是少散失。因此，在寒冷的氣候條件下，人們夜間前往平均氣溫達(dá)到-30℃以下的哈爾濱冰雪大世界主題公園，普遍都會(huì)因感到寒冷而引起不適的情況下，增加進(jìn)食和進(jìn)行運(yùn)動(dòng)是提高產(chǎn)熱率、補(bǔ)充抗寒能力的主要方式。其中，增加運(yùn)動(dòng)是提高游客抗寒能力和潛能激發(fā)的首要條件，而運(yùn)動(dòng)產(chǎn)熱的方式主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）增加熱能代謝在寒冷環(huán)境中進(jìn)行活動(dòng)的情況下，機(jī)體的能量代謝有一小部分轉(zhuǎn)化為外部的功，其他大量的功則以熱能的形式保留在體內(nèi)，以維持機(jī)體的熱平衡。運(yùn)動(dòng)起來的機(jī)體除了增加肌肉的代謝產(chǎn)熱外，還通過內(nèi)分泌系統(tǒng)增加了內(nèi)臟和組織的代謝功能。（2）減少寒戰(zhàn)在觸寒冷時(shí)，人體為了減少體熱的大量散失，往往通過神經(jīng)反射，或是汗腺閉塞、皮膚血管收縮、肌肉緊張度增加，不斷地出現(xiàn)寒戰(zhàn)[7]。然而，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過生理調(diào)節(jié)，使內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)來增加產(chǎn)熱，不必通過寒戰(zhàn)的途徑去產(chǎn)熱，就可以維持機(jī)體的熱平衡。因而，通過運(yùn)用盡量使寒戰(zhàn)減少或推遲，機(jī)體感到寒冷的程度也會(huì)減輕，人體的抗寒能力也會(huì)隨之增強(qiáng)。具體的運(yùn)動(dòng)和寒戰(zhàn)出現(xiàn)時(shí)間的關(guān)系，如表2所示。（3）改善局部血液循環(huán)受到寒冷刺激后，人體突出的表現(xiàn)是皮膚血管強(qiáng)烈收縮、血液流動(dòng)顯著減慢、皮膚溫度急劇下降。這種情況如果不得到及時(shí)改善，就會(huì)發(fā)生凍傷。運(yùn)動(dòng)后，這種情況不僅將會(huì)被避免，還可以使皮膚血管的功能得以改善，使血管的收縮程度得以減輕，更重要的是局部血液循環(huán)能夠保持在正常水平，使冷痛感減輕或消失，從而提高抗寒能力。具體的運(yùn)動(dòng)前后，人體各部分感到寒冷的時(shí)間為如表3所示。由此得到：在進(jìn)行冰雪景觀主題公園的設(shè)計(jì)時(shí)，人體抗寒潛能的激發(fā)能夠通過交互設(shè)計(jì)的方式，盡量使游客全身得以充分運(yùn)用來實(shí)現(xiàn)。在具體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)表現(xiàn)為：在設(shè)計(jì)和建設(shè)的階段就盡量多地設(shè)置游客能夠進(jìn)行互動(dòng)的節(jié)目和活動(dòng)，增強(qiáng)游客游覽過程中的參與性[8]，使游客盡量多地運(yùn)動(dòng)起來。在體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣中，不知不覺地增加激發(fā)體能，產(chǎn)生對(duì)中國•哈爾濱國際冰雪節(jié)“零度以下的沸騰”的體驗(yàn)。

3.2完善規(guī)劃合理布局冰雪景觀主題公園的整體規(guī)劃和布局，往往需要交互設(shè)計(jì)先行，即需在確定園區(qū)的主題后，將人因功效學(xué)的理念融入總體規(guī)劃設(shè)計(jì)之中[9]。然而，在整體布局的規(guī)劃過程中，引起游客對(duì)景區(qū)產(chǎn)生濃厚的興趣亦是不容忽視的。因此，在注重人體機(jī)能和行為規(guī)律的前提下，通過合理的布局，積極調(diào)動(dòng)游客主觀參與冰雪景觀的熱情，也是激發(fā)人體抗寒潛能，補(bǔ)充體能的有效途徑，而交互設(shè)計(jì)是最好的實(shí)踐方法。以游覽路徑為例，游覽路徑的優(yōu)化對(duì)于減少游客人體機(jī)能的消耗來說尤為重要，其不僅能夠縮短游客尋找目的地的時(shí)間，還能夠使游客的參與活動(dòng)充滿獵奇和趣味性，更重要的是合理的游覽路徑，能夠避免游客由于經(jīng)由重復(fù)的路線，而產(chǎn)生不必要的體能消耗。對(duì)于在寒冷氣候條件下的哈爾濱冰雪大世界來說，合理布局和完善的規(guī)劃還肩負(fù)著使游客更大限度地參與互動(dòng)、完整觀賞的責(zé)任。

3.3設(shè)施設(shè)置安全體驗(yàn)通常情況下，游覽設(shè)施是游玩活動(dòng)正常、有效進(jìn)行的必要保障，良好的游覽設(shè)施不僅能夠保障游覽活動(dòng)順利、有效地進(jìn)行，還能夠提高游客的滿意程度。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，游客對(duì)哈爾濱冰雪大世界提供的游覽服務(wù)及設(shè)施評(píng)價(jià)相對(duì)較低。并且，通過對(duì)3個(gè)自然年的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：園內(nèi)的導(dǎo)引系統(tǒng)尚無系統(tǒng)完善的設(shè)計(jì)，且其直接影響和制約著游客對(duì)冰雪景觀主題公園的觀賞和游覽。在調(diào)查中，部分游客反映由于入園后看不到明確的參觀路線指引，因而無法確定自己的游覽路線，特別是當(dāng)游覽了一段時(shí)間后，身體已經(jīng)感到寒冷，想通過運(yùn)動(dòng)來緩解寒冷的時(shí)候。由于無法很快找到目的地，部分游客由于在寒冷的環(huán)境中身體愈發(fā)難以抵抗寒冷的侵襲，只好被迫出園。此外，還有一部分游覽者在無明確導(dǎo)引系統(tǒng)幫助的情況下，無法控制對(duì)某一景點(diǎn)的游玩時(shí)間，因而在寒冷和時(shí)間的制約下，亦只好被迫出園，當(dāng)其查詢后往往遺憾地發(fā)現(xiàn)很多“好景、好玩”的區(qū)域還沒有游覽，因而感到非常地遺憾。此外，部分娛樂性冰雪景觀項(xiàng)目，如240m的速降大滑梯，雖然得到了大家一致的喜愛，但由于在高峰期排隊(duì)等待的時(shí)間過長，在調(diào)查過程中最長的等待時(shí)間達(dá)2個(gè)小時(shí)，因而人無謂地消耗了大量的體能。誠然，比起玩普通冰滑梯一瞬間的刺激和興奮，漫長的等待往往更增加了人們對(duì)它的好奇和渴望。但是，在-30℃以下的寒冷環(huán)境中，僅僅是排隊(duì)就要用上快2個(gè)小時(shí)，對(duì)人體機(jī)能來說無疑是極大的挑戰(zhàn)，而且是毫無意義的消耗。經(jīng)過調(diào)查后的研究發(fā)現(xiàn)：這些問題完全是可以通過改善園區(qū)內(nèi)的設(shè)施設(shè)置來解決的。完善的設(shè)施系統(tǒng)使游客能夠根據(jù)自己的時(shí)間和體能，合理地安排自己的游覽路線。同時(shí)，通過對(duì)戶外冰雪運(yùn)動(dòng)的參與，調(diào)整自己的體能儲(chǔ)備，以最好的狀態(tài)、最多地游玩到自己喜歡的游玩項(xiàng)目，如通過電子顯示系統(tǒng)，規(guī)避一些娛樂項(xiàng)目排隊(duì)的高峰期，使人流合理疏散和分配，避免人為地造成游客人體機(jī)能的消耗與浪費(fèi)。此時(shí)，游客能夠在良好的體能狀態(tài)下進(jìn)行有效、安全的冰雪體驗(yàn)，在寒冷的環(huán)境中最盡興地游覽。

篇（5）

公園是給人們觀光、休閑以及身體鍛煉活動(dòng)提供比較完善的設(shè)施和優(yōu)良環(huán)境的公共綠地。現(xiàn)在，隨著公園文化建設(shè)的發(fā)展，主題公園作為一種新穎的公園模式，已經(jīng)成為了很多城市進(jìn)行公園文化建設(shè)的首選。現(xiàn)階段，我國的主題公園主要有兩類：娛樂文化主題公園和展示文化主題公園。

一 我國文化主題公園的發(fā)展現(xiàn)狀

我國文化主題公園發(fā)展的比較晚。1989年我國深圳建成的“錦繡中華”主題公園是我國第一座真正意義上的主題公園。受此影響，現(xiàn)在全國各地的主題公園已經(jīng)超過了2500多所，發(fā)展很快，種類也越來越多。比如，以歷史文化為主題的有：北京的“大觀園”、珠海的“圓明新園”等。以民族風(fēng)情為主題的有：北京“中華民族園”、深圳“中華民俗文化村”等。以世界景觀為主題的有：廣州的東方樂園和南湖樂園等。主題公園是現(xiàn)代旅游業(yè)在旅游資源的開發(fā)過程中所孕育產(chǎn)生的新的旅游吸引物，它著重于特別的構(gòu)想和體驗(yàn)。不過主題公園大多屬于高投入項(xiàng)目，同類項(xiàng)目多，面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭。若要想將主題公園發(fā)展好，就要在公園的景觀設(shè)計(jì)上別出心裁。

二 對(duì)我國文化主題公園景觀設(shè)計(jì)的一些建議

（1）首先進(jìn)行文化主題的選擇

主題公園的建造，實(shí)際上是將人類的文化進(jìn)行一個(gè)新的創(chuàng)構(gòu)。公園中的景觀就是豐厚文化的載體，要想體現(xiàn)出載體的作用就要先選擇需要表現(xiàn)的文化內(nèi)容即選定公園的主題。一般而言，公園兼具休閑娛樂和教育活動(dòng)的多種功能，適合于不同年齡段，主題公園與之相比又多了一點(diǎn)特定的文化側(cè)重點(diǎn)。進(jìn)行主題的設(shè)定時(shí)，首先要對(duì)周圍市場(chǎng)做一個(gè)充分的調(diào)查。如北京的“世界公園”、深圳“世界之窗”的主題公園10多家，有“西游記宮”近40家，每一家都客源不足。在進(jìn)行主題選擇時(shí)要避開這些扎堆點(diǎn)，選擇一些數(shù)量較少又擁有廣大愛好者的主題，如動(dòng)漫、游戲類主題。文化主題公園在選擇主題時(shí)要注意下面三個(gè)要點(diǎn)：1）選擇的主題要有代表性。文化主題作為一個(gè)主題公園的命題，它要對(duì)一定地域或者的歷史、文化或生活方式具有突出體現(xiàn)。2）文化主題要具有延展性。主題公園所體現(xiàn)的是當(dāng)前時(shí)代人們的文化價(jià)值取向，但是這種取向是不斷發(fā)展變化的。能夠作為主題公園命題的文化主題，一定要有較強(qiáng)的可提煉性和可塑性，要能夠進(jìn)行二次創(chuàng)作和升華，形成新的文化創(chuàng)意。3）文化主題要有非日常性。人們對(duì)日常生活中司空見慣的事物是很難產(chǎn)生新奇感和探索欲望的。具有一定時(shí)空距離或者具有較大文化差異、超出傳統(tǒng)文化范疇的文化主題才能對(duì)游客形成吸引力。

（2）根據(jù)選擇主題進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)

園的文化主題決定后，就需要用景觀將主題所以傳達(dá)的精神和文化表現(xiàn)出來。對(duì)于景觀的設(shè)計(jì)我提出以下幾種建議：1）主題公園的景觀設(shè)計(jì)，要和其它公園一樣講究規(guī)章的空間組合序列。景觀的這種序列設(shè)計(jì)能給予園林一種空間節(jié)奏性。在公園中游玩本身就是一種休閑行為，游人們不會(huì)長時(shí)間的投入精力和體力，在游玩活動(dòng)中必須交織著休息。而有節(jié)奏性的組織空間就可以達(dá)到這依目的，也可以調(diào)動(dòng)游客的情緒，避免游客產(chǎn)生單調(diào)乏味的感覺。2）主題公園的景觀設(shè)計(jì)要注重情景式景觀序列的安排。主題公園可以借鑒傳統(tǒng)園林的景觀序列的設(shè)計(jì)理論和國外比較成功的造景手法。比如，文化主題公園可以在公園中設(shè)計(jì)安排幾條或多條的情景式景觀序列，用時(shí)間、空間或者文化發(fā)展過程等多種方式進(jìn)行演繹，從縱向合作橫向的關(guān)系中規(guī)劃出多種不同的游玩路線，每條路線上都能夠景觀序列的變化，提高游玩興趣。3）主題公園的景觀設(shè)計(jì)突出主題，達(dá)到一定的社會(huì)效果。主題公園中的景觀設(shè)計(jì)要圍繞著主題展開，主題的情節(jié)要貫穿在所有的景觀區(qū)域中。而且，在景觀的設(shè)計(jì)中要賦予具有積極社會(huì)意義的思想，讓人們?cè)谛睦砩汐@得輕松的同時(shí)能夠獲得良好的熏陶。4）主題公園的景觀設(shè)計(jì)要有可參與性。單純的游玩性質(zhì)的公園已經(jīng)不再適合現(xiàn)代人的需求。主題公園的景觀不能只是使游客被動(dòng)的參觀，要使大家能主動(dòng)的參與進(jìn)來。既能夠滿足人們對(duì)景觀游玩的需求，有能夠使游客在輕松快樂的活動(dòng)中加深理解主題所帶來的涵義。5）主題公園的景觀設(shè)計(jì)要多采用高科技手段。現(xiàn)在科技的發(fā)展給公園的建設(shè)提供了更多更有效的手段。高科技的采用能夠在游客的聽覺和味覺方面取得出乎意料的效果，更容易營造引人入勝的景觀。海洋科技館主題公園，使用互動(dòng)體驗(yàn)虛擬仿真海戰(zhàn)場(chǎng)景，游客能虛擬體驗(yàn)駕駛與戰(zhàn)斗。科技館主題公園模擬高鐵火車駕駛技術(shù)，游客很快就能自己模擬駕駛動(dòng)車，還能在駕駛中學(xué)到地理知識(shí)。6）主題公園的景觀設(shè)計(jì)要具有藝術(shù)性。主題公園即使有再多的特性也應(yīng)以文化藝術(shù)為主。藝術(shù)的烘托能夠提高文化品位，更容易讓人們對(duì)公園產(chǎn)生認(rèn)可。景觀設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是連接物質(zhì)文明與精神文明的橋梁，居住于城市中的人們羨慕清新自然的郊野之氣。景觀的設(shè)計(jì)如果能夠引用自然之美，人們更容易產(chǎn)生親近的心理。7）主題公園的景觀設(shè)計(jì)要具有可持續(xù)性。主題的選擇多是以當(dāng)前的社會(huì)價(jià)值取向?yàn)閰⒖嫉模珗@的文化主題也許是暫時(shí)性的，但是公園需的是持續(xù)性的運(yùn)營。公園主題景觀的可持續(xù)性是公園能夠進(jìn)行良好運(yùn)營的重要保證。即使公園更換新的主題，但是原有景觀能夠持續(xù)利用的話，新主題的資金投入就能夠減少一些。

三 結(jié)論

主題公園要符合時(shí)代潮流，具有較高的文化水平，那么景觀的設(shè)計(jì)就要能體現(xiàn)公園的主題特色，還要注重可持續(xù)的利用性，使人們?cè)谶M(jìn)入公園既能感知文化又能獲得放松，真正的實(shí)現(xiàn)寓教于樂，也能使國內(nèi)類似的景觀更加貼合現(xiàn)代需要。

篇（6）

環(huán)境工程專業(yè)源于土木工程中的市政工程，作為一門邊緣交叉性學(xué)科，其發(fā)展目標(biāo)是解決不斷涌現(xiàn)的各種實(shí)際環(huán)境問題。經(jīng)過20多年的發(fā)展，其所涉及的領(lǐng)域越來越廣泛，已成為一門集自然、社會(huì)和技術(shù)科學(xué)為一體的綜合性學(xué)科。環(huán)境工程學(xué)科不僅研究水、氣、固廢、噪聲等主要環(huán)境污染和公害的防治技術(shù)和措施，還研究自然資源的保護(hù)和合理利用，探討廢物資源化技術(shù)，以及對(duì)區(qū)域環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和科學(xué)管理，以獲得最優(yōu)的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。目前，我國設(shè)置有環(huán)境工程專業(yè)的高校已超過300所。由于各高校的基礎(chǔ)和重點(diǎn)學(xué)科存在明顯差別，其環(huán)境工程專業(yè)發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。大多數(shù)理工科類院校的環(huán)境工程專業(yè)都源于土木工程中的市政工程，其本科生培養(yǎng)方案注重于對(duì)學(xué)生工程思維和設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。我校的資源環(huán)境學(xué)院準(zhǔn)備新設(shè)環(huán)境工程專業(yè)，在環(huán)境工程的人才培養(yǎng)方案上不能照搬理工科類大學(xué)，一定要突出農(nóng)業(yè)院校的特色并發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)適合自己的立足點(diǎn)。

安排在第七學(xué)期末開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是環(huán)境工程專業(yè)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生所學(xué)理論和技能的綜合運(yùn)用和檢驗(yàn)，也是保證本科教學(xué)質(zhì)量的最后一道防線。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）輔導(dǎo)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的要求主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：1.鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)、獨(dú)立分析、解決本學(xué)科領(lǐng)域的實(shí)際問題和初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)和研究觀念，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作傳統(tǒng)；3.使學(xué)生在方案設(shè)計(jì)、材料調(diào)查與搜集、工程繪圖、理論計(jì)算、實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)處理、外文閱讀、使用計(jì)算機(jī)、查閱文獻(xiàn)、經(jīng)濟(jì)分析、工具書的使用、文字表達(dá)等基本技能方面得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。鑒于畢業(yè)設(shè)計(jì)階段對(duì)于本科生培養(yǎng)的特殊重要性，本文就農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)置安排存在的問題和解決的途徑提出一些個(gè)人的看法，希望能為我校環(huán)境工程新專業(yè)的建設(shè)提供一些可供參考的建議。

和理工科類院校不同，農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境類專業(yè)一般都源于土壤學(xué)、生物化學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科，其本科課程設(shè)置主要是幫助學(xué)生形成以土壤、農(nóng)業(yè)化學(xué)和農(nóng)業(yè)生態(tài)資源等專業(yè)的知識(shí)體系。因此，農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書的安排上，也應(yīng)與一般的工科院校有所不同。從目前來看，農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主要存在以下幾個(gè)問題：

1.本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書的設(shè)置比較單一，重實(shí)驗(yàn)輕設(shè)計(jì)。很多農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境專業(yè)本科生畢業(yè)只有畢業(yè)論文可做，而無畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容供學(xué)生選擇。由于農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)一般建設(shè)較晚，在師資、課程體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)方面和工科院校相比都有一定差距。在工程設(shè)計(jì)及應(yīng)用的教學(xué)、科研方面，農(nóng)業(yè)院校環(huán)境類專業(yè)的基礎(chǔ)顯得更加薄弱。因此，目前很多農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境工程專業(yè)的師資力量尚難以開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)工程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)；同時(shí)，由于學(xué)生們受專業(yè)課程設(shè)置所限，他們的工程思維和設(shè)計(jì)能力與工科學(xué)生相比都有較大差距，因此很多學(xué)生也不愿意選擇他們感覺更為吃力的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。然而，目前環(huán)境工程本科生就業(yè)的去向主要還是與環(huán)保工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行等相關(guān)的公司和企業(yè)，而諸如環(huán)境管理部門、環(huán)境監(jiān)測(cè)站等事業(yè)單位現(xiàn)在大多都呈人才飽和狀態(tài)，可接受的本科畢業(yè)生非常有限。由于農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生在工程設(shè)計(jì)能力方面的弱勢(shì)，在就業(yè)時(shí)與工科院校同類專業(yè)的畢業(yè)生競(jìng)爭時(shí)就處于明顯的劣勢(shì)。因此，有必要通過畢業(yè)設(shè)計(jì)來加強(qiáng)農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的工程思維和設(shè)計(jì)能力，使他們能夠具有環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生所需要的基本工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和能力，從而在一定程度上扭轉(zhuǎn)我校該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)面臨的不利局面。

2.本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書的設(shè)置未能充分突出農(nóng)業(yè)院校的特色，尚未充分體現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)體系的優(yōu)勢(shì)。與工科院校相比，農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境工程專業(yè)在專業(yè)的歷史沿革、學(xué)科組成和行業(yè)特性上都有自身的特殊性。因此，為了提高農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)人才的競(jìng)爭力，需要在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）這一人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上充分體現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校的特色與優(yōu)勢(shì)。農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境工程人才培養(yǎng)模式不能照搬工科大學(xué)的方法，而應(yīng)走有生態(tài)特色的辦學(xué)之路，培養(yǎng)出可投身于農(nóng)村環(huán)境污染防護(hù)的人才。農(nóng)業(yè)院校一般都具有生物、生態(tài)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)地位，畢業(yè)生相對(duì)于工科院校的學(xué)生具有更扎實(shí)的生態(tài)學(xué)知識(shí)。此外，當(dāng)前環(huán)境工程畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)重要方向是環(huán)境影響評(píng)價(jià)咨詢工作，生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)又在其中占據(jù)主要地位。因此，可以考慮讓一部分學(xué)生在完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）時(shí)從事生態(tài)環(huán)境評(píng)價(jià)的工作。這樣一來可以發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校學(xué)生生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、生態(tài)知識(shí)結(jié)構(gòu)較全面的優(yōu)勢(shì)，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，二來可以提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭力并適應(yīng)市場(chǎng)需要，為從事生態(tài)環(huán)境評(píng)價(jià)特別是農(nóng)村地區(qū)環(huán)境評(píng)價(jià)的單位輸送可用人才。

3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）立題與實(shí)際聯(lián)系還不夠緊密，約束性題目難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。由于教師設(shè)計(jì)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目未能全部追逐科技前沿或來自于實(shí)際的工程項(xiàng)目，部分題目陳舊甚至經(jīng)年不變，擺在學(xué)生面前的是一些舊知識(shí)舊問題，使得設(shè)計(jì)成果沒有實(shí)用價(jià)值和科學(xué)意義。這在一方面打擊了某些學(xué)生在完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的熱情和積極性，也使得某些本來就對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重要性認(rèn)識(shí)不足的同學(xué)更加放松了對(duì)自己的要求，對(duì)工作應(yīng)付了事。

為提高農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)本科生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的完成質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)環(huán)境類專業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭力，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的設(shè)置和指導(dǎo)上可以考慮以下的一些改進(jìn)措施：

1.加入一些和農(nóng)村環(huán)境保護(hù)治理相關(guān)的設(shè)計(jì)類題目。由于目前工科院校的環(huán)境工程大多是在給水排水專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，因此，工科院校的環(huán)境工程專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容上受給水排水專業(yè)的影響較大。在水污染控制方面主要為排水管網(wǎng)和城市污水處理廠的設(shè)計(jì)。農(nóng)業(yè)院校如果照搬工科院校的設(shè)計(jì)內(nèi)容，由于專業(yè)基礎(chǔ)所限，無法與之進(jìn)行有力的競(jìng)爭。因此，應(yīng)在設(shè)計(jì)內(nèi)容上著眼于和農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)業(yè)環(huán)境相關(guān)的工程。如目前農(nóng)村受污染地下水的治理和農(nóng)村污水的處理都是國家十二五規(guī)劃的重要內(nèi)容，相關(guān)的工程也建設(shè)了不少。可以設(shè)定一些如農(nóng)村小型給水站或分散性生活污水處理站的課題。在處理工藝選擇上，由于農(nóng)村地區(qū)的特殊條件，一般應(yīng)選擇操作較簡單且成本較低的常規(guī)處理工藝，這樣更符合農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際需要。比如用吸附工藝處理污染地下水，或用人工濕地處理畜禽類廢水，都是可行的設(shè)計(jì)題目。學(xué)生經(jīng)過這些設(shè)計(jì)工作的鍛煉，將有助于他們?cè)诋厴I(yè)后從事農(nóng)村環(huán)保治理的相關(guān)工作，不僅提高學(xué)生的就業(yè)率，也可為農(nóng)村環(huán)境的治理培養(yǎng)可用人才。為達(dá)到這一培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校在青年教師的引進(jìn)和培養(yǎng)上也要考慮有工程背景的環(huán)境工程專業(yè)人才，同時(shí)可以通過幫助青年教師去設(shè)計(jì)類單位進(jìn)行工程實(shí)踐等措施，提高他們的工程素養(yǎng)和設(shè)計(jì)能力，從而達(dá)到輔導(dǎo)學(xué)生的要求。

2.在本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中體現(xiàn)資源與環(huán)境的緊密結(jié)合，設(shè)置適量的生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的題目。工科院校的環(huán)境專業(yè)一般更側(cè)重于各種污染治理技術(shù)工藝的開發(fā)與研究，對(duì)環(huán)境與資源的重視不足。農(nóng)業(yè)院校則注重于從宏觀側(cè)面上分析環(huán)境與資源的關(guān)系，將自身對(duì)土壤學(xué)、氣象學(xué)和生態(tài)學(xué)等學(xué)科的研究優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在資源和環(huán)境管理方面。為進(jìn)一步體現(xiàn)農(nóng)業(yè)環(huán)境院校學(xué)生在這方面的特點(diǎn)，有必要在畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)通過設(shè)置合適的環(huán)境影響評(píng)價(jià)的課題來提高學(xué)生的相關(guān)能力。另一方面，環(huán)境影響評(píng)價(jià)咨詢工作在當(dāng)前對(duì)環(huán)境工程本科畢業(yè)生來說是一個(gè)重要的就業(yè)方向，其中主要的一個(gè)部分就是生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)。和做工作設(shè)計(jì)不同，由于農(nóng)業(yè)院校學(xué)生在生態(tài)學(xué)方面有較扎實(shí)的基礎(chǔ)，因此和工科院校學(xué)生相比并不遜色，甚至某些方面他們做的比工科院校的學(xué)生要更加深入，相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)也更加全面。為本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)置適當(dāng)?shù)沫h(huán)境影響評(píng)價(jià)課題，不僅發(fā)揮了農(nóng)業(yè)院校學(xué)生在生態(tài)環(huán)境評(píng)價(jià)方面的一些優(yōu)勢(shì)，也可為學(xué)生的就業(yè)提供有效的幫助。當(dāng)然，這同樣也對(duì)學(xué)校的師資力量提出了更高的要求。不僅在課程設(shè)置上需要加入環(huán)境影響評(píng)價(jià)的課程，對(duì)青年教師的引進(jìn)和培養(yǎng)，也要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。一個(gè)可取的方法是鼓勵(lì)青年教師考取國家的環(huán)境影響評(píng)價(jià)注冊(cè)工程師，通過提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)來保障本科生培養(yǎng)的質(zhì)量。

3.將畢業(yè)論文與教師主持的科研項(xiàng)目或課題聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的科研素養(yǎng)。環(huán)境工程專業(yè)由于本科就業(yè)的壓力較大，相當(dāng)一部分的學(xué)生選擇畢業(yè)后繼續(xù)攻讀本專業(yè)的研究生。對(duì)于準(zhǔn)備攻讀研究生的本科生，特別是已取得報(bào)送推免資格的學(xué)生而言，在本科畢業(yè)階段通過完成畢業(yè)論文來得到一定的科研能力的鍛煉是很有必要的。對(duì)于無需復(fù)習(xí)考研和找工作的保送生，可以安排他們盡早進(jìn)入畢業(yè)論文的課題。在課題的選擇上，應(yīng)盡量從老師的在研項(xiàng)目中選取適當(dāng)?shù)囊徊糠肿寣W(xué)生來參與并完成，而不是只是簡單的讓本科生給在讀碩士生打下手。根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，只要老師進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，并選取學(xué)生力所能及的課題，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，本科生同樣可以參與到實(shí)際科研項(xiàng)目中，并做出較好的科研成果，有些本科生的科研成果在高度上甚至不遜于在讀的碩士研究生。對(duì)于要復(fù)習(xí)考研和找工作的畢業(yè)生，也要盡早安排他們進(jìn)入畢業(yè)論文的課題。老師要幫助學(xué)生按安排好時(shí)間，一方面要讓他們認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文的重要性，另一方面也要照顧到學(xué)生復(fù)習(xí)考研和找工作的實(shí)際情況，盡量做到兩頭兼顧。

綜上所述，為了提高農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程本科生的培養(yǎng)質(zhì)量，有必要在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)的進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高畢業(yè)內(nèi)容的多樣性，加強(qiáng)其實(shí)踐性，并突出農(nóng)業(yè)院校的特色，為培育出更多可投身于農(nóng)村環(huán)境治理的人才而貢獻(xiàn)一份力量。

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篇（7）

1、濕地公園建設(shè)中景觀設(shè)計(jì)原則

1.1生態(tài)關(guān)系協(xié)調(diào)原則

濕地公園建設(shè)是在保護(hù)濕地資源基礎(chǔ)上的生態(tài)性建設(shè)舉措，可以說，這是一項(xiàng)人與自然資源間的對(duì)話，因此與生態(tài)關(guān)系相協(xié)調(diào)是濕地公園建設(shè)必須要遵守的重要原則。與生態(tài)關(guān)系相協(xié)調(diào)即人與自然資源、生物與環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)相協(xié)調(diào)。在濕地公園的景觀設(shè)計(jì)中，要首先考慮利用自然資源，適度、合理地通過設(shè)計(jì)營造對(duì)濕地發(fā)展加以健康引導(dǎo)，尊重并保護(hù)生態(tài)平衡，不可企圖霸占肆意改變，對(duì)生態(tài)資源造成損壞，這樣才能與濕地公園建設(shè)的初衷相符。

1.2適應(yīng)性原則

濕地的成因各不相同，有的是由于春、冬季的河水泛濫形成了高緯度的內(nèi)陸濕地；有的是由于海洋潮汐形成的周期泛濫而形成的沿海濕地；還有的是由于地下室、暴風(fēng)雨的滲透促成了淡水沼澤的形成。不同的成因造就了不同類型的濕地，因此每濕地公園的建設(shè)都需要有不同的設(shè)計(jì)目標(biāo)，與不同的景觀設(shè)計(jì)理念相適應(yīng)，且濕地所處的地理位置不同，以此濕地公園建設(shè)中的景觀設(shè)計(jì)就需要因地制宜，根據(jù)地域性差異采取適應(yīng)性原則。

1.3綜合性原則

濕地公園建設(shè)是一項(xiàng)涉及到多種學(xué)科的綜合性工程項(xiàng)目，比如生態(tài)學(xué)、園林設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展等諸多方面都包含其中。因此濕地公園景觀設(shè)計(jì)也絕不是將這些不同領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行簡單疊加，而是需要圍繞濕地的實(shí)際情況而展開深入研究，因此綜合性原則也是濕地公園建設(shè)中景觀設(shè)計(jì)需要遵循的原則之一。在景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤都會(huì)對(duì)整個(gè)濕地公園的景觀設(shè)計(jì)留下敗筆，導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的失敗，甚至?xí)?duì)原有的濕地資源造成破壞。綜合性原則需要參與景觀設(shè)計(jì)的各學(xué)科人員結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)在設(shè)計(jì)和建造過程中相互協(xié)作，合理配置，這是一項(xiàng)成功的濕地公園景觀設(shè)計(jì)中不容小覷的一環(huán)。

1.4景觀美學(xué)原則

美學(xué)原則相對(duì)于前面幾項(xiàng)原則而言，更加側(cè)重于精神方面的追求，給人們帶來美的享受也是進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)最基本的目的。濕地公園中有許多與其它環(huán)境中不同的生態(tài)景觀，這使?jié)竦鼐坝^具有了獨(dú)特的魅力，具有與眾不同的觀賞性，同時(shí)也具有很高的教育價(jià)值，因此在濕地公園建設(shè)的景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中，需要兼顧人們的審美需求，注重美學(xué)設(shè)計(jì)，從而使?jié)竦毓珗@的特色得到充分展示，進(jìn)而提升濕地公園的旅游價(jià)值和科普價(jià)值。

2、濕地公園建設(shè)中景觀設(shè)計(jì)的有效策略

2.1濕地公園建設(shè)中的景觀設(shè)計(jì)要考慮環(huán)境容量控制

由于每個(gè)濕地公園都各不相同，對(duì)濕地公園的景觀設(shè)計(jì)也會(huì)有所不同，因此不能采取統(tǒng)一的規(guī)劃管理辦法。而環(huán)境容量能夠衡量開發(fā)和建設(shè)項(xiàng)目的靜態(tài)管理，當(dāng)超過了環(huán)境容量的限度就會(huì)出現(xiàn)生態(tài)問題，如果環(huán)境和生物的多樣性受到破壞，那么濕地公園建設(shè)中的景觀設(shè)計(jì)則是不科學(xué)的。因此濕地公園建設(shè)中的景觀設(shè)計(jì)需考慮環(huán)境容量控制，針對(duì)不同濕地公園的不同區(qū)域進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，制定相應(yīng)的管理辦法，確保景觀設(shè)計(jì)的完成效果，保證濕地公園落成后的管理質(zhì)量，并定期對(duì)濕地活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，進(jìn)而及時(shí)反饋及時(shí)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)科學(xué)良性的管理運(yùn)營。

2.2突出濕地公園體驗(yàn)區(qū)的相關(guān)特色

在濕地公園景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中，可以充分考慮游人在參觀游覽過程中的相關(guān)需求，配備多種具有不同功能的體驗(yàn)區(qū)，滿足游客對(duì)濕地公園的多種不同需求。比如在濕地公園中可以建立農(nóng)業(yè)示范區(qū)、蔬菜采摘體驗(yàn)區(qū)、以及森林休閑度假區(qū)等，拉近游人與自然的距離。同時(shí)為了使?jié)竦毓珗@具有更加突出的特色和設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)者可以結(jié)合濕地公園自身的地理特征，從體驗(yàn)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)角出發(fā)，為游人提供一個(gè)能夠充分融入田園式生活的游覽體驗(yàn)，使人們能夠獲得由內(nèi)而外的放松，盡情徜徉于濕地體驗(yàn)區(qū)所帶來的獨(dú)特體驗(yàn)當(dāng)中。比如可以在人工濕地景觀設(shè)計(jì)中建筑出一些錯(cuò)落有致的假山、池塘等景觀，為觀光游覽的人群營造出一種雖為人造卻仿若天開的自然景致，增加人們游玩時(shí)的趣味性。

2.3豐富濕地公園功能展示區(qū)的景觀內(nèi)容

為了能夠使?jié)竦毓珗@為游人提供品質(zhì)更佳的服務(wù)，達(dá)到真正貼近自然放松身心的目的，在濕地公園功能展示區(qū)的景觀設(shè)計(jì)中需要將其景觀內(nèi)容充實(shí)化、多樣化，圍繞設(shè)計(jì)主題積極營造健康向上的氛圍，為游者帶去全新的感官體驗(yàn)。具體的做法如下：一是要做好濕地的整體規(guī)劃布局，注重空間布局的合理性；二是要在濕地內(nèi)合理配置不同物種，實(shí)現(xiàn)物種的多樣性；三是要對(duì)濕地公園內(nèi)的一些大型項(xiàng)目適時(shí)進(jìn)行必要的休整，構(gòu)建出層次感豐富的空間效果；四是可以搭建小型的人工模擬生物圈為濕地公園增加趣味性，更加真實(shí)地展現(xiàn)濕地文化。

作為濕地保護(hù)工作的重要類型，濕地公園建設(shè)越來越受到相關(guān)部門的重視，而景觀設(shè)計(jì)在濕地公園建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。在景觀設(shè)計(jì)時(shí)需要把濕地的自然特性與人文環(huán)境相融合，嚴(yán)格按照科學(xué)合理的設(shè)計(jì)方法，遵循基本的設(shè)計(jì)原則，采取行之有效的設(shè)計(jì)及管理運(yùn)營措施。既保證原有的自然濕地資源不受損害，保證生物物種的多樣性，又要充分考慮游客的試聽感受，積極滿足人們親近濕地親近自然的欲望，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧相處，從而提升濕地公園的觀賞價(jià)值、文化價(jià)值以及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

【參考文獻(xiàn)】：

[1]趙玉輝.濕地公園建設(shè)中的景觀設(shè)計(jì)研究.第九屆中國林業(yè)青年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C].2010（07）

[2]陳冬紅.探究濕地公園建設(shè)中的景觀設(shè)計(jì).江西建材[J].2016（01）

篇（8）

[中圖分類號(hào)]

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

我國現(xiàn)代園林的植物景觀設(shè)計(jì)不僅僅受到中國古典園林的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵影響，還受到西方各種主義、思潮流派的影響，風(fēng)格和形式都大有變化。因此，不難發(fā)現(xiàn)在我國現(xiàn)代主題公園中，植物配置模式有著不同時(shí)代的風(fēng)格和特征。

（一）圍繞主題特色，強(qiáng)化特征

每個(gè)優(yōu)秀主題公園的賴以生存的靈魂便是他們不可復(fù)制的主題。因此，在植物配置中，都圍繞著主題內(nèi)容、樂園特色，強(qiáng)化主題公園園的游樂性、參與性、知識(shí)性、趣味性、休閑性等綜合游樂活動(dòng)特征。西安大唐芙蓉園通過演義唐代傳統(tǒng)的植物配置來強(qiáng)化它“寫意山水園林”的大唐文化主題特色；大連發(fā)現(xiàn)王國通過眾多熱帶植物來強(qiáng)化它異域探險(xiǎn)的特色；深圳歡樂谷香格里拉森林是塑造得一種殘破的美感，設(shè)計(jì)中處處體現(xiàn)了這兩個(gè)字；而北京歡樂谷香格里拉該園區(qū)景觀元素選用的是偏重鄉(xiāng)野意趣――粗獷、浪漫的感覺。

（二）重組古典原型的元素

以古典的園林植物景觀設(shè)計(jì)元素為原型，結(jié)合現(xiàn)代的各種藝術(shù)思潮，對(duì)傳統(tǒng)的植物景觀視覺元素進(jìn)行重組，賦予其新的表現(xiàn)形式是當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的基本趨勢(shì)。尋求簡易的思維方式與表達(dá)方式，設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)形體的重復(fù)與差異，從而建立時(shí)間與空間的關(guān)系，使得植物形體與空間整體得到最佳的表達(dá)。現(xiàn)代的景觀設(shè)計(jì)師認(rèn)為這種形式的簡潔純凈和簡單重復(fù)，就是現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)在韻律，其植物的造型手法趨向簡約化、規(guī)則化。樹木大多按網(wǎng)格種植，整齊劃一，灌木修剪成綠籬，花卉追求整體的色彩和質(zhì)地效果，作為整體景觀設(shè)計(jì)幾何構(gòu)圖的一部分。這種直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出事物的本質(zhì)，沒有任何附加的東西，也恰恰符合了現(xiàn)代人的審美取向，同時(shí)保證了較高的質(zhì)量和效率，反映了現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏。其視覺沖擊力卻是直接的，并且有力地控制大尺度的空間，形成簡潔有序的現(xiàn)代景觀，有時(shí)會(huì)帶來令人滿意的景觀效果。

大唐芙蓉園里把日式植物配置、修剪常用技藝與草坪結(jié)合，芳林苑庭院的散置的竹從與水系、地面鋪裝的構(gòu)成感極強(qiáng)的結(jié)合方式都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。

（三）植物功能多元化

我國初期的主題公園，往往把植物放在一個(gè)起裝飾作用配角地位上，而現(xiàn)代主題公園的科學(xué)性已經(jīng)在植物景觀設(shè)計(jì)上得到體現(xiàn)，植物的設(shè)計(jì)已經(jīng)上升到限制空間、構(gòu)成室外空間、遮擋不利景觀的物體、護(hù)坡、在景觀中導(dǎo)向、統(tǒng)一建筑物的觀賞效果以及調(diào)節(jié)小氣候和光照、水土保持的層次上，實(shí)現(xiàn)了植物配置功能的多元化。現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)不再強(qiáng)調(diào)大量植物品種的堆積，也不再局限于植物的個(gè)體美，而是追求植物形成的空間和尺度，以及反映當(dāng)?shù)刈匀粭l件和地域景觀特征的植物群落，尤其著重展示植物群落的自然分布特點(diǎn)和整體景觀的美感。植物的整體空間形態(tài)在設(shè)計(jì)中確定以后，才考慮其觀賞性，通過個(gè)體植株形體、線條、色彩、肌理、香味等所表達(dá)出來的韻味以及人們賦予它的擬人化性格，都讓植物充滿靈性，立體而生動(dòng)地展現(xiàn)在人們面前。

主題公園的植物重在強(qiáng)化其主題特色以及園中各景區(qū)、功能區(qū)的多樣性。生態(tài)環(huán)境和園林藝術(shù)相結(jié)合隨著時(shí)代的進(jìn)步和生態(tài)意識(shí)的增強(qiáng)，主題公園的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)注意圍繞體現(xiàn)自然生存環(huán)境特征，運(yùn)用園林藝術(shù)構(gòu)圖手法，巧妙布景，精心立意，將現(xiàn)代人們的情趣和愛好與娛樂融匯于一園。

（四）節(jié)約型為主

綠地是主題公園一切活動(dòng)的載體，可以創(chuàng)造開展各種活動(dòng)的空間與場(chǎng)地，形成總的環(huán)境氛圍。主題公園是個(gè)求快求新的典型景觀園林類型，然而由于這類公園需要極大的投資，往往在植物景觀上的經(jīng)費(fèi)預(yù)算相對(duì)較少，導(dǎo)致景觀效果會(huì)大打折扣，因此除了良好的植物配置模式，美觀而經(jīng)濟(jì)的植物配置更為重要。主題公園中綠地面積往往占總面積的60%～80%，其管理維護(hù)費(fèi)用是相當(dāng)巨大的，節(jié)約型的植物配置模式不可或缺。因地制宜，重視綠地建設(shè)結(jié)合功能區(qū)、景區(qū)的設(shè)置，在總體規(guī)劃過程中，因地制宜地利用原有地形條件、現(xiàn)狀特征進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，通過減少喬木增加花灌木的方法，草本花卉的應(yīng)用在主題公園的植物配置上的使用應(yīng)加大比例，達(dá)到使景觀看起來既美觀，又節(jié)水的效果，植物配置應(yīng)結(jié)合各景區(qū)特征和生態(tài)群落要求進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，形成綠色基調(diào)。

（五）植物種類不夠豐富、配置相對(duì)單一

我國被譽(yù)為“植物王國”，擁有的植物種類約在三萬種左右，居世界第二，其中木本植物八千多種，然而我國的大多數(shù)主題公園中采用的植物品種僅僅不足百種，南方植物材料如此豐富的主題公園的栽植種類不超過200種，僅占2.5%。像大唐芙蓉園這樣上千畝場(chǎng)地的大型主題公園里的植物種類僅100余種，各園區(qū)的不少植物品種重復(fù)率極高，頗為可惜。因此，應(yīng)該大量使用特色的鄉(xiāng)土植物、引進(jìn)國外優(yōu)秀品種、采用喬木、灌木、地被植物和草坪立體結(jié)合種植的方式，來增加植物群落物種種類，形成疏密有度，障透有序和高低錯(cuò)落的群落層次結(jié)構(gòu)，才能對(duì)改善綠地系統(tǒng)的自我維持機(jī)制有積極的作用。當(dāng)然，主題公園中僅植物種類多是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們建的是主題公園不是植物園。植物多樣性只是自然法則中的一個(gè)重要規(guī)律，是形成植物群落結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、景觀形式多樣的前提。只有通過明確的設(shè)計(jì)意圖和精巧的植物配置、精心的選擇豐富多樣的植物，才能建造出風(fēng)景如畫的主題公園。

參考文獻(xiàn)：

[1] 蘇雪痕.植物造景[M].北京：中國林業(yè)出版社，1994.

篇（9）

（一）基礎(chǔ)理論專題

景觀設(shè)計(jì)屬于實(shí)用類藝術(shù)，研究與表現(xiàn)的是三維空間設(shè)計(jì)，在教學(xué)中規(guī)劃設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)程序是必須掌握的知識(shí)。課程可以分為幾個(gè)專題：

1.古典園林景觀專題，對(duì)于古典園林景觀的的認(rèn)識(shí)，主要結(jié)合不同的時(shí)期的景觀形式介紹。搜集資料，讓學(xué)生對(duì)所選的特定時(shí)期的景觀進(jìn)行分析，以論文的形式提交作業(yè)。加強(qiáng)其對(duì)理論知識(shí)的理解，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對(duì)學(xué)科的歷史發(fā)展做簡介的教學(xué)方法。

2.景觀設(shè)計(jì)程序與表現(xiàn)專題。了解景觀設(shè)計(jì)的流程，從草圖到方案體現(xiàn)出理論知識(shí)的細(xì)節(jié)，在設(shè)計(jì)表現(xiàn)中如何應(yīng)用。逐漸使學(xué)生對(duì)課程形成完整的認(rèn)識(shí)體系。

3.景觀設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容專題。授課教師應(yīng)在廣泛收集資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉分析，選出有重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，并按照多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維方式，系統(tǒng)性地對(duì)知識(shí)點(diǎn)歸納，結(jié)合景觀實(shí)際案例，進(jìn)行理論知識(shí)的講授。了解世界景觀教育發(fā)展的趨向，以及國內(nèi)景觀設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，根據(jù)目前發(fā)表的景觀類教材及資料，總結(jié)出課程學(xué)習(xí)中較合適的理論框架：

（1）導(dǎo)論（國內(nèi)外景觀的歷史發(fā)展現(xiàn)代景觀的形成）；

（2）設(shè)計(jì)元素（山石、植物、水體、建筑等）；

（3）結(jié)構(gòu)及功能分析（空間劃分、景觀流線、景觀節(jié)點(diǎn)、中心景觀區(qū)）；

（4）景觀設(shè)計(jì)表達(dá)（通過美學(xué)原則，應(yīng)用藝術(shù)表現(xiàn)手法進(jìn)行方案呈現(xiàn)）；

（5）單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)（庭院、公園、住宅區(qū)、廣場(chǎng)等）。

（二）景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐專題

課程內(nèi)容堅(jiān)持以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力為導(dǎo)向，按照由淺到深，由易到難的規(guī)律調(diào)整各部分前后程序，使之更加符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，盡可能多結(jié)合景觀設(shè)計(jì)新思維、新觀念進(jìn)行設(shè)計(jì)體現(xiàn)，將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，并結(jié)合作品展示，同時(shí)增加案例分析的比重，其中設(shè)計(jì)實(shí)踐的內(nèi)容以單項(xiàng)設(shè)計(jì)、公園景觀、居住區(qū)景觀等在實(shí)際工作中可能更貼近的內(nèi)容為主。整套的設(shè)計(jì)方案包括總體設(shè)計(jì)圖和詳細(xì)設(shè)計(jì)圖。總體設(shè)計(jì)圖包括設(shè)計(jì)說明、總平面圖、景觀分布圖、功能分析圖、交通分析圖、主入口設(shè)計(jì)圖（平面、剖面、透視圖）、效果圖。詳細(xì)設(shè)計(jì)圖包括地形標(biāo)高設(shè)計(jì)圖、地面鋪裝設(shè)計(jì)圖、照明設(shè)計(jì)圖及植物的配置圖、鳥瞰圖及材料的列表。總平面圖展示了方案的總體布局，包括山、水體、植物、建筑物的布局。設(shè)計(jì)說明完整地闡述設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念，說明構(gòu)思，深化設(shè)計(jì)主題。功能分析圖清楚地將整個(gè)區(qū)域劃分為幾個(gè)區(qū)域，結(jié)合設(shè)計(jì)構(gòu)思分析各區(qū)域的合理性。如何運(yùn)用植物、建筑、山石、水體等園林物質(zhì)要素，以一定的科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)規(guī)律為指導(dǎo)，充分發(fā)揮其綜合功能，因地、因時(shí)制宜地進(jìn)行合理規(guī)劃布局，形成有機(jī)的景觀，以便創(chuàng)造衛(wèi)生、舒適、又沒的生產(chǎn)、生活環(huán)境。因此，既需要學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素、風(fēng)景構(gòu)圖等等基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，又需要學(xué)習(xí)景觀規(guī)劃的專業(yè)知識(shí)。教學(xué)中結(jié)合教學(xué)和實(shí)踐，讓學(xué)生全面了解現(xiàn)代景觀的發(fā)展趨勢(shì)，了解景觀有哪些要素，并通過設(shè)計(jì)創(chuàng)意景觀，從而把握景觀設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)，為將來從事景觀設(shè)計(jì)打下牢固基礎(chǔ)。

二、景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

在現(xiàn)階段景觀設(shè)計(jì)教學(xué)存有的問題中，怎樣通過實(shí)訓(xùn)或者專業(yè)訓(xùn)練使得教學(xué)方法更加合理，教學(xué)內(nèi)容更加符合實(shí)際需求，教學(xué)效果更加明顯顯得尤為重要。在景觀設(shè)計(jì)教學(xué)中，結(jié)合小區(qū)規(guī)劃課程教學(xué)進(jìn)行了“專題式”教學(xué)實(shí)踐。通過側(cè)重點(diǎn)不同的四個(gè)專題進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐。從局部到整體，從小尺度設(shè)計(jì)到大尺度空間設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生感受景觀設(shè)計(jì)的各部分表現(xiàn)。

（一）單項(xiàng)設(shè)計(jì)

針對(duì)道路鋪裝、植物景觀、山石造景、水景、建筑形體設(shè)計(jì)分別進(jìn)行練習(xí)，主要鍛煉學(xué)生對(duì)景觀設(shè)計(jì)的意識(shí)，形成對(duì)基礎(chǔ)理論的緊密結(jié)合，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的手繪能力提高有很大的幫助。例如進(jìn)行某庭院設(shè)計(jì)，繪制平面圖，在繪制中理解景觀元素的應(yīng)用，空間劃分方法等設(shè)計(jì)理論，結(jié)合平、立面圖設(shè)計(jì)，體會(huì)景觀立體空間的變化，繪制效果圖。

（二）居住區(qū)公園設(shè)計(jì)

居住區(qū)公園相對(duì)綜合性公園面積較小，由于公園這一景觀分支，既類似中國古典園林和西方古典園林源頭的樣態(tài)，也是現(xiàn)代景觀由19世紀(jì)工業(yè)革命后，美國發(fā)起保護(hù)自然景觀的城市公園運(yùn)動(dòng)的主旨，可為藝術(shù)類景觀專業(yè)著手訓(xùn)練的、有關(guān)綠地規(guī)劃和生態(tài)發(fā)展層面的設(shè)計(jì)類別。公園設(shè)計(jì)中要求的尺度不是太大，但在公園景觀設(shè)計(jì)中會(huì)把前面的單項(xiàng)設(shè)計(jì)加以應(yīng)用。嘗試運(yùn)用景觀設(shè)計(jì)原則和方法，由被動(dòng)到主動(dòng)思考。逐漸練習(xí)其對(duì)于場(chǎng)地空間的宏觀把握和設(shè)計(jì)能力。

（三）居住區(qū)設(shè)計(jì)

在景觀元素和小尺度的公園設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步的景觀要求是有關(guān)人與景、人與人這兩對(duì)密不可分關(guān)系相協(xié)調(diào)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，尺度保持偏中等一些，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在設(shè)計(jì)中居住區(qū)設(shè)計(jì)是應(yīng)該掌握的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，所以，可虛擬或者選擇一些附近樓盤進(jìn)行訓(xùn)練，也可以選擇有特色的居住區(qū)景觀進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。從對(duì)方案的構(gòu)思，到分析已有的方案，把設(shè)計(jì)過程遇到的問題，聯(lián)系實(shí)際提出解決方案。在居住區(qū)設(shè)計(jì)的作業(yè)中，要求學(xué)生尊重設(shè)計(jì)原則，發(fā)揮設(shè)計(jì)靈感，從自然環(huán)境中找出設(shè)計(jì)雛形，講求藝術(shù)，但也注重使用功能，創(chuàng)造適宜的居住環(huán)境，將主題與風(fēng)格相結(jié)合，合理處理自然環(huán)境與人文環(huán)境。

（四）綜合性設(shè)計(jì)的要求

公園、居住區(qū)是環(huán)境藝術(shù)類專業(yè)景觀設(shè)計(jì)練習(xí)的內(nèi)容。總結(jié)公園、居住區(qū)及其他類似空間的特征，設(shè)計(jì)元素與空間如何更好地處理。從形態(tài)處理、主題創(chuàng)意及生態(tài)理念，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維與景觀實(shí)用性相結(jié)合，營造更加宜人的環(huán)境。教學(xué)實(shí)訓(xùn)中分成若干小組，模擬設(shè)計(jì)公司的流程，了解景觀設(shè)計(jì)程序。在景觀設(shè)計(jì)中，有借鑒有創(chuàng)新。在景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生采用手繪表現(xiàn)，鍛煉其手繪表現(xiàn)能力，后期結(jié)合軟件進(jìn)行修改和排版。實(shí)訓(xùn)成績綜合以下進(jìn)行考核:設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)說明、版式及打印效果，團(tuán)隊(duì)合作等，考核內(nèi)容和方式以全面對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核為目的，不局限于教材的內(nèi)容，更注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力的考核，對(duì)圖紙繪制的考核，也不局限于考核學(xué)生應(yīng)用某一種工具，綜合各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)景觀設(shè)計(jì)課程的教學(xué)改革措施，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到較好的效果。以上的方式能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握和實(shí)踐能力，但學(xué)生設(shè)計(jì)能力創(chuàng)新能力不夠，需要在實(shí)際項(xiàng)目中完善，在實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)中采用多種方式鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和團(tuán)體交流，在實(shí)踐項(xiàng)目中注重設(shè)計(jì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)程度上要提高方案設(shè)計(jì)能力。

篇（10）

引言

濕地公園是在濕地的基礎(chǔ)上具有一定規(guī)模的濕生與沼生生態(tài)系統(tǒng)，兼有物種及其棲息保護(hù)，生態(tài)旅游和生態(tài)教育等特殊功能，存在濕地生態(tài)恢復(fù)的潛在可能性的濕地區(qū)域。自然環(huán)境作為人類生存的依托，出現(xiàn)了人口劇增、環(huán)境惡化、全球變暖等生態(tài)困境，正在失去其往日的光輝及活力。國內(nèi)外已經(jīng)出現(xiàn)了許多的濕地公園，過度的人為化干擾也導(dǎo)致了這些濕地公園出現(xiàn)了多種多樣的環(huán)境問題，濕地公園的生態(tài)化可持續(xù)發(fā)展就成為了人們所重視的問題之一。

1 濕地公園營建中所存在的問題

目前，濕地公園已經(jīng)成為了城市的一種特殊景觀，受到了人們的廣泛關(guān)注。首先，在形式上，人們?nèi)狈?duì)濕地本體特征的重視，對(duì)城市濕地公園概念泛化，按照普通公園的規(guī)劃方式來設(shè)計(jì)，沒有遵照濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)進(jìn)行深入分析。另一方面，由于人為對(duì)濕地的過度開發(fā)，沒有重點(diǎn)突出濕地類型的典型性和代表性，強(qiáng)調(diào)了公園的娛樂屬性，淡化了科普教育、宣傳以及濕地保護(hù)等功能的設(shè)計(jì)。第二，現(xiàn)今對(duì)城市濕地公園的設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在策劃上面，缺少科學(xué)的認(rèn)知與評(píng)價(jià)。最后，在起初設(shè)計(jì)濕地公園著重考慮始建之初的效果，缺少了對(duì)濕地公園的生態(tài)可持續(xù)性的考慮。

2 濕地公園可持續(xù)發(fā)展概念及意義

可持續(xù)發(fā)展是指在能夠滿足當(dāng)今人類需要且在不危及到下一代生存的情況下，能夠保證下一代人的生活需要。隨著城市建設(shè)的步伐加快，每一個(gè)規(guī)劃都在改變著生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)狀，過度的開發(fā)業(yè)必會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的不平衡發(fā)展，人與自然的矛盾也將日益加劇。通過對(duì)濕地進(jìn)行景觀打造，可以改善人類對(duì)然的破壞程度，同時(shí)給人類創(chuàng)造一個(gè)人類與自然和諧共處的美好環(huán)境，緩解了人類在現(xiàn)代化進(jìn)程中與大自然對(duì)立的關(guān)系。

3 濕地公園可持續(xù)化策略

濕地公園景觀的可持續(xù)化是指通過調(diào)整和優(yōu)化濕地景觀空間格局，在不影響場(chǎng)地生態(tài)條件的同時(shí)滿足一定的利用要求，利用濕地自身的固有資源循環(huán)模式，使?jié)竦毓珗@本身的功能得到充分的發(fā)揮和可持續(xù)利用。其相關(guān)的策略包括以下幾點(diǎn)。

（1）強(qiáng)力有效的控制人為干擾因素，合理并充分的利用場(chǎng)地自身?xiàng)l件。在濕地生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)高效的能量體系里面，其本身就具有良好的生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、與社會(huì)效益，如果在建設(shè)公園期間高效的利用其濕地特有的生態(tài)特征，就能以最小的生態(tài)代價(jià)換取最大效益。

（2）調(diào)整濕地公園的景觀結(jié)構(gòu)，使其更加整體。在濕地公園的建設(shè)中，由于濕地的面積較小，斑塊較多，斑塊與斑塊之間的連通性較差，所以在對(duì)濕地公園進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候要保證生態(tài)廊道的暢通，避免在建設(shè)人工設(shè)施后形成阻隔。

（3）在動(dòng)植物的的物種選擇上，強(qiáng)調(diào)使用地域性物種。不能因?yàn)槊つ康淖非鬂竦毓珗@中物種多樣性而忽略了生物本身的適應(yīng)性。

4 濕地公園可持續(xù)化設(shè)計(jì)

在濕地公園可持續(xù)化發(fā)展策略的基礎(chǔ)上，具體要落實(shí)到濕地公園的可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)上來。濕地公園的可持續(xù)化設(shè)計(jì)可以從水體、綠化、人文、材料這個(gè)方向發(fā)展。

水體方面，需要保證它具有防洪防災(zāi)的安全性、景觀生態(tài)用水的安全性。從可持續(xù)化發(fā)展的角度而言，水體的設(shè)計(jì)必須保證有個(gè)良好的生態(tài)結(jié)構(gòu)配置。

綠化方面，對(duì)于整個(gè)濕地公園而言它起到著畫龍點(diǎn)睛的作用。在植物的選擇上能夠建立支援與補(bǔ)充自然生態(tài)系統(tǒng)繁衍的環(huán)境條件的植物是首選，濕地植物作為一種既有景觀效果又具有生態(tài)功能的植物資源，在生態(tài)園林的應(yīng)用中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

人文方面，采用具有地域性的文化要素應(yīng)用于濕地景觀中，讓參與者能夠體會(huì)到地域文化所帶來的不同魅力。它包含了周圍居民的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、、道德觀念等，所以，在設(shè)計(jì)濕地公園的時(shí)候要以保護(hù)性為主要原則。

材料方面，生態(tài)、美觀、環(huán)保、低碳、實(shí)惠的材料是人們所青睞的景觀材料。近幾年來，廢舊物的回收和再利用在景觀中得到了大量的應(yīng)用。廢舊的建筑物本身就是可持續(xù)設(shè)計(jì)的最佳的載體，利用建筑物和一些廢舊材料搭建的平臺(tái)能夠使建筑本身更自然地與周邊環(huán)境相和諧，同時(shí)不同的材料運(yùn)用能夠吸引更多的游客游憩。

結(jié)語

改革開放以來，帶來了許多環(huán)境問題。這些問題的形成既有在設(shè)計(jì)之初欠缺周密考究，也有在實(shí)踐中與理論的矛盾，但不管如何，都應(yīng)該從中國古老的“天人合一”哲學(xué)中汲取營養(yǎng)。濕地資源已經(jīng)遭到了一定程度的破壞，在破壞后才受到景觀設(shè)計(jì)師們的關(guān)注，人們開始關(guān)注如何從更生態(tài)、可持續(xù)的角度去和諧人與自然，達(dá)到天人合一的境界。希望能通過自己對(duì)濕地公園景觀設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展的一些見解幫助更多的景觀設(shè)計(jì)師們走設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展道路。

參考文獻(xiàn)