時間:2022-02-20 14:59:13
序論:好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程,我們為您推薦十篇競選小組長發言稿范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質,帶來更深刻的閱讀感受。
蘇伊科
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我叫蘇伊科,是五年級的一名小學生,今天我能參加這次競選小組長的活動,感到既緊張又高興。
我的優勢是:字寫得還可以,每次作業本上老師的批語不是“字如其人---帥”就是“未來的書法家,加油”…還有,別人有了困難,我會馬上助人為樂。
我要當小組長的原因:我想讓我們組同學每次考試的成績都得優,讓我組的同學們個個都評上“三好學生”, 讓獎狀貼滿我們的教室。我還會時刻檢查我們組的衛生,讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。
小組長發言稿1老師,同學們:大家好!今天,我很高興能參加班干部的競選,我競選的目標是語文小組長。我之所以來競選語文小組長,是因為小組長能為大家服務,而我也感到能為大家做些事情而快樂,同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有,我對語文有著濃厚的興趣,在學習中能感受到許多快樂,我也希望同學們能體會到語文學習的樂趣。大家也都知道,以前我曾經做過數學和英語小組長,為大家服務過,大家也看到我每次收齊作業立刻就交給課代表,有一定的工作經驗。還有,我認為做事情要有責任感,在履行自己的職責的同時,也要對自己嚴格要求,先管好自己,才能管好別人,因為自己的一舉一動都會被同學看在眼里,記在心上。當然,在管理的過程中會遇到一些困難,但是我都會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學的感受,耐心而又執著地盡到自己的責任,讓同學們感受到學習的快樂。如果我這次能當選我們組的小組長,我會帶領全組同學搞好衛生,成立互幫小組,讓我們組便成以一個團結合作,關心他人的小集體。,以我的熱情,我的毅力,我認真的工作態度來做好工作,熱情地為同學服務。就算我不能當選,我也不會灰心、氣餒,而我將在今后努力提高自己的能力,讓大家看看我最新的面貌!
奮斗是我的性格,成功是我的目標!希望大家投我一票,讓我以良好的精神狀態,為大家服務。謝謝大家!
小組長發言稿2大家好,我是王一鳴,過去因為寫字慢被刷下去的我,現在又想競選小組長了。
我要競選這個職位是因為我學習不錯,寫寫字速度不是太慢,還和老師、同學共同生活了五年。我熱愛集體,關心同學,所以我想試一試。
過去我不敢和老師、同學說話,所以朋友很少。現在,我的變化很大,我不僅幫助老師做一些力所能及的事情,還和許多同學建立了朋友關系,我的朋友一個個多了起來。過去,上課我愛搞小動作,現在的我可和以前大不一樣了,上課的時候不僅認真聽課,而且還積極回答老師的問題,。所以,在這次期末考試當中,我取得了全班第五的好成績。
如果我成功了,我一定會為同學服務,做老師的好幫手,如果有的同學有不會的問題,我會耐心地給他講解,如果有的同學生活遇到了困難,我會盡力幫助他渡過難關。我還要改正自己的缺點,讓自己更加完美。如果不成功,我也不會氣餒,這說明我還有很多的不足。不過我關心同學的心是永遠也不會改變的。
請同學們給我一次機會,請投給我你們手中寶貴的一票。
小組長發言稿3尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我是張志華。這次,我要競選的職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長,雖然這個官職很小,但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨,我都要檢查他們的作業,有是,還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業,我便叫他們立即補作業,直到補完所有作業。在此之間,我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況,還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話,我一定會做好這個職務,讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解,直到他能夠獨立做題。因為我擔任過四個人的組長,所以,我總結出了一套學習方案:在做作業之中,要把不懂的問題通過查找資料,詢問家長等手段弄明白,第二天才能為同學們詳細的,多方面的解答同學們作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備,就不能為同學們詳細的解答,從而不能使組員及時改正錯誤,既耽誤了他們的成績,也是我工作中的失職。
每天收取作業時,我都會檢查一遍同學們的作業,如果還有一些同學沒有交上作業的話,我會督促他們交作業的。
請大家支持我,謝謝大家!
小組長發言稿4敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!今天,我能站在這里參加這次小組長選舉,既高興又自豪。我叫李昀隆。我以前的性格內向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣,想通過這次競選小組長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選小組長,讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。假如我真的當選小組長,我會團結其他班干部,同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了小組長,我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候,同學對老師或學校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關系,大大降低了學習的效率,此時,我會及時把同學們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設想跟同學們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優秀的班級。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。最后,我再次真誠地希望同學們選我當小組長,讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家!
小組長發言稿5敬愛的老師們、同學們:
大家好!我是二十七班的學生x,很榮幸的站在了這個競選的講臺,我本次競選的職位是小組長。
我認為有一句話不是很對,不想當將軍的士兵不是好士兵,那不想當班長的孩子就不是好孩子了嗎?因為我想為大家服務,所以今天我來競選小組長。我競選小組長的優勢就是,如:關心他人,幫助他人等,并且我以前也做過小組長,我能比較快的速度收交作業本,并很快的交到學習委員的手里,既沒耽誤自己的事情,又沒浪費他人的時間,我假如當上小組長后,我會更加關心他人,把自己的缺點改正,我會吸取他人好的行為習慣,把我們組的衛生幾率管理好,減輕班長、學習委員、老師等人的負擔,做組員的好榜樣,嚴格要求自己,總自我做起,幫組員他們改正一些不好的習慣或行為,我要讓大家知道,組長不只只有收作業的工作,還有很多其他的任務,我會讓同學們感到學習中的趣味,假如我沒有競選上也沒關系,我還是會繼續努力,不會灰心,這一次的不成功不代表下一次的不成功。在今后,我將讓大家看見一個努力認真的我,一個全新的我。
尊敬的老師、親愛的同學:
大家好!
我今天想要競選的職位是班長,下面,我想先談一下我競選班長的原因,班長應該具備的能力,以及我如果能當選班長,將為班級、老師和同學們做的事情。
上學期,我就是咱們班的班長,我經常幫助同學排憂解難,是老師和同學們溝通的橋梁。當然,我的付出也得到了同學和各科老師的認可,在期末的時候,我獲得了"優秀班干部"的稱號。當我接過獎狀時,我內心滿是自豪。我也暗自下了決心:下學期我還要當咱們班的班長,更好的為同學和老師服務。
我覺得作為一名班長,除了品學兼優之外,還應該具備很多必要的能力。首先,班長不能覺得自己高人一等,要時刻把同學們放在心中,幫同學們解決問題。有同學生病時,班長應多問候多關心。有同學作業不會寫時,班長要幫忙解答。有同學遇到問題,找到班長,班長應該及時給予幫助。然后,班長還要當老師的左膀右臂,自習課或者老師因事不能及時到班時,班長要維持班級的紀律。另外,班級的事務很多,班長在力所能及的情況下,應該多為老師分擔。最后,班長要有冷靜的頭腦,敏銳的判斷力。班級里難免會出現一些緊急情況。比如:同學突然摔傷;同學之間發生矛盾,互相辱罵,甚至打了起來。出現情況時,班長應該挺身而出,發揮自己的作用。
如果,我能當選班長,我會繼續幫大家做實事,發揮自己的力量。我制定了具體的工作計劃,下面我念給大家聽:第一,每周一召開班級領導班子會議,所有班干部(包括小組長)都要參加,總結上周班級事務,制定本周工作計劃,更好的為老師和同學服務。第二,設立一個班級意見箱,只要同學們有想法,可寫信放到箱內,我看了之后,如果發現你們的建議非常好,會及時采納。第三,組建學習小組,幫助學困生快速提高學習成績。
以上,就是我想說的內容。最后,請同學們相信我,把手中寶貴的一票投給我,我一定會盡心竭力為班級服務,
謝謝大家!
注釋:本次材料出自人教版語文五年級下冊第三單元。
二、例文解析
1、開頭部分:直入主題式開頭,直接表明自己要競選的職位,概括接下來自己要發言的內容。
2、中間部分:第二段寫自己要競選班長的原因,第三段寫班長應該具備的能力,第四段寫自己如果能當選班長,將為班級、老師和同學們做的事情。
3、結尾部分:結局式結尾,表明自己的態度,然后拉票。
三、格式講解
1、開頭先寫稱呼,頂滿格寫,稱呼后邊加冒號。