主管單位：遼寧教育研究院
主辦單位：遼寧教育研究院
國際刊號：1002-5715
復合影響因子：--
--國內刊號：--
審稿周期：1個月內
創刊年份：1981年
綜合影響因子：--
《普教研究》雜志在全國影響力巨大，創刊于1981年，公開發行的雙月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教育政策、教育思想、教育管理、教學方法等。該雜志致力于推動普通教育研究、促進教育改革與發展，為教育工作者和決策者提供學術交流與資源共享的平臺。雜志的創刊宗旨是推進普通教育研究與實踐，提高教育質量和教學效果。雜志涵蓋了廣泛的教育主題，包括教育政策與管理、教學與評估、課程與教材研究、教育技術與創新、教師專業發展等。通過深入的研究、理論探討和實證研究，雜志為讀者提供前沿的教育思想和實踐經驗。
該雜志以學術性、理論性和實踐性相結合為特點，刊發高質量的學術論文、實踐案例和研究報告。雜志力求將學術研究與教育實踐有機結合，關注教育問題的本質和核心，提供深入的思考和分析。同時，雜志也非常重視教育實踐的創新和經驗總結，為讀者提供基于實踐的教育教學策略和方法。雜志的內容以資訊報道、理論研究、案例分析、教學實踐等形式呈現，注重內容的可讀性和實用性。雜志秉承著客觀、公正、學術嚴謹的原則，確保所刊載的內容真實、準確，并遵循學術道德和科學研究的倫理規范。
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普教研究是一本由遼寧教育研究院主辦的雙月刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
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