Psych Journal(心理學期刊雜志)是由Wiley-Blackwell出版社主辦的一本以心理學-PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY為研究方向,OA非開放(Not Open Access)的國際優秀期刊。旨在幫助發展和壯大心理學及相關學科的各個方面。該期刊接受多種不同類型的文章。本刊出版語言為English,創刊于2012年。自創刊以來,已被SCIE(科學引文索引擴展板)、SSCI(社會科學引文索引)等國內外知名檢索系統收錄。該雜志發表了高質量的論文,重點介紹了PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY在分析和實踐中的理論、研究和應用。
ISSN:2046-0252
E-ISSN:2046-0260
出版商:Wiley-Blackwell
出版語言:English
出版地區:PEOPLES R CHINA
出版周期:4 issues/year
是否OA:未開放
是否預警:否
創刊時間:2012
年發文量:94
影響因子:1.3
研究類文章占比:93.62%
Gold OA文章占比:25.69%
出版國人文章占比:0.4
出版撤稿文章占比:
開源占比:0.10...
文章自引率:0.125
《Psych Journal》是一份國際優秀期刊,為心理學領域的研究人員和從業者提供科學論壇。該期刊涵蓋了心理學及相關學科的所有方面,包括基礎和應用研究,使讀者能夠獲得來自世界各地的最新、前沿的研究。該期刊歡迎涉及心理學領域的原創理論、方法、技術和重要應用的稿件,并刊載了涉及心理學領域的相關欄目:綜述、論著、述評、論著摘要等。所有投稿都有望達到高標準的科學嚴謹性,并為推進該領域的科研知識傳播做出貢獻。該期刊最新CiteScore值為2.7,最新影響因子為1.3,SJR指數為0.555,SNIP指數為0.717。
CiteScore指標的應用非常廣泛,以期刊的引用次數為基礎評估期刊的影響力。它可以反映期刊的學術影響力和學術水平,是學術界常用的期刊評價指標之一。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
2.7 | 0.555 | 0.717 |
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CiteScore是由Elsevier公司開發的一種用于衡量科學期刊影響力的指標,以期刊的引用次數為基礎評估期刊的影響力。這個指標是由Scopus數據庫支持,以四年為一個時段,連續評估期刊和叢書的引文影響力的。具體來說,CiteScore是計算某期刊連續三年發表的論文在第四年度的篇均引用次數。CiteScore和影響因子(IF)有所不同。例如,在影響因子的計算中,分子是來自所有文章的引用次數,包括編輯述評、讀者來信、更正信息和新聞等非研究性文章,而分母則不包括這些非研究性文章。然而,在CiteScore的計算中,分子和分母都包括這些非研究性文章。因此,如果這些非研究性文章比較多,由于分母較大,相較于影響因子,CiteScore計算出來的分數可能會偏低。此外,CiteScore的引用數據來自Scopus數據庫中的22000多個期刊,比影響因子來自Web of Science數據庫的11000多個期刊多了一倍。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q3 | 122 / 218 |
44.3% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q3 | 134 / 218 |
38.76% |
WOS(JCR)分區是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評價指標,分區越靠前一般代表期刊質量越好,發文難度也越高。這種分級體系有助于科研人員快速了解各個期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個學科領域進行分類,然后以影響因子為標準平均分為四個等級:Q1、Q2、Q3和Q4區。這種設計使得科研人員可以更容易地進行跨學科比較。
中科院SCI期刊分區是由中國科學院國家科學圖書館制定的。將所有的期刊按照學科進行分類,以影響因子為標準平均分為四個等級。分區越靠前一般代表期刊質量越好,發文難度也越高。
2023年12月升級版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
否 | 否 | 心理學 4區 |
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
心理學:綜合
4區
|
2022年12月升級版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
否 | 否 | 心理學 3區 |
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
心理學:綜合
3區
|
2021年12月舊的升級版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
否 | 否 | 心理學 3區 |
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
心理學:綜合
3區
|
2021年12月升級版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
否 | 否 | 心理學 3區 |
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
心理學:綜合
3區
|
2020年12月舊的升級版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
否 | 否 | 心理學 2區 |
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
心理學:綜合
2區
|
Psych Journal(中文譯名心理學期刊雜志)是一本專注于PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY領域的國際期刊,致力于為全球PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY領域的研究者提供一個高質量的學術交流平臺。該期刊ISSN:2046-0252,E-ISSN:2046-0260,出版周期4 issues/year。在中科院的大類學科分類中,該期刊屬于心理學范疇,而在小類學科中,它主要涵蓋了PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY這一領域。編輯部誠摯邀請廣大心理學領域的專家學者投稿,內容可以涵蓋心理學的綜合研究、實踐應用、創新成果等方面。同時,我們也歡迎學者們就相關主題進行簡短的交流和評論,以促進學術界的互動與合作。為了保證期刊的質量,審稿周期預計為 。在此期間,編輯部將對所有投稿進行嚴格的同行評審,以確保發表的文章具有較高的學術價值和實用性。
值得一提的是,Psych Journal近期并未被列入國際期刊預警名單,這意味著其學術質量和影響力得到了廣泛認可。該期刊為心理學領域的學者提供了一個優質的學術交流平臺。因此,關注并投稿至Psych Journal無疑是一個明智的選擇,這將有助于提升您的學術聲譽和研究成果的傳播。
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投稿咨詢機構 | 發文量 |
CHINESE ACADEMY OF SCIENCES | 40 |
PEKING UNIVERSITY | 21 |
CASTLE PEAK HOSP | 14 |
UNIVERSITY OF MUNICH | 13 |
BEIJING NORMAL UNIVERSITY | 6 |
CAPITAL NORMAL UNIVERSITY | 6 |
SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY | 6 |
TSINGHUA UNIVERSITY | 6 |
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA | 6 |
EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY | 5 |
國家 / 地區 | 發文量 |
CHINA MAINLAND | 108 |
USA | 32 |
GERMANY (FED REP GER) | 23 |
Australia | 12 |
Pakistan | 6 |
Spain | 6 |
Canada | 5 |
England | 5 |
Italy | 5 |
Sweden | 5 |
期刊引用數據 | 引用次數 |
J PERS SOC PSYCHOL | 45 |
CONSCIOUS COGN | 37 |
FRONT PSYCHOL | 35 |
PSYCHOL BULL | 33 |
TRENDS COGN SCI | 24 |
SCHIZOPHRENIA BULL | 23 |
PSYCH J | 22 |
PSYCHIAT RES | 21 |
PSYCHOL SCI | 20 |
PERS INDIV DIFFER | 19 |
期刊被引用數據 | 引用次數 |
PSYCH J | 22 |
FRONT PSYCHOL | 19 |
INT J ENV RES PUB HE | 4 |
J AFFECT DISORDERS | 4 |
J EXP PSYCHOL LEARN | 4 |
BIOL PSYCHOL | 3 |
FRONT PSYCHIATRY | 3 |
J EXP PSYCHOL HUMAN | 3 |
PSYCHOL RES BEHAV MA | 3 |
CURR PSYCHIAT REP | 2 |
文章引用數據 | 引用次數 |
Body image attitude among Chinese college ... | 11 |
Peer attachment and grit in adolescence an... | 5 |
Early life stress predicts cortisol respon... | 5 |
Awareness of the passage of time and self-... | 5 |
The moderating role of regulatory emotiona... | 4 |
The effects of the psychodrama in instilli... | 4 |
Assessment of hormonal alterations in majo... | 4 |
Chinese immigrant students in Hong Kong: E... | 4 |
Concentrative (Sahaj Samadhi) meditation e... | 3 |
Embodied time: Time production in advanced... | 3 |
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