現代語文·教學研究版雜志

現代語文·教學研究版雜志 省級期刊

Modern Chinese

現代語文·教學研究版是曲阜師范大學主辦的一本學術期刊,主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等。雜志于1963年創刊,目前已被知網收錄(中)、維普收錄(中)等知名數據庫收錄,是山東省教育廳主管的學術期刊。現代語文·教學研究版為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,該期刊發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
欄目設置:理論經緯_教改前沿、理論經緯_觀察思考、備教導航_備課參考、備教導航_教法探索、備教導航_特別視角、閱讀教學_閱讀研究、閱讀教學_閱讀指南、寫作教學_寫作論壇、寫作教學_寫作指徑、教材課程_課程改革、教材課程_教材建設

現代語文·教學研究版雜志介紹

  • 主管單位:山東省教育廳

    主辦單位:曲阜師范大學

    國際刊號:1008-8024

  • 復合影響因子:--

    全年訂價:¥ 0.00

    國內刊號:37-1333/G4

  • 出版地方:山東

    郵發代號:--

    發行周期:月刊

  • 審稿周期:1個月內

    創刊年份:1963年

    綜合影響因子:--

《現代語文·教學研究版》是一本月刊雜志,創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,主要讀者包括中小學語文教師、語文教育研究人員、高校教育學專業的師生、教育行政管理人員等。雜志通過提供前沿的研究成果和實踐經驗,旨在為這些讀者提供理論支持和實踐指導。在語文教育界具有一定的影響力,得到了廣大教育工作者的認可與支持。通過發表的高質量文章和實踐案例,雜志對推動語文教育的發展做出了積極貢獻。

作為語文教育領域的重要學術期刊,憑借其嚴謹的學術態度、豐富的欄目設置和專業的編輯團隊,為語文教育的研究與實踐提供了寶貴的資源和平臺。無論是對理論的深入探討還是對教學實踐的指導,雜志都致力于為教育工作者提供切實可行的支持和幫助。旨在為語文教育工作者、研究人員、教學實踐者提供一個高質量的學術交流平臺。雜志自創刊以來,致力于展示語文教學領域的最新研究成果和教學實踐經驗,促進教育教學理論與實踐的緊密結合。

現代語文·教學研究版雜志投稿要求

(1)遵循文責自負原則,文章如有引用,需注明出處。本刊原則上只收原創類稿件,已在國外刊物上發表或者準備發表的文章需如實告知,本刊將酌情刊登。

(2)一級標題用“……”來標識,二級標題用“、、……”來標識,三級標題用“”來標識,四級標題用“、”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

(3)正文內各級標題一般不超過15字,盡量不用或少用標點符號,采用阿拉伯數字連續編號:編號采用三級標題頂格排序:如一級標題1,2…,二級標題1.1,1.2…,三級標題1.1.1,1.1.2…。

(4)參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。

(5)基金項目:論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目,應注于文章首頁,如“基金項目:國家自然科學基金(編號:30271269)”。

(6)所投文稿必須附寫200字以內的中文摘要和3—5個關鍵詞,文中計量單位和文后參考文獻格式須符合國家相關標準。

(7)通信地址須詳盡開列所在省(市、區)、城市、街道、門牌號碼、郵編(郵寄樣刊);身份證號碼、聯系方法須注明手機號碼、QQ郵箱或其他電子郵箱。

(8)表(圖)下須注明資料來源,在來源中如系引用年鑒數據,應按下式注明《xx統計年鑒(年號)》,如不是一本,則可用《x x統計年鑒》xx、xx年卷。

(9)注釋,用于對文章正文加以補充、說明,一律采用“頁下注”的形式。注號用“①、②、③……”或 “(1)(2)(3)……”。

(10)在內容上應當選題適中合理、論證充分有力、邏輯清晰明了、結構嚴謹周密、數據真實可靠,具有一定的學術創新性和必要的學術深度。

現代語文·教學研究版是一本由曲阜師范大學主辦的月刊,期刊級別為省級期刊,預計審稿周期為1個月內。

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