《現(xiàn)代語文·教學研究版》雜志的收稿方向主要包括：理論經(jīng)緯_教改前沿、理論經(jīng)緯_觀察思考、備教導航_備課參考、備教導航_教法探索、備教導航_特別視角、閱讀教學_閱讀研究、閱讀教學_閱讀指南、寫作教學_寫作論壇、寫作教學_寫作指徑、教材課程_課程改革、教材課程_教材建設等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。
《現(xiàn)代語文·教學研究版》雜志投稿要求
（1）遵循文責自負原則，文章如有引用，需注明出處。本刊原則上只收原創(chuàng)類稿件，已在國外刊物上發(fā)表或者準備發(fā)表的文章需如實告知，本刊將酌情刊登。
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（3）正文內(nèi)各級標題一般不超過15字，盡量不用或少用標點符號，采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號：編號采用三級標題頂格排序：如一級標題1，2…，二級標題1.1，1.2…，三級標題1.1.1，1.1.2…。
（4）參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。
（5）基金項目：論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目，應注于文章首頁，如“基金項目：國家自然科學基金（編號：30271269）”。
（6）所投文稿必須附寫200字以內(nèi)的中文摘要和3—5個關鍵詞，文中計量單位和文后參考文獻格式須符合國家相關標準。
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（8）表（圖）下須注明資料來源，在來源中如系引用年鑒數(shù)據(jù)，應按下式注明《xx統(tǒng)計年鑒（年號）》，如不是一本，則可用《x x統(tǒng)計年鑒》xx、xx年卷。
（9）注釋，用于對文章正文加以補充、說明，一律采用“頁下注”的形式。注號用“①、②、③……”或 “（1）（2）（3）……”。
（10）在內(nèi)容上應當選題適中合理、論證充分有力、邏輯清晰明了、結構嚴謹周密、數(shù)據(jù)真實可靠，具有一定的學術創(chuàng)新性和必要的學術深度。
《現(xiàn)代語文·教學研究版》雜志是由山東省教育廳主管和曲阜師范大學主辦的學術理論期刊，創(chuàng)刊于1963年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1008-8024，國內(nèi)刊號CN為37-1333/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。
該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。
在收錄方面，《現(xiàn)代語文·教學研究版》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
