《新課程》雜志投稿要求，如下：
（1）本刊一貫堅持唯以文章學術質量論的用稿原則，請勿以投稿程序以外的任何方式影響審稿。
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（5）正文。論文應論點明確、邏輯嚴密、數據可靠、內容翔實，提供詳細的分析數據與圖表。
新課程雜志發文分析
新課程主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 民勤縣第四中學 | 73 | 教學；英語；課堂；高中英語；語文 |
| 新疆生產建設兵團 | 70 | 教學；課堂；語文；數學；教育 |
| 民勤縣第一中學 | 65 | 教學；課堂；地理；數學；理教 |
| 華僑中學 | 58 | 教學；課堂；數學；課堂教學；英語 |
| 石嘴山市光明中學 | 48 | 教學；英語；高中英語；中歷；高中歷史 |
| 陜西師范大學 | 47 | 教學；數學；課堂；教育；英語 |
| 北京師范大學 | 45 | 教學；數學；課程；課堂；英語 |
| 華僑實驗學校 | 35 | 教學；教育；數學；課堂；語文 |
| 南京師范大學 | 34 | 教學；數學；教育；英語；數學教學 |
| 嘉峪關市第四中學 | 31 | 教學；英語；教育；課堂；初中英語 |
《新課程》雜志是由山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司主辦的旬刊，審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋探索篇_教學研究、探索篇_課題薈萃、探索篇_課改論壇、探索篇_方法展示、課程篇、教學篇_教育技術、教學篇_教學反思、教學篇_教學創新、教學篇_高效課堂、教學篇_經驗交流、教學篇_學科教學、教學篇_學業評價、管理篇_班級管理、管理篇_學校管理、管理篇_師資建設、管理篇_德育天地、擷英篇等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
