《遠程教育》雜志審稿周期為預計1-3個月。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《遠程教育》雜志創(chuàng)刊于1983年，是由浙江省教育廳主管的學術理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 33-1304/G4，國際刊號為ISSN 1672-0008，雜志社位于浙江省杭州市教工路42號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內(nèi)容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括本期特稿、前沿探索、專題研討、學術視點等。
《遠程教育雜志》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1983年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設置有：理念、管理、文學、教育學、經(jīng)濟學、法學等。
《遠程教育雜志》系CSSCI來源期刊，是一本緊密追蹤與反映國內(nèi)外現(xiàn)代遠程教育、教育技術及相關領域的前沿脈搏、選題與研究新進展，為廣大讀者/作者展示廣闊的教育研究圖景的新銳學術性雜志。
遠程教育雜志發(fā)文分析
遠程教育主要機構發(fā)文分析
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 浙江廣播電視大學 | 260 | 教育；教學；電大；遠程教育；開放教育 |
| 華東師范大學 | 189 | 教育；教學；教師；人工智能；教育技術 |
| 浙江大學 | 142 | 教育；教學；教學設計；教育技術；課程 |
| 北京師范大學 | 113 | 教育；教學；網(wǎng)絡；課程；遠程教育 |
| 華南師范大學 | 105 | 教育；教師；遠程教育；教育信息；教學 |
| 中央廣播電視大學 | 87 | 教育；復習；遠程教育；輔導；法律 |
| 華中師范大學 | 56 | 教育；教學；教師；網(wǎng)絡；知識 |
| 南京師范大學 | 52 | 教育；遠程教育；教學；游戲；課程 |
| 東北師范大學 | 49 | 教育；CTCL；技術學；教學；遠程教育 |
| 江西師范大學 | 44 | 教學；遠程學習；遠程學習者；教育；知識 |
遠程教育主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 194 |
| 國家社會科學基金 | 154 |
| 國家自然科學基金 | 70 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 55 |
| 浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題 | 27 |
| 浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 25 |
| 全國教育科學規(guī)劃課題 | 23 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 22 |
| 浙江省教育廳科研計劃 | 20 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 17 |
