《浙江教育技術》雜志投稿要求，如下：
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（4）本類注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，或者各種不宜列人參考文獻的引文，如檔案資料、內部資料，轉引類文獻。
（5）論文要有摘要、關鍵詞，注釋采用腳注形式，論文文件標題格式為：姓名+單位+論文題目，文后附個人簡歷。
（6）摘要：用第三人稱寫法，不以“本文”“作者”等作主語，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜。
（7）主題范圍：本雜志接收與教育技術領域相關的學術論文、研究報告、實踐案例等稿件。主題涵蓋但不限于教育技術應用、教育信息化、在線教育、教育數據分析、教育智能化等方面內容。
（8）內容要求：稿件需要具有一定的理論水平和研究新穎性，有助于推動教育技術領域的學術交流和實踐應用。內容結構清晰，論證充分，數據可靠。對于實踐案例稿件，應具備一定的可復制性和普適性。
（9）文字要求：稿件需為中文，文筆流暢，語言規范，邏輯嚴密。用詞準確、精煉，避免冗長和啰嗦的敘述。鼓勵使用圖表、數據統計等方式來支撐論點或研究結論。
（10）稿件原創性：征稿的稿件需保證原創性，未在其他刊物或平臺發表過。如涉及引用他人成果或數據，需注明來源并遵守相關版權法規。
《浙江教育技術》雜志是由浙江省教育技術中心主辦的雙月刊，審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋技術應用、課程整合、理論研究、探索實踐、建設管理、資源建設、實驗教學、教育裝備、標準建設、教學 實踐、信息交流等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
