信息技術(shù)在高等教育管理的運(yùn)用

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隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展和普及，高等教育管理也逐步進(jìn)入了信息化管理時(shí)代，利用信息技術(shù)對(duì)高等教育管理模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，使高等教育管理實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)模式，通過(guò)信息化技術(shù)使高校從傳統(tǒng)的紙質(zhì)化信息管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)紙化辦公，極大提高了管理工作效率的同時(shí)，促進(jìn)了高校決策化、科學(xué)化，還改善了高校管理的組織接頭，推動(dòng)了高校文化的推廣。

1信息技術(shù)在高等教育管理中的作用

1.1信息技術(shù)的概念

信息技術(shù)（InformationTechnology，IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。它也常被稱為信息和通信技術(shù)（InformationandCommunicationsTechnology,ICT）。主要包括傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)與智能技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù)。

1.2實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育

高校管理的目的是將大學(xué)生培養(yǎng)成符合社會(huì)發(fā)展需求的人才，需要對(duì)師資隊(duì)伍、教學(xué)課程等進(jìn)行合理分配，引導(dǎo)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和習(xí)慣，培養(yǎng)大學(xué)生的科研能力，促進(jìn)其與企業(yè)、社會(huì)建立起廣泛的聯(lián)系，加強(qiáng)其理論和實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合以及社會(huì)生存技能提升[1]。因?yàn)椋畔⒓夹g(shù)能夠滿足社會(huì)以及學(xué)生的多樣化需求，通過(guò)信息技術(shù)創(chuàng)建智能化教育環(huán)境，所以，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)按照個(gè)人需求制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主選擇課題，形成具有針對(duì)性、個(gè)性化、多方向的知識(shí)結(jié)構(gòu)；學(xué)生可以通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)，在宿舍、食堂、操場(chǎng)等地方直接在網(wǎng)上對(duì)課程進(jìn)行選擇和查看，對(duì)任課老師、修讀方式和上課地點(diǎn)進(jìn)行自主選擇，隨著高校教學(xué)改革和不斷創(chuàng)新，高校自主構(gòu)架的知識(shí)結(jié)構(gòu)、選課范圍逐漸擴(kuò)大，信息技術(shù)為高校自由交叉選課、個(gè)性化教育奠定了良好的基礎(chǔ)；通過(guò)大學(xué)生自主性的選擇，提高了大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為專業(yè)化的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.3實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)管理模式

現(xiàn)代化教學(xué)管理模式是以現(xiàn)代化科學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合我國(guó)教育方針，以學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)和教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，使教學(xué)管理的思想、設(shè)備、理念等于社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展水平、科學(xué)技術(shù)相適應(yīng)的管理模式。高校管理信息化是高校管理工作的必然發(fā)展趨勢(shì)，面對(duì)信息技術(shù)改革的沖擊，使高校從傳統(tǒng)的紙質(zhì)化信息管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)紙化辦公，利用四通八達(dá)的信息網(wǎng)絡(luò)將傳統(tǒng)信息傳遞方式數(shù)字化、高效化，極大地提升了高校管理工作效率，使高校管理人員從繁鎖的管理事物中脫身而出，合理投入到對(duì)高校教育和學(xué)位質(zhì)量的監(jiān)督和調(diào)控、教育資源配置等工作中來(lái)，使師資力量得到充分的利用[2]。高校學(xué)生不再單純地遵循學(xué)校或者老師制定的教育目標(biāo)和方案按部就班的學(xué)習(xí)，可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、喜好和能力選擇自己理想的課題和方向，通過(guò)信息技術(shù)建立相應(yīng)的項(xiàng)目愛(ài)好部落，相同愛(ài)好的學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相互交流互動(dòng)，相互促進(jìn)和提高，為學(xué)生提供課堂以外的知識(shí)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

1.4提高高校管理效率

隨著科技的不斷發(fā)展，校園的各項(xiàng)管理工作已經(jīng)逐步進(jìn)入了計(jì)算機(jī)時(shí)代，為信息技術(shù)提供了良好的信息數(shù)字化基礎(chǔ)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)計(jì)算機(jī)信息進(jìn)行自動(dòng)、精確處理和共享，能夠有效提高高校的管理水平，通過(guò)“校園一卡通、資產(chǎn)查詢、校園官網(wǎng)等系統(tǒng)”能夠?qū)崿F(xiàn)高效全面信息化管理，及時(shí)對(duì)系統(tǒng)中的信息進(jìn)行評(píng)價(jià)、處理和反饋，極大地縮短了人工計(jì)算、處理時(shí)間，有效降低人為誤差和管理成本，提高高校管理效率，通過(guò)信息系統(tǒng)對(duì)校務(wù)工作進(jìn)行，有效縮短了信息傳達(dá)的時(shí)間和人力物力的浪費(fèi)，真正實(shí)現(xiàn)了省時(shí)省力、精而簡(jiǎn)的管理方式[3]。

2信息技術(shù)在高等教育管理中的影響

2.1改善組織結(jié)構(gòu)

信息技術(shù)能夠?qū)⒏咝，F(xiàn)行的金字塔式的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)楸馄叫偷慕M織結(jié)構(gòu)，能夠有效改善傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)中工作劃分過(guò)細(xì)、管理范圍小、組織結(jié)構(gòu)重疊、重復(fù)管理等缺點(diǎn)，通過(guò)對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能夠提高組織內(nèi)部活力，將冗長(zhǎng)、重復(fù)的部門進(jìn)行合并，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。

2.2優(yōu)化配置

在高效管理工作中，各個(gè)環(huán)節(jié)和部門都需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和處理，通過(guò)信息技術(shù)能夠?qū)鹘y(tǒng)的紙質(zhì)數(shù)據(jù)全部轉(zhuǎn)換為數(shù)字化信息，進(jìn)行數(shù)字化管理，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)部門的信息進(jìn)行校內(nèi)資源共享，提高各部門的工作效率，同時(shí)通過(guò)信息技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、圖書(shū)管理、視頻會(huì)議等，逐漸實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，使人力、財(cái)力、物力等得到充分的利用，提高高校工作效率和質(zhì)量。

2.3提高管理人員綜合素質(zhì)

信息化技術(shù)是將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和傳統(tǒng)教育相結(jié)合的工作模式，給管理人員對(duì)管理模式的認(rèn)知帶來(lái)了巨大的沖擊，迫使管理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索計(jì)算機(jī)的操作技術(shù)和管理新理念，從而使得管理人員綜合素質(zhì)得到相應(yīng)提高，跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐。

2.4推廣校園文化

高校可以通過(guò)信息技術(shù)將校園招生、就業(yè)、人才引進(jìn)、校慶活動(dòng)等在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行推廣，可以增加高校的知名度，對(duì)不影響穩(wěn)定和涉及保密性質(zhì)的信息活動(dòng)等通過(guò)信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)推廣，能夠增加校園透明度，在人民群眾和學(xué)生的監(jiān)督下，強(qiáng)化監(jiān)督的目的，實(shí)現(xiàn)人人參與監(jiān)督的目的，以促進(jìn)高校管理的提升，使校園知名度得到提升。

3結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著高等教育管理體制的不斷改革，利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)極大地提高了師資力量的利用效率，優(yōu)化了組織結(jié)構(gòu)，并提升了高校管理工作效率。通過(guò)信息化管理模式有效提高了高校的組織結(jié)構(gòu)和管理人員的綜合素質(zhì)，促進(jìn)校園文化的推廣，使校園的知名度得到提升。

參考文獻(xiàn)

[1]李俊.大數(shù)據(jù)下高等教育管理的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究[J].中國(guó)成人教育,2016,25(9):41-44.

[2]段從宇,甘健侯.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考[J].現(xiàn)代教育管理,2017,37(10):23-28.

[3]張優(yōu)良,尚俊杰.“互聯(lián)網(wǎng)+”與中國(guó)高等教育變革前景[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究,2018,31(1):15-23.

作者:申潔 單位:新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院