活動項目總結匯總十篇

時間:2022-06-30 07:02:49

序論:好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程,我們為您推薦十篇活動項目總結范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質,帶來更深刻的閱讀感受。

活動項目總結

篇(1)

經過半年的持續行動實踐,年度精益管理改善行動項目進入收官階段,為檢驗各個行動小組的學習效果、鞏固精益改善成果,提煉和推廣改善經驗,我們于11月24日開展了精益改善項目驗收評估總結

精益項目 全體研討

此次評估邀請管理層及各部門經理作為評委,從“目標的設定”、“現狀的分析”、“行動方案的制定”、“項目目標的達成”等方面進行評估,最終 “報銷單據合格率改善小組”榮獲一等獎、“紙箱到貨率改善小組”榮獲二等獎、“小包裝皺標改善小組”榮獲三等獎,同時共有3個行動小組榮獲行動獎。

前進14名  勇奪冠軍

其中,“報銷單據合格率改善小組”三個月內將報銷單據合格率由70%提升至90%,集團排名從27名提升到13名,不僅保障了工廠共享報銷的及時性,也提升了工廠人員對報銷工作的滿意度。“紙箱到貨率改善小組”達成了紙箱按計劃到貨及時率從83%提高至97%目標,節省近6萬元成本。“小包裝皺標改善小組”將產品皺標現象從0.36%降到0.18%,為產品的營銷提供了良好的支持。

精彩答辯 精辟點評

篇(2)

項目部專題組織生活會活動總結

按照中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的通知》要求和公司、處活動部署要求,酒村項目部積極行動,于5月22日組織全體黨員、項目部領導干部召開了專題組織生活會,并開展民主評議黨員工作。

會上,首先由項目部經理帶頭開展批評和自我批評。在自我批評時,項目部廣大黨員干部以對企業高度負責的態度,緊密聯系思想、各負其責的做好自己分內的工作,并對照黨員群眾所提的意見建議,深入分析了自身作風建設的實際狀況,把存在的問題攤到桌面上講,不遮掩問題、不回避矛盾,并對自己提出了整改提高的措施;在開展互相批評時,班子成員堅持實事求是、開誠布公的原則,態度誠懇地指出班子成員在工作中的問題。會上,班子成員通過深刻地自我剖析、誠懇地互相批評,進一步增強了班子團結,增進了發展共識,提升了凝聚力,在會上既有“紅紅臉,出出汗,排排毒”的緊張和嚴肅,又有“加加油、鼓鼓勁”的寬松與和諧,達到了統一思想、相互幫助、增進團結、共同提高的目的。

會議最后黨支部開展了黨員民主測評,采取發放測評表的方式,按照“好”、“一般”、“差”三種情況,對黨員進行投票測評,發放民主評議黨員表10份,對項目部10名黨員進行了評議。切實達到了履行黨管安全責任、為職工群眾辦實事的目的。

篇(3)

1.套餐式政策。活動開始前,市發改委為與會企業和項目建設單位精心準備了“特色服務套餐”——鎮江市發展改革服務“政策包”第一批、第二批和政策解讀活動專輯手冊。“政策包”套餐收集整理了現階段與企業息息相關的重點產業政策、扶持激勵政策、融資政策等內容,為企業和項目建設單位提供了較為完備的政策指南。其中,“政策包”第一批的政策共62項,包括產業政策類9項、資金扶持類32項、金融支持類5項、平臺建設類7項、要素保供類7項、規劃引領類1項、審批提速類1項;“政策包”第二批分為企業債券與創業投資兩大類,包含相關政策信息34項。在會場四周,還布置了政策解讀“易拉寶”展架,針對有關重點政策進行專項解讀,并附有相關職能處室負責同志的聯系方式,為企業和項目建設單位提供全天候的政策咨詢服務。

2.引導性建言獻策。針對當前投資熱點缺乏、項目招引困難、企業投資意愿不強等問題,市發改委負責同志在活動主旨發言中,從當前經濟形勢、國家政策主導方向、細分市場熱點及我市投資環境等方面的分析入手,提出企業可以在國家重大規劃布局、大宗進口商品清單、細分市場高成長性行業中,尋求商機、謀劃生成項目的引導性建議。同時,向與會企業詳細介紹發改部門在服務企業方面的思路和計劃,明確傳遞經濟發展新常態下與企業齊心協力、共克時艱的決心和誠意。這些以政策、需求、市場為導向的項目謀劃思路和舉措,引起了與會企業和項目建設單位的濃厚興趣,深化了企業對相關政策的認識與理解,為企業下一步投資和發展增強了信心、理清了思路。

3.精準化釋疑解讀。為了提高對接的精準性,市發改委組織各職能處室,對2012年以來國家和省、市發改系統的一系列指向明確、含金量高、窗口期短、程序性強的重點政策進行精準提煉,再采用圖文并茂、簡潔通俗的形式展現給大家。在活動現場,由市發改委各分管領導分別牽頭,運用PPT詳細解讀分工領域的產業政策,受到在場企業家的歡迎和贊賞。很多企業家表示,目前國家和省、市政策種類繁多、篇幅較長、專業性強、難以理解,通過這種方式的提煉和解讀,為企業提供了實實在在的政策“干貨”,方便企業更精準、快速地把握政策核心內容。

4.面對面交流互動。為便于企業更加全面、準確了解政策信息,活動專門設置了現場政策解讀和面對面的交流互動環節。圍繞資金爭取、債券發行、融資上市等企業普遍關心的熱點問題,市發改委投資、規劃、外經、基礎產業、服務業、工業、農業等12個職能處室主要負責人一一作答,為企業和相關單位提供詳細的政策解讀,現場反響十分熱烈。

二、活動主要成效

據初步統計,活動現場共有37家企業和單位提出具體服務要求,涉及項目總投資152.6億元,涉及債券發行、資金扶持、基金申報等資金爭取共計6.2億元。很多企業表示,要借助政府優惠政策的“東風”,積極申報扶持資金,壯大發展企業規模。

另外,通過這次活動,市發改委對全市重點領域企業政策把握情況進行了一次調查摸底。此前不少企業反映,對有關政策不知曉、不了解,沒有享受到相關政策。從活動現場和活動后續反饋情況來看,企業如何用好政策、用足政策,還有很大的提升空間。這不僅為發改部門做好工作,也為全市加強項目謀劃、實現產業項目突破提供了重要思路,即項目的謀劃與政策對接需要雙向延伸。一方面,需要打通服務企業的“最后一米”,與企業和項目建設單位建立緊密聯系,解決項目推進過程中的實際難題,實現項目的突破和企業的發展;另一方面,要切實增強政策對接、資金爭取的力度,不斷優化投資環境,釋放更多政策紅利,謀劃招引更多優質項目落戶鎮江。

三、下一步工作思考

推進“六個年”,建設新鎮江,著力點在項目,突破口在項目,落腳點還是在項目。只有堅持項目化推進“六個年”,才能真正將“六個年”的目標舉措落到實處,才能真正干出開局之年的奮進態勢。

(一)搶抓“窗口”機遇,全力釋放政策紅利。一是全面梳理整合政策。深入解讀國家和省、市規劃政策,將國家和省“十三五”規劃中提出的“工程”“行動”“計劃”“專項”等進行全面梳理分類,根據委領導分工和各處室職能開展對接和爭取。全面落實國家和省有關結構性減稅的一系列政策措施,打出政策“組合拳”,建立健全服務企業“綠色通道”,力求做到精準、精細、精致。二是精準解讀介紹政策。堅持開展系列化、經常化的主題活動,并采用線下會議活動和線上網絡互動相結合的方式共同推進。線下方面,各處室根據職能分工,繼續開展特色鮮明的政企對接和項目推進服務活動;線上方面,運用企業網絡服務平臺和“鎮江發改微報”,為項目建設主體和企業提供全周期、全流程、全方位的咨詢服務和政策支持。三是及時動態轉化政策。通過系列對接活動,將企業提出的共性問題進行分析和梳理,形成“政策專題分析報告”給企業,推動更多的企業運用相關政策加快自身發展,同時為我市政策的修訂和落地提供素材和依據。對梳理出的問題加強跟蹤對接,注重推進落實,建立項目問題信息滾動采集機制,進一步提升服務效能,增進服務效果。

篇(4)

項目部經理在經濟上給予安全月活動大力支持,先后多次撥款用于安全月期間的宣傳費用,先后制作了主題橫幅標示三副(前方辦公室、化水辦公室、鋼筋廠;大型橫幅標語二副(翻車機室、化水辦公室),小型標語若干,施工處各現場;警言警句安全簽名宣傳幅兩個,并決定以后每月拿出1000元進行安全流動紅旗優勝單位的評選。

二、開展形式多樣的宣傳教育活動。

活動期間我們開展了警言警句安全簽名,組織員工進行安全月全員教育考試、參加晉城煤業杯全國安全生產普法知識競賽活動,評選安全文明流動紅旗等形式多樣的安全宣傳教育活動。針對火電施工的特點,我們收集了高空作業、防觸電,防機械傷害,防現場習慣性違章等相關方面的安全知識宣傳資料,發放到各作業隊,組織其學習。教育員工“遵章守法 關愛生命”,提高員工自我防護能力。

通過宣傳安全生產月活動,營造濃郁的安全文明施工氛圍,從而提高全體員工的安全文明施工意識。

三、以安全月為契機,實實在在解決幾個問題

篇(5)

項目部經理在經濟上給予安全月活動大力支持,先后多次撥款用于安全月期間的宣傳費用,先后制作了主題橫幅標示三副(前方辦公室、化水辦公室、鋼筋廠;大型橫幅標語二副(翻車機室、化水辦公室),小型標語若干,施工處各現場;警言警句安全簽名宣傳幅兩個,并決定以后每月拿出1000元進行安全流動紅旗優勝單位的評選。

二、開展形式多樣的宣傳教育活動。

活動期間我們開展了警言警句安全簽名,組織員工進行安全月全員教育考試、參加晉城煤業杯全國安全生產普法知識競賽活動,評選安全文明流動紅旗等形式多樣的安全宣傳教育活動。針對火電施工的特點,我們收集了高空作業、防觸電,防機械傷害,防現場習慣性違章等相關方面的安全知識宣傳資料,發放到各作業隊,組織其學習。教育員工“遵章守法,關愛生命”,提高員工自我防護能力。

通過宣傳安全生產月活動,營造濃郁的安全文明施工氛圍,從而提高全體員工的安全文明施工意識。

三、以安全月為契機,實實在在解決幾個問題

篇(6)

社區英語教育項目活動總結

社區英語教育助力僑鄉文化的傳承與推廣這個課題項目旨在通過開展本土文化系列的英語介紹課和僑鄉文化的英語交流活動等方式促進赤坎古鎮僑鄉文化的傳承,進一步擴大僑鄉文化的影響力。我們的課題項目組開展了多次下社區實踐活動,活動開展的很順利很成功,參與活動之后收獲很大,感受頗深。

例如參加了為本地居民提供英語翻譯服務的工作。特別有趣的是跟一位就職于世界五百強美國通用公司的美國小伙子一起玩了Frisbee(飛盤)運動,跟居民一起參與比賽活動。雖然那天天氣炎熱,但是玩得非常高興,收獲很大。帶領居民一起學會了飛盤運動,了解了西方文化,他表示第一次來到就深深喜歡上這個文化底蘊濃厚的地方,本地的居民都特別熱情,也非常感謝學院英語項目組對他的幫助。我們將英語教育帶到社區,為本地愛好英語的居民提供交流、學習的機會,同時為來自世界各地的外國游客提供免費的翻譯服務,自己的口語水平也得到了提高。

又如參加塘口倉東社區活動,這次活動內容非常豐富,形式多樣,是一次非常難忘的社區經歷。我們開展了跳繩、踢毽子、乒乓球等體育活動,學唱了民歌,參觀了民宿,跟村民一起制作了特色點心。通過這次活動感受到了非常濃郁的具有特色的僑鄉文化,還親自體驗了自制特色小吃活動,本地啊姨他們讓我們教她英語,簡單的口語以及常用的一些英語單詞,她說經常有外國朋友來旅游,她很想學英語,這樣就可以跟他們交流,她希望我們以后多下社區去教她們英語,這次她學了好幾句英語,她感到非常高興。

讓英語可以融入到社區的每個角落,為社區做點實事,為僑鄉的旅游事業貢獻出我們應有的力量。通過活動,同時我也發現了自己的不足,今后需要加強學習,提升自己的專業水平,全面提升自己的能力,為團隊做出更大的貢獻!

篇(7)

①結合創建升級衛生城市,改善項目部環境衛生,有效控制和降低蠅、蚊等病媒生物密度,保障農民工身體健康。在生活區、工作區范圍內充分利用廣播、宣傳欄等形式,在項目部內向民工宣傳滅蠅、蚊、蟑螂的衛生知識和本次活動的意義,使創衛人人參與創衛。

②項目部及時召集各小組開展了工作動員部署會,并制定了工作計劃。

2、環境整治、完善設施階段(8月7日-8月15日)

各班組及時組織開展了環境整治活動,對食堂、宿舍及時更換了破舊垃圾桶,翻盆倒罐,消除了一些積存垃圾、污物和積水,消除了項目部內的蠅、蚊、蟑螂孳生地;組織“七小“項目班組長全面開展清理蟑跡(包括蟑螂卵鞘、糞便、蛻皮和殘肢等)的工作,消滅了蟑螂棲息孳生場所。

①滅蚊。在項目部內把滅蚊的工作重點放在蚊蟲孳生地的清理上,通過環境整治,消除和減少蚊蟲的孳生地。主要對各類水體,特別是各類小型積水和存水容器進行清理,發動民工清理各類型存水容器,抓好各類場所周邊環境場所積水的清理。

②滅蠅。結合環境衛生整治,重點加強對垃圾、糞便及廢棄物等蠅類孳生地的清理,減少蠅類孳生場所。垃圾做到日產日清,垃圾容器要保持密閉;對食品加工制售行業督促其及時清運處理下腳料,定時清掃,對泔水、腐爛動植物等廢棄物要封閉放置,及時清掃處理;在滅蠅重點場所和區域內應及時消除暴露的垃圾。

③物理防制:完善防護設施,設置紗窗、紗門、風簾等,防止蚊蠅飛入室內,對餐飲行業,督促采用物理滅蚊蠅方法,如:誘蚊器、電子滅蚊蠅器、誘蠅籠、粘蠅條、蚊(蠅)拍等,并嚴格要求設置防鼠網。

3、施藥階段

篇(8)

二是嚴把工程質量。嚴格實行項目招、投標制度,從項目選址到工程竣工驗收等各環節工作,縣委組織部、縣發展和改革局、縣財政局都抽調專人全程參與監督。同時根據項目建設總體情況,把建立健全項目檔案資料作為項目建設的重要內容,做到項目實施設計方案、施工圖紙、工程質量監督報告、預(決)算報告及資金撥付核算票據等資料檔案齊全,并按一式四份由縣委組織部、縣發展和改革局、縣財政局和項目實施鄉鎮黨委存檔備查。

三是加強資金管理。對村級組織活動場所建設項目專項配套資金實行嚴格的報帳制管理使用辦法,堅持資金撥付服從項目建設進度的原則,研究制定了《隴西縣村級組織活動場所建設項目預付資金審批表》和《隴西縣村級組織活動場所建設項目報帳資金審批表》,報帳發票、材料購置清單等原始憑證資料都要經材料采購人員和項目實施鄉鎮、村主要負責人簽字及縣委組織部、縣發展和改革局會審后,縣財政局負責人審核撥付,規范了項目建設資金的管理使用。同時,縣財政局嚴格按照“三四三”的資金核算撥付制度,即按照項目總投資的30%及時預撥啟動資金、主體工程完成后再撥付40%的建設資金、其余30%待工程竣工驗收后撥付,及時撥付資金20萬元,縣管黨費撥付2萬元,鄉鎮自籌15萬元,確保了項目的順利實施。

四是注重審計驗收。為了進一步規范項目管理,縣委組織部、縣發展和改革局、縣財政局、縣審計局討論制定了《隴西縣村級組織活動場所建設項目審計制度和驗收制度》。各鄉鎮黨委嚴格按照要求,項目竣工后,及時組織專人進行了自查初驗和審計,并及時上報了審計和申請驗收報告。從11月24日開始,縣委從相關責任單位抽調8名工作人員,組成村級組織活動場所建設項目驗收小組,對今年組織實施的20個村級組織活動場所建設項目進行了全面驗收。經驗收,有關鄉鎮黨委在全面完成項目建設任務的基礎上,積極籌措資金41.58萬元,對衛生室、圍墻、大門及院落等附屬設施進行了配套修建,有12個村的配套設施得到完善。結合小城鎮改造,菜子鎮菜子村籌集資金33萬多元,新建三層綜合辦公樓一棟,總建筑面積達594平方米。

篇(9)

一、制度與預案

按《工貿企業有限空間作業安全管理與監督暫行規》第五條制度規定,為加強進入有限空間作業的管理,防止發生缺氧、中毒窒息和火災爆炸事故的發生。

二、認真組織培訓。

培訓多少次?共參培人員多少?考試情況?培訓效果?參培是否包括有限空間作業現場負責人、監護人員、作業人員、應急救援人員?培訓內容是否按《工貿企業有限空間作業安全管理與監督暫行規》第六條要求?

三、組織應急演練

演練多少次?共參與演練人員多少?演練情況?演練效果?

四、有關物資儲備

篇(10)

我國實行科教興國戰略以來,教育及教師一直收到廣泛關注。教師的生活發生了很大變化,其社會角色和社會地位也在轉變。現如今看來,教師的待遇和受重視程度日益提高,自從2007年教師享受公務員待遇后,教師們的生活普遍有了明顯改善,那么教師群體的生活滿意度是否也隨之上升了?教師群體的生活中是否還存在迫切需要得到解決的問題?產生這些問題的根本原因是什么?這些都是值得我們調查分析的。

我們課題組成員通過文獻閱讀,資料查找等工作,并且參考國內外學者對于生活滿意度等相關問題的研究,我們認為,工作滿意度的考量維度主要包括“工作本身”、“報酬”、“晉升機會”、“工作條件”、“領導風格”“人際關系”和“單位發展前景”等方面。同時在正式調研之前,我們也對課題組成員的工作進行了嚴格的分工。就此我們制定了一套獨特的研究方案,目標在于通過對東北師范大學教師生活滿意度的調查,掌握教師群體的生活結構、基本現狀、現存困難,并提出相應的對策建議。以本課題為切入點研究當今教師群體的精神和物質生活需求,為進一步提高教師生活滿意度提出合理建議,為學校工作的發展添磚加瓦。

為了達成研究目標,我們制定的研究內容包括以下幾點:當前東北師范大學教師的生活現狀和結構分析、歷史變遷下東北師范大學教師生活滿意度的新表現和新特點、當前東北師范大學教師生活滿意度存在的基本問題和主要原因、東北師范大學教師生活滿意度的區域對比和歷史對比。

對此我們采用了文獻研究、問卷調查、個案訪談和系統反思幾種研究方法。首先通過對手頭易得的文獻參閱和網絡信息采集,對文獻資料進行定性分析并逐漸廣泛查找資料形成對課題的科學的認識,在進行非接觸性研究方法同時不斷的深入討論過程中,得到初步的調查方向,并通過整理文獻和文獻的匯總得到對課題意義的深入理解并制定科學合理的調研計劃,以達到制定課題的研究目標。然后,我們課題組成員經過多次討論,研究,和總結之后,完成了問卷的設計。之后,向東北師范大學學院的教師進行問卷的試發工作,試發之后我們對問卷進行了統計,得出了初步結論,也發現了相關的問題。在試發問卷結束之后,我們又找指導老師進行了指導,并且課題組成員又進行了縝密的討論。這樣我們的問卷最終形成。隨后我們便正式開始了問卷發放工作。向東北師范大學教師發放問卷來搜集研究材料,通過向東北師范大學各個學院教師分層抽樣發放調查問卷,調查教師有關生活滿意度的各個方面情況,獲得了所要研究課題的相關數據,對收回的調查的問卷進行匯集整理,用excel、SPSS等軟件進行了系統的統計工作,篩選出有用信息。為了能夠更好的完成調研報告,我們在之前通過網絡和圖書館資源了解到了調研報告的具體寫作方式和相關格式,然后形成初步的調查報告。課題組成員又一起對初步形成的調研報告進行了討論和研究,修改之后,調研報告正式完成,同時,我們也完成了課題論文。這樣我們的工作即將完成,對資料進行了相關的整理,運用哲學的視角審視東北師范大學的生活滿意度相關問題,對現實層面的調研資料進行哲學追問,反思存在該現象背后的根源問題;了解教師生活觀念,反思該觀念形成的本質原因,并用哲學視角去透視結果,準備結題。

綜合來看,我們認為此次課題具有較高的現實意義,有利于我校教師隊伍的培養和發展,有利于我校的改革發展和和諧校園建設,課題研究成果對于我國高等教育改革也有著參考價值。此次課題中,課題組創新地從哲學、心理學、社會學三個角度出發,運用不同的學科研究方法分別對調查結果進行邏輯分析,做出從三個角度出發的不同結論,然后得出綜合結論,并對現實層面中存在的問題進行哲學追問,反思現象背后的根源問題,運用哲學視角去透視結果。本課題發現,在市場經濟的今天,金錢的作用體現在社會的方方面面,收入問題是任何一個職業的從業者關心最大的問題,在教師行業中也是如此。物價的上漲帶來的是每一個家庭生活開銷的加大,捉襟見肘的生活難以順心,更難以使得一個人對自己保持信心;同時,當今社會的權力本位思想的蔓延使得教師的受尊敬程度有所下降,而教師會因此對自身職業喪失信心,產生倦怠,難以安心于高質量地進行本職工作。

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