舞蹈協會新學期匯總十篇
時間：2022-08-19 21:29:08
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇舞蹈協會新學期范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
篇（1）
新學期、新干部、新作風、新面貌這是我們宣傳部干部真實的工作寫照，在這學期，本部門配合學校，社團聯合會各部門開展的有聲有色，并取得了累累碩果，現將這學期我在宣傳部的工作總結如下：
宣傳部一直以宣傳永遠走在最前面及最后面加強宣傳力度，改進宣傳部的工作方法，以及工作的創新。使校師生能夠更快，更了解學生會各部門的工作開展，并以部的管理、監督、安排到成員，讓成員分工合作落實。以這樣的程序開展各項宣傳工作。
本學期的工作既將結束，自加入部門到現在給人的第一感覺是忙，第二就是快！每年的這個學期（下半年）都是學校開展活動最多，最活躍的時期。所以也是社聯工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部．但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷．我們部門的成長可以從日常工作，中體現：）
第一、在常規工作方面，首先我們能夠圓滿完成院團委，學生社團聯合會，部長布置的工作任務，每次工作都能按期完成達！出海報，這一塊，部長給我們采用了勞動責任承包制，每次活動的海報由兩個部員負責包下來，按期完成工作任務．，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性；既給了部員表現鍛煉的機會，同時部門內又形成了一種競爭意識．另一方面就是加強了部員間的聯系，促進了部員間的了解，使整個部門更加團結有力！
第二，我們暫時還沒管到宣傳板，宣傳欄，這學期我參加的工作有以下幾點：
（1）負責宣傳部門所有的通知，
（2）首屆十佳社團風采大賽的海報
（3）集郵協會成立宣傳海報
（4）首屆沙盤模擬經營大賽海報
（5）十佳社團風采大賽晚會背景大字
（7）外援文學社出海報
（8）外援讀者協會出海報
能進入社聯宣傳部是我的榮幸，在這六個人的群體里，作為新干事加入，這是對我自身能力的一種肯定，也讓我有更多展現自我才能的機會，這社聯里我學到了其他地方都學不到的東西，經歷了許多我的第一次，因為加入了宣傳部我的生活發生了很大改變，變的忙碌起來，從以前的宅女過度到忙女，舍友常搞不清楚我上哪了？本該閑的時候周三和周末在宿舍基本找不到我人。我想大學本就應該活的充實一些，在這個黃金時段好好的鍛煉自己。培養自己各方面的能力。對自己將來都有著很大的幫助，忙碌是福，忙碌起來才不會產生惰性。時刻把握時間。在一次次工作中努力創新。提高自己的水平.加強團隊合作。
參加本學期的工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨．盡管如此，我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現缺陷；在一些細小的方面有待加強．總體而言，我們部門本學期的工作是比較成功的，有大膽的創新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責．相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力ing 。
學生會宣傳部工作總結2
一、各組工作部署周密、計劃得當
校學生會宣傳部經過一番重組后，現已逐步走入正軌。本周，各組在計劃一周工作任務上，都有條有理、部署周密。如海報組在吸取上星期海報返工率大的情況下，深入實質研究對策，提早對本星期所要進行的海報任務做了詳細的規劃，海報質量也有了質的飛躍。
綜合組制定了日程規劃表，對本星期已確定要進行的工作進行了規劃設計，通知各組組長做好相應準備工作。
信息編輯組與攝影組配合制定了一些采訪、拍攝工作，大大提高了工作效率，做到了人力資源的合理調配。
二、各組工作認真落實、質量較高
1、信息編輯組
信息編輯組在這星期工作任務繁重、工作量巨大，也面臨了宣傳部重組以來最大的一次挑戰。信息編輯組組長協同各個組員高質量地完成了這星期的工作任務：
（1）小型新聞稿件報道。這星期共有午間音樂會、查寢活動報道、統一冰紅茶籃球賽的新聞報道。其中，午間音樂會是早已部署好的，每星期都會固定去采訪、報道，在這方面，信息編輯組能較好把握時間安排，積極主動完成任務。查寢活動是為了配合自律治保委員會，也做到了配合到位、及時報道的要求。統一冰紅茶籃球賽是臨時性任務，但信息編輯組的學干也很好地高質量完成了新聞稿件要求。
（2）寫獲獎研究課題的證書。信息編輯組的學干不僅新聞采寫能力強，也有著較硬的鋼筆字功底。在主席團需要寫證書時，及時調動了信息編輯組的學干，高質量地完成了要求。
（3） 午間音樂會的思想動態匯報。高校是知識和精神文化的殿堂，校園文化是高校師生員工精神的體現，是校風、學風的凝練，也是社會文化在校園內的展現。在眭依凡校長的親自策劃下，黨委宣傳部、音樂學院、校團委等單位組織實施了江西師范大學午間音樂會，校學生會宣傳部也積極配合了學校，做好了午間音樂會的宣傳工作。其中，信息編輯組針對同學們對午間音樂會的反響，做了一期思想動態匯報。報道中，較多的反映了同學們的思想，條理清晰，內容深刻。
（4）學干新學期的思想動態調研報告。江西師范大學校學生會作為學校與學生溝通的橋梁，隨著新學期的開始，校學生會各部門經過上學期的相互磨合，在相互合作和支持上有了很大程度的提高，體現了一個團隊應該具有的素質和發展方向，這是校學生會工作順利開展的基礎。同時，我們也應該看到，近期各部門都面臨重組的過程，新老換屆，有些新上任的部門領導和新吸納的學干對于本職工作、團委、學生會工作還不是很了解。為了更好的擔當起學校與學生傳話筒的角色，更好地為學生服務，有必要在校學生會內部對學干新學期的思想動態進行調研。基于此，校學生會宣傳部對學干進行了本次問卷調研。針對問卷調研結果，信息編輯組進行了深入的分析并提出了相應的對策，以有利于學干們端正思想，更好地在學生會工作，服務同學。
（5）《師大學生會》雜志編排。為更好的宣傳我校學生會工作，建立與上級領導交流的平臺，便于加以指導監督；使全校師生對學生會工作有所了解；并加強與兄弟院校的聯系與交流，搭建交流之橋梁，學生會擬編輯出版這份會刊。這份會刊立足師大校園，以校學生會為陣地，整合各學院對學生會和各社團機構資源，全方位展示師大學子的風采，多角度宣傳學生會的工作，立體化呈現師大校園的人文風貌。信息編輯組的學干在星期三為各學院宣傳部部長召開會議，部署了會刊的工作要求。在各學院上傳資料后，摘取了其中的有效資料進行整理，現已頗具雛形。
2、綜合組
（1）對本周的簽到工作進行監督。針對主席團會議中對于宣傳部提出的簽到不良現象的指示，本星期，綜合組加大了對簽到工作的監督力度。本周簽到情況良好。
（2）通知各學院宣傳部部長及本部門相關學干參加關于《師大學生會》校刊制訂的會議。
（3）關于考勤相關事物（沒課同學）的表的制作。
（4）對曹老師要求調用會寫鋼筆字同學的通知。
（5）生活部海報生活小貼士的相關海報組人員的通知。
（6）關于本部門人員檔案的制作。
（7）圖書節開幕儀式的通知工作
3、攝影組
自青信與宣傳部分開工作以來，宣傳部的攝影組重新吸納了幾名新的成員。攝影組的新老成員們在這一周的工作上積極配合，努力完成了多項工作任務：
（1）午間音樂會的跟蹤拍攝。這是一項周期性的工作，攝影組每星期三都會派學干去現場拍攝。很多學干是主動請纓，大家積極工作，樂于為學校有意義的活動留下寶貴的紀念。
（2）統一冰紅茶籃球賽及生活部生活小貼士海報的拍攝。
（3）自身工作素質的提高。新加入的學干為了工作的需要，自己利用閑暇時間去圖書館借閱相關的資料進行學習，并更加積極主動向自己的老師和朋友請教攝影知識，努力提高自己的攝影能力。
（4）加強與信息編輯組的聯系。部門例會中提到，要加強信息編輯組與攝影組的聯系，以增強圖片與文字的共同效果，所以在信息編輯組采訪與寫稿的同時，攝影組成員也參與了一部分，以便更好地完成任務。
學生會宣傳部工作總結3
這個學期，總的來說工作量是很大的，有“午間音樂會”“十大才女”“青春賽歌會”等一系列活動，從海報的時間和數量都需要我們好好的克服，學干們也都比較辛苦。下面我就每個月的工作，簡單總結一下我們這半年的工作：
三月忙于“是大才女”“活力女生”等海報宣傳，面對突如其來的大量工作，我們的工作也還有一點不足和匆忙，在海報制作方面的效率還不夠高，部分干事有點偷懶。出的海報有一點幼稚。人員方面有些不足，叫人比較困難。
但瑕不掩瑜，4月份我們海報組的齊心協力，宣傳工作還是取得了良好的效果，達到了要求。4月中由于“首屆午間音樂會”作為品牌項目，它的成功舉辦和過程中出現的種種問題都是值得關注和借鑒的。由此，我們都很重視，意圖考察組員的觀察能力、工作態度，同時也是一次思想深度的檢閱，為新一代宣傳骨干的產生打好基礎。
五月也是一個繁忙的一個月，繼學生會的改革后，本月我部門計劃新的工作形式和在活動中所扮演角色轉變的嘗試。并且加入了三名新成員，他們也很快能夠適應學生會這個新環境，融入我們這個大家庭，在工作上積極努力。
篇（2）
學校社團開展的工作計劃書一
一、指導思想
以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為核心，以積極推進學校開展足球運動為宗旨，組織本校高年級學生舉辦校園足球體育活動，普及足球知識和技能的機制，從而為形成校園足球氛圍、鑄造校園足球品牌、培養校園足球苗子奠定基礎。
二、活動內容
1、足球理論知識。
2、足球基本技術。共分為：運球、控球、過人、傳球、接球、頭頂球、傳接球、射門和搶截球等十個項目。
三、社團的組建
以培養學校足球人才為目的，根據學生年齡特點，學校實際組建足球隊。
四、社團指導老師的安排：_
五、活動時間安排
每周：三、四下午16:50-17：30
六、活動要求
1、不遲到、不早退。
2、有事有病要請假。
3、認真聽講示范。
4、刻苦訓練，頑強拼搏。
5、按質按量完成訓練內容。
6、樹立為校爭光的思想。
七、具體措施
1、認真制定活動計劃，有計劃、有步驟的進行訓練。
2、嚴格要求，嚴格訓練。
3、按質按量完成訓練內容和任務。
4、活動中注意安全，以防意外事故的發生。
八、活動進度
第一周：學習基本理論知識，了解腳與球接觸的各部位。
第二周：腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側運球、顛球、左、右腳背外側運球。
第三、四周：腳背內側運球，左、右腳背內側運球、轉體180°、接雙替后拖球。
第五、六周：腳背接、外側運、顛球。
第七周：大腿接、外側運、顛球。
第八周：胸接、腳背接、外側運、顛球。
第九周：單腳足球撥球，行進中單腳挑撥球，單腿側跨左、右腳后拖球，運球轉體180°拖球。
第十周：橫撥球、拖撥球，腳背內側扣球，晃撥球，左、右側跨跳球，外跨外撥。
第十一周：身后拖撥球，腳內側對傳地滾球，腳內側對傳地滾球接身后撥球，腳背外側對傳地滾球。
第十二周：腳背內側對傳地滾球，腳背內側低傳球，腳內側左右橫撥球。
第十三周：向兩側接半高球，快跑腳背接半高球，兩側移動，胸部接球。
第十四周：四種頭部前額頂球，原地前額頂球，兩側移動、跳起正面頂球。向前跳起額側頂球，后退跳頂。
第十五周：右腳內側傳、轉身向后跑，左腳內側傳、轉身向后跑，橫轉斜面、斜傳橫插。
第十六周：直傳、斜跑接傳，斜傳，直跑接傳，運球腳跟傳，背后插上接傳，繞8字運傳。
第十七周：割斷護球，護球后拖過人，晃扣過人，晃撥過人，左拖右撥過人。
第十八周：二過一，背后插上二過一，二過二，小場三打二，七打七。
第十九周：射上角靶心、射下角靶心、射遠上角靶心，射遠下角靶心，原地頂射靶心，一過一射門，一過二射門。
第二十周：正面搶截球、正面鏟球、頭頂搶球等。
學校社團開展的工作計劃書二
一、做好常規工作。
1、完善社團部的各項制度，包括對各社團的管理制度以及內部的各項制度。
2、做好院級各社團的日常工作，包括其常規活動簽到、每月活動策劃書成果冊、工作資料的上交、活動抵充晚自習、會員證的制作等。
3、定期更新社團部博客，讓社團動態一目了然。
4、借鑒辦公室“每周記事”的形式，編寫每周社團快訊，促進各個社團對近期動態的了解，通過各個社團活動之間的相互借鑒學習，積極創新內容與形式，從而增進社團活動的豐富性。
5、社團部長期資料的收集、存檔與整理。
6、嘗試成立社團理事會作為在社團部直接領導下的社團自治機構，由其負責學院日常的社團工作。
二、社團網絡化建設。
在人文學院“學習型研究型”團委、學生會建設的大背景下，社團部必須緊跟其步伐，加快推進人文學院社團網絡化建設。具體包括鹿鳴學堂博客圈、學院網站建設、社團部以及各社團的博客建設。
在網絡化的日常維護方面，做到兩個“及時”：①要及時上傳最新資料，保證社團動態的及時更新；②做好與編輯部的溝通交流與合作，及時將通訊照片發表與博客、博客圈，真正實現網絡化工作學習。
三、開展一系列特色活動。
1、主要活動；有關上學期就想開展的“人文社團文化節”（該活動是為了展示精品社團的.風采，弘揚校園文化）積極落實開展。
2、其他活動：如開展反響不錯的社團培訓系列活動、社團之星評比活動等。
四、推進社團的活動常規化與制度規范化建設。
做好對各個院級社團的管理工作，大力支持和幫助社團活動的開展，有效促進社團活動常規化；積極創新和完善社團管理方式，大力推進各個社團（尤其是成立時間最短的藝術團）的各項制度的完善和規范化發展的工作。同時要做好新社團的創建工作，并結合我院實際，在下學期積極引導建立新的社團，以豐富校園社團文化。
五、加強各個社團之間借鑒與交流，從而促進相互間的發展。
就學院內部而言，各社團發展的情況是不同的，因此有必要做好各社團之間的交流、協調工作，每月定期召開會長理事會議，相互交流經驗心得；
就學校整體而言，積極開展與兄弟學院的交流工作，定期組織學院各社團會長理事到兄弟學院參觀學習，不斷提高社團工作水品，促進社團整體發展。
六、做好與新生的溝通交流工作
充分準備相應的與社團相關的內容進行講解說明，例如對“社團學分”作合理明晰的解釋等，幫助新生更好地理解與選擇相應的社團。該形式可以在新老生交流會上簡短開展。
學校社團開展的工作計劃書三
一、指導思想
本學期以深化課程改革為主題，面向全體學生，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高科藝教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我校的科藝教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展，營造科學的、藝術的、和諧校園科學藝術文化。
二、具體工作及措施
（一）基本要求
1、各輔導教師結合自己的特長、根據學生的興趣、愛好、特長對本學期的活動作好安排、落實名單、抑定訓練計劃。
2、興趣小組活動利用課外時間進行。
3、輔導老師、班主任必須對參加興趣小組活動的學生切實加強安全教育。
4、指導教師的輔導，要有實質內容，有記錄。
（二）興趣小組設立
根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發展，又有所特長。
1、藝術類：舞蹈、美術等興趣小組
通過舞蹈、繪畫等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操，發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。
2、體育類：田徑隊、乒乓球、足球、羽毛球、籃球等興趣小組
通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質，掌握衛生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發展，增強學生的體質。
3、科學類：計算機鍵盤輸入、科技制作、網頁制作
通過發明創造、動作制作、計算機操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。
4、學科類：英語閱讀訓練興趣小組、語文作文興趣小組、奧數興趣小組、書法興趣小組通過興趣小組活動，充分挖掘學生潛能，開闊學生視野，陶冶學生情操，全面提高學生素質。
（三）各興趣小組指導老師及訓練時間
1、舞蹈隊（_）：周三15：50——16：30
2、繪畫興趣小組（_）：周三15：50——16：30
3、計算機小學生鍵盤輸入興趣小組（_）：周三15：50——16：30
4、科技制作課外興趣小組（_）：周三15：50——16：30
5、網頁制作興趣小組（_）：周三15：50——16：30
6、田徑訓練小組（_）：周三15：50——16：30
7、乒乓球興趣小組（_）：周三15：50——16：30
8、足球興趣小組（_）：周三15：50——16：30
9、籃球興趣小組（_）：周三15：50——16：30
10、學科類：
英語閱讀訓練興趣小組（_）、語文作文興趣小組（_）、奧數興趣小組（_）、書法興趣小組（_）：周三15：50——16：30，并根據市、鎮活動比賽安排機動進行。
各興趣小組要按計劃認真開展活動，輔導教師要及時到位，認真做好記錄，在興趣小組活動中要注重學生興趣的培養，“讓孩子盡情展現自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲得好成績。
學校社團開展的工作計劃書四
高校社團文化是精彩多姿的，作為一名“社團人”，我們熱愛我們的社團生活，我們享受我們的社團文化，我們愿意盡己所能讓社團文化推向另一高峰。在新學期的到來之際，社團聯合會已緊張的籌備這學期的社團活動，規劃社聯發展改革方向和目標，務求能夠讓社團更好的繼承與創新，讓社聯更好的服務與提升！我們相信西北工業大學明德學院社團聯合會的發展需要我們這一群“社團人”，我們也相信只要努力就能成就讓人欣慰的成果！為此我們制定出的新學期計劃如下：
一、改革社聯機構，明確職責要害。
社團聯合會監察部職能：
1、負責收集、檢查各社團注冊表，再統一呈送社團聯合會主席團。
2、負責受理新社團注冊表，檢查表格填寫程序是否正確。如所有程序都正確，監察部將把注冊表呈送到社聯主席團進行初審。
3、每月月底的最后三天，監察部將向各大社團公布本月財務細則表、月度考核表，確保會員會費不浪費，不縮水。
4、學期末統計、檢查、保管由社團支出所購買的設備。
5、登記社聯每次會議（包括月會、重大會議）的出勤情況，并作好記錄。
6、社聯、社團活動時的衛生等情況、社團評比等工作的監督。
社團聯合會宣傳部職能：
1、為院團委所要求的學院部分大型活動及社團聯合會的各項活動做好宣傳工作，包括出宣傳板，做橫幅等等。
2、出宣傳板之前，力求保持宣傳欄整齊規范，并照相留下電子版，每月進行社團海報考評，督促其宣傳板質量，規范海報粘貼。
3、社聯在舉辦活動的同時，提高學院師生對社聯以及各社團的認知度，知名度。
4、緊密聯系各社團，協助各社團宣傳工作，加強各社團宣傳部的聯系，彼此交流，以達到社聯與社團聯合，通力合作的效果。
5、負責榮譽證書，各項獎狀的制作，并找老師和蓋章。
社團聯合會辦公室職能：
1、負責社團聯合會召開各種會議的組織工作，協助主席團與各部部長之間的聯系。
2、負責起草社團聯合會的文件和材料，審核以社團聯合會名義印發的各類文件。
3、負責上級來文的登記、傳閱、回收、保管工作。負責社團聯合會文書檔案的收集、整理、立卷、歸檔工作。
4、負責社團聯合會辦公室用品的管理、使用和借還登記，管理、清潔辦公室。
5、負責安排辦公室值班表，監督各部值班情況。
社團聯合會策劃與執行部職能：
1、負責各個社團活動申請表的審批工作，并對各社團的活動開展進行協調、提出建議，并做好登記備案。
2、負責策劃并執行社聯承辦的各類文藝活動，包括社團文化節、迎新年晚會以及必要的社團與社團之間活動等，確保社團活動圓滿成功。
3、根據社團聯合會主席團安排，對相關社團活動進行指導和幫助。
4、對于活動策劃書要保證內容充實，主題突出，操作明確，富有創意。
5、在社團聯合會中，不斷發掘文藝人才，有效組織文藝團隊，為演出做好人才儲備。
社團聯合會科技傳媒部職能：
1、負責社團聯合會及社團科技理論知識的學習、技術交流和培訓工作。
2、負責做好社團聯合會相關網絡媒介的設計制作、改進完善、換版更新、運行維護工作。
3、負責對社團聯合會及各社團多舉辦的活動及日常例會做好攝影記錄工作、電子刊物的制作工作。
4、負責做好社團聯合會大會徽設計、工作證制作、大型活動海報設計、大型活動視屏工作等。
二、落實社團招新及社聯換屆活動
_年9月中旬社團聯合會將組織我院各個社團開展社團招收新會員活動。此次的納新活動以“攜社團之手，啟大學之窗”為主題，我們將通過校道擺攤宣傳，社團干部利用課余時間進班宣傳，務求能夠讓廣大的興趣愛好者投其所好找到他們的興趣所在，也為各個社團注入新血液，讓社團一脈相傳，更活躍更強壯，同時此次的社團招新期間，也將出社團文明招新團隊給與表揚！
_年9月下旬，在既社團招新之后，展開社聯換屆工作。新一屆社長的選拔通過以老社長推薦為主，院團委及各系團工委推薦為輔，公開、公正、公平的參與演講競選。社團聯合會內部骨干換屆也將以此為契機，選拔社團優秀人才，推薦社聯優秀干事參與部長及主任競選。
_年9月底十月初，召開社團聯合會全體成員見面大會。
三、以文娛促交流，以研討促發展
_年10月—11月期間，為加強社團間交流，加強社團內部凝聚力，縮小新老會員的距離感，增進社團與社聯之間的向心力。社團聯合會將在院團委的指導下，進行內部成員能力素質培訓，通過全體座談會，競技游戲的聯手舉辦等活動，學習彼此社團的優秀發展經驗，一次激發成員工作積極性，看展更有意義的社團聯合會工作，建立更為明確有效的工作制度與方針。
_年末，預計開展由院團委主辦，社團聯合會承辦的“迎新年晚會”。以此為契機，鼓勵社團展示自身優秀成果，推薦社團內部優秀人才，給社團搭建一個平坦，同樣也借此檢驗社團聯合會的工作效力。
四、以制度明紀律，以獎勵鼓干勁
_年12月，展開對社團社長第一次工作學習情況考核，對于優秀的社團負責人給與講評，對于一些面對工作不負責，亂折騰的社團負責人給予警告直至解除職務。同樣，在年度晚會期間，會本著公平、公正、公開的原則，對社團工作進行考核評比，鼓勵先進，評選并頒發十名“十佳會長”獎。
除此之外，在日常工作中，還有以下幾點：
1、定期召開社團負責人會議，可以分類分形式召開會議，及時了解社團最新動態，調整好各社團活動時間、內容、解決社團發展中遇到的問題。
2、社聯骨干，要深入社團中去，定期參加社團例會，了解社團所需，探明社團發展狀況，避免社團中出現損害會員權益現象。
3、做好日常資料收發登記，開展完一個活動后及時整理好所涉及資料并存檔。
4、堅持做好社團考核與評比工作，同時積極配合團委老師工作安排。
當今社會競爭急劇轉變，大學生綜合素質亟待提高，培養文化修養、豐富精神世界對大學生有著極其重要的意義，而學生社團作為校園文化中最活躍的因素，理應站在時代的前沿，用飛揚的激情、舞動的青春和博大的胸懷擁抱廣大青年學生，讓更多人在學生社團中認識自我、挖掘潛能、實現價值。
作為新一屆的社團聯合會成員，我們將對上嚴格執行院團委工作安排，對下落實好學生社團服務工作，積極進取，不斷創新。我們作為社聯人有理由相信，通過扎實作風，堅持不懈的干勁，西北工業大學明德學院社團聯合會在新的里程上，將譜寫出更加輝煌的明天。
學校社團開展的工作計劃書五
新學期開始將為我們打開一個新的篇章，在新學期土木工程協會將迎接社團“第二春天”為目標，創造性地開展工作，以學院為依托，我作為負責人，將在以下幾個工作環節努力下苦工：
一、創造性地開展工作。
1、認真考慮并結合自身的特點，將協會主題定位于“學習為主，娛樂為輔”。集合技術學院各專業的特點，通過吸收各專業協會對于土木工程的愛好者來擴大組織規模。組織成員參與“繪畫比賽”，“知識講座”等學習活動，結合娛樂，積極倡導推廣先進的學習理念，切實做好協會的工作。
2、認真貫徹落實了協會學院的指導思想。努力將協會做大做強，通過積極參與社區活動有關的組織活動，并積極開拓思路，做有影響力的活動。
3、創新，積極合作，與其他社團定期開展交流活動，學習其他協會先進的管理經驗和學習模式，融各協會之所長，爭取將協會活動大型化。
二、擴招與納新工作。
1、在新工作當中，努力做好宣傳、優秀成員的選拔工作，培訓鍛煉學員，為他們提供更廣闊的舞臺，讓他們展現各自才藝。招納品學兼優、才學意識佳的學員，提高協會的實力。
2、建立更新協會的良好形象，通過創新了一系列培訓活動，以求實、新穎、獨到的方式推廣協會，以提高協會在同學心中的吸引力。
3、在協會當中進行學習建設，提高土木工程協會文化內涵，增強土木工程協會的文化厚重，培養學員積極參與文化建設。
三、加強管理，提高水平
1、土木工程協會的人才選拔必須堅持公平、公正原則，選拔思想品德高尚、學習成績優秀的組員作為部門負責人，以提高土木工程協會的凝聚力。
2、努力開發新的協會成員加入領導班子，增強土木工程協會領導班子的活力。
篇（3）
校愛樂社是校團委直接指導下的興趣愛好類協會，一向是積極奮進和積極開展有意義活動的協會。本協會內部也不定期的舉辦大小活動。有著一定的合作和開展活動經驗。為此，協會一直對學校有著巨大的影響力和良好的形象。每次的活動展開之后，不但豐富校園課余生活，提高了師生的藝術品位，更是提高了合作企業單位的知名度，大幅度的帶動了企業商業經濟的快速運轉。每次活動也都得到了合作企業和校師生的一致好評。這也充分顯示了愛樂社的影響力和地位。之前愛樂社主辦的多次晚會均取得成功，收到預期成效，得到廣大師生一致好評。
本著學生團體的宗旨：活躍校園文化氛圍，豐富學生第二課堂，培養同學們創造美，欣賞美的能力，提高音樂愛好者的理論及歌唱樂器水平。同時也致力于提高學生綜合素質，素質教育在我校的全面開展盡一份力。
本著學生團體的目的：豐富大學生的精神生活，落實“三做”思想，配合校團委繁榮校園文化，在全校普及音樂藝術文化，讓更多大學生能搞利用課余時間更好的充實自己。
本團體的活動任務是：
1. 加強校園音樂與文化和藝術結合；
2. 打造校園音樂藝術的誠信平臺；
3. 傳播音樂的魅力，提高音樂的修養
4. 提高全校師生的音樂鑒賞，音樂知識水平
5. 開展兄弟學校音樂類協會的交流與合作。
此次愛樂社的“經典老歌會”，在總結以往經驗的基礎上，我們將繼續從數量、質量、類別、視覺沖擊等多個方面對廣大師生注意力進行抓取！這對于在學校內藝術修養和音樂文化的傳播都是一個難得的機會，而且，高雅、健康、積極向上、充滿活力的節目形式，更能夠促進同學們學習的激情與活力。
二 活動目的
在流行歌曲和網絡歌曲風靡校園的時候，那些曾經或是催人奮進，或是溫暖心靈，抑或是空靈清新的經典老歌卻漸漸淡出了人們的視野！人們樂于談論新型歌曲而不愿意再唱那些重量級的經典。經典老歌在校園里失去了它本來應該存在的魅力！我們希望通過策劃舉辦此次活動重新喚起曾經的那份感動，讓同學們重溫經典的魅力，重拾以往記憶，聆聽內心情愫
三 活動主題：“再溫經典，重拾感動”
四 活動宣傳方案
1 宣傳板——由愛樂社向團聯會申請整版宣傳板
其中主要內容為：“經典老歌會”活動的目的、特色以及活動內容
2 橫幅宣傳—由風尚培訓提供宣傳橫幅3條，內容為：
風尚培訓預祝愛樂社“經典老歌會”取得圓滿成功；
愛樂社“經典老歌會”火熱進行中；
風尚培訓祝愛樂社迎新晚會圓滿成功
懸掛地點：一食堂 三食堂 體育場等
3 宣傳海報——本協會自制海報若干份
五 活動內容：
愛樂社是集歌唱、舞蹈、吉他于一體的社團
主持 ： （待定）
節目清單：
六 活動的主要形式：
歌唱：由愛樂社成員及歷屆十佳歌手參演
樂隊：由風尚樂隊和愛樂社專業吉他老師表演
1. 提前一個星期在三食堂門口擺好展板，活動當天在把展板移至報告廳門口 做好宣傳活動
3.活動當天提前半小時，觀眾入場，由愛樂社安排人員負責觀眾的進出秩序及安全
4.觀眾、演員、主持人及工作人員準備就緒，晚會晚7點正式開始
5.晚會按流程正常進行，期間愛樂社負責所有的服務，秩序維持等作
6.兩小時后活動結束，愛樂社安排人員退場，打掃現場
七 愛樂社“經典老歌會”安全責任書
音樂鑒賞協會—愛樂社定于2012年3月31日在安徽工程大學學術報告廳舉行愛樂社新學期第一季主題活動《經典老歌會》。
第一小組：節目統籌安排小組。保證節目演員的按時到場，服裝，個人需要等各個環節。并負責全場晚會演職人員的安全 外聯部（部長 高升濤）
第二小組：場記小組。保證整個會場的座位順序，人員的進場，并保證整個會場的安全秩序。負責全場晚會演職人員的安全 歌手部 （部長 陸春堯）
第三小組：后勤小組：負責整個會場的器械設施安全，會場整潔，并在活動結束后留下清理會場。負責整個會場公共設施的安全。 宣傳部 （部長 韓晗）
主要負責人：許方寧 徐東東 蕭玉瑩
八、 經費預算
經費來源： 贊助商 贊助金額：704元
晚會贊助及宣傳方案
1、 晚會前兩周，在學校網絡論壇上進行宣傳；
2、 招新期間，開始利用橫幅和傳單對本次晚會進行宣傳，
3、 展板宣傳，內容主要是本次晚會的具體明細，包括時間、地點和節目單，另外，晚會的全程贊助 也會得到充分的體現；
4、 海報宣傳，以此次晚會標題為主，其次也會為 的宣傳提供豐富的平臺；
篇（4）
（2）設立“紅領巾廣播站”心育輔導專題節目繼紅領巾“陽光心理輔導站”成立后，我們又在大隊部的紅領巾廣播站中設立了每月一次的“心育輔導”專題----送你一束“陽光”給你一個好心情“月月談”節目。在這個節目里，我們不僅教給同學們一些優化心理品質的辦法，還進行一些個案剖析、或針對同學提出的一些問題進行解答，同時，我們還請隊員們自己把在學習生活中積累的一些成功經驗、失敗教訓介紹給大家，自己教育自己。
為心育構建一個寬松和諧、積極健康的良好氛圍。
（3）確定中隊心育活動時間，開設“心育課”少先隊中隊是隊員們學習生活的集體，利用中隊組織心育活動，具有針對性強、容易組織的特點。故我們規定每周五的晨會為各中隊心育活動時間。根據市教科所提供的實驗課本中的心育內容進行組織，受到同學們的歡迎。
（4）成立心育活動特色小組
我們在六年級學生中成立了一個“好朋友互助協會”，這個互助協會，專門幫助“問題人物”分清是非，正確地認識自我的同時學會戰勝自我，找回自信，在班級中找到屬于自己的位置。德育校長是協會的會長。每月1--2次集會（開始每月二次，正常后每月一次）一次集會一個主題，一次集會解決一個問題。我們這個協會中的同學，通過“同學眼中的我”、“夸夸我自己”（找優點）“我進步了”、“我能行”等幾次座談，均有了明顯的長進，其中有九個同學（共十三人）獲得獎勵。
我們還有的中隊，有意識地把“脾味”相投的同學編在一個小組，通過測試了解自己性格的優劣，然后針對自己的弱勢，有目的地進行“自我改造”。如性格內向，膽小怕事的同學，通過成立“服務小分隊”走上街頭、敬老院等處學會為他人服務，進行“練膽子”訓練；對好靜怕羞的同學，鼓勵他們參加學校的文藝訓練班，通過學唱學跳，為同學們表演節目，改善自己的“本性”等等。這樣的一些活動，不僅活躍了同學們的課余生活且使同學們心理品格在活動中得到了潛移默化的優化訓練。
（二）結合主題隊會教育，增強心育之效能
主題隊會是少先隊組織活動的最基本的組織形式之一，在心育的過程中，通過主題隊會，滲透心育內容，增強心育之效能，不失為一種好方法。因此，我們在組織大中隊活動的過程中，十分注意把外在的灌輸教育有意識地與學生的心理需要結合起來。
如我們在對高年級進行理想教育時，請共建單位的南郵大學生為同學組織了一次“理想之光----我成功的秘訣”主題報告會，報告會上大學生們以自己各自不同的親身經歷，從不同的角度談自己的奮斗過程----來自農村的考生講自己怎樣在貧困中發憤努力學習的，來自城市的大學生則談自己在高考一次不中后，如何在挫折中自強不息，戰勝自我的；有講自己成功的學習經驗的，也有講自己怎樣從“丑小鴨”變成今天的“金鳳凰”的；還有談考場上如何調節心態，順利過關的。大學生的精采演講，讓同學們懂得：一個人要獲得成功，必須要培養自己良好的心理品質；一個缺乏自信心、進取心及耐挫力的人，是很難實現自己的理想的。這樣的報告會既為同學們上了一堂理想教育課，也是一堂生動精采的心育課。
我們三年級中隊在同學們跨進三年級時，組織了“我長大了”的主題隊會，搞了一個“第一次”系列教育活動，以強化同學們在跨進中年級之際，能正確地認識自己，做好二、三年級的過渡適應，讓學生熱愛同時向往三年級的學習生活，在新學期開始的時候，找到自己的努力方向（位置）。讓同學們在無數個“第一次”，不斷地完善自我。
通過主題隊會活動的形式滲透心育內容，淡化了教育痕跡，卻深化了心育的效果。
寓心育于活動之中，強化心育之實效
活動是少先隊組織的生命力，也是學生喜聞樂見的一種形式。以少先隊員組織的各項活動為載體，對學生進行心育，培養其良好的個性心理品質無疑是一種極好地組織形式。
（1）以“五自”活動為基點，優化學生之品格
自全國少工委在少年兒童中，開展“跨世紀雛鷹行動”以來，我們大隊部提出以“五自”活動為基點，培養學生良好的品德行為，優化學生之品格的要求，通過組織各種專題常規活動，形成以活動訓練為主促心理素質提高，全面深化“雛鷹行動”的主題活動----①建立了城鄉少先隊員互訪制度：每年組織我們的隊員下鄉與農村的同學同吃同行同活動，體驗農村生活一次，邀請結成“手拉手”對子的農村同學進城數高樓、走天橋、看電影、通過互訪，讓同學們學會交往，增強適應能力；②成立“少年軍校”：規定三年級以上的中隊每年開展一次軍校活動，三個半天時間，除組織參觀軍營，聽戰士作的報告會以外，還要接受的訓練，過一過軍營生活，了解軍人的苦與樂，有意識地讓他們吃點苦，受點累，以磨練其意志品格；③舉辦夏令營：利用每年暑期、舉辦各種專題的夏令營，如文藝夏令營，軍事夏令營，迎賓夏令營等，吃住集中，生活完全自理，實行全封閉的訓練，既培養學生的自理、自立的能力，也是對學生心理素質一種考驗。④走出校門，為社會服務：幾年來，我們充分利用周邊單位的優勢，逐步建立了學工、學農、學軍等基地讓學生通過參觀、學習參與服務等活動，讓其得到鍛煉和提高。還通過定期訪問敬老院，為老人服務等活動，讓學生學會同情、關心他人，從而達到培養其完整的個性，高尚的人格。
（2）以開展體育游戲活動為切點，優化學生人際關系。
游戲是學生熟悉且喜愛的一種合作性很強的活動形式。游戲既包含著合作，也存在競爭。有競爭，也就意味著有成功也有失敗，一次次合作成功的喜悅或競爭失敗中的不甘心，都是對學生心理素質的一次磨練一次考驗。故我們在組織體育游戲的活動時，既把它作為學生身心發展的需要，更是培養學生健康的心理素質的需要。通過游戲，讓學生在集體中正確認識自己的同時也去理解他人，通過開展游戲的過程中的與他人合作，學會與他人相處、交往、感受集體給自己帶來的的歡樂與微笑，從而建立起良好的人際關系。為此，我們在注重提倡各中隊要加強平時的游戲活動的同時，大隊部把每年元旦慶祝活動定為全校的“游戲節”。
進行全校二十七個班級（中隊）游戲活動大匯展。九六年元旦我們搞了“游戲大觀園”，九七年元旦我們組織了“高高興興做游戲，歡歡喜喜迎九七”的大型游戲展示活動，并組織了最佳游戲組織獎和最佳游戲設計者的評選，旨在取游戲之形式、達心育之目的。
（3）以開展藝術活動為突破口，陶冶學生之情操
愛唱愛跳是兒童的天性。抓住學生這一特點，我們注重從開展藝術活動，培養學生廣泛的興趣愛好入手，促使學生個性特長得已最充分發揮的同時，促進其身心得到健康和諧的發展，讓更多的學生能夠在不同的“領域”中找到用武之地，讓“丑小鴨”通過美的訓練，找回自信與自尊。
我們利用課外活動時間，與市歌舞團合作為同學們辦起了舞蹈、聲樂、器樂、及書法、繪畫等興趣班，每個同學都可以根據自己的愛好，選修其中一到兩項。
對藝術班的成果，每年通過校園藝術節的形式，向教師、家長、同學們匯報展示。
對在藝術活動中，涌現出的一大批特長生，我們通過評尋優秀學員”、“校園小百靈”，進行表彰。因此，我們還把每年的“六一”應祝活動定為“校園課本劇大匯演”，所有的課本劇均由各中隊自編自導自演，并評選最佳課本劇編導獎和表演獎。還把每年的十月定為“金秋藝術節”，屆時同學們都把自己的最得意的作品----或字畫，或歌或舞，或拉或彈獻給老師同學及家長。此外，我們大隊部還通過各種隊干部培訓，培養了一批“聲樂小指揮”、“播音小百靈”等藝術特長的小能人。這些活動的開展，不僅培養同學們有著廣泛興趣愛好及個性特長，同時也提高了同學們鑒賞美的能力，為陶冶學生情操，促進學生提高心理素質服務。
（三）把握教育契機，強化心育活動的時效性
教育契機，它常表現為一種特定的教育環節和某一特殊的生活瞬間，因此，把握好教育契機，對強化心育活動的時效性是十分重要的，在組織大隊活動中，我們十分注意把握好以下幾個時機：
（1）抓新學期開始之時----蘇霍姆林斯基曾說：兒童是懷著要好好學習的真誠愿望來上學的，這點愿望好比是一點明亮的火花……但這點火花是微弱的、毫無保護的，因此，也最容易熄滅。作為教育工作者應該在一開學抓住這兒童賴以獲得成長和發展的“火種”，為學生創造一個樂于進取的環境，促使其在新學期開學的第一天，就有充分的信心去完成今后的任務。故我們大隊部在每學期的開學典禮上或以新學期獻辭、或以向全校同學發倡議書的形式精心安排好新學期的第一次集會的內容，以期待同學們建立起自信和自尊。
（2）抓評選干部之際----在學生的心目中，當上隊干部是了不起的。抓住這一特點，每年的大中小隊干部選舉或評“優少”、“三好生”或特長生“小百靈”的產生，我們全部采用通過演講“自薦”，再中隊推薦，大隊選撥的形式來進行，讓廣大的同學在公平競爭的良好氛圍中，積極自覺參與的過程中，認識自我價值，建立起自信、自尊、自強的人格。
（3）抓考試前后的心理疏導----考前焦慮，考后興奮是多數學生表現的一種心理狀態。因此有針對性地對學生進行考前自我調適的方法指導，是最好的心育時機。而考試過后，引導學生對自己考試情況進行正確地歸因，都是我們的教育內容。
（4）抓校園活動開始之日----校園內月月有或競賽、或表演、或接待參觀、聽課、或外出活動；每次活動前的動員、教育、要求，都是教會學生如何保持良好地心態以不變應萬變，表現最完美的“我”。
（5）抓典型的人物宣傳----“榜樣的力量是無窮的”，利用學生一般崇敬英模的心理，引導他們向英雄人物學習，自覺培養自己良好的心理品質。如我們請來拾十佳少年”來校跟同學們見面，舉辦“報告會”、“十佳少年”們所講述親身經歷（如有智逃魔掌獲新生的、有戰勝病魔自強不息的、還有舍己救人的等等）都是一堂最生動有效的心育課。
（6）抓國內外重大體育賽事----如奧運會、亞運會等體育賽事都是學生十分關注的大事。運動員為祖國奪得每塊金牌背后都有一個故事、每一個故事都告訴我們一個道理：即良好的心理素質和高超的競技水平才是奪取金牌的根本保證，鄧亞萍的成功、男足的慘敗都是活生生的最好的心育教育材。
（7）抓社會熱點新聞發表之時----如加拿大冒險家杰伊·科克倫在三峽夔門走鋼絲，橫跨長江一舉成功，讓同學們在贊嘆其成功的同時，也領略了其良好的心理素質巨大成功。
如果我們在工作中，能夠敏銳而準確地把握這些特定的教育“環節”和特殊的生活“瞬間”轉瞬即逝的教育契機適時而有目的地對學生進行引導，就能大大提高我們的心育時效。
在進行發揮少先隊心育功能研究的實踐過程中，我們認為，在對小學生心育的時候有這樣三個方面應當注意的：
（一）要體現學生為主的原則
“一切成功的教育莫過于少年兒童主動的自我教育，自我要求，自我完善”。
故在對學生進行心育的過程中，要充分體現少先隊員的自主性原則，讓學生通過參加少先隊組織的各項活動，達到自己教育自己。自己管理自己的效果，其優勢大大超過教師的說教。
（二）要體現滲透性原則
小學生年齡偏小，仍處于以具體形象思維為主的時期。根據其的心理特點，心育不僅靠教師的知識傳授，簡單地說教是不行的，要重視強調潛移默化，從興趣入手，注意把學生的心理需要與心育的內容有機結合起來，滲透在學生的日常生活和學習中和少先隊的活動之中，以促進學生良好的個性心理品質的形成。
（三）要體現針對性原則
篇（5）
送走金色的五月，我們將迎來“六一”國際兒童節，今天我們懷著喜悅的心情歡聚在這里。共同慶祝孩子們盛大的節日。在此，我衷心地祝福小朋友們節日快樂！同時請允許我代表新星幼兒園董事會、全體教職員工向各位的到來表示衷心的感謝！感謝你們對幼教事業的關心和支持！感謝你們選擇了新星幼兒園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛！孩子們的成長離不開家長的教養，更離不開教師的教養與培養！我園教師為了孩子們的健康成長，知識的豐富，在教育教學的質量提升做了應有的貢獻，贏得了家長的贊譽，在此我向全體教師說聲：親愛的老師你們辛苦了！今天是新星幼兒園的第二個“六一”兒童節，寶貝們，你們是幸福的，因為有這么多人一直在關心著你們的健康成長，今天的你們是天真燦爛的兒童，明天的你們將成為建設祖國的棟梁。
接下來我借這個寶貴的機會向大家簡單匯報本學期的工作情況：
一、本園基本情況介紹：本學期共有幼兒260名，設七個教學班，教職員工20人。
二、安全保育工作方面：1、校車的管理：本園有兩輛園車，園車接送的幼兒共有116人。我們的司機都是本新星村人，都是A牌的老司機，他們的技術非常過關，而且我在聘請司機時都有調查他們的情況，對于有不良習好的我都不會聘請。聘請后都要經過博羅縣教育局培訓領有準駕校車證才能上崗。我對校車的管理著重之重，每周召開一次司機及接送老師的安全會議，每天要求司機出車前檢查車況，回來后做好保養工作。園車都裝有JPS監控的，能看到司機、老師、幼兒及家長在車門前接送幼兒的情況。我們的司機非常熟識作為一名校車司機的職責：如：車速不能超過40公里，行車時不能接打電話、不能闖紅燈、不能超車、停車時要亮警示燈等。每天接完幼兒下車后司機和接送的老師都要再次的檢查車內是否有沒下車的幼兒。園長每天早、晚園車回園后都必須要到車上巡查，并做好記錄，做到萬無一失。家長們對我們司機和接送車老師的評價很好。希望今后在家長的配合下，園車的服務越來越好。2、食堂的安全管理：食堂的安全工作都是園長親手抓，從采購到蒸煮都要求的非常嚴格，如：定點采購，采購要索證索票，杜絕變質的菜及馬鈴薯、四季豆進入廚房，豆漿要煮透，自己做饅頭包子，杜絕外買熟食回園給幼兒吃。對生品到制作成熟食的流程要求嚴格，切菜板生熟分開。洗青菜、洗肉的池分開，廚房用具每天按時消毒。如：青菜的處理，一定要經過一洗二泡三用開水過水之后才煮。而且我規定了煮好后由廚師、保安人員園長先試吃20分鐘后再給幼兒吃，因為如果有問題的話我們先吃的人會先出現癥狀的，這樣不但確保了幼兒的安全，也監管了采購員與廚師的工作不敢馬虎。
三、教育教學和文明禮儀方面：本學期我園根據教育局部最新頒發的《幼兒園教育指導綱要》編寫的教材，本套書貼近幼兒的生活擴展幼兒的視野，激發幼兒的學習興趣，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，引導幼兒在愉快的學習中發揮創造性，學會獨立思考和解決問題。本園教研組與老師們根據課程結合本園本班幼兒實際情況而進行制定本學期的教育教學計劃、月計劃、及每周的周計劃。開學初教育幼兒從常規開始學起，讓幼兒熟識習慣了幼兒園的常規生活以及環境后再進入各項啟蒙的教育教學，按年齡的特點與要求做好每個階段的教育教學。在日常的教育中，我們加于文明禮儀教育，加于兒童中文經典誦讀、三字經及弟子規等。如：每天早晨教師熱情禮貌的接待幼兒，做好每天的晨檢工作、午檢、及放學前的檢查工作。在早餐前利用10多分鐘的時間教幼兒經典誦讀等。
四、本學期在培養幼兒的興趣愛好特長方面：如：舞蹈興趣班、手指快算班、英語班、美術班等我們都是免費教育培養幼兒的，并沒有向家長索取任何費用。
篇（6）
一、 活動主題：
"繽紛社團，精彩無限"--暨社團迎新晚會
二、 活動口號：
精彩生活，你我傾力呈現!
三、 主辦單位：
查字典大學社團聯合會
四、 承辦單位：
查字典大學太極拳協會
五、 協辦單位：
跆拳道協會、瑜伽協會、輪滑協會、滑板協會、乒乓協會、臺球協會、體育協會及大腳部落等
六、 活動對象：
查字典大學各社團
七、 活動時間：
20xx年12月15日18：00-20：30(暫定)
八、 活動地點：
查字典活動室
九、 活動目的：
歡迎新同學的加入及歡慶元旦
十、活動意義：
1.增強兄弟協會間的友誼和團結互助;
2.增加社團各成員間的了解，培養友誼關系;
3.展現新一代大學生豐富多彩的課余生活;
4.展現各社團的風采，吸引更多成員加入;
5.增強各社團影響力，使同學們對社團有進一步的認識和了解。
十一、活動簡程圖
十二、活動安排
1.籌備期：(20xx年10月21日--20xx年11月10日)活動整體策劃并對可行性進行評估，就活動日期、活動形式、人員安排等工作進行具體安排，就本次活動進行前期宣傳。
宣傳物品：橫幅1條--規格：1.5m寬 * 15m長 懸掛地點：食堂外路燈之間(負責部門：宣傳部、信息部)
(內容：預祝查字典大學社團"繽紛社團，精彩無限"--暨社團迎新晚會圓滿成功)
展板2塊及噴繪2張 放臵地點：食堂(負責部門：宣傳部)
海報12張--張貼于1-10學生公寓及食堂前和教務公告欄(負責部門：宣傳部、信息部)
廣播稿1份交至廣播站，包括活動信息和贊助商資料(負責部門：宣傳部)
學校網站"杏林青年"上進行宣傳(負責部門：宣傳部、辦公室)
2. 海選：(20xx年11月28日--20xx年11月29日 ) 封閉式海選，以到場先后為順序編號
地點：南北實驗樓之間 流程：報道-編號-表演
所需物品：筆，紙，音響設施，電腦
負責部門：辦公室，宣傳部、信息部、培訓部
預期效果：能從眾節目中選出12-14個，形式多樣化，內容新穎，主題健康向上。
3.初彩排：(20xx年12月5日--20xx年12月6日)
地點：查字典二樓排練室
由辦公室選拔主持人4名，男女各兩名并確定節目的次序，嘉賓主持一名，通知所選節目次序，演練整臺晚會的流程
負責部門：辦公室，宣傳部、培訓部
4.最后彩排：(20xx年12月12日--20xx年12月13日)
地點：查字典學生活動中心
負責人：辦公室，宣傳部，培訓部
預期效果：節目嫻熟精致，銜接恰當 ，能夠順利進行晚會，并能取得預期效果
5.正式晚會：(20xx年12月15日 )
地點：百會堂學生活動中心(活動部申請場地)
相關事宜：百會堂二樓大門設臵服務臺，用于贊助商商品展示及宣傳(活動部及贊助商負責人)
布臵會場，相關設備及物品的準備(辦公室，培訓部)
調制準備晚會所需音樂及相關多媒體資料，場景布臵投影(宣傳部、信息部) 晚會流程：
17：50領導、嘉賓入場 18：00-18：10開場節目
18：10-18：30主持人宣布晚會開始，介紹領導、嘉賓
18：30-21：00節目演出(具體節目單待定)
說明：
1、演出節目數量約為13-15個，類型包括舞蹈、歌唱、武術(傳統武術及跆拳道、雙截棍等)、音樂劇、彩妝秀、話劇、魔術、團體及單人樂器演奏等
2、節目由各學生社團或其他部門選送，經審核后確定
3、演出之間邀請領導和嘉賓與觀眾進行互動(可以通過一次穿插游戲的形式，并派發禮品)
4、主持人在節目開始及晚會結束后將對贊助商進行介紹和感謝
20：20-20：25 演出結束，節目表彰并感謝。
20：25-20：30 領導、嘉賓與演職人員合影留念
20：30 領導退場、觀眾退場、演員退場 備注：
所需物品有：舞臺、橫幅、多媒體設備、音響設備、獎金獎品證書、禮儀人員、筆、幻燈片制作、拉炮彩花、請柬、水、氣球、工作證、晚會領導桌牌、節目單(待定)、嘉賓名單、主持詞、簽到表
總指揮：查字典大學社團聯合會
總負責人：xxx
現場工作人員：各部門干部干事
6.后期工作：
①活動結束當天對場地、資料、物品的清理整理(負責部門：培訓部，辦公室)
②晚會結束后三天內通過展板，網站、校報等活動新聞，進行后期宣傳(負責部門：宣傳部、信息部)
③及時作好活動總結及各種信息和資料的存檔(負責部門：信息部，辦公室)
④調查贊助商活動宣傳滿意度，總結經驗并在今后進一步加強合作(活動部)
資金預算：
橫幅： 80元/幅
展板噴繪：80元/幅*2幅 =160元 宣傳海報：2元/張*12幅=24元 請柬、工作證及紙張100元 舞臺布臵：300元 氣球：10袋 =20元 打氣筒：4元/個*4個=16元 拉炮彩花100元 租用音響設備200元
晚會用水：1元/瓶*100瓶=100元
互動游戲獎品 ：100元 (布偶、筆記本，小工藝品)
獎品及禮物贈送：100元
應急資金：500元(說明：用于后期準備時出現的材料短缺和需求擴充，及演出臨時狀況，活動結束后我們將列出清單。)
--總計：1800元
獎項設臵
歌唱組：一等獎 一組 二等獎 二組 三等獎 三組 舞蹈組：一等獎 一組 二等獎 二組
三等獎 三組 最佳才藝獎 一組 最受觀眾喜愛獎 一組 現場最佳氣氛獎 一組 最具潛力獎 一組
2
活動背景
為了豐富校園生活，為了快樂陪伴在同學們的身邊，思源文學社給新生帶來新穎，獨特，歡快，積極向上的節目，同時，給同學們展現自己的才華，創造一個美麗的舞臺，從而也給社團帶來光輝的歷程。
活動宗旨
我們將以歡快、激情的心情迎接這個美麗而又富有意義的夜晚，思源文學社將帶給大
家團結向上，青春健康，氣氛活躍的節目。由此，思源文學社特此舉辦此次"班級聯誼晚會"。
活動主題
與會歡樂嘉年華，共渡迎新晚會
活動目的
通過迎新晚會，營造出一種團結向上，青春健康，熱愛生活的美好氣氛，這是一次新老朋友的交流晚會，"迎新晚會"作為一種極具親和力的交流方式，給同學們提供交流平臺，同時為同學們提供了展現自己才華的美麗舞臺，讓他們的歌聲、舞姿帶給大家耳目一新的大學生活。
晚會時間：20xx年xx月xx日(星期三)18：30
晚會地點：安徽職業技術學院xxxxxxx
參加人員：嘉賓及思源文學社所有成員
主辦單位：思源文學社
承辦單位：思源文學社
場地布置
1.宣傳部、組織部負責舞臺擴建，以紅地毯為主，周邊以氣球、彩花等能表現聯誼氣氛的裝飾品為輔
2.前一排為嘉賓席(包含老師)其余的全部為觀眾席
3.氣球+彩條+彩紙+彩燈+彩帶
4.背景燈+橫幅+霓紅燈
5.信息標志+晚會主題+主辦及承辦方
節目征集及審查
征集對象：
⑴、面向思源文學社全體社員征集節目。
⑵、聯系校園內的優秀節目直接參與彩排演出。
審查時間：
一審
時間：20xx年xx月xx日 星期一 17：30
地點：xxx
彩排
時間：20xx年xx月xx日 星期二 16：00
地點：xxxxx
備注：
1.此次晚會節目審查由思源文學社文藝部參與審查。
2.節目審查時間及地點如有特殊原因需要變更，文藝部另行通知。
3.每個參加節目必須定于xx月xx日前定案最后確定演出名單。
4.此次晚會時間在2個小時左右，需節目18-20個。
5.外聯部負責拉取贊助。
審查篩選方法及要求
1.由思源文學社文藝部共同參與審查及篩選。
2.節目篩選將于最后一次審查20日定案，確定表演名單及演出人員。
3.內容積極向上，接近大學生活符合晚會主題，形式不限，如：小品、相聲、歌曲、舞蹈、樂器.......作品力求創新。
備注：
⑴演出前半小時組織嘉賓及觀眾入場。
⑵晚會各項設施及人員是否到位。
⑶現場秩序安排。
晚會工作要求
1.各工作人員都要求發揮出自己的最大作用，對突法事件果斷的處理。如自己沒有把握處理好，請立刻和負責人聯系。
2.要求各部門互相配合保證活動各環節順利進行。
3.把各部門工作制度以表格形式送至負責人過目、審查。
后期工作
1.編輯部安排社員負責清場，包括舞臺、音響以及裝飾物，現場的衛生工作。
2.有關晚會后材料的收集
晚會節目演出安排：根據自己的情況而定
資金預算：根據自己的情況而定
注：一切花費以實際支出為準。
3
一、活動前言：我們又迎來了一年金秋時節，同時也迎來了xx級的新生，帶著蓬勃的青春朝氣給dm社這個大家庭帶來的無限的活力和熱情。在新學期伊始，我們為迎接新社員打造了一個迎新聯誼party。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次迎新晚會一定會給大家帶來快樂，豐富同學們的大學生活。
二、活動宗旨：
加強會員之間的交流，增進成員之間的感情和友誼。通過晚會形式表示對新會員的熱烈歡迎,增強dm社的凝聚力和團結力,幫助同學建立積極向上的生活態度,并且增強與高年紀學生的溝通交流
三、活動時間：
xx年10月23日
四、活動地點：
李園活動中心
五、活動對象：
全體dm社團成員及全校廣大師生
六、活動形式：
以聯誼的形式將晚會舉辦成大型party，希望每個人都能融入，參與節目和游戲當中，歌舞串燒、小品及樂器表演等多種多樣的節目，以各種好玩帶動氣氛的活動穿插，希望能打破往年來迎新晚會的古板形式，盡量推陳出新，做出一臺新穎的聯誼晚會。
七、 活動流程策劃
(一)前期宣傳：
1、在南北樟樹林及幾個具有標志性人群來往密集的地方懸掛幕布和橫幅
2、派發傳單和張貼自制海報
3、在論壇上發帖
4、在qq群里、校內、空間、博客里公布這次迎新晚會的活動信息
5、制作宣傳板并展出大力宣傳此活動
(二)晚會流程：
1、晚會當天憑入場券入場，dm 社員憑會員卡入場
2、晚會7:00準時開始，屆時請全體人員盡量不要到處走動，全場熄燈， 開始晚會倒計時階段，主持人站在兩側，待倒計時數到0時，探照燈打向舞臺中心，主持人出場
3、開場舞，勁歌熱舞盡量帶動現場氣氛(拉拉隊舞)
4、節目一：精彩魔術表演
活動一：九宮格之你來比劃我來猜 活動隨即抽取觀眾號碼且隨即分組。
(1)大屏幕上出現一個九宮格，分別有數字1-9，參與者從九個數字中選一個，每個數字對應一組詞條，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個，另外一個人猜所做的動作對應的詞條。
(2)參考詞條：空調、面粉、口紅、白色、皮影、鉛筆、足球、醬油 (2)自行車、大米、香水、藍色、評劇、橡皮、籃球、牛奶 (3)電視機、饅頭、雨傘、紅色、京劇、書包、排球、豆漿 (4)冰箱、油條、餐巾紙、綠色、話劇、眼鏡、乒乓球、啤酒 (5)洗衣機、面條、超市、黃色、小品、音響、網球、象棋 (6)電風扇、蛋糕、電話、黑色、相聲、電話、羽毛球、圍棋 (7)飲水機、蘋果、圍裙、紫色、舞蹈、風箏、雜技、軍棋 (8)電腦、香蕉、手機、灰色、武術、蠟燭、魔術、跳棋。
(3)每個組1分鐘時間，看最后哪個組猜出的詞條最多即為獲勝者。
篇（7）
1.重整體規劃，文化氛圍濃
精心布置校園環境，著力營造校園人文環境，充分體現“一草一木總關情，一墻一磚都育人”的環境育人理念。當你走進十五中，你會看到通往校園大道旁的浮雕上鑲著“志于道，據于德，依于仁，游于藝”，“教育不是灌輸，而是點燃火焰”兩行大字，它昭示著師生要立志高遠、遵循道德、富有仁愛之心；提醒教師要用技巧點燃學生的學習熱情。走進教學樓抬頭望去“愛國、勵志、求知、守紀”的校訓赫然醒目。“刻苦、多思、踏實、上進”的學風倡導學生應志存高遠，銳意進取，理想遠大，熱愛祖國，追求真理，腳踏實地；多年形成的教風“敬業、愛生、創新、奮進”要求教師愛崗敬業、熱愛學生、勇于創新、奮發進取；“以人為本、走內涵發展道路”的辦學理念，彰顯了十五中以生為本、以師為本，走內涵發展的道路決心。
2.重三項教育，成效漸凸顯
近年來，學校始終把學生的心理健康教育、行為習慣養成教育、文明行為教育擺在德育工作重要位置上，通過開展一系列活動來引導中學生健康、快樂成長，成效顯著。開展未成年人教育――舉辦安全法制講座進行安全和普法教育，開展感恩、誠信、禮儀、理想、信念教育培養學生具有遠大的理想，塑造學生健全的人格。開展心理健康教育――舉辦新生適應性講座讓學生盡快適應初、高中生活，對早戀的學生給予疏導，幫助她（他）們度過青春的“陰霾”，開通逸心室，打開“心靈家園”，有專門的心理健康教師與學生進行面對面的交流、心與心的溝通，邀請專家給學生作迎考心理疏導，幫助學生度過考前的焦慮期。開展文明（習慣）行為教育――通過學習“十五中一日行為規范”，讓學生明確什么該做、什么不能做；榜樣的力量是無窮的，學校通過定期評選“德育明星”、“文明學生”、“優秀學生”、“四好少年”讓學生心中有典范，行為有規范，帶動了校園的文明建設。
3.校園活動多,潤物細無聲
形式多樣、內容豐富的文化活動，串起十五中學子精彩的校園生活。
“我們的節日?拗九節”孝老愛親活動；“低碳減排?綠色生活”學生環保征文比賽；“我們的節日?清明”詩文歌詠、網上祭掃、主題征文活動；“每人捐贈一瓶水，幫助災區人民渡難關”活動；“鄉土文化進校園”系列活動；安全法制知識競賽、“預防艾滋病學生征文征畫比賽”；“交通文明我先行”志愿服務；文明禮儀知識競賽；十大主題班會評選……一個學年下來，幾乎每個月都有一場主題大型活動。
學校創新活動形式，力圖以學生喜聞樂見的形式，豐富校園生活。以“鄉土文化進校園”活動為例，學校結合教師和同學們的提議，分年段開展福州話課本劇比賽、“話說臺江”手抄報比賽、“傳承歷史文化，展示臺江新貌”主題書畫攝影展示活動、“尋訪名人足跡，感受臺江變遷”綜合實踐活動、“知我臺江、愛我臺江”鄉土文化知識競賽，濃濃的文化氣息和鮮活的地域特色撲鼻而來，充分調動了學生的參與熱情。豐富多彩的活動不僅提升了班級的凝聚力，還為學生提供了展示特長的舞臺，在活動中滲透“愛黨、愛國、愛鄉”的情感教育，取得較好的效果。
4.理論進校園，書香飄滿園
“沒有書聲的校園是荒蕪的，沒有書香的人生是荒涼的”。“理論進校園、書香飄滿園”的活動在校內如火如荼的展開：郭校長面向全市教師開設“十七大精神進校園”的公開課；邢書記向全校師生贈送《黨的十七大精神教育讀本》；學校向全體老師“贈送教育專著”；學校成立讀書協會、舉辦讀書交流會、評選“讀書之星”等。通過上述活動努力打造書香校園，提高全體教職工的專業素質和精神境界。學校德育處也在學生中組織一系列的活動，如經典誦讀、演講、書法比賽、學生畫展等來提高學生綜合素質，提升學校的校園文化與辦學品位。2010年學校被市委宣傳部授予“福州市理論進基層示范點”。
5.服務進社區，志愿者在行動
福州十五中志愿者服務隊成立于1994年，15年來，志愿者本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，“長期堅持，注重實效，盡己所能，不計報酬，服務社會、傳播文明”的宗旨，采用文化服務、勞動服務、教育服務等形式，開展了內容豐富的志愿者活動。
十五中有一支“交通文明勸導隊”，每年的寒暑假和節假日，他們都手執紅色交通旗，到五一路臺江交叉路口開展文明行車勸導活動。看到自行車、行人闖紅燈、亂穿馬路、不走斑馬線，他們走上前，禮貌地問聲好，提醒車主和行人遵守交通規則。交通文明勸導隊――既響應了創建文明城市的號召，又規范了市民的文明交通的行為，還展示了我校學生的精神面貌與風采。
十五中有一支“社區服務小分隊”，以班級、團支部為單位，赴社區共建點開展活動，無論寒暑，風雨無阻。元洪錦江花園、王莊桃園社區、榕機汽修廠、省六建住宅小區、奮斗社區、金當社區、安淡社區、南禪社區、王莊師專宿舍、元一社區、水松社區、鋪前社區、南公村委會、三橋社區、玉樹社區，無處不留下十五中青年志愿者的身影。他們幫助打掃衛生，協助整理資料，慰問五保戶，開展禁毒宣傳，進行文藝演出，協助社區醫生對居民開展測血壓、量身高、稱體重、驗血型等醫療保健服務。社區干部說，十五中的學生，就像他們的孩子一樣親切。“社區服務小分隊”進社區，既培養了學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神，又提高了學生的溝通能力與團體協作意識，從而增強了學生適應現代社會生活的能力。
十五中有一支“公益服務小分隊”，節假日期間，赴老年公寓、敬老院、社區特困戶、校離退休老教師家看望孤寡老人、殘弱老人，給他們送上慰問品，陪他們聊天，提供生活照料；到中華綠萌兒童村、市盲校、本校本班貧困生家看望孤兒、盲童、貧困同學，向他們贈送學習、生活用品，和他們交朋友，互勉互勵。此外，助殘活動、捐書助學活動、環境保護活動、市委文明辦組織的各類主題志愿活動，也少不了福州十五中的學生。
二、推進文化建設思路――讓文化的芬芳引領學校跨越性發展
黨的十七屆六中全會提出了建設社會主義文化強國的宏偉目標，作為文化傳承的重要載體和文化創新的重要源泉，時代賦予教育傳承、創新、引領文化的歷史，對教育提出新的更高要求。我們認為：當前，在推進校園文化建設的過程中，要以十七屆六中全會為指導，以學校的“辦學特色”為基礎，以學校所處的“區域文化”為突破口，以“學生文化”為載體，讓先進文化時時充滿校園，讓多彩校園處處體現教育。要努力避免校園文化建設普遍存在的“三化”現象：物表化――缺乏文化內涵與教育意義；文字化――制度停留在表面，沒有執行力；標語化――墻壁都在說話，師生卻無追求。對此，我們有新的思考，我們要在完成規定動作（即區教育局下達的任務）基礎上努力做好四個自選動作。
1.發揮校本課程作用，彰顯學校辦學特色
基礎教育課程改革對學校文化提出了挑戰，也為學校文化重建提供了契機，可以說課程改革本身也是學校文化重建的重要內容之一。隨著課程改革中“校本”理念的確立，凸顯了學校的自主性和文化性。尤其是學校通過開發校本課程，可以重新審視自身特有的教育資源與環境，根據本校師生特色、確立自己的辦學宗旨和辦學理念，明確學校的發展方向，實現有特色的個性化教育。校本課程開發，其實質是學校文化的重構。學校如何通過校本課程的開發來促進學校文化的建設與發展是當前推進校園文化建設急待解決的問題。新學期我們要在充分調研的基礎上開發四個系列課程：
開發德育校本課程：根據本校實際，在借鑒四中德育校本課程基礎上開發學校系列德育課程，供班主任在班會課使用。
開發理論進校園課程：開發十七屆六中全會精神教育讀本，供政治教師在時政課使用。
開發閩都文化校本課程：在學校原有《話說福州》校本課程的基礎上，參考由市委文明辦主編的閩都文化青少年讀本開發閩都文化尤其是臺江文化系列讀本供各年段開展綜合實踐活動使用。
開發“三心”教育校本課程：從學校實際出發，經研究決定，新學期啟動“三心即信心、靜心、責任心”教育活動，為增強“三心”教育活動成果，我們將組織人員開發“三心”教育校本課程，供班會課、團課、黨課、教工大會、黨員大會使用
2.以學生文化為主流，打造青春活力校園
學生是學校的主體，學生文化是學校文化的主流。學校文化應以“學生文化”為載體，讓青春風采溢滿校園，使校園充滿三聲――動聽的歌聲、操場的吶喊聲與瑯瑯的讀書聲。
提升科藝節體育節質量――弘揚時代主旋律，融科技、文化、思想性和藝術性于一體，充分展現我校學生的風采，打造青春飛揚校園。
持續開展經典誦讀活動――開展增強學生民族自豪感，提升學生的道德文化素養，打造瑯瑯書聲校園。
開展“班班有歌聲，人人唱紅歌”活動――激發愛國、校情懷，振奮積極進取的時代精神，打造優美的歌聲校園。
開展豐富多彩的社團活動――通過演講、舞蹈，動漫，樂器等來豐富學生的課外生活，打造多元文化校園。
3.以新工程建設為契機，濃郁校園文化氛圍
多年來，我們一直感謝區委、區政府和區教育局的大力支持，讓十五中實現了“省三級達標”。在新一屆區領導的正確領導下，一代又一代十五中人的夢想即將得以實現。我校將以“新建綜合圖書館”上馬為突破口，對學校進行整體規劃：如擴大“逸心室”，實現“心理健康咨詢室”與“心理健康活動室”一體化，打造一所在心理健康咨詢方面有一定影響力的中學。改造學校的校史室，通過文化長廊的形式展示學校55年的發展歷程，培養學生的愛校精神，樹立“今天我以十五中為榮，明天十五中以我為榮”的目標。成立社團活動室、團隊活動室、健身館等等，使校園充滿文化氛圍。
4.教師文化是核心，校長文化是關鍵
篇（8）
素質教育已經提出來多年，對學生的發展很重要。通過對相關內容的學習，對如何深入實施素質教育、如何規范自己的教學行為等，同時有了更深入的認識、了解以及體會。
素質教育是我國在改革開放的新時期，為適應社會主義現代化建設，全面提高國民素質的要求，同時針對現有教育的弊端提出來的。素質教育關系到民族的未來質量， 綜合國力的提高，人力資源強國的建設。但是必須看到，幾年來推進素質教育雖然在幾個方面有所突破和進展，但是目前還沒有從根本上扭轉應試教育的傾向。當前教育在很大程度上還存在著片面追求升學率，中小學生課業負擔過重的情況;存在著重視語數外等主科教學，忽視音、體、美等學科教育和學生的道德、行為習慣的教育，學生得不到全面發展的情況。所以作為一名教師要確實的推行素質教育，教師是實施素質教育的主力軍，在日常教學中要依法治教，自覺遵守學校安排的課程、課時、規范學生的作業量、作息時間，不能只以考試成績作為評價學生的標準，要全面的進行考核，把健康還給學生、把能力還給學生。
深化素質教育，就要促進學生的全面發展。教師在工作中要以育人為本，面向全體學生。依法保障兒童和青少年學習發展的基本權利，努力開發每個學生的特長和潛能。改變那種只重視升學有望的學生的做法。促進學生以德育為核心的全面發展。克服那種只重視智育，甚至于只重視考分，而忽視德育、體育、美育的應試教育傾向。學生為主體，充分發揮學生的主動性和積極性，重視學生創新精神和實踐能力的培養。 減輕學生過重的學業負擔，使學生有時間思考問題、參加社會實踐和從事感興趣的自主學習活動。因材施教，為每個學生提供最適合的教育，使每個學生都能夠健康成長;重視發展學生個性，充分發展學生的潛能，大力培養拔尖創新人才。按照遵循教育規律，運用科學方法，提高教育質量的要求，認真組織施教，不但要教會學生知識，更要教會學生怎樣去學習，在教學中提高學生的學習能力。
在現行的中國教育體制中，素質教育的貫徹還是有一定的困難，因為素質教育不是簡單地開展一些文體活動，不是單純地去鄉村體驗體驗生活，更不是不考試、不留作業。而是要讓學生學會做人、學會學習、學會思考、敢于質疑、懂得創造，形成健全的人格，促進他們的全面發展，才是素質教育的本質，才是學校教育的職責。所以作為一名教師，一名推行素質教育的工作者，要不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平，適應日益變化的教育形勢，努力做一名自覺踐行素質教育的工作者。
【2】素質教育大討論發言稿
各位領導、老師：
大家好!首先，很榮幸今天能有機會在這發言，就我系在學風建設發面所做的一些探索向大家做個匯報。今天我講的主題是：我系開展的大學生素質教育節對學風建設的促進作用。主要從三個方面來匯報：
一、活動舉辦背景
加強和推進素質教育是保證教育質量的重要前提，同時也是培養和形成優良學風的一個重要平臺。我們之所以開展大學生素質教育節主要是基于以下三點考慮：
第一，學生普遍認為學院整體缺乏高校的學術氛圍。我們舉辦素質教育節關鍵是要營造一種濃厚的人文素質環境，并通過學生樂于接受的方式與手段使學生在潛移默化中，形成良好學風，自覺提升自身各方面的素質和能力;
其次，充分發揮系素質教育中心的依托作用，通過我系大學生人文素質教育模式的探索，希望能為今后全院人文素質教育的推廣提供參考;
第三，彌補我系在浦東校區單獨辦學在辦學條件上的先天不足，通過素質教育節的開展，營造濃厚的學習氛圍，引導新生盡快融入大學學習和生活，為學風建設打造良好基礎。
二、活動開展基本情況
我系從2014年開始，于每年的10月中旬至12月下旬舉辦歷時三個月的大學生素質教育節。目前已舉辦兩屆，活動主要以學風建設為抓手，以素質拓展為目的，以開幕式為起點，以閉幕式表彰和匯報演出為結束，主要通過學術報告講座、文化藝術活動、體育活動共三塊模式貫穿活動的全過程。具體有：專家系列學術講座、辯論賽、演講賽、模擬法庭、法律義務咨詢、周末英語沙龍、111讀書節、百部名著必讀書目活動、書法、攝影、工藝制作、歌手大賽、話劇表演賽、組建系大學生合唱團、舞蹈隊、禮儀隊、開設周末影院及開展籃球賽等各類體育比賽等等。
三、活動效果
從活動效果來看，我們認為大學生素質教育節的開展，為我系的學風建設起到了不可磨滅的作用，主要收獲有以下四點：
1、學生參與面廣。從總體效果來看，全系廣大同學都能以提高自身綜合素質為出發點，積極報名，踴躍參加，學生參與面達90%以上，充分展示了我系新一代青年大學生多才多藝、奮發向上的精神風貌,并涌現了一批先進集體和個人。第一屆共表彰了6個先進集體和42名先進個人;第二屆共表彰了7個先進集體和72名先進個人。樹立了典型，帶動了整體。
2、開展學術講座，激發學生成材。開展學風建設，學術講座優為重要。在素質教育節期間，我們結合浦東校區困難辦學的實際情況和專業特點，注重將學風建設和思想教育有機的融入到學術講座當中。講座內容涉及學科前沿動態、專業發展方向、專業素質拓展、黨建思政、人文素質、學生自立成才教育。如組織專業教授與本科生面對面、學風建設從我做起――優秀校友成才報告會等講座，邀請了廈門大學新聞學院院長陳培愛教授、院黨委黃發良副書記、全國辭章協會副會長祝敏青教授、福建師大傳播學院院長顏純均教授等知名專家學者共舉辦了28場的專業學術講座，逐步形成了團結互助、勤奮好學的優良學風。
3、注重理論聯系實際，提高學生創新能力。在素質教育節中，我們以素質教育中心、教研室和專業教師為依托，結合專業特點，積極開展專業技能練兵活動。如廣告教研室組織廣告專業學生到成都參加全國大學生廣告節，拓展了學生的專業視野，并在2014年福建省消委會主辦的全省好產品 好廣告競賽中，共有6位同學10幅廣告創意作品分獲了一、二、三等獎;秘書教研室組織學生參加秘書資格、普通話過級考證;素質教育中心制定了系大學生人文素質百部必讀書目，以111讀書計劃為實施平臺，結合周末文學經典影院，提升我系學生的文學底蘊和人文素養等，使學生的創新能力得到了培養和提高。
4、寓教于樂，激發學習熱情。在素質教育節中，我們依托系書畫協會、攝影協會、英語協會、法律協會、創業協會、拾貝文學社等學生社團組織，開展豐富多彩的文體活動，寓教于樂，寓教于活動之中，激發學生的學習熱情，全面鍛煉學生的綜合能力，提升學生的綜合素質。如我們通過法律專業校友陳建福的牽線搭橋，與寧夏鹽池縣灌區一小長期開展助學幫困獻愛心活動，兩年來先后與65名小學生結對子，共捐款、捐贈衣物、學習用具等總價值近2萬元人民幣。該活動先后在中青網、寧夏電視臺和福建三家媒體得到了相關的報道，既激發了學生的學習熱情，又提高了學院的影響力與知名度。本學期，我系已將之作為學生支部的支部立項活動，并擬定今年暑期赴寧夏灌區一小開展幫教活動。
實踐證明，學風建設是高校育人工作和校園文化建設的重要組成部分，素質教育節的舉辦應當說是取得了預期的效果，對學風建設的積極意義是不言而喻的。我們將繼續努力，相信現代傳媒系法學系素質教育節這棵幼苗，在學院各級領導陽光雨露般的關心、培育下，一定能夠健康茁壯的成長。
發言結束，希望各位能批評指正。
【3】素質教育大討論發言稿
老師們，同學們
早上好!
今天的集會講話，我們的主題就是一個，說說素質教育特色學校的創建。不知道同學們還記不記得，開學典禮xx校長致詞中講到，本學期我們學校有三件大事，其中第一件大事就是迎接xx校長區初中學校素質教育特色校的督導評估。我估計同學們聽見了，聽過了，也不記得了，更不會明白xx校長把素質教育特色學校創建工作作為頭等大事在新學期第一天向全校師生們明白告示的重要性，今天我們特別通過集會講話，再次把這件事情單獨重提，就是要積極響應xx校長的新年告示，更是要通過集會講話讓全校師生對這件事情不僅是知曉，更重要的是參與。
上周三，區教育局領導和督導辦負責人還專項調研我校的創建工作，可見其重要性了。
什么是素質教育特色學校的創建呢?先解釋什么 是特色?特色就是獨特的色彩，風格，簡單的說，就是別人沒有的我有，別人有的我優。特色學校就是我們學校的校情下的特色教育，包含學校的德育特色、體育特色、藝術特色、科技特色、課程特色、校園文化特色、管理特色等諸多的方面。
這么說吧，就像我們對麥當勞肯德基的理解一樣，獨一無二，xx中學給社會的第一整體印象是什么就是我們的特色，提起武珞路中學，人們就立即想到，這所學校抓得很緊，提起南湖中學，人們立即想到，這所學校近幾年發展勢頭很猛，諸如此類的印象不是一天兩天形成的，是一個過程，是一個階段。也許同學們要說，我們學校沒有什么特色，就是一個普普通通的義務教育初中，這樣說是沒錯的，同是普通初中，我們學校能不能獨樹一幟呢。這就是我們創建的意義，沒有特色，我們要打造特色，有特色，我們要發揮特色。
篇（9）
為心育構建一個寬松和諧、積極健康的良好氛圍。
（3）確定中隊心育活動時間，開設“心育課”少先隊中隊是隊員們學習生活的集體，利用中隊組織心育活動，具有針對性強、容易組織的特點。故我們規定每周五的晨會為各中隊心育活動時間。根據市教科所提供的實驗課本中的心育進行組織，受到同學們的歡迎。
（4）成立心育活動特色小組
我們在六年級學生中成立了一個“好朋友互助協會”，這個互助協會，專門幫助“問題人物”分清是非，正確地認識自我的同時學會戰勝自我，找回自信，在班級中找到屬于自己的位置。德育校長是協會的會長。每月1--2次集會（開始每月二次，正常后每月一次）一次集會一個主題，一次集會解決一個問題。我們這個協會中的同學，通過“同學眼中的我”、“夸夸我自己”（找優點）“我進步了”、“我能行”等幾次座談，均有了明顯的長進，其中有九個同學（共十三 人）獲得獎勵。
我們還有的中隊，有意識地把“脾味”相投的同學編在一個小組，通過測試了解自己性格的優劣，然后針對自己的弱勢，有目的地進行“自我改造”。如性格內向，膽小怕事的同學，通過成立“服務小分隊”走上街頭、敬老院等處學會為他人服務，進行“練膽子”訓練；對好靜怕羞的同學，鼓勵他們參加學校的文藝訓練班，通過學唱學跳，為同學們表演節目，改善自己的“本性”等等。這樣的一些活動，不僅活躍了同學們的課余生活且使同學們心理品格在活動中得到了潛移默化的優化訓練。
（二）結合主題隊會教育，增強心育之效能
主題隊會是少先隊組織活動的最基本的組織形式之一，在心育的過程中，通過主題隊會，滲透心育內容，增強心育之效能，不失為一種好。因此，我們在組織大中隊活動的過程中，十分注意把外在的灌輸教育有意識地與學生的心理需要結合起來。
如我們在對高年級進行理想教育時，請共建單位的南郵大學生為同學組織了一次“理想之光----我成功的秘訣”主題報告會，報告會上大學生們以自己各自不同的親身經歷，從不同的角度談自己的奮斗過程----來自的考生講自己怎樣在貧困中發憤努力學習的，來自城市的大學生則談自己在高考一次不中后，如何在挫折中自強不息，戰勝自我的；有講自己成功的學習經驗的，也有講自己怎樣從“丑小鴨”變成今天的“金鳳凰”的；還有談考場上如何調節心態，順利過關的。大學生的精采演講，讓同學們懂得：一個人要獲得成功，必須要培養自己良好的心理品質；一個缺乏自信心、進取心及耐挫力的人，是很難實現自己的理想的。這樣的報告會既為同學們上了一堂理想教育課，也是一堂生動精采的心育課。
我們三年級中隊在同學們跨進三年級時，組織了“我長大了”的主題隊會，搞了一個“第一次”系列教育活動，以強化同學們在跨進中年級之際，能正確地認識自己，做好二、三年級的過渡適應，讓學生熱愛同時向往三年級的學習生活，在新學期開始的時候，找到自己的努力方向（位置）。讓同學們在無數個“第一 次”，不斷地完善自我。
通過主題隊會活動的形式滲透心育內容，淡化了教育痕跡，卻深化了心育的效果。
寓心育于活動之中，強化心育之實效
活動是少先隊組織的生命力，也是學生喜聞樂見的一種形式。以少先隊員組織的各項活動為載體，對學生進行心育，培養其良好的個性心理品質無疑是一種極好地組織形式。
（1）以“五自”活動為基點，優化學生之品格
自全國少工委在少年兒童中，開展“跨世紀雛鷹行動”以來，我們大隊部提出以“五自”活動為基點，培養學生良好的品德行為，優化學生之品格的要求，通過組織各種專題常規活動，形成以活動訓練為主促心理素質提高，全面深化“雛鷹行動”的主題活動----①建立了城鄉少先隊員互訪制度：每年組織我們的隊員下鄉與農村的同學同吃同行同活動，體驗農村生活一次，邀請結成“手拉手”對子的農村同學進城數高樓、走天橋、看電影、通過互訪，讓同學們學會交往，增強適應能力；②成立“少年軍校”：規定三年級以上的中隊每年開展一次軍校活動，三個半天時間，除組織參觀軍營，聽解放軍戰士作的報告會以外，還要接受解放軍的訓練，過一過軍營生活，了解軍人的苦與樂，有意識地讓他們吃點苦，受點累，以磨練其意志品格；③舉辦夏令營：利用每年暑期、舉辦各種專題的夏令營，如文藝夏令營，軍事夏令營，迎賓夏令營等，吃住集中，生活完全自理，實行全封閉的訓練，既培養學生的自理、自立的能力，也是對學生心理素質一種考驗。④走出校門，為服務：幾年來，我們充分利用周邊單位的優勢，逐步建立了學工、學農、學軍等基地讓學生通過參觀、學習參與服務等活動，讓其得到鍛煉和提高。還通過定期訪問敬老院，為老人服務等活動，讓學生學會同情、關心他人，從而達到培養其完整的個性，高尚的人格。
（2）以開展游戲活動為切點，優化學生人際關系。
游戲是學生熟悉且喜愛的一種合作性很強的活動形式。游戲既包含著合作，也存在競爭。有競爭，也就意味著有成功也有失敗，一次次合作成功的喜悅或競爭失敗中的不甘心，都是對學生心理素質的一次磨練一次考驗。故我們在組織體育游戲的活動時，既把它作為學生身心的需要，更是培養學生健康的心理素質的需要。通過游戲，讓學生在集體中正確認識自己的同時也去理解他人，通過開展游戲的過程中的與他人合作，學會與他人相處、交往、感受集體給自己帶來的的歡樂與微笑，從而建立起良好的人際關系。為此，我們在注重提倡各中隊要加強平時的游戲活動的同時，大隊部把每年元旦慶祝活動定為全校的“游戲節”。
進行全校二十七個班級（中隊）游戲活動大匯展。九六年元旦我們搞了“游戲大觀園”，九七年元旦我們組織了“高高興興做游戲，歡歡喜喜迎九七”的大型游戲展示活動，并組織了最佳游戲組織獎和最佳游戲設計者的評選，旨在取游戲之形式、達心育之目的。
篇（10）
她或許純真可愛，是所有男同學心里永遠長不大的美女教師；他或許活力四射。笑容比陽光還要燦爛，堪比翻版王力宏：她或許在校際運動會中，只是輕輕一躍，就讓你誤認為那是自己的同班同學；他或許只因為一件四季不換的藍色襯衫而成為排行榜上居高不下的個性男人；她或許腰肢如綿柳，卻是學院搏擊場上的常勝女將軍……先看看由他們組成的以下強大陣容吧!
鬼冢英吉型：
空手道五段，原本是飛車黨老大，有很多的不良記錄。但是希望能成為一個老師之后，重新過他的一生，對學生有別于一般教師，有獨特的教學方法，最終獲得學生的心。他們有自己的獨家本領，能得到學生的崇拜。對待學生有自己的獨門功夫。
美麗時尚型：
年輕美麗、活力四射、光彩照人、時尚前衛的美女!盡管同學們，尤其是男同學，覺得美女老師的存在是增加了課堂的風景。使枯燥無味的課堂變得賞心悅目。但，她怒目圓睜時，你可要小心了，火山隨時可能爆發，惹火美女的后果可是非常嚴重的!
深入民心型：
懂網語，愛聊QQ，教師節，學生們會送她唇彩、防皺霜，她臉上的第一條皺紋會被學生及時提醒。他們時髦，幽默，喜歡和學生打鬧，上課的時候很活潑，絕對不會照本宣科，除了喜歡把動漫人物的形象插到課件中增加視覺效果之外。也常常和學生開些小玩笑。課下，她會和學生交換QQ號、MSN地址以及手機號碼，方便隨時與學生聯系、聊天。
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動漫版最萌老師
《火影忍者》旗木卡卡西
他是鳴人的老師，卻總是懶洋洋不甚用心的樣子：為了紀念一生的摯友，每一天都會去碑前祭拜，這也是他為什么會天天遲到的原因：雖然載著面罩，不讓人知道自己真正的樣貌，但卻是眾所周知的一個帥氣的人。他還教會了鳴人、小櫻等第一樣最重要的東西：團結。卡卡西實力很強，且在日本的角色受歡迎程度投票中一直名列三甲甚至排名第一。
《功夫熊貓》SHIFU(一只浣熊)
功夫大師SHIFU(師傅)是中國最出色的功夫教練，致力于培養“王中之王”的功夫高手。但是出色并不等于完美。他是一個嚴厲的導師。卻總被自己過去的過失所困擾。雖然是“最沒禪味兒的禪宗大師”，但這并不妨礙他將一個軟弱的做面條的熊貓訓練成一個有足夠能力保護山谷不受太郎攻擊的功夫斗士，
《幸運星》黑井奈那子
班導師(班主任)，教世界史，對班里的同學亦師亦友。現年27歲，瞳孔綠色，操關西腔。經常向同學借游戲玩，也會打在線游戲，因此經常在在線游戲碰到個別同學，所以也會在游戲上提醒大家快做家課。喜歡看棒球賽。雖然有駕駛執照，但卻是一個路癡。稍微會料理。
《魔法先生》涅吉?史普林菲爾德
在英國某間魔法學校修行的10歲的首席畢業生奈基，一直夢想成為“出色的魔法師”。但魔法學校給奈基指定的結業課題是“去日本普通學校當老師”。奈基面對的學生都是初中女生，她們有的神經質。有的內向，有的冷漠，但他卻憑借自己的毅力、魔法技術和忍耐力，圓滿地完成了使命，成為一名最稱職的老師。
02顯神通
教學兵法麻辣亮相
先生自白：
幾天前，還在靠背書應付考試的我，嘿，沒想到。今天就站在了講臺上成了監讀者加監考者。咳咳……雖然咱初出茅廬，也別小看了咱!小家伙們，別以為我不知道你們在想什么!兩眼別盯著我呈無辜狀，我還不知道你藏在桌子底下的手在發短信嗎?還有你，別以為把漫畫書包了個語文書的馬甲，我就認不出來了!看我怎么收服你們!嘿嘿……
片段一：某班同學超討厭上數學課。新學期，老師走進教室說：“這堂課上數學。注意，如果老師玩魔獸世界，周六周日上線就是8小時，ZF限制只能玩5小時，ZF1年要剝奪老師多少時間?”魔獸耶……同學們興趣頓時高漲……
片段二：終于到了考試的那天。“希望先生”提前20分鐘來到考場，眾人皆大驚，不知他何故來這么早。老師心頭暗想：哼，小樣兒，難道我還不知道，考試前20分鐘，考場里會發生什么嗎?
片段三：眾老師均教育我們，考卷上一定不能留空，不懂的瞎蒙也要填一個，唯獨化學老師持反對意見：“……這簡直是不負責任嘛!不懂的話，寧可翻開書偷偷瞄一眼，也不能亂填!”眾生皆倒……不過，那次考試，眾生化學成績前所未有地好。
片段四：某老師第一天上課時的開場白：“上我的課，你們可以很輕松。要吃早餐的可以，但要吃得營養：基本上除了牛排，我不想看到有人在吃別的食物……”
片段五：某日，羅sir沉醉于李清照的《如夢令》中，且感染了幾分愁緒，不料如雷貫耳的一聲“報告”驚掉了他手上的粉筆，同學們都擔心起來――這死鬼，怎么這么不識趣。只見羅sir待情緒稍稍平靜之后，無比“溫柔”地說了聲：“你干嗎這么含情脈脈地瞧我?”全班嘩然。
更多麻辣兵法
1 修煉時尚
“我們穿阿迪達斯的經典款休閑鞋覺得蠻有型，但學生跟我說，現在不時興這個，流行不綁鞋帶直接塞進鞋子里去……”“我最近看起了《火影忍者》……”面對“90后”學生，老師們會首先擔心自己會不會與時代脫節，想要努力地進入他們的世界，就得關注學生們的熱門話題，這樣才容易被學生接納。
2 溝通同步
“要讓他們知道，老師不是老古董。手機、QQ誰不會用啊，關鍵是要用對時候。”想當初“80后”癡迷“任天堂”，不少老師的辦公桌里都鎖著幾臺沒收來的掌上游戲機。如今，“90后”裝備更發達。手機上網、移動QQ、短信作弊……而老師們第一次看到學生在課堂上玩手機一點都不驚訝，“我不會沒收他們手機，他們不是喜歡用QQ嗎，那我就在Q群跟他聊，他們不是喜歡發短信嗎，那我就給他們發短信。”
3 充電壓陣
“其實他從雜牌老師那里學到的不過是一招半式，卻對自己的正牌老師特別不屑。”
大多數“90后”學生的家里都為其開小灶，請家教，以提高學習成績。這樣一來，不少學生在老師面前“炫耀”補課學習的知識，挑戰老師的“權威”。當“正規軍”的地位被“雜牌軍”動搖，老師們便通過“惡補”進修來壓陣，比如聽課、考研、看網上的培訓教程，淘教學專著，當然，老師們的課余時間更忙了。
4 理解“早戀”
“所謂的‘談戀愛’不過就是課后一起做作業、回家、逛逛街而已，強制拆開他們反而不好。” 現在，許多年輕老師對待學生早戀的態度已跟以前不同。他們不愿用“早戀”這個詞，原因是他們當中比如“80后”就是頂著“早戀”的罪名成長起來的一代。“對待不同的學生就用不同的方法，如果兩個人只是一起學習，就沒有關系。如果太過火。那老師就必須出
馬了。”
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“90后”心目中的
完美教師
1 如果您的課再生動些、凝練些，我聽講時就不會打盹了。
2 請把微笑帶進課堂。
3 在課外，請以朋友的身份出現在我們面前。
4 為人師表，不僅袁現在課堂上，還表現在課堂外。
5 您的一個微笑，我的一份信心。
6 請多關注我，因為我很出色。
7 請用樸實的語言教育我們。
8 總是陰雨的滋潤，花兒開不好……
03娛樂匯
模擬課堂明星演繹
最具人氣：“選修課”《天天向上》
靈魂附體的“希望先生”：
汪涵(自謙班長，實際上算班主任)及歐弟、俞灝明等天天兄弟(助教級)
每期嘉賓：高校代表，大師名家(袁隆平、播音泰斗張頌……)
主流觀眾： “向日葵”(上粉最新統一稱謂，他們熱愛學習，追求進步)
精品樣課(各期精彩主題推薦)：
《北歐時尚運動地板球》(北大學生地板球協會)
《鳳舞九天國寶真品》(考古博物館)
《中國頂級聲優PK》
《GOOGLE精英》
《美國樣百翰大學校園舞蹈團》
《推廣普通話》
《中央音樂學院vs中國音樂學院》
《北外氣質美女vs復旦詩人》
《才俊靈巧的手》(手影師／沙畫師)
《漢唐樂府》(夢回漢唐)
《昆曲京劇男旦／梅葆玖／張君》
《練習生》(u―kiss金俊浩)
點評 該課堂首創素質教育娛樂派教學方式，文化涉獵面廣，學生普及率高；教師獨具慧眼與個性(比如汪涵)，形象氣質俱佳(單欠天天姐妹類型的女教師)，文舞雙全(比如歐弟)；并成功影響了一批又一批“文娛委員” (獨具娛樂氣質的在讀學生與獨具文化氣質的優秀娛人)。
“希望先生”創新活力度：
中學生貼切度：
最具影響：“歷史課”《百家講壇》
靈魂附體的“希望先生”：
易中天、于丹、劉心武、孔慶東……
主流觀眾：歷史學愛好者
04 心相惜
真情互動快樂問答
精品樣課(各期精彩主題推薦)：
《孔慶東看武俠小說》
《易中天品三國》
《于丹(論語)心得》
《千古中醫人物之張仲景》
小編點評 “百家講壇”一直在打造一個開放的大學。節目內容選材廣泛，曾涉及文化、生物、醫學、經濟等各個方面，現較多涉及中國歷史、中國文化。但假如課堂擺設不只有一個講桌、一個投影儀和一個主講老師，而是能布置得更豐富，形式更活潑，能吸引到更多年輕的“90后”學習歷史課，備戰歷史科考……就更好啦!
“希望先生”文化權威度：
中學生貼切度：
最期待：“明星SHOW”《明星課堂》
靈魂附體的“希望先生”：
崔永元、王小丫、蔡依林、周華健
主流觀眾：收看央視數字電視付費頻道的中學生
期待樣課(各期精彩主題推薦)：
蔡依林的英語課(J0lin應該還很擅長美甲課哦)
周華健的數學課(周華健是部分“80后”的偶像，而“90后”可以通過超級天團“縱貫線”認識他，央視真是找對了人。)
小編點評 天下沒有免費的午餐，所以也沒有免費的課堂。不過，任何新品都有試吃，所以好期待它在免費試播時段的精彩綻放!
“希望先生”人氣度：
中學生貼切度：
明星課堂演繹完畢，噢。四下好安靜。秀也秀過了，玩也玩過了，到我們表心聲、訴衷腸的環節了。試著與你的老師做一做這個小小問卷，你一定會發現學生與老師共同的快樂與夢想。
《告訴課堂內外一個真實的我》
[學生版問卷]
答卷人：傅敏知、盧坤、艾亨燾
你最希望自己成為哪部電影里的學生角色?
