學校周邊小吃調查報告匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇學校周邊小吃調查報告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

調查人：孫xx

調查內容及結果：我來到了一條干凈整潔的黃甫街上。看見一個小吃店門前立了一塊木牌，上面寫著店里各種食品的名字，而寫到餛飩的時候，竟然寫成了“餛燉”，可真有趣。又走了一會兒，一個大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫成了“按裝”，這樣明顯的錯誤竟然沒有人發現，他們真對不起造字的老祖宗。就在旁邊一個大木板上用刷子寫了幾個醒目的大字：“批發零售方便代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差別夠大了，可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門前我又發現了一個錯別字，上面本來應該寫“黃甫路第三分店”，上面卻意外寫著“黃埔路第三分店”，又在一家優雅飯店的墻上貼了一張紙，上面寫著“店招工一名”，差點把我大牙笑掉，“本”字都能寫錯，文化也太低了吧。就在回去的路上我看見一個布專賣店叫“大浪淘沙”下面卻清清楚楚地寫著“大浪淘紗國際連鎖”，我吃了一驚，國際連鎖店的大招牌上都有錯別字，看來現在的電腦對于錯別字也看不嚴啊!

導致出現錯字的原因應該有這樣幾點：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。我想只要把這幾點消滅，錯字應該不會出現，或者出現了也是很少很少。

看見錯字的感受：漢字是老祖宗一筆一畫制造出來的，我們應該尊重他們，把它們寫好絕對不能看到錯字視而不見。漢字是各種文字的精英，我們不能為了省事就把他們改造。看見街上顯眼的錯別字，我心中感到痛苦。我想我的作業中也經常出現錯別字，我應該先把自己的錯別字消滅掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，如果每個人都可以達到這個樣子，錯字一定會飛到九霄云外。

小學生四年級社會調查報告

我們的學校非常美麗，我愛我的校園。但是，我不時會看見校園內有好些垃圾，跟這個學校很不相稱，這么美麗的學校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛生進行調查。

調查

一下課，我就到校園里兜了幾圈，發現以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場、沙池，在植物園，我發現有6個塑料袋，3個罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。

分析

學校每天都實行“三掃”，早上到校打掃，中午放學打掃，下午放學打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發現學校包干區的垃圾約占學校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方　。

結論

校園的衛生主要原因：同學們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學們的衛生意識還不夠強。學校衛生管理制度還不夠完善。

建議

為了使我們的校園更美，我喚吁同學們，不要亂扔垃圾，同時，學校管理衛生的部門也要加強管理，對亂扔垃圾的同學進行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學校將會更美麗。

小學生四年級社會調查報告

塑料袋轉眼間就成為了我們生活中離不開的東西。但是，在“簡單、方便”的背后，又有多少人知道他們隨手扔下的一個膠袋、一個快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果? 為此，我做了一次關于塑料袋使用、及污染情況的社會調查。

調查時間：周六早上

調查地點：我們家門口的菜市場和周邊小餐館

菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋;肉店墻上掛著紅色的塑料袋;水產品攤位上，塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。

熟食攤點上，不管是饅頭、包子、糕點還是醬肉、烤鴨、炸蝦、涼菜統統是用白色、紅色、淺藍色的塑料袋來包裝。

再來看看這些來菜市場采購的人們，個個滿載著大大小小不同顏色的塑料袋子，很少看見有提環保購物袋的，可見塑料袋的使用相當普遍。

最后我在一些餐館發現，塑料袋的使用更是普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會在碗上套個塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、涼皮、拉面、餃子等無一例外都會在和塑料袋的親密接觸后進入顧客的腸胃。

經過調查得知這些市場上用的塑料袋大多是一些小商販上門推銷的，有些是從批發市場上批發的廉價塑料袋，在質量上根本沒有保障，大多都存在質量隱患。而人們對塑料袋對人體的危害知之甚少，表現出一種冷漠，那么塑料袋究竟對人體的危害有多大呢?

小學生四年級社會調查報告

現在的社會比以前更發達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2019、3000元以上。隨著社會的發展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調查報告。

調查

我發現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰斗陀螺”、“庫洛牌”…….都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。

分析

1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。

2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。

結論

經過我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。

建議

我建議，學校應該采取更好的措施阻止這種現象再次發生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!

小學生四年級社會調查報告

一、調查原因：

最近，同學么都用自己的零花錢到學校周圍的小賣部購買垃圾食品。我決定去問一問同學們，他們的零花錢是怎么花的，于是我和小霏同學一起去進行調查。

二、調查：

我在小攤便邊看見許多食品袋，有的過期，有的沒有商標，還有的里面的調料有危害。但是，我擠進去看了看，數了數，發現男孩子有十六個，女孩子八個，使我大吃一驚。

三、分析和結論：

針對這種現象，我和小霏同學進行討論和分析，發現那些食品都有一定的危害。

1、三無產品對人體有極大危害。

2、小食品的塑料袋亂扔會污染環境。

3、買小食品讓同學們養成亂花錢的壞習慣。

四、建議：

1、我們辦了一個標牌，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。

2、我們每天都號召同學杜絕垃圾食品。

通過這次活動，同學們終于認識到三無產品的危害，去小攤前買垃圾食品的同學一天比一天少了。要記住，不要買三無產品，他們對我們有極大危害!

小學生四年級社會調查報告

近年來，隨著我國經濟的快速發展和人民生活水平的提高，汽車逐漸成為人們日常生活的交通的重要工具。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時，也給我們帶來了痛苦。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。因此，我們在城市街頭做了一次關于交通安全的調查。

我們對一些路上的行人進行了調查。很多人對交通規則和一些交通知識并不陌生。但通過我們的明察暗訪，發現很多人都不遵守交通規則。不論是行人還是司機，都自由的在馬路上穿行，對眼前的車輛或行人全是視而無睹。其實，這就是交通事故的來源。

其實小學生的交通安全知識普及也非常重要，因為現在社會發展的越來越快，機動車的數量也越來越多了。大部分的事故都是在不懂交通規則的小學生身上的。而且，通過我們的調查，在我們上饒縣，小學生也有很多不遵守交通規則的現象。要讓他們知道交通規則是必須遵守的，最好的辦法就是學校和家長一起對小學生進行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規則和交通知識就可以了。

小學生四年級社會調查報告

我調查的是街道的環境。街道上白色污染最嚴重。花花綠綠的包裝紙，滿街都是。還有許多人在發傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。 調查完了街道我又去去調查小區。 小區的大門前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因為有許多人不愛護環境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車流量減少，行人稀疏的時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時不時要彎腰去撿。 我要為環保去分力。我能做到的是：別人再發傳單是要給你一份，你不要，說一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾。

我調查的是街道的環境。街道上白色污染最嚴重。花花綠綠的包裝紙，滿街都是。還有許多人在發傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。

篇（2）

近年來，隨著我國經濟的快速發展和人民生活水平的提高，汽車逐漸成為人們日常生活的交通的重要工具。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時，也給我們帶來了痛苦。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。因此，我們在城市街頭做了一次關于交通安全的調查。

我們對一些路上的行人進行了調查。很多人對交通規則和一些交通知識并不陌生。但通過我們的明察暗訪，發現很多人都不遵守交通規則。不論是行人還是司機，都自由的在馬路上穿行，對眼前的車輛或行人全是視而無睹。其實，這就是交通事故的來源。

其實小學生的交通安全知識普及也非常重要，因為現在社會發展的越來越快，機動車的數量也越來越多了。大部分的事故都是在不懂交通規則的小學生身上的。而且，通過我們的調查，在我們上饒縣，小學生也有很多不遵守交通規則的現象。要讓他們知道交通規則是必須遵守的，最好的辦法就是學校和家長一起對小學生進行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規則和交通知識就可以了。

小學生四年級社會調查報告

我調查的是街道的環境。街道上白色污染最嚴重。花花綠綠的包裝紙，滿街都是。還有許多人在發傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。 調查完了街道我又去去調查小區。 小區的大門前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因為有許多人不愛護環境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車流量減少，行人稀疏的時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時不時要彎腰去撿。 我要為環保去分力。我能做到的是：別人再發傳單是要給你一份，你不要，說一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾。

我調查的是街道的環境。街道上白色污染最嚴重。花花綠綠的包裝紙，滿街都是。還有許多人在發傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。

調查完了街道我又去去調查小區。

小區的大門前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因為有許多人不愛護環境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車流量減少，行人稀疏的時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時不時要彎腰去撿。

我要為環保去分力。我能做到的是：別人再發傳單是要給你一份，你不要，說一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾。

小學生四年級社會調查報告

調查人：孫xx

調查內容及結果：我來到了一條干凈整潔的黃甫街上。看見一個小吃店門前立了一塊木牌，上面寫著店里各種食品的名字，而寫到餛飩的時候，竟然寫成了“餛燉”，可真有趣。又走了一會兒，一個大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫成了“按裝”，這樣明顯的錯誤竟然沒有人發現，他們真對不起造字的老祖宗。就在旁邊一個大木板上用刷子寫了幾個醒目的大字：“批發零售方便代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差別夠大了，可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門前我又發現了一個錯別字，上面本來應該寫“黃甫路第三分店”，上面卻意外寫著“黃埔路第三分店”，又在一家優雅飯店的墻上貼了一張紙，上面寫著“店招工一名”，差點把我大牙笑掉，“本”字都能寫錯，文化也太低了吧。就在回去的路上我看見一個布專賣店叫“大浪淘沙”下面卻清清楚楚地寫著“大浪淘紗國際連鎖”，我吃了一驚，國際連鎖店的大招牌上都有錯別字，看來現在的電腦對于錯別字也看不嚴啊!

導致出現錯字的原因應該有這樣幾點：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。我想只要把這幾點消滅，錯字應該不會出現，或者出現了也是很少很少。

看見錯字的感受：漢字是老祖宗一筆一畫制造出來的，我們應該尊重他們，把它們寫好絕對不能看到錯字視而不見。漢字是各種文字的精英，我們不能為了省事就把他們改造。看見街上顯眼的錯別字，我心中感到痛苦。我想我的作業中也經常出現錯別字，我應該先把自己的錯別字消滅掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，如果每個人都可以達到這個樣子，錯字一定會飛到九霄云外。

小學生四年級社會調查報告

我們的學校非常美麗，我愛我的校園。但是，我不時會看見校園內有好些垃圾，跟這個學校很不相稱，這么美麗的學校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛生進行調查。

調查

一下課，我就到校園里兜了幾圈，發現以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場、沙池，在植物園，我發現有6個塑料袋，3個罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。

分析

學校每天都實行“三掃”，早上到校打掃，中午放學打掃，下午放學打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發現學校包干區的垃圾約占學校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方　。

結論

校園的衛生主要原因：同學們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學們的衛生意識還不夠強。學校衛生管理制度還不夠完善。

建議

為了使我們的校園更美，我喚吁同學們，不要亂扔垃圾，同時，學校管理衛生的部門也要加強管理，對亂扔垃圾的同學進行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學校將會更美麗。

小學生四年級社會調查報告

塑料袋轉眼間就成為了我們生活中離不開的東西。但是，在“簡單、方便”的背后，又有多少人知道他們隨手扔下的一個膠袋、一個快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果? 為此，我做了一次關于塑料袋使用、及污染情況的社會調查。

調查時間：周六早上

調查地點：我們家門口的菜市場和周邊小餐館

菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋;肉店墻上掛著紅色的塑料袋;水產品攤位上，塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。

熟食攤點上，不管是饅頭、包子、糕點還是醬肉、烤鴨、炸蝦、涼菜統統是用白色、紅色、淺藍色的塑料袋來包裝。

再來看看這些來菜市場采購的人們，個個滿載著大大小小不同顏色的塑料袋子，很少看見有提環保購物袋的，可見塑料袋的使用相當普遍。

最后我在一些餐館發現，塑料袋的使用更是普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會在碗上套個塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、涼皮、拉面、餃子等無一例外都會在和塑料袋的親密接觸后進入顧客的腸胃。

經過調查得知這些市場上用的塑料袋大多是一些小商販上門推銷的，有些是從批發市場上批發的廉價塑料袋，在質量上根本沒有保障，大多都存在質量隱患。而人們對塑料袋對人體的危害知之甚少，表現出一種冷漠，那么塑料袋究竟對人體的危害有多大呢?

小學生四年級社會調查報告

現在的社會比以前更發達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2019、3000元以上。隨著社會的發展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調查報告。

調查

我發現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰斗陀螺”、“庫洛牌”…….都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。

分析

1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。

2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。

結論

經過我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。

建議

我建議，學校應該采取更好的措施阻止這種現象再次發生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!

小學生四年級社會調查報告

一、調查原因：

最近，同學么都用自己的零花錢到學校周圍的小賣部購買垃圾食品。我決定去問一問同學們，他們的零花錢是怎么花的，于是我和小霏同學一起去進行調查。

二、調查：

我在小攤便邊看見許多食品袋，有的過期，有的沒有商標，還有的里面的調料有危害。但是，我擠進去看了看，數了數，發現男孩子有十六個，女孩子八個，使我大吃一驚。

三、分析和結論：

針對這種現象，我和小霏同學進行討論和分析，發現那些食品都有一定的危害。

1、三無產品對人體有極大危害。

2、小食品的塑料袋亂扔會污染環境。

3、買小食品讓同學們養成亂花錢的壞習慣。

四、建議：

篇（3）

隨著經濟發展，人類生活節湊也隨之加快，花在吃正餐的時間少了，開始青睞小吃。如今，大學生已成為了一股不可忽視的消費群體，因此在各個高校附近聚集了許多街邊小吃攤。街邊小吃以種類繁多、口味多樣、食用方便、價格便宜等優點吸引著學生們。但卻往往忽視了它的缺點，如街邊小吃存在諸多安全隱患、而且營養不全面，衛生狀況不保證，很容易造成食用過量、食物中毒、食源性疾病的概率上升等。

2009年2月28日頒布通過《中華人民共和國食品安全法》，表明我國政府越來越重視食品安全問題[1]。食品安全衛生監督管理體系中還有較多的突出問題需要去調整、去關注[2]。對于大學生這一重要群體，食品衛生安全意識一定要加強，因此，為進一步探討大學生飲食中存在的安全隱患，進而優化膳食結構，改善飲食習慣，注重飲食衛生和安全，我們針對石河子大學在校大學生進行了食品安全現狀問題的調查和分析。

1 調查方法及對象

1.1 調查方法 此次調查針對街邊小吃容易出現的一系列不安全因素，擬定《校園內學生對街邊小吃安全衛生意識的調查問卷》，在石河子大學校區內隨機選取了500名同學作為本次調查的對象，并以問卷調查的方式進行了此項調查。

1.2 調查對象 石河子大學在校大學生。

2 調查結果與分析

2.1 大學生對街邊食品的喜愛程度 在調查中，當問及是否喜歡購買街邊小吃時，有86%的學生選擇喜歡，另外14%的學生選擇不喜歡。由此可以看出街邊小吃在大學生中是十分受歡迎的。而這些喜愛購買街邊小吃的學生中，又各自喜歡不同的街邊小吃，調查結果如圖1所示：

圖1 大學生對常見街邊小吃的喜愛程度

由圖1可知：麻辣燙，烤肉、烤串，臭豆腐，烤紅薯，油系油餅，煎餅果子都是常見的街邊小吃，深受廣大大學生的歡迎。而其中的烤肉、烤串受到76%的大學生喜愛，可見燒烤食品很受大學生歡迎。

并且根據調查得出，喜歡購買街邊小吃的學生每周購買街邊小吃的次數，有78%的大學生在3次以下，20%的大學生每周購買3-5次，2%的大學生一周購買次數超過5次。可見大學生雖然喜歡購買街邊小吃，但并不會頻繁購買，而是適量而為，他們對于飲食的合理性還是很在意的。

2.2 大學生對于街邊小吃衛生條件的認知程度

街邊小吃因為設置在各個道路旁邊，常常面臨著環境衛生差的難題，所以街邊小吃的衛生指標成為社會所關注的重要方面，然而街邊小吃因為其自身的特點，無法改變所處的環境，衛生條件無法得到改善，而這些大學生是否清楚，調查結果如圖2所示：

由圖2可知，66%的大學生認為街邊小吃不衛生，27%的大學生則不能確定，只有7%的大學生認為街邊小吃衛生。因此大多數大學生基本能認識到街邊小吃衛生條件差這個情況，而街邊小吃不衛生的環境又是其存在安全隱患的重要原因之一，也是街邊小吃需要解決的問題之一。當然除了街邊小吃所在的環境衛生之外，還有小吃原料的衛生和在加工過程中的衛生也十分重要，這就關系到整體衛生標準的評估。因此需要得到相關管理部門和有關食品衛生的法律法規的監督和管理。

2.3 大學生對于常見街邊小吃所存在的有害物質的認知 這里所指的常見的街邊小吃就是上文提到的麻辣燙，烤肉、烤串，臭豆腐，烤紅薯，油系油餅，煎餅果子這六種街邊小吃，這些小吃在制作過程中可能存在一些有害物質，這些物質如表1所示：

表1 大學生對于常見街邊小吃所存在的有害物質的認知程度

從表1可看出，大學生對于這些常見的街邊小吃可能含有的有害物質是有一定認識的，他們大多通過廣播、網絡、媒體報道等獲得一些相關信息。這些物質添加在食品中不是用來降低成本，就是用來美化小吃的，但那些商家卻無暇顧及這些物質都是有毒有害的物質，添加在食品中會直接危害消費者的健康，而且其中有些物質的毒性很強，直接食用有可能造成生命危險。因此，大學生在購買街邊小吃時為了自身安全一定要謹慎購買。除此之外，校園應設立監督小組和有關部門共同管理，并定期抽檢，讓學生放心購買。

2.4 大學生對于街邊小吃所含丙烯酰胺與苯并芘的認知程度 街邊小吃種類繁多，而其中最常見也最受歡迎的街邊小吃一定是油炸食品和燒烤食品。但這兩樣食品在加工制作過程中都會產生有害化學成分，對人體造成危害。

2005年4月13日我國衛生部發出公告，建議消費者盡可能避免連續長時間或高溫烹飪淀粉類食品，改變以油炸和高脂肪食品為主的飲食習慣，因為其中產生的丙烯酰胺可能導致健康危害。同年9月初，我國衛生部正式公布《食品中丙烯酰胺的危險性評估》報告，再次提醒消費者，高溫加工的淀粉類食品，如油炸薯片和油炸薯條等食物中丙烯酰胺含量較高，應減少食用，因為丙烯酰胺是已知的人類可能致癌物，其對人體健康存在著潛在危害[3]。

露天燒烤中，肉類脂肪受熱后，變成油滴在炙熱的炭上，造成不完全燃燒，這些煙霧對人體危害極大。在烤制過程中，會產生一種叫做苯并芘的致癌物質，人們如果經常食用被苯并芘污染的食品，致癌物質會在體內蓄積，有誘發胃癌、腸癌的危險[4]。調查結果如圖3所示：

圖3 大學生對于街邊小吃所含丙烯酰胺和苯并芘的認知程度

由圖3可知：對于丙烯酰胺和苯并芘這兩種有害化學成分，大學生或多或少有一定的了解，而且對燒烤制品中產生的苯并芘的了解高于油炸食品中的丙烯酰胺。因此，應在校園內多開展一些關于食品中的有害物質的宣傳講座，使大學生們從根本上了解這些物質，增強自我防范意識。

2.5 大學生對于食源性病毒的了解 食源性疾病（Food borne disease，FBD）是指食用受污染的食品引起的感染或中毒，包括感染食源性病毒引起的疾病等[5]。這使得任何食品都能成為潛在的傳播媒介，并且大多數病毒污染的食品不能夠被提前發現。因而，人類容易低估食源性病毒感染的機會和危害，缺乏足夠的預防措施，這一點應引起食品加工、餐飲和疾控中心等企業和衛生管理部門的高度重視。

那么當今大學生對于食源性病毒的危害了解多少呢，調查結果如圖4所示。

圖4 大學生對食源性病毒的了解程度

由圖4可以看出，63%的大學生對食源性病毒不了解，有29%的大學生選擇了對食源性病毒了解一點，只有8%的大學生根本就不了解食源性病毒，這表明大學生對于食品安全的源頭危害了解的太少了，需要有關部門多開展知識講座，校園廣播也應多多播報相關信息。

2.6 總結 從本次調查的結果可以看出大學生對街邊小吃的安全衛生是有一定認知的但還有待于進一步提高，對于食品中的有害物質也有一定的了解，但食品安全衛生意識還需加強。在每次調查結束后有些同學會提出一些問題和意見，結果顯示，雖然了解一些街邊小吃存在著許多隱患，也見過或聽說過一些由于食用街邊小吃而引發食物中毒的案例，但他們并沒有因此而杜絕食用街邊小吃，因為這些小吃的美味和方便讓他們難以抗拒，還有很多人認為安全衛生問題還是可以想辦法解決和改善的，不能因為這些問題而否認街邊小吃存在的意義。因此我們應該用辯證的態度看待街邊小吃，這還需要有關部門認真負責、嚴格管理，隨時檢查街邊小吃的衛生狀況，把好質量關，讓大學生們買的放心、吃的安全。

3 建議與期望

本次調查報告針對校園外街邊小吃問題提出以下建議。

3.1 針對大學生提高自我保護意識的建議 ①提倡科學飲食，平衡膳食。②多吃新鮮水果、蔬菜，尤其是維生素C或纖維素含量高的食品，因為維生素C和纖維素具有一定的排毒作用，能阻止人體吸收毒素。③多參加體育鍛煉，整體提高身體素質，增強抗病力。④校園內多開展食品營養與衛生、健康安全知識講座，增強一定的認知辨別能力。

3.2 針對學校和相關管理部門的建議 ①學校應定期組織學生參加食品安全知識教育的宣傳普及。相關管理部門應經常檢查校園內外食品經營主體的衛生許可證和營業執照是否齊全；是否在有效期；有無出借、轉讓營業執照等違法違規行為，從嚴取締無照經營行為。②督促引導經營者遵守校園周邊環境管理規定，提高經營主體第一責任人的自律意識。

參考文獻：

[1]侯瑜.我國食品安全現狀、差距及建議[J].食品研究與開發，2008（1）：149-153.

[2]唐圣春，樂虹.我國食品衛生監督工作中存在的問題及對策[J].中國衛生質量管理，2008（4）.

[3]劉文秀.油炸食品中丙烯酰胺的生成與控制[J].糧油食品，2005（5）.

[4]唐向峰.燒烤小吃化學性危害的研究[J].湖北農機化，2009（3）：62-63.

[5]Daniel M M.Benjam in L M Contagious Acute Gastro intestinal Infections[J].N Engl JM ed，2004，351（23）：2417～ 2427.

篇（4）

眾所周知，在學校教育教學活動中，智育是生命，德育是靈魂。這是因為教育不僅承載著促進學生認知的自由發展，而且也承載著促進學生情感、態度、價值觀自由發展的雙重任務。近年來，受整個社會道德環境的影響，小學生德育教育工作也出現了許多新情況、新問題，使我們小學教育工作者也產生了諸多茫然和困惑，需要我們做出新的思考與選擇。

素質教育與應試教育的碰撞焦點很大程度集中體現在應試的功利性與素質教育的人文性回歸上。教學中，我們雖然竭力借助教材內容，深挖其中德育教育因素，堅持不懈地對學生進行了系列德育教育，但卻常常是習慣性地給教材生硬地亂貼一些“政治標簽”，隨意放大德育教育功效。學生在學習教材時，受特定的教學環境氛圍感染，大都能受到感性的思想教育，接受并認同正確的道德準則，然而卻沒有被真正內化成現實的理性行為準則，在生活中往往出現諸多道德行為失范現象，表現出明顯的雙重人格。

課堂上，學生們在師者的引導下，能夠盡情抒發他們對保護環境的美好情感，可生活中他們卻依然亂扔紙屑、隨手丟棄垃圾……學完《珍惜時間》一課，學生都能明白時間的重要性，并且還能背誦出許多惜時的詩句來，并做出了自己的時間計劃，而在具體的行動中，卻總是被動懶散，表現出言行的不一致性；思品教學中，對那些道德兩難判斷問題，幾乎100％的學生都能夠做出準確無誤的是非選擇，而在現實生活中，卻難以對發生在他們身邊的道德兩難問題做出合理判斷，甚至常常滑向錯誤一邊；班務工作中，每每在教育犯錯學生時，他們往往都能夠知曉自己所犯“錯誤”與正確行為之間的差距，也深知“是”與“非”的界限，可“錯誤”卻依然屢屢上演，令人感到無可奈何；班隊主題會上，我們經常組織學生模擬生活場景，圍繞一定主題，對學生施行主題道德教育，學生也能情趣盎然地積極參加，接受思想道德教育，可一旦在生活中“恢復原形”后，他們的道德表現卻往往不盡人意、顯得無所適從。

為什么在學校、在課堂上是非觀念涇渭分明的學生，在現實生活中卻判若兩人呢？

問題的癥結是多方面原因綜合形成的，但有一個不容忽視的問題卻是長期以來學校德育與豐富多彩的社會生活之間缺乏應有的聯系，造成學生生活智慧的枯萎貧乏，從而使學校德育教育主要停留在應試的“知識性”與特定的“德育情景”層面上，忽視了學生在與現實生活碰撞中的道德實踐和道德體驗，與社會生活的新變化不合拍，使我們的德育教育成了一壺燒不開的“溫水”，陷入低效的尷尬境地。

小學階段是兒童形成道德品質的關鍵時期。抓住并利用好這個關鍵時期，對小學生施以開放式的全面德育教育，對學生在小學階段乃至一生的道德品質形成，具有不可估量的重要意義。《品德與生活課程標準》明確指出：“兒童是在真實的生活世界中感受、體驗、領悟并得到各方面發展的。重視兒童與生活世界的聯系，讓課程變得對兒童有意義，這將有利于他們構建真正屬于自己的知識和能力，形成內化的道德品質”。因此，讓德育回歸生活，把生活還給孩子，是一條走出當前德育教育困境的有效途徑之一。

在近年的語文教學和班主任工作中，我做了以下探索嘗試，收到較好效果。

一、勞動體驗。勤勞節儉、艱苦樸素是中華民族的傳統美德。我所施教的班級學生，大多數是城市獨生子女，享受著“衣來伸手、飯來張口”的無憂生活，父母對孩子重在知識與才藝方面的培養，“望子成龍、望女成鳳”心切，卻較為忽視對孩子勞動觀念、勤勞節儉等方面的培養教育。大多學生平常都帶有10－20元零花錢，花錢大手大腳，只要有消費動機，幾乎從來不去想錢花得應該不應該。一次，為了調查學生零花錢狀況，我突然很著急地對學生說：老師今天有很緊要的事情要辦，可忘記帶錢了，想問同學們借借……不到10分鐘，我的講桌上就湊集了全班50多名學生交上來的600多元錢，一時我都驚呆了。一次班上兩位同學過生日，私下邀請同學參加生日聚會，但必須湊錢。于是五個同學拿出自己的零花錢，再加上從父母那偷來的錢，每人湊了近60元，采取“有福同享”方式，共同出入超市，進行集體消費。他們買了最昂貴的飲料喝，去了最好的小吃攤，爾后每人還買了一對工藝手鏈……事后，引發了我的深思：作為四年級的學生，他們在課堂上完全明白這種行為是不道德的，也會講出一番正確的道理來，可為什么在生活中又完全是另一種行為了呢？看來，批評、說教是蒼白的，關鍵是學生還沒有體驗到錢是父母辛苦工作、勞動換來的，對貨幣的等量交換價值還沒有切身體驗。為此，我組織全班學生開展了圍繞“一元錢的價值”的系列體驗活動：要求學生在三天內每人獨立賺取一元錢，講述自己這一元錢賺取的來歷，并對自己賺取的這一元錢如何消費作出計劃安排，然后把自己的感受和故事講給大家聽。學生的發言和由此寫出的感受作文使師生彼此都很受啟發。看來，只有學生自己有了切身的體驗，才會將老師、家長對他們的要求內化為深刻的自我教育，才會自覺地節約用錢，有意義地花錢，珍惜父母的勞動成果。為進一步把教育引向深入，我要求學生每天在家通過家務勞動方式來掙取家長付給他們零花錢的活動，人人每周學會一項生活技能……，孩子們興致勃勃地在家爭相勞動，拖地、洗碗、做飯、收破舊、賣廢品，有的還去食堂“打工”洗菜，采賣金銀花……不但體會到勞動的樂趣，掙到自己的零花錢，還學會不少生活技能，生活自理能力也得到鍛煉加強，樂得家長直夸孩子懂事多了，能干多了。轉貼于

二、社會實踐。社會生活是道德的載體。小學生的道德形成也不是獨立于生活之外的，他們雖然年齡尚小，但也是獨立的社會的人。從小在生活中培養他們的社會責任感，讓他們積極參與社會生活實踐，是多年來德育工作行之有效的成功經驗。為了延伸語文課堂教學，我在組織學生充分領會教材德育內涵的同時，多次帶領學生去調查縣城周邊河流近年來的徑流變化和植被保護情況，討論保護林木與涵養水源之間的聯系，增強了學生對我縣實施天然林保護工程重要性和緊迫性的認識，也增進了他們植樹栽花的積極性與主動性。學完《只有一個地球》一課后，我組織學生去太平山公園拾撿“白色垃圾”，讓學生尋找哪些是自己在生活中經常丟棄的垃圾，和環衛工人一起動手清理池中垃圾，上網查找有關“白色垃圾”對地球環境污染的破壞性，以及由此引發的社會問題。通過幾次這樣的公益社會實踐活動，我班學生的環境道德和環保意識得到明顯增強，在家庭成員外出或集體郊游時，經常出現孩子提醒、要求家長帶回垃圾、不要亂拋的諸多事例，孩子們也逐漸養成了不亂扔果皮、紙屑、包裝袋的良好衛生習慣。當他們這種良好的行為習慣不斷得到身邊成年人的夸獎贊譽時，他們體會到了成功的喜悅和做有環境素質公民的自豪。時間長了，學生們良好的環境道德也潛移默化地影響著成人家長的環境行為，出現“小手拉大手”的喜人現象，這無疑也為社會形成健康文明之風起到一定的推動作用。

三、調查研究。教育家陶行知說：道德要變成一種能力，只有在生活實踐中獲得，在“做中學”。結合語文教學，我大膽引導學生以社會生活為背景，圍繞生活中的“焦點”、“熱點”問題開展調查研究，拓展了德育教育的廣度與深度，也很好地發揮了語文在與生活密切聯系中的工具性作用，收到事半功倍的效果。針對我班學生實際，我先后組織開展了“城區環境污染情況調查”、“父母工作情況調查”、“小學生課外閱讀情況調查”、“走近高考采訪報道”、“我縣旅游資源知多少”等專題調查。在調查報告中，學生用兒童特有的觀察眼力和細膩感受，表達了他們對我縣環境狀況的憂慮不安、對閱讀優秀課外書籍的渴望、對父母工作勞動的重新認識、對高考激烈競爭的感悟、對我縣旅游資源的自豪。批閱他們幼稚而真切的調查報告，我更加認識到語文學習和德育教育在與社會實踐活動相結合中的重要意義，它使學生的潛能得到開發，思想認識得到升華，既增長了知識，又鍛煉了才干，同時還培養了他們的合作精神和科學態度，內化了思想品德，效果作用明顯。

四、參與活動。學生都是有著獨特個性品質的鮮活生命體，在學校這個小社會、大舞臺里，親歷著成功的喜悅、失敗的苦澀，分享著成長的快樂與艱辛。鼓勵學生積極參與學校、少先隊組織的各種活動，在活動中培養健全人格，是品德教育的良好途徑。近年來，凡是有少先隊“大隊委競選”、大型活動獻辭、重大節日文藝表演、故事書畫比賽、體育競技、數奧作文競賽等校內外活動，我總是鼓勵學生積極參加，并指導訓練他們，做好賽前準備，使一批學生脫穎而出，為班級、學校贏得了榮譽，鍛煉了學生“勝不驕、敗不餒”的意志品質和承受挫折的心理素質，也培養了他們的競爭意識和競爭技能，使學生受益匪淺。由于每個學生家庭背景的不同、生存環境的差異、個性特質的區別、學識水平的高低，造就了我班五十多名學生個體的千差萬別。因此，試圖用一個模式標準塑造相同的學生、將不同的學生培養成相同的人才，也只能是一種理想化了的教育標準，不符合現代教育規律。所以，創造能夠讓不同個性、不同特點的學生參加適合他們主動發展的活動機會，對學生個性品質培養、健全人格形成具有重要的意義。那種只要學習成績好就一好百好的評價方式應該得到摒棄和改革。

五、搭建平臺。現代教育學認為，“兒童不是一個需要填充的容器，而是一支等待點燃的火把”，“教育的藝術，不在于知識的傳遞，而在于被喚醒、激勵。”因此，善于發現孩子們的閃光點，并將之放大，學生將會得到道德鼓勵，其內心成功、向上的體驗便會成為前進道路上的“催化劑”，促其從一個成功走向另一個成功，人生之旅將會撒滿自信的陽光。從班上長期堅持開展的一些旨在展示學生個人才華的系列活動中，我欣喜地品略到了學生鮮活的內心世界。在“我能行”手工藝作品展覽中，你會恍若走進了現代與古典完美結合的工藝品商店里，為學生奇妙的藝術感受力和創造力所嘆服；在每月一期的“手抄報”里，你不但會從圖文并茂中享受到創造的快樂，而且還會收獲到不少新知趣事；“科技知識大擂臺”前，往往讓我這個擔任最高裁決權的師者顯得知識貧乏，一時竟不知誰是誰非；秋天的“樹葉貼畫”，自然絢麗，把教室的墻壁裝扮成秋天的童話園地，喚起人對秋天的審美遐想；“詩歌擂臺賽”上，抑揚頓挫，迭起；“課本劇”表演，入情入境，扣人心弦；“新聞會”妙語連珠，令人耳目一新……這些活動的開展，其實并非難事，只要我們悉加留意，給學生一個創意、一個要求、一次機會、一點鼓勵，就會把學生在日常生活中積淀的感性經驗完全釋放出來，迸發出令人驚喜的創造活力。

篇（5）

2014年1月中國互聯網絡信息中心的《第33次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截止2013年12月底，學生依然是是中國網民中最大的群體，占比25.5%。[1]因特網的日益成熟，以其豐富的資源，便捷的渠道，低廉的成本，已成為大學生生活中的一部分。但是信息的日益膨脹，亦會使學生在獲取有用信息的過程中面臨困惑。無論是在學習，娛樂，就業等方面，學生無法通過合適的方法使自身的信息需求得到滿足。內外環境的改變同樣會造成學生群體信息需求的改變。為了更好的掌握新媒體環境下高校大學生信息需求的變化及信息需求滿足所面臨的障礙，調查采用問卷與訪談的方式，以特定環境下的學生群體為調查對象做出相應研究，以期能夠對改進大學生群體信息需求的滿足效率所有幫助。

1.調查基本情況

1.1核心概念界定

關聯涉眾，字面意思即為相互有聯系的涉及的多個個體。此處的個體是一個籠統的概念，可以是一個個體，也可以是一個組織，按某一類型分類而成的個體即為群體。高等學校的關聯涉眾涉及多方群體，但是其主要責任是培養學生各項能力并為社會輸送優秀人才。因此學生群體成為高校服務的重點對象。基于此，筆者將關聯涉眾規定為三類學生群體：在校大學生，畢業大學生和在校高三學生。

信息需求是人們意識到并表達出來的信息需要。而信息需要是人們在實踐活動中為解決各種實際問題而對信息的不滿足感和必要感。[2]相比電視、廣播、報紙、雜志四大傳統媒體，手機短信、微博、虛擬社區等新媒體的出現，學生群體的信息需求隨即呈現出多樣性；多種信息獲取渠道提供學生群體多重獲取信息方式。同時，環境的改變、學歷層次和學校層次的不同，學生群體對信息的需求將表現出明顯的差異性。為了探究新媒體環境下，學生群體的信息需求在不同階段的區別和聯系，筆者將信息需求界定為與校園信息相關的信息需求。

1.2數據來源

本文以貴州財經大學（以下簡稱財大）在校大學生，貴州財經大學畢業生和在讀高三學生為主要研究對象，以不記名問卷調查方式為主，訪談為輔的方式對學生群體信息需求類型和信息獲取障礙進行深入研究。隨機發放問卷260份，收回260份，確認有效問卷260份，回收率100%。其中在校大學生100份，畢業大學生60份，高三學生100份。

2.三類群體校園相關信息需求

調查結果顯示，現有信息環境下學生群體所關注的信息類別，主要集中在學習信息、生活信息、娛樂信息、求職信息等方面。其中學習和就業信息在學生群體中占據主導地位。本文將校園信息需求規定為以下五類，以對調查結果展現一個清晰的對比。

2.1學校信息需求分析

就高三學生而言，對大學關注的重點也僅是高校的錄取分數線（占比為80%）。調查結果顯示，只有3%的學生清楚知道目標大學的詳細情況（包括開設的課程，舉辦的活動等）。分數第一，學校第二也使得高三學生失去主動獲取學校信息的意識。同時，專業的就業方向（41.86%）和就業情況（39.53%）成為他們選擇專業首要考慮因素。就業容易，薪資較高的更易成為熱門專業，也易受大眾知曉。就學校情況而言，學校的硬件設施和教學設施（44%）是大家關注的焦點。綜合排名較高，聲譽較好的學校，大多會成為學生首選的奮斗目標。

對已畢業并工作了的人來說，54.17%的人認為學校所的信息對他們的工作并無太大的幫助。從調查來看，只有21.67%的畢業生不會關注學校或學院的信息。大部分的學生畢業以后依然會通過各種渠道得到有關母校的信息。能夠看到母校的提升，是每一個畢業生喜聞樂見的事情，不論以前對母校存在多大的怨恨。

在校學生的調查顯示，對學校信息的需求大致分為以下三類： ①學校建設信息（35%）②發生在校內的趣聞信息（34%）③學生會/社團信息（29%）。

學校在發展的同時，不免也會引來校內頗多的爭議。隨意進入任意學校的論壇或是貼吧，都會看到學生對學校抱有不滿意的態度。圖1顯示，82%的在校學生對學校存在負面情緒。但有趣的是，會將自己意見反應給學校的人僅占7%。導致他們選擇沉默的兩大原因分別是不知道反映的部門和收不到學校的反饋信息。

2.2學習信息需求分析

在面對學習時，學生的想法大抵都相同。從表1得知，職業規劃講座是高三學生和在校學生關注的焦點，占比分別為40%和45%。在大學象牙塔里生活的四年，每個人或多或少都會有迷茫的時候，無法對自己的未來做一個清晰的定位。以至李開復―《給大學生的一封信―當迷茫在大學里泛濫成災》一文，在網絡上被瘋狂轉載。緊接著，娛樂文化類的講座成為第二被需要的信息，占比分別為28%和23%。與此同時，只有少數學生選擇了學術和考試類講座。在學生心目中，進入大學后可以徹底的放松，學習就被拋到九霄云外。可是現實總是殘酷的，學習仍舊是大學生的首要任務。從表2得知，在大學生關注的考試中，53%的人表示四、六級是目前最關注的信息；在一所財經院校就讀，類似會計/證券（35%）相關財經類考試也是大學生較注意的方向。

值得一提的是只有20%的大學生關注考研考試，考研熱在大學生中緩慢降溫。中國教育在線的《2014年全國研究生招生數據調查報告》顯示，2014年與2013年相比，報考國內研究生的人數趨于下降。另外，不可忽視的是2012-2013年，中國學生赴美讀研申請量出現首次下降。碩士研究生招生規模逐年增加使得更多人獲得進一步深造的機會，但因為缺乏有效質量控制，寬進寬出，直接造成碩士學位含金量不斷降低，與此同時研究生就業率、薪酬也不斷走低，讀研所帶來的價值不斷遭受質疑，也直接影響了讀研的熱情。[3]畢業立即考研雖不受到大學生的追捧，但是對于已工作的人來說，研究生的文憑成為了升職加薪的硬性條件。在調查中，有63.33%的人有繼續深造的愿望，同時在這部分人當中，65.79%的人將考研定為深造的目標。

2.3生活信息需求分析

除了學校的硬件設施和排名情況會成為學生選取學校考慮的條件以外，高校的周邊環境亦會影響他們的選擇。馬斯洛的需求層次理論中，將生理需求（食物，水，呼吸等）列為最基本的要求，一般人在滿足了基本需求的基礎上，才會對自身有更高的要求。從調查結果看來，學生群體完全符合這一理論。54%的在校學生和63%的高三學生表示最希望了解的生活信息是學校周邊娛樂信息，而娛樂信息無外乎吃喝玩樂。其中28%的高三學生表示，他們最關心學校周圍的餐飲信息，另外他們中有26%的人認為校內文娛活動信息也是必不可少的一部分。

2.4學習資源信息需求分析

大學圖書館是大學生獲取資源最便捷的渠道。從圖2可看出，55%的大學生通過圖書館查找與自身興趣相關的信息。據筆者得知，大部分的學生所學專業并不是自愿選擇的，而是在填報志愿時自動調劑到現學專業的。因此，大學生只能通過課余時間延續自身興趣的學習。利用圖書館查找專業相關信息的人占比為34%。另外，不同階段、年級的大學生的信息需求存在階段性。低年級學生常需要尋求學習和娛樂交流類的信息，高年級學生還多了求職就業、考研出國方面的信息需求。[4]

圖書館不僅提供大量的紙質資源，同時有豐富的電子資源供學生使用。在畢業生的調查中筆者發現，有65%的人仍然對電子資源庫有需求。但是有48%的在校學生從未接觸過電子資源，大部分的人對圖書館的觀念還是停留在自習或是借書還書的時代，對電子資源的獲取和使用并沒有過多的意識，尤其是低年級學生。大學生在獲取信息時，一般傾向于選擇距離較近，獲取方式較為簡便的信息來源。他們在信息活動中盡量避繁就簡，棄難從易地選擇那些方便易用可行的信息。一方面是依信息價值而行，另一方面總是力圖以最小的成本，最少的時間和精力獲取對自己有用的信息。[5]這也符合穆斯（Mooers）定律（一個情報檢索系統，如果對用戶來說，取得情報比不取得情報更傷腦筋和麻煩的話，這個系統不會得到利用。） 就大學低年級學生而言，得到信息所付出的代價大于不使用該信息所付出的代價，他們則更傾向于后一個選擇。相反的是，高年級學生在確定自己未來目標和畢業論文研究方向后，信息渠道擴寬的同時對信息的價值提出更高的要求。在獲取信息的過程中，將信息質量的重要性大于信息數量，因此他們對電子資源的了解相對較深。

2.5個人發展信息需求分析

問卷調查結果（見表3）顯示41.46%在校學生將校園招聘的信息視為關注的重點。大學生在讀期間能真正接觸正規實習工作的機會較少。因此，大家都想知道如何能在工作中獲得個人發展的機會和提升個人發展空間。而高三學生對工作信息的焦點則在節假日的兼職信息上。一是能夠補貼自己生活費，二是能夠提前適應工作環境，培養自身的能力。進入大學以后，成績不再是衡量一個人是否優秀的標準，綜合型人才成為各企業熱招的對象。

3.信息需求獲取障礙

通過對大學生群體信息需求主要類型的調研分析，研究發現學生群體在滿足這一系列信息需求的過程中會面臨諸多障礙，主要表現在如下幾個方面。

3.1信息接收方式被動

財大設置了四個官方網站最貼近學生群體學習和生活的信息，分別是貴州財經大學官方主頁、數字貴財、貴財教務系統、各學院官網。近期，數字貴財和教務系統進行了合并，登陸數字貴財就能看到集合財大的各類消息。但調查結果顯示，大學生通過其他方式（輔導員通知；社交軟件網站；聽周圍人談論）獲取校園信息的人占比為66.67%。筆者將校園信息之一設定為官網信息（即在財大官方網站能直接查看的信息），并對在校學生和畢業學生獲取官方信息的渠道進行了調查。筆者選取了一條近期在官網首頁刊登兩周的新聞以探究大學生對官網信息的關注程度。調查結果顯示，89%的人不知道該信息。大家選擇其他方式獲取校園信息，雖快速便捷，但從非官方途徑得到的消息并無法保證信息的真實性和時效性。

網頁數字貴財是貴州財經大學建立的集合財大各類校園信息的平臺。問卷結果表明，91%的學生知道數字貴財（見圖3），但會經常使用這一平臺查看消息的學生僅占36.26%（見圖4）。可見，盡管高校提供獲取權威信息的平臺，但大學生的使用率依舊不樂觀。

筆者調查得知大學生不通過官方渠道獲取校園信息的原因可解釋為以下方面：1.上網習慣的改變。智能手機的普及和新媒體的出現使得大學生的上網方式從pc轉移到移動端。智能用戶要想進入官網查找信息首先是要下載瀏覽器，進入數字貴財和教務系統要再登入，如遇網速慢的情況下網頁無法顯示。繁瑣的步驟會讓人失去獲取信息的動力。2.權威信息分布分散。官網之間信息不同步，一個網站只能查看單一信息，網站之間的信息沒有整合。也就是說，盡管建立了數字貴財，但是平臺整合信息功能有限，信息延遲性大。3.將信息整合視為重心，而降低信息獲取的便捷性。平臺整合后獲取權威信息分為：登陸數字貴財―找到教務板塊―點擊瀏覽―查看信息。相比以前的非注冊瀏覽，此處查看信息的必要前提是登入系統。僅注重信息集合而忽略了大學生獲取信息的習慣，他們無法感知到信息的便捷性，在某種程度上說，只會提升他們對使用系統的抗拒心理。

3.2信息檢索技能缺乏

由表4可知，畢業生和在校學生在檢索信息時，大多數的學生選擇關鍵字搜索的方式查找信息，所占人數分別為41.38%和48%。盡管大家都意識到查找信息時要使用關鍵字，但筆者跟蹤某些大學生的搜索習慣時發現，整句搜索或是亂選關鍵字成為影響搜索結果的兩大因素。不可否認的是，整句搜索能在一定程度上提高信息查全率，但同時無用信息也占據了大量空間，信息查準率下降，獲取有用信息效率降低，最后導致學生學習效率低下；同時也違背了互聯網建立的初衷和大學生有效運用網絡的動力。另一層面上，這也表明現在的大學生在信息素養方面比較缺乏。很少或不使用布爾邏輯and，or，not進行信息的搜索，主要原因還是大家缺乏信息素養。從調查結果上看，信息用戶基本滿足齊夫（Zipf）最小努力原則（一個人在做任何事的時候，想付出最小的努力獲得最大的利益）。從而導致大家在選擇結果時，通常只在搜索頁面的前三頁查找有用信息。

另外，兩類人群都有超過半數的人會憑借自己對信息類型，時間，所屬部門的主觀判斷去查找信息，而且55.17%的畢業生查找信息時更偏向自我判斷（部門查詢，時間順序查詢，信息類型查詢），這一結果高于在校生所占的比例。從類似方法所得到的信息，極有可能降低信息的查全率和查準率。

3.3 信息意識薄弱

信息意識是指人們對信息的認識， 即信息在學生頭腦中的能動反映， 是人社會意識的一部分。信息意識包括人們對信息的理解、判斷和把握。[6]在讀的高三學生，68%的人對目標大學的各項情況處于模糊甚至空白的狀態。29%的人對未來學校的意識僅停留在大概知道學校有的學院和開設的專業。高三學生的精力都投入到學習當中，沒有一個綜合的平臺對學校信息進行收集和整合。對各高校所開展的活動，學生更是難以獲取。同時，網絡上的高考板塊，信息分散，搜索難度大，加上他們對信息分辨能力較低，從而難以判斷信息的準確性和時效性。高三學生信息素養缺乏，也導致他們耳聽為真，眼見為實，獲取信息隨波逐流，不對信息進行分析，受周圍人影響，對信息妄加主觀臆斷。

3.4官方信息內容單一

高校官方平臺所的基本是有關學習類型的信息，因而其他的信息極易被忽略。對大部分高三學生和大學生而言，去到一個新的環境最想了解的一定是周圍的生活信息，大學也不例外。除了學習，大家對娛樂休閑活動也充滿了興趣。據筆者了解，很多人來到學校最先得知的就是校外休閑場所的地理位置，如KTV，電影院，小吃城等。再次，大學生逐漸對駕校信息展現出需求，除開四級六級和計算機考試，考駕照也成為在校學生自行添加的必考科目。盡管這些信息的需求量大，但是通過官方渠道并無法獲取這類信息；同時有效的信息分布分散，虛假廣告盛行，易導致大學生盲目跟風，不僅需求無法滿足，還白白浪費金錢。

4.關聯涉眾信息需求滿足的對策

新媒體平臺提供了信息交互性的環境，信息的交流與共享改善人們的信息習慣，不再是單一渠道的被動接受消息，而是及時表達對信息的意見和看法。在新媒體的環境下，提高學生群體信息能力必須受到高度的關注與重視，充分利用信息手段；通過各類信息渠道在短時間內滿足自身信息需求。筆者認為，可以從以下幾點來改善信息獲取過程中遇到的障礙：

4.1建立校園信息整合新平臺

由于3G/4G移動互聯高速上網環境，智能手機的高配置，低消耗，年輕人上網方式也有所改變。問卷調查得知，智能手機在高校涉眾群體中的普及率都超過95%。在高三學生群體中，有60%的人選擇用手機查看新聞；55%的人習慣于用手機查找資訊；有58%人的手機長時間處于上網狀態。調查顯示，涉眾群體在瀏覽新聞時，更傾向于微博類的新聞客戶端，根據自身的興趣去選擇信息。每條信息限制在140字以內，內容雖短，但篩選精煉的140字表明主題，在短時間內即可滿足自身信息需求，更加符合現代人快節奏的生活方式。在新聞呈現方式上，42%的在校學生和53.33%的畢業生偏好按信息按內容分類的分類方式排版。

建立手機客戶端的校園信息集合軟件（APP），能通過移動互聯客戶端方便的查看信息，擺脫獲取信息時的障礙：

①改善學習型信息獲取形式。極大程度的將在校學生群體被動接受學習型信息的習慣慢慢轉變為主動查找，省去冗繁的登陸―查找―瀏覽過程，只需連接網絡，在打開APP的同時即可看到所有校園信息。軟件界面通過用戶偏好自定義設定瀏覽方式，按照自身的閱讀習慣查看信息，提高學生群體對校園信息關注度。

②短時間獲取重要信息。新媒體環境下講究信息交互性，信息的接收者同時也是信息的傳播者。新媒體環境下信息雙向傳播的優勢，即信息不再是被動地被大學生接受，而是被積極的評論分析，并提出更有價值的信息。[7]信息的置頂不再通過管理員的主觀臆想設定，而是由信息接收者判斷，通過“點贊”的方式對信息進行自動排序。抓住信息時效性，第一時間掌握最熱消息。

③提高高三學生信息敏感度。新平臺整合一切官方消息，保證信息準確性，避免信息延遲性，減少信息獲取過程中所遇到的障礙。高三學生在獲取權威信息中培養自身的信息能力，學會分辨虛假信息和無效信息。

④去除冗繁步驟。高校針對本校生研發的信息集合平臺具有較強針對性，如遇登入查看，非本校生幾乎難以獲取信息。但手機客戶端降低瀏覽信息的門檻限制，面向所有對校園信息有需求的人士，不論是否為本校生還是認證信息已被清除的畢業生，只要打開軟件界面，就能獲取最新消息。削弱信息獲取過程中繁瑣步驟，提高學生群體對信息集合平臺的依賴性。

4.2加強信息檢索能力

高校目前開設的文檢課，過多強調理論知識，看不到具體的實例幫助，對非專業學生來說極易產生抗拒心理。課程一旦被標簽上專業課和非專業課后，學生心中便有了孰輕孰重的位置。再次，開設課程的時間普遍較晚，目的都是為畢業論準備。非計算機相關專業的學生對計算機網絡的運用認識不足，不善于將理論知識轉換為實踐技巧。與專業知識或文獻資料選取時，對眾多檢索結果無從下手，無法提高自身的學習效率。

在新生入學教育中，添加信息檢索課程，重點教授信息搜索技巧，將重心放在實踐上，加強上機的訓練，提高大學生信息素養。掌握正確的檢索方法，是互聯網時代的高等院校涉眾群體必備的基礎知識。但高校具有熟練實戰文檢經驗的師資力量有限，大規模開展課程讓每一個人上機實驗并全面掌握搜索方法的可能性較小，這就要求大學生私下主動加強自身的檢索訓練。再者，高校可不定期舉辦專業信息檢索講座，幫助學生滿足對其他專業信息學習的需求和能力。

4.3全面滿足多樣化的信息需求

學生群體信息需求會受到環境，學歷，經歷等方面的影響。高中課程改革以后更強調學生的全面發展，開拓眼界的同時也培養學生對不同學科的興趣。調查得知，大學生除了平時的課程學習，剩下的大部分時間都會奉獻給自身的興趣上。快速獲取權威資源的渠道是高校圖書館，但專業性大學藏館提供的資源更偏向其學校類型。比如，財大圖書館以財經類圖書為主，師范類院校則以教育資源為主。廣泛的興趣，有限的資源使得大學生自身無法對不同信息的需求得到滿足。互聯網雖有海量信息但缺乏有效的分類，不僅查找難度大，而且還要具備熟練的信息判斷能力。就目前而言，學生群體對專業資源的辨別能力還有待提高。介于此，各高校之間可建立資源共享，以此滿足大學生對不同的信息的需求，通過高校間的合作，使得學生群體可以無障礙獲取權威信息。

新媒體下的校園信息整合平臺，除了給學生提供學習相關的信息，生活等信息也將被囊括進去。此類信息的收集將采用大眾編輯制，所有的學生用戶可以根據自身體驗的情況將感受出去，用戶獲得編輯增刪的權限，自行建立紅黑榜。在專門的討論區進行信息的共享，一改往日單純的人工推薦。生活信息的統一收集；大眾監管的制度；添加自身的體驗等方式，不再擔心信息查找困難和獲取的信息不真實，盡最大可能滿足學生群體在不同方面的信息需求。

5.結束語

本文是基于對貴州財經大學學生的調查，雖涉及的范圍有限，但所發現的問題普遍適用于現階段的大學生。本文所提出的對策，能在一定程度上減弱信息獲取過程中學生群體障礙。信息的高速膨脹，大學生信息獲取過程中的遇到的問題會日益加劇，但隨著信息技術的不斷發展，未來一定會有更簡便的方法最大化的滿足學生群體的信息需求。

參考文獻

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基金項目

2013年省級大學生創新創業訓練計劃項目“基于APP的大學生群體信息需求滿足研究”（項目編號：201310671013）階段性成果。

*通信作者

楊帆（1969―），男，圖書館副館長，博士，研究館員，研究方向：信息服務。

作者簡介

篇（6）

我們會有大把的機會，大把的時間來讓自己的生活變得更加美好，更加豐富，同時，也會漸漸忘記父母佝僂在家門口上的那個身影，飛向我們心目中的一片又一片天空――這是必然，也是父母的希望。在國內壯麗秀美的新疆，在人潮擁擠的上海世博，在朝圣之地，在異域風情的東南亞、美加、澳洲、歐洲……我們可以在地圖上標注一面又一面紅旗，在聚會上將一次十多小時的飛行當成小小談資，但此刻，我們是否關心過，我們的父母在做什么？

在沙發上蜷縮著看電視，還是在小區的花園里一圈又一圈地遛彎兒，甚至還在考慮下一頓孫子孫女吃什么。

在做專題問卷調查的時候，我提了一個問題“最中產的旅行方式是帶上父母一起旅行，你是否贊成？”只有17%的人是贊同這樣的提法，58%的人不認同，25%的人認為“理論如此，很難實施”。選擇“不認同”的人，大多認為，帶上父母旅行跟是否中產沒有關系，沒有錢可以帶上父母回老家看看，倒是有錢了，不見得就有時間陪伴父母。而選擇最后一個選項的人認為，父母和自己的喜好多少是有不同的，旅行反而可能增加摩擦；擔心父母身體吃不消；時間湊不上。

“時間”，不是湊不上，而是給我們的時間不多――守在ICU病房的那些日日夜夜，看著玻璃房間里，戴著呼吸機的父親時，我才明白了這個道理。

不是一定要用旅行這樣的方式來表達和實現孝心，但如果可以，從春節開始，計劃一段旅行吧，至少是一段和父母共處，共同去實現一個小目標的時間。

我們付出一分，在父母那，會變成十分。

娘倆第一次出門就挑戰了南迦巴瓦峰

青藏線開通，老太太就開始暗地計劃行走路線，后來她和兒子一起去了。第一次一起出門，就來了一個高難度的―。老太太對旅途中發生的一切都是欣然接收的，而兒子卻一直提著心來迎接旅程；老太太在回來后，也沒完全弄清楚南迦巴瓦峰意味著什么，但在兒子看來，樂觀向上的老太太開心，就是為這段旅行打上了最圓滿的句號。

你覺得這趟之行的什么地方最好玩？

母親：林芝，因為那里海拔比較低，只有兩千多米，氣候好，風景也好。

我兒子還去了一個森林公園，因為要100塊錢的門票，我就沒去了，

他們還把明信片寄到老家了，很漂亮。

兒子：南迦巴瓦，因為我喜歡看雪山。

兒子篇

這個兒子值得贊一贊

張姨年輕的時候，家里經濟不如現在，很少有機會出去玩。她會在出差的時候帶上兒子。

多年以后，蔣先生依然記得，“我八九歲的時候，就跟著母親去了北京、丹東和鴨綠江。”他印象最深的是在鴨綠江邊看鐵路橋，一般的橋都是一樣寬的，可是那條橋卻一頭寬，一頭窄，兒子覺得很奇怪，直到后來才知道原來寬的這邊是中國，窄的那邊是朝鮮。

也許是為了報答母親的養育之恩，也許是深知母親好玩的個性，2000年蔣先生從中國地質大學畢業來廣州參加工作，每年都會拿出一些錢讓母親出去旅游，但是遺憾的是一直沒有時間陪母親出去。

2008年，張姨去北京看完奧運，回來與兒子一起過中秋節。以前的一位老同事給她看自己剛從拍回來的照片，一邊看，一邊說，“我一下飛機就不行了，后來很多地方都沒有去成。”

翻著那些照片，四年前在電視上看到青藏鐵路的那一幕，頓時浮現在眼前。“我想坐火車去”，張姨跟老同事說。老同事大吃一驚，勸她說，“你有高血壓，年紀也比我大，到了那里會吃不消的。”

張姨回去跟兒子說了自己的想法，兒子覺得自己恰好有一個假期，而且2007年結婚時跟老婆去過一次，舊地重游也比較輕車熟路。“主要看我媽的身體狀況如何，不行了就馬上撤退。”蔣先生笑著解釋。

母親從老家湖南上了火車，“后來發現坐火車進是一個明智的選擇。一是海拔慢慢升高，比較容易適應。二是一過格爾木，翻越唐古拉山的時候火車就開始加氧氣，坐在里面感覺也比較舒適。

蔣先生與母親足足坐了三天的火車，“我媽精神狀態不錯，就是在翻過唐古拉山的時候有點高原反應，人容易犯困，唐古拉山口海拔有5100米，有這樣的反應是正常的。”蔣先生說這話的語氣就好像一個隨行醫生，“我的心情一直隨著海拔的高低而起伏的，一到海拔高的時候我就會擔心。到達拉薩，下了火車，她的狀態才讓我吃了一顆定心丸。”

這種狀況直到遇見三個驢友開始改變，他們是蔣先生以前旅游結識的朋友，后來一直都有聯系，“他們剛從喜馬拉雅山上下來，那天剛好與我們住進了同一家旅館，因為那個旅館也是我在網上向他們推薦的。 當時他們已經包好車準備去林芝了，我和母親恰好逛完了拉薩，于是打算和他們一起去，因為林芝海拔比較低。呵呵！”

母親坐在前面，四個年輕人擠在后面，就這樣。一行五人去了林芝，后來又向南迦巴瓦峰進軍……“考慮母親的身體，我最初的想法就只是在拉薩周邊玩一下，不要跑太遠。我本來也沒想過要去林芝的，碰巧遇到那幾個驢友，我媽就說要和他們一起去林芝看看，最后，我沒想到我和母親竟然還跟著他們順路去了南迦巴瓦峰。因為去那里的路不好走，坐車一坐就好幾個小時。”

當蔣先生與母親翻越5000米的婭口時候，發現有一個福建人雕的石牛盤踞在那里，等他們看完風景返回時，那只石牛居然不見了。“那是好大的一個石牛雕塑，怎么能一轉眼間就不翼而飛？蔣先生跟母親都感到很困惑，幸好還有照片為證，要不然，沒人會相信他們的旅途見聞。

帶父母國內游

目前比較普遍的出行方式是什么？

一家人的話，參團和自助行都有，根據線路而定。華東、桂林、北京、閩南和中原五條線路都非常成熟了，但如果是讓兩位老人單獨出行，還是建議參團，現在有很多為老年人定做的團隊。如果是喜歡自駕，盡量不要單獨一家子一臺車出行。旅行社現在也有自駕團隊，有專業的團隊安排，這樣會降低很多風險，否則一臺車如果壞在路上，或者老人家突發什么狀況就麻煩了。

這一路什么東西比較好吃？

母親：石鍋雞，里面放了很多藏藥，是司機推薦的，很好吃。內蒙的羊也很好吃，因為那里的羊是吃當地的一種中藥的，他們說吃了這個羊就和吃了中藥的效果一樣。兒子：石鍋雞，我覺得它放的配料很好。當地人還叫我們買個石鍋回來，他們說這些鍋都是從墨脫背出來的，那里的人都用這種石鍋做菜，他們那里用專門的石頭掏空做的，每個都很沉，一想到回來要坐飛機，我就放棄了。

母親篇

當2006年青藏鐵路全線通車的時候，張姨已經57歲了。

她坐在家里的電視機前，一邊聽解說員介紹，一邊用鉛筆在本子上面記下：格爾木、那曲、林芝……九點鐘開車，全長1972公里。

“我當時把所有的站點都記到腦海里了”，四年后，張姨說起來仍然是興奮異常，“我那時就對有一些了解”。前些年，她一個人報團去過遙遠的內蒙古和新疆，而同樣遙遠的始終是記憶中一個神秘之地。

湖南老家的老人們，沒事的時候喜歡聚在一起打麻將。張姨喜歡養養花，有空的時候四處走走。因為以前在工會工作，經常組織單位的人出去玩，湖南的山山水水她都已經游遍了，“~山還沒有成為世界自然遺產之前，我就帶著職工去了。”她語氣興奮的仿佛登山隊員將把一面小紅旗順利地插到了山頂上。

張姨的老伴有恐飛癥。其中原因，張姨最清楚，“自衛反擊戰的時候，他在廣州司令部做機要工作，一次因為要送一份保密文件，乘坐的飛機在廣州的上空盤旋了兩個多小時，遲遲不能降落，當時他的心里急啊，十分害怕。因為我們的兒子還不到兩歲。”

從那以后，無論面對任何旅游地的誘惑，只要是需要坐飛機的，老伴基本上都堅如磐石。因為了解他，張姨從不勉強。每次外出旅游，就拖著她跟隨了十來年的一個小旅行箱，一個人上路。盡管也樂得逍遙，可是一到拍照的環節，張姨就有點犯難。

打開她的相冊，一半是風景照，一半就是個人照。前一陣，張姨一個人報團去上海看世博會，汽車剛經過南浦大橋，興奮的她趕緊拿出了相機，旁邊的司機熱心地說：“阿姨，我慢點開，您慢慢照。”

那次參加世博會的旅行團一共有26個人，一半都是年青人，導游見她單獨一人，年紀也比較大，就安排她跟自己睡同一間房。

聽上海人說，在世博園里，只要去了沙特館和中國館，那么其他館都可以不去了。于是，張阿姨帶上一點吃的，一瓶水，還有一把傘，第二天早上九點就站在了沙特館的門口。

快到正午了，隊伍依然匍匐逶迤，同行的一位女團友有些支持不住了，“大姐，要么我們不去了吧，我們都等了2個小時了。”“再怎么也要等下去”，張姨心想，她拿出早餐打包的一些包子、饅頭和雞蛋，分給她一些，鼓勵說“我們再堅持一會。”

等到看完沙特館出來的時候，已經是下午3點了，為了這個沙特館她們足足花了6個小時。團友的愛人來接人，一見到張姨就感激萬分：“謝謝你啊，把我老婆帶進了沙特館。”

兩口子很客氣地請她一起去吃康師傅牛肉面，“一小把面條，兩塊那么小的牛肉，要48塊錢啊，”張姨伸手比劃了一下價格，然后語氣又收了回來：“不過再貴也得吃，因為在世博園里嘛。”

回來后，鄰居們紛紛問起世博會，張姨見面的第一句話就會說，“人家都不敢去沙特館，要排隊六個小時，我去了。”

“我這個人的性格就是認定了就要堅持到底。因為年輕的時候是部隊里的職工，以前部隊6點就會響軍號叫起床，我現在還堅持著早起。”

此次世博歸來，張姨高興的是去了沙特館和中國館，可惜的是把跟隨自己多年的那把雨傘不知道遺忘在世博園里的哪個角落了。

如果帶老人去新疆、這些省份，

需要注意什么？

很多人會擔心老人家產生高原反應，這個確實是需要注意的，但我們在過去的工作中發現，老人家有時候比年輕人更少有反應。因為老人家更清楚自己的身體狀態，也更小心，倒是年輕人自以為是，貿貿然就上去了。其實出發前，一家人都應該有全面的身體考慮。另外，冬天不建議前往，夏天的雨季也不建議自駕進入。

堅持用山東普通話搞掂境外吃吃喝喝

母親今年六十多了，患有腦血管疾病：“我們這一家子就像西游記一樣，媽媽身體不好，行動起來自然像唐僧，慢吞吞，需要重點保護；而父親永遠就是那個和藹可親的沙僧，什么事情都會積極地配合著大家，從來不拖后腿；我像“悟空”，全家人出行計劃都由我一手包辦，拿主意最多。”

跟許多兒女一樣，王春玲以前會幫著父母報一些旅行團，像新馬泰游之類，可是久而久之，她發現父母對于旅游，越來越不感興趣。

直到2005年，她利用年假，陪同父母親去東南亞玩了一圈回來，才深刻體會到“其實兒女陪伴父母出去玩，遠比幫他們報團，更讓他們開心。”從那以后，她堅定了每年帶他們出去旅游的想法。

帶父母出行，選擇目的地比較傷神。起初，王春玲選擇最多的是東南亞一帶，因為坐飛機的時間不太長，一般是四、五個小時，即便是有轉機的話，也是在十個小時之內，“如果去比較遠的地方，我會先和他們溝通，老年人有時侯就是這樣，其實我們安排得挺好的，可他們卻總不滿意，有可能選的地方錯了。”

如果真的是很好玩的地方，而父母不愿意去，王春玲就把自己去過的照片給他們看，向他們介紹。父母看到她玩得挺開心，也就自然愿意去了。“需要讓他們從內心里接受這個地方。不感覺累，很享受，所以我一般都找一些自己比較熟悉的地方。”

如果遇到某個地點并不熟悉，王春玲一定會做大量的功課，比如從網站上搜索別人的評論和地圖，“有時侯我甚至會在定酒店的時候提前跟對方溝通，比如說房間裝修、區域，我會選擇適合父母的。”

但是，有些時候也會遇到與事先的估計不一樣的情況，一次去泰國的一個島嶼――濤島，大家坐了一個小時左右的船，結果到達之后，發現預訂的酒店沒有熱水供應，“住了兩晚之后我還是決定換酒店，因為對老人家，尤其是北方人來說，都受不了洗冷水澡的。即便在炎熱的夏天。所以選擇酒店我非常注重的一點就是有沒有熱水供應，另外一個就是方便程度，如果去海邊玩，酒店離海邊很遠，就沒有必要了。”

跟父母出去就是要把想不到的點統統想到。這也是王春玲選擇去東南亞的重要原因，那邊的旅游比較成熟，酒店都有車接送機場，“我有時候出行，連打車都要事先預定好，一下飛機就有車來接，這樣會讓老人家感覺很舒服。”

就這樣帶父母出游，王春玲堅持了五年，她感覺自己都快趕得上半個導游了。盡管如此，母親還是讓她虛驚了一場，在泰國蘇梅島的時候，母親突然舊病復發，頭暈得很厲害，起不了床，把王春玲跟父親都嚇壞了。

“開始我們給她喂了藥，讓她在賓館里面休息，看能不能緩解，吃過午飯以后，她就慢慢好過來了。我們當時已經打算好了，如果短時間不能恢復過來，就打道回府，或者送當地醫院。”

王春玲以前買過一些保險產品，當時有人向她推銷一份保險，附帶一種國際救援卡，在境外可以提供醫療服務，遇到突況，可以隨時聯系，而且可以保障直系親屬，有效期是一年。一想到父母，王春玲毫不猶豫地就掏錢了。

帶父母出去越多，王春玲就越有經驗，“和父母一起旅行首先必須舒適，時間不能太緊，告訴自己這是一個休閑游，而不是觀光游，不能太趕，需要給父母一個寬裕的時間。講的是心情，而不是在乎看什么。”

讓王春玲最為感動的是父親，父親對英語一竅不通，但是在異國他鄉如果需要和別人交流，他一定會很執著地跟別人說中文，而且還是山東版的普通話，一直要讓對方明白他想干什么。一次在泰航的飛機上，他拿著杯子跟空姐要冷水，人家給了他一杯熱水，結果他很認真地對別人講：“我要冷的，不要熱的。”一遍又一遍地重復，外加比劃。后來空姐終于明白了，給了他一杯冷水。

還有一次在彼彼島，王春玲和老公想去潛水，需要到下午兩、三點鐘才能回來，臨走的時候，叮囑他們去超市買些吃的作為午飯，“后來我發現我爸特別棒，他竟然找到一家特別好吃的漢堡店，指東指西地吃到了所有想要吃的。他完全不管人家能否聽懂，他只表達他想要表達的，每次都能產生神奇的效果。”

泰國有很多的小島，王春玲一家都已經去過了，父母親也越來越喜歡一些不知名的小島。熱愛潛水的王春玲還找來專業教練帶他們潛水，父親嘗試過之后興奮地跟她說，“一點都不害怕，還能看大魚、大龍蝦和海參，比動物世界好看多了。”

有的島上就只有一家酒店，非常安靜。父親會早早起來，到海邊走走，遇上了螃蟹，便會滿沙灘地追著跑，跑得比誰都快，被螃蟹的鉗子夾住手了，還一直不撒手，大老遠地呼喚著外甥。

王春玲就遠遠地看著這一幕，久久不愿意離去。

旅行中最難忘的一天？

父親：去泰國玩的時候，有一天從一個島去另一個島的時候，我們坐的是長尾船。驚濤駭浪的，從來沒有經歷過這么大的浪有，坐著長尾船，我覺得很危險，但是家里的兩個小朋友一點都不害怕，我趕緊把救生圈穿好。

女兒：應該是我母親生病的那天，因為我母親是很勤快的人，她不會說過了起床的時間還在床上躺著，我真切感到父母年紀大了，作為子女的能多給點就多給點，很多東西是我們控制不了的。

沿途哪個地方的景色最美？

父親：彼彼島不錯，那里沒污染，下海周圍全是魚，大的、小的，好玩的很，水質好，不像國內下海什么都看不清。現在這些地方中國人也慢慢多了，但是大多數還是歐洲人。老外也挺好玩，孩子和他們玩起來也比較有意思。

女兒：這些島嶼都很美，除了珊瑚島，南原島也很漂亮，我父親喜歡彼彼島，我母親很喜歡攀安島。

旅途中有什么好吃的東西？

父親：芒果比較好吃，外甥一吃就是一個，在國內很少這樣。東南亞那邊吃飯比較簡單，不如國內，不過出去玩填飽肚子就可以了，不像在家里。

女兒：吃飯是個很大的問題，因為它那里的口味和中餐不一樣，即便是做一些炒菜，做出來的味道也是怪怪的，越是小地方，本地化越嚴重，我會為父母選擇和中餐口味比較接近的粉面或者湯飯。他們最滿意的都是早餐，有時侯吃的比中飯還多。但遇到不喜歡的食物，他們也不會提出來，可以看的出，可口的東西他們吃得特別香。

最近想帶他們去哪里？

女兒：澳大利亞。因為歐洲實在很辛苦，如果是觀光游，看這些國家的文化、背景，需要對著個國家有一定的了解，否則的話，就是看一個新鮮。而且沒有半個月、一個月的時間就等于是走馬觀花了。

用怎樣的方式游覽比較好？如果不參團，而是一家人自助行，是否可以？

新馬泰的旅游已經非常成熟，自助行沒有太大問題，如果是一家人，到當地再找旅行社都可以。語言上也沒有太多障礙，那邊華人比較多。但是如果在出發前通過國內旅行社定房間和機票，可能會更便宜。

自駕的話，不是很建議，因為日本和新加坡都是靠左駕駛，國內駕駛員不一定習慣，可能還會造成不便。

游覽這些地方，需要準備多少時間？

一般新馬泰都可以一次游覽完，老人家出一次門不容易，可以把旅行中的時間適度放長，不然總是飛來飛去也不好，因此建議至少準備十天。日本和韓國如果單獨游覽其中一個國家，五天到十多天都可以，取決于去幾個游覽點。

最適合去的季節

新馬泰一年四季都可以，韓國和日本的話，春天的櫻花，夏天的熏衣草，秋天的楓葉都非常迷人，冬天的日本雖然很適合滑雪，但對于老人來說就不太適合了，太冷。

最難忘在日內瓦湖邊的下午茶

李弈昕是證券公司的一位高級行政助理，父母尚未退休。與別的家庭子女為了盡孝帶上父母出游不同的是，他們更像是每年一起策劃舉行了一次家庭外出聚會。父母和自己都各自有著豐富的國外游經驗，一起外出的他們總能保持開放的心態去看待新事物，享受新的風景。生活中大部分時間都在各自忙碌著的一家人，平時只有在偶爾的晚餐中短聚，倒是一起外出旅行時，一家人的溫馨美好，在異鄉的陽光下重新鋪展開來。

這也是李弈昕分外珍視能與父母在湖邊享受下午茶的那種安逸溫馨時光的原因。

接受“帶父母一起旅行”是否成為你選擇配偶的標準之一？李弈昕：絕對是優先選擇條件，如果他還喜歡攝影就更好了。我也不介意我倆帶上四位老人一起旅行。

帶父母歐洲游

對帶父母去歐洲旅行的朋友，有些什么建議？

因為是長途飛行，而且有時差的因素，建議可以適度延長在目的地的時間。另外老人家旅行的方式和年輕人不同的是，他們更在意去過多少地方，去過哪里，沒有足夠的時間和體力進行深度游，所以可以一次去幾個國家。

另外，歐洲的國家之間，文化差別比較大，出發前需要做足功課，對目的地選擇有的放矢。

《風尚周報》：你與父母一起旅行的頻率是怎樣的？

李弈昕：周末或者是小長假之類的時間里，我們會在上海周邊地區走走或作短途旅行，一年大概有2~3次。除了國內的旅行，我們還有一年一次的出國旅行，去過俄羅斯、普吉島、日本等國家。今年去的是歐洲的奧地利和瑞士。

《風尚周報》：和父母一起旅行的初衷是什么？

李弈昕：平時我們家人都各自忙著工作，在家也是普通的吃飯聊天的日常活動，通過旅行，我們希望一家人可以好好享受一下旅途，放松心境，互相之間的交流也更好。

《風尚周報》：和父母一起旅行，會不會覺得是一種義務，責任感過大而很難享受旅行本身？

李弈昕：不會。因為家庭旅行是我們家一項挺重要的活動，而且是從我小時候就有的，所以大家都很自然，而不是特意為了盡義務才出門的。我父母有很多次出國旅行的經驗，所以他們不會是很傳統的人，對新事物接受能力很強，也很感興趣。在國外，他們對風土人情也有一定的了解，所以我們一起出游都會玩得很盡興，一個家庭外出游玩的氣氛非常好。

《風尚周報》：與父母出行和與其他人出游感受有什么不同嗎？

李弈昕：我還沒成家，所以平時自己旅游的機會一般就是和同事或者朋友一起。和同事一起的話有領導在自然會有壓力，和朋友一起的話大家的興趣愛好會比較接近一些。年輕人出去也會選擇些原生態一點的地方，但和父母一起就會考慮是否合適。和父母一起旅行在行程中也會更多地考慮到他們的想法，以他們為主，因為考慮到自己以后會去的機會會比較多，這次自己有的遺憾可以在以后補回來，但跟父母一起出去的話，以后不一定還有機會。但我父母在購物游玩等方面也會主動事先考慮我的想法，所以并不是我單方面地遷就他們。

《風尚周報》：平時你們的旅行計劃是怎么制定出來的？

李弈昕：比如這次去北歐，我父親已經去過歐洲，但行程很匆忙，只留下一個印象就是那邊的風景很不錯。我父母喜歡風景秀麗、富有風情的地方，對國際性大都市這些現代感很強的地方沒有太大興趣。所以我們就挑了歐洲，并且希望能不僅僅是走馬觀花，看書看資料后，就挑選了兩個國家――奧地利和瑞士，計劃了10天的行程。

我們先去了維也納，然后到了茜茜公主到過的瓦豪，薩爾斯堡、布魯克，然后去了瑞士風光很美的寶石小鎮留申，阿爾卑斯山腳的因特拉肯，然后沿著日內瓦湖轉了一圈，日內瓦是我們的最后一站。我們這次有3個家庭一起出去，9個人剛好組成個小團，所以行程是我事先計劃好后和旅行團定的。

《風尚周報》：帶父母出國旅游有什么特別要注意的地方嗎？

李弈昕：去國外，主要就是語言方面的問題。我在的話，各方面都會主動去交流，小時候是父母照顧我，現在是我照顧他們。但這次過去發現歐洲國家即使主要語言不是英語也不是問題，當地旅游設施配套非常充分，我們在酒店發現很詳細的指南，還研究了一下乘車等等。如果父母自己外出我還是建議報團，但是我們一起的話我想以后會堅持自由行。雖然我要花費的準備時間更多，但是不用像旅行團一樣行程太緊迫，可以慢慢享受，尤其和父母在一起，可以更盡善盡美些。地點方面則會選擇些發達國家和地區吧，畢竟各方面都比較完善，休閑些，父母不太適合太艱苦的行程。自己玩會考慮些原生態一點的地方，像柬埔寨之類。

《風尚周報》：這次歐洲游有沒有哪個地方你覺得特別值得推薦給父母一起去的？

李弈昕：有好幾個。像奧地利的哈爾施塔特是世界文化遺產地，在河谷的一端，之前基本沒有被開發，因為路線比較折回，過去了還要折返。后來發現這里很漂亮，游客就漸漸多起來。哈爾施塔特是湖邊的一個小鎮，湖邊的建筑可以倒影在湖里，很幽靜，在那邊可以住一天，安寧。照片網上都有看，但是和親身感受的是不一樣。

因斯布魯克，在少女峰山腳。那里是滑雪旅游勝地，賓館比較歐式，雖然年份比較老，但是包養得很好，氣氛很居家溫馨。我們房間開窗后對面是教堂，教堂對面是雪山，像一副畫，我們就是在那里吃了正宗的瑞士火鍋。

還有就是留申。非常休閑。下午茶時間，沿著湖走，可以看見很多天鵝，它們都不怕人，留學生下課在湖邊聊天。十分恬靜。

《風尚周報》：這次旅行，哪個瞬間最讓你和父母心動？

李弈昕：最值得懷念的是在日內瓦的2、3天下午，我和父母在湖邊的小咖啡館喝下午茶。我們坐在那里享受陽光和新鮮空氣，欣賞美景。沒有什么特別的事情發生，但是我們都感覺這樣的時光很難得，在上海家里是不會有這樣的心境的。

如果我以后有自己的小家了，還是會堅持這樣一種方式和家人在一起，以后還會盡量爭取機會和父母一起出游。平時時間匆匆過去，我特別珍惜有這樣的機會可以增進家庭交流。

《風尚周報》：明年的出行計劃已經有了么？

李弈昕：我自己喜歡西班牙，捷克，喜歡那里的建筑，我父母希望能去澳大利亞新西蘭看看。我們還是會跑去南半球看看吧。

在交通工具的選擇上，有什么建議？

火車是歐洲的特色之一，建議選擇，會是非常有特色的一段旅程。如果是部分短線，可以考慮自駕，但一定要熟悉交規，準備好駕照，并且在語言上有所準備。

出行計劃的制定一般需要多少時間？

李弈昕：從決定去哪兒，到前期準備工作完成，包括查找資料、聯系機票酒店、確定路線、簽證等，要差不多兩個月的時間。

目前老人家比較傾向的歐洲國家游哪些？

西歐和南歐比較多，除了一些傳統的旅游線路，老人家還比較喜歡俄羅斯。這大概是他們那一代人的情結。但我們要提醒去俄羅斯的游客，出發前做好線路和語言的準備，而且盡量跟團。俄羅斯人相對比較冷漠，如果旅途中遇到了困難，比較難克服。

旅行的財務計劃上怎么制定的？

李弈昕：出去那么多次了，基本不用分得太細。他們帶現金，我帶卡，平時支出他們多一點，購物的話我多一點。

對于歐洲旅行，還有別的事項需要注意嗎？

牢記使領館的電話是必要的，歐洲并不是所有地方都文明安全。另外，我們并不建議在東歐進行自助行，那邊的旅游開放相對比較晚，在文化和語言上也與歐洲其他國家有一定差別。

老媽的求知欲讓我看到旅行的更多面

年中的時候，因為一個商業話題采訪過Cherry，在她提供的照片里，我們挑了一張她和父母在舊金山旅行時的合影，300KB的超小照片，被放置在版面一個不顯眼的角落。前段時間在收拾房間時，Cherry發現，母親在床頭的抽屜里，偷偷藏了那一期，雜志被翻開到有全家旅行合影的那一頁。

帶老人旅行，是否是為了盡孝？

Cherry：很大部分是“盡孝”，但更多的是投老人家所好。我們出去玩的時候，每晚都是媽媽研究地圖，看明白了，她還自己畫出來。爸爸回來后，拿起我那本《Lonely Planet》的美國篇，一頁頁看，勾出我們去過的地方。

《風尚周報》：和老人家出行與自己小兩口出行有什么區別？

Cherry：是的，帶著老人肯定沒那么自由，而且他們受限還很大，過去想帶他們去澳洲、歐洲，一大堆手續就讓人頭疼死了。有的地方還要結婚證，都70多歲的人了，我去哪兒弄去？但是，老人家帶來的快樂和滿足是個人旅行，是兩口子旅行沒有的。

《風尚周報》：那么美國簽證的時候，父母簽證還順利嗎？

Cherry：我媽媽是有備而去，她帶上了和爸爸去新疆旅行的照片，自己走過去對簽證官說：“我和老伴都很喜歡旅行，這是我們旅行的照片，我是地理老師，教一輩子書，都沒真的見過科羅拉多大峽谷、死谷，我想去看看。”人家就讓他們過了。

2010年的春節，Cherry和先生帶著父母，孩子到美國去旅行。這是她第一次帶父母到國外去，過去一家子去過海南、華東等國內的常規路線。而父母自己倒是常跟著團到處玩。

選擇美國，是因為Cherry兩口子對那里都相對熟悉，簽證手續簡單，而且有親戚在那兒，再者，覺得那條線路已經相對熟悉了。如果僅僅是從旅行的角度而言，Cherry認為那條線路對自己而言已經沒有太大的吸引力：“但是跟父母出去，感覺完全是不同的，他們所帶給我的體驗是過去沒有過的。就像是，今年七月，我提出帶他們去馬來西亞自駕旅行，一開始父母也覺得沒吸引力，因為他倆已經去過。但回來后，他們會告訴我，跟我們一起的感覺是完全不同的。”

Cherry承認跟老人一起旅行有一定的問題存在，比如需要操更多的心、兩代人之間多少是有鴻溝的，但兩個求知欲旺盛的老人帶給Cherry的是不一樣的視角，和孩子更融洽的相處，以及因為他們旺盛的好奇心，為Cherry呈現出了不一樣的美國，不一樣的馬來西亞。

無奈的自駕

我們好奇于這一家五口，為什么要選擇自駕的方式在美國西部旅行。Cherry大笑起來：“其實是被迫的。”

起初，他們的駕駛計劃只是在拉斯維加斯。因為在這個賭城里，大部分好一些的酒店一樓都是賭場，而Cherry認為帶著孩子老人住在賭場是很不方便的，于是選擇了郊區的一個分時度假旅店。那個完全是按照家庭設施布置的酒店給一家人帶來了強烈的生活感，但也帶來了交通的相對不便，必須開車。

“三天的拉斯維加斯后，我們該去洛杉磯，但因為忙于購物，誤機了，改簽費用很高，干脆就繼續開車去洛杉磯了。”

五個多小時的車程，最開心的是父母。他們說，在異鄉，嘗試過了飛機、輪船、地鐵、公交、市內有軌列車，但就是沒有自駕過。從拉斯維加斯到洛杉磯的沿途美景不斷，這更讓地理老師出身的母親開心。老人家積累多年的地理知識發揮了大用處，車一邊開，她一邊解釋著復雜的地形地貌。

一整天的跋涉，終于平安到達洛杉磯，大概是太興奮了，Cherry的先生停車后，甩著鑰匙進了電梯，結果直接從電梯縫甩進了電梯井里。

酒店的經理說：“我們從80年代到今天，只發生過三起這樣的事情，沒有經驗。”于是，開出了高額的取鑰匙費，而租車公司給的解決辦法是：從拉斯維加斯開拖車到洛杉磯來把車拿走――這顯然太興師動眾了。

“如果放在平時，估計我會生氣的。但在那個時候覺得，這事的麻煩程度還比不上任何一個家庭成員的手被電梯門給夾到了，”事情最后還是解決了，費用被Cherry想辦法砍下來一大截，“我們解嘲說，看來那機票錢是省不下來的。”

“自駕的好處是，哪怕你只是到停車場停下車，然后走到想去的地方，那感覺都像在家，很自在，非常適合一家子旅行的時候采用。”

那自駕的五個多小時和丟鑰匙的經歷，成了整個旅行中最大的烏龍，也是最難忘的經歷。

老爸帶上空竹去美國表演

“在80年代末的時候，我家周圍開始有人陸陸續續出國，父母也覺得有個孩子在國外很好。我第一次去美國的時候，覺得那里很好，但這次父母帶我看見了不一樣的美國。”Cherry之前去美國，都是住在朋友那里，他們在美國過著中產生活，所以Cherry對“美國生活”的概念也就如此。

到了美國后，Cherry一家子先是去了先生的老同事所住的老年公寓。公寓里干凈整潔，所需要的設施一應俱全，周圍環境也很好，但是他們告訴父母：“冷清得很，我們特別想回去，回到廣州也很好。”

而在繁華的紐約，考慮到父母的語言問題，Cherry一家子住在唐人街，父母會去詢問菜價、日用品的價格，跟華人聊天：“你從哪兒來啊？來多久了啊？這里一個月賺多少啊，夠用嗎？”

Cherry跟父母說，他們像是來做社會調查報告的，但是晚上，他們會跟Cherry報告：“那一對河南來的老人，是來照顧孫子的，說無聊得很，沒有保險，小病小災都要扛著，醫院太貴，舍不得去”；“你看他是做律師的，收入那么高，我看他也不開心，和國內差不多嘛，每天坐地鐵上班下班。”……

這些是Cherry無論如何也無法在過去的旅行中得到的信息。

而可愛的父親在去紐約前，就通過親戚打聽了，那邊有華人的新年晚會，把自己的空竹都帶過去了。到了美國還不忘展示一下個人才藝。

老人家在旅行中得到的滿足感，遠遠超出孩子們的想象。

帶父母美洲游

這幾個國家（地區），是否適合帶老人家過去？

目前都是比較熱門的線路，而且相對成熟，都不錯。就我個人認為，當中最適合的是加拿大。

加拿大東部華人比較多，有很多華人文化，這些不會讓老人家覺得太難融合，會比較放松，而且風景非常美麗。不論是在多倫多、渥太華這些大城市，還是在周圍的小鎮 ，或者大瀑布這些自然景觀，都很值得去看看，老人家也喜歡。但冬天太冷，就不建議去了。

接下來還有旅行計劃嗎？

Cherry：想帶他們去澳洲。

錢叔叔：我想去歐洲，韓國、日本，也要去。

黃阿姨：他們去哪里，我去哪里，都可以的……我就不去了，我高血壓。

錢叔叔：沒關系，九寨溝你都去了，你看那些日本人有高原反應，你都沒有。

這個還是要小心的，萬一真的有高原反應怎么辦？

錢叔叔：有我，什么都不怕，我可以照顧她，反正都照顧一輩子了。

黃阿姨：怕去黃山的時候，還不是我照顧你。

在美國旅行的話，有些怎樣的建議？

美國比較大，想要一次去太多地方，是不可能的，而且太辛苦，建議選擇美西進行旅行。美西的舊金山、洛杉磯這些城市都很適合老人去，而且美西沿線的大峽谷、優山美地等國家公園，都很適合游覽。

年輕人在美西，會選擇自駕，但老人家不一定適合，因為經典之間都要幾個小時的駕駛，老人家身體不一定吃得消。

在澳洲旅行，有怎樣的建議？

澳洲目前比較熱門的線路是大堡礁、悉尼墨爾本、南澳和新西蘭的田園風光。但我認為比較適合老人家的只有悉尼墨爾本和南澳。

因為大堡礁主要是玩水，這個不適合老人；新西蘭主要是景色美，但田園風光不見得老人都有興趣，而且這條線路過分安靜了，人都很少見，老人家不見得喜歡。其實在南澳，多少也有新西蘭這個問題，人比較少，整個線路比較安靜。中國的老人還是喜歡熱鬧的比較多。

告訴父母五星級酒店只要八十元

胡靜幾乎成了嫁入豪門的美女樣板―頭頂著無數的光環：美貌、家庭、財富、工作，最近又剛成為馬來西亞拿仃（拿督的妻子），可謂得天獨厚，無往不利。但光環下，胡靜卻顯得非常平靜和淡然：得到和付出，是需要對等的：“我一直在努力，做一個好演員，好媽媽，好女兒，好媳婦。”而帶父母旅行，正是實現目標的方式之一。

看見胡靜，她出乎意料地樸素：剪短了的頭發隨意電起，幾乎素面朝天，一邊坐在沙發上吃蘋果，一邊看著客廳里擺放著的全家福，那份恬靜與怡然，十足一個愛家小婦人。

“自從自己有了小孩，對社會，對家庭的責任心強了很多。現在更深刻地意識到父母養我這么個女兒多么不容易。我常常把父母接來馬來西亞老少團聚，也帶著他們一起四處玩，放松身心，感受生命。”

雖然貴為拿仃，胡靜在穿梭往來于貴族生活圈子同時，卻保持著清醒的頭腦。她知道什么是她的興趣所在，什么才是她最值得珍惜的。除了做好演員的本分，胡靜將更多的精力放在慈善事業和家庭生活上。

當了母親的人會有更柔軟的心

“以前也常常看到父母省吃儉用，卻慷慨解囊幫助生活困難的人。他們現在也常常念叨，去山區看望貧困地區的兒童，幫助他們解決讀書問題。不過我想，我父母年紀大了，不應該去山區那么艱苦的地方。既然他們用自己的生活經驗培養了我，我應該幫助他們實現這樣的想法。”

某一年，胡靜跟幾個好朋友驅車前往麗江看望邊遠山區小學的孩子們，就是為了代替父母實現助養貧困兒童的愿望。

“那個村子在玉龍雪山腳下，從麗江開車出去要5個小時車程。當時雖然已經是5月，可還是下大雪，山路泥濘狹窄，朋友們一度提議打道回府，我就想著，一定要堅持過去。”

學校里有一個三年級孩子，母親去世，父親和奶奶都是精神病患者，弟弟癡呆，全家就靠他一個人支撐，這孩子每天放學要到別人家幫忙干活，要回來食物給爸爸奶奶和弟弟吃。胡靜聽了他的故事，再看到他破破爛爛的裝扮忍不住哭了。

“當時覺得好心酸，若不是親眼所見，真不敢相信怎么會有小朋友生活的這么艱苦。但是那小男孩看到我哭反而覺得很奇怪，他的眼神平靜極了，他覺得這就是他的生活。”

胡靜回家將旅行見聞講給父母聽，“他們也都很有觸動，這些孩子身上的樂觀、堅強精神，讓全家人總結了很久，包括做善事的方式方法、愛不一定要回報的心態等等。這次旅行讓我和父母的心更近了，開始真正的了解他們經歷過苦難的上一輩人，為什么生活的那么節約，為什么對人對社會總是心存感激。”

臨走之前，胡靜和朋友們為學校的孩子們交了雜費，買齊床墊、被子和文具，并相約再來看望他們。

和正在宣傳的“生命因愛啟程”公益項目的信念一樣，胡靜相信每一個生命，無論是貧窮還是富裕，無論是健康或有殘缺，都應該在生命啟程的時候得到科學的營養和照料，更好地踏上人生的旅途。

旅行中的善意謊言

盡管對父母的勤儉節約表示充分的理解，但在共同出行的大大小小旅途中，兩代人還是有著不同的消費觀念和游玩態度，免不了發生這樣那樣的小摩擦。

“我總是覺得，老人家辛苦了一輩子，現在應該是安享晚年的時候，所以希望帶他們住舒適的地方，看美麗的景色。可是我父母在旅行的過程別節約，住在我預定好的五星級酒店里，一定要追著我問房間多少錢。”

每一次遇到這種情況，胡靜慣用的伎倆是善意的謊言。

“80塊一天。”

“我媽說不可能，你欺負我們搞不清楚行情，這么好的地方不可能這么便宜。我只好繼續搪塞她，說這是我們很好的朋友開的酒店，打很低很低的折扣。反正，就只能通過各種小手段跟他們溝通，實在不行，就只能實行強權政策，告訴他們要聽我的，別再說了。這種時候，他們通常也會聽指揮，雖然時候還是會問，到底花了多少錢。這一點，是挺讓人無奈的。”

“還有吃東西也很讓人啼笑皆非。我父母經常自己出門旅行，自助游，四處尋找便宜的酒店和街邊小吃。習慣了這種旅行，有時我帶他們去海邊那些奢華的酒店，就認為東西太貴了，不肯吃。但是每一次碰到自助餐的時候，又拼命吃，恨不得把一整天的飯菜都吃出來，搞得我極擔心他們把身體吃出問題來，又要一直不停的在他們耳邊叮囑，別吃得太多。”

不過，這一類的小矛盾小無奈只是旅行中的小插曲，基本上不會削減兩代人出行的天倫之樂。“我和先生帶著我的父母，去過馬來西亞的很多地方了，包括吉隆坡周邊，熱浪島等等。第一次到熱浪島去，我媽媽看到海的時候都傻了，奇怪海水怎么可以那樣的清澈，在岸邊看得到很多海星在海底爬。我們云南人其實沒有海的概念，他們覺得洱海和滇池就是海。”

說到旅行線路的推薦，胡靜首推馬來西亞的各個海島。

“帶父母旅行的目的其實主要是為了讓他們享受一下美景，見識奇景倒是其次。畢竟老人家體力差，千萬不要去高原地帶或者歐洲那種需要坐長途飛機抵達的地方。從這樣的角度考慮，去日本享受溫泉和美食，或者到馬來西亞、新加坡享受海島風情都是不錯的計劃。比如蘭卡威，有山也有水，氣候好，木結構的別墅遍布全島，景色非常好。”

而海島松散的旅行，最大的好處在于不必長途跋涉，讓兩代人在共同享受美景的同時，還有符合自己生活習慣的獨立空間。

“早晨他們起得早，可以先去酒店的私家泳池游泳；傍晚我們去游泳，他們怕冷的話，就牽著手在海邊散步，各自保持自己的生活規律。這樣的安排確保兩代人都不會犧牲自己的生活習慣適應對方。”

盡管父母親為了女兒和外孫，常常昆明、北京、馬來西亞三地跑，這也讓胡靜心疼，并表示以后會定居北京讓父母更好的享受三代同堂的生活，但就胡靜的看法而言，“老兩口挺幸福的，他們有自主性，想我們了就來看我們，想跟我們出去玩隨時成行，懶得搭理我們了就會昆明找老朋友。”

帶父母出行 預防下列風險

隨著年齡的增長，父母親的人體機能在各方面都會衰退，這將增加旅行風險

看見胡靜，她出乎意料地樸素：剪短了的頭發隨意電起，幾乎素面朝天，一邊坐在沙發上吃蘋果，一邊看著客廳里擺放著的全家福，那份恬靜與怡然，十足一個愛家小婦人。

“自從自己有了小孩，對社會，對家庭的責任心強了很多。現在更深刻地意識到父母養我這么個女兒多么不容易。我常常把父母接來馬來西亞老少團聚，也帶著他們一起四處玩，放松身心，感受生命。”

雖然貴為拿仃，胡靜在穿梭往來于貴族生活圈子同時，卻保持著清醒的頭腦。她知道什么是她的興趣所在，什么才是她最值得珍惜的。除了做好演員的本分，胡靜將更多的精力放在慈善事業和家庭生活上。

當了母親的人會有更柔軟的心

“以前也常常看到父母省吃儉用，卻慷慨解囊幫助生活困難的人。他們現在也常常念叨，去山區看望貧困地區的兒童，幫助他們解決讀書問題。不過我想，我父母年紀大了，不應該去山區那么艱苦的地方。既然他們用自己的生活經驗培養了我，我應該幫助他們實現這樣的想法。”

某一年，胡靜跟幾個好朋友驅車前往麗江看望邊遠山區小學的孩子們，就是為了代替父母實現助養貧困兒童的愿望。

“那個村子在玉龍雪山腳下，從麗江開車出去要5個小時車程。當時雖然已經是5月，可還是下大雪，山路泥濘狹窄，朋友們一度提議打道回府，我就想著，一定要堅持過去。”

學校里有一個三年級孩子，母親去世，父親和奶奶都是精神病患者，弟弟癡呆，全家就靠他一個人支撐，這孩子每天放學要到別人家幫忙干活，要回來食物給爸爸奶奶和弟弟吃。胡靜聽了他的故事，再看到他破破爛爛的裝扮忍不住哭了。

“當時覺得好心酸，若不是親眼所見，真不敢相信怎么會有小朋友生活的這么艱苦。但是那小男孩看到我哭反而覺得很奇怪，他的眼神平靜極了，他覺得這就是他的生活。”

胡靜回家將旅行見聞講給父母聽，“他們也都很有觸動，這些孩子身上的樂觀、堅強精神，讓全家人總結了很久，包括做善事的方式方法、愛不一定要回報的心態等等。這次旅行讓我和父母的心更近了，開始真正的了解他們經歷過苦難的上一輩人，為什么生活的那么節約，為什么對人對社會總是心存感激。”

臨走之前，胡靜和朋友們為學校的孩子們交了雜費，買齊床墊、被子和文具，并相約再來看望他們。

和正在宣傳的“生命因愛啟程”公益項目的信念一樣，胡靜相信每一個生命，無論是貧窮還是富裕，無論是健康或有殘缺，都應該在生命啟程的時候得到科學的營養和照料，更好地踏上人生的旅途。

旅行中的善意謊言

盡管對父母的勤儉節約表示充分的理解，但在共同出行的大大小小旅途中，兩代人還是有著不同的消費觀念和游玩態度，免不了發生這樣那樣的小摩擦。

“我總是覺得，老人家辛苦了一輩子，現在應該是安享晚年的時候，所以希望帶他們住舒適的地方，看美麗的景色。可是我父母在旅行的過程別節約，住在我預定好的五星級酒店里，一定要追著我問房間多少錢。”

每一次遇到這種情況，胡靜慣用的伎倆是善意的謊言。

“80塊一天。”

“我媽說不可能，你欺負我們搞不清楚行情，這么好的地方不可能這么便宜。我只好繼續搪塞她，說這是我們很好的朋友開的酒店，打很低很低的折扣。反正，就只能通過各種小手段跟他們溝通，實在不行，就只能實行強權政策，告訴他們要聽我的，別再說了。這種時候，他們通常也會聽指揮，雖然時候還是會問，到底花了多少錢。這一點，是挺讓人無奈的。”

“還有吃東西也很讓人啼笑皆非。我父母經常自己出門旅行，自助游，四處尋找便宜的酒店和街邊小吃。習慣了這種旅行，有時我帶他們去海邊那些奢華的酒店，就認為東西太貴了，不肯吃。但是每一次碰到自助餐的時候，又拼命吃，恨不得把一整天的飯菜都吃出來，搞得我極擔心他們把身體吃出問題來，又要一直不停的在他們耳邊叮囑，別吃得太多。”

不過，這一類的小矛盾小無奈只是旅行中的小插曲，基本上不會削減兩代人出行的天倫之樂。“我和先生帶著我的父母，去過馬來西亞的很多地方了，包括吉隆坡周邊，熱浪島等等。第一次到熱浪島去，我媽媽看到海的時候都傻了，奇怪海水怎么可以那樣的清澈，在岸邊看得到很多海星在海底爬。我們云南人其實沒有海的概念，他們覺得洱海和滇池就是海。”

說到旅行線路的推薦，胡靜首推馬來西亞的各個海島。

“帶父母旅行的目的其實主要是為了讓他們享受一下美景，見識奇景倒是其次。畢竟老人家體力差，千萬不要去高原地帶或者歐洲那種需要坐長途飛機抵達的地方。從這樣的角度考慮，去日本享受溫泉和美食，或者到馬來西亞、新加坡享受海島風情都是不錯的計劃。比如蘭卡威，有山也有水，氣候好，木結構的別墅遍布全島，景色非常好。”

而海島松散的旅行，最大的好處在于不必長途跋涉，讓兩代人在共同享受美景的同時，還有符合自己生活習慣的獨立空間。

“早晨他們起得早，可以先去酒店的私家泳池游泳；傍晚我們去游泳，他們怕冷的話，就牽著手在海邊散步，各自保持自己的生活規律。這樣的安排確保兩代人都不會犧牲自己的生活習慣適應對方。”

盡管父母親為了女兒和外孫，常常昆明、北京、馬來西亞三地跑，這也讓胡靜心疼，并表示以后會定居北京讓父母更好的享受三代同堂的生活，但就胡靜的看法而言，“老兩口挺幸福的，他們有自主性，想我們了就來看我們，想跟我們出去玩隨時成行，懶得搭理我們了就會昆明找老朋友。”

成年的你帶著老去的父母出游，體力和精力或許是加倍的消耗，但是一次無比美好的家庭活動―只是，這次被照顧的是父親和母親。做好旅程的規劃，在途中多加小心和注意，這段路程將成為你和父母最寶貴的回憶之一。

預備旅行

行程計劃要盡量周詳*與父母溝通目的地與游覽項目，計劃不宜雄心過大，適宜就好。中途應多設可供休憩的地點。

臨行前帶父母做體檢*向醫生咨詢旅行是否適宜，聽取身體保健的建議以及注意事項。如果是海外旅行，根據前往國家的規定還需補打疫苗。

攜帶常用藥物*除足量攜帶平時服用如降壓藥、擴血管藥及催眠藥，還應備有治療感冒、腹瀉、暈車暈船和止痛藥物。急救藥物應隨身帶。

選擇一份好的保險*目前市場上有各種針對旅游的險種，但對于老年人，尤其是75歲以上的高齡老人來說購買一份好的保險尤其重要。

醫療保障*除了攜帶藥物，事先還要了解一下旅行途中的可靠醫療機構信息，以便意外發生時能夠迅速求救。

旅行中

出行季節*旅游旺季，氣候多變，故春游不減衣，還要帶雨具，以防不測風云，使身體受涼。秋天早午晚溫差，老年人機體免疫與抗病 能力下降，應隨氣候變化增減衣服，防止受涼感冒。

交通方式*乘火車人多擁擠，車廂空氣污濁，坐汽車顛簸厲害，倍感疲勞。因此老年人長途旅行最好坐臥鋪或飛機，也可分段前往。老年人和心臟病患者旅行時，只要身體一般狀況較好，心臟功能沒有明顯的障礙，也沒有出現發生心臟急癥的先兆，是完全可以坐飛機的，而且在長途旅 行時應盡量選擇坐飛機，但必須注意只能選擇大型和中型的客機，絕對不要坐小型客機。