企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析論文匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1.從事財(cái)報(bào)分析工作人員問題

當(dāng)前企業(yè)從事財(cái)務(wù)報(bào)表分析的工作人員業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素質(zhì)良莠不齊，其分析財(cái)務(wù)報(bào)表的能力也不盡相同，對(duì)一個(gè)企業(yè)在一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行分析時(shí)，所運(yùn)用到的專業(yè)知識(shí)、分析方法以及對(duì)細(xì)節(jié)的注意程度亦不相同，種種因素導(dǎo)致工作人員在進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)分析結(jié)果時(shí)可能會(huì)受到一定程度上的影響。除此之外，財(cái)務(wù)報(bào)表的分析數(shù)據(jù)指標(biāo)還存在被人為修改的可能，專業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析人員可以通過不同的專業(yè)方法計(jì)算出不同的分析數(shù)據(jù)，因此，有一部分心思不正的企業(yè)便借此來粉飾企業(yè)的財(cái)務(wù)信息，以圖美化企業(yè)形象，給人以經(jīng)營(yíng)效益較好的假象，此類做法很可能會(huì)危害到企業(yè)客戶甚至整個(gè)社會(huì)的利益。

2.企業(yè)財(cái)報(bào)分析指標(biāo)體系問題

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的加快，現(xiàn)有的財(cái)務(wù)報(bào)表分析指標(biāo)體系已經(jīng)很難滿足生產(chǎn)力發(fā)展的要求，不能全面而客觀的反映企業(yè)真實(shí)的財(cái)務(wù)狀況，缺乏其他對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)轉(zhuǎn)影響較大的非財(cái)務(wù)類指標(biāo)，如市場(chǎng)份額指標(biāo)、人力資源指標(biāo)、產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)等，雖然這些非財(cái)務(wù)類指標(biāo)在計(jì)算核對(duì)方面會(huì)對(duì)現(xiàn)有的會(huì)計(jì)工作帶來一定難度，但對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等多方面卻具有重要意義，沒有這些方面指標(biāo)的分析，企業(yè)全方面真實(shí)的實(shí)力和狀況也就沒有辦法完整體現(xiàn)，財(cái)務(wù)報(bào)表分析也就失去了其原有的意義。

3.當(dāng)前財(cái)報(bào)分析方式問題

當(dāng)下進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主要方法包括比較分析法、比率分析法、趨勢(shì)分析法、因素分析法等分析方法，每一類方法都有其獨(dú)有的分析優(yōu)勢(shì)，同樣也有各自的局限性。例如，在運(yùn)用比較分析法的過程中，同一企業(yè)在不同的發(fā)展時(shí)期，其企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況也都有所不同，有的時(shí)期可能因?yàn)楦鞣矫嬖蚨霈F(xiàn)數(shù)據(jù)缺失的現(xiàn)象，從而影響分析結(jié)果；在運(yùn)用比率分析法過程中，比率分析的結(jié)果是由兩類項(xiàng)目相除得出的，但在現(xiàn)實(shí)情況中，因?yàn)槭莾深愴?xiàng)目的數(shù)據(jù)，所以影響結(jié)果的因素也相對(duì)較多，導(dǎo)致數(shù)據(jù)可信性較低，無法做到全面展示企業(yè)財(cái)務(wù)狀況；在運(yùn)用趨勢(shì)分析法的過程中，隨著全球化進(jìn)程的加快，企業(yè)前期的發(fā)展并不能完全代表企業(yè)今后的經(jīng)營(yíng)狀況，因此利用趨勢(shì)分析法分析出來的結(jié)果很容易與現(xiàn)實(shí)發(fā)生偏差；在運(yùn)用因素分析法的過程中，需要參與分析的部分復(fù)雜而龐大，在分析過程中也會(huì)受到多種因素的限制，存在一定弊端。

二、解決財(cái)務(wù)報(bào)表問題的具體措施

1.全面提高工作人員綜合素質(zhì)

作為企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的工作人員，是財(cái)報(bào)分析的核心，掌握著企業(yè)財(cái)務(wù)方面一系列的真實(shí)信息，因此，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者應(yīng)對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作的人員給予更充分的重視與更嚴(yán)格的管理，并對(duì)從事財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作的相關(guān)人員的職業(yè)道德、工作態(tài)度、工作質(zhì)量等方面的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的提升。首先，企業(yè)應(yīng)對(duì)從事財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作的人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核與培訓(xùn)，以提升其應(yīng)對(duì)突發(fā)問題的處理能力和準(zhǔn)確的判斷力。另外，培訓(xùn)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析人員使用高科技電子化的數(shù)據(jù)分析工具，在減輕工作壓力、提高工作效率的同時(shí)，令數(shù)據(jù)分析的結(jié)果更精確，達(dá)到更好的分析效果。

2.完善財(cái)務(wù)報(bào)表指標(biāo)體系

篇（2）

一、工商管理碩士財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)期效果。關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)目標(biāo)，唐順莉（2009）認(rèn)為，財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的重點(diǎn)在于使學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本理論對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表作出分析，運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表資料對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果及現(xiàn)金流量等情況進(jìn)行綜合考察和評(píng)價(jià)，并能進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表綜合分析。趙自強(qiáng)、顧麗娟（2010）認(rèn)為，研究生財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)目的在于：一方面講授財(cái)務(wù)分析的基本理論;另一方面講授財(cái)務(wù)分析實(shí)務(wù)，使學(xué)生能運(yùn)用相關(guān)資料評(píng)估企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)力和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、預(yù)測(cè)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，評(píng)估企業(yè)價(jià)值等。它強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)務(wù)并重，突出職業(yè)性、應(yīng)用性、針對(duì)性，這一點(diǎn)可以通過研究生的教材特點(diǎn)體現(xiàn)出來。李心合（2014）指出，財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的在于揭示企業(yè)“整體運(yùn)營(yíng)狀態(tài)”，諸如戰(zhàn)略狀態(tài)、實(shí)力狀態(tài)、風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)、效率和效益狀態(tài)、質(zhì)量狀態(tài)、成長(zhǎng)或發(fā)展?fàn)顟B(tài)、衰敗或失敗狀態(tài)等。

筆者認(rèn)為，《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程屬于工商管理碩士生的專業(yè)選修課，其教學(xué)目標(biāo)在于幫助工商管理碩士生掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的理論知識(shí)，熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的技巧與方法，不斷提高他們對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)管理與績(jī)效內(nèi)在關(guān)系的認(rèn)知水平。

二、工商管理碩士財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)內(nèi)容的比較分析

教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教相互作用過程中有意傳遞的主要信息，包括課程所涉及的專業(yè)領(lǐng)域以及核心問題等（宋夏云，2015）。以下筆者結(jié)合現(xiàn)有觀點(diǎn)的梳理和教材內(nèi)容的列舉，歸納提煉工商管理碩士財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)內(nèi)容：

（一）現(xiàn)有觀點(diǎn)梳理

葛家澍、占美松（2008）認(rèn)為，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析必須著重關(guān)注的幾個(gè)財(cái)務(wù)信息，包括流動(dòng)性、財(cái)務(wù)適應(yīng)性、預(yù)期現(xiàn)金凈流入、盈利能力和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。

喬宏等（2011）認(rèn)為，財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程涉及會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策、金融等學(xué)科的知識(shí)，是會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)專業(yè)的必修課，具有綜合性、技術(shù)性與實(shí)踐性的特點(diǎn)。

邵軍（2011）指出，財(cái)務(wù)報(bào)表分析的新框架、新理念，其內(nèi)容包括行業(yè)與戰(zhàn)略分析、會(huì)計(jì)分析、財(cái)務(wù)分析、管理建議與價(jià)值評(píng)估等。

李心合（2014）認(rèn)為，財(cái)務(wù)報(bào)表分析框架需要重新研究，特別是要擴(kuò)展報(bào)表分析內(nèi)容。“四能力分析框架”關(guān)注的是財(cái)務(wù)報(bào)表所反映的企業(yè)“財(cái)務(wù)狀況與經(jīng)營(yíng)成果”，而不是企業(yè)“整體的運(yùn)營(yíng)狀態(tài)”。事實(shí)上，財(cái)務(wù)報(bào)表正是企業(yè)“整體運(yùn)營(yíng)狀態(tài)”的綜合反映，財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的也正是揭示企業(yè)“整體運(yùn)營(yíng)狀態(tài)”，諸如戰(zhàn)略狀態(tài)、實(shí)力狀態(tài)、風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)、效率和效益狀態(tài)、質(zhì)量狀態(tài)、成長(zhǎng)或發(fā)展?fàn)顟B(tài)、衰敗或失敗狀態(tài)等。其中，特別重要的是戰(zhàn)略狀態(tài)、風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)、效率狀態(tài)和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

朱蓮美（2014）認(rèn)為，財(cái)務(wù)報(bào)告分析課程的教學(xué)內(nèi)容可從基本的盈利能力、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力及資產(chǎn)質(zhì)量和利潤(rùn)質(zhì)量分析進(jìn)一步拓展到如下幾個(gè)方面：一是財(cái)務(wù)管理成效分析和評(píng)價(jià)，二是戰(zhàn)略管理成效分析和評(píng)價(jià)，三是成本費(fèi)用管理成效分析和評(píng)價(jià)。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，筆者認(rèn)為，工商管理碩士財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)內(nèi)容可以分為三塊：一是企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的相關(guān)理論，二是企業(yè)基本財(cái)務(wù)報(bào)表分析，三是企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析。

（二）教材內(nèi)容的列舉

關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)內(nèi)容，以教材內(nèi)容的列舉法為例，其代表性觀點(diǎn)如下：

1.利奧波德?伯恩斯坦、約翰?維歐德著，許秉巖、張海燕（2004）譯《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》：財(cái)務(wù)報(bào)表分析概述、財(cái)務(wù)報(bào)表分析目的和財(cái)務(wù)報(bào)告、短期流動(dòng)性、預(yù)測(cè)和預(yù)分析、資本結(jié)構(gòu)與償債能力、投入資本報(bào)酬率、獲利能力分析、以盈利為基礎(chǔ)的分析與評(píng)價(jià)。

2.胡玉明（2008）主編《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》：①總論（企業(yè)基本財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)報(bào)表分析基本框架、戰(zhàn)略分析、會(huì)計(jì)分析）;②基于外部會(huì)計(jì)視角的財(cái)務(wù)分析（財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法基礎(chǔ)、流動(dòng)性與償債能力分析、盈利能力與股東權(quán)益分析、現(xiàn)金流量分析）;③基于內(nèi)部管理視角的財(cái)務(wù)分析（基于內(nèi)部管理視角的財(cái)務(wù)分析概論、成本報(bào)表分析）;④前景分析（可持續(xù)增長(zhǎng)與證券價(jià)值分析、價(jià)值創(chuàng)造動(dòng)因及可持續(xù)性分析）。

3.張學(xué)謙、閆嘉韜（2009）主編《企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析原理與方法》：會(huì)計(jì)信息的作用、財(cái)務(wù)報(bào)表的列報(bào)與分析概論、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)、資產(chǎn)負(fù)債表分析、損益表分析、有限公司財(cái)務(wù)報(bào)表、長(zhǎng)期償債能力分析、獲利能力分析、資產(chǎn)運(yùn)用效率分析、投資報(bào)酬分析、現(xiàn)金流量表及其分析。

4.夏東林（2011）主編《解讀會(huì)計(jì)報(bào)表》：企業(yè)會(huì)計(jì)與企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、股東權(quán)益變動(dòng)表、現(xiàn)金流量表、合并財(cái)務(wù)報(bào)表、會(huì)計(jì)報(bào)表分析，以及獨(dú)立審計(jì)、舞弊和內(nèi)部控制等。其中會(huì)計(jì)報(bào)表分析的內(nèi)容包括分析會(huì)計(jì)報(bào)表的目的和方法、比率分析、杜邦分析圖、資產(chǎn)報(bào)酬率與經(jīng)濟(jì)特征和戰(zhàn)略、會(huì)計(jì)報(bào)表之間的勾稽關(guān)系。

5.張新民、錢愛民（2013）主編《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》：財(cái)務(wù)報(bào)表分析概論、財(cái)務(wù)報(bào)表分析基礎(chǔ)、資產(chǎn)質(zhì)量分析、資本結(jié)構(gòu)質(zhì)量分析、利潤(rùn)質(zhì)量與所有者權(quán)益變動(dòng)表分析、現(xiàn)金流量表分析、合并財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)報(bào)告的其他重要信息分析、財(cái)務(wù)報(bào)表的綜合分析方法。

6.吳世農(nóng)、吳育輝（2011）主編《CEO財(cái)務(wù)分析與決策》：解讀企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表、CEO解讀企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表、分析企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表、營(yíng)運(yùn)資本管理與決策、投資項(xiàng)目效益評(píng)價(jià)與決策、負(fù)債管理理論與實(shí)踐、股利政策理論與實(shí)踐、投資價(jià)值分析與決策。

筆者認(rèn)為，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，工商管理碩士財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)內(nèi)容可以劃分為三個(gè)專題，其中企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析相關(guān)理論的教學(xué)內(nèi)容包括財(cái)務(wù)報(bào)表分析的技巧方法、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的流程、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的構(gòu)成體系、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的動(dòng)機(jī)和目的，企業(yè)基本財(cái)務(wù)報(bào)表分析的教學(xué)內(nèi)容包括企業(yè)常見財(cái)務(wù)指標(biāo)分析、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)分析和上市公司特殊財(cái)務(wù)指標(biāo)分析，企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的教學(xué)內(nèi)容包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析、企業(yè)戰(zhàn)略分析、企業(yè)收益質(zhì)量分析、企業(yè)成本分析、上市公司財(cái)務(wù)欺詐的識(shí)別與治理和企業(yè)盈余管理的動(dòng)機(jī)與控制等。

三、工商管理碩士財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查分析

為了了解工商管理碩士生對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知與需求，筆者于2013年3月1～31日，在課堂上對(duì)寧波大學(xué)2011和2012級(jí)工商管理碩士生進(jìn)行了問卷調(diào)查，共計(jì)發(fā)放問卷100份，回收有效問卷71份，有效問卷率為71%。本次調(diào)查主要采用李克特5分法對(duì)被調(diào)查選項(xiàng)的重要性進(jìn)行評(píng)分，如得分在4分以上，則認(rèn)為該選項(xiàng)是重要的。被調(diào)查者的基本情況以及調(diào)查結(jié)果的分析如下：

（一）被調(diào)查者的基本情況

表1 被調(diào)查者所在單位性質(zhì)

如表1所示，在被調(diào)查對(duì)象中，在企業(yè)單位工作的碩士生所占比重為73.24%，說明被調(diào)查者大多數(shù)具有企業(yè)實(shí)務(wù)的工作經(jīng)驗(yàn)。

表2 被調(diào)查者的工作年限

如表2所示，在被調(diào)查對(duì)象中，具有5～10年工齡的占56.34%，10年以上的占32.39%，即5年以上工齡的占88.73%，說明被調(diào)查者具有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

（二）調(diào)查結(jié)果的簡(jiǎn)要分析

表3 您認(rèn)為工商管理碩士是否有必要開設(shè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程

如表3所示，被調(diào)查者認(rèn)為，在工商管理碩士學(xué)習(xí)階段非常有必要開設(shè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程，其支持率為97.18%。

表4 財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的學(xué)習(xí)與研討中，以下內(nèi)容是否重要？

如表4所示，被調(diào)查者認(rèn)為，財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)內(nèi)容包括企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的相關(guān)理論、企業(yè)基本財(cái)務(wù)報(bào)表分析和企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析，其中企業(yè)基本報(bào)表分析最為重要，其得分為4.54分。

表5 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的相關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研討中，以下內(nèi)容是否重要？

如表5所示，被調(diào)查者認(rèn)為，在企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的相關(guān)理論中，重要的知識(shí)包括企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的技巧方法、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的流程和企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的構(gòu)成體系，其中企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的技巧與方法最為重要，其得分為4.58分。

表6 企業(yè)基本財(cái)務(wù)報(bào)表分析的學(xué)習(xí)與研討中，以下內(nèi)容是否重要？

如表6所示，被調(diào)查者認(rèn)為，在企業(yè)基本財(cái)務(wù)報(bào)表分析中，重要的知識(shí)包括企業(yè)常見財(cái)務(wù)指標(biāo)分析、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)分析和上市公司特殊財(cái)務(wù)指標(biāo)分析，其中企業(yè)常見財(cái)務(wù)指標(biāo)分析最為重要，其得分為4.46分。

表7 企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的學(xué)習(xí)與研討中，以下內(nèi)容是否重要？

如表7所示，被調(diào)查者認(rèn)為，在企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析中，重要的知識(shí)包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析、企業(yè)戰(zhàn)略分析、企業(yè)收益質(zhì)量分析、企業(yè)成本分析、上市公司財(cái)務(wù)欺詐的識(shí)別與治理和企業(yè)盈余管理的動(dòng)機(jī)與控制，其中企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析最為重要，其得分為4.54分。

表8 財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的最佳教學(xué)方法

如表8所示，被調(diào)查者認(rèn)為，理想的教學(xué)方法包括典型案例分析、學(xué)生小組討論、教師課堂講授和企業(yè)實(shí)地調(diào)查，其中典型案例分析最受歡迎，其得分為4.69分。

表9 財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的最佳考核形式

如表9所示，被調(diào)查者認(rèn)為，理想的課程考核方式包括小組發(fā)言和案例論文，其中小組發(fā)言最為理想，其得分為4.13分。

四、研究結(jié)論

《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程屬于工商管理碩士生的專業(yè)選修課，其教學(xué)目標(biāo)在于幫助工商管理碩士生掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的理論知識(shí)，熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的技巧與方法，不斷提高他們對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)管理與績(jī)效內(nèi)在關(guān)系的認(rèn)知水平。筆者認(rèn)為，關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)內(nèi)容的安排，可以堅(jiān)持“動(dòng)靜結(jié)合”的原則。所謂“靜”是指對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的相關(guān)理論和企業(yè)基本財(cái)務(wù)報(bào)表分析，包括企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的技巧方法、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的流程、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的構(gòu)成體系、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的動(dòng)機(jī)和目的、企業(yè)常見財(cái)務(wù)指標(biāo)分析、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)分析和上市公司特殊財(cái)務(wù)指標(biāo)分析等，這部分教學(xué)內(nèi)容應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，并以教師主講為主;“動(dòng)”是指對(duì)于企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析，包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析、企業(yè)戰(zhàn)略分析、企業(yè)收益質(zhì)量分析、企業(yè)成本分析、上市公司財(cái)務(wù)欺詐的識(shí)別與治理以及企業(yè)盈余管理的動(dòng)機(jī)與控制等，這部分教學(xué)內(nèi)容可以在師生互動(dòng)的基礎(chǔ)上靈活安排，并鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身工作體會(huì)發(fā)表意見，以充分調(diào)動(dòng)研究生參與學(xué)習(xí)的積極性。

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[1]葛家澍，占美松.企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析必須著重關(guān)注的幾個(gè)財(cái)務(wù)信息――流動(dòng)性、財(cái)務(wù)適應(yīng)性、預(yù)期現(xiàn)金凈流入、盈利能力和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)[J].會(huì)計(jì)研究，2008，（5）：3-9.

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篇（3）

房地產(chǎn)本科開題報(bào)告：房產(chǎn)稅可行性分析和研究

論文語種：中文

您的研究方向：本科經(jīng)濟(jì)學(xué)金融

是否有數(shù)據(jù)處理要求：是

您的國(guó)家：廣州

您的學(xué)校背景：普通大學(xué)本科，排名前20%。

要求字?jǐn)?shù)：開題報(bào)告：3千字

論文用途：本科畢業(yè)論文

是否需要盲審(博士或碩士生有這個(gè)需要)：否

補(bǔ)充要求和說明：

房地產(chǎn)本科開題報(bào)告：房產(chǎn)稅可行性分析和研究

選題背景：

近年來由于我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度加快，其已經(jīng)成為了我國(guó)當(dāng)代國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中具有主導(dǎo)性的推動(dòng)性作用。在房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中，經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)是可觀的，但于此同時(shí)其所展現(xiàn)出來的民生問題也是較為嚴(yán)峻的。至1998年開始，我國(guó)實(shí)行全面的住房改革，實(shí)現(xiàn)了以住宅制度市場(chǎng)化以及貨幣化的發(fā)展目標(biāo)，以此為開端，房地產(chǎn)業(yè)無論是就地方財(cái)政問題還是地方的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，都起到了非常積極的作用畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告。但在伴隨著房地產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的過程中，中國(guó)城市房地產(chǎn)的價(jià)格則更是展現(xiàn)出了一種更為快速的增長(zhǎng)速度，1998年我國(guó)的商品房?jī)r(jià)格為2063元/平方米，而20XX年我國(guó)的商品房?jī)r(jià)格已經(jīng)增長(zhǎng)至6200元/平方米，增長(zhǎng)幅度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了民眾的收入水平，從而成為了我國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的主要不穩(wěn)定因素[1]。稅收作為國(guó)家政府對(duì)于國(guó)家以及地方經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要方式，同時(shí)也是政府在對(duì)于房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管以及調(diào)控過程中的主要手段。就我國(guó)目前現(xiàn)狀而言，各地方的房產(chǎn)稅都不盡相同，不僅如此，在學(xué)術(shù)界對(duì)于房產(chǎn)稅的征收問題以及如何征收的問題也一直以來都有著巨大的分歧。

研究意義：

研究方法：

研究綜述：

艾諾拉和馬騰納(2015)在分析西方國(guó)家普遍采用住房?jī)?yōu)惠的原因時(shí)認(rèn)為：住房的分布比金融資產(chǎn)更公平，大部分家庭最重要的財(cái)富是房屋。美國(guó)消費(fèi)者金融調(diào)查(2015)研究發(fā)現(xiàn)，住房占凈財(cái)富的比例與凈財(cái)富的數(shù)量成反比。因而在給定稅收和公共支出的前提下，將低稅率配置給房屋，將高稅率配置給金融資產(chǎn)，是稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁給富裕階層的表現(xiàn)畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告工作報(bào)告。由此產(chǎn)生的效率損失是民主政治和社會(huì)公平的代價(jià)。

參考文獻(xiàn)

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畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告(二)

摘要：財(cái)務(wù)報(bào)表分析是一門藝術(shù)，背后往往隱藏著企業(yè)的玄機(jī)。它是企業(yè)所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的綜合反映，提供了企業(yè)管理層決策所需要的信息。同時(shí)，正因?yàn)樨?cái)務(wù)報(bào)表全面、系統(tǒng)、綜合地記錄了企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過程，因而相關(guān)利益人對(duì)它的分析極為關(guān)注。投資者、債權(quán)人、政府、稅務(wù)部門、社會(huì)公眾等在做經(jīng)濟(jì)決策時(shí)，都要分析企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表。當(dāng)然，分析財(cái)務(wù)報(bào)表需要依靠一定的分析方法與技巧，對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表進(jìn)行全面綜合分析，才能得出較為科學(xué)的決策。本文以青島海爾為實(shí)例，從經(jīng)營(yíng)成果、財(cái)務(wù)狀況和現(xiàn)金流量三個(gè)方面進(jìn)行了分析，其次對(duì)其進(jìn)行了綜合分析并且與同業(yè)公司進(jìn)行了比較分析，最后對(duì)該公司進(jìn)行了綜合財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

研究背景

在社會(huì)不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離是現(xiàn)代企業(yè)的根本要求，上市公司就是這種兩權(quán)分離的代表，上市公司的股東、債權(quán)人等相關(guān)外部利益者要求了解公司的經(jīng)營(yíng)狀況，就要通過分析公司對(duì)外披露的信息，這就使此財(cái)務(wù)報(bào)表分析具有必要性。

中國(guó)證券市場(chǎng)發(fā)展了十幾年，投資理論也處于一個(gè)培養(yǎng)和嬗變的過程中畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告。目前市場(chǎng)已由散戶跟風(fēng)逐步向機(jī)構(gòu)投資者理性分析變化，機(jī)構(gòu)投資者正統(tǒng)的投資理論大部分都是價(jià)值型，因此如何從不同角度衡量上市公司的投資價(jià)值，如何控制市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，是機(jī)構(gòu)投資者和普通投資者所面臨的問題。上市公司公開披露的財(cái)務(wù)指標(biāo)很多，投資人要通過眾多的信息正確把握企業(yè)的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀和未來，沒有其他任何工具可以比正確使用財(cái)務(wù)比率和財(cái)務(wù)分析更重要了。

文獻(xiàn)綜述

研究現(xiàn)狀

財(cái)務(wù)報(bào)表能夠全面反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況，但是單純從財(cái)務(wù)報(bào)表上的數(shù)據(jù)還不能直接或全面說明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，特別是不能說明企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞和經(jīng)營(yíng)成果的高低，只有將企業(yè)的財(cái)務(wù)指標(biāo)與有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較才能說明企業(yè)財(cái)務(wù)狀況所處的地位，因此要進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析。做好財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作，可以正確評(píng)價(jià)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況，揭示企業(yè)未來的報(bào)酬和風(fēng)險(xiǎn)；可以檢查企業(yè)預(yù)算完成情況，考核經(jīng)營(yíng)管理人員的業(yè)績(jī)，為建立健全合理的激勵(lì)機(jī)制提供幫助。

國(guó)外財(cái)務(wù)報(bào)表分析的文獻(xiàn)綜述

白1897年格林納(Greene)的《公司財(cái)務(wù)》出版至今，西方財(cái)務(wù)管理理論經(jīng)歷了兩個(gè)時(shí)期，一是20世紀(jì)50年代以前的傳統(tǒng)財(cái)務(wù)理論時(shí)期，另一個(gè)是20世紀(jì)50年代以后至今的現(xiàn)代財(cái)務(wù)理論時(shí)期畢業(yè)論文房地。傳統(tǒng)財(cái)務(wù)理論與現(xiàn)代財(cái)務(wù)理論有明顯的不同。從研究對(duì)象來看，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)理論注重研究公司內(nèi)部的財(cái)務(wù)問題；而現(xiàn)代財(cái)務(wù)理論立足資金市場(chǎng)來研究公司財(cái)務(wù)管理問題。從研究方法來看，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)理論偏重描述性方法和定性分析，視財(cái)務(wù)指標(biāo)為常量；兩現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理注重建立理論模型和實(shí)證檢驗(yàn)，視財(cái)務(wù)指標(biāo)為隨機(jī)變量。

對(duì)于財(cái)務(wù)分析的概念有如下幾種表述：美國(guó)加州大學(xué)的教授waterB.Neigs認(rèn)為財(cái)務(wù)分析的本質(zhì)在于搜集與決策有關(guān)的財(cái)務(wù)信息并加以分析與解釋的一種判斷過程.美國(guó)紐約市立大學(xué)LeopoidA.Bernstein認(rèn)為財(cái)務(wù)分析是一種判斷過程，旨在評(píng)估企業(yè)現(xiàn)在或過去的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果；其主要目的在于對(duì)未來的狀況和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)行最佳預(yù)測(cè)。美國(guó)哈佛大學(xué)管理學(xué)教授波特認(rèn)為價(jià)值可看成是資金的生成和增值，則價(jià)值鏈就是價(jià)值增值的各個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)迸行分析，實(shí)質(zhì)上也就是對(duì)企業(yè)的價(jià)值運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析。美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)總裁兼財(cái)務(wù)總監(jiān)巴瑞C.麥肯蘭說：為了與信息時(shí)代接軌，需要在財(cái)務(wù)報(bào)表中反映無形資產(chǎn)和軟資產(chǎn)

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畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告工作報(bào)告。盡管財(cái)務(wù)管理理論總會(huì)有新的觀點(diǎn)提出，但財(cái)務(wù)管理的一些基本原理在各國(guó)大致相同。例如，財(cái)務(wù)分析中的比率分析原理，財(cái)務(wù)計(jì)劃中的平衡原理，財(cái)務(wù)控制中的分權(quán)原理，財(cái)務(wù)決策中的風(fēng)險(xiǎn)原理都基本一致。

國(guó)內(nèi)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的文獻(xiàn)綜述

對(duì)于我國(guó)財(cái)務(wù)管理理論結(jié)構(gòu)體系目前主要有三種觀點(diǎn)：

第一種觀點(diǎn)主張從財(cái)務(wù)學(xué)研究對(duì)象所包含內(nèi)容展開，認(rèn)為從財(cái)務(wù)的本質(zhì)資金運(yùn)動(dòng)出發(fā)，研究對(duì)象、職能、主體、環(huán)境等要素；從資金運(yùn)動(dòng)規(guī)律出發(fā)，研究財(cái)務(wù)管理目標(biāo)、原則和體制等要素；資金運(yùn)動(dòng)規(guī)律應(yīng)用出發(fā)，研究財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié)和方法。

第二種觀點(diǎn)主張是按邏輯的規(guī)定性由財(cái)務(wù)管理學(xué)研究對(duì)象的概念、基本特征及其規(guī)律體系，構(gòu)成基本理論結(jié)構(gòu)體系：從外延方面看包括財(cái)務(wù)管理學(xué)研究方法論、學(xué)科體系、課程體系和方法體系等。

第三種觀點(diǎn)主張我國(guó)財(cái)務(wù)管理理論研究方法和理論結(jié)構(gòu)體系都應(yīng)該與國(guó)際接軌，研究方法提倡演繹性的規(guī)范研究方法和實(shí)證研究方法，財(cái)務(wù)管理理論結(jié)構(gòu)體系包括貨幣市場(chǎng)學(xué)、公司財(cái)務(wù)學(xué)、投資學(xué)等內(nèi)容。

財(cái)務(wù)報(bào)表分析概述

財(cái)務(wù)報(bào)表的概念

《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第30號(hào)財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)》第二條規(guī)定，財(cái)務(wù)報(bào)表是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量的結(jié)構(gòu)性表述，至少應(yīng)當(dāng)包括：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益(股東權(quán)益)變動(dòng)表和附注。

如果將會(huì)計(jì)核算的過程比喻為產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，那么，財(cái)務(wù)報(bào)表就是會(huì)計(jì)核算的最終產(chǎn)品。然而，財(cái)務(wù)報(bào)表只是根據(jù)全體使用人的一般要求提供通用的數(shù)據(jù)和有關(guān)指標(biāo)，不能直接、充分、有效地提供關(guān)于企業(yè)償債能力、盈利能力、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)狀況等指標(biāo)，也不能滿足各特定報(bào)表使用者的特定要求，為此，還需要人們根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)其所提供的各項(xiàng)有關(guān)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一系列的加工、整理、對(duì)比、分析、評(píng)價(jià)，從而形成對(duì)報(bào)表使用者有用的信息。

財(cái)務(wù)報(bào)表的構(gòu)成

財(cái)務(wù)報(bào)表是指反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量的書面文件，包括四張報(bào)表和一個(gè)附注，即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、所有者權(quán)益(或股東權(quán)益)變動(dòng)表、現(xiàn)金流量表和附注。理解財(cái)務(wù)報(bào)表的組成時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：(1)四張報(bào)表加一個(gè)附注是企業(yè)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表的最低要求，而不是財(cái)務(wù)報(bào)表的全部；(2)本準(zhǔn)則對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的列報(bào)，既適用于個(gè)別財(cái)務(wù)報(bào)表，也適用于合并財(cái)務(wù)報(bào)表；(3)其他具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)有特殊要求的，在遵循本準(zhǔn)則列報(bào)的同時(shí)，還應(yīng)按其他準(zhǔn)則的要求進(jìn)行列報(bào)；(4)現(xiàn)金流量表列報(bào)的內(nèi)容和格式，按照現(xiàn)金流量表準(zhǔn)則的規(guī)定進(jìn)行處理。

財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主體和對(duì)象

現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)相分離。投資者擁有企業(yè)的所有權(quán)，對(duì)企業(yè)的收益擁有分配權(quán)，但一般不直接參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管里；企業(yè)管理者以取得報(bào)酬的形式接受投資者的委托，擁有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)權(quán)，直接參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，同時(shí)受到投資者的約束；債權(quán)人不能直接參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，只擁有按期收回其借款本金和利息的權(quán)力；政府有關(guān)部門為了保證整個(gè)經(jīng)濟(jì)的整形運(yùn)轉(zhuǎn)而對(duì)企業(yè)進(jìn)行間接調(diào)控；業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)企業(yè)需要充分了解其合作者的經(jīng)營(yíng)情況和信譽(yù)，為是否繼續(xù)合作做出決策畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告。投資者、經(jīng)營(yíng)者、債權(quán)人、政府有關(guān)部門、業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)企業(yè)等財(cái)務(wù)信息的需求者，構(gòu)成了財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主體。

作為財(cái)務(wù)報(bào)表分析的對(duì)象主要是企業(yè)提供的財(cái)務(wù)報(bào)表，說的詳細(xì)一點(diǎn)就是表中的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和相關(guān)指標(biāo)；同時(shí)包括了財(cái)務(wù)報(bào)表附注和審計(jì)報(bào)告；財(cái)務(wù)報(bào)表的目的是提供某一企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)變化情況的信息，這種信息在許多報(bào)告使用者做經(jīng)濟(jì)決策時(shí)都是有用的；而財(cái)務(wù)報(bào)表分析的一般目的可以概括為：評(píng)價(jià)過去的業(yè)績(jī)、衡量現(xiàn)在的財(cái)務(wù)狀況、預(yù)測(cè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。

財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本內(nèi)容

財(cái)務(wù)報(bào)表分析是由不同的使用者進(jìn)行的，他們各自有不同的分析重點(diǎn)，也有共同的要求。

從企業(yè)總體來看，財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本內(nèi)容，主要包括以下三個(gè)方面：1、分析企業(yè)的償債能力，分析企業(yè)權(quán)益的結(jié)構(gòu)，估量對(duì)債務(wù)資金的利用程度。2、評(píng)價(jià)企業(yè)資產(chǎn)的營(yíng)運(yùn)能力，分析企業(yè)資產(chǎn)的分布情況和周轉(zhuǎn)使用情況。3、評(píng)價(jià)企業(yè)的盈利能力，分析企業(yè)利潤(rùn)目標(biāo)的完成情況和不同年度盈利水平的變動(dòng)情況。

以上三個(gè)方面的分析內(nèi)容互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充，可以綜合的描述出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況，以滿足不同使用者對(duì)會(huì)計(jì)信息的基本需要。其中償債能力是企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的穩(wěn)健保證，而營(yíng)運(yùn)能力是企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，盈利能力則是前兩者共同作用的結(jié)果，同時(shí)也對(duì)前兩者的增強(qiáng)其推動(dòng)作用。

財(cái)務(wù)報(bào)表分析的意義

在對(duì)上市公司評(píng)估工作中，根據(jù)市場(chǎng)、技術(shù)等方面評(píng)估結(jié)果和財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)提供的基本數(shù)據(jù)，對(duì)上市公司的財(cái)務(wù)狀況做出客觀、公正的評(píng)價(jià)。財(cái)務(wù)報(bào)表分析的重要意義表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

信息系統(tǒng)的觀念

(1)會(huì)計(jì)是一個(gè)信息系統(tǒng)，其功能是提供與決策相關(guān)的財(cái)務(wù)信息

WiseMedia

(2)信息的價(jià)值是運(yùn)用信息給企業(yè)帶來的期望效益(經(jīng)濟(jì)利益)畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告工作報(bào)告。

(3)財(cái)務(wù)報(bào)表不經(jīng)過分析，便不會(huì)影響企業(yè)的決策和控制過程，因而無任何價(jià)值。

資源配置的觀念

集團(tuán)可視為一系列項(xiàng)目的投資組合，我們不僅應(yīng)分析這一投資組合中個(gè)別投資的風(fēng)險(xiǎn)和收益，而且應(yīng)分析整個(gè)組合的風(fēng)險(xiǎn)和收益。惟有如此，我們才能將稀缺資源配置于我們自己最具有優(yōu)勢(shì)的行業(yè)，才能以較低的投入，冒適度的風(fēng)險(xiǎn)，獲取更大的收益。

例外管理的原則

通過分析發(fā)現(xiàn)企業(yè)的異常或例外的財(cái)務(wù)情況，把管理層的注意力焦距于偏離軌道的問題。

績(jī)效管理的觀念

一切管理活動(dòng)的目的就是為了組織的績(jī)效。通過采用合適的財(cái)務(wù)指標(biāo)體系和分析方法，可以對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)績(jī)效做出評(píng)價(jià)。

市場(chǎng)效率的觀念

市場(chǎng)通常是有效率的，但是并不是總是有效率的。

技術(shù)路線

引言

研究背景

研究意義

論文結(jié)構(gòu)

財(cái)務(wù)報(bào)表分析文獻(xiàn)綜述

國(guó)外財(cái)務(wù)報(bào)表分析的文獻(xiàn)綜述

國(guó)內(nèi)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的文獻(xiàn)綜述

財(cái)務(wù)報(bào)表概述

財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容

財(cái)務(wù)報(bào)表分析的指標(biāo)體系

財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法

目前我國(guó)上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析存在的問題

青島海爾為例的實(shí)證財(cái)務(wù)報(bào)表分析

企業(yè)背景

財(cái)務(wù)報(bào)表分析

同業(yè)比較分析

結(jié)束語

進(jìn)度安排

第七學(xué)期第5周：交開題報(bào)告初稿，開題討論；

第七學(xué)期第6周：將英文翻譯初稿及原版復(fù)印件、開題報(bào)告交指導(dǎo)教師；

第七學(xué)期第78周：完成文獻(xiàn)翻譯(初稿)、開題報(bào)告(正式)；

第七學(xué)期第1112周：完成論文初稿并提交給指導(dǎo)老師；

第七學(xué)期第1316周：修改論文；

第七學(xué)期第1718周：論文定稿(打印、裝訂)；

第八學(xué)期第1周：提交論文并進(jìn)行答辯。

畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告(三)

選題的依據(jù)及意義：

依據(jù)：

進(jìn)入90年代后，我國(guó)的居住環(huán)境和工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境都已廣泛地應(yīng)用熱水供應(yīng)裝置，熱水供應(yīng)裝置已成為現(xiàn)代學(xué)校居住必備。90年代中期，由于大中城市電力供應(yīng)緊張，供電部門開始重視需求管理及削峰填谷，熱泵供熱技術(shù)提到了議事日程。近年來，由于能源結(jié)構(gòu)的變化，促進(jìn)了地源熱泵供熱機(jī)組的快速發(fā)展畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告。

隨著生產(chǎn)和科技的不斷發(fā)展，人類對(duì)地源熱泵供熱技術(shù)也進(jìn)行了一系列的改進(jìn)，同時(shí)也在積極研究環(huán)保、節(jié)能的地源熱泵供熱產(chǎn)品和技術(shù)，現(xiàn)在利用成熟的電子技術(shù)來進(jìn)行綜合的控制，并和太陽能結(jié)合更注意能源的綜合利用、節(jié)能、保護(hù)環(huán)境及趨向自然的舒適環(huán)境必然是今后發(fā)展的主題。

意義：

地源熱泵技術(shù)，是利用地下的土壤、地表水、地下水溫相對(duì)穩(wěn)定的特性，，通過消耗電能，在冬天把低位熱源中的熱量轉(zhuǎn)移到需要供熱或加溫的地方，在夏天還可以將室內(nèi)的余熱轉(zhuǎn)移到低位熱源中，達(dá)到降溫或制冷的目的。地源熱泵不需要人工的冷熱源，可以取代鍋爐或市政管網(wǎng)等傳統(tǒng)的供暖方式和中央空調(diào)系統(tǒng)。冬季它代替鍋爐從土壤、地下水或者地表水中取熱，向建筑物供暖；夏季它可以代替普通空調(diào)向土壤、地下水或者地表水放熱給建筑物制冷。同時(shí)，它還可供應(yīng)生活用水，可謂一舉三得，是一種有效地利用能源的方式。通常根據(jù)熱泵的熱源(heatsource)和熱匯(heatsink)(冷源)的不同，主要分成三類：

空氣源熱泵系統(tǒng)(air-sourceheatpump)ashp

水源熱泵系統(tǒng)(water-sourceheatpump)wshp

地源熱泵系統(tǒng)(ground-sourceheatpump)gshp

平時(shí)還有人把熱泵系統(tǒng)按照一次和二次介質(zhì)的不同，分別叫做：

這些都是把熱源、熱匯以及空調(diào)系統(tǒng)的傳遞介質(zhì)也包括進(jìn)來分類形成的畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報(bào)告工作報(bào)告。

另外，為了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和討論中更方便，介紹一些地源熱泵室外能量交換系統(tǒng)的概念：

地下水系統(tǒng)

地表水系統(tǒng)

這些都是地源熱泵的熱源或熱匯形式。(具體參見下圖)

圖.1.1土壤換熱器(水平埋管)圖

篇（4）

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響了人們的生活質(zhì)量人們的生活水平也隨之提高同時(shí)也是人們生活中不可或缺的一部分。為了適應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，開始轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)模式，采用全新的會(huì)計(jì)制度，以提高的財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。新會(huì)計(jì)制度下的財(cái)務(wù)報(bào)表分析，則是一種現(xiàn)代化管理方式，其能夠?qū)?nèi)部和外部的財(cái)務(wù)情況進(jìn)行有效分析評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在財(cái)務(wù)管理發(fā)展過程中存在的問題，以作出適用于當(dāng)下發(fā)展的相關(guān)決策，從而推動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。財(cái)務(wù)報(bào)表分析尤為重要，是財(cái)務(wù)管理中的重要組成部分，對(duì)其進(jìn)行有效分析可促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

一、新會(huì)計(jì)制度和舊的會(huì)計(jì)制度之間的區(qū)別

新的會(huì)計(jì)制度和舊的會(huì)計(jì)制度之間存在一定的差異性，其區(qū)別在于：

首先，相比于過去的會(huì)計(jì)制度來說，新制定的會(huì)計(jì)制度在思路上要更為明確。新的會(huì)計(jì)制度中表明的會(huì)計(jì)核算工作應(yīng)當(dāng)向企業(yè)等單位看齊，兩者的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)并無差別。新的會(huì)計(jì)制度中明確的劃分了收入與成本所占比例，以便于進(jìn)行相應(yīng)的日常管理。這種全新的會(huì)計(jì)制度有利于將企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式引入到中，能夠幫助有效地管理財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，做好經(jīng)營(yíng)管理工作。

其次，舊的會(huì)計(jì)制度在科目分類上并不完善，新的會(huì)計(jì)制度下的科目分類要更為精確細(xì)致。其在會(huì)計(jì)科目的設(shè)計(jì)上較為詳細(xì)，有利于提供更多準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料，便于分析與管理。在新的會(huì)計(jì)制度中包含了五個(gè)方面：分別是凈資產(chǎn)、收入、費(fèi)用、資產(chǎn)和負(fù)債。這五個(gè)方面的細(xì)分有利于實(shí)施有效的財(cái)務(wù)管理措施。

最后，新的會(huì)計(jì)制度跟舊的比起來，最大的不同在于新會(huì)計(jì)制度中強(qiáng)調(diào)了財(cái)務(wù)報(bào)表分析的重要性，增加了財(cái)務(wù)報(bào)表指標(biāo)。財(cái)務(wù)報(bào)表的增加，能夠讓財(cái)務(wù)管理更合理，所統(tǒng)計(jì)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)更實(shí)用，有利于真實(shí)反映出的經(jīng)營(yíng)狀況，發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)中的不足并加以改善。

二、新會(huì)計(jì)制度下財(cái)務(wù)控制中存在的問題

新會(huì)計(jì)制度下的在財(cái)務(wù)控制方面仍然存在一定的問題，主要方面有：

第一，未建立健全的財(cái)務(wù)控制體系。雖然我國(guó)基本都已經(jīng)開始實(shí)行全新的會(huì)計(jì)制度，但是大部分的財(cái)務(wù)控制體系并不完善，其僅僅關(guān)注于財(cái)務(wù)的核算部分，并未對(duì)所得的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析，以致于并未對(duì)財(cái)務(wù)工作實(shí)施全面控制和管理，不利于新會(huì)計(jì)制度的實(shí)行。

第二，沒有完善的會(huì)計(jì)科目。部分并未在新會(huì)計(jì)制度下設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)科目，并未對(duì)原先的會(huì)計(jì)科目進(jìn)行調(diào)整，未根據(jù)新的會(huì)計(jì)制度要求來更新會(huì)計(jì)科目，以致于當(dāng)下會(huì)計(jì)科目還不完善，不夠科學(xué)。在這種情況下則導(dǎo)致財(cái)務(wù)核算不夠細(xì)致、準(zhǔn)確，不利于財(cái)務(wù)控制工作的開展，進(jìn)而影響到管理者做出正確的決策。

第三，當(dāng)前財(cái)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)還有待提高。在新會(huì)計(jì)制度的要求下，財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)也需要得到相應(yīng)的提高。現(xiàn)如今，還未加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，未重視財(cái)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)的重要性，只關(guān)注財(cái)務(wù)人員基本的會(huì)計(jì)核算能力，忽視了對(duì)財(cái)務(wù)人員分析能力的培養(yǎng)。

三、完善新會(huì)計(jì)制度下財(cái)務(wù)報(bào)表的有效措施

1.新會(huì)計(jì)制度下財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法

在新會(huì)計(jì)制度下實(shí)施財(cái)務(wù)報(bào)表分析，應(yīng)采取有效的分析方法，例如對(duì)比分析法和因素分析法。只有不斷地完善財(cái)務(wù)報(bào)表分析方式，根據(jù)當(dāng)前新會(huì)計(jì)制度來選擇合適的分析方法，能夠確保財(cái)務(wù)報(bào)表分析結(jié)果的有效性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。

財(cái)務(wù)報(bào)表的對(duì)比分析法，是指將財(cái)務(wù)報(bào)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，按照已經(jīng)確定的標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)施對(duì)比，以發(fā)現(xiàn)其中的區(qū)別，然后對(duì)產(chǎn)生這些區(qū)別的原因進(jìn)行相應(yīng)的分析，并根據(jù)分析出的結(jié)果來評(píng)估的未來發(fā)展?fàn)顩r，了解的經(jīng)營(yíng)狀況。例如，可以將今年本月的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)表與往年本月的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)表進(jìn)行分析對(duì)比，以了解財(cái)務(wù)的狀體狀況，發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)過程中存在的問題，并加以解決，從而為的穩(wěn)定發(fā)展提供重要保障。

財(cái)務(wù)報(bào)表的因素分析法，是指對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表中各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)發(fā)生變化的因素進(jìn)行有效分析，了解導(dǎo)致其變化的關(guān)鍵因素。這種方式主要是先對(duì)影響財(cái)務(wù)報(bào)表的各個(gè)因素進(jìn)行了解，然后將這些因素相結(jié)合分析，或是將某個(gè)關(guān)鍵因素作為變量因素，以分析關(guān)鍵因素對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的影響。

2.新會(huì)計(jì)制度下財(cái)務(wù)報(bào)表分析的有效建議

在新會(huì)計(jì)制度下實(shí)施財(cái)務(wù)報(bào)表分析，必須結(jié)合當(dāng)下制度的要求，適應(yīng)新的財(cái)務(wù)環(huán)境。這就需要從各個(gè)方面來提升財(cái)務(wù)報(bào)表分析水平，以滿足醫(yī)療改革的需求。

第一，要培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)。為了適應(yīng)新會(huì)計(jì)制度，必須提高財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)，使其能夠進(jìn)行有效的財(cái)務(wù)報(bào)表分析，財(cái)務(wù)人員的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，將直接影響財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。因此，要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)，使其熟悉和適應(yīng)新會(huì)計(jì)制度，全面了解新會(huì)計(jì)制度的要求，從而尋找適合當(dāng)下財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法。要提高財(cái)務(wù)人員的分析意識(shí)，在鍛煉其核算能力的同時(shí)，重視對(duì)分析能力的培養(yǎng)。既要重視會(huì)計(jì)基礎(chǔ)能力的培訓(xùn)，又要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理的訓(xùn)練。只有將二者有效結(jié)合，才有利于提高財(cái)務(wù)管理質(zhì)量，避免出現(xiàn)問題影響其發(fā)展。

第二，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)報(bào)表分析十分重要，其能夠直接反應(yīng)一個(gè)的經(jīng)營(yíng)狀況，所提供的財(cái)務(wù)信息將會(huì)影響管理者所作出的決策。在新會(huì)計(jì)制度下，應(yīng)當(dāng)更深入的對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析。新會(huì)計(jì)制度對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的要求比以往更高，其需要財(cái)務(wù)報(bào)表分析更為精確。因而在分析財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)候，需要從各個(gè)方面著手，實(shí)施不同的分析方法來深入理解，從整體了解的情況。另外，科學(xué)的財(cái)務(wù)報(bào)表能夠?qū)?shí)施有效的成本分析，將其歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行有效對(duì)比，從的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)、比率等方面來深入分析。這種綜合性分析有利于為提供精確的財(cái)務(wù)信息，避免決策者在管理上的失誤。

四、結(jié)束語

在現(xiàn)代改革的號(hào)召下制定全新的會(huì)計(jì)制度，改變了舊的會(huì)計(jì)制度，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析造成了一定的影響。新會(huì)計(jì)制度下財(cái)務(wù)報(bào)表分析，能夠有效地推動(dòng)的財(cái)務(wù)管理工作，提供高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，建立健全的管理機(jī)制。通過高效率的財(cái)務(wù)報(bào)表分析，可以了解到當(dāng)前的經(jīng)營(yíng)利弊，對(duì)未來的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)，以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理效益最大化，確保經(jīng)濟(jì)決策的合理性。身為相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，其必須加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的管理，重視的財(cái)務(wù)管理工作。要根據(jù)當(dāng)前財(cái)務(wù)管理狀況來調(diào)整財(cái)務(wù)報(bào)表分析，以促進(jìn)財(cái)務(wù)報(bào)表分析水平的提升，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的高效發(fā)展。

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[12]蘭錦.財(cái)務(wù)指標(biāo)在指標(biāo)對(duì)比分析法中的應(yīng)用[J].財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)，2016，17：83.

[13]馮曉云.基于價(jià)值鏈管理的財(cái)務(wù)分析研究[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2016，24：237.

[14]趙海云.淺談企業(yè)財(cái)務(wù)管理與稅收管理[J].經(jīng)貿(mào)實(shí)踐，2016，03：95+97.

篇（5）

通過對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析可以了解企業(yè)整體的財(cái)務(wù)管理水平，本選題旨在對(duì)柏杉林木業(yè)有限公司的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析從而反映出公司整體的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量的情況，但是單純從財(cái)務(wù)報(bào)表上的數(shù)據(jù)還不能直接或間接說明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，特別是不能說明企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞和經(jīng)營(yíng)成果的高低，因此通過各種方法對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，找出企業(yè)存在的不足，為企業(yè)的管理者更好的經(jīng)濟(jì)決策提供依據(jù)，并且提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

二、本課題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)學(xué)者陳曉紅(2010)在《完善企業(yè)財(cái)務(wù)分析指標(biāo)體系的思考》一文中認(rèn)為科學(xué)合理的財(cái)務(wù)分析指標(biāo)體系，對(duì)于企業(yè)決策者和信息使用者來說顯得十分重要。張新民、錢愛民在(2008)《財(cái)務(wù)報(bào)表分析精要》中指出，目前常用的財(cái)務(wù)狀況的方法包括比率分析法、比較分析法、趨勢(shì)分析法。荊新、王化成(2009)在《財(cái)務(wù)管理學(xué)》中寫道：財(cái)務(wù)報(bào)表的分析經(jīng)歷了由資產(chǎn)負(fù)債表到利潤(rùn)表再到現(xiàn)金流量表的分析，也經(jīng)歷了一個(gè)由外部分析擴(kuò)大到內(nèi)部分析的過程。

戴維。F.霍金斯教授結(jié)合實(shí)際的企業(yè)情況寫出了《公司財(cái)務(wù)報(bào)表與分析一書》(2002)一文，文中對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表在公司管理過程中的作用給予了肯定。日本著名會(huì)計(jì)學(xué)專家森疼一男(2008)針對(duì)日本企業(yè)活動(dòng)對(duì)財(cái)務(wù)的影響寫出了《企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與財(cái)務(wù)分析》，其中指出現(xiàn)金流量表在企業(yè)發(fā)展過程中的作用，逐漸使財(cái)務(wù)報(bào)表充實(shí)完善。

三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的辦法

本課題主要的研究?jī)?nèi)容是：

1、介紹柏杉林木也業(yè)有限公司概況。

2、對(duì)柏杉林木業(yè)有限公司的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，主要進(jìn)行資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表分析，以及償債能力分析，營(yíng)運(yùn)能力分析，獲利能力分析，發(fā)展能力分析。

3、通過以上分析找出公司存在的問題。

4、針對(duì)上面提出的問題提出相對(duì)應(yīng)的建議。

擬采取的方法有：

1、趨勢(shì)分析法：根據(jù)企業(yè)近幾年的會(huì)計(jì)報(bào)表，比較各個(gè)有關(guān)項(xiàng)目的金額、增減方向及幅度，從而揭示當(dāng)期財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的增減變化及其發(fā)展趨勢(shì)。

2、比率分析法：在同一財(cái)務(wù)報(bào)表的不同項(xiàng)目之間，或在不同報(bào)表的有關(guān)項(xiàng)目之間進(jìn)行對(duì)比，以計(jì)算出的比率反映各個(gè)項(xiàng)目之間的相互關(guān)系，據(jù)此評(píng)價(jià)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。

3、因素分析法：確定影響綜合性指標(biāo)的各個(gè)因素，按照一定的順序逐個(gè)用是技術(shù)替換影響因素的基數(shù)，借以計(jì)算各項(xiàng)因素影響程度。

四、課題研究中的主要難點(diǎn)及解決辦法

主要難點(diǎn)：

1、由于理論知識(shí)不足，在做財(cái)務(wù)報(bào)表分析時(shí)有些問題分析不透徹。

2、資料收集困難，大量重要信息可能獲取不全面。

解決辦法：

1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表，會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理相關(guān)書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論、分析方法，針對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，就相關(guān)問題與同學(xué)討論分析或咨詢指導(dǎo)教師。

2、通過多種途徑查閱資料，參閱相關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法及情況，及時(shí)與企業(yè)溝通以獲得更多的內(nèi)部資料，結(jié)合實(shí)際提出合理化的建議。

3、向指導(dǎo)老師咨詢，與同學(xué)互相討論。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度計(jì)劃

第六周至第七周 開題報(bào)告準(zhǔn)備及開題答辯

第八周 撰寫論文提綱

第九周至第十周 論文初稿，外文譯文

第十一周至第十三周 論文修改

第十四周至第十五周 論文定稿、輸出、答辯準(zhǔn)備

第十六周 畢業(yè)論文答辯

六、主要參考文獻(xiàn)(或資料)

[1]曹陽。 我國(guó)新舊合并財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)準(zhǔn)則差異分析[J]. 會(huì)計(jì)之友。 2007(07)

[2]高敏，唐洪廣。合并財(cái)務(wù)報(bào)表處理規(guī)定的主要變化[J]. 財(cái)會(huì)月刊。 2007(19)

[3]張新民。 我國(guó)新頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則合并財(cái)務(wù)報(bào)表》問題剖析[J]. 會(huì)計(jì)之友(下旬刊)。 2007(06)

[4]李剛。 談合并財(cái)務(wù)報(bào)表新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的特點(diǎn)[J]. 商業(yè)會(huì)計(jì)，2007(07)

[5 ]劉文輝。 實(shí)體理論：合并財(cái)務(wù)報(bào)表理論的選擇《合并財(cái)務(wù)報(bào)表》會(huì)計(jì)準(zhǔn)則征求意見稿的主要變化[J]. 商業(yè)會(huì)計(jì)， 2007(03)

篇（6）

一、引言

財(cái)務(wù)報(bào)表是上市公司某段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果，財(cái)務(wù)狀況與現(xiàn)金流量的集中體現(xiàn)，是債權(quán)人與投資者了解上市公司的重要平臺(tái)。對(duì)上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行科學(xué)的分析，達(dá)到認(rèn)識(shí)上市公司經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)，評(píng)價(jià)其業(yè)績(jī)，發(fā)現(xiàn)其問題，進(jìn)而從整體上系統(tǒng)地對(duì)上市公司的過去、現(xiàn)在和將來做出明確判斷[1]。財(cái)務(wù)報(bào)表分析對(duì)上市公司的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）評(píng)估經(jīng)營(yíng)績(jī)效

通過采取科學(xué)合理的財(cái)務(wù)指標(biāo)體系，正確地運(yùn)用分析方法可以對(duì)上市公司在一定時(shí)間內(nèi)經(jīng)營(yíng)成果做出大致的評(píng)估，以便上市公司董事會(huì)對(duì)經(jīng)營(yíng)管理層某段時(shí)間的工作做出績(jī)效考核。因此，財(cái)務(wù)報(bào)表分析也成了上市公司經(jīng)營(yíng)績(jī)效考核的重要方式。

（二）揭示潛在風(fēng)險(xiǎn)

財(cái)務(wù)報(bào)表分析通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析和研究，能夠幫助上市公司發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)中的異常情況，上市公司自身在本行業(yè)所處的競(jìng)爭(zhēng)地位變動(dòng)，幫助管理者、投資決策者及其他利益相關(guān)人識(shí)別上市公司存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)，為規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與債權(quán)風(fēng)險(xiǎn)提供重要的信息支持。

（三）優(yōu)化資源配置

從全局的角度綜合分析面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)和可能的收益能夠使上市公司正確地運(yùn)用投資，合理舉債及規(guī)劃長(zhǎng)短期債務(wù)比例，實(shí)現(xiàn)上市公司資源優(yōu)化配置和社會(huì)效益最大化[2]。

二、上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析存在的問題

（一）財(cái)務(wù)報(bào)表本身存在的問題

1.財(cái)務(wù)報(bào)表編制方法不一致。現(xiàn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)同一經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)允許有不同的會(huì)計(jì)處理方法[3]。同一企業(yè)在不同時(shí)期可能選擇不同的會(huì)計(jì)處理方法，不同公司之間會(huì)計(jì)處理方法也不盡相同，導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)表可比性分析結(jié)果產(chǎn)生重大偏差，可靠性程度不高。

2.財(cái)務(wù)報(bào)表信息存在時(shí)間差異性。現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)表所提供的財(cái)務(wù)信息主要反映已發(fā)生的歷史事項(xiàng)，都以歷史成本進(jìn)行計(jì)量。在通貨膨脹與匯率波動(dòng)的情況下，以歷史成本編制的財(cái)務(wù)報(bào)表會(huì)嚴(yán)重歪曲上市公司當(dāng)前的財(cái)務(wù)狀況和盈利水平，造成財(cái)務(wù)報(bào)表分析結(jié)果可信度降低。

3.財(cái)務(wù)報(bào)表粉飾。上市公司為了維持上市資格，獲取銀行貸款與商業(yè)信用等自身利益，各種手段粉飾財(cái)務(wù)報(bào)表欺騙投資者與債權(quán)人[4]。例如上市公司通過虛增銷售收入，推遲確認(rèn)本期費(fèi)用人為調(diào)節(jié)利潤(rùn)；多計(jì)應(yīng)收賬款來調(diào)節(jié)流動(dòng)比率與速動(dòng)比率大小，從而利用財(cái)務(wù)報(bào)表虛夸企業(yè)債務(wù)償還的能力[5]；遺漏或者錯(cuò)報(bào)重要會(huì)計(jì)信息，誤導(dǎo)財(cái)務(wù)報(bào)表使用者。

（二）財(cái)務(wù)報(bào)表分析指標(biāo)存在問題

1.企業(yè)盈利能力指標(biāo)的局限性。上市公司只有盈利才能生存與發(fā)展，盈利能力分析是關(guān)注的財(cái)務(wù)報(bào)表分析關(guān)注的重點(diǎn)，但是盈利能力指標(biāo)存在一定局限性。比如凈資產(chǎn)收益率，首先，凈資產(chǎn)收益率缺乏時(shí)效性，只關(guān)注企業(yè)某段時(shí)間的狀況，不能全面反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的綜合影響。其次，缺乏對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的反映，只注重收益而忽略了經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。再次，對(duì)價(jià)值體現(xiàn)不足，凈資產(chǎn)收益率是凈利潤(rùn)與凈資產(chǎn)的比率，反映的是歷史價(jià)值，而不是現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)值，導(dǎo)致凈產(chǎn)收益率無法準(zhǔn)確衡量現(xiàn)有股票的價(jià)值。

2.企業(yè)償債能力指標(biāo)的局限性。償債能力是企業(yè)償還各種到期債務(wù)的能力，償債能力分析就是分析債務(wù)的資產(chǎn)保證情況與償還債務(wù)的現(xiàn)金流入量的保證情況。在復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下流動(dòng)資產(chǎn)中應(yīng)收賬款與其他應(yīng)收款收存在不確定性，即便是理想的流動(dòng)比率與速動(dòng)比率，也不代表企業(yè)現(xiàn)實(shí)的償債能力。現(xiàn)金到期債務(wù)比率雖能動(dòng)態(tài)反映企業(yè)的短期債務(wù)償還能力，但是不同行業(yè)，不同企業(yè)，同一企業(yè)不同的生命周期，它的現(xiàn)金流都有較大的差異，如果采用同樣的衡量指標(biāo)靜態(tài)對(duì)待不同的情況，分析所得結(jié)果缺乏可信度。長(zhǎng)期償債能力指標(biāo)主要是資產(chǎn)負(fù)債率，資產(chǎn)總額結(jié)構(gòu)中的應(yīng)收賬款，預(yù)付賬款債權(quán)存在著很大收回風(fēng)險(xiǎn)。因此，企業(yè)償債能力指標(biāo)無法真實(shí)反映企業(yè)實(shí)際的償債能力。

（三）財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法存在問題

1.比率分析法的局限性。比率分析法是主要的財(cái)務(wù)分析方法，適用性強(qiáng)，但是它也存在一定的局限性。比率分析方法屬于靜態(tài)分析，對(duì)于預(yù)測(cè)企業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)并不是絕對(duì)可靠；不能全面反映企業(yè)其他方面的問題，諸如行業(yè)類別，經(jīng)營(yíng)環(huán)境等問題。另外比率指標(biāo)可以人為粉飾。

2.比較分析法的局限性。比較分析法在實(shí)際應(yīng)用中經(jīng)常使用，但比較分析法使用的是歷數(shù)據(jù)信息，在目前瞬息萬變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，過去的效益能否用來衡量將來能達(dá)到的收益水平。另外，由于同行業(yè)不同企業(yè)處于不同的生命周期，比較分析簡(jiǎn)單的一概而論不能真實(shí)的反映企業(yè)在同行中的競(jìng)爭(zhēng)地位。

3.因素分析法局限性。因素分析法的出發(fā)點(diǎn)就是，當(dāng)有若干因素對(duì)綜合指標(biāo)發(fā)生作用時(shí)，假定其他各個(gè)因素都無變化，順序確定每一個(gè)因素單獨(dú)變化所產(chǎn)生的影響。因素分析法的該假設(shè)就嚴(yán)重制約因素分析法得出的財(cái)務(wù)報(bào)表分析結(jié)果的可信度。

（四）財(cái)務(wù)報(bào)表使用者自身的問題

首先，財(cái)務(wù)報(bào)表分析者的風(fēng)險(xiǎn)觀念及財(cái)務(wù)報(bào)表分析時(shí)的心理的不同導(dǎo)致對(duì)同一分析指標(biāo)高低判斷出來的結(jié)果也必然存在差異，甚至可能得出完全不同的結(jié)論。其次，分析者掌握財(cái)務(wù)分析理論及相關(guān)財(cái)經(jīng)理論的深度和廣度的不同，往往選擇財(cái)務(wù)分析指標(biāo)與理解財(cái)務(wù)分析結(jié)果也不相同。

（五）財(cái)務(wù)報(bào)表分析工具存在的局限性

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用使得財(cái)務(wù)報(bào)表分析變得相對(duì)簡(jiǎn)單容易。但近幾年國(guó)內(nèi)一些通用性性較高的財(cái)務(wù)分析軟件，普遍還停留在核算功能的水平，基本屬于事后的記賬，算賬；對(duì)于事前的預(yù)測(cè)，事中的分析、管理、控制活動(dòng)能力薄弱。

三、上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析優(yōu)化建議

（一）完善會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)表會(huì)計(jì)處理方法的一致性

目前我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)準(zhǔn)則選擇較多，甚至某些規(guī)定沒有具體明確表述，存在很大的漏洞，這就給上市公司管理者留下粉飾財(cái)務(wù)報(bào)表的操作空間，給財(cái)務(wù)報(bào)表分析造成了很大的迷惑。所以加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則自身建設(shè)，與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則接軌，是編制一致性財(cái)務(wù)報(bào)表與防范財(cái)務(wù)報(bào)告粉飾行為的基本前提，有助于提升財(cái)務(wù)報(bào)表會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、可比性。

（二）構(gòu)建科學(xué)的財(cái)務(wù)指標(biāo)體系，增加財(cái)務(wù)報(bào)表分析結(jié)果的可信度

上市公司應(yīng)該根據(jù)自身經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)的指標(biāo)體系，以盡可能真實(shí)的反映企業(yè)實(shí)際情況。這要求在選取財(cái)務(wù)指標(biāo)分析時(shí)考慮其不足。比如，反映短期償債能力的指標(biāo)速動(dòng)比率。雖然速動(dòng)資產(chǎn)從流動(dòng)資產(chǎn)中扣除了存貨，但不能真實(shí)反映出速動(dòng)資產(chǎn)在一定時(shí)期內(nèi)可以變現(xiàn)的本質(zhì)。因?yàn)轭A(yù)付賬款作為經(jīng)濟(jì)行為的抵押品，在短期內(nèi)無法變現(xiàn)；另外，應(yīng)收賬款與其他應(yīng)收款能否收回、何時(shí)能收回具有不確定性，在指標(biāo)選取過程中，我們應(yīng)剔除賬齡大于某段時(shí)間的應(yīng)收款項(xiàng)，使速動(dòng)比率更能真實(shí)的反映企業(yè)的償債能力。

（三）增設(shè)非財(cái)務(wù)分析指標(biāo)，完善財(cái)務(wù)報(bào)表分析體系

為提高財(cái)務(wù)報(bào)表分析的質(zhì)量，應(yīng)增設(shè)與企業(yè)密切相關(guān)的非財(cái)務(wù)分析指標(biāo)，完善財(cái)務(wù)指標(biāo)體系。如市場(chǎng)占有率、客戶評(píng)價(jià)、新產(chǎn)品開發(fā)、人力資源等。這些非財(cái)務(wù)指標(biāo)能夠更全面的衡量上市公司的盈利能力，有助全面評(píng)價(jià)上市公司后續(xù)發(fā)展的潛力。

（四）完善財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法，提高財(cái)務(wù)報(bào)表分析質(zhì)量

財(cái)務(wù)信息無論多么真實(shí)、可靠、及時(shí)，如果沒有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法，財(cái)務(wù)報(bào)表分析的質(zhì)量同樣不切實(shí)際。現(xiàn)行的財(cái)務(wù)分析方法具有指標(biāo)價(jià)值的不統(tǒng)一、忽略通貨膨脹與貨幣時(shí)間價(jià)值，歷史價(jià)值的相對(duì)靜態(tài)性等局限性，同時(shí)分析方法使用單一。因此，要提高財(cái)務(wù)報(bào)表分析質(zhì)量，就必須完善財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法與綜合使用多種方法，比較多個(gè)分析結(jié)果。

（五）全面發(fā)展網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)報(bào)告，提高財(cái)務(wù)報(bào)表信息的時(shí)效性

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，上市公司可以充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)發(fā)送財(cái)務(wù)報(bào)表，保證會(huì)計(jì)信息的及時(shí)性。上市公司可以根據(jù)自身的情況，以成本效益為原則，實(shí)施相對(duì)的實(shí)時(shí)報(bào)告，盡量縮短財(cái)務(wù)報(bào)表會(huì)計(jì)分期，比如及時(shí)發(fā)送周報(bào)，旬報(bào)等。這對(duì)于財(cái)務(wù)報(bào)告使用者能夠盡快了解上市公司財(cái)務(wù)信息并做出正確的決策意義非同尋常。

（六）加強(qiáng)財(cái)務(wù)與審計(jì)人員專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德建設(shè)，提高財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性與可靠性

上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)全部來源于企業(yè)財(cái)務(wù)人員收集，整理與編制，公布的年度財(cái)務(wù)報(bào)表是經(jīng)過審計(jì)人員審計(jì)的。財(cái)務(wù)人員與審計(jì)人員的專業(yè)技術(shù)水平，實(shí)際操作能力、職業(yè)判斷能力及職業(yè)道德決定了上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表信息的真實(shí)性與可靠性。因此必須加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員與審計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德建設(shè)，提高財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性與可靠性。

（七）財(cái)務(wù)報(bào)表分析者提高自身財(cái)務(wù)素養(yǎng)，開發(fā)或引進(jìn)先進(jìn)的財(cái)務(wù)分析工具

提高財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力，財(cái)務(wù)報(bào)表分析者需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)及了解財(cái)務(wù)體系；同時(shí)，為了使財(cái)務(wù)報(bào)表分析簡(jiǎn)易且精確化，有條件的企業(yè)可以引進(jìn)先進(jìn)的財(cái)務(wù)分析軟件或者利用計(jì)算機(jī)“云技術(shù)”進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，保證財(cái)務(wù)報(bào)表分析結(jié)果對(duì)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確度。

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篇（8）

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/ki.1672 3198.2016.22.077

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育進(jìn)入了信息化時(shí)代。充分發(fā)揮教育信息化在教育改革和發(fā)展中的支撐與引領(lǐng)作用是教學(xué)改革的必經(jīng)之路。《2016年教育信息化工作要點(diǎn)》明確提出，要加強(qiáng)高等教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用，指導(dǎo)高校利用在線開放課程探索翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)方式改革，落實(shí)課程建設(shè)、應(yīng)用等工作規(guī)范。

1 財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)現(xiàn)狀

1.1 財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的地位

財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程作為會(huì)計(jì)類專業(yè)核心課之一，是財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的一門實(shí)用型課程，是為學(xué)生職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的專業(yè)課。目前，在高校財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)中，仍然普遍采用的是以教師為中心的“以教定學(xué)”的教學(xué)模式。然而，教育信息化的推進(jìn)革新以及教學(xué)環(huán)境的改變，對(duì)傳統(tǒng)教育產(chǎn)生了巨大的沖擊，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)形式已經(jīng)難以滿足時(shí)代的需求。如何創(chuàng)新課程教學(xué)改革方式，發(fā)展智慧教育，順應(yīng)教育信息化發(fā)展方向，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)教育理念和教育模式創(chuàng)新，提升大學(xué)生專業(yè)能力素養(yǎng)就顯得尤為重要。

1.2 財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)現(xiàn)狀

對(duì)于財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合“教與學(xué)”的內(nèi)涵，不難總結(jié)出目前課程教學(xué)過程中的兩種普遍方法。第一種方法，是針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程中的理論教學(xué)進(jìn)行課程翻轉(zhuǎn)，即把重心放在了財(cái)務(wù)報(bào)表的概念、財(cái)務(wù)指標(biāo)、財(cái)務(wù)分析方法、財(cái)務(wù)報(bào)告等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生通過“課下預(yù)習(xí)，課上分享，課后總結(jié)評(píng)價(jià)”的模式開展的教學(xué)改革方式。這種方法，僅僅是傳統(tǒng)教學(xué)方法的推演，教學(xué)過程仍然比較單一、枯燥。第二種方法，是針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行課程翻轉(zhuǎn)，即要求學(xué)生在證監(jiān)會(huì)網(wǎng)站上下載樣本公司年報(bào)數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析，計(jì)算企業(yè)的財(cái)務(wù)指標(biāo)，評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，課程教學(xué)的著眼點(diǎn)最終是落在了“分析”二字上，這種課程教學(xué)方式效果的展示仍然要求學(xué)生有扎實(shí)牢固的專業(yè)知識(shí)和計(jì)算能力做鋪墊，在拉動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面沒有起到很好的效果，可以說僅僅是案例教學(xué)方法的延伸。兩種教學(xué)方式較傳統(tǒng)教學(xué)方式雖然有一定改善，但仍然反映出了教學(xué)過程中的一些問題：（1）課程目標(biāo)和定位不合理。財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的主要教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有財(cái)務(wù)分析能力的高素質(zhì)技能型人才，而這樣的課堂教學(xué)仍然是以考試等傳統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，沒有對(duì)接行業(yè)需求和學(xué)生未來的職業(yè)需求；（2）教學(xué)方式傳統(tǒng)。無論是依靠講授與演示的教學(xué)方式還是案例分析的教學(xué)方式，教師都是以灌輸方式下的無錯(cuò)式教學(xué)在向?qū)W生傳輸教學(xué)內(nèi)容，這些方式看似培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，但往往適得其反；（3）各種信息化資源和現(xiàn)代多媒體沒有得到恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合與運(yùn)用，教學(xué)過程乏味枯燥，學(xué)生提不起學(xué)習(xí)興趣，從而造成學(xué)生只學(xué)會(huì)了教材上樣本企業(yè)的財(cái)務(wù)計(jì)算和財(cái)務(wù)分析方法，而不能夠舉一反三，缺乏必要的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

2 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念

“翻轉(zhuǎn)課堂”（The Flipped Classroom），也譯為“反轉(zhuǎn)課堂”，是借助視頻、音頻等信息技術(shù)手段，將教學(xué)過程分為知識(shí)傳授和知識(shí)內(nèi)化兩個(gè)階段，翻轉(zhuǎn)了教師與學(xué)生間的關(guān)系，學(xué)生通過課前學(xué)習(xí)、課堂內(nèi)化、課后遷移的方式達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)習(xí)者為中心”的創(chuàng)新課程教學(xué)模式。

2.1 翻轉(zhuǎn)課堂的特征

將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式與傳統(tǒng)的教學(xué)方式比較來看，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式將教學(xué)轉(zhuǎn)變成為了一種“以學(xué)習(xí)者為中心”的課程教學(xué)方式，通過對(duì)課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新調(diào)整，翻轉(zhuǎn)知識(shí)傳授和知識(shí)內(nèi)化間的順序，實(shí)現(xiàn)了課程教學(xué)的改革。具體的特征有以下四點(diǎn)。

2.1.1 學(xué)生角色的主導(dǎo)性

在翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)過程中，學(xué)生角色由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥R(shí)的主動(dòng)探索者，課堂教學(xué)完成了知識(shí)傳授到知識(shí)內(nèi)化的轉(zhuǎn)變，教學(xué)時(shí)間得以重組，教學(xué)過程由傳統(tǒng)課堂中的“課堂講授+課后作業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕罢n前學(xué)習(xí)+課中研討”，教師在學(xué)生課前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上可以通過視頻、幻燈片等形式將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的整理歸納，從而使傳達(dá)專業(yè)知識(shí)的信息效率到達(dá)最大化。

2.1.2 教學(xué)過程的情境性

課堂組織靈活多樣，以學(xué)生為主展開小組協(xié)助、問題探究、成果展示等交流活動(dòng)，設(shè)計(jì)一系列情境教學(xué)環(huán)境，合理分配成員角色，在學(xué)生深入情境中開展以問題為核心的混合教學(xué)模式或智慧教學(xué)模式，從而鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的目的。

2.1.3 信息技術(shù)的應(yīng)用性

翻轉(zhuǎn)課堂的產(chǎn)生和發(fā)展離不開信息技術(shù)的飛速發(fā)展和教育信息化發(fā)展規(guī)劃的頒布。信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，信息技術(shù)與課程的融合是構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境、促進(jìn)師生交流、開展智慧教學(xué)、豐富教學(xué)形式的保障。

2.1.4 評(píng)價(jià)方式的多樣性

以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，豐富課堂評(píng)價(jià)方式，不再簡(jiǎn)單的以測(cè)驗(yàn)或考試的形式評(píng)價(jià)老師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而是從不同維度出發(fā)，采用作業(yè)展示、協(xié)作探究、成果分析等多種方式對(duì)課堂的“教與學(xué)”進(jìn)行綜合評(píng)定，并對(duì)教學(xué)成果給予反饋。

2.2 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的必要性

翻轉(zhuǎn)課堂利用現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)手段，把課前知識(shí)傳遞、課上知識(shí)內(nèi)化和課后遷移反思聯(lián)系在一起，有效縮短課堂講授時(shí)間，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的吸收和消化，提高了課堂效率，實(shí)現(xiàn)了智慧教育。因而，在財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程中開展以任務(wù)為導(dǎo)向、以培養(yǎng)自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力為核心的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式具有必要性。另一方面，由于財(cái)務(wù)報(bào)表分析需要以企業(yè)為主體，分析對(duì)象往往是企業(yè)對(duì)外公開披露的財(cái)務(wù)報(bào)表，實(shí)踐性較強(qiáng)。作業(yè)展示、案例分析、課程論文等形式多樣的評(píng)價(jià)方式更有利于教師對(duì)學(xué)生理論知識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等做出綜合評(píng)價(jià)。并且對(duì)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生而言，通過翻轉(zhuǎn)課堂中的視頻教學(xué)模式使其融入到企業(yè)中，融入到案例中，領(lǐng)會(huì)具體案例的演繹過程和財(cái)務(wù)分析過程，從而更好地完成對(duì)知識(shí)的升華。因而財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的特點(diǎn)也決定了翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)的可行性和必要性。最后，筆者以“翻轉(zhuǎn)課堂”和“財(cái)務(wù)報(bào)表分析”作為檢索詞，在中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)（CNKI）上對(duì)2011年到2015年間，包括期刊、碩博士、報(bào)紙、會(huì)議等全部形式的國(guó)內(nèi)相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，發(fā)現(xiàn)研究翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的文獻(xiàn)數(shù)量也在逐年遞增，這也說明開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式具有必要性和必需性。

3 翻轉(zhuǎn)課堂理念下財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)改革措施

3.1 課前知識(shí)準(zhǔn)備階段

翻轉(zhuǎn)課堂要求教師將教材以全新的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，既需要教師深刻理解教材內(nèi)容，又要求教師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備合理有趣的案例分析資料。在這一階段，教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力將受到挑戰(zhàn)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也將得到檢驗(yàn)和提高。由于課前準(zhǔn)備階段教師和學(xué)生的課堂任務(wù)較傳統(tǒng)教學(xué)都有改變，應(yīng)而要注意以下三點(diǎn)：

3.1.1 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

財(cái)務(wù)報(bào)表分析是一門理論與實(shí)踐結(jié)合十分緊密的課程，要求學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)獲得經(jīng)管金融類行業(yè)所要求的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，能夠做到理論知識(shí)與實(shí)踐操作的融合。教師和學(xué)生要注意自身角色的轉(zhuǎn)變，教師要提前發(fā)放課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單、錄制必要的教學(xué)視頻、在線指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)、插入前測(cè)試題收集反饋學(xué)生掌握情況、準(zhǔn)備課中活動(dòng)。學(xué)生要觀看教學(xué)微視頻或其他資料、完成課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單、標(biāo)記問題難題，提出心中疑惑。

3.1.2 制作教學(xué)視頻

教學(xué)視頻是學(xué)生在課前學(xué)習(xí)知識(shí)的重要載體，由于翻轉(zhuǎn)課堂的課前材料呈現(xiàn)時(shí)間一般較短，所以教學(xué)視頻質(zhì)量的高低就起到了關(guān)鍵性作用。這就要求教師在設(shè)計(jì)教學(xué)視頻設(shè)計(jì)是要做到時(shí)間短、內(nèi)容精、知識(shí)點(diǎn)明確、主題突出、邏輯性強(qiáng)，從而靈活的在微視頻中呈現(xiàn)教學(xué)知識(shí)，給學(xué)生營(yíng)造一種輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.1.3 設(shè)計(jì)學(xué)案和案例

學(xué)案是教師在充分了解學(xué)情、分解課程標(biāo)準(zhǔn)、分析教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)的要求，從學(xué)生角度出發(fā)，設(shè)計(jì)的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方案。案例是教師在教學(xué)中引入的與講授內(nèi)容相關(guān)的真實(shí)數(shù)據(jù)與資料。在財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程中，學(xué)案和案例必不可少，其設(shè)計(jì)要以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，將教材中的抽象概念和真實(shí)案例相結(jié)合，注重探究過程中學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)、感受和理解，從而讓學(xué)案和案例作為重要的教學(xué)資源，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3.2 課中知識(shí)內(nèi)化階段

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下，學(xué)生將在課堂中完成知識(shí)的內(nèi)化和吸收。學(xué)生活動(dòng)理論指出，教學(xué)皆可活動(dòng)，以活動(dòng)為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)能夠拉動(dòng)學(xué)生的思維活躍度，由于財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程在翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式下更能夠展現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)化的理念，因此精心策劃課堂活動(dòng)組織課堂教學(xué)，科學(xué)合理的安排視頻觀看、作業(yè)展示、協(xié)作探究、案例教學(xué)、一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo)等一系列教學(xué)活動(dòng)，提高課堂時(shí)間使用效率就顯得尤為重要。另外，為了幫助學(xué)生更好的消化課堂知識(shí)，教師應(yīng)把課堂教學(xué)與多媒體教學(xué)平臺(tái)結(jié)合使用，將學(xué)生放置于教學(xué)核心位置，讓學(xué)生擁有充足的時(shí)間強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，形成全面合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，構(gòu)建清晰的知識(shí)框架，實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化學(xué)習(xí)”，從而提高學(xué)習(xí)效率和效果。

3.3 課后知識(shí)評(píng)價(jià)階段

課后評(píng)價(jià)的目的和意義在于檢查學(xué)生對(duì)技能的應(yīng)用和知識(shí)的拓展延伸。傳統(tǒng)課堂教學(xué)的課后時(shí)間幾乎被課后作業(yè)所占領(lǐng)，評(píng)價(jià)指標(biāo)也是按照上課表現(xiàn)、課后作業(yè)、期末成績(jī)來予以評(píng)定，形式單一。在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念下，我們課后環(huán)節(jié)可以采用豐富多樣的形式予以開展。例如，可以按照教學(xué)板塊，要求學(xué)生制定專門的財(cái)務(wù)報(bào)表分析板塊作品，學(xué)生分享自己的作品，教師和同學(xué)可以隨時(shí)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)與互評(píng)；另外還可以按照會(huì)計(jì)實(shí)際工作過程和任務(wù)，結(jié)合上課內(nèi)容布置財(cái)務(wù)報(bào)表分析實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，設(shè)定崗位情境、企業(yè)性質(zhì)、角色扮演等虛擬信息，模擬企業(yè)財(cái)務(wù)部門開展財(cái)務(wù)分析，任務(wù)完成后，小組間對(duì)分析結(jié)構(gòu)進(jìn)行交流展示與評(píng)價(jià)。因此，可以將這些模塊作品、小組評(píng)價(jià)、表現(xiàn)評(píng)價(jià)都納入到課后知識(shí)考核的評(píng)價(jià)范圍之列，以對(duì)課堂的“教與學(xué)”進(jìn)行綜合評(píng)定。

最后，在教育信息化和翻轉(zhuǎn)課堂理念的推動(dòng)下，財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)改革之路還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間要走，教師要從內(nèi)心真正理解翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)教學(xué)改革價(jià)值，學(xué)校要積極建立翻轉(zhuǎn)課堂資源庫(kù)，在結(jié)合高校學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上尊重差異，穩(wěn)步推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂的特色模式，把學(xué)生培養(yǎng)成為一名真正能與企業(yè)“無縫接軌”的實(shí)踐型人才。

參考文獻(xiàn)

篇（9）

關(guān)鍵詞:

翻轉(zhuǎn)課堂;財(cái)務(wù)報(bào)表分析;教學(xué)改革;智慧教育

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教育進(jìn)入了信息化時(shí)代.充分發(fā)揮教育信息化在教育改革和發(fā)展中的支撐與引領(lǐng)作用是教學(xué)改革的必經(jīng)之路.«2016年教育信息化工作要點(diǎn)»明確提出,要加強(qiáng)高等教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用,指導(dǎo)高校利用在線開放課程探索翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)方式改革,落實(shí)課程建設(shè)、應(yīng)用等工作規(guī)范.

1財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)現(xiàn)狀

1．1財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的地位

財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程作為會(huì)計(jì)類專業(yè)核心課之一,是財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的一門實(shí)用型課程,是為學(xué)生職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的專業(yè)課.目前,在高校財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)中,仍然普遍采用的是以教師為中心的“以教定學(xué)”的教學(xué)模式.然而,教育信息化的推進(jìn)革新以及教學(xué)環(huán)境的改變,對(duì)傳統(tǒng)教育產(chǎn)生了巨大的沖擊,傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)形式已經(jīng)難以滿足時(shí)代的需求.如何創(chuàng)新課程教學(xué)改革方式,發(fā)展智慧教育,順應(yīng)教育信息化發(fā)展方向,以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,推進(jìn)教育理念和教育模式創(chuàng)新,提升大學(xué)生專業(yè)能力素養(yǎng)就顯得尤為重要.

1．2財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)現(xiàn)狀

對(duì)于財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合“教與學(xué)”的內(nèi)涵,不難總結(jié)出目前課程教學(xué)過程中的兩種普遍方法.第一種方法,是針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程中的理論教學(xué)進(jìn)行課程翻轉(zhuǎn),即把重心放在了財(cái)務(wù)報(bào)表的概念、財(cái)務(wù)指標(biāo)、財(cái)務(wù)分析方法、財(cái)務(wù)報(bào)告等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生通過“課下預(yù)習(xí),課上分享,課后總結(jié)評(píng)價(jià)”的模式開展的教學(xué)改革方式.這種方法,僅僅是傳統(tǒng)教學(xué)方法的推演,教學(xué)過程仍然比較單一、枯燥.第二種方法,是針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行課程翻轉(zhuǎn),即要求學(xué)生在證監(jiān)會(huì)網(wǎng)站上下載樣本公司年報(bào)數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)分析,計(jì)算企業(yè)的財(cái)務(wù)指標(biāo),評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),課程教學(xué)的著眼點(diǎn)最終是落在了“分析”二字上,這種課程教學(xué)方式效果的展示仍然要求學(xué)生有扎實(shí)牢固的專業(yè)知識(shí)和計(jì)算能力做鋪墊,在拉動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面沒有起到很好的效果,可以說僅僅是案例教學(xué)方法的延伸.兩種教學(xué)方式較傳統(tǒng)教學(xué)方式雖然有一定改善,但仍然反映出了教學(xué)過程中的一些問題:

(1)課程目標(biāo)和定位不合理.財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的主要教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有財(cái)務(wù)分析能力的高素質(zhì)技能型人才,而這樣的課堂教學(xué)仍然是以考試等傳統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo),沒有對(duì)接行業(yè)需求和學(xué)生未來的職業(yè)需求;

(2)教學(xué)方式傳統(tǒng).無論是依靠講授與演示的教學(xué)方式還是案例分析的教學(xué)方式,教師都是以灌輸方式下的無錯(cuò)式教學(xué)在向?qū)W生傳輸教學(xué)內(nèi)容,這些方式看似培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力,但往往適得其反;

(3)各種信息化資源和現(xiàn)代多媒體沒有得到恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合與運(yùn)用,教學(xué)過程乏味枯燥,學(xué)生提不起學(xué)習(xí)興趣,從而造成學(xué)生只學(xué)會(huì)了教材上樣本企業(yè)的財(cái)務(wù)計(jì)算和財(cái)務(wù)分析方法,而不能夠舉一反三,缺乏必要的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力.

2翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念

“翻轉(zhuǎn)課堂”,也譯為“反轉(zhuǎn)課堂”,是借助視頻、音頻等信息技術(shù)手段,將教學(xué)過程分為知識(shí)傳授和知識(shí)內(nèi)化兩個(gè)階段,翻轉(zhuǎn)了教師與學(xué)生間的關(guān)系,學(xué)生通過課前學(xué)習(xí)、課堂內(nèi)化、課后遷移的方式達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)“以學(xué)習(xí)者為中心”的創(chuàng)新課程教學(xué)模式.

2．1翻轉(zhuǎn)課堂的特征

將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式與傳統(tǒng)的教學(xué)方式比較來看,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式將教學(xué)轉(zhuǎn)變成為了一種“以學(xué)習(xí)者為中心”的課程教學(xué)方式,通過對(duì)課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新調(diào)整,翻轉(zhuǎn)知識(shí)傳授和知識(shí)內(nèi)化間的順序,實(shí)現(xiàn)了課程教學(xué)的改革.具體的特征有以下四點(diǎn).

2．1．1學(xué)生角色的主導(dǎo)性

在翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)過程中,學(xué)生角色由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥R(shí)的主動(dòng)探索者,課堂教學(xué)完成了知識(shí)傳授到知識(shí)內(nèi)化的轉(zhuǎn)變,教學(xué)時(shí)間得以重組,教學(xué)過程由傳統(tǒng)課堂中的“課堂講授＋課后作業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕罢n前學(xué)習(xí)＋課中研討”,教師在學(xué)生課前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上可以通過視頻、幻燈片等形式將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的整理歸納,從而使傳達(dá)專業(yè)知識(shí)的信息效率到達(dá)最大化.

2．1．2教學(xué)過程的情境性

課堂組織靈活多樣,以學(xué)生為主展開小組協(xié)助、問題探究、成果展示等交流活動(dòng),設(shè)計(jì)一系列情境教學(xué)環(huán)境,合理分配成員角色,在學(xué)生深入情境中開展以問題為核心的混合教學(xué)模式或智慧教學(xué)模式,從而鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的目的.

2．1．3信息技術(shù)的應(yīng)用性

翻轉(zhuǎn)課堂的產(chǎn)生和發(fā)展離不開信息技術(shù)的飛速發(fā)展和教育信息化發(fā)展規(guī)劃的頒布.信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),信息技術(shù)與課程的融合是構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境、促進(jìn)師生交流、開展智慧教學(xué)、豐富教學(xué)形式的保障.

2．1．4評(píng)價(jià)方式的多樣性

以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),豐富課堂評(píng)價(jià)方式,不再簡(jiǎn)單的以測(cè)驗(yàn)或考試的形式評(píng)價(jià)老師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,而是從不同維度出發(fā),采用作業(yè)展示、協(xié)作探究、成果分析等多種方式對(duì)課堂的“教與學(xué)”進(jìn)行綜合評(píng)定,并對(duì)教學(xué)成果給予反饋.

2．2翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的必要性

翻轉(zhuǎn)課堂利用現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)手段,把課前知識(shí)傳遞、課上知識(shí)內(nèi)化和課后遷移反思聯(lián)系在一起,有效縮短課堂講授時(shí)間,強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的吸收和消化,提高了課堂效率,實(shí)現(xiàn)了智慧教育.因而,在財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程中開展以任務(wù)為導(dǎo)向、以培養(yǎng)自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力為核心的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式具有必要性.另一方面,由于財(cái)務(wù)報(bào)表分析需要以企業(yè)為主體,分析對(duì)象往往是企業(yè)對(duì)外公開披露的財(cái)務(wù)報(bào)表,實(shí)踐性較強(qiáng).作業(yè)展示、案例分析、課程論文等形式多樣的評(píng)價(jià)方式更有利于教師對(duì)學(xué)生理論知識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等做出綜合評(píng)價(jià).并且對(duì)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生而言,通過翻轉(zhuǎn)課堂中的視頻教學(xué)模式使其融入到企業(yè)中,融入到案例中,領(lǐng)會(huì)具體案例的演繹過程和財(cái)務(wù)分析過程,從而更好地完成對(duì)知識(shí)的升華.因而財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的特點(diǎn)也決定了翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)的可行性和必要性.最后,筆者以“翻轉(zhuǎn)課堂”和“財(cái)務(wù)報(bào)表分析”作為檢索詞,在中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)上對(duì)2011年到2015年間,包括期刊、碩博士、報(bào)紙、會(huì)議等全部形式的國(guó)內(nèi)相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行檢索,發(fā)現(xiàn)研究翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的文獻(xiàn)數(shù)量也在逐年遞增,這也說明開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式具有必要性和必需性.

3翻轉(zhuǎn)課堂理念下財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)改革措施

3．1課前知識(shí)準(zhǔn)備階段

翻轉(zhuǎn)課堂要求教師將教材以全新的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,既需要教師深刻理解教材內(nèi)容,又要求教師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備合理有趣的案例分析資料.在這一階段,教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力將受到挑戰(zhàn),學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也將得到檢驗(yàn)和提高.由于課前準(zhǔn)備階段教師和學(xué)生的課堂任務(wù)較傳統(tǒng)教學(xué)都有改變,應(yīng)而要注意以下三點(diǎn):

3．1．1轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

財(cái)務(wù)報(bào)表分析是一門理論與實(shí)踐結(jié)合十分緊密的課程,要求學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)獲得經(jīng)管金融類行業(yè)所要求的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),能夠做到理論知識(shí)與實(shí)踐操作的融合.教師和學(xué)生要注意自身角色的轉(zhuǎn)變,教師要提前發(fā)放課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單、錄制必要的教學(xué)視頻、在線指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)、插入前測(cè)試題收集反饋學(xué)生掌握情況、準(zhǔn)備課中活動(dòng).學(xué)生要觀看教學(xué)微視頻或其他資料、完成課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單、標(biāo)記問題難題,提出心中疑惑.

3．1．2制作教學(xué)視頻

教學(xué)視頻是學(xué)生在課前學(xué)習(xí)知識(shí)的重要載體,由于翻轉(zhuǎn)課堂的課前材料呈現(xiàn)時(shí)間一般較短,所以教學(xué)視頻質(zhì)量的高低就起到了關(guān)鍵性作用.這就要求教師在設(shè)計(jì)教學(xué)視頻設(shè)計(jì)是要做到時(shí)間短、內(nèi)容精、知識(shí)點(diǎn)明確、主題突出、邏輯性強(qiáng),從而靈活的在微視頻中呈現(xiàn)教學(xué)知識(shí),給學(xué)生營(yíng)造一種輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境.

3．1．3設(shè)計(jì)學(xué)案和案例

學(xué)案是教師在充分了解學(xué)情、分解課程標(biāo)準(zhǔn)、分析教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)的要求,從學(xué)生角度出發(fā),設(shè)計(jì)的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方案.案例是教師在教學(xué)中引入的與講授內(nèi)容相關(guān)的真實(shí)數(shù)據(jù)與資料.在財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程中,學(xué)案和案例必不可少,其設(shè)計(jì)要以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),將教材中的抽象概念和真實(shí)案例相結(jié)合,注重探究過程中學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)、感受和理解,從而讓學(xué)案和案例作為重要的教學(xué)資源,在課堂上引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí).

3．2課中知識(shí)內(nèi)化階段

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下,學(xué)生將在課堂中完成知識(shí)的內(nèi)化和吸收.學(xué)生活動(dòng)理論指出,教學(xué)皆可活動(dòng),以活動(dòng)為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)能夠拉動(dòng)學(xué)生的思維活躍度,由于財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程在翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式下更能夠展現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)化的理念,因此精心策劃課堂活動(dòng)組織課堂教學(xué),科學(xué)合理的安排視頻觀看、作業(yè)展示、協(xié)作探究、案例教學(xué)、一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo)等一系列教學(xué)活動(dòng),提高課堂時(shí)間使用效率就顯得尤為重要.另外,為了幫助學(xué)生更好的消化課堂知識(shí),教師應(yīng)把課堂教學(xué)與多媒體教學(xué)平臺(tái)結(jié)合使用,將學(xué)生放置于教學(xué)核心位置,讓學(xué)生擁有充足的時(shí)間強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,形成全面合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,構(gòu)建清晰的知識(shí)框架,實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化學(xué)習(xí)”,從而提高學(xué)習(xí)效率和效果.

3．3課后知識(shí)評(píng)價(jià)階段

課后評(píng)價(jià)的目的和意義在于檢查學(xué)生對(duì)技能的應(yīng)用和知識(shí)的拓展延伸.傳統(tǒng)課堂教學(xué)的課后時(shí)間幾乎被課后作業(yè)所占領(lǐng),評(píng)價(jià)指標(biāo)也是按照上課表現(xiàn)、課后作業(yè)、期末成績(jī)來予以評(píng)定,形式單一.在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念下,我們課后環(huán)節(jié)可以采用豐富多樣的形式予以開展.例如,可以按照教學(xué)板塊,要求學(xué)生制定專門的財(cái)務(wù)報(bào)表分析板塊作品,學(xué)生分享自己的作品,教師和同學(xué)可以隨時(shí)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)與互評(píng);另外還可以按照會(huì)計(jì)實(shí)際工作過程和任務(wù),結(jié)合上課內(nèi)容布置財(cái)務(wù)報(bào)表分析實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,設(shè)定崗位情境、企業(yè)性質(zhì)、角色扮演等虛擬信息,模擬企業(yè)財(cái)務(wù)部門開展財(cái)務(wù)分析,任務(wù)完成后,小組間對(duì)分析結(jié)構(gòu)進(jìn)行交流展示與評(píng)價(jià).因此,可以將這些模塊作品、小組評(píng)價(jià)、表現(xiàn)評(píng)價(jià)都納入到課后知識(shí)考核的評(píng)價(jià)范圍之列,以對(duì)課堂的“教與學(xué)”進(jìn)行綜合評(píng)定.最后,在教育信息化和翻轉(zhuǎn)課堂理念的推動(dòng)下,財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)改革之路還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間要走,教師要從內(nèi)心真正理解翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)教學(xué)改革價(jià)值,學(xué)校要積極建立翻轉(zhuǎn)課堂資源庫(kù),在結(jié)合高校學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上尊重差異,穩(wěn)步推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂的特色模式,把學(xué)生培養(yǎng)成為一名真正能與企業(yè)“無縫接軌”的實(shí)踐型人才.

參考文獻(xiàn)：

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篇（10）

研究綜述

當(dāng)前，中小企業(yè)財(cái)務(wù)面臨著一個(gè)多元管理環(huán)境，企業(yè)財(cái)務(wù)分析不再是各種單一指標(biāo)的匯總，而是吸收了戰(zhàn)略管理的原理與理念，更加關(guān)注企業(yè)財(cái)務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)問題和戰(zhàn)略問題。企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理關(guān)注的焦點(diǎn)是企業(yè)財(cái)務(wù)分析活動(dòng)的風(fēng)向標(biāo)，企業(yè)戰(zhàn)略管理思維下的財(cái)務(wù)分析不同于傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)分析方法。其目標(biāo)是合理調(diào)集、配置和利用企業(yè)資源，構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，有力助推企業(yè)價(jià)值最大化的實(shí)現(xiàn)。

（一）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)

1.國(guó)外研究現(xiàn)狀。近百年來，西方國(guó)家企業(yè)管理理論研究不斷發(fā)展和深入，尤其是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理專家對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)分析理論研究和實(shí)踐探索起到了重要的推動(dòng)作用。

Leopold A.Bernstein和JohnJWild認(rèn)為在財(cái)務(wù)分析對(duì)企業(yè)未來的狀況及經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)行最佳預(yù)測(cè)的過程中，有效評(píng)估企業(yè)過去、現(xiàn)在的財(cái)務(wù)狀況及經(jīng)營(yíng)成果；Duarte Trigueiros認(rèn)為比例分析經(jīng)常應(yīng)用在財(cái)務(wù)報(bào)表分析中，但比例分析也有其不完整的一面，有效信息指標(biāo)是比例分析無法有效體現(xiàn)和揭示出來的，為此，Duarte Trigueiros提出了常被忽略會(huì)計(jì)信息的改良指標(biāo)，并深入闡述了這些改進(jìn)指標(biāo)的具體運(yùn)用和優(yōu)勢(shì)所在；Smith認(rèn)為比例分析法重點(diǎn)考慮的是分子和分母的關(guān)系，嚴(yán)重影響了該分析方法的廣泛應(yīng)用，應(yīng)充分考慮影響企業(yè)業(yè)績(jī)的因素，并將諸多因素融入傳統(tǒng)比例分析；Water B Meigs認(rèn)為財(cái)務(wù)分析是搜集、整理、剖析與企業(yè)管理決策有關(guān)財(cái)務(wù)信息的過程。

2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。長(zhǎng)期以來，財(cái)務(wù)分析一直是企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的一部分，但其應(yīng)有的作用并沒有凸顯出來。隨著改革進(jìn)程不斷深入，國(guó)內(nèi)的理論學(xué)者及財(cái)會(huì)工作者在財(cái)務(wù)分析的理論方面也進(jìn)行了積極的探索。

吳正杰從財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、會(huì)計(jì)政策選擇、財(cái)務(wù)比率、企業(yè)收益質(zhì)量與成長(zhǎng)性四個(gè)視角闡述財(cái)務(wù)報(bào)告分析的過程；李心合認(rèn)為需要轉(zhuǎn)換視角，以公司價(jià)值為目標(biāo)，以價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素和價(jià)值源泉為主體架構(gòu)分析路徑；張先治從企業(yè)內(nèi)部管理和控制的角度把財(cái)務(wù)分析分為四個(gè)部分，即資本經(jīng)營(yíng)、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、商品經(jīng)營(yíng)分析和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)分析。

綜上所述，目前對(duì)基于戰(zhàn)略管理視角的財(cái)務(wù)分析研究仍處在初步階段，在戰(zhàn)略管理方面更多的是引進(jìn)西方的相關(guān)思想和方法，缺乏系統(tǒng)地結(jié)合我國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀所進(jìn)行的深入研究，基于戰(zhàn)略管理視角的財(cái)務(wù)分析研究還未建立起邏輯清晰的理論與實(shí)踐操作體系。

（二）研究意義

1.理論意義。波士頓矩陣?yán)碚搹膽?zhàn)略的高度分析一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，分析企業(yè)外部環(huán)境存在的機(jī)會(huì)與威脅，剖析企業(yè)內(nèi)部因素的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從宏觀和微觀兩個(gè)方面指出企業(yè)未來的發(fā)展方向。本文引入波士頓矩陣?yán)碚撓嚓P(guān)的研究視角、路徑和方法，并結(jié)合特定的本土企業(yè)會(huì)計(jì)文化與制度背景進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)分析相關(guān)的理論分析和印證。

財(cái)務(wù)分析本身就是會(huì)計(jì)學(xué)與管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科都相關(guān)的邊緣性學(xué)科，因此，在研究中有必要充分考慮財(cái)務(wù)分析的定位，以及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)聯(lián)性，并借鑒各相關(guān)學(xué)科的理論，從不同理論角度進(jìn)行財(cái)務(wù)分析研究會(huì)使得財(cái)務(wù)分析更加立體、透徹。

2.實(shí)踐意義。波士頓矩陣作為一種企業(yè)戰(zhàn)略管理工具，更加關(guān)注的是戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)指標(biāo)數(shù)據(jù)還是戰(zhàn)術(shù)性財(cái)務(wù)指標(biāo)在起決定性作用。它致使企業(yè)戰(zhàn)略管理模式下財(cái)務(wù)分析產(chǎn)生根本性變革，開辟了中小企業(yè)財(cái)務(wù)分析的全新視角，進(jìn)而對(duì)中小企業(yè)財(cái)務(wù)分析體系與理念產(chǎn)生重大影響。

本文以波士頓矩陣工具為依托，拓展中小企業(yè)財(cái)務(wù)分析理念，將波士頓矩陣?yán)碚摵椭行∑髽I(yè)財(cái)務(wù)分析相互滲透，解讀中小企業(yè)的機(jī)會(huì)、威脅、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，以期實(shí)現(xiàn)波士頓矩陣?yán)碚撝蜗碌呢?cái)務(wù)分析工具的有機(jī)創(chuàng)新。因此，基于波士頓矩陣視角構(gòu)建中小企業(yè)財(cái)務(wù)分析綜合體系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

研究視角

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇推動(dòng)著企業(yè)管理水平的提升，企業(yè)管理中財(cái)務(wù)管理是其重要的組成部分，財(cái)務(wù)分析又是財(cái)務(wù)管理中的核心。財(cái)務(wù)分析作為企業(yè)發(fā)展全局的一個(gè)重要組成部分，必須納入戰(zhàn)略管理視野，給予必要的關(guān)注。畢竟，財(cái)務(wù)分析是在與企業(yè)業(yè)務(wù)的相互支持和觸合中發(fā)展，離開了企業(yè)財(cái)務(wù)分析，企業(yè)財(cái)務(wù)管理則缺少了靈魂。中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理發(fā)展歷程表明：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展客觀決定了財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中主導(dǎo)地位，當(dāng)前，企業(yè)財(cái)務(wù)管理已經(jīng)進(jìn)入了以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管理為目標(biāo)的新階段，面對(duì)這種現(xiàn)狀企業(yè)必須從新的視角構(gòu)建財(cái)務(wù)分析體系。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)分析體系已在理論界和實(shí)務(wù)界得到認(rèn)可和推廣。本文基于波士頓矩陣視角構(gòu)思中小企業(yè)財(cái)務(wù)分析框架是財(cái)務(wù)分析的一大突破，也是企業(yè)戰(zhàn)略管理理論與工具應(yīng)用于企業(yè)財(cái)務(wù)分析的有益嘗試。這些理論和工具的應(yīng)用，不僅將企業(yè)財(cái)務(wù)分析提升到戰(zhàn)略管理的高度，而且將較大程度地提升人們對(duì)財(cái)務(wù)分析在整個(gè)企業(yè)管理中地位和作用的認(rèn)識(shí)。

基于此，本文擬從整合視角切入，將中小企業(yè)財(cái)務(wù)分析的愿景和企業(yè)戰(zhàn)略管理結(jié)合起來研究，旨在揭示戰(zhàn)略管理理念對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)分析的指導(dǎo)意義。通過分析和解讀波士頓矩陣原理，構(gòu)建中小企業(yè)財(cái)務(wù)分析的基本框架，拓展中小企業(yè)財(cái)務(wù)分析理念，將波士頓矩陣?yán)碚摵椭行∑髽I(yè)財(cái)務(wù)分析相互滲透，解讀中小企業(yè)的機(jī)會(huì)、威脅、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，以期實(shí)現(xiàn)波士頓矩陣?yán)碚撝蜗碌呢?cái)務(wù)分析工具的有機(jī)創(chuàng)新。

波士頓矩陣基本原理分析

1970年，美國(guó)著名管理學(xué)家布魯斯·亨德森首創(chuàng)波士頓矩陣（BCG Matrix），魯斯·亨德森在二維矩陣圖中標(biāo)示組織中的每一個(gè)戰(zhàn)略事業(yè)單位（SBUs），以橫軸表示市場(chǎng)占有率，縱軸表示企業(yè)銷售增長(zhǎng)率，將坐標(biāo)圖劃分為四個(gè)象限，依次為“問號(hào)（？）”象限、“明星（）” 象限、“現(xiàn)金牛（￥）” 象限、“瘦狗（×）” 象限，通過圖像直觀地顯示出提供高額的潛在收益SBUs、處于組織資源漏斗的SBUs。BCG理念是將戰(zhàn)略規(guī)劃和資本預(yù)算緊密融合，通過優(yōu)化組合企業(yè)業(yè)務(wù)最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)金流量的平衡。

問號(hào)（Question Marks，意為高增長(zhǎng)、低市場(chǎng)份額）。問號(hào)產(chǎn)品和業(yè)務(wù)通常是企業(yè)的新產(chǎn)品和新業(yè)務(wù)，雖然利潤(rùn)率較高，但占有的市場(chǎng)份額較小，需要大量的貨幣投入。該象限內(nèi)的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)的現(xiàn)金流具有較強(qiáng)的期權(quán)特征，其凈利潤(rùn)平衡狀況一般不確定。企業(yè)可以用留存現(xiàn)金收益作為問號(hào)業(yè)務(wù)的貨幣資本，也可以引入風(fēng)險(xiǎn)投資基金進(jìn)行有效的聯(lián)合投資。

明星（Stars，意為高增長(zhǎng)、高市場(chǎng)份額） 。一般情況下，問題業(yè)務(wù)的發(fā)展前景將是明星業(yè)務(wù)，明星業(yè)務(wù)和產(chǎn)品不斷發(fā)展也將成為指日可待的現(xiàn)金牛業(yè)務(wù)和產(chǎn)品，若企業(yè)將有限的資源投入在能夠發(fā)展成為現(xiàn)金牛的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品上，該象限的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品將能有效推動(dòng)企業(yè)高速成長(zhǎng)。

現(xiàn)金牛（Cash cows，意為低增長(zhǎng)、高市場(chǎng)份額）。又稱厚利產(chǎn)品，現(xiàn)金牛事業(yè)是成熟市場(chǎng)中的領(lǐng)導(dǎo)者，采取“榨取”（milking）策略，僅投入少量現(xiàn)金即可維持目前的市場(chǎng)份額，獲得規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)邊際利潤(rùn)收益遞增的優(yōu)勢(shì)，適合采用穩(wěn)定的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略。

瘦狗（Dogs，意為低增長(zhǎng)、低市場(chǎng)份額）。也稱衰退類產(chǎn)品，該領(lǐng)域中的產(chǎn)品常常是虧損或者微利的，但往往占用大量企業(yè)資源。因此，通過收縮戰(zhàn)略，把該象限內(nèi)的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品進(jìn)行出售和清算。

波士頓矩陣?yán)砟畹年P(guān)鍵點(diǎn)在于戰(zhàn)略規(guī)劃和資本預(yù)算緊密融合，企業(yè)可將產(chǎn)品按市場(chǎng)占有率和銷售增長(zhǎng)率歸入相應(yīng)的二維象限，使企業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)品組合清晰明了，實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)產(chǎn)品及資源配置結(jié)構(gòu)的良性循環(huán)。

波士頓矩陣?yán)砟钕缕髽I(yè)綜合財(cái)務(wù)分析體系構(gòu)建

（一）基于波士頓矩陣?yán)砟畹呢?cái)務(wù)分析圖

隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，會(huì)計(jì)制度的深入改革，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析應(yīng)更加重視影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的表外事項(xiàng)，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略財(cái)務(wù)分析更深入、更廣泛。本文依循企業(yè)戰(zhàn)略管理工具波士頓矩陣的理念，基于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析，更多關(guān)注與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展密切相關(guān)的財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)信息，構(gòu)建新型的戰(zhàn)略財(cái)務(wù)分析圖，如圖1所示。

（二）各象限指標(biāo)的定義及財(cái)務(wù)分析對(duì)策

1.問號(hào)指標(biāo)（question marks）。問號(hào)指標(biāo)一般考慮流動(dòng)比率、速動(dòng)比率和現(xiàn)金比率等指標(biāo)。這些指標(biāo)是衡量企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)變現(xiàn)能力、償債能力的重要標(biāo)志，但也不是越高越好。因此，企業(yè)應(yīng)根據(jù)行業(yè)實(shí)際情況確定最佳比率。問號(hào)指標(biāo)所指向的產(chǎn)品是處于高增長(zhǎng)率、低市場(chǎng)占有率象限內(nèi)。企業(yè)償債能力應(yīng)是此象限產(chǎn)品的財(cái)務(wù)分析的重點(diǎn)，基于企業(yè)償債能力的分析，可有效披露企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的承受能力。

2.明星指標(biāo)（stars）。明星指標(biāo)一般包括存貨周轉(zhuǎn)率、已獲利息倍數(shù)、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率。該類指標(biāo)主要衡量企業(yè)部分長(zhǎng)期償債能力和運(yùn)營(yíng)能力。明星指標(biāo)所指向的產(chǎn)品一般處于高增長(zhǎng)率、高市場(chǎng)占有率象限內(nèi)。此階段的財(cái)務(wù)分析，主要是通過企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力指標(biāo)、成長(zhǎng)分析等指標(biāo)分析企業(yè)資產(chǎn)的配比，評(píng)價(jià)企業(yè)資產(chǎn)的3E，充分提升資產(chǎn)利用潛能，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的帕累托最優(yōu)。

3.現(xiàn)金牛指標(biāo)（cash cow）。現(xiàn)金牛指標(biāo)一般包括營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率、銷售凈利率、資產(chǎn)凈利率。該象限內(nèi)的指標(biāo)主要是體現(xiàn)企業(yè)資金利用的綜合效果及部分評(píng)價(jià)企業(yè)發(fā)展能力。現(xiàn)金牛指標(biāo)所指向的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)一般處于低增長(zhǎng)率、高市場(chǎng)占有率象限內(nèi)。企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展速度等指標(biāo)應(yīng)是該階段的財(cái)務(wù)分析重點(diǎn)，從總體上權(quán)衡企業(yè)的發(fā)展模式是集約型還是粗放型，剖析企業(yè)未來發(fā)展的動(dòng)力和發(fā)展模式。

4.瘦狗指標(biāo)（dogs）。瘦狗指標(biāo)一般包括資產(chǎn)負(fù)債率、產(chǎn)權(quán)比率。瘦狗指標(biāo)所指向的產(chǎn)品或業(yè)務(wù)處在低增長(zhǎng)率、低市場(chǎng)占有率象限內(nèi)。該象限內(nèi)的財(cái)務(wù)分析指標(biāo)是企業(yè)財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)穩(wěn)健與否的重要標(biāo)志，主要關(guān)注債權(quán)人所提供的資本占全部資本的比例及企業(yè)在償還債務(wù)時(shí)股東權(quán)益對(duì)債權(quán)人權(quán)益的保障程度。

結(jié)論

本文以波士頓矩陣?yán)碚摓檠芯恐С贮c(diǎn)，以中小企業(yè)財(cái)務(wù)分析路徑選擇為主線，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)報(bào)表分析與波士頓矩陣有機(jī)結(jié)合，有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品及資源配置的優(yōu)化。

文章通過探討波斯頓矩陣?yán)碚摚刂ㄊ款D矩陣?yán)碚摰陌l(fā)展與應(yīng)用脈絡(luò)，為完善中小企業(yè)財(cái)務(wù)分析方式與途徑提供理論支點(diǎn)，試圖建立基于波士頓矩陣視角的企業(yè)綜合財(cái)務(wù)分析體系。文章立足于企業(yè)管理的戰(zhàn)略層面、實(shí)施于企業(yè)管理的戰(zhàn)術(shù)層和作業(yè)層，逐層深入，嘗試構(gòu)建一個(gè)適應(yīng)當(dāng)今企業(yè)管理模式要求，能更好地為中小企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)，有效推動(dòng)中小企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的波斯頓矩陣視角下的綜合財(cái)務(wù)分析體系。

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