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時間：2022-09-18 16:19:48
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇出游策劃書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
在金秋時節，我們迎來了認識的第二年。在大一期間，集體出游的活動不多，在大二期間，我們旨在通過組織此次秋游活動，讓同學們互相增進了解，增強班級凝聚力。
二、活動目的：
1、創造一個給分居在各個宿舍的同學們相互了解的空間，增強班級凝聚力。
2、給同學們提供一個接近大自然的機會，讓同學們在學習、工作之余放松自己，享受與大自然的親密接觸。
三、活動時間：xx年x月x日-x日
四、組織單位：xx漢語言文學1班班委
五、參與人員：方xx老師、38名同學(暫定)
六、活動簡介：我們將在x月x日下午6點左右從學校坐包車出發;晚上在度假別墅度過;x日5：00可組織一些有意愿的同學去看日出，其余同學可在6點之前到達鼎湖，上午在鼎湖分組進行游覽;午飯后在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學校。
學校(11月x日下午)度假別墅(11月x日晚上)鼎湖山游覽(11月x日早上)碼頭(11月x日午飯后)硯洲島()返程
項目：
1、度假別墅
2、鼎湖山游覽
3、硯洲島
七、活動各項目具體流程
項目：度假別墅
時間：11月x日晚上
地點：度假別墅
具體流程：
1、沒有洗澡的同學，可在那邊洗澡。
2、打火鍋
3、飯后娛樂：
a.益智類活動：撲克牌、uno、三國殺、積木、大富翁
b.運動型游戲：跳舞毯
c.娛樂：唱k、看電影
注意事項：
1、打火鍋時，要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學們一定要把肉類灼熟，以防身體不適，產生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學們不要吃太燙的食物，因為太燙的食物會損傷黏膜，導致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學們各自的不同飲食習慣，盡量照顧大多數人。
2、飯后娛樂時可讓同學們選擇各自感興趣的項目，若有同學想早點休息，應請其余同學在娛樂時小聲點。在讓同學們玩的開心的同學，也應提醒同學們注意好休息。
項目：鼎湖山旅游
時間：11月x日上午
地點：鼎湖山
具體流程：屆時我們將會讓同學們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進行游覽。
方案一：
線路特色：在無細菌區域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣，強身健體，調養祛病。
路線安排：避暑山莊天溪共渡愛河飛水潭聽瀑亭雙虹飛塹新鼎湖
方案二：
線路特色：青山綠水，溪流瀑布，人與自然的情感交流;掠奇探險，強身健體;豐富的植物及其生態景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。
路線安排：新鼎湖寶鼎仙島天瀑青龍潭天鵝潭連天棧道鼎湖廣場
注意事項：
1、把同學們分成兩組的同時，也要選出兩個組的負責人。負責人最好是班委，負責人要負責好組員的安全，在指定時間到達集合地點。
2、登山前請同學們先檢查身體，如有感冒發燒癥狀者應特別加以留意，以免發生意外。
3、提醒同學們休息時不要坐在潮濕的地上和風口處，出汗時可稍松衣領，不要脫衣摘帽，以防傷風受寒。
4、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關節受傷或肌肉拉傷。
5、生活委員攜帶急救藥品，如云南白藥、止血繃帶等，以便在發生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。
項目：硯洲島
時間：11月x日下午
地點：硯洲島
具體流程：島上游覽，包括游覽田園風光、包公祠、陳家祠等古建筑、古村落。
注意事項：
1、上船后，提醒同學們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦發生情況，能盡快使用。
2、若船在航行中遇到大的風浪，會出現顛簸，這時安慰同學們不必驚慌，要聽從乘務人員指揮，不要亂跑亂闖、大聲喧嘩，以免引起全船人員的混亂，使船體失去平衡，造成不可預料的嚴重后果。
3、上、下船時，一定要等船靠穩，待工作人員安置好上下船的跳板后再行動。上船后要聽從管理人員的安排，并根據指示牌尋找自己的坐位。不擁擠，不隨意攀爬船桿，不跨越船檔，以免發生意外落水事故。
4、若有同學是暈船的，建議他們在乘船前不要吃得太飽，也不完全空腹，應適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置，如在船上應坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電桿等物;生活委員適時提供暈船藥。
八、活動前期準備
1、和旅行社溝通好，確定好一切細節，并在前一天再次和旅行社確定。
2、班委開會討論具體事項，隨后向同學們解釋活動各個環節。
3、準備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。
4、依據同學們的愛好在11月6日采購好各種食材并購買麻油、味精、醬油、醋等調料品。
5、購買藥品：云南白藥、止血貼和繃帶、風油精、花露水、暈車藥和膠帶等。
6、關注天氣預報，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉冷。
九、經費預算(略)
2016年班級出游活動策劃書【二】
一、 活動主題：班級集體外出旅游活動
二、 活動背景、活動目的：
1. 活動背景：現在我們班的同學大部分都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經常出去活動一下，可是現在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質和集體意識呢?電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。未來的路，我們還要肩并肩，一起走。
2. 活動目的：增加班級凝聚力、親和力、戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺，促使我們09計測2班這個班級能成為一個更具有凝聚力的團結的大家庭。
三、 活動時間：
20xx年x月x日(第10周星期天)
四、 活動地點：南沙天后宮、海灘
五、 活動目的體驗生活，增強體質，促進友誼，提高團結意識
六、 策劃、組織廖xx、各班委和班級建設積極同學
七、 參與人員：xx計測2班全班同學
八、 組織方式：
全班同學分組管理，各組再設一組長帶隊負責。以組為單位開展游戲，并注意安全問題!班委主要負責人和各小組長，必須保持手機開機暢通，保持聯系。
上午：第一項：海灘游玩活動
下午：第二項：南沙天后宮自由活動
九、 具體活動安排：
全班分成三組,每小組約十二個人(可按照策劃的分組)，過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、大家可以提前了解南沙天后宮的相關情況，特別是各組長，一定要對乘車路線、相關地理信息有所了解哦。
2、集合出發的時間定在早上7：30。請同學們在7點20分開始前往一號飯堂旁的保安亭集合(建議把自行車停放在東八或一飯那)。早點過去海灘活動會好玩些，也可以避免到時太陽的暴曬。
3、各組長，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上8點半。到達后請勿亂走，等大隊到齊拍照留念，再開始節目。
4、到達目的地，要恰時電話聯系。
5、拍照后大約9點，第一項：海灘游玩活動正式開始。不分小組，全體同學一同happy
6、期間也可私下小活動啦，集體玩游戲，共同親身體驗生活。同學可以活埋一下人啦，也可組隊進行沙地足球小比賽，和其他體育小活動
8、視當時的氣氛而定，期間也可以自由觀光等等安排~(切記安全)
10、大約16點，全體在預定的地點集合，收拾好物資，準備返校。集體回校，活動結束。
十、 經費預算：
1、門票：10*33=330元
2.、布帶：40根，足球一個，
3、食物：自帶
4、零食類，集體準備部分
十一、 個人附帶
1. Money、零錢
2. 午餐干糧、水、零食
3. 相機、手機
4. 拖鞋、衣服(可帶)
5. 防曬物品(女生)
6. 組長配帶一份組員通訊錄
十二、 注意事項、可行性分析：
活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，大家一定要注意安全。一些貴重物品則要留心照管。
海邊游玩的時候，切記安全!
2016年班級出游活動策劃書【三】
一、活動主題：領略自然風光，凝聚班級力量
二、活動時間：20XX年x月x日(星期日)『時間暫定
三、活動人員：全班同學
四、活動策劃人：汪xx、蔣x
五、活動地點：龜山風景區，月湖等
六、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒，讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，放松心情。
七、活動安排
(一)前期準備工作
1、為保障同學們的利益與安全，實行自愿報名原則。
2、了解旅游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識。
3、召開班會。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、與風景區的工作人員商議好出游價格后，出游經費來源為自費，由生活委員徐佩統一收齲
6、生活委員徐佩應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。
7、由文娛委員張維維構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學負責，第二組由班委負責。
10、坐596的時候分為兩組，蔣達第一組同學先走，其第二組隨后。
(二)活動當天事宜
1、活動時間：x月x日早上8：00到指定地點(江大文理門口)集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。
2、活動內容：
(1)、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項。
(2)、抵達后，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名;
(3)、各位同學午餐，水自備：
(4)、下午一點在月湖游玩，可以進行放風箏，照相等活動
(5)、計劃14：00點回到學校。
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數;
(2)了解同學們對本次春游的滿意程度;
(3)用本次活動的照片和同學們的感想傳到群空間，大家共享其資源。
4、注意事項
(1)出發前由宣傳委員龍舒暢同學做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
(5)出行時由生活委員徐佩準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
(6)期間出現任何突況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
(7)期間大家要注意自身財產安全和人生安全，如出現困難請及時與班委聯系
(8)班委要隨時關注同學的安全，隨時向班長傳達各位同學的狀況
(9)在湖邊，請各位同學注意不要嬉戲打鬧，出現安全事故由其自己負責。
(三)后期反饋工作
1、召開總結會議，同學們交流春游感受;
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。
八、備注：
二、活動目的
1、豐富校園文化生活，激發同學更加努力學習的信心;
2、緩解學生身心疲勞，消除學習壓力;
3、增進社團成員友誼，增強社團工作凝聚力。
三、活動內容
(一)前期準備工作
1、買零食、飲料、活動獎勵物品等;
負責人：王曉偉 馬鋒
2、活動開展前對南山地理做一定的了解，掌握此次春游活動的路線與行程;
負責人：郭衛林 侯康康
3、組織召開聯盟會常務理事會，傳達春游的消息，了解出游行程，統計活動參與人員，提醒出游時應該注意的問題，例如不要私自離隊走動，注意人身財產安全，帶充滿電的手機一部等;（校園大學生三筆字大賽活動策劃書）
負責人：王曉偉 李亞寧
4、活動前期宣傳，通知同盟社團各協會成員，準備春游時的旗幟、口號、數碼相機等;
負責人：崔進軍 吳潤芳
5、娛樂活動策劃，如猜謎游戲、歌曲大PK等;
負責人：陳多花 楊宇
6、后勤人員，維持好當天活動秩序，保證活動安全有序進行;
負責人：郭衛林 侯康康
(二)活動當天事宜
1、集合時間：早上7：40準時在舊圖書館門前集合，各社團相關負責人清點實到人數，匯報聯盟會處，并強調全體成員出游時應該注意的事項，安全問題、午餐等;
負責人：王曉偉 李亞寧
2、各社團負責人維持好本社團紀律，保證有秩有序集體緩步上山，緊跟隊伍，避免掉隊;
負責人：李亞寧 薛生財 張妍妍 宋正月
3、攝影留念工作;
負責人：李亞寧 薛生財 張妍妍 宋正月
4、四個社團各協調兩人提帶零食、飲料、禮品等物品;
負責人：宋正月 薛生財
5、半山歇息(8：40——9：00);
負責人：王曉偉 李亞寧
負責人：各協會會長
負責人：各協會會長
負責人：各協會會長
4)就業聯盟會聯誼，各協會通過內部聯誼選出優秀節目，大家分享
(12：30——14:30);
負責人：王曉偉 李亞寧
5)帶隊老師、聯盟會會長對本次活動總結，了解全體成員對本次春游
活動的滿意程度(4：30——15：00);
6)清點人數和自帶物品，收起垃圾廢物，下山(15：00——16：00);
7)下山后在華英樓下各社團負責人清點人數，匯報聯盟會處。
負責人：王曉偉
(三)后期工作
將本次活動的照片制成紀念冊;在博客留言上發心情和感想;做好團訊總結。
1)出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒成員們不要私自離隊，要集體行動。
2)行為舉止大方得體，不亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
4)提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
5)出行時由成員們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精等，以處理突發狀況。
6)期間出現任何突況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
四、活動時間
2012年5月1日8：00——16：00
五、活動地點
南山
六、活動負責人及組員
負責人：王曉偉 李亞寧 薛生財 張妍妍 宋正月
組員：聯盟會下設四社團成員 七、主、承辦單位
主辦單位:招生就業處
承辦單位：校友聯絡志愿者協會
協辦單位：大學生職業發展協會 援手創業俱樂部
青年家政協會
八、活動經費預算
零食(三楂、瓜籽等)50元 獎品(中性筆3桶)60元
獎狀(20張)20元 合計130元整
九、應急預案
1、由于天氣因素活動不能按期進行，則活動時間改期進行，具體活動時間另行通知;
2、出發前有成員出現因身體不適等情況不能正常參加，則允假休息;
在金秋時節，我們迎來了認識的第二年。在大一期間，集體出游的活動不多，在大二期間，我們旨在通過組織此次秋游活動，讓同學們互相增進了解，增強班級凝聚力。
二、活動目的：
1、創造一個給分居在各個宿舍的同學們相互了解的空間，增強班級凝聚力。
2、給同學們提供一個接近大自然的機會，讓同學們在學習、工作之余放松自己，享受與大自然的親密接觸。
三、活動時間：xx年x月x日-x日
四、組織單位：xx漢語言文學1班班委
五、參與人員：方xx老師、38名同學(暫定)
六、活動簡介：我們將在x月x日下午6點左右從學校坐包車出發;晚上在度假別墅度過;x日5：00可組織一些有意愿的同學去看日出，其余同學可在6點之前到達鼎湖，上午在鼎湖分組進行游覽;午飯后在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學校。
學校(11月x日下午)度假別墅(11月x日晚上)鼎湖山游覽(11月x日早上)碼頭(11月x日午飯后)硯洲島()返程
項目：
1、度假別墅
2、鼎湖山游覽
3、硯洲島
七、活動各項目具體流程
項目：度假別墅
時間：11月x日晚上
地點：度假別墅
具體流程：
1、沒有洗澡的同學，可在那邊洗澡。
2、打火鍋
3、飯后娛樂：
a.益智類活動：撲克牌、uno、三國殺、積木、大富翁
b.運動型游戲：跳舞毯
c.娛樂：唱k、看電影
注意事項：
1、打火鍋時，要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學們一定要把肉類灼熟，以防身體不適，產生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學們不要吃太燙的食物，因為太燙的食物會損傷黏膜，導致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學們各自的不同飲食習慣，盡量照顧大多數人。
2、飯后娛樂時可讓同學們選擇各自感興趣的項目，若有同學想早點休息，應請其余同學在娛樂時小聲點。在讓同學們玩的開心的同學，也應提醒同學們注意好休息。
項目：鼎湖山旅游
時間：11月x日上午
地點：鼎湖山
具體流程：屆時我們將會讓同學們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進行游覽。
方案一：
線路特色：在無細菌區域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣，強身健體，調養祛病。
路線安排：避暑山莊天溪共渡愛河飛水潭聽瀑亭雙虹飛塹新鼎湖
方案二：
線路特色：青山綠水，溪流瀑布，人與自然的情感交流;掠奇探險，強身健體;豐富的植物及其生態景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。
路線安排：新鼎湖寶鼎仙島天瀑青龍潭天鵝潭連天棧道鼎湖廣場
注意事項：
1、把同學們分成兩組的同時，也要選出兩個組的負責人。負責人最好是班委，負責人要負責好組員的安全，在指定時間到達集合地點。
2、登山前請同學們先檢查身體，如有感冒發燒癥狀者應特別加以留意，以免發生意外。
3、提醒同學們休息時不要坐在潮濕的地上和風口處，出汗時可稍松衣領，不要脫衣摘帽，以防傷風受寒。
4、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關節受傷或肌肉拉傷。
5、生活委員攜帶急救藥品，如云南白藥、止血繃帶等，以便在發生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。
項目：硯洲島
時間：11月x日下午
地點：硯洲島
具體流程：島上游覽，包括游覽田園風光、包公祠、陳家祠等古建筑、古村落。
注意事項：
1、上船后，提醒同學們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦發生情況，能盡快使用。
2、若船在航行中遇到大的風浪，會出現顛簸，這時安慰同學們不必驚慌，要聽從乘務人員指揮，不要亂跑亂闖、大聲喧嘩，以免引起全船人員的混亂，使船體失去平衡，造成不可預料的嚴重后果。
3、上、下船時，一定要等船靠穩，待工作人員安置好上下船的跳板后再行動。上船后要聽從管理人員的安排，并根據指示牌尋找自己的坐位。不擁擠，不隨意攀爬船桿，不跨越船檔，以免發生意外落水事故。
4、若有同學是暈船的，建議他們在乘船前不要吃得太飽，也不完全空腹，應適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置，如在船上應坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電桿等物;生活委員適時提供暈船藥。
八、活動前期準備
1、和旅行社溝通好，確定好一切細節，并在前一天再次和旅行社確定。
2、班委開會討論具體事項，隨后向同學們解釋活動各個環節。
3、準備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。
4、依據同學們的愛好在11月6日采購好各種食材并購買麻油、味精、醬油、醋等調料品。
5、購買藥品：云南白藥、止血貼和繃帶、風油精、花露水、暈車藥和膠帶等。
6、關注天氣預報，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉冷。
九、經費預算(略)
2016年班級出游活動策劃書【二】
一、 活動主題：班級集體外出旅游活動
二、 活動背景、活動目的：
1. 活動背景：現在我們班的同學大部分都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經常出去活動一下，可是現在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質和集體意識呢?電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。未來的路，我們還要肩并肩，一起走。
2. 活動目的：增加班級凝聚力、親和力、戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺，促使我們09計測2班這個班級能成為一個更具有凝聚力的團結的大家庭。
三、 活動時間：
20xx年x月x日(第10周星期天)
四、 活動地點：南沙天后宮、海灘
五、 活動目的體驗生活，增強體質，促進友誼，提高團結意識
六、 策劃、組織廖xx、各班委和班級建設積極同學
七、 參與人員：xx計測2班全班同學
八、 組織方式：
全班同學分組管理，各組再設一組長帶隊負責。以組為單位開展游戲，并注意安全問題!班委主要負責人和各小組長，必須保持手機開機暢通，保持聯系。
上午：第一項：海灘游玩活動
下午：第二項：南沙天后宮自由活動
九、 具體活動安排：
全班分成三組,每小組約十二個人(可按照策劃的分組)，過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、大家可以提前了解南沙天后宮的相關情況，特別是各組長，一定要對乘車路線、相關地理信息有所了解哦。
2、集合出發的時間定在早上7：30。請同學們在7點20分開始前往一號飯堂旁的保安亭集合(建議把自行車停放在東八或一飯那)。早點過去海灘活動會好玩些，也可以避免到時太陽的暴曬。
3、各組長，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上8點半。到達后請勿亂走，等大隊到齊拍照留念，再開始節目。
4、到達目的地，要恰時電話聯系。
5、拍照后大約9點，第一項：海灘游玩活動正式開始。不分小組，全體同學一同happy
6、期間也可私下小活動啦，集體玩游戲，共同親身體驗生活。同學可以活埋一下人啦，也可組隊進行沙地足球小比賽，和其他體育小活動
8、視當時的氣氛而定，期間也可以自由觀光等等安排~(切記安全)
10、大約16點，全體在預定的地點集合，收拾好物資，準備返校。集體回校，活動結束。
十、 經費預算：
1、門票：10*33=330元
2.、布帶：40根，足球一個，
3、食物：自帶
4、零食類，集體準備部分
十一、 個人附帶
1. Money、零錢
2. 午餐干糧、水、零食
3. 相機、手機
4. 拖鞋、衣服(可帶)
5. 防曬物品(女生)
6. 組長配帶一份組員通訊錄
十二、 注意事項、可行性分析：
活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，大家一定要注意安全。一些貴重物品則要留心照管。
海邊游玩的時候，切記安全!
2016年班級出游活動策劃書【三】
一、活動主題：領略自然風光，凝聚班級力量
二、活動時間：20XX年x月x日(星期日)『時間暫定
三、活動人員：全班同學
四、活動策劃人：汪xx、蔣x
五、活動地點：龜山風景區，月湖等
六、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒，讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，放松心情。
七、活動安排
(一)前期準備工作
1、為保障同學們的利益與安全，實行自愿報名原則。
2、了解旅游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識。
3、召開班會。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、與風景區的工作人員商議好出游價格后，出游經費來源為自費，由生活委員徐佩統一收齲
6、生活委員徐佩應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。
7、由文娛委員張維維構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學負責，第二組由班委負責。
10、坐596的時候分為兩組，蔣達第一組同學先走，其第二組隨后。
(二)活動當天事宜
1、活動時間：x月x日早上8：00到指定地點(江大文理門口)集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。
2、活動內容：
(1)、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項。
(2)、抵達后，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名;
(3)、各位同學午餐，水自備：
(4)、下午一點在月湖游玩，可以進行放風箏，照相等活動
(5)、計劃14：00點回到學校。
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數;
(2)了解同學們對本次春游的滿意程度;
(3)用本次活動的照片和同學們的感想傳到群空間，大家共享其資源。
4、注意事項
(1)出發前由宣傳委員龍舒暢同學做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
(5)出行時由生活委員徐佩準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
(6)期間出現任何突況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
(7)期間大家要注意自身財產安全和人生安全，如出現困難請及時與班委聯系
(8)班委要隨時關注同學的安全，隨時向班長傳達各位同學的狀況
(9)在湖邊，請各位同學注意不要嬉戲打鬧，出現安全事故由其自己負責。
(三)后期反饋工作
1、召開總結會議，同學們交流春游感受;
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。
八、備注：
1 開展原因
秋風颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感?？梢粤私獠煌貐^的風景和氣候。
2 基本情況
龍山是岳陽的一處尚待旅游開發的好地方，原來屬于郭鎮鄉管轄，現在已經劃為南湖風景區。
一龍趕九龜的傳說聯系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農家飯，味美香甜，余味難盡。
農家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發現這個世界原來天高地廣。
3 執行對象
09國一國二班全體同學
4 社會影響
促進地方的旅游收入與旅游業發展
二 活動目的及意義
大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內涵。
通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三 資源需求
a人力資源
參加對象：09國貿一 二班全體同學
組織領導：班級自己建立的活動小組
b物力資源
活動場所:南湖廣場對面的龍山
四 活動開展
時間：2009年10月30日
地點：南湖廣場對面的龍山
管理：以班導為核心 將大家分成幾組便于管理
飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋
活動流程：集合時間：星期五上午10點10分之前準備好【拿包、換服裝等】10點10分正式集合到達方式：乘車到南湖廣場下車 在廣場放松片刻 11點整乘船去龍山
返程時間：下午5點30左右
五 活動經費
初定為800元 另準備400元以應對突況【由團支書保管】
所需物品由個小組推選一至兩個同學購買【星期四晚自習后把所需物品購好】
六 活動中應注意的問題和細節
加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動
認真清點往返人數 相互關心體諒 注意安全 在安全區域內活動
購買食品時注意食品信息與安全
有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假
要愛護公物 保護環境 不要攀摘花木 亂扔垃圾因為這正是體現大學生素質的時候
帶上一些必備的應急物品
七活動負責人及主要參與者
組織者：09國貿班班委
參加者：09國貿班全體同學
一、出游地點：防城港東興
二、出游時間：12月10、11日（星期六、星期天）
三、出行人數：可帶家屬
四、日程安排：
1、12月9日晚召開班會，交代注意事項和具體要求。
2、12月10日早上從南門出發，11日17時前返校。
3、所有與出行相關的業務，如購票，聯系往來交通工具及住宿等，由班委負責。
4、到目的地后，主要以小組活動為主，具體安排有班主任與小組成員協商確定（根據出行人進行分組安排）。
五、住宿地址：
六、注意事項及要求：
1、帶上相關身份證、學生證，注意人生及財產安全。
2、必須服從安排，遵守紀律，不得擅自離隊。
3、嚴禁下海游泳。
4、晚上必須在11：00前返回自己的房間，并給小組組長發信息報道。
5、自由活動時，不能單獨行動，每位同學要確保手機時刻保持開機狀態。
6、要互相關心，互相照顧，盡量避免意外事故發生。
7、要有集體觀念和時間觀念，加強安全意識。
8、在出游時，若有不服從安排、私自下海者，按違紀處理，并上報學院。
9、提醒同學自備雨傘、拖鞋、外套、防曬霜、充電器、毛巾、洗漱用品、驅蚊水。（班級藥箱備藥：暈車藥、板藍根沖劑、云南白藥、創可貼、退燒藥、藿香正氣液、風油精）
七、活動人員安排：
1、負責人：班主任及全體班委
班 長：以凱斯（活動總策劃總執行）
副班長：劉長庚 （活動副執行）
團支書：易華杰 (協助班長、副班長開展工作)
學習委：向東祝 （組織大家學習當地文化、活動結束后收集大家心得）
文體委：曹 旭、韋月幸（組織開展一系列文體活動）
生活委：譚全利 、農枝玲（負責日常生活，帶好藥品）
紀檢委：韋國體 （負責人數的清點）
七班長：陳俊志 、八班班長：趙 智（協助紀檢委清點人數）
2、參與人員：全班同學以及個別家屬
八、詳細安排：
日期
時間
行程安排
10日
8:00
南門集合，發車前往防城港
10:00
防城港碼頭，乘坐漁船出海游覽防城港口
11:00
防城港跨海大橋
12:00
前往 東興市區 安排住宿，自由午飯
14:00
京族博物館
15:30
萬尾金灘
18:30
返回東興市，自由晚餐或聚餐
20:30
返回旅館休息或者自由活動
11日
8:30
早餐
9:00
自由活動，中越邊貿街，中越友誼公園
12:00
聚餐或自由午飯
13:30
法國羅浮教堂
14:30
前往延邊公路臨界點，北侖河入?？?，大清國欽州界碑
15:00
返回南寧
17:00
二、活動時間：20xx年xx月
三 、活動地點：天心閣
四、參與人員：xxxxxxxx學院xxxx系xxx部學生會成員
五、活動參加人及具體安排：
xx負責通知部門成員活動開展的具體時間及地點：
六、 活動目的及意義：
經過一個月的努力，xx系團總支學生會xx部為學院秋季運動會的順利開展做出了一定的努力，在此過程中的每位成員都繃緊了神經，同時這次運動會的圓滿成功給了他們很大的鼓勵;他們也希望借此機會增加彼此之間的了解，通過這次活動，最終目的是讓新成員融入到這個集體來，感受這個集體的溫暖能和給他們帶來的活動經歷，方便我們內部成員之間的感情交流，讓新老成員都各自了解并有良好的感情基礎，以便于在以后的工作與活動中可以團結一心，做出很好的成績。
七、活動地點介紹：天心閣在長沙市中心地區東南角上，是長沙古城的一座城樓。為長沙重要名勝，也是長沙僅存的古城標志。在地勢上，天心閣的基址占著城區最高地勢，加之坐落在30多米高的城垣之上，又有“高閣插云”、“麓屏聳翠”、“疏樹含煙”、“池塘夕照”四景相隨，近有妙高峰為伴，遠望岳麓山為屏，因而顯得更加挺峭、峻美。登上天心閣，極目四望，全城景物，盡收眼底。天心閣又是歷代軍事必爭之地，濃重的愛國氣氛圍繞在這里，如果我們xxxx系學生會xx部全體成員到這來，一定會被這里的美景，一派和諧氣息所吸引，而流連忘返。
八、活動前期安排：
1、xx、xx負責聯系活動來回路線安排。(包括乘坐公交車時具體第幾站及大概下車時間)
2、xxx負責活動中門票的購買，與活動場地工作人員保持隨時聯系防止意外事故。
3、xxx需要收集并保管學生會各成員的身份證、學生證。
4、xxx負責活動過程的水，飲料等購買，帶幾塊小桌布以及必要的一些物品：紙巾，方便袋，文風油精，繃帶，暈車藥等。
5、xx、xx負責此次活動中人員組織安排。
6、xx負責活動經費的保管及出行、聚餐時的活動經費的記錄。
7、xxx，xx負責活動過程中的拍照。
8、全體成員須預先準備一個表演節目。
9、各成員可自帶一些自己推薦喜歡的零食和大家分享。
九、活動具體流程安排：
1、上午8點在校門口集合參加活動的人數并點名。
2、參與活動成員可將成員身份證、學生證交予郝君榮。
3、8：10分左右各成員可一起在學校門口乘坐xxx次公交大約18分鐘到xxx站下。
4，8：35分左右可在xxx站乘坐xxx次公交忘本次活動目的地---天心閣出發。
5，車程大約40分鐘，考慮到個別成員可能會有暈車的癥狀，部門成員可以在車上適當的說說話以轉移個別成員的注意力，同時成員之間的默契也得以提高。
6,9：10分左右到達天心閣門口，xx、xx組織下車并清點人員。
7、進大門后可在園內的涼亭，長椅上稍做休息，之后可沿崇烈塔、崇烈門、崇烈亭及古城墻，歷代名人石板畫的順序依次參觀。
8、9:45分左右按照活動前期安排，由xxx購買門票，發放門票。進入天心閣。
9、進去后，可在天心閣城墻前涼亭稍做休息，9：50分左右，一起去參觀天心閣城墻，一路上可以相互了解部門的成員，為以后的工作做準備。
10、部門新成員可以要求部門學姐分享工作經歷和對未來的理想以及對新成員的期望和鼓勵。(考慮到城墻高，地勢好，視線寬廣的優勢，我們可以在上面拍照留念，制作個性影集，展示新一代學生干部的風采)
11、大約11:00分左右城墻游玩完畢后，由xx組織到城墻下的草地上集中大家到“警世鐘”前參觀，了解過去的歷史增強成員歷史責任感。
12、11：30分左右，組織在天心公園假山前集合并清點人數，xxx，xxx、xxx布置野餐場地，xx、xx、xxx負責裝飾表演會場。
13、11:45分左右，由主持人xxx進行開場解說，由部門代表xx，xx發言并宣布表演活動開始，按照xx、xx、xxx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx的順序依次進行活動表演。表演之后個人可根據自身實際情況進行附加文藝表演。
14、12:40表演活動結束，由xx、xx、xx組織去天心閣酒店就餐，可進行拼桌或成員圍成圓弧狀，由每人輪流介紹自己的家鄉和美食， 轉圈圈吃零食等食物。
15、14:00分左右可以在天心閣東門步行300米左右到達長沙博物館。
16、14:12分左右根據活動前期安排由xxx攜帶各成員身份證在博物館領票處領取入館門票參觀。
17、16:00在博物館門口集合點名按原路返校。
十、活動注意事項：
1在開展活動前，每位成員都需了解整個活動大致流程，注意活動環節事項，在活動開展前全體組員都做好詳細安排，避免活動時手忙腳亂的局面;
2、在活動現場為保證每位團學干部的安全，必須聽從安排，不得擅自離開活動現場;
3 .為維護學校形象，不得在活動地點破壞公共財產，亂扔垃圾等;
4、本次活動為自費活動，請大家于星期四之前將30元活動費用交由xx。
5、無論何時何地都不能單獨活動，也不能參與任何具有危險性的活動;
6、 手機保持通話順暢，隨時保持聯系。
十一、活動經費預算
世界上大部分油田是利用注水方式開采的，因此從油田生產出來的油氣混合物中經常含有大量的水和泥、砂等機械渣質，會給原油集輸和煉制帶來如下麻煩：增加了液流的體積流量，降低了設備和管路的有效利用率，特別是在高含水期的情況下更顯得突出；增加了輸送過程中的動力消耗；增加了升溫過程中的燃料消耗；引起金屬管路和設備的結垢與腐蝕；影響練制工作的正常進行。因此，要對原油進行脫水。
一、原油集輸脫水處理工藝
目前陜北油田原油脫水主要有兩種方式：
1.緩沖罐脫氣——沉降罐脫水，主要流程是：增壓站來液通過加熱爐加熱后，進入緩沖罐脫氣，進行氣液分離，分離出的油田伴生氣回收利用，供站內加熱系統使用，脫氣后的原油進入沉降罐，進行沉降脫水，加入破乳劑破壞乳化水的油水界面，通過在沉降罐水層的水洗作用下，原油里所含的大部分水分脫離出來，通過溢流進入凈化油罐，原油含水在0.5%以內達標外輸，進入長輸管線運往煉化廠煉化。
2.三相分離器油、氣、水三相分離。主要流程是：增壓站來液通過加熱爐加熱后，通過加藥泵給來液加熱破乳劑，進入三相分離器進行油氣水三相分離，分離出的油田伴生氣回收利用，供站內加熱系統使用，分離出的凈化油含水直接達標，在0.5%以內，進入凈化油管直接外輸，進入長輸管線運往煉化廠煉化。
二、原油集輸脫水處理工藝優化運行分析
1.破乳劑的篩選
原油脫水包括脫除原油中的游離水和乳化水。含水原油中的水大部分以油離態存在稱為游離水，其他部分與原油之間呈乳化狀態存在稱為乳化水。游離水可利用油水比重差采用加熱沉降法使其分離，乳化水很難用一般的重力沉降法實現油水分離，它需要先破壞乳化液和油水界面膜，使均勻分散的水顆粒合并成大水滴，進而實現油水分離。目前，大部分油田使用破乳劑對乳化水進行破乳。
在集輸脫水處理技術中最關鍵的便是破乳劑的合理篩選?；瘜W脫水處理必須要在一定的條件下才可進行，脫水處理中所應用的破乳劑需要在指定的溫度范圍內才可充分發揮其良好性能。在篩選脫水處理中應用的破乳劑時，應對這幾個相關因素進行綜合考慮，其中包括原油集輸脫水的速度、原油性質變化情況等。
2.加藥濃度的合理調整
端點加藥是指在各集油管線端點處添加破乳劑，從而達到管道破乳的目的。相關研究表明，采用端點加藥的方法，不僅可有效提高原有的集輸脫水效率，還可減少加藥成本，有利于科學進行原油脫水處理。破乳劑脫水處理中還具有脫水效果滯后的問題，通常情況下，原油脫水效果需要經過28～36h后才能表現出來，因此在應用破乳劑的過程中，應為此建立完善的管理制度，執行脫水處理的工作人員在應用破乳劑時，應以來液情況作為調整藥量的依據，不應盲目保持原有的藥量與隨意增減藥量。
3.正常脫水溫度的保證
溫度對原油脫水處理破乳有很大的好處，隨著溫度的升高，原油中所含有的瀝青質、膠質、石蠟等在原油中的溶解增加，使水滴易于在互相碰撞并下沉，隨著溫度的升高，降低了原油的粘度，也利于水滴易于在油相中下沉。溫度越高，分子運動程度越激烈，破乳劑分子與原油的作用越迅速。室內破乳劑評價也表明化學脫水需要一個合適的溫度，破乳劑才能具備最大的活性以提高反應速度與最終脫水率。在原油脫水過程中，維持相對恒定的溫度（≥45℃）對整個生產運行是十分重要和必要的。
4.足夠的沉降時間
在試驗過程中發現，油水分離程度和沉降時間有很大的關系，即使在較低的破乳濃度下，保證足夠的沉降時間也會取得較好的油水分離效果。
某集中處理站每天進液量為4900m3，以前運行l具5000方沉降罐，原油在罐內時間小于24h。試驗開始后，2具沉降罐同時進液，同時脫水，通過來油進口閥門開度調節兩罐油水界面脫水量。通過試驗，罐容增大，增加沉降時間。雙罐運行時間為單罐的兩倍，大大提高了脫水沉降時間，處理效果明顯變好。
5.落地油的單獨處理
落地油指的是有蒸發廠、污水灌等地方回收到的污油以及來自井場處的落地油。由于落地油長時間處于露天存放的狀態，因此其成分相當復雜，常常摻雜有多種雜物，例如泥砂等，乳化情況十分嚴重，難以進行脫水處理。建議將回收回來的落地油儲存在同一個儲存罐中，使落地油充分沉降，在落地油的儲存量到達一定的數量后，則對儲存罐進行加熱處理，直至底部的排水情況合格后，再將其倒入一般的凈化油罐中進行脫水處理，從而在實現防止落地油對脫水系統產生不良影響。
6.不斷優化原油脫水處理工藝
國內很多地方的原油脫水處理工藝存在著原油輸油量低、運輸過程中溫降過大、原油在管壁上結蠟粘壁嚴重、設備老化等現象，這些現象不但加大了運輸成本，還存在著諸多安全隱患。建立安全可行的優化管理制度，采取強有力的優化措施，不斷改善原油脫水內外輸送系統的熱力條件，為正常生產提供有力保證，不斷提高優化手段，系統調節原油的集輸、脫水、外輸環節的承載和工作能力，以實現經濟效益和技術的良好結合。
三、結束語
綜上所述，原油脫水處理工藝有效提高了原油集輸系統的工作效率，在原油集輸上發揮著極大的作用。在原油的集輸脫水處理中，存在不少影響因素，原油本身性質、沉降時間、脫水時間、脫水溫度、破乳劑類型、破乳劑用量等。因此，不斷在原脫水處理技術基礎上更加優化這些影響因素，才能有效提高原油集輸系統的運行效率。當然，油田的不同注定油田之間必定存在一定的差異性，所以，在應用優化原油的集輸脫水處理工藝時，應對各方面相關因素綜合考慮，以保證脫水處理的效果。
參考文獻
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隨著課程改革的全面推進，培養學生的實踐能力和創新精神成為核心任務。作為一名小學數學教師，需要不斷更新理念，轉變教學思想，使數學教學生活化，提高學生學習主動性，激發學習欲望，進而提高小學數學課堂效率。
一、教學內容生活化
在教學實踐中，要依據課標研究教材，密切關注學生現有生活經驗，注重學生生活體驗，精心設計教學內容，要把學生已有的生活經驗作為數學學習的生長點。同時教師要對教材中的內容進行必要的整合，就近取材，化繁為簡，使學生體會數學與生活的密切聯系。結合生活實踐和應用將抽象的概念、枯燥的公式融入現實生活當中，在生活中找到學生耳熟能詳的例子，加深學生的理解，讓學生充分感受到數學魅力所在，體會到數學學習的樂趣，認識到數學對于生活的重要性，有效激發學生學習數學的欲望。
二、教學過程生活化
生活是學生學習數學的最好場所，教學中教師首先要培養學生在生活中收集信息、篩選信息和處理信息的能力，依據生活實踐經驗，鼓勵學生在生活中發現并歸納有價值的問題。其次要樹立開放的教學理念，樹立“大數學觀”來培養學生的探究能力，課堂上努力讓學生去開動腦筋，去思考、去總結、去驗證，暢通學生獲取知識的途徑。如，幾何圖形、位置方向、統計等相關知識的教學時，我大多是提前布置探究任務，讓學生走出課堂，在教室、校園、家庭、社區去開展觀察、體驗和應用，使數學理論與實踐相結合，以此極大地激發學生學習和探究的興趣。
三、教學方法生活化
數學無處不在,它是我們在生活上的必備學科,是一門基礎課程。學習數學這門學科常常會與很多的定義、公式、定理、圖形打交道,還有很多的解題技巧和解題方法,在數學領域的思維方式更是多種多樣。新課程指出:培養學生的創新意識和實踐能力要成為數學教學的一個重要目的和一條基本原則,學生為主,教師為輔,引導學生學習,激發學生對數學的好奇心,不斷追求新知,提高學生發現問題和提出問題。在新課程改革的理念下,我們數學教師要更新教學觀念,改革傳統課堂教學模式,運用先進的教學手段,培養學生的學習興趣和觀察問題、分析問題以及解決問題的能力。
一、重視對學生學習方法的指導,提高學習效率
如果數學活動只是依靠單一模仿和記憶是遠遠不夠的,這也違背了新課程改革的主動思想,《數學課程標準》指出:學習實踐、自主探索與合作交流是初中學生學習數學的重要方式。由于多年來學生都在傳統的教學理念和教學方式下學習,使學生在潛意識上形成了聽老師講課,然后模仿老師的解題思維來完成大量練習的學習方式,這種方式已經嚴重地影響到學生的個性化發展,也已經不能滿足社會發展的需要。我們要徹底改變以往的學習方式,順應社會發展的需求,建立加強實踐、自主探索、合作交流的學習方式,才可以使學生面向全面、可持續的發展,培養學生自主學習的能力,才能真正達到課程改革的目標。因此,教師在教學過程中除了傳授知識以外,更應該加強學習方法的傳授,引導學生的學習方向,轉變學生的學習方式。對于不同的學生,要采取不同的學習方法,因為學習的內容和要求都是有區別的。
二、注重課堂教學中的“情感”投資
有教育專家指出:“我認為教學的藝術不僅是教育本質的魅力,更在于激勵喚醒和鼓勵感染。”教師應該在課前做個心情調整,這是非常必要的。要收入了解和善于挖掘教材自身所蘊含的情感色彩。充分應用數學學科自身所擁有的魅力來感染學生、誘惑學生。數學學科應用非常的廣泛,貼近我們的生活,抓住這一特點,用恰當的方式方法把死板枯燥的數字、符號、公式、定理、圖形等等內容與實際生活緊密結合,讓學生感覺到數學知識無處不在,貼近生活。這樣,讓他們對數學產生親切感,激發其興趣,引導求知欲望的生成。從整體來看,無論是什么班、什么學科,是否是班主任所任教的課,班里學生的成績和其他學科都會較為優秀。這是因為班主任與同學們的相處時間要多,溝通也自然就較多。
三、引導學生自主解決問題
在教學過程中,相同一個數學問題,同學們會做出不同的反映,這是因為他們的水平不盡相同。學生通過自主探究所學到的知識,有一些可以只是表面的、不全面的或者是錯誤的知識,對于這種情況,我們可以經常地組織全班學生開交流會,相互評價,相互學習,補充學生在認知上的不知,加深對新知識的掌握,優化認知結構內化過程,進一步完善認知結構的模式,促進學生提高自主解決問題的能力。
四、利用實踐活動,激發學生思考能力
在數學教學中,要充分刺激學生的各個感官,眼、耳、鼻、舌、身同時參與到學習中來,促進學生對知識的積累,特別是增加典型的感性材料,建立明晰的形象,這樣就有利于更好地進行比較、分析、概括等一系列思維活動,才能切身地參與到知識形成和發展的全過程中。
1.讓學生多觀察。數學不像其他一些實驗性較強的學科一樣,學生在實驗中就可以直接看到實驗情況,得出實驗結論,但是數學也需要通過觀察來加深學習,比如:概念的概括抽象,數學公式的發現推導,數學題目的論證過程,都需要學生多多觀察。
2.讓學生多思考。數學的很多概念都是比較抽象,需要學生在學習中去體會,因此,數學這門學科需要學生多思考,包括:公式的提出與概括,題目解答的思路與邏輯思維的尋找,問題的分析,知識的聯系與結構等等。
五、重視培養學習非智力因素
在數學課堂教學過程中,教師要主動給學生提供較多的參與機會,把學生從被動學習中解放出來,充分發揮學生的主體地位的作用,體現學生的主觀能動性。加強對學生優秀學習品質的培養,重視學生的德育教育,充分發揮思想品德在學生成長過程中的能動作用,這樣才能取得更好的教學效果。
總而言之,在現在的新課程教育的引導下,作為一名教育工作者,我們不斷的創新,力求最大限度地讓學生發揮出主體作用。在新課程理念概念下,我們必須不斷的提高自己的教學能力,不斷更新自己的知識和觀念,精心地設計出有活力、有特點、科學的數學課。
參考文獻:
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初中生正是出于心理健康發展的重要時期。其中，美術教學有利于學生的身心健康成長，有利于提高學生的審美能力和對事物的感知能力。作為初中美術教師，如何在大時代的背景下優化其教學策略呢？
一、美術教師要轉變教學模式
由于長期受應試教育思想的影響，在實踐中有些教師并沒有真正做到素質教育理念所要求的“以學生發展為本”，比如：他們讓學生課堂討論、動手練習，表面上似乎學生都很活躍，思維也開動起來了，但是，老師最后還是用一個標準答案無形中限制著學生的思維，學生還是要跟著老師的思路走。通過大量的實踐練習，雖然學生的繪畫技能有可能得到一定程度的提高，但是，這樣很不利于學生創新意識的形成和個性的發展。對初中的美術教育方式、過程進行優化，可以有效的提高初中學生的整體美術素質水平。首先，美術教師進行美術教學時，以學生為主體，對其的創造性思維進行培養；第二、教師轉變以往的灌輸式的教學方式，突出學生的主體地位，發揮出學生的主觀能動性，保證美術教學內容的趣味性，運用情景教學方法，營造出輕松、活潑、生動、民主、開放的課堂氛圍，使美術課堂充滿活力，實現對美術課堂的優化；第三、由于初中美術的教學內容涉及范圍較廣、比較復雜，教學內容整體不同，導致教學目的和教學任務也不統一，因此，教師要構建美術教學多元化的教學模式，例如構建情感模式、行為模式、綜合模式以及個體模式等，實現優化初中美術課堂的教學目的。
二、激發學生學習美術的興趣
興趣是優化美術課堂教學的前提。學生學得好與壞，與引路人有直接關系，所以我們要給孩子們創造良好的學習環境，激發學生學習的興趣。興趣是最好的老師。教師每一堂課都要精心設計問題和情境，把每一個學生的眼球都吸引到我們美術教學的課堂上來，提高學生的美術學習興趣。如果學生沒有興趣，被動地學習或者接受知識，會直接影響教學效果。教書是為了育人，學生獲取知識是發展自己的起點，學生的內因才是獲取知識的關鍵，所以教師首先要激發學生的興趣，學生對所學的學科有了興趣，就不會感到學習時帶來的壓力，就會主動去學。作為教學的引導者，我們應當充分發揮美術教學特有的魅力，使課程內容與不同年齡階段的學生的情境和認知特征相適應，以活潑多樣的課程內容呈現形式和教學手段激發學生的學習興趣，并使這種興趣和主動意識轉化成持久的情感態度，做到樂學、主動地學、學有所得、越學越愛學。作為美術教師要充分研究所教內容，力求找出某些關鍵點，從那里揭示出某種新的、意外的、超出學生主觀預期的東西。在教學中，教師尤其要創造性地處理好教材中某些看上去似乎是枯燥乏味的內容，采用學生喜聞樂見的、靈活開放的呈現方式，給學生以出乎意料的新穎感受，誘發學生的好奇心和求知欲。巧妙處理好這些內容，往往是教學中防止學生松弛、疲沓、厭學，引發學生興趣情緒的關鍵，要充分利用情感體驗，激活學生的主體意識。例如：在講授八年級美術《生活巧設計》一課時，教師以手機為范例，分析手機的功能、造型、色彩、材質、消費者的喜好及其關系，嘗試對手機進行造型上的個性化創新設計，讓學生學會關注日常生活，善于發現問題，尋求解決辦法，對奇思妙想的創新活動感興趣。
三、注重學生的個性，從而分層次教學
個性化教育是未來教育的重要特征，它在承認學生共性的前提下，在教學過程中強調學生個性的培養和發揮，突出學生的個體差異性。在個性化教育過程中，師生間的情感聯絡和交流得到加強，學生能發揮更大的積極性和主觀能動作用，從而增強自學、觀察、分析、判斷的能力和自我識別、自我評價和自我控制能力。教師應該根據不同的學生進行差異化的教學，根據學生對美術不同層次的理解能力，教師應該因材施教地對學生進行不同層次的教育，分層次的提高素質培養能力，不任意拔高。對理解力、構圖能力強的學生，可以放松限制，讓他們盡情發揮自己的想象力；對其他大多數學生，可以讓他們跟著老師的思路進行小部分的再創作。這樣，所有的學生在創作畫作時都能極大地發揮自己的潛能，體會到通過自己能力完成一件事的和樂趣。只有通過這個方式，學生們才能以自己的能力學到最豐富的知識，提高學習的興趣，完成對初中美術課教學的優化設計。
四、注重課后的延伸
課后延伸是學生帶著老師的問題進一步去共同探索、學習的過程。在自主學習課的最后，教師可提出學生課堂上尚未涉及的有關問題，提示學生到教師制作的開放性網絡課件上去查閱，并鼓勵學生在網上與教師、同學交流。還可以設一個自主性學習心得園地，專門發表同學美術欣賞自學經驗介紹等。通過課后延伸活動的開展，就教師而言，通過了解學生學習的情況，在下一步的教學中就可以有備而來，并做到及時溝通，從而縮短師生距離 。就學生而言，可進一步培養他們運用現代化信息渠道來獲取知識和解決問題的能力，又可提高學習興趣?？梢哉f課后延伸是一項雙贏的活動。
實踐證明，學生通過課前積累不但把握了書本有關知識，介紹時還加上了自己的親眼目睹、親身體驗，并附上自己拍攝的照片、旅游紀念品等，再加上課外書籍與網上的相關知識的補充，有效地拓展了課本知識的層面，使之形象更生動，記憶更深刻。課堂發揮與課后延伸則有利于學生各種能力的鍛煉與培養。如口語表達能力、競爭能力、分工合作能力、自學能力、解決問題的能力等，對全面提升學生的綜合素質是一種行之有效的方式。
隨著社會經濟的不斷發展，教育體制的不斷改革，現今的美術課堂教學方法也隨之改變。美術教師要明確美術課堂教學是一門藝術，而不僅僅是一門技術，它對開發學生的學習潛力，培養學生的創新意識和創新能力都起到很大的作用。所以，教師要優化美術課堂教學結構，讓學生能得到更好的發展。
