學習制作心得體會匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇學習制作心得體會范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

周所長和我們談了許多事例，給我影響映象最深的是有兩個同學因一件小事吵了起來，以致后來大打出手。甲同學一失手將乙同學推下了樓。兩家人因此而鬧上了法庭，雙方都有各自的理由，乙同學的家長稱對方是故意傷人，而甲同學的家長不承認，認為自己的孩子是正當防衛，雙方爭執不下。

同學們，你認為在這件事上誰對誰錯呢？

篇（2）

為了解工行會計管理方面好的做法和先進的管理模式，在5月9日至6月10日這一個月的時間，我大量閱讀了工行自XX年以來的會計規章制度，XX年是工行推行股份制企業改革，按照責權明確的管理模式，建立規范高效的管理型會計組織體系，實行會計核算綜合一體化的重要一年，這期間出臺了大量的業務規范整合，風險控制，業務流程再造等多項規章制度，其中諸如《關于構建管理型會計體系完善會計內控機制的實施意見》、《會計核算事權劃分管理辦法》、《重要會計事項審批管理辦法》、《重點會計業務及重要會計事項風險點及防范措施》、《總會計委派制管理辦法》等制度都有很好借鑒價值。通過理論學習，對工行會計管理的基本構架，內部控制機制，風險防范體系有了一個初步的了解和宏觀上的認識。結合當前農村信用社體制改革和實際，給我很多地啟發，也使我陷入深深地思考，深深地感到一個科學合理的內部控制機制是一個企業良好運營，發展壯大的基礎.

二、理論聯系實際，深入一線實地學習。為進一步地加深對制度的理解和更深入地學習內部風險控制好的做法和經驗，我及時與工行分管領導溝通，申請到工行營業部和會計管理部下設的“三大中心”實地學習。學習時間二個月，這期間使我深刻地感受到工行“以人為本、客戶至上、崇尚信譽、追求卓越”的經營理念及“嚴格、規范、謹慎、誠信、創新”的行業風氣。員工甘于奉獻，朝氣煥發的精神面貌，如沐春風的人性化服務，嚴格規范的業務操作，一絲不茍的工作作風，深入人心的風險防范意識都給我留下很深的印象。

篇（3）

首先，在心目中我一直認為公司和員工就如家和家中每一位成員一樣，在思想上，我們要熱愛我們的企業，因我們的企業而感到驕傲和自豪，我想這正是一個企業文化成功的表現之所在；其次就是如何為我們的企業盡心盡力，發熱發光，增磚添瓦，哪怕是一點點，而不是埋怨和牢騷。當我們公司有困難和需要我們時，我們作為家庭的一員要挺身而出，凝心聚智，攻堅克難，正所謂招之即來，來者能戰，戰之即勝。年輕員工是一個公司的未來和希望，可以說他們的“高度”決定了公司未來的發展和高度。作為一名年輕員工我覺得我們首先應該做好如下幾點：

一、給自己定一個正確的方向和“定位”。剛開始我們找到一份什么樣的工作和從事什么樣的崗位這些都不太重要，重要的是從工作中汲取到有價值的營養，給自己定下一個短期和中長期的目標。荷馬史詩《奧德賽》中有一句至理名言：沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。畢業后幾年里的迷茫，會造成后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業后盡快沖出困惑、走出迷霧，我們實在是無顏面對后、20年后的自己。畢業后的幾年里，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性。給自己一個明確的定位，使自己穩定下來。如果你不主動定位，就會被別人和社會定型！

二、放下“身段”，從零開始，沉淀和充實自我。其實一個人起點低并不可怕，怕的是境界低。越對什么僅僅計較，對什么都看不慣的人，便越沒有發展前景；相反，越是主動付出，樂于付出，那么他的發展就會越快。在職業起步的短短道路上，想要得到更好、更快、更有益的成長，就必須以“歸零”思維來面對一切。不要以大學里的清高來標榜自己，不要覺得自己特別優秀什么都懂，其實不然，初入職場的新人還是個嬰兒，正處在從爬到走的成長階段，有太多的知識和經驗需要我們去不斷的學習和積累。所以要把自己的姿態放下，把自己的身架放低，讓自己沉淀下來，抱著學習的態度去適應環境、接受挑戰。只有這樣，你才能不斷的豐富和充實自己，才可以完成自己職業生涯的正確規劃與全面超越。

篇（4）

在深入開展學習實踐科學發展觀之際，**街**社區召開了全體社區工作者學習吳大觀同志先進事跡座談會。

報國有成的黨員專家吳大觀同志的先進事跡感人至深。吳大觀精神所蘊含的內涵非常豐富，他獻身事業、自強不息的崇高品質，克己奉獻的天地人格，吸引、感染、影響著我們每位社區工作者。

學習吳大觀，就是要把吳大觀精神落實到具體工作中，我們認為很重要的一點就是要學習他敬業、專業、精業的職業精神，并把這種精神轉化為做好本職工作、創造一流社區的實際行動中去。吳大觀的敬業精神令人欽佩，他把68年的光陰傾注到了他所鐘愛的航空動力事業上，幾十年如一日的辛勞，與其說憑借的是毅力，不如說是價值觀使然。學習吳大觀，就要學習他的這種忘我的敬業精神，以高度的政治責任感投身到自己的工作中去，向吳大觀那樣熱愛自己的崗位，盡心盡力地服務好社區居民，要樹立“群眾利益無小事”的理念，面對群眾的需求和困難，要在第一時間去協調、去解決，不能馬上解決的要做好解釋工作，要協調處理好各類矛盾，讓居民滿意，要充分發揮義務監督員的作用，讓居民自己來管理自己的事務，實現自我管理，自我服務、自我監督，使政府的實事工程真正成為老百姓的滿學意習工網程。

我們要學習吳大觀同志對待工作兢兢業業，奮發有為,不斷創新的銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。作為一名社區工作者,我們更要培養自己的創新思維能力,要結合社區的特色,凝聚社區力量，開展各種增進社區鄰里和諧，促進和諧社區創建的活動。

學習吳大觀要自覺在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，努力使自己成為知識豐富、視野開闊、居民滿意、愛崗敬業的有用之才。

篇（5）

8月7日、8日中午，中醫科全體醫務人員集體學習了“人民的好軍醫——華益慰同志先進事跡報告會”的錄像光盤，很多同志是流著眼淚看完了錄像。 華益慰把病人當親人，在工作中能充分的進行換位思考，設身處地的為病人著想。說起來是很輕松的，但真正做起來，是多么的不容易。醫乃仁術，醫生的天職是治病救人，不僅需要精湛的醫術，更需要有仁

愛之心。無論是官員還是平民，他都一視同仁，精心救治，處處為病人著想，從病人的利益出發，不讓病人多花一分錢。他把對病人的愛，融入每一個細節之中……

華益慰把品行看得比生命還重。他一生廉潔行醫，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事，從來不收一個紅包，不拿一次藥品回扣。他常說，廉潔是醫生的本分，貪財圖利，乘人之危，根本不配當醫生。如果一個醫生把錢看重了，就會把病人看輕。

“感動”“敬佩”是同志們說得最多的詞語，讓人感動的并不是他有什么驚天動地的舉動，而是對待患者的真誠友善、認真細致的每一個細節，那慈祥的面容，嘴角邊洋溢著的笑容，讓人感受到人與人之間心貼心的溫暖！當前“看病難、看病貴”已成為一個突出的社會問題。少數醫務人員醫德滑坡，拿紅包、吃回扣、開大處方，嚴重損害了群眾利益，敗壞了行業風氣。華益慰嚴于律己，自覺抵制行業不正之風，樹立了醫務工作者的崇高形象。他是一個高尚的人，是一位偉大而又平凡、可敬而又可學的軍人！他崇高的道德操守和偉大的人格的教育著每位醫務工作者。高尚職業道德和職業操守，是華益慰留給我們后人的巨大精神財富，是我們醫務工作者學習的榜樣和工作的動力，同時也是醫務工作者應該具備的。

通過觀看華益慰的事跡報告，大家紛紛表示要學習他那種全心全意為患者服務的精神，高尚的職業道德，進一步加強醫風醫德建設，弘揚正氣，抵制歪風，從每一細節處做好創建人民滿意醫院工作，做值得病人信任和托付生命的好醫生！

篇（6）

開展學習實踐科學發展觀活動，是堅持用中國化最新成果武裝全黨、更好地實現黨的十七大確定的宏偉藍圖和行動綱領的必然要求；是有效應對新形勢、新任務對公安工作提出的新挑戰、新要求，推動公安工作又好又快發展的必然要求。是大力加強公安機關建設、進一步提高領導和指揮水平的必然要求。把學習實踐活動作為加強和改進公安工作和公安隊伍建設的一個有利契機，作為改造主觀世界、提高自身素質的一次難得機遇。

以科學發展觀為指導，推動公安工作又好又快發展。對基層實戰一線的派出所來說，很重要的一條就是，以正規化職業化建設為抓手，進一步加強公安隊伍思想政治工作建設，造就一支具有較高職業化水平的公安隊伍，深入推進隊伍建設，切實提高基層民警的政治、業務和體能素質。切實提高基層派出所的核心戰斗力，著力構建和諧警民關系，才能積極適應經濟社會發展需要和人民群眾的新期待、新要求，為推動鳩江區經濟社會又好又快發展奠定堅實的思想基礎、組織基礎和強有力的體制保障。

以科學發展觀為指導，以正規化職業化建設為抓手，就必須堅持以人為本。以民警個體的年齡、知識結構、心理承受能力、工作環境、工作經驗、家庭狀況等為基礎，正確選擇提高民警工作積極性、主動性、適應性的切入點和方式方法，有的放矢的促進民警個體的發展。培養積極向上的團隊文化，著力提高民警的政治、業務和體能素質，著力提高民警適應經濟社會發展的能力，著力提高民警的認知、分析、判斷社會治安形勢的能力，著力提高民警了解、服務群眾的能力，著力提高民警的宗旨意識，著力鍛造民警的忠誠、榮譽、有為、服務的警營文化理念。

以實踐科學發展觀指導公安工作，必須狠抓民警執法理念教育，堅持理性、平和、文明、規范執法，把公安隊伍打造成為人民群眾最親、犯罪分子最怕的隊伍，永遠做黨的忠誠衛士和人民群眾的貼心人。按照科學發展觀的要求，從思想作風、工作機制、考核標準、評估體系等方面入手，著力解決基層遇到的難以解決的突出問題，著力幫助基層做基層做不了的事情，從基層民警日常執法活動最急需的方面入手，針對當前執法活動中最容易發生問題的環節，健全完善操作性強的相關程序規定和標準規范，最大限度地減輕基層公安機關和基層民警的負擔，為基層公安機關執法執勤活動提供強有力保障，促進公安保衛任務的完成

篇（7）

【中圖分類號】R211.02 【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0515(2011)08-0290-01

藥學信息服務是指醫師或藥師進行藥學信息的收集、保管、整理、評價、傳遞、提供和利用等所有涉及藥學信息活動，農村醫院藥學信息服務是一種將信息化藥學知識直接或間接地提供給醫務人員和患者的服務，它不僅是我國基層醫療服務體系的重要組成部分，也是藥學信息服務的實踐與延伸，藥學信息服務的核心是合理用藥，其最終目標是確保藥物治療獲得預期的令人滿意的結果，本人在支援農村醫院的藥學服務過程中發現，由于農村醫院部分醫務人員對醫藥相關知識認知存在缺陷，使得其在用藥過程中存在許多的不合理。例如同種藥品由于不同的商品名造成了重復用藥，殺菌藥與抗菌藥合用造成藥效下降；各種非甾體類止痛藥一同用于同一患者（有時是達四種之多）等等的不合理用藥頻繁出現，因此通過向基層醫藥人員提供準確及時的藥學信息，普及合理用藥知識，指導他們在醫療過程中為患者選擇科學，經濟用藥方案，達到保障并改善農村患者醫療質量的目的?，F將本人在支農過程中的藥事活動，提供藥學信息服務的一些工作體會總結如下：

1將支農身份忘記，視自己為主人

1.1在支農的第一天就發現由于農村藥學專業人員缺乏，大部分工作人員不是專業的藥學人員，他們的藥學知識較貧乏，首先在藥品的分類管理排放上就是很大的一個漏洞，這就是造成藥品的混放成一局面，在這一局面下，藥師主動及大膽地將他們的擺放順序重新做了一大調整，內服、外用分類排放，使藥品按性能分類擺放，這樣就使得工作人員調劑方便化，同時也大大降低藥品擠壓過期的可能性。

1.2門診藥序由于面積較小，因此備有一臨時庫房，可是由于工作人員的專業性較低，條件有限，使得藥品雜亂地堆放一起，一走進庫房都很讓人頭痛，作為一支農人員身知自己的職責，因此建議院長為藥品設置架械，這樣使得藥品庫房整潔整齊，藥品按類擺放更是耳目一新，工作人員的心情及工作積極性大大提高。

2 杜絕不合理處方的發放

在基層醫院藥房工作人員專業性較低，因此對醫師的不合理處方不能及時杜絕，很容易造成患者用藥過程中的潛在危險，例如在門診處方中常常有不同的患者由于因周身疼痛就診，醫師就把能止痛的藥品一起開處方。如同一個處方上開有吲多美辛片、英太青、布洛芬緩釋片、高烏甲素片、氯唑沙宗片等，這樣患者就很容易造成重復用藥及藥源性疾病。

3提借藥學信息指導，促進農村醫院合理用藥

篇（8）

一、取得成效

近年來，在市委、市政府的正確領導下，我市以全面貫徹落實《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》和《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》為重點，逐步推進依法行政工作穩步開展。開展依法行政示范單位創建活動，是推進依法行政工作的一個很好的載體。我市結合實際，制定了“依法行政示范單位”創建標準，內容主要有7大類，計30個項目：圍繞建立完善決策機制、科學制定規范性文件、切實規范行政執法行為、完善行政執法監督機制、不斷提高依法行政能力、建立健全組織領導體系等方面。2008年實施以來，全市省級依法行政示范單位已有14個，市級依法行政示范單位已有117個。在總結各地依法行政示范點創建活動經驗基礎上，市政府法制辦、市全面推進依法行政工作領導小組辦公室在全市市、縣（區）行政執法機關、鄉（鎮）政府組織開展示范點創建活動，有力推動了依法行政各項工作?，F綜述如下：

（一）切實把依法行政工作擺上重要議事日程

有組織有領導，有計劃有行動。從2007年開始，市、縣（區）兩級政府都成立了依法行政工作領導小組，領導小組組長由政府主要負責人擔任，政府主要行政執法部門為成員。各單位都建立了依法行政工作領導小組，主要負責人任組長，成員由分管領導，業務科室人員組成。市直所有創建部門都有專門的法制處室，縣直也大多有專門法制機構或明確科室負責。2008年，市政府還將依法行政工作列入市、縣（區）兩級政府年度目標責任制。在日常工作中，各單位結合部門職能，都能自覺地將依法行政工作納入到部門和單位發展總體規劃之中，貫穿業務工作始終。漣水縣委、縣政府今年一季度，已先后召開3次縣長常務會議，專題研究依法行政工作。

（二）建立健全和完善各項工作制度

在調研中發現，各單位都較好地健全和完善了依法行政、推行行政執法責任制工作中各項規章制度，而且各項制度都能與勤政廉政建設、部門內部控制機制相結合；與部門內部管理，效能建設、作風建設相結合。市外經貿局堅持“三個結合”，切實提高依法行政水平，即一是把行政執法和全市開放型經濟發展緊密結合起來，二是把學法用法與加強黨風廉政建設結合起來，三是把學法用法與轉變機關作風結合起來，有力地促進了機關作風建設，提高了工作人員的依法行政意識。清浦公安分局針對執法工作的重點崗位、重點環節暴露出來的苗頭性問題，從嚴格管好規范接處警、嚴格依法使用各種強制措施、及時處理涉案財物、依法保護當事人的合法權益等方面強化制度建設，力求用完善的制度杜絕行政執法出現的偏差。

（三）自覺履行法定職責，規范行政執法行為

文明執法，公正執法是依法行政的核心，各單位都能嚴格按照法定程序行使權力、履行職責，行政執法責任制得到進一步深化。楚州食品藥品監督管理局在執法過程中，實施“鐵案工程”，執法中重事實、重證據，做到事實清楚、證據確鑿、定性準確、適用條款貼切、處罰得當，所有的案件處罰必須經辦案人員合議后報局案審會集體研究決定。注重發揚“四敢”精神，堅持“五不放過”原則?！八母摇奔锤遗鲇驳?、敢抓大的、敢打黑的、敢查難的。“五不放過”即案件的來源去向問不清不放過，涉藥單位和責任人不查清不放過，案件原因不分析透不放過，涉藥單位和個人得不到應有的懲處不放過。該局自2001年成立以來，在查處的所有行政案件過程中，沒有發生一起錯案，沒有一個當事人提請行政復議或訴訟，沒有發生一起當事人投訴、人民來信或上級批轉督辦的信件。

各單位在強化行政執法責任的基礎上，還強化了行政執法監督機制。市地稅局堅持“最大限度地方便納稅人”和“不給稅務干部犯錯誤的機會”的工作理念，把推進依法行政工作貫穿到稅收征管工作的全過程，堅持重大問題的集體決策制度，全面建立了重大稅務案件審理制度，成立由局領導和各有關業務單位主要負責人組成的重大案件審理委員會，要求下級單位查處的標的額達到一定標準或在本地區有重大影響的案件，都必須提交上級稅務機關重大案件審理委員會集體審理，2008年市局重大案件審理委員會共審理重大案件24件，追繳稅款3200萬元，罰款360萬元。清浦公安分局把執法監督工作當作一項日常工作來抓，分局法制辦共有4人，在人手少，事情多的情況下，堅持按月考評執法質量，并加強對個案的監督、整改，發現苗頭問題及時糾正。洪澤縣公安局去年對本系統開展執法質量檢查12次，對各執法辦案單位承辦的案件卷宗進行逐案檢查，對承辦民警在執法中在存在的問題進行通報，全年有4名民警被追究執法過錯責任。

隨著《政府信息公開條例》的頒布實施，各單位都將政務公開、信息公開與提高本單位行政效能相結合。為了增強行政執法的透明度，各單位都將執法主體類別、執法依據、執法權力、工作職責流程等分別以文字和圖表形式在信息網站、服務中心、辦公場所等地全面向社會公開，既讓當事人一目了然，又接受社會各界的監督。

（四）行政執法人員政治、業務素質不斷提高

隨著依法行政工作的不斷推進，全市行政執法人員政治、業務素質不斷提高。市、縣（區）兩級政府法制部門牽頭組織的行政執法人員更新知識培訓工作扎實開展，在此基礎上，各部門把規范執法、公開執法、公平執法、公正執法作為隊伍建設重要內容。清浦公安分局制定開展了法律法規“一口清”的訓練工作方案，力爭通過一年左右時間訓練，使廣大民警全面掌握本警種基本的、本崗位常用的法律法規和政策的主要內容。清浦區衛生局著力開展“六重”建設，即：重視執法環節、重視社會監督、重視輿論宣傳、重視消費者監督、重視自我學習、重視自我監督。從調研的情況看，行政執法文書，特別是行政處罰文書逐步規范，說理式行政處罰文書開始普遍運用。行政執法案卷評查工作得到普遍開展，單位自查，系統檢查，通過案卷評查，較好地促進了行政執法規范化建設。

篇（9）

“真學”，就是要按照科學發展觀的要求，牢固樹立終身學習的理念，把勤奮好學作為畢生的追求；“真懂”，就是真正把科學發展觀學懂弄通，明白其要義，抓住其核心，明確其要求，掌握其方法，領會其實質；“真信”，就是堅信科學發展觀是指導發展的科學的世界觀和方法論，是推動經濟社會發展，加快社會主義現代化建設必須長期堅持的指導思想；“真用”，就是要堅持學以致用，把學習科學發展觀的體會和成果轉化為加強世界觀改造的思想指導和精神動力，轉化為謀劃工作的思路。具體來說就是要從高舉偉大旗幟、確保政令暢通的高度，加強對黨的政治紀律執行情況的監督檢查，堅決維護科學發展觀的權威，堅決維護黨的紀律的權威，為科學發展觀的貫徹落實提供堅強的政治保證。對我們這個經濟欠發達的地區而言，要著力改變小進即滿、小富即安的小農意識和強調客觀、無所作為的思想，強化奮勇爭先、永不懈怠的進取精神；改變急功近利、弄虛作假的浮躁作風，強化求真務實、創新實干的科學態度；改變單一靜止的片面思維方式，強化懲治腐敗是成績、預防腐敗也是成績的理念。

二、要樹立科學執紀的新理念

樹立服務大局理念。要堅持把反腐倡廉建設置于黨委、政府中心工作和改革發展大局中去認識，在參與中服務，在服務中監督，在監督中發展，把發展貫穿于紀檢監察工作的全過程，努力做到圍繞中心不偏離、服務大局不猶豫、促進發展不動搖，確保反腐倡廉建設沿著正確的方向健康發展。

樹立執紀為民理念。實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是紀檢監察工作的出發點和落腳點；堅持執紀為民，做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人，應當成為每個紀檢監察干部的不懈追求。要進一步暢通群眾訴求渠道，深入體察民情，著力化解民憂，及時理順民意；要從群眾反映強烈的問題抓起，從群眾得實惠的方面做起，堅決糾正損害群眾利益的行為。

樹立重在預防理念。要切實把思想統一到中央關于反腐倡廉戰略方針和構建懲防體系的要求上來，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性，轉變思想觀念、思想方法和工作方式，扎實推進懲防體系建設。要構建反腐倡廉教育長效機制，緊貼教育對象的思想和工作實際，調動整合社會教育資源，不斷推陳出新，使反腐倡廉宣傳教育經?；?、制度化。加強監督檢查，以規范制約權力為核心，以制度建設為重點，針對腐敗多發易發的領域和部位、權力運行中的漏洞和缺陷，建立健全決策權、執行權和監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制。

三、要在服務科學發展上出實招

著力營造干事創業的環境。紀檢監察機關要立足本職，通過反腐倡廉建設，懲惡揚善，化消極因素為積極因素，把廣大黨員干部和人民群眾的發展積極性、創造性充分調動起來。同時要為科學發展營造寬松開明的政策環境，廉潔高效的服務環境，公平、公開的市場競爭環境，更加優越的創業環境，公正嚴明的法制環境，團結和諧的人文環境，為科學發展觀的貫徹落實營造良好氛圍。

堅持剎風整紀，切實解決干擾和阻礙科學發展的突出問題。嚴肅查處侵害投資者權益、干擾企業生產經營、影響經濟發展環境的典型案件，堅決查處和糾正黨政機關少數工作人員為政不廉、效率不高、執法不公等行為，特別是對那些有令不行、有禁不止、頂風違紀、情節惡劣、影響極壞的典型案件要從嚴從快查處。

以改革創新推動科學發展。紀檢干部要堅定不移地把改革創新精神貫徹到反腐倡廉的各個環節，加快重點領域和關鍵環節的改革步伐，努力構建化解社會矛盾、實現科學發展的長效機制。建立與科學發展觀要求相適應、體現正確政績觀的考評體系與考評制度，引領廣大干部大力推進經濟社會又好又快發展。

篇（10）

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2012）12-0138-01大學教育觀有科學和非科學之分，只有反映大學教育本質和發展規律，能促進人的全面發展的教育觀才是科學的。以社會主義核心價值體系引領大學教育觀，就是為了樹立科學的大學教育觀。社會主義大學教育觀核心問題是關于什么是社會主義大學，怎樣建設好社會主義大學，怎樣培養合格的建設有中國特色的社會主義建設者和可靠的接班人。

第一，社會主義核心價值體系對和諧教育觀起著引領作用。和諧教育觀就是對和諧教育總的、根本的看法，也就是對什么是和諧教育，怎樣進行和諧教育，最終如何實現和諧教育的認識。社會主義核心價值體系主要從以下幾個方面引領和諧教育觀：

1.高等教育發展與社會發展和諧統一，靠社會主義核心價值體系去引導。高等教育是教育的一個非常重要的組成部分，高等教育的目的是為建設有中國特色的社會主義服務，培養建設有中國特色社會主義的建設者和接班人。同時大學教育還要注重人的自身發展的問題，要通過大學教育最終實現人的全面發展。因此，在發展高等教育過程中，必須正確處理好教育與發展經濟、社會和諧穩定和發展等方面的關系。這些靠社會主義核心價值體系去引領。

2.大學自身樹立和諧的觀念，靠社會主義核心價值體系去引導。每一所大學在辦學過程中基本形成了相對明確的和諧教育觀。一所大學的辦學思想的設定、培養人才的思路、專業設置的模式、學生和教師管理理念等方面的價值取向、設計目標應當是一致的。如教學型大學的責任是應用型人才培養、區域經濟發展的科技研發以及創新服務，文化方面重點解決該地區經濟、社會發展中面臨的文化思潮和社會問題；大學人與大學之間的和諧，大學人充分認同他所工作、學習的大學，非常愉悅地工作、學習并能得到很好的發展，大學為大學人的全面發展提供寬松、良好的條件；大學人的自身和諧，即大學人的身心和諧。

第二，社會主義核心價值體系引領科學發展教育觀。科學發展教育觀是指教育如何發展的一種認識，特別是對教育如何和諧、有序、健康發展的認識。社會主義核心價值體系引領科學發展教育觀主要表現在以下幾個方面：

一是在的指導下，如何確定一個大學發展的速度和規模。也就是說，大學如何隨著社會的發展和經濟的進步而發展的問題。由于各地生產力發展水平的高低、各地經濟發展的快慢決定了我國大學教育發展的不平衡性。要改變這種不平衡性，依靠改革開放事業的快速發展和迅速發展社會生產力，同時也靠區域經濟的協調發展。大學教育既要從經濟和社會發展需求，又要從大學人自身得到全面發展角度考慮，來設置大學類型的層次和大學課程體系。

二是進行大學教育體制改革要以改革創新精神和時代精神為引導。大學數量上的增長、規模的擴張、結構的變化、質量的提高和效益的增進都是建立在正確的教育規律基礎之上的。只有大學的規模、大學的結構、大學的質量、大學的效益之間互相協調發展，才能真正起到推進大學教育的科學有序發展的目的。

三是社會主義核心價值體系引領樹立大學教育的可持續發展觀。一些大學的教育觀嚴重扭曲，亟待在社會主義核心價值體系的引導下，遵循大學教育可持續發展的規律，使大學教育真正走上正確發展之路。

第三，社會主義核心價值體系引領人才培養觀。