建筑機械論文匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇建筑機械論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

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2建筑機械設備管理工作強化的措施

2.1正確地對機械設備進行選型與調配

機械都具有屬于自身的性能與結構，在使用的過程中都具有一定的技術要求。在機械使用的過程中，只有按照規定對機械進行合理的使用，實現機械磨損的減小與使用壽命的延長，從而實現機械使用成本的降低。在建筑工程項目中需要對機械進行調配，在對機械進行調配的過程中，首先應該對施工項目的工程進度與機械設備方面的需求進行及時的掌握，從而對機械設備的調用進行合理的安排，同時要對機械設備使用過程中的保養維護工作進行合理的安排，有效地解決機械設備使用與保養之間存在的矛盾與沖突。

2.2實現對機械設備的正確使用與及時保養

在機械設備的使用過程中，操作人員與指揮人員應該按照相關的規定與章程實現機械設備的正確使用。同時，在正確使用機械設備的前提之下，管理部門在做好管理好、使用好、檢修好的情況之下，要對機械設備的風險進行評價工作，從而對機械事故的發生進行進一步的預防。

2.3對特種設備進行良好的安全檢測工作

特種設備與人身財產安全有著非常密切的關系，在生產、使用的過程中，其潛在的危險性要比一般的生產設備要大。由此可知，特種設備屬于危險性較大的設備種類之一，在使用的過程中更加容易出現事故，造成操作人員或他人的傷害，或者機械設備、公共設施的損失。因此，為了能夠確保特種設備的正常、安全運行，必須要對其進行定期的檢測工作，有效地避免出現各種機械事故，確保人身與財產的安全。

2.4對機械設備操作人員進行培訓

人員培訓工作的主要內容包括：第一，作業技能培訓；第二，安全教育培訓。在對機械操作人員進行培訓的過程中，要遵循“有計劃、有部署、有考核”的原則，首先，要實現施工項目機械操作人員準入的嚴格報關工作，確保操作人員上崗工作之前的三級安全教育工作到位；其次，實現機械操作相關安全生產知識與安全操作規范手冊的編制，實現操作人員人手一本，讓操作人員明確機械設備的操作規范與安全生產的重要性；最后，做好機械設備管理人員的安全培訓工作。此外，要針對機械設備的相關人員進行安全教育培訓工作，培養這些工作人員的安全教育培訓理念。安全教育培訓的對象包括直接或間接產業機械設備生產、管理等工作的所有人員，不論是領導還是普通職工都必須接受安全教育培訓，培養起安全防護意識與自我保護意識、方法等，讓這些人員能夠從思想上意識到安全的重要性，從源頭上控制機械設備安全事故的發生。

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1.1建筑機械的租賃管理

建筑機械是一種大型的造價昂貴的建筑設備，并且建筑機械的保養維修需要花費大量資金。因此建設施工單位為保證施工成本效益，不可能常備建筑機械。一般情況下，建設單位在正式施工前，根據具體的施工要求到專業的租賃部門去租賃合適的建設機械。因此建設機械的監督管理應該從機械租賃開始。對建筑機械租賃單位的監督管理主要集中在以下幾個方面：租賃單位是否具備相應的從業證書；租賃單位所采購的建筑機械是否具備相關部門頒發的質量合格證明，機械質量是否有保障；租賃單位所出租的建筑機械是否已經在相關部門進行備案；租賃單位是否具備機械設備的維修養護能力，是否對閑置機械進行定期維修保養。

1.2建筑機械的安裝管理

建筑機械的安裝是一項專業性較強的工作，需要由專門的安裝單位進行。此時建筑機械的監督管理重心就要從租賃轉移到安裝上來。對建筑機械安裝單位的管理主要有以下幾個方面：安裝單位是否具備相應的安裝從業資質證明。安裝單位是否與施工單位簽訂了合同，是否明確了雙方的責任認定。安裝單位是否履行了相關的安全職責，例如，安裝操作是否符合相關標準；機械安裝完成后，安裝單位是否按照相關說明進行機械試運行檢驗，并且是否將檢驗結果及時告知施工單位。

1.3建筑機械的使用管理

建筑機械的施工過程是最容易出現安全事故的環節，因此建筑機械的使用管理是建筑機械管理中最重要的工作。對建筑機械的使用管理主要是對施工單位的管理。對施工單位的管理主要包括以下幾個部分：施工單位是否與租賃單位和安裝單位簽訂了相關合同與安全協議；施工單位是否按按照相關規定對建筑機械的安裝進行了試運行驗收；施工單位對機械的操作使用是否符合該類機械的操作施工規定與流程；施工單位是否對建筑機械的使用采取了必要的安全防護措施；施工單位是否具備必要的機械故障維修與使用養護能力；施工單位對自行購置的建筑機械是否已在相關部門進行備案。

2建筑機械監督管理存在的問題

2.1建筑機械租賃存在的問題

建筑機械的租賃過程中存在的問題主要有：租賃單位沒有相應的行業從業資質證明，屬于違法經營。租賃單位購置的建筑機械大都沒有質量合格證明，建筑機械存在重大的質量隱患。租賃單位與施工單位簽訂的租賃合同不規范，未明確雙方的責任。例如，建筑機械由租賃單位提供，而司機等操作人員由施工單位配備。一旦發生事故，租賃單位會將責任推到操作人員身上，而施工單位會將原因歸結為機械故障，從而造成安全糾紛。

2.2建筑機械安裝存在的問題

建筑機械安裝過程中存在的問題主要有：機械安裝單位沒有從業資質證明，安裝施工能力水平不足；安裝單位編制設計的機械拆裝方案不合理，在安裝過程中造成機械損壞，影響了機械的正常使用，給施工造成很嚴重的安全隱患；安裝單位未對安裝好的機械設備進行試運行檢驗，給機械使用帶來嚴重的安全隱患。

2.3建筑機械使用過程中存在的問題

建筑機械施工過程是建筑機械監督管理的重要環節，同時也是最容易出現問題的環節，存在的問題主要有幾個方面：首先，施工單位與租賃、安裝單位簽訂的合同協議不規范，對各方的責任并未進行明確說明，從而導致機械施工過程中經常出現安全事故糾紛，影響了工程的正常進行。其次，施工單位操作人員素質不高，未按照嚴格的機械操作規范進行操作，導致機械事故頻發，不但影響了施工的連續進行，而且嚴重威脅著現場施工人員的生命安全。最后，施工單位不具備設備維修能力，沒有配備專業的設備故障維修保養人員，一旦出現設備故障就會造成施工的長時間停頓，給工程施工帶來了嚴重的經濟損失。

3做好建設機械監督管理的具體措施

從以上的分析中可以看出，建筑機械監督管理問題雖然存在于租賃、安裝與使用過程中，但是這些問題可以概括為制度問題、人員問題兩個方面。因此本文從這兩方面入手對做好建筑機械監督管理的措施進行了探討。第一，完善相關法律規范，建立合理的機械租賃、安裝制度。相關部門應該完善建筑機械管理的相關法律規范，對合同的制定、部門資質的審查等進行嚴格規定說明。要求租賃、安裝、施工單位按照合同標準文本簽訂合同協議，同時對合同雙方的責任義務進行明確說明。第二，加強相關人員的培訓，提高人員的安全意識。這一措施主要針對的是機械使用過程，施工單位要面向社會招聘優秀的機械設備操作維護人才，同時加強單位內部人員的培訓。要求機械操作人員能夠熟練掌握相關的機械知識，嚴格按照相關標準進行機械操作，從而減少機械操作失誤。另外，施工企業還要抽調專業的人員組成機械故障維修小組，以確保及時排除施工過程中出現的機械故障，從而保證施工的連續性，提高建設施工的經濟效益。同時，施工單位要大力宣傳安全生產理念，增強施工人員的安全生產意識，減少安全事故的發生。

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2解決方案

筆者近年來多次到南寧勁頻機電有限公司學習調研，有幸參與該公司建筑機械專用監控系統技術開發。該系統采用先進的GPS全球衛星定位技術、GSM全球移動通訊技術、3G網絡、GIS地理信息處理技術和計算機網絡通信與數據處理技術，可以準確定位建機設備的地理位置并進行遠程監控，管理已銷售或租賃給用戶的產品，避免因為用戶可能的不當使用而給企業造成經濟損失，對貸款購買的建機設備進行還貸監控，有效避免購貨客戶拖欠應分期支付的貨款、承租客戶拖欠租賃公司租金，從機器租賃、安裝、使用、維護等各個方面提供高質量的服務。該監控系統用于升降機和塔吊的監控管理，因此升降機和塔吊的工作環境、工作運行情況以及公司對售出機械的管理經營模式都是本監控系統設計需要考慮的重要因素。根據以上因素設計的GPS監控系統在功能上要滿足客戶的使用需要如下：（1）隨時監控定位設備所處的地理位置。（2）公司可根據經營管理模式設定設備的有效使用期限。（3）監控中心可查看設備當前運行狀況，出現問題時及時向監控中心報警。（4）監控中心可查詢設備的歷史運行狀況記錄，輔助定位故障，實現精細化維護。（5）當設備遭不當使用或人為破壞時，監控系統可限制設備運行并向監控中心報警。該監控系統主要理念是“實用、穩定、可靠、可擴展”。它提供GPS定位服務，同時提供有GSM基站定位數據，即使設備在基礎設施較弱的地區，也可通過雙重定位方式，實現實時的、準確的、可靠的定位。該監控系統提供GPRS通訊和短信應答雙重通訊功能。在正常情況下由GPRS網絡為監控器和監控中心提供無線通訊服務。當GPRS網絡出現問題時，由SMS短信應答方式提供通訊。保證了通訊的可靠性和穩定性。監控器通過工業通訊總線連接變頻器，實現對變頻器的可靠穩定控制，可擴展讀寫變頻器參數、掛接各種傳感器、運行數據黑匣子等功能。同時設有交流電源和后備鋰電池，即使在設備沒有外接電源的情況下也能保證監控系統正常工作數月。系統組成架構。建筑機械設備遠程管理系統主要由機載監控器、地面監控中心、GPS衛星和無線通信網絡（GSM基站定位、3G網絡、互聯網GIS地理信息系統）4大部分組成，系統概念如圖1所示。GPS是全球定位系統（GlobalPositioningSystem）的簡稱，它是目前應用最廣泛的一種衛星定位導航方式。其定位原理是：高速運動的衛星不間斷的向地面提供已知的瞬間位置起算數據，包括衛星自身的星歷參數和時間信息，當用戶接收到這些信息后，進行空間距離后方交會，從而計算出接收機的三維位置、三維方向以及運動速度和時間信息。具有定位精度高、可提供三維坐標、24h連續實時、成本較低等優點。雖然通過GPS系統進行定位可以獲得較高的定位精度，但是它的不足在于以下幾個方面：（1）GPS系統進行定位需要接收多個衛星信號，需要在相對空曠、高層建筑不密集的地方才能直接觀測到所需數目的衛星，若有高樓、樹木等的遮擋，有時會接收不到衛星信號。（2）受城市環境中無線電波散射、反射以及非視線路徑傳播等影響，很難獲得理論上的定位精度。（3）GPS接收機開始定位往往需要幾分鐘的時間。（4）室內無法使用。這對于緊急事件等需要實時處理的場合來說是無法滿足要求的。因此，本文將論述采用GPS定位技術與GSM基站定位技術相結合的方法來保證系統的實時性和可靠性。GSM（GlobalSystemForMobileCommunication）即數字蜂窩移動通信系統。它由若干個六邊形蜂窩區緊密結合成了最基本的蜂窩網（微蜂窩網），每區中心各有一個無線電站，它就是基站，其作用是覆蓋該地區以內的所有“移動終端”。GSM系統在國內已成為覆蓋最廣、用戶擁有量最大、系統運行可靠性最高數字移動通訊系統。近年來，隨著用戶對不同業務的定位需求，手機用戶們迫切需要一種新的定位方式—GSM基站定位來克服GPS定位技術在室內的局限性。GSM蜂窩網絡無線定位技術的不斷更新和完善，GSM移動基站定位的精度也得到了相當大大的進步和提高，如今其定位精度可達40m，已經完全可以滿足GSM用戶的定位要求。GSM定位方式優勢在于：①只需現有手機、現有移動網絡即可實現定位功能，不需要用戶投入昂貴的設備。②只要找到和手機通信的基站，查找出其代碼（CellTowerID），就可以大概知道當前通信手機的位置。因為只要有GSM手機信號，在附近就一定存在GSM基站，而手機都具備跟基站溝通的能力。地理信息系統GIS（GeographicInformationSystem）是獲取、整理、分析和管理地理空間數據的重要工具，它是由計算機硬件、軟件和不同方法組成的系統，可將一系列的地理要素和地理現象儲存到計算機中，實現描述、存儲、分析和輸出等功能，系統具有支持空間數據的獲取、管理、處理、分析、建模、和顯示的功能，并可解決復雜的規劃管理問題。把Internet技術與GPS，GIS以及GSM技術相結合，在Internet上建立一個公共監控平臺。借助覆蓋廣泛的GSM網絡傳送的GPS定位信息以及GIS采集的建筑機械運行狀況的相關信息，在基于GIS的可視化系統中加以體現，實現對建筑機械的遠程管理。建筑機械設備遠程管理系統系統是在充分利用地理信息系統GIS、衛星定位系統GPS和全球數字移動電話系統GMS相關技術的基礎上，開發的用于對建筑機械目標進行實時監控的計算機網絡系統。安裝在塔機上的監控器通過GPS模塊接收三顆以上不同衛星每秒鐘發來的定位數據，計算出自身所處的地理坐標，坐標數據通過按規定的協議利用短信的形式將車輛的位置、狀態等信息按規定的協議發送至GMS網絡，GMS網絡將接收到的信息傳送至監控中心的通信網關進行處理，將處理結果轉發到GIS監控終端。系統運行時，受控升降機和塔吊上裝載的機載控制器將按照設定要求，采集升降機和塔吊上各種運行狀態和地理信息，發送至監控中心服務器或用戶手機，監控中心將收到的升降機和塔吊上的狀態信息和地理信息進行存儲、分析處理，實理遠距離準備定位和實時監控。在升降機和塔吊發生意外故障時，機載控制器會把受控升降機和塔吊所在位置、報警類型等數據發送至控制中心，及時將事發升降機和塔吊精確位置顯示在電子地圖上，供監控中心統籌處理。根據對百度、谷歌、天地圖，三種網絡地圖實際測試對比，發現谷歌有時會打不開，天地圖目前功能做得不很完善，相比之下，公司用戶主要是在國內，百度地圖系統穩定性好，而且完全免費，所以本控制系統選擇用百度地圖。

3系統的開發

3.1硬件設計（1）監控器外殼。（2）主控板

3.2軟件設計

在系統軟件設計上，本系統采用后臺數據庫服務器提供數據，前臺應用軟件訪問的模式，保障可靠性的同時提供較強的可擴展性，為應用需要提供開放性的接口。系統平臺采用先進的計算機圖形技術、數據庫技術、網絡技術及通信技術（如圖3~4）。采用雙模式通訊（SMS+GPRS），來保障數據的穩定性。使用雙軟件系統體系結構（C/S+C/B），保障數據的安全及操作的可靠性。實現實時監視設備三維坐標（經度、緯度、海拔高度），具有“三全二性”（全能性，全球性，全天候，連續性及實時性）。系統可實時監控設備的運行狀態，包括遙控限速鎖機，天線信號強度，通信狀態，報警狀態、電池剩余電量、休眠等級、外電狀態等信3.3產品功能

（1）監控器集成RS485總線通訊功能，可以連接各種建機常用的傳感器，并能擴展讀寫變頻器參數等新的功能。（2）GPS定位功能。監控定位設備所處的地理位置。（3）GPRS通訊功能。實現監控器和監控中心的數據交換，監測設備地理位置和工作狀態。（4）SMS短信通訊功能。當遇到GPRS連接失效時，會自動切換到短信應答方式，保證通訊的暢通，同時系統會不斷嘗試重建恢復GPRS連接。（5）故障自動檢測功能。（6）主控板內置交流電源，并設有后備鋰電池。當監控器沒有外接電源時，監控器自動轉到待機狀態，節能省電。根據設定時間，自動喚醒并與監控中心進行數據交換。在此工作狀態下，電池的續航時間可達3個月。（7）開機保護功能。由主控板決定是否允許正常開機，與使用的變頻器無關，防止設備被私自跳線開機。（8）鎖機限速功能。監控器一小時發一次“心跳”數據給變頻器。如果監控器或通訊天線被破壞，使得變頻器在規定時限內一直收不到合法“心跳”數據，變頻器就會進入自動鎖機限速。監控中心也可以直接向某個監控器下達鎖機指令，使設備進入鎖機限速狀態。進入鎖機限速狀態后，變頻器只能限于低速檔12Hz及以下頻率運行。

4系統實際應用中遇到的問題和對策

系統在實際應用中曾遇到地圖定位精度不夠、網絡信號不好或中斷等問題，經過多次改進，現已解決。（1）系統在實際應用中遇到地圖定位精度不夠的問題，可利用百度網絡地圖提供的專用數據接口來做地圖糾偏校正，提高地圖定位精度；（2）建機設備所處地段手機信號不好網絡不通時（例如設備在山區工地信號時斷地續、監控中心服務器專線寬帶故障無法訪問網絡），監控中斷時間過長，控制中心不能及時對設備進行加鎖、解鎖操作，用戶就會意見很大。改進后可通過短信方式來保證遙控鎖機、解鎖等基礎功能操作，提高可靠性；（3）當建機設備在運輸路途或無外電供應時靠鋰電池間歇工作，休眠省電；以保證無外電供應情況下不會失去對設備的監控。

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導師寬厚的教學作風，樸實嚴謹的治學態度，強烈的責任感，敏銳的洞察力，富有創造力的學術見解以及淵博的專業知識，這些優良品質都將使我終身受用。導師的人格魅力也深深影響了我，使我在學術水平和工作能力上得到很大提高的同時，也更加明白做人的道理。

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2建筑經濟活動的導向原則分析

2．1對綜合平衡原則的分析

這個指導原則僅僅是宏觀上的，但是涉及到具體應該要緊密結合具體的建筑工程項目來進行決策、立項以及設計和施工、竣工驗收等，甚至還要包括建筑的維護期，從建筑項目的設計立項開始，到這個項目的終結，在整個建筑的生命周期中，都要做到綜合平衡，確保環境效益、經濟效益以及社會效益的完美結合。而實現經濟效益的綜合平衡就要從每一個細節步驟進行評價，因為某些情況下，為了保證建筑經濟的經濟效益，往往就會損害社會效益或者環境效益，因此我們可以通過適當的變化，來滿足這三種效益的綜合平衡，這就是綜合平衡原則的核心所在。

2．2對全程全息原則的分析

在建筑經濟活動的基本原則方面，主要包含三個方面的內容，其一就是要實現全程監理，這是現代建筑經濟下的基本概念，在過去建筑過程往往不會被監理，只有到驗收階段才會，這顯然不能夠滿足全程原則的需求。全程監理要做到建筑環節中每一個環節都要受到監理部門的管理，同時還要受到施工單位的質量監督部門的管理，實現三方共管對于提升建筑工程的質量是非常有幫助的，而建筑工程質量的提升對于社會效益以及環境效益的幫助都非常大。所以在全程監理方面，應該從建筑工程招投標開始，分析中標施工企業是否具有施工資質，然后對施工設計階段進行監理，分析設計圖紙是否存在缺陷，而且有大量事實和研究數據表明，在施工設計階段和招標階段的有效監理，對建筑工程造價的影響超過了95%，這說明在前期階段的監理不僅重要，同時必要。其二就是要主動控制，包括對建筑經濟的論證，為什么這里提出了主動控制原則，因為通過被動式的監理來督促施工單位按照既定的方案設計進行操作，但是畢竟在設計過程中，特別是大型建筑工程設計，比如橋梁道路工程等，那么就很可能在設計階段就會出現偏差，此時再按照設計進行監理，那就可能會越做越差，因此需要建筑單位主動進行技術革新，同時建筑施工單位同時有完整的質量控制手段，比如建立質量控制規章制度，確立施工單位自上而下的責任制度，明確到人，項目到人，真正介入到經濟論證，包括經濟合理化、精準標靶化，這樣才能夠提升主動控制的水平。其三就是串聯監控，在建筑經濟活動中，整個建筑流程是分段進行，同時具有串聯的效應，前段是后端的前提，后端是前段完成情況的具體反映，這個過程是不可逆的。根據建筑工程項目的整個生命周期，對于建筑立項、圖紙設計、預算、合同等列為前段，而在施工以及竣工驗收階段可以設為中段，而在后面的維護則可以設定為后段。這三個階段缺一不可。但是目前在建筑經濟活動中前段和后段往往得不到足夠的重視，脫節現象較為嚴重，造成建筑經濟價值前后差距巨大，因此我們在建筑工程建設過程中，應該強化這種串聯監控的意識，來做好每一個階段的工作，真正做到前者限定后者，而后者能夠反映前者。

2．3市場導向原則

市場導向原則主要包括兩個方面，其一就是時效性原則。在市場經濟體制下，建筑相關的資源比如材料、人力成本、環境、以及設備等都會存在明顯的時效性。時間和效率存在著十分明顯的關系，可能在這個時間段，建筑經濟產生的經濟效益以及環境效益和社會效益非常好，但是在另一個時間段，這三個效益卻出現了明顯的變化，其中經濟效益就更是如此，因為市場需求的變化，自然會導致建筑經濟效益的變化，因此我們在建筑經濟活動中，應該堅持決策快、時間準、建設周期短以及見效快等基本原則，在技術上既不能夠冒進也不能夠落后，避免時機稍縱即逝的問題出現。從而影響建筑經濟的三大效益。其二就是動態性的原則，因為在市場經濟體制下，建筑經濟效益是呈現一種動態性的基本原則，因為時間的變化會產生不同建筑資料以及成本等方面的變化，這反映出建筑經濟是呈現一種動態的波動。因此就需要我們將建筑的經濟價值預估到建筑產生之前，同時也包括建筑產生之后，盡量避免因為波動誤差的影響造成整個建筑經濟面臨巨大虧損。從具體工作的表現上來說，就應該對影響建筑經濟變化的建筑資源、空間以及人力等進行一定的預留。這能夠進一步防范建筑經濟的隱患，提升建筑工程的質量。

2．4其他原則

上述研究的三個基本導向原則是最重要的，當然除了這三種基本導向原則在建筑經濟活動中，同樣也存在著突出重點、主從有序以及先進先出等原則，在發生建筑經濟活動時，都需要進行一下預估，然后再進行過程控制，事后審核，最后全面總結。進而為下一個建筑環節提供良好的提前。在和諧發展理念下的建筑經濟工作應該是綜合效益大于單一效益，主動控制重于事后總結，決策重于實施，時效重于先進。

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2施工機械、材料質量不合格

一些建筑商為了獲得更多的經濟利益，在原料的采購上隨意的降低采購標準，完全不顧人民的生命財產安全，將一些不合格的原材料應用到建筑項目中去。同時，在整個施工的過程中，一些合格的原材料也不能夠合理的使用，很大程度地影響到了工程質量。很多建筑企業在對建筑機械的使用上不能夠嚴格把關，引進了一些陳舊和淘汰的施工機械，甚至一些新的先進的施工機械都不能合理有效的使用，更做不到及時的檢查和維修，嚴重的影響了施工進度和質量。

3建筑管理的相關措施

3.1做好安全管理工作

眾所周知，安全工作一直受到國家和企事業單位高度重視，建筑企業的安全管理工作做的好壞，直接關系到企業未來的發展，直接與國家的經濟命脈和人民群眾的生命財產安全相掛鉤。但是如何做好安全管理工作，是建筑企業亟待解決的一項工作內容。安全管理工作一定要從基礎抓起，每個施工環節都要監督到位，施工前，一定要排除各種安全隱患，施工人員要做好防護措施，包括勞動保護用品的佩戴、安全教育工作的培訓一定要落實到位，安全員或者是安全工程師一定要親臨現場。

3.2制定合同管理制度

建筑企業的要有自己的法律專員、合同專職管理者，在進行某一項目的施工前，建筑企業要與項目使用者簽訂具有法律效力的合同，合同所規定的內容一定要體現雙方的合法權益，本著平等、互利的原則進行簽訂，施工方一定要派專人進行合同的管理工作，并嚴格按照合同所規定的內容進行施工。同時要將項目所簽訂的事項報請上級主管部門進行審核。

3.3培養施工人員的職業素質

工程質量的優劣，在一定程度上也取決于施工人員的整體素質。我國工程建設人員多為普通農民工，缺乏基本的知識培訓。多數的工程建設單位沒有對新招的技術人員和工人進行職業培訓，導致技術人員和工人都不懂得施工現場的基本常識，這給施工質量控制造成了許多的麻煩。倘若要提高施工的質量，就要嚴格的對施工技術人員進行培訓，培養他們的職業素質。做好工程職業素質培養，才能讓現場施工人員基本了解施工中的狀況，快速處理，杜絕隱患。

3.4開展環保施工

現在我國的環境污染日益的嚴重，一定要按照國家環保法的規定進行施工，盡管選擇環保型材料，只有這樣才能保證企業和社會的可持續發展。

3.5嚴控施工機械、材料的質量

施工時做好材料的選擇、進場驗收、保管和周轉材料方面的工作。材料根據自身的品種、型號分區的堆放，設置標識和編號，建立臺賬。根據施工的流水段，劃分好材料的計劃用量，實施分批進場，避免積壓周轉材料造成經濟損失。及時清理用完的材料，并加以歸類，去除多余的材料。根據施工工藝選定施工機械，并根據現場情況進行布設。購買的機械要選擇經濟實用型，注重運行的質量。使用大型機械，要注意安排操作人員定期檢查并填寫資料表。

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1同步通訊

同步通訊是指兩個及兩個以上設計人員進行文字、聲音和圖像等信息的實時交流，同步通訊方式的實現主要有三種途徑。

（1）網上交流，網絡技術的發展使得遠距離的實時交流變得極為方便，設計人員可以登陸相關網站通過鍵盤輸入文字的方式進行實時的溝通與交流，文字交流也是長久以來最常用的網絡交流方式。

（2）網絡音頻，網絡音頻是和普通的通話一樣，設計人員之間通過計算機上的耳機進行實時交流，網絡音頻將聲波轉化成了數字信息，然后再經過網絡傳播給對方，相比較家庭電話和一般的移動電話，網絡通話的成本是極為低廉的。

（3）網絡視頻，網絡技術的發展使得遠距離的人與人之間進行面對面的實時交流成為了現實，現下常采用的網絡視頻會議是將音頻和視頻融合起來的一種實時信息傳遞方式，交流的雙方可以通過顯示設備看見對方的表情，聽見對方的聲音，從而使得交流工作更加的快捷和高效。網絡視頻的應用可以極大地促進建筑設計人員之間的交流，設計人員可以將自己的設計思路和方案、草圖以及數據等信息通過網絡傳遞給對方，這樣有助于設計人員之間進行溝通和互補，提出設計中存在的問題，取長補短，完善整個設計過程。

2異步通訊

顧名思義，異步通訊就是信息的傳遞不必要是實時的，參與協作的人員不需要同時在場的一種通訊方式，一個用戶可以分享和使用另一個用戶所存儲的信息，當下實現異步通訊的方式有很多，比如電子公告、E-mail和移動硬盤等，異步通訊的應用范圍也是極其廣泛的。

二、網絡協作技術在建筑設計中的應用

1網絡虛擬現實技術的應用

上文所介紹的通訊方式雖然利用網絡技術使得信息的傳遞變得靈活和方便，而且網絡有著強大的包容性，但協作人員之間的感知和實時互動卻收到了很大的限制，具體表現在協作人員之間的互動只停留在二維界面，而三維空間的活動情況卻無法變現出來，所以網絡協作技術還需進一步改善和創新。第二代的www就是一種帶有互動性和三維空間的通訊方式即網絡虛擬現實，這是一種全新的解決上述問題的方式。網絡虛擬現實是利用www來實現三維信息的傳遞，是一種計算機圖像技術、通信技術以及網絡虛擬現實技術相結合的產物。總的來說，網絡虛擬現實技術是利用計算機和虛擬圖像進行遠距離信息的傳遞，計算機圖像技術可以實現抽象信息的描述，通過三維建模、動畫制作和仿真設計等相關軟件可以將抽象的信息變為直觀的立體圖形表現出來，從而實現表情互動以及身體與圖像的融合，通過這種技術可以最大限度地將現實狀況模擬出來。網絡虛擬現實建筑設計中的應用有著重要的意義，設計人員在設計過程中可以隨意選擇視點進行信息的瀏覽，參與協作的設計人員可以通過網絡虛擬現實場景圖中的感受器節點與虛擬世界進行互動。這種情況下，協作者不需要再依靠單一的文本輸入進行交流，網絡虛擬現實的應用可以使設計人員實時繪制圖形，在3D虛擬空間里進行協作和溝通，模擬出現實的效果，而且這種技術不需要借助虛擬現實設備。網絡虛擬現實技術的應用可以提高建筑設計人員的感受，在設計過程中可以模擬出現實建筑的效果圖，對建筑行業這種圖紙較多和三維空間感較強的設計工作尤為重要，因此很有必要加強網絡協作技術在建筑設計中的實踐。

2多方參與的網絡協作技術應用

在傳統的建筑設計過程中，只有在建筑工程的項目負責人和小組負責人作出具體的決策后，設計人員才可以根據要求制定設計理念并開展設計工作。這中間存在的問題是設計人員與客戶、用戶以及業主等人員不能進行直接的思想交流，因為距離的存在，設計人員無法聆聽業主們對設計的具體要求，因此設計出的作品就很難滿足用戶的實際需求。多方參與的網絡協作技術可以使工程項目的負責人、用戶、客戶以及設計人員等通過網絡的公共空間進行思想的交流，在這個過程中，各方可以充分提出自己的思想和要求，設計人員根據各方的要求作出權衡，從而在自己的專業基礎上設計出最符合各方要求的建筑作品。相比較傳統的建筑設計方式，多方參與的網絡協作技術在建筑設計中的應用可以使信息最大化的開放，避免了傳統設計方式中消息的閉塞和思想的短板，設計人員只有聆聽各方聲音，充分做好設計思想的交流，才會最大限度地提高建筑設計的水平。

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論文關鍵詞：建構主義學習理論；拋錨式；支架式；隨機式

應用寫作是一門理論和實踐緊密結合的技能性課程，應注重寫作能力的培養。改變以往以理論教學為主的教學模式，探討能確實提高學生寫作技能的教學模式是從事應用寫作教學的教師們應該考慮的。建構主義學習理論在國內外的研究中并不少見，從宏觀的指導意義到微觀的課程教學的運用都有所涉及，但探討建構主義學習理論在應用寫作教學中的應用還較少涉及。借鑒建構主義學習理論，探討建構主義學習理論視野下具有可行性和可操作性的應用寫作教學模式顯得尤為重要。

一、建構主義學習理論對應用寫作教學的啟示

(一)建構主義學習理論內涵

建構主義學習理論是指：“學生是信息加工的主體、知識意義的主動建構者，不再是外部刺激的被動接受者和知識的灌輸對象，教學要以學生為中心。教師是意義建構的幫助者、促進者，不是知識的傳授者與灌輸者，教師在教學中要起到組織者的作用。建構主義提倡情境教學和協作學習，情景、協作、交流和意義建構是建構主義理論的四大要素”。

(二)建構主義學習理論對應用寫作教學的啟示

應用文是在各種社會實踐中產生、使用和發展的文體，是用來處理社會實踐中各種具體事務的，“應用性”是其本質特征。該課程是一門實踐性很強的學科。

應用寫作的基本寫作格式的理論知識不難掌握，難的是如何讓學生參與寫作實踐，用什么題材讓學生訓練，怎樣循序漸進訓練學生。應用寫作能力的培養只有與學生從事某種實踐活動緊密結合，才能獲得好的教學效果。換句話說即應用寫作能力的培養在一定的情境中進行會取得更好的教學效果。建構主義提倡情境教學和協作學習對應用寫作實際能力的培養具有重要的作用。

l、強調“情境”對意義建構的重要作用

建構主義認為，學是在一定的情境中進行，在實際情境下進行學習，可以使學習者能利用自己原有認知結構經驗的經驗積累去順應新知識，豐富新知識的內容；或是應用原有認知結構對新知識進行改造與重組。在應用寫作教學中，創設一些模擬情境有利于學生更好地學習一些新知識。如在講授一則關于電腦買賣合同的寫作，讓兩組學生分別扮演校方和經銷商方進行模擬談判，然后根據談判結果，在了解完合同的基本寫作技巧后，讓學生擬訂這一則合同。

2、強調協作學習對意義建構的關鍵作用

建構主義非常注重學習者與周圍環境的聯系，學生在協作學習的環境中積極參與討論，發表自己的見解和看法，這樣學生可以更好地理解和掌握所學的知識。在應用寫作教學中，讓學生一起協作查找資料、確定寫作提綱、完成寫作文稿等顯得頗為重要。如在調查報告寫作的教學中，把學生分成幾組，讓他們去調查、討論，一起合作形成文章。

3、強調對學習環境的設計

建構主義認為，學習環境是學習者可以在其中進行自由探索和自主學習的場所。平常的教學環境，學生并未有自主學習的機會。在學習環境中，學生在老師和其他學生的幫助與支持下完成自己的學習任務。在應用寫作教學中，學生不應只是被動的學習文種寫作的基本格式，更應該發揮自己的主觀能動性，加強自主學習的能力的培養。

4、強調利用各種信息資源來支持“學”

建構主義認為，在學習過程中為學習者提供各種信息資源獲取和使用的方法，主要目的是用于支持學生的自主學習和協作式探索。在應用寫作教學中，教師提供課外例文等信息資源不僅僅為寫作技巧的講授服務，更要讓學會從海量的信息中進行歸納和整理的能力。

5、強調學習過程的最終目的是完成意義建構

建構主義學習環境中的教學設計主要是為學生創設有利于學生意義建構的情境，老師的指導以及學生的相互合作與交流都圍繞意義建構的中心。這一點對應用寫作教學的啟示是應用寫作教學的目標不僅是讓學生了解、掌握不同文種寫作的基本的格式與寫作技巧，更主要的是讓學生在一定的模擬或現實的情境中完成某項工作任務。這樣，學生在寫作的過程中不僅要會寫作，也必然要求具備處理問題的能力，甚至是人際交往能力。

二、應用寫作教學中建構主義學習理論的運用

(一)拋錨式

“拋錨式教學模式是使學生在一個完整、真實的問題情境中產生主動學習、主動參與的學習需要。通過師生共同創設各類文體的寫作情境，從而引發學生的寫作動力，通過學生共同擬訂實施方案。展開應用寫作定向，并通過交流、討論、評價、驗證假說及修定應用寫作方向來完成應用寫作教學的一種教學模式。’’

拋錨式教學模式主要包括以下幾個階段：l、創設情境。教師創設與現實生活相吻合或與現實生活基本一致的情境。2、確定問題。確定一個學生熟悉的與現實密切關聯的真實性問題(一個真實的工作任務)。3、自主學習。教師引導學生如何解決問題，教師不是簡單給出答案，而是提供解決問題的線索，至于具體的解決過程交給學生解決。4、協作學習。學生與學生、學生與老師之間共同探討解決問題的方法。5、效果評價。效果評價既有學生在協作學習過程的經驗交流，也有老師對學生在實踐過程中的動態效果評價。

如要寫一份有關班級出游計劃的會議紀要，可以進行如下步驟：1、創設一個班級出游計劃主題班會的情境。2、讓學生確定班會討論的大致方向和會議紀要開頭、主體、結尾如何寫的問題。3、讓學生自主學習會議紀要標題、開頭、主體、結尾的寫法。4、讓學生5人一組發表出游地點、出游意義、出游活動組織、出游安全等事項的觀點，其他同學做記錄。5、學生5人一組提交會議紀要的寫作文稿。6、學生與教師一起教師對學生習作進行評改，對較好習作進行修改并給出范文。

另外，如要講授有關啟事等的寫法。教師可以在上課前事先讓學生各自收集材料校園內各類啟事的原文，接著對學生收集的啟事的范文進行歸類，對屬于同一類型的學生重新分在同一組。接著確定如何把握啟事寫法的問題，在學生自主學習的基礎上，讓學生分小組探討各類啟事的寫法形成文章，教師在學生討論的觀點的基礎上加以總結，指出學生總結的不足之處。教師同時引導學生注意收集的各類啟事的寫法的不足之處，總結寫作此類型的啟事應該注意的事項。

再如在講授“公文的擬辦”(操作性非常強的過程)一節時，傳統的教學模式教師一一講授公文擬辦的各個程序，學生印象不深刻。而運用拋錨式教學模式，可創設一個現實的情境，某服裝企業要制發一公文，教師可在寫作模擬實驗室內將學生分成若干小組，讓學生完成從草擬、會簽、核稿、簽發、繕印、校對、用印、分裝、傳遞到立卷、歸檔相關程序。每組同學可以查閱相關資料一起商量如何完成任務，當然，有問題也可以與老師一起溝通，教師要起到啟發的作用。然后，讓學生扮演不同角色，從草擬、會簽、核稿、簽發、繕印、校對、用印、分裝、傳遞到立卷、歸檔，進行流水作業。最終，教師再點評每組學生的優缺點。當學生立體地把公文擬辦各個環節完成，其實就可以把抽象、繁雜的理論化為具體的、實在的操作技能。

拋錨式教學模式中，教師是學生學習的組織者、指導者、幫助者和促進者，因此教師創設的情境要符合學生心理，要符合學生的現實情況，教學的“錨”拋在學生的關鍵點上，要能激發學生內部學習動機，能掌控整個教學進程。有時，在使用拋錨式教學模式時，還要與啟發式等教學模式相配合使用。

(二)支架式

“支架式教學是為學習者建構對知識的理解提供一種概念框架。這種框架事先把復雜的學習任務加以分解，以便于把學習者的理解逐步引向深入。一般具有如下過程：l、搭腳手架——圍繞當前學習主題，按‘最鄰近發展區’的要求建立概念框架。2、進人情境——將學生引入一定的問題情境。3、獨立探索——讓學生獨立探索。4、協作學習——進行小組協商、討論。5、效果評價——對學習效果的評價包括學生個人的自我評價和學習小組對個人的學習評價。”

如講授調查報告的寫作，要寫一有關《閩南文化色彩的美育與校園文化建設》的調查報告，將問題拆解為確定閩南文化色彩的美育的內涵，閩南文化色彩的美育開展情況的調查范圍、調查方法、調查報告寫作等。接著讓學生了解：1、閩南文化色彩的美育的內涵、校園文化建設內涵、閩南文化色彩的美育與校園文化建設關系等問題。2、調查的范圍與調查方法。3、調查報告的寫作。再接著引導學生獨立思考以上問題。

然后是讓學生小組討論，如對于第一個問題，可以讓學生在收集有關閩南文化色彩美育、校園文化建設資料的基礎上，在課堂上進行討論閩南文化色彩美育內涵、校園文化建設內涵及其二者之間的關系。第二個關于調查的范圍與調查方法的問題，假如調查的范圍定在本校，接下來讓學生先討論將如何確定具體的調查對象，是典型調查還是抽樣調查還是普遍調查，根據學生所提供的調查對象進行分組，每8人一組。讓幾組學生各自用現場調查法、訪問調查法(問卷調查、電子郵件、上門訪問)等調查學校閩南文化色彩美育的實施現狀。第三個調查報告寫作技巧的問題。在學生獨立探索調查報告開頭、主體、結尾的寫作技巧的基礎上，引導每組學生進行寫作，讓每組學生在課堂上交流共同完成的文章，對不同組的學生的習作各自優缺點作比較，然后給出具體的范文供學生參考。

在支架式教學模式中，教師不再是將知識“灌輸”給學生，而是以知識為載體，以學生的觀察能力、探究能力和學生的合作能力為主要教學目標，將學生的能力發展為教學的主線。支架式教學過程的展開循序漸進、由淺入深，由表及里，各個環節的教學設計有利于學生的主動學習，有利于學生循序漸進接受知識，有利于學生的綜合素質的提升。

(三)隨機式

“隨機式教學是指：教學中就要注意對同一教學內容，要在不同的時間、不同的情境下、為不同的教學目的、用不同的方式加以呈現。隨機進入教學主要包括以下幾個環節：1、呈現基本情境——向學生呈現與當前學習主題的基本內容相關的情境。2、隨機進入學習——取決于學生隨機進入學習所選擇的內容，而呈現與當前學習主題的不同側面特性相關聯的情境。3、思維發展訓練。4、小組協作學習——圍繞呈現不同側面的情境所獲得的認識展開小組討論。5、學習效果評價——包括自我評價與小組評價’’。

如要訓練請示的求批性與求示性不同類型的寫法，可以把一些具有相聯性的文種打通，成為一個實訓單元。如通知、請示、批復為一個訓練單元。計劃、通報、請示為一個訓練單元。第一個訓練單元主要解決的是求批性請示的寫法，第二個訓練單元主要訓練求示性請示類型的寫法。第一個訓練單元中，如學校后勤管理處發了一個加強學校桌椅管理的通知，某班級教室存在桌椅毀壞的情況，請你以班級的名義向系里寫一份有關更換桌椅的請示，同時以系里的名義寫一份批復。

第二個訓練單元中，如某服裝公司準備接待一批外國客戶考察，讓辦公室秘書擬定接待計劃，在外國客戶考察期間，XX車間XX等工人在上班期間打牌，違反公司規定，損壞公司形象，讓你以分公司的名義寫一則批評通報。在寫批評通報之前，分公司先向總公司請示該給予XX工人怎樣的處分。

在講請示的寫法時，在不同的訓練單元中隨機進入。讓學生在不同的情境中強化對請示的理解，拓展思維能力。在此期間，教師要注意培養學生的自主學習能力，培養學生從事物的不同層面全面客觀地分析問題。在學會獨立探索的同時，教師還要組織好學生的協作學習，讓小組共同完成一個任務(如接待計劃)的制定，對批評通報的寫法進行討論，協商完成，從而構建共同的意義，并通過成果展示，在更大的學習群體中回顧共同意義來構建可以共享的集體意義。

把一些相聯性文種打通，成為一些實訓單元，在具體的教學過程中，教師課程教學內容的講授就不是簡單按照挑選公務文書、事務文書、財經文書中常用的文種來進行講授，而是要在構建一定的項目任務，把可能常在一起出現的文種合在一起講。對于一些非常常見的文種可以在多個訓練單元中體現，以達到強化訓練的目的。

三、建構主義學習理論視野下的教學質量評價

篇（9）

2提升建筑施工現場機械設備管理現代化的策略

2.1加大對建筑施工現場機械設備信息化管理

建筑工程項目機械設備信息化管理的目標：提升建筑工程項目機械設備的使用效率和安全使用狀況，通過先進的計算機技術、系統管理方法等，對建筑工程項目的機械設備進行定期的保養、檢查、維護等跟蹤管理，以更好地保證建筑工程項目機械設備的正常運轉。建筑工程項目機械設備管理的信息化水平隨著計算機技術的發展而不斷的發展，信息化對建筑工程項目機械設備的管理提出了更高的要求，設備信息化管理能夠提升建筑工程項目機械設備的運轉、使用效果，對提高建筑工程項目機械設備的管理效率，有著重要的作用。

2.2優化建筑施工現場機械設備故障事先預防體系

建筑工程項目固定機械的事先預防管理模式，對保證建筑工程項目機械設備的低故障，正常運轉的水平，有著重要的意義。預防維修是在建筑工程項目的生產空閑時段，對機械設備進行計劃性的維修，預防維修能夠有效降低機械設備的在線故障率。流動機械設備的維修模式，為了有效降低維修的成本，建筑工程項目流動機械維修模式，使用狀態監測、主動養護等方式，主動維護能夠及時查找導致故障的成因，提升預防的效果。

2.3構建建筑施工現場機械設備管理的規章制度

制定完善的機械設備管理制度，是保證建筑工程項目機械設備管理效果的基礎。建筑工程項目機械設備管理的重點工作時機械設備的現場管理，按照機械設備現場使用的情況和存在的問題，通過相應的措施，保證建筑工程項目機械設備的高效運轉。因為，建筑工程項目機械設備大部分都是露天作業的，這種惡劣環境下的作業，對機械設備的性能提出了更好的要求。因此，需要按照建筑工程項目作業的實際情況，進行現場機械設備管理的制度，提升機械設備操作人員的責任意識，保證安全生產、文明生產制度的落實，提升建筑工程項目機械設備的使用效率。

2.4提升建筑施工現場機械設備維修保養的信息化水平

加大對建筑工程項目機械設備的維修保養水平，需要做好設備維修的信息化管理，在建筑工程項目機械設備管理的過程中，傳統做法是按照一定的修理周期，對建筑工程項目機械設備制定修理計劃，通過系統對機械設備可靠性的分析，計算機械設備無故障的間隔周期，為建筑工程項目機械設備的維修提供了參考依據。另外，因為使用了信息化管理，能夠有效的提升故障的控制力度，改變傳統的故障處理方法，提升機械設備故障的維修效率，降低維修成本。

2.5加大建筑工程機械管理和維修人員的安排

由于建筑工程項目所使用的機械設備種類多，技術含量高，維修管理專業性強等特征。這就要求在建筑工程機械使用的過程中，要加大引入專業維修和管理人員。并加強對管理和維修人員的在職在崗培訓工作，提升他們的專業維修和管理水平，為保障建筑工程項目機械設備的安全和正常運轉，提供人力支持。

篇（10）

中圖分類號：TU2 文獻標識碼：A

建筑設計不能單單追求外觀的要求，而要看重人們內心對其真實的渴望。若將自然環境因素以及傳統文化因素等考慮到建筑設計之中，那么所設計出來的建筑將會變得有人文特色。因此，當下的任務就是如何將建筑設計與人文化協調統一起來，使其和諧地發展。若這些問題能夠解決好，那么隨著而來的是我國建筑行業的發展將會有一番欣欣向榮的景象。

1、建筑設計和人文化的概念

1.1建筑設計的概念

建筑設計就是建筑師將顧客要求內容體現在圖紙上。它是建筑學中非常重要的章節一般來說，建筑設計會有四個步驟：查閱各方面的文獻和資料；制定計劃；按照方案里面的內容設計到圖紙上面；把細節部分畫到詳圖上。建筑設計能夠考慮到把影響到以后施工問題的大部分因素，盡量避免危險的發生。另外，建筑設計的結果是以后建筑工程建設階段的“大綱”，它會為以后系列的工作提供參考標準，也會在最大程度上讓顧客滿意。所以說，建筑設計具有控制性，它能夠考慮到建筑中的一切因素，把危險因素控制在根源，另外，建筑設計還具有顧全大局性的特點。

1.2人文化的概念

人文化的概念就是城市中的傳統文化以及當地的自然環境等方面，體現著其濃厚的文化底蘊。

總而言之，隨著物質生活水平的提高，人們開始越來越注重精神方面的要求。這就要求建筑學方面有相應的改革和提高。建筑設計中若體現著人文化的因素，那么這兩者的結合將會使建筑設計所設計出來的結果有更完美地呈現。因此，建筑師們在自己的實際設計過程，要把這些因素擺放到很重要的位置。

2、建筑設計的任務

建筑設計不僅要考慮美觀方面的需求，還要考慮到人們的要求。物質生活水平的提高伴隨著精神生活水平的提高。因此，建筑師們在城市的設計中，不能不忽略了人們的最真實的感受和想法。這樣設計出來的建筑物才能使生活在這兒的人能夠滿意。所以說，現在建筑設計的核心理念也將會有所改變。人們的所想和所獲以及生產方面的要求都會出現在建筑設計的要求中去。人們精神方面的因素涉及到很多。這些因素有：建筑物是否具有良好的遮擋性、居住是否舒適、周圍的環境是否與自己的生活習慣相適應等等。

3、建筑設計的核心理念的變化

自古以來，建筑設計的建筑類型一直在不停地變化。這些變化反映著建筑師的設計理念在發生變化。但是從更深的層次來說，這些理念的變化是與當時的自然環境以及當時朝代制度的影響。清代有自己的建筑風格，明代有著自己的建筑特色。因此，進入21世紀的我們，在建筑設計中不要光注重建筑的性能以及外觀的要求，而是要注重所設計出來的建筑物能夠讓人們感覺到內心的舒服。

4、自然環境對建筑設計的影響

自然環境的差異往往會導致建筑風格的不同。在亞熱帶地區，那里的氣候非常炎熱，在建筑設計上往往會選擇木質結構的建筑物；而在我國的東北以及西北地區，那里的氣溫較低，建筑設計在建筑類型的選擇中往往會選擇能夠御寒的建筑材料諸如石塊等等；而在一些歐美國家，那里氣候比較濕潤，建筑師在建筑設計過程中往往會選擇磚瓦類型的建筑物。建筑能夠拉近人與大自然的距離，因此，從上面的例子看出，各地方的建筑體現著各地方的自然環境，這也是為了能夠使人們的生活質量提高。不管怎么說，建筑物除了自己具備的使用功能之外，還要結合著當地的環境協調發展，形成自己的建筑特色。

5、傳統文化對建筑設計的影響

中國是一個具有著悠久歷史的國家，它有著五千年的歷史。歷史的源遠流長也必定會在建筑設計上有所體現。故宮、頤和園以及承德避暑山莊都是很好的典范。現在它們依然在建筑領域受到的贊賞較高。但是，從目前的形勢來看，我國加入了WTO，國外的潮流源源不斷地涌入我國境內。中國正處在上升發展的時機，毋庸置疑得，建筑行業也在如火如荼地發展。國外的建筑商們看到了這個商機，就伺機進入中國市場。他們為中國的建筑們進行設計，典型的例子就是鳥巢。伴隨著國外建筑師們設計的建筑產品越來越多，飽受爭議的詬病越來越多。它們設計的產品大多是根據自己的理念和想法進行設計的，他們沒有受到過中華文化的熏陶，他們在很大程度上不了解中國文化的特色。可想而知，他們設計的產品有大部分沒有體現中國元素。在一些名聲古城，在建筑設計中要考慮到保護它們的設計。一旦城市的傳統文化特色消失了，那么彌補的機會是很小的。因此，建筑師在建筑設計過程中，要禁止對原有的建筑古跡以及相應的周圍環境特色進行破壞。在有必要的情況下，政府可以參與其保護過程中，制定一些保護當地文物特色建筑的政策，這樣才能使它們保持自己的原有特色。將建筑設計與傳統文化進行很好地融合，使其和諧地發展，是我們目前急需解決的。

6、人文化與建筑設計的協調統一

從上面的所述能夠看出，建筑設計需要與人文化達到協調統一。文化是由人們進行培養出來的。人與文化是相互作用的，文化能夠熏陶人們的精神境界，而人們能夠改變文化。在這相互影響的過程中，建筑設計的觀點也就相應地發生改變。從哲學層次上來看，建筑是一種物質產物，是人們精神境界的反應物。一般來說，在不同的時間地點和不同的領域，往往會有著自己精神水平的體現。所以，總的來說，人文化需要與建筑設計達到協調統一。

7、結束語

我們知道，建筑不僅僅體現著建筑設計師們的靈感和心血，也體現著這座城市的文化底蘊。建筑設計的過程中往往會考慮到這座城市的傳統文化、自然環境的影響。若在建筑設計中將這些因素很好地結合起來，那么這座城市將會有人文特色。但是，從目前我國來看，新時期的建筑設計過分地看重外觀設計而忽略了這些方面的因素。所以，如何將建筑設計與人文化協調統一結合起來是我們當前面臨的重要的問題。所以，筆者結合自己的工作經驗，在本文介紹了建筑設計與人文化的概念的基礎上，詳細地介紹了建筑設計的任務以及在建筑設計過程中，自然環境、傳統文化對其的影響以及建筑設計與人文化的協調統一的總結。本文只是起到拋磚引玉的作用，希望本文對研究該領域的人員有所幫助，若有不足的地方，懇請指正。

參考文獻

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